【精選】愛心天使作文匯總六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的愛心天使作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛心天使作文 篇1
我是愛心小天使巨人學校武漢分校二年級劉卉 指導老師汪波
我是一個愛心小天使，只要看到別人遇到了困難，我都會幫她，我是愛心小天使作文。
有一次，我看見媽媽在洗碗，干了一天活的媽媽已全身汗流浹背，小學二年級作文《我是愛心小天使作文》。我想：媽媽每天這么辛苦，既然我已經長大了，也就應該為媽媽做點事情了。于是，我對媽媽說：“媽媽，您累了，也該休息一下了。”媽媽聽了，笑著說：“那沒洗的碗怎么辦？”我說：“碗讓我來洗吧！”媽媽說：“謝謝你，但是你一定要把碗洗干凈啊！”我說：“好，我知道了。”于是，我就開始洗碗。首先，我把洗潔精倒在碗里，用刷子把碗洗了一遍。然后，用清水上面的洗潔精洗掉，最后又用清水把碗沖洗了一遍。洗完后，媽媽對我說：“孩子，你長大了，能幫媽媽長大了。”我對媽媽說：“這是我應該做的事情。”
還有一次，我看見外婆在拖地，我想：外婆年紀大了，我應該為外婆做點事情才對。于是，我對外婆說：“外婆，您年紀大了，我來幫你拖地吧？”外婆對我說：“好啊，你一定把地拖干凈哦！”我說：“外婆，你放心吧。”于是，我就開始拖地。我使勁拖啊拖，把每間房子打掃的干干凈凈。雖然有點累，但我很高興。拖完地后，外婆夸我懂得體貼人。就這樣，我家里人都說我是愛心小天使。
愛心天使作文 篇2
“小朋友，等一下，請走人行道。”“師傅，麻煩您停一下，讓孩子先過……”咦，是誰在校門口一絲不茍地維持交通秩序？
早上7點，下午3點，在我們學校上學、放學的高峰期，校門口你們一定會發現幾個特殊的身影。
瞧，他們頭戴小黃帽，身穿黃背心，手拿小紅旗。有的在指揮經過學校門口的大小車輛，駕駛人員在他們的引導下禮讓行人，有的在引導孩子過馬路，在保證安全的情況下有序地通過斑馬線，還有的在校門口勸阻調頭或者滯留的駕駛員……這些人員正是我們學校首批護學崗的“愛心天使”。
自家長護學崗成立以來，愛心家長們每日按時到崗，風雨無阻，護送學生安全、有序地進校園，讓學生感動，讓家長放心。在愛心家長的共同努力下，現在學校門口的上學之路比以往暢通了許多。
大家對愛心護學崗的志愿家長贊賞有加，都說愛心護學崗的成立為孩子、為家長做了一件非常有意義的事情。
世界因愛而變得美麗，生活也因愛顯得如此美好！我們就生活在愛的懷抱中，感謝這些“愛心天使”為孩子擎起了安全的'藍天。
愛心天使作文 篇3
愛心，時時刻刻在我們的心中傳遞，我就是其中一位愛心小天使，我沐浴著愛的陽光，也經常在別人心中播下愛的種子，下面讓我給大家講講我在生活中點點滴滴的愛。
同學們一定還記得5·12特大地震吧，在那一次巨大的地震之后，地震的發生地——四川受到了嚴重的破壞，人們妻離子散，傷心無比，到處都有人們的痛哭聲，整個四川都被災難的陰影所籠罩了。我坐在電視機前，看著災區人民傷心的模樣，我的心也不禁感到一陣陣疼痛，于是，我拿出了自己的零花錢捐了出去，又買了一些文具寄給了災區小朋友們。我想，這些東西雖然不值錢，但這卻是我對災區人民的一份愛心。
我是愛心小天使，這是我的對災區人民的愛心。
有一次，我去坐公交車，車上人很多，所以很擠，我上了車，看到有一個人要下車了，我便敏捷的跑上前，坐在了那人的位置上。過了一會兒，上來一位年近八旬的老奶奶，她佝僂著背，手持一根拐杖。我想起身讓座，可我又一想：這是我搶來的位置，為什么要讓給老奶奶做？我一直坐在位置上，裝作沒有看見老奶奶，可是，我胸前的紅領巾卻仿佛在對我說：你是少先隊員，怎么不給老奶奶讓座呀！我想：我就快下了，怎么不把位置讓給老奶奶做呢。我起身將老奶奶攙到我的座位旁，說：“老奶奶您做。”老奶奶看看我，笑著說：“真是個好孩子。”我立刻覺得心里甜滋滋的。
我是愛心小天使，這是我對老人的愛。
就在今年暑假的一個午后，天氣熱得很，大地被太陽烤得像一個滾燙的蒸籠，我拿著5元錢來到了冷飲攤前想買一根冷飲解解暑。就在我來到冷飲攤前，準備買冷飲時，我發現在一棵樹下，有一個人影。我走近看了看，這是一位老人，他手中拿著一個破盆，再向路人要錢，只見他衣衫襤褸，皮膚被太陽曬得黝黑，嘴唇也干得裂開了縫。我心想：這位老人真可憐！不如我將這五塊錢給他，讓他買杯水潤潤唇。于是我拿著5元錢走到老人身邊，將錢放入了盆中，老人對我說：“真是個好心的姑娘！”
我是愛心小天使，這是我對陌生人的愛。
讓我們一起行動起來，將愛的種子在處處灑下。Ｌｅｔ＇ｔ ｇｏ！
愛心天使作文 篇4
有一天，天氣晴朗，我乘公共汽車回家，上車后，我發現就剩一個座位了，于是我就不管三七二十一，三步并作兩步地到座位上坐下。
這是一位白發蒼蒼的老奶奶上車了。
我心里想：“要把這個座讓給老奶奶呢？還是不讓呢？”
我猶豫很久，最后，下定決心，把這個位子讓給老奶奶，我說：“老奶奶，您坐。”
老奶奶說：“謝謝你，你真是個乖孩子。”車上的叔叔阿姨看見了都夸我是好孩子。
愛心天使作文 篇5
上帝交待于我，幫助世界兒童健康快樂地成長。因為我自己是出了名的活潑、可愛的小天使，所以我要讓大家和我一樣，能夠開心快樂地過一個美好的童年。
今天，我早早就起床，輕輕拍動我的翅膀，飛往阿富汗。由于9·11事件所引起的軍事打擊，使得原來就很貧窮的阿富汗更是陷于水深火熱之中，無數的孩子缺衣少食，更談不上教育了。作為愛心大使，幫助他們當然是我義不容辭的。我拿出小魔杖，在空中畫了一個圈，頓時地面上出現各種各樣的食品、游樂園、學校、圖書館……我把所有的孩子們集中在這兒，這里沒有戰爭，沒有饑餓，只有快樂和獲取知識的喜悅。看著這些小朋友臉上露出幸福的笑容，我無比快樂。離開戰區，我忽然在街上看到一個失去雙臂的孩子正在用雙腳艱難的寫字。對呀！世界上還有那么多殘疾兒童在等著我的幫助，拿出魔杖，我建立了一個殘疾兒童中心。智能機器人和專為殘疾小朋友們設計的智能椅，能夠協助他們讀書、娛樂、生活。當看到每個殘疾小朋友和健康的兒童一樣生活時，我真是高興極了。
作為愛心小天使，希望的就是世界上的兒童能夠擁有幸福快樂的童年。
愛心天使作文 篇6
有那么一個人，她用她那不精美的語言，來表達對你的愛，溫柔悅耳；有那么一個人，她用她那信任的眼神，來表達對你的愛，溫暖舒暢；有那么一個人，她用她那鼓勵的微笑，來表達對你的愛。她總是用愛的音符譜成愛的曲子，伴我一路前行。
愛·音符·語言
“媽，我去上學啦！”正準備出門的我向媽媽大喊道，媽媽應聲答道：“啊，吃飯了嗎，騎車慢一點呀，別在路上打鬧呀。”我習慣性地停住，聽著媽媽那一串串話語，雜念都被吹走了，“作業都帶好了嗎，上課要認真呀······”很美，很暖。
因為，媽媽那不精美的語言——愛的音符，所以，我快樂前行。
愛·音符·眼神
“同學們，會的請舉手。”老師的雙眼在閃爍著光芒，陽關充斥著整間教室。大家都踴躍地就起了雙手，像一片小樹林。可有一處是缺憾的——我在那里猶豫不決，舉也不是，放也不是。突然，一束光芒定格了在我那里，把我包圍了起來，溫暖了我，給了我無言的鼓勵。
因為，老師信任的眼神——愛的音符，所以，我自信前行。
愛·音符·微笑
這一次考試給了我當頭一棒，我退步了十六名。這么龐大一個數字，我不能接受。我縮在那個角落里，痛哭著，傷心著。心里想著：顏面碎了一地，無臉見人了，還夸下海口說要考第一名······這是一雙溫柔的手輕輕的拍了我一下，我扭過頭，是她，我的朋友。一個彎彎的弧度嵌在她的嘴角處，我恍然大悟，陽光總在風雨后。
因為，同學鼓勵的微笑——愛的音符，所以，我樂觀前行·。
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