【實(shí)用】心中的天使作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的心中的天使作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
心中的天使作文 篇1
一個(gè)雕刻家正在細(xì)心的雕刻一塊尚未成形的大理石，隨著雕刻家一刀一刀的雕刻，慢慢的，頭部、肩部已雕刻成形，大理石也瞬間變成了一個(gè)美麗的天使。
這時(shí)，有一個(gè)小女孩問(wèn)雕刻家：你怎么知道天使藏在大理石里面呢？
雕刻家回答說(shuō)：石頭里根本沒(méi)有天使，但因?yàn)槲矣眯脑诘窨蹋宰兂闪颂焓埂?/p>
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的天使。
雕刻家用他的雙手雕刻心中的天使，他一刀一刀的雕刻，正是他內(nèi)心尋找天使的歷程；農(nóng)夫用辛勤的汗水換來(lái)了豐收的收獲，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，五谷豐登就是 他們心中的最美麗的天使；企業(yè)家用的智慧發(fā)展自己的企業(yè)，使企業(yè)在市場(chǎng)站穩(wěn)腳并尋求發(fā)展，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，公司的興旺發(fā)達(dá)就是他們心中的天使；世界杯綠茵場(chǎng) 上，球隊(duì)的成功是每個(gè)球員心中雕刻的天使。
天使存在于每個(gè)人心中，能不能雕刻好心中的天使，關(guān)鍵在于你能不能用行動(dòng)去尋找天使，去雕刻天使。從來(lái)沒(méi)有天使會(huì)主動(dòng)飛到你面前，所以，心中的天使，是需要你自己去尋找的。
時(shí)下，又將再一次迎來(lái)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的高峰期，對(duì)于即將走出校門的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，找到一份合適的工作，就是他們心中雕刻的天使。但如何雕刻好這個(gè) 天使，是很多學(xué)生覺得棘手的問(wèn)題。近幾年來(lái)高校的大幅度擴(kuò)招，使得畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題也逐漸成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，并引起社會(huì)各界的 關(guān)注。據(jù)報(bào)道，目前，各所高校都出現(xiàn)有畢業(yè)生由于害怕就業(yè)而自愿申請(qǐng)推遲畢業(yè)的現(xiàn)象。這些學(xué)生中，有初次出去找工作遭受挫折而逃避的；有壓根都沒(méi)敢出去找 工作，干脆選擇放棄的；更有的學(xué)生因?yàn)椴幌氘厴I(yè)，考試時(shí)故意違反紀(jì)律被學(xué)校處罰，從而獲得延遲就業(yè)的機(jī)會(huì)。這些學(xué)生，在沒(méi)有就業(yè)之前，已經(jīng)極度恐懼就業(yè) 了，他們害怕找工作，害怕面試。初看這些情況，覺得有點(diǎn)不可思議，被冠有“天子之驕”之稱的大學(xué)生，怎么會(huì)出現(xiàn)這種近乎荒唐的現(xiàn)象呢？在社會(huì)激烈評(píng)擊的背 后，我們看到了這些學(xué)生脆弱的心靈。這些學(xué)生中，有的是由于一次的求職失敗，內(nèi)心便受到了沉重的打擊，所以不敢再此找工；有的是因?yàn)楦静恢雷约耗茏鍪?么，也不知道自己要做什么，對(duì)自己的想從事職業(yè)沒(méi)有一個(gè)定位，更不用說(shuō)有什么職業(yè)規(guī)劃了，所以也未行動(dòng)�？傊瑳](méi)有目標(biāo)，從而沒(méi)有行動(dòng)，是這些“留學(xué)生” “留學(xué)”的主要原因。對(duì)于即將踏出社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有走出去，勇敢地接受社會(huì)的挑戰(zhàn)，才能在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取勝。我們說(shuō)天使存在于每個(gè)人心中，但是 你要勇于去尋找天使，才能看到她燦爛的笑容。
機(jī)會(huì)總是屬于有準(zhǔn)備的人。在求職的道路上，難免會(huì)出現(xiàn)很多艱難困苦，也不可能總是一帆風(fēng)順，所以要勇于挑戰(zhàn)，敢于嘗試，沒(méi)有必要“一葉障目不見森林”，也沒(méi)有必要患得患失，畏縮不前甚至自暴自棄。只要樹立信心，做好準(zhǔn)備，并采取行動(dòng)，過(guò)了嚴(yán)冬，不就是和煦的春天了嗎？
“萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”出自佛教家語(yǔ)，意思是說(shuō)：“天本來(lái)就是光明的，因?yàn)轱L(fēng)把云吹來(lái)，天空就不再晴朗了，如果一個(gè)人心里能保持晴晴朗朗的，那么就 沒(méi)有黑暗只有光明了”。所以，就業(yè)征程上，不要迷茫，不用失落，更不可害怕坎坷，也不必?fù)?dān)心風(fēng)吹走了萬(wàn)里晴空。只要你用心去雕刻，幸福的天使終將微笑地降 臨到你的面前。
心中的天使作文 篇2
星星在我的世界里是神奇的、絢麗的，是我心中的天使。我喜歡在夏日的夜晚，站在陽(yáng)臺(tái)上看星星。
輕紗似的薄霧在夜空飄蕩，一彎新月掛在天空，非常美麗，可在我的心中，只有星星才是最美的。
在漆黑的夜空中，星星顯得格外絢麗奪目。瞧！他們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙，談得多開心呀！他們一定是在講天上的奇聞異事吧！那星兒們爭(zhēng)先恐后地眨著眼睛，可愛極了！星星既像絢麗的寶石鑲嵌在夜空中，又像調(diào)皮的孩子好奇地俯視大地。星光點(diǎn)點(diǎn)，華燈燦燦，不正是我心中的童話世界嗎？
記得有一次，我一邊看星星，一邊嚼起彩糖，并隨手把糖紙放在眼前。��！星星變成了粉紅色，多溫馨呀！我忍不住又拿出第二糖紙，呀，這回星星又變成了紫色，多高貴呀！之后，我將五顏六色的糖紙放在眼前，為星兒們換上新裝。他們時(shí)而變成時(shí)髦的姑娘，時(shí)而變成帥氣的小伙子；時(shí)而變成慈祥的媽媽，時(shí)而變成親切的大姐姐。 ……
我雖然從來(lái)沒(méi)讀過(guò)天文學(xué)方面的書，但我也喜歡找牛郎星，織女星 …… 有時(shí)，爺爺也會(huì)戴上老花鏡，陪我一起找這些神奇的“使者”。
��！星星，你永遠(yuǎn)是我心中的天使！
心中的天使作文 篇3
你是我心中的天使，因?yàn)橛心愕某岚蜉d我飛翔，我將不再迷茫。
你是善良的化身�！叭酥酰员旧啤！蔽抑溃瑥奈襾�(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，你就住進(jìn)了我幼小的心靈。從此，我懂得為哭泣的臉龐小心翼翼地擦去眼淚；我學(xué)會(huì)了對(duì)美好微笑，也對(duì)丑惡包容；我知道如何牽著幼小的同伴，如何攙扶年邁的長(zhǎng)者；我了解到什么是同情并為一切苦唯與不幸而流淚嘆息……
我擔(dān)心你會(huì)有一天離去，因?yàn)樵谖业男睦锿瑫r(shí)住著自私與仇恨的火種，所以我要留住你，呵護(hù)你，讓你永遠(yuǎn)如水般澄澈透明，不讓任何雜質(zhì)沾污侵襲。
你是自信的源泉。初次參加演講比賽，站在萬(wàn)眾囑目的位置，我的`心沸騰著熱血，我的聲音激越昂揚(yáng)--因?yàn)槲倚睦镉心�，仿佛著無(wú)窮的力量支持著鼓舞著；你一定能行！我知道成功之路離不開你。縱然“酒香不怕巷子深”，縱然“桃李不言，下自成蹊”，我更喜歡在你的庇護(hù)下展示自我，爭(zhēng)取成功而非等待成功。
我知道你的背后有一道堅(jiān)固的基礎(chǔ)，那便是實(shí)力。它對(duì)于你而言如同源源不斷的活水，如果沒(méi)有它的注入，你將枯竭干涸。所以，我會(huì)堅(jiān)持不懈的努力，不斷提高自己的實(shí)力，為你積蓄強(qiáng)大的能量。
你是正直的尺度。“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！蔽抑肋@所說(shuō)的就是你。你教我永遠(yuǎn)挺直腰桿堂堂正正做人，無(wú)論所面對(duì)的是誘人的功名利祿還是嚇人的威脅逼迫。當(dāng)我站在人生的分岔口，不得不做出選擇時(shí)，你是最好的向?qū)�。是你讓我保持清醒，明辨是非善惡，做出不違背道德的正確選擇。
雖然你使我更堅(jiān)強(qiáng)，而你自己卻是如此柔弱。環(huán)境對(duì)你有著巨大的影響，稍不注意你就模湖了刻度，縮短是非善惡的距離。然而即使是小惡也會(huì)造成巨大的損失，仿佛人生的污點(diǎn)揮之不去。所以我會(huì)時(shí)常清理你，讓你永遠(yuǎn)能精確地量度善惡。
你是誠(chéng)實(shí)的原則； 你是勇敢的力量……
你們都是我心中的天使。作為你們的守護(hù)者，我會(huì)努力使自己的心靈更加美好，讓你健康成長(zhǎng)，希望你們?yōu)槲乙齺?lái)更多天使，在我的心靈里筑巢。我永遠(yuǎn)歡迎你們！
心中的天使作文 篇4
在我的左心房中有一個(gè)天使，一個(gè)純潔的天使，一個(gè)上帝的寵兒。那是一個(gè)我用心雕刻的完美的自己。
——題記
我倚靠在蔚藍(lán)的玻璃窗邊，風(fēng)劃過(guò)，它吹亂了我并未束起的長(zhǎng)發(fā)，也以它優(yōu)雅的方式打斷了我的思緒，懸掛在窗邊的貝殼風(fēng)鈴叮咚作響，上一秒的思緒戛然而止。隨手拾起那份在窗邊的舊報(bào)紙，下意識(shí)地向前翻著報(bào)紙，嘩啦嘩啦的，目光停留在雨季的那欄，我看到這樣一個(gè)作文題：雕刻心中的天使。
出于我最基本的語(yǔ)文感受和數(shù)學(xué)邏輯能力，初看此題，頓時(shí)心中充滿了詩(shī)意，一種與心情無(wú)關(guān)的，透露著濃濃復(fù)古氣息的詩(shī)意，我差不多就快要想到文藝復(fù)興時(shí)的浪漫情懷了，再看，又覺有著說(shuō)不出的荒謬，怎么雕刻心中的東西？怎么雕刻心中的天使？但卻又不由地感到莫名的熟悉，似乎這個(gè)作文題所表達(dá)的意境與我本身有著多么相似的地方。一時(shí)間頭腦中亂得很，糾纏的感覺甚至超過(guò)了幾分鐘前被風(fēng)鈴打斷思路的無(wú)奈。
一邊批評(píng)自己老有莫名其妙的想法，一邊去浴室，用冷水給自己微微發(fā)熱的頭腦清涼。
看到水珠一滴滴從我臉上滑落，頓覺心中釋然很多。又回到窗邊坐下。窗戶的另一邊，是一面精致的木鏡框的鏡子。這也正是我喜歡坐窗邊的另一個(gè)原因，有時(shí)候心情不好，坐到這兒，不僅能感受到習(xí)習(xí)涼風(fēng)的魅力，而且能面對(duì)著鏡子中的另一個(gè)自己。
此時(shí)的我，就坐在鏡子前，面對(duì)鏡子中的另一個(gè)我發(fā)呆。
慢慢的，我覺得眼中被蒙上了一層紗好恍惚，鏡中的女孩好像在對(duì)我笑。水珠還沒(méi)被風(fēng)干，頭發(fā)濕濕地搭在她的額頭上。她真像我，但她比我飄渺，就像不是實(shí)物一樣，而是一個(gè)什么……對(duì)，天使！于是也對(duì)她友好地笑，我發(fā)現(xiàn)鏡中的女孩笑得更燦爛了，眼中是一層蒙蒙的霧意，眼微微地低合著，嘴角浮現(xiàn)的是無(wú)限笑意。她的一顰一笑簡(jiǎn)直就是我。恩，她會(huì)是個(gè)怎樣的女孩呢？她像我，但應(yīng)該比我完美，那么就讓我想象一下吧。
她應(yīng)該是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。這是最起碼的，我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)自己的第一個(gè)假設(shè)非常滿意。我覺得鏡中的天使也點(diǎn)頭了。
接著，她應(yīng)該很可愛，不管和什么人交往都有吸引別人的魅力。
恩，然后，她得長(zhǎng)高一點(diǎn)，誰(shuí)叫我比較矮呢，我就盡量把她想得高一些，到底多高呢？1米60差不多了。恩，想象果然有效，我眼中的天使果然變得很高挑。
恩，再完美一點(diǎn)好了，反正是想象。
她應(yīng)該是一個(gè)班長(zhǎng)，成績(jī)應(yīng)該永遠(yuǎn)那么好，班級(jí)第一，或者年段第一？都可以。老師應(yīng)該很喜歡她，同學(xué)應(yīng)該很尊敬她，她應(yīng)該有著卓爾不凡的神秘氣質(zhì)。
她應(yīng)該很聰明，也許她應(yīng)該拿許多獎(jiǎng)？那好，就想象她拿了很多獎(jiǎng)吧，她應(yīng)該有好幾次華杯賽的獎(jiǎng)，其中還有金獎(jiǎng)；她應(yīng)該有文學(xué)寫作獎(jiǎng)；再來(lái)一個(gè)科學(xué)獎(jiǎng)？好吧，諾貝爾要求太高，還是不想象，就化學(xué)奧賽獎(jiǎng)好了。
她應(yīng)該很優(yōu)雅，也許一手好聽的鋼琴曲？一個(gè)好嗓音？或者她能吟詩(shī)賦詞？還是一手風(fēng)流的好書法好墨畫？都行，就讓她都有吧！
她應(yīng)該有讓人羨慕的氣質(zhì)，恬靜而高貴。
她應(yīng)該熱愛一切美好的事物，比如文學(xué)，音樂(lè)，科學(xué)，或者和平。
她應(yīng)該陽(yáng)光時(shí)尚，適當(dāng)?shù)芈犚恍┝餍懈枨嫘┝餍械挠螒蛴趾畏粒?/p>
我微微低合著雙眼，想象與事實(shí)即將重合，視線更為模糊了，就在我快要被催眠得沉沉睡去時(shí)，心頭又是一陣清涼的風(fēng)，貝殼風(fēng)鈴悅耳的聲音又響起了，我“猛”地一晃頭，額頭上濕濕的幾縷頭發(fā)早已風(fēng)干，鏡中的天使不見了，剩下的只有我驚愕的表情映在鏡子里面。
原來(lái)天使一直在我心中，一直在我心中雕刻著。想象中的天使就是完美的自我。
心中的天使作文 篇5
我愿雕琢心中最美的天使，記奉獻(xiàn)永駐心間�！}記
涼山彝族生活的艱難，讓那里的孩子失去了求學(xué)的機(jī)會(huì)；環(huán)境的惡劣，讓他們失去了走出山外的希望。李桂林夫婦他們伸出自己的手，拉起孩子們求學(xué)的小手；他們伸出自己的手，喚醒了孩子們求學(xué)的心靈。19年，正是這兩雙仁愛的手，為孩子們推開了擋住視線的大山，讓知識(shí)改變了孩子們的命運(yùn)，看到了山外精彩的世界。
仁愛的雙手使孩子們擁有了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；關(guān)愛的雙手讓人們體會(huì)到了關(guān)心的幸福；勤勞的雙手使人類體驗(yàn)了光明……伸出你的手吧，盡情地體驗(yàn)它帶給世界的魅力！用雙手去雕琢心中的天使，讓她的光亮延伸到世界的每個(gè)角落。
同樣是生命，同樣有親人，他劍英叔叔在飛機(jī)遇到鴿群襲擊時(shí)，卻放棄跳傘，放棄生的機(jī)會(huì)，用一次輝煌的隕落，換來(lái)了航線下文的村莊和百姓的平安。我仿佛聽見了他嘶啞的報(bào)告聲：“我把起落架收起來(lái)了，迫降！”我仿佛看到了他的生命在烈火化為永恒！
李劍英叔叔以他壯美的人生向我們傳遞著這個(gè)人民的子弟兵，最崇高，最無(wú)私的精神。在他的身上，我讀懂了大愛，讀懂了生命的意義。
身為中學(xué)生的我們，都要懂得自己的責(zé)任，都要能為別人、為集體做些什么，帶著愛上路，我相信我們的生活會(huì)變得更美好。
汽車正在緩緩地向前行進(jìn)，前方的坑坑洼洼，車子也一路顛簸，一會(huì)兒，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，我迅速地站了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，你坐我這兒吧”老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)！”我的心中涌動(dòng)出一股暖流。
用愛去雕琢心中的天使，讓她觸動(dòng)心靈的那一份感動(dòng)；用行動(dòng)雕琢心中的天使，讓她飛向世界的每一個(gè)角落。
同學(xué)們，用心地去雕琢自己心中的天使吧，它會(huì)讓你擁有一種蕩氣回腸的大無(wú)畏；用心雕琢心中的天使，讓奉獻(xiàn)永駐心間！
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