沉默的天使-初二作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的沉默的天使-初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫面定格成灰色，極力擦去，把一切不安的情緒就此刪去。假裝一切，從沒來過，這就只是一場夢。醒來之后，該存在的依然存在，該走的永不復(fù)回來。
——題記
她是個極其普通的少年，平凡的練班主任都不太記得她的名字。不管是同學(xué)還是老師，似乎，在他們的眼里，這個女孩不存在。就像空氣，看不見，摸不著。而她也從不敞開心扉。向同學(xué)們交流。
她的成績，并不好，在班上，她連中等名次都得不到，她也很是擔(dān)憂，但從不在表面上透露出一絲痕跡。倒是老師，對她的態(tài)度挺反感。他們總認(rèn)為這個女孩是個不上進(jìn)的女孩，自己的成績弄不上去，自己也不擔(dān)心，真是個令人擔(dān)憂的學(xué)生。
而她每每被老師叫去辦公室時，既高興，又不高興。高興的是，老師終于還記得她，而不高興的是，她也不想讓老師一直認(rèn)為她只是個不上進(jìn)的孩子。其實(shí)，他自己是非常努力的。每次，老師講完之后，她都是第一時間復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)，也不知為何，似乎，他越這樣努力了，成績就越上不去，為此她也很煩惱。
被老師叫去，她總不免了挨頓批。每次，總是紅著眼睛出來的，她總是刻意掩飾自己的表情，不讓同學(xué)看見她哭泣的樣子，盡管她知道，沒有多少同學(xué)在意她。
就是這樣的，他一直不被同學(xué)關(guān)注，而從那件發(fā)生的很突然的事情過后，這一切，都不一樣了。
那是個寧靜的午后，蟬，瘋狂的叫著似乎在警示著將要發(fā)生的一切事故，世界在這刻安靜著，靜得可怕。
搖搖晃晃的，耳畔傳來地動山搖的聲音，“不怕，這會有什么呢？不就是感覺地動山搖么？”地動山搖！突然睜開雙眼，眼前所發(fā)生的事情讓她震驚，地震來了。一切想潮涌般鋪天蓋地而來。恐懼這那一秒占據(jù)了她思想的高峰。怎么辦？他下意識的搖搖旁邊的同學(xué)，“地震了！快起來！”他的聲音被地震的聲音覆蓋，細(xì)聽，還是會聽到她帶有哭泣的.話語。
“地震了。快起來！”她，終于掩飾不住自己的情緒，邊哭泣邊叫醒熟睡的同學(xué)。
她抓起同學(xué)的衣服，就用力搖晃：“快起來！”
聲音是那樣洪亮，那些被她叫醒的同學(xué)，全都走出教室了�？扇噙�有一半的同學(xué)。她加快腳步，一個勁兒的叫著，嘶聲力竭的哭喊著。
終于，全班同學(xué)都離開了。就只剩她一個了，她高興地笑著，笑著。頭頂上的厄運(yùn)向她奔來！
“田田，田田！”她聽到了很久希望聽到的聲音。有人在叫她，她很想把眼睛閉上，好好地用心去聽聽這離世之際最后一次的呼喚。
逃出教室的同學(xué)可能的接近教室。“快出來�。√锾��！�
“呵呵，就這樣。夠了。”她微笑著，閉上了雙眼。
……
“老師，田田她，她離開了。他提前一步走了，我知道，我們都知道。我們是總會在天堂會聚的。但是，似乎，太突然了，還有很多事情，我們沒與她分享呢。很多很多！”
老師沉默了許久，張開嘴，喃喃的說道：“都記下吧，捎去天堂，給她帶去。告訴她，我們都想她。沉默的天使……”
沉默著，所有人都沉默著。希望神靈帶著他們的想念，帶去天堂，給他們心中，沉默的天使。