(優秀)天空作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的天空作文3篇，希望對大家有所幫助。
天空作文 篇1
晴朗的天空，飄著這一塊那一塊的，白云朵，它們隨著風而飄浮著，要是風大云朵就跟著風的方向，快速的飄動著，要是風小點的時候，云朵也就慢悠悠的在挪動，一會兒云朵的下面飛過來一排大雁，有領頭的大雁，它領著雁群飛往它們，要去了的.地方了，偶爾能看到一只鷹在天空中飛著，一會飛，一會盤旋的，可能是在找吃的吧，有時的天空蔚藍色的，一眼望不到邊的全是蔚藍色的，映著大地好像也是藍色的了。
天空要是下雨，不停的在天空中往下墜落水珠，落到地面上，凝聚成河流歡快的流淌著。要是在三伏天，是晴天，那火辣辣的太陽掛在天空，照著地面好熱，那時還沒太有風，只要是晴天，就又是一個大熱天。
下雪的天空，灰白色的，不停的撒著花兒一樣的雪片，有是下著大雪，有時下著小雪，紛紛揚揚的鋪在地面上，雪一停，空氣可新鮮了，吸到鼻子里好涼，讓我真清爽。
天空的云朵，晴天，陰天，夏天下雨，，冬天下雪都是跟著節氣而變的，一年四季在變換著，變換著春天來到了我們的身邊。
天空作文 篇2
我看到這么一篇文章，它叫《我的七彩天空》。
它是這么寫的：我有一片天空，它并不是只有一種藍色，那只會顯得單調而無味。我的天空，那時一片綻放出七色光芒的天空，是它譜寫著我的人生，是它伴隨著我走過慢慢歲月，是它使我的生活變得絢麗奪目，足以照亮整個宇宙！而那七色的光芒也代表著七個不同的我。
紅色代表著富有激情的我。文章中如果缺少了激情，就像是喝了一杯沒有加糖的咖啡，苦澀而令人沒有興趣再品嘗；生活中如果缺少了激情，就像看黑白電視機，枯燥而又乏味。于是，正是這份激情，讓我結交了不少的好友，讓我認識了善與惡。也正式因為有了它，別人才會欣賞我。又是因為有了它，我才會不懈地努力和奮斗，追尋我的`目標，追尋我的夢想，使我不斷地了解更多。
橙色代表著充滿想象力的我。我想擁有一雙天使的翅膀，飛過高山，飛過大海，飛遍整個地球；我想擁有一條尾巴，蕩在樹上，又一會兒想蕩在電線桿上，如果可以的話，每到月圓之夜，這條尾巴使我可以像龍珠里的孫悟空一樣變成一只巨大的猩猩……正是因為有了想象力，我才能在虛幻中實現我的夢想，也是因為有了想象力，使我覺得這世界是多么美好。
黃色代表著膽怯的我。世界上，有哪個人，哪種動物，哪種物體沒有他害怕的東西呢？大象怕老鼠，老鼠怕貓，貓怕狗，狗怕狼，狼怕虎，虎怕獅，獅怕大象。即使是不怕生死的人，在他內心深處都有他害怕的東西。我怕孤單，我怕失去我的朋友，我怕失去我的親人，甚至是我喜歡的人……也正是因為膽怯，我學會了保護自己，保護別人。
綠色代表著健康的我。錢是可以實現許多的欲望，但它卻永遠買不到健康。我喜歡打籃球，這項運動不但有趣，而且使我身體的各個方面都得到健康，諸如骨骼生長，肺活量之類，所以我平常很少生病。我擁有健康，我很高興，因為我健康，所以我才能天天快樂；因為我健康，所以我才有可能圓我那一個個未了的夢。
青色代表著多才多藝的我。我希望我能成為像星爺（周星馳）一樣的喜劇天王，給所有的人帶來歡樂。所以我一直在朝著這個目標努力。從我三年級開始，起初由作文漸漸地蔓延到表演，逐步地走向主持，向所有人證明我的才藝，因為我就是那個多才多藝的我。
藍色代表著沉默的我。當我生氣的時候，我總喜歡沉默，將內心的憤怒封閉起來。有的時候我也會不知不覺地沉默起來，那時候連我自己也感到我成熟了耶！這大概就是雙子座的雙重性格吧�！俺聊墙稹�，因為我沉默，所以我才會冷靜地思考事物，我喜歡沉默，這會使我在沉默反省中得到許多收獲。
紫色代表著關心別人的我。一份真摯的感情是建立在關心的基礎上的。無論男女老少，只要是善良的人，我都會關心的。關心并不是表現在表面上的，真正的關心是在內心的。
我有一片天空，她是由七色的光芒組成的，譜寫我的人生，伴隨我的歲月。
它發人深省，令人深思！
天空作文 篇3
前言：
這篇童話故事講的是一位平凡而渴望夢想的小女孩的奇幻之旅，在這篇故事里，有友情，有勇氣，有自信和拼搏。在這篇故事里，可引你進入想象的的世界。這有歡樂，有智慧，更有不可磨滅的信心與堅持不懈的精神。希望大家喜歡。
領成績單
早晨的空氣真是清新，蝴蝶蜜蜂都早早起來，飲著花蜜，喝著甜甜的露水，高興極了。童心貝貝今天也出奇的早早的起床了，因為今天是領成績單的大日子。喝完牛奶，吃完點心，貝貝就準備出發了，媽媽趕緊說；“貝貝，小心點，路上車多�！薄爸懒耍懒��！蓖呢愗愑行┎荒蜔┑卣f。
在寬闊的馬路上車來車往，川流不息，還有各種形形色色的人做著形形色色的事�；▔锏幕ǘ嗝腊。t的似火、粉的似霞、白的似雪……蜂飛蝶舞，一路上貝貝心情甭提有多愉快了，想起成績的事，她的心情更是激動不已。
不久，就來到了六三班教室，顯然老師還沒來，班里亂的像鍋粥一樣。每個人的心情都差不多，無非就是緊張或興奮，當然害怕的也不少。教室里不知誰突然大喊一聲：“老師來了！”班里頓時鴉雀無聲，連根針掉下來都可以聽見。大家都端正的坐著，抬頭挺胸，不久聽到了腳步聲，這聲音越來越大了。于是大家的心都想懸著一樣，很是害怕。
老師走到了講臺上，特別嚴肅地說聲：“今天比平常哪天都靜，真奇怪，是不是成績單的原因��？。”沒有一個人說話，顯然大家都很害怕這位瘦高大個的班主任。
老師清了清嗓子，更加嚴肅的`說：“我念一下名次吧！李麗，全班第一�！贝蠹业难劬Χ技性诶铥惿砩希@時童心貝貝的心里很不是滋味，第一的名次被李麗奪了去。“王錫鋅全班第二�！崩蠋熃又睢＿@時猶如晴天霹靂打在了童心貝貝的身上，她難受的要爆發出來�！巴呢愗愓既嗟谌�。”老師緊接著又說了一句話：“貝貝這次你怎么搞得，在我記憶中，你可重來沒有得過第三��！”童心貝貝再也忍不住，小聲抽噎起來，同桌李麗聽見了小聲對貝貝說：“貝貝，不要傷心了，你只是不小心而已，下次一定行。”貝貝聽了更是淚如涌泉。
時間一分一秒的流逝著，可貝貝卻覺得時間過得分外的慢，她正在懊惱，自己應如何向爸爸媽媽交代呢？老師還在繼續念著成績單，貝貝卻趴在桌子上，任憑眼淚從臉邊滑到嘴角，舔了下，澀澀的。
不一會，老師念完了成績單，興奮地說：“祝大家暑假玩的快樂！”班里同學也異口同聲說：“祝老師暑假快樂！”但貝貝沒說，她覺得嗓子被堵著一樣難受。
放學了，大家都圍在李麗身邊，祝賀她取得了好成績，平常大家都是圍在貝貝身邊的，所以貝貝有說不出的難受，掂著書包，向門外走去，她在想，如何向不辭辛勞的父母交代。
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