天空作文（精華）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的天空作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

天空作文 篇1

　　一樣的藍(lán)，卻有不同的情感。你抬頭望望窗外的天，也許并沒(méi)有眼前電子屏幕上那樣的藍(lán)。藍(lán)得太清徹，藍(lán)得那么不真實(shí)，可是你卻好像感覺(jué)被卷入那一朵朵白色的棉花糖中，輕盈、柔軟，縹緲。

　　這是可以洞悉一切的電腦所無(wú)法做到的。

　　雷蒙德·卡佛的《新手》中，“我看著風(fēng)一波波地掠過(guò)草地。我能看到田中的草在風(fēng)中伏低后又直起來(lái)……我站在那里等待著，看著草地在風(fēng)中伏低，我能感覺(jué)自己的心臟在跳動(dòng)。”身處這一片藍(lán)色的蒼穹之下，花香，鳥(niǎo)語(yǔ)，風(fēng)拂，陽(yáng)光正好，懶洋洋地撒在我們身上。流動(dòng)的柔和，天波的寧?kù)o，騷亂的心，都被陽(yáng)光流來(lái)的安靜洗滌了，就連你呼吸的這口空氣，都覺(jué)是溫暖的。

　　當(dāng)你打開(kāi)電腦屏幕的那一剎那，仿佛世間上所有的美都蜂擁而至。然而，那也終究只是一組照片。你可以貪婪地如惡狼般將所有美景都一下子攬入懷抱，然后呢？細(xì)數(shù)圖片中，這冷淡的平面能帶給你多少樂(lè)趣？山爬過(guò)之后，才能稱(chēng)之為山，要不然為何不稱(chēng)之為路？海要去涉足，體驗(yàn)過(guò)海水的瘋狂與清涼之后，才能稱(chēng)之為海，要不然為何不稱(chēng)之為水呢？

　　如果你想一下子明晰、弄清楚明白很多東西，你可以輕輕點(diǎn)一下鼠標(biāo)，什么人文地理、山川風(fēng)俗就自然而然的跳越出來(lái)了。然而真正熱愛(ài)大自然的人卻不是這樣的。我們看天光云影，能測(cè)陰晴雨雪，但難逾目力所及；打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)與電視，可知全球天氣，卻缺少了靜觀云卷云舒的樂(lè)趣。

　　漫步林間，�？床蓍L(zhǎng)鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細(xì)說(shuō)花鳥(niǎo)之名，樹(shù)木之性；輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知生物的`綱本屬種、遷徒演化，卻無(wú)法嗅到花果清香、叢林氣息。你如果不走近它，不撫摸它，不嗅嗅它們的氣息，又怎么可能真正的讀懂它？

　　有人說(shuō)，那棵參天大樹(shù)很粗很壯，樹(shù)皮剝落下來(lái)以后可以治百病，你很喜歡，你很好奇。然而大自然并不是簡(jiǎn)單地通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息就能交流體驗(yàn)的。你可以讓自己闖入一片樹(shù)林，去感受那里的清香，滲入心扉，臨溪賦詩(shī)，表達(dá)內(nèi)心的感慨；你可以追趕一只蝴蝶，看她停靠在哪一朵幸運(yùn)而美麗的花朵上；你可以看微風(fēng)輕拂，吹散蒲公英的種子，自由的飄向那遙遠(yuǎn)的山丘……

　　當(dāng)你沐浴在夕陽(yáng)下，微瞇著眼睛，任發(fā)絲隨風(fēng)飄散。此時(shí)，大自然是冷冰冰的電子屏幕上一句“今日陽(yáng)光明媚，小風(fēng)”，所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能企及的。王小波的《三十而立》：“路邊是高高的楊樹(shù)，風(fēng)過(guò)處無(wú)數(shù)落葉就如一場(chǎng)黃金雨從頭頂飄過(guò)，我心里一蕩，一些詩(shī)句涌上心頭。”

　　現(xiàn)實(shí)中，我們觸手可及的大自然總是帶給我們那么多的靈感，那么多的歡喜。“閑來(lái)垂釣碧溪上，忍復(fù)乘舟夢(mèng)日邊�！薄皫滋幵琥L尋暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”……好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。這些嘰嘰喳喳最原始、最本真的聲音，這些熟悉而又驚喜的感受，豈是那些電子音樂(lè)可以模仿的么？

　　我喜歡仰望天空，那是溫暖的色調(diào)，那是可以觸碰的真切感受。

天空作文 篇2

　　藍(lán)藍(lán)的天空里有白白的云，紅紅的太陽(yáng)和美麗的小鳥(niǎo)，十分漂亮！

　　早上，白白的云朵飄在天空中，有的像飛機(jī)，有的像好吃的蘋(píng)果，有的像超人……太陽(yáng)每天早上從東方升起的`時(shí)候，朝陽(yáng)非常美麗，特別是小鳥(niǎo)也在自由自在的飛翔。啊！我多么希望自己能變成小鳥(niǎo)，看一看美 麗的天空呀！

　　每天中午，紅紅的太陽(yáng)從升起的地方來(lái)到了南方。那時(shí)的太陽(yáng)像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果一樣！

　　下午的太陽(yáng)從南方走到北方，那時(shí)太陽(yáng)像又黃又紅的小番茄！

　　傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)來(lái)到了西方，快要下山了，那時(shí)的夕陽(yáng)別提有多美呀！

　　啊！天空的景色太美了！

天空作文 篇3

　　光陰似箭，初三在向我一點(diǎn)點(diǎn)逼近，時(shí)間已不再充裕，心靈也不再放松了。

　　我的十四歲，就像個(gè)變幻莫測(cè)的天空。時(shí)而電閃雷鳴，時(shí)而狂風(fēng)暴雨：時(shí)而陰暗無(wú)比，時(shí)而又露出一縷陽(yáng)光。

　　到了十四歲，我的天空不再晴好，變得烏云密布。過(guò)去我們玩耍的笑聲已經(jīng)被學(xué)習(xí)的浪潮給淹沒(méi)。雖然每天都重復(fù)過(guò)著簡(jiǎn)單而又枯燥乏味的生活：早起，上學(xué)，聽(tīng)課，放學(xué)，做作業(yè)，入睡，早起……周而復(fù)始的輪回。但在知識(shí)的海洋中，我又找到了遨游的樂(lè)趣。為了明天的彩虹，我只有暫時(shí)放棄快樂(lè)，去拼搏，去努力。

　　有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步，雷電為競(jìng)爭(zhēng)演奏起了命運(yùn)交響曲。在這萬(wàn)人爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)刻，稍不留心，就會(huì)有被擠下的危險(xiǎn)。每個(gè)人都拼命地學(xué)，用心地學(xué)，許多過(guò)去放縱自己的同學(xué)也改變了自己，加入到用心學(xué)的行列。如此情形，我也惟恐前者棄，后者追。無(wú)疑，雷聲更加讓人驚心動(dòng)魄了。

　　在這個(gè)時(shí)刻，我必須同他人一樣，盡心盡力全身心投入學(xué)習(xí)，付出汗水。這猶如象征著大好晴天的狂風(fēng)暴雨，無(wú)情地把雨重重地打在每一個(gè)角落。我必須勇敢地?fù)纹鹩陚�，頂住，頂��！以求考到重點(diǎn)高中。沒(méi)有付出，怎能有收獲呢？不僅要面對(duì)老師的'批評(píng)，父母的指責(zé)，還有同學(xué)的取笑。在這無(wú)形的重壓之下，我得忍！忍住了才能勇敢地去面對(duì)以后更艱巨的挑戰(zhàn)。

　　我們的競(jìng)爭(zhēng)，就像樹(shù)林中的大樹(shù)，爭(zhēng)著向上長(zhǎng)，爭(zhēng)取得到多一縷陽(yáng)光。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)習(xí)生涯更是這樣�；蛟S今天你在前，明天就他在前，這正是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，排名輪流坐。剛上初中時(shí)，大家還在比吃，比穿。而如今卻掀起一股比分熱潮，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，立即成為別人競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。而好強(qiáng)之心人皆有之，我也不例外，為了陽(yáng)光我愿付出我能做到的一切。

　　十四歲，我就是處在這變幻無(wú)常的環(huán)境里。但我并不為此抱怨，因?yàn)槲覟榈氖怯懈�美好、更廣闊的天空。我知道：此時(shí)的苦，是美好未來(lái)的墊腳石，樂(lè)在其后才是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。正所謂：“先多他人之苦而苦，后多他人之樂(lè)而樂(lè)。”

天空作文 篇4

　　鄉(xiāng)村里,城市里,天空中,都遨游著一只只美麗的小鳥(niǎo),一只只大鵬展翅的雄鷹。還有那里揮動(dòng)著金色的耀眼的尾巴的龍，還有……

　　我緊緊地握著手中的入場(chǎng)院券，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)舞，靜靜地等待著，等待著……

　　大家都在干什么呢？原來(lái)大家正等待體育館舉行的風(fēng)展�！奥�(tīng)說(shuō)，這有許多精美的風(fēng)箏，是很難得見(jiàn)到的，幸虧我早早買(mǎi)了票�！薄笆前�，是啊，我凌晨一點(diǎn)就起床了，才買(mǎi)到了票呢？”大家都在談?wù)撨@事情，我廢盡了九牛二虎之力，想盡各種辦法，才從售票員阿姨那拿來(lái)了一張票，靜靜地讀起了門(mén)票上的大字：“廿三里下婁清美風(fēng)箏藝術(shù)展�！拔易x得津津有味的，不停地發(fā)出嘖嘖贊嘆聲。

　　近了，近了，更近了，體育館的大門(mén)終于敞開(kāi)了，陸續(xù)的人爭(zhēng)著進(jìn)了體育館，我也急忙奔了進(jìn)去，體育館里很是雄偉壯觀，不計(jì)其數(shù)的風(fēng)箏飛翔在天空中，有五彩的，有黑的，白的，總之，應(yīng)有盡有，千姿百態(tài)，我看灃這一切驚呆了，真美，“快點(diǎn)去，聽(tīng)說(shuō)來(lái)了個(gè)技藝絕倫的師傅，手上的功夫很了不起哦�！币魂囐潎@聲不知眾哪兒鉆進(jìn)了我的耳朵，一下子，我這個(gè)小毛孩深深得被吸引住了……

　　那人一手拿針線，一手拿塊布，嘴里叼著一根竹棒，小袖管得緊包在腕子上，胳膊夾了一把剪刀，針線在零點(diǎn)幾秒的時(shí)候，插在紅布里，剪刀很快就勾勒出大概的樣子，然后將竹棒在布與布之間插好，“嗖，嗖！”幾下子就做好了一外風(fēng)箏，他入下工具，嘴里抽著煙，安煙的一頭也經(jīng)熏黑了，他拿來(lái)著風(fēng)箏，跌跌撞撞地走到我面前：“小朋友，送給你！”“啊，送，送給我嗎？”我吞吞吐吐地說(shuō)�！笆堑�，你看這個(gè)風(fēng)箏上的小男孩像你嗎？“老人追問(wèn)著，“嗯，挺像的`啊！”那個(gè)小男孩簡(jiǎn)直就是我的翻版�。¤蜩蛉缟�長(zhǎng)得很像，大耳大眼的。我接過(guò)風(fēng)箏，愛(ài)不釋手。

　　我拿來(lái)著風(fēng)箏，又開(kāi)始了參觀之旅，老鷹飛在空中，尖銳的爪子閃閃發(fā)亮，這讓我想起了老鷹捕食的情景，老鷹飛翔在空中，向下看，發(fā)現(xiàn)一只兔子，猛得飛去，用尖爪抓住兔子，成了口中的佳肴，我又看見(jiàn)了一條龍，龍扭動(dòng)著身子，像波濤洶涌大海中的波浪，很是好看，它仿佛在對(duì)人們說(shuō)：“人們，看我給你們變得魔術(shù)啦�！笔�二生肖也陸續(xù)登場(chǎng)了，“吱，吱，你好，我是機(jī)靈的小老鼠。”“嗨，我是汪汪！”小狗歡叫起來(lái)，舞動(dòng)起來(lái)。小牛也……

　　我拿下了一支風(fēng)箏，摸了摸，放在胸前，我看到人們勞動(dòng)的成果，感受到人了那種永不服輸，堅(jiān)持不懈的精神。也學(xué)到了要腳踏實(shí)地在品質(zhì)，我靜靜地，我仿佛也是一只風(fēng)箏，成了小鳥(niǎo)，雙手變成了翅膀，身體變成了小巧玲瓏的體形，衣服變成了羽毛，在空中飛翔，嘻戲。

　　遠(yuǎn)處一只不知名的小鳥(niǎo)，開(kāi)始啼轉(zhuǎn)起來(lái)，仿佛傾吐著浴后的歡悅，天空掠過(guò)一著亮麗的風(fēng)景線！

　　大家都靜靜享受這快樂(lè)，傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，感受那自由的快樂(lè)，漸漸地，你就是那天空中的美……

天空作文 篇5

　　不知從何時(shí)起，我被學(xué)校的天空給深深的吸引住了。那一團(tuán)團(tuán)漂浮于樓臺(tái)之上形態(tài)各異的云，那一片片傾灑于天空中的絢爛色彩，將我的靈魂都勾向了遙遠(yuǎn)的天際，讓我僅想將時(shí)間永遠(yuǎn)停在這一片安寧之中。

　　在陽(yáng)光燦爛的日子里，早上是可以欣賞的完美的朝陽(yáng)的。走出宿舍門(mén)微抬起頭，一抹從樓頂上蔓延過(guò)來(lái)的專(zhuān)屬于朝陽(yáng)的橘紅色便可直擊我的眼球，如同紅色與黃色的水彩在天空中暈開(kāi)，將整個(gè)天空渲染成一片暖色調(diào)，淡淡的溫暖輕輕地飄入我心中。但這并不是朝陽(yáng)的最佳觀景區(qū)，打包一塊蛋糕，向操場(chǎng)走去，我眼前的視野漸漸開(kāi)闊起來(lái)。沿路上，可以看到淡金色的陽(yáng)光撒落在小樹(shù)頂那剛長(zhǎng)出的紅色的.新芽上，偶爾飛過(guò)的幾只麻雀被披上淡黃色的羽紗，清脆的鳴叫聲散落在校園中。

　　來(lái)到操場(chǎng)，眼前那壯闊的美麗景色迅速將我淹沒(méi)，被金光包裹的亮紅色太陽(yáng)在層層由橘紅色的彩光著色的略扁平的浮云中忽隱忽現(xiàn)。薄厚不一的漸變色云彩由密到疏的向操場(chǎng)上展開(kāi)，太陽(yáng)便在那云彩集中處穿梭，任由自己那溫暖的橘黃色光芒從薄云中透露出來(lái)。微風(fēng)輕拍過(guò)我頭頂?shù)木G葉，我在一片沉靜美好中的晨光中享受著早餐，體會(huì)著朝陽(yáng)的美麗。

　　在這樣晴朗的日子里，故事中的藍(lán)天白云不再僅存在于我們的幻想中，自習(xí)課上微微抬頭望向窗外，一團(tuán)團(tuán)立體的白云近在咫尺，在微風(fēng)的推動(dòng)下緩緩的向樓后移動(dòng)。由于太陽(yáng)的角度，云團(tuán)的向陽(yáng)面可以明顯的看到太陽(yáng)的光影，將云團(tuán)襯托的更加立體。鐘樓上金屬色的球頂被太陽(yáng)打上光圈，與它周?chē)�的白云一起將這幅完美的畫(huà)面顯示在我眼中。看著云團(tuán)一點(diǎn)點(diǎn)的移動(dòng)，我的心也跟著變得分外平靜，那種午后恬靜的感覺(jué)讓我沉醉。

　　晴朗日子里的藍(lán)天白云固然美好，但我最喜歡的卻是那種陰天早晨灰藍(lán)色的天空。早晨起來(lái)，微冷的風(fēng)便會(huì)佛過(guò)我的臉龐。太陽(yáng)的光被層層的云遮擋著只能堪堪照亮校道，半陰的天和微冷的風(fēng)將那種清晨的感覺(jué)成功的呈現(xiàn)了出來(lái)。層層的云顯示出淡淡的灰藍(lán)色 ，偶爾有一點(diǎn)藍(lán)色的天空從灰藍(lán)色的云彩中露出又隱入。淡淡的冷色調(diào)給人一種清爽的感覺(jué)，被圍在教學(xué)樓之中的那一抹淡灰藍(lán)色給予我一天的好心情。

　　校園的天空千變?nèi)f化，橘黃色的溫暖，藍(lán)白色的悠閑，灰藍(lán)色的清爽，每一個(gè)都讓我深深沉醉。我會(huì)將這一幅幅有陽(yáng)光與天與云交相輝映所構(gòu)成的美麗畫(huà)面，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。

天空作文 篇6

　　最能夠承載我夢(mèng)想的另一片天空，莫過(guò)于那雪白的畫(huà)紙。而描繪夢(mèng)想的，便是神奇的畫(huà)筆。

　　一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝。一張張白紙堆積。那是記憶的證明。從小愛(ài)畫(huà)，愛(ài)把筆跡留下。也從小夢(mèng)想，將來(lái)當(dāng)個(gè)畫(huà)家。可現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距就是這么大，因此，我從沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)，種子就這樣，不再萌發(fā)……可至少，我還可以把它作為愛(ài)好，只因愛(ài)畫(huà)而畫(huà)，沒(méi)什么不好，雖然成長(zhǎng)中，夢(mèng)想的`海洋在退潮。

　　但那片天空依舊晴朗，在這里，我幻化成鳥(niǎo)，一直守侯，不曾忘。寒來(lái)暑往，花落花開(kāi)，慶幸這些年，有支畫(huà)筆陪我度過(guò)。早已不再期望擁有那支畫(huà)什么都成真的神筆，因?yàn)樵谖已壑�，任何正在�?huà)畫(huà)的筆都好神奇，因?yàn)橐欢〞?huì)誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風(fēng)景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇。這里，就是我的天地！

　　有人說(shuō)，這個(gè)世界黑白分明，我說(shuō)，這個(gè)世界色彩壯麗。有人說(shuō)，黑白會(huì)混合為灰，我說(shuō)，灰色也可以美麗無(wú)比。畫(huà)的世界，什么都美麗也什么都離奇，推開(kāi)凡高、畢加索、達(dá)芬奇不管，我更愿意品讀自己的作品，畢竟那里平靜、安逸、悠閑、愜意，歲月靜好，庭院無(wú)驚，這里是我理想的天地�？鞓�(lè)時(shí)，便用陽(yáng)光勾出美景。失落時(shí)，也用雨水添上希望。思考時(shí)，用知識(shí)涂抹翅膀。悲傷時(shí)，畫(huà)個(gè)草屋養(yǎng)傷……畫(huà)畫(huà)時(shí)，什么都可以不想。畫(huà)畫(huà)時(shí)，心中總再燃起希望。為什么樂(lè)在其中，為什么充滿(mǎn)幻想，是因它是我的愛(ài)好？不，因?yàn)樗�是我的�?mèng)想！

　　我的夢(mèng)想我不曾遺忘，有種子才有發(fā)芽的希望，這里是我夢(mèng)想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫(huà)筆便有了力量，鋪開(kāi)畫(huà)紙便有了希望，付出多少不會(huì)在乎，只在乎自己的成長(zhǎng)。一切，只因?yàn)閴?mèng)想……

　　那里，有我的世界，我的故事，我的夢(mèng)想。那里，用筆在紙上無(wú)言地表達(dá)一切。那里，是我飛翔的地方，我的另一片天空！

天空作文 篇7

　　天空下的美麗只有你我知道，在愛(ài)的天空下閃耀。

　　在魚(yú)愛(ài)的海洋中自由；花朵在愛(ài)的土地上茁壯成長(zhǎng)。鳥(niǎo)兒在愛(ài)的天空翱翔。我們?cè)趷?ài)空中快樂(lè)地成長(zhǎng)

　　善良，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞。請(qǐng)問(wèn)世界上哪一個(gè)人是真正善良的？你自己永遠(yuǎn)是最好的。這是每個(gè)人思考和閱讀的內(nèi)容。然而，也不乏例外。一個(gè)接一個(gè)的親切話語(yǔ)在你我心中。那天，那件事，那段記憶，存在的消息都在我的腦海里。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我?guī)е�美好的祝愿出發(fā)了。路上的行人帶著他們的夢(mèng)想來(lái)來(lái)去去。我們都在為夢(mèng)想和愛(ài)而航行。偉大的事情發(fā)生在我們面前，沒(méi)有任何預(yù)兆或想象。當(dāng)，當(dāng)努力工作，當(dāng)勇氣。用自己的孩子換取別人的生命。我們不得不感嘆，這樣的行為。什么被送出，什么被交換？只有他知道。人性的偉大超越了世界、時(shí)間和我們。

　　動(dòng)物之愛(ài)可能超出我們的想象和期望。他的孩子意外死亡，而另一位母親因?yàn)樗�的孩子而失去了生命。沒(méi)有時(shí)間悲傷，沒(méi)有時(shí)間回憶，沒(méi)有時(shí)間痛苦。然而，我不得不忙于尋找另一個(gè)孩子。養(yǎng)育它，把它當(dāng)成自己的孩子，更重要的是，愛(ài)它。母性的偉大是我們都相信的本質(zhì)。為了他們的孩子，他們會(huì)毫不猶豫地放棄自己的生命，并且永不后悔。這就是愛(ài)，這種愛(ài)的'偉大是為了別人的孩子。我們甚至更驚訝。除了驚嘆之外，還有一種憂郁和羞愧的感覺(jué)。

　　有時(shí)我們，甚至動(dòng)物，會(huì)感到自卑。最后，我不知道我在為什么而戰(zhàn)。我不知道我失去或忘記了什么。回頭看，我什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。用你的愛(ài)澆灌每一朵花，受傷的，殘缺的，或死去的。只要有愛(ài)，我就能感覺(jué)到。用動(dòng)物的愛(ài)和你自己的愛(ài)來(lái)為世界做更多的貢獻(xiàn)。用愛(ài)澆灌的記憶不會(huì)后悔，也不會(huì)丟失。

　　有時(shí)候貢獻(xiàn)也是一種美，用你不需要的東西去給予別人需要的東西。貢獻(xiàn)的快樂(lè)只有在貢獻(xiàn)之后才能被理解。我不會(huì)后悔的。我將為我所做的感到驕傲。我們?cè)谕�一片藍(lán)天下，在同一片土地上，我們應(yīng)該擁有同樣的心。克服困難，驅(qū)走寒冷，尋找光明，尋找同一個(gè)世界。在同一片天地里，一起灑下我們的愛(ài)。沒(méi)有人應(yīng)該輕易放棄。堅(jiān)持到底才是真正的意義。

　　在愛(ài)的晨光中，我們都帶著希望、夢(mèng)想和期待。中午，當(dāng)愛(ài)的日子等于0+時(shí)，它給我們帶來(lái)了力量、努力和真理。在愛(ài)情空星星空的日子里，帶給我們一種安慰，一種坦誠(chéng)，一種愜意。在愛(ài)的日子里，帶著夢(mèng)想，帶著愛(ài)，帶著你和我出發(fā)。

　　天堂之下的愛(ài)空讓我們攜起手來(lái)，為夢(mèng)想、為愛(ài)、為你我一起努力。

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