天空的作文3篇(薦)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的天空的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天空的作文 篇1

　　我想化成風，隨你去遠方，看那孤獨的風景，等待黎明的曙光，你知道我的夢想是陪你去流浪，看著風景變換，物是人非，但曾經許下的承諾，到如今卻天各一方，我們的夢想，散發著閃耀的光，卻在黎明即將到來時消失了方向，到最后我迷失在了人生的十字路口，變了模樣。

　　我想化成雨，在你看不見的地方哭泣，你說，在雨中哭泣會讓你有那么一瞬間的茫然，分不清是淚水還是雨水，至少還能給自己一個哭泣的理由，于是我們習慣了在屋檐下看雨，看著世間無常的變化，感嘆著歲月的.不饒人，那時的我們不曾想象離別的模樣。

　　我想變成蒲公英，隨風流浪，在有風的地方起程。在無風地方落根，等到這個地方又一次變為蒲公英的天堂，又開始新的起航，流浪到世界的天涯海角，這樣我會在不同的地方呼吸著新鮮的空氣。

　　我想變成云，在蔚藍色的天空上高高懸掛，給半完成的天空添上一抹色彩，使它散發著閃耀的光。即使在離別后也會有相見的那刻，抬起頭望著蔚藍的天空，有那么一瞬間會想不顧一切地去流浪，自由自在地飄浮，過著想過的生活。

　　終究這一切都是假想，我們依然迷失在半完成的天空下，過著各自不同的生活，站在半完成的世界里徘徊。

天空的作文 篇2

　　灰 是天的顏色

　　居住在風沙漫漫的島嶼

　　呼吸只有干涸的氧

　　月亮教會我了如何孤獨

　　黑夜 告訴我如何漫長

　　書已繾綣

　　亂了文字的飄逸

　　殘留一行繚亂

　　提不起筆

　　落下青春無悔

　　只嘆年華似水 滄海桑田

　　如果當時 已惘然

　　望著那年的天空

　　已不是那片云

　　看著重新出土的'文字

　　看者無心淚茫茫

　　回不去的天空

　　還想握住一顆星星

　　新年念舊年

　　舊年忘今人

　　如果明天早已注定

　　是否可以留著今天

　　再多說一些未說完的話

　　多記些未寫全的文字

　　多留下點可回憶的紀念品

　　回不去的天空

　　也許還回得去

天空的作文 篇3

　　八歲那年抓住一只蟬，便以為抓住了夏天，十六歲那年準備中考，便以為就是永遠。——題記

　　十六歲的我們在度過“公鴨嗓”的“劫難”后，成功展現了略顯成熟的聲音。在蛻去那略顯嬰兒肥的雙頰后，便以為已經長大。漸漸挺拔筆直的背影像極了父母十六歲的時候。

　　十六歲的我們總是在和父母的爭吵中和老師的教導中慢慢成長，往往在事后才后知后覺，原來，十六歲的我們已在“叛逆期”這個泥沼中彌足深陷。我們總是在“好好學習”和“好好玩耍”兩者間徘徊，當我們學習時，便會羨慕別人開心的玩樂；當我們隨別人玩樂時，便會懊惱自己的自律力差。十六歲的我們真是矛盾結合體的最好體現。

　　十六歲的我們總是陰晴不定、喜怒不明。暴風雨來得快、也去的快，就像那總是陰晴不定的天空。

　　十六歲的我們以為結識了一群志同道合的朋友，便以為那是永遠。其實，我們只是像那迷失的狼群里的一只狼一樣，不想被孤立。十六歲的我們總是做很多奇奇怪怪，五彩繽紛的夢，想象自己是金庸筆下的俠客一樣瀟灑，可以四海為家、行俠仗義；也曾幻想自己是戴望舒筆下那位撐著油紙傘一樣，結著丁香結怨的姑娘；也渴望自己可以像電影《古惑仔》的陳浩南和山雞一樣有一幫同自己肝膽相照、兩肋插刀的兄弟……可是，十六歲的我們只是三分鐘熱度。

　　十六歲的我們坐在教室里，聽著講臺上老師的講課。下課時陪同桌玩笑，或者討論問題。每天，在那略顯枯燥的教室里的十幾個小時，雖顯無趣，卻很充實，然后打磨自己略顯尖銳的棱角，去填補自己貪婪知識的欲望。

　　十六歲的我們總是喜歡在對任何人說“我們不一樣”。其實，我們在一定程度上是一樣的，站在同一片天空下，呼吸著同樣純凈的空氣；同樣為了中考而努力；同樣在父母的.“嘮叨”下成長；同樣。在老師的打磨下趨于完美；同樣的年輕，有朝氣、有活力，這就是同樣的我們。

　　十六歲的我們很狂妄、自大、自負。總是自以為是的以為離開了父母、家庭、學校，自己就已經真正的長大，可以創出一片天地。事實上，當作這樣的決定時，你已經慢慢步入歧途。

　　十六歲這個花季，在那個廣垠的天空里，懷著激情飽滿的信心去迎接人生的第一次轉折——中考。

　　驕傲的十六歲，奮發拼搏的我們，加油！