【實用】天空作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的天空作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天空作文 篇1
人生的意義，在于豐富多彩，晴空的背后也有烏云密布，細雨朦朧，而這，也正是它魅力所在之處。當然，我亦如此，我也有屬于我的另一片天空。
盡管日常的生活總是給人緊張的感覺但它的另一面卻是輕松有趣的，就像生活的調味品，使生活多姿多彩，更具活力。
在閑暇之際，我喜歡潛入書海，做一名探索者，漂泊在這浩瀚的海洋中。我在陽光中品讀泰戈爾的溫情;在昏暗下品讀魯迅的深沉;在風雨聲中品讀辛棄疾的豪邁悲壯。我會為諸葛亮的聰明才智所折服;我會為岳飛的精忠報國而敬佩;也會為木蘭執著的信念而感動。我的`另一片天空下充滿了睿智的光芒。
我也喜歡帶上耳機漫步在林間小路中，感受古音古韻，青春活力，時代經典。是不是落葉旋舞在眼前情不自禁地哼唱起來。我的另一片天空里譜寫著音樂的空靈。
我更熱衷于游泳，拋開一切煩惱，暢快淋漓，自由自在，宛如一條魚兒漫步水中。任由水滴浸濕我的頭發，一切煩惱皆成空。我的另一片天空里無拘無束。
我的另一片天空色彩斑斕。那里有我的世界，我的故事，我的夢想，那里是我飛翔的地方，那里是我的另一片天空。
天空作文 篇2
我的一片天空
睡夢中，朦朦朧朧地看見，那一片天空，是蔚藍的。那樣的遼闊，不知把我帶向了何方，似乎在翱翔著。我與鳥兒同行，飛往我們向往的地方，那一片屬于我的天空。
我似乎感覺身體開始萎縮，氣溫也不那么寒冷了。天空越來越光亮。是黎明！我用充滿童真的聲音叫喊著。原來，我回到了記憶的天空中，那片屬于我一個人的地方，那片快樂，而又充滿憂傷的地方。那，正是記憶中的那個后院，那個充滿鳥語花香的地方。
我卸下飛行的套裝，又踩在踏實的土地上。拿起兒時最喜愛的玩具，在此嬉戲�；▋�，小樹都妒忌我的歡聲笑語，竟過來與我爭奪。一片片樹葉，伴隨著輕風望我沖來。一片片花瓣，卻未像葉子那般魯莽，只是譏笑著。聽著也讓空氣顫抖。而我呢，只要手中拿著最愛的玩具，一切都顯得不屑一顧了。或許是我還不懂得怎么去顧慮吧！
舞弄著手中的玩具，累了坐在地上，才發現家中的小貓在我身旁昏昏欲睡�？次彝娴脽o聊了吧。我右手撫摸著它，柔順的皮毛似乎讓它自豪，仰天長嘯了一聲。如此的舒適，不知是小貓，更是我。還是那蔚藍的填空，絲絲白云夾雜著空氣，就想我撫摸小貓一般，撫摸著我�？煽纯矗犅�。樹葉還在望我奔來，我抓住了一片，瞧他神氣的樣子。還有花瓣，那尖銳的.聲音真讓人無奈。
正當我苦惱著怎樣安撫“敵人”時，小鳥飛了過來，用他那輕柔，纏綿的歌聲，覆蓋了整個后院，再也聽不到絲毫雜音了。我靜靜的聽著，享受著這一刻。又想到，他是剛剛與我同行的鳥兒嗎？他也與我一樣向往這片土地嗎？或許是吧，聽他那美好的歌聲，已經道出了一切。我伴隨歌聲舞動起來，抱著小貓，真想它也能與我一樣感受到這番快樂。
小鳥的歌聲，又把我帶回到天空，我又飛翔著，身體開始長大，越來越朦朧。
一束陽光撐開了我的眼睛，原來是黎明的陽光！我望著窗外，心想，這真的是屬于我的天空嗎？
天空作文 篇3
人生，就像是坐著列車旅行，重要的，不是沿途的風景有多么美麗，而是，看風景的心情。
我喜歡這樣一段話：人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一棵能思想的葦草。要摧毀他，無須全宇宙都武裝起來，一股氣，一滴水，都能夠致他死命。但是在宇宙摧毀他時，人依然比摧毀者高貴，因為他知道自己死，知道宇宙比他占便宜；而宇宙卻毫不知道。我們全部的尊嚴就在于思想。
當，所有的狂風驟雨，所有的考驗即將在下一刻傾盆而至，親愛的，你準備好了么？
曾經天真的`以為，會有一個人，陪著我一起走，直到山無棱、天地恒。
卻常常只是自己一個人，在黑暗中尋找出口，一個人默默地走著，沒有方向的走著。
直到走到盡頭。
自己還以為飽覽了沿途一切的美麗風景，卻驚愕地發現，不知在什么時候，我們已經找不到了當初的那份飄逸心情。
或許，沒必要自暴自棄，沒必要一個人偷偷的流淚。
其實，你可以高傲地抬起頭，讓淚水流回心底，流回那個被你遺忘的角落。
就在你抬起頭的那一剎那，你就會懂得，你的天空，曾經絢麗過，曾經充滿陽光，曾經，有過美麗一場。
或許哭過，傷過；
或許失敗過，彷徨過；
或許頹廢過，徘徊過。
那又怎樣，我們曾給天空留下美麗一場。
天空作文 篇4
泰戈爾說…世界以痛吻我，我要回報以歌。生活中，陰風冷雨會不時來襲，常常黯淡了我們天空的色彩。但是如果我們拿出勇氣去改變那些能改變的，拿出智慧去改變那些應該改變的，拿出意志去改變那些很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，……世界以痛吻我，我卻回報以歌。
以前母親是一個活波開朗的女人，她笑起來的樣子很好看，看見她笑，我也會跟著笑起來，她笑的時候非常迷人，白皙的臉上兩個可愛的酒窩也會飛往起來，一點也看不出來歲月在母親的臉上劃過的痕跡。那個時候，母親的天空是萬里無云，一片蔚藍色的。
但是在一年前的一個下午，一場意外奪去了父親的生命。突然失去了至親得打擊，使母親精神幾近崩潰，李精神恍惚，整日以淚洗面，臥病在床。從此以后，母親再也沒有笑過，那時起，母親的天空便陰云密布，一點陽光也透不進去。我清楚的明白，母親的世界已經變成了灰色，如果再這樣下去，母親必定會被摧垮的。雖然這個世界上最疼愛我的父親在轉瞬間已經和我們天地相隔，永遠的離開了我們，我的心像被萬千支鋼針在扎般的疼痛，但是看到母親的樣子，我只有將這種痛深深的埋藏在心底。因為我是男子漢，父親走了，我必須勇敢的撐起這個家，做好母親的支柱。
我知道，母親此時最需要的`是溫暖，所以，我從住宿生改為走讀生，每天一放學，便馬不停蹄的坐車往家趕，回家陪母親聊天，給她講一些我在學校的趣事和笑話，母親總是很認真的聽著，偶爾也會露出淺淺的微笑，看著母親每個細微的表情，我相信我的努力不會白費的，母親的世界正在由陰轉多云。
我知道，母親此時最需要的是陪伴，在每個周末，我會盡量的安排時間，陪著母親一起去看醫生，按照醫生的叮囑，按時照顧母親服藥。
我知道，母親此時最需要的是充實，只要聽別人講那部電影或電視劇好看，搞笑，我就記下來，回家從網上搜索，放給母親觀看………
一年多以來，我除了學習，我幾乎時刻陪伴在母親身邊，讓她不會感覺到孤獨，在我的不懈努力下，母親已經逐漸走出了陰影，臉上再次露出那迷人的微笑，那曾經灰色的天空再次呈現出耀眼的光芒。
望向窗外那雨過天晴的天空。
天空作文 篇5
夏天的清晨，瓦藍色的天空上還有幾顆暗淡的小星星，東方漸漸的出現了亮光，終于太陽公公把它那又大又圓的紅臉蛋露了出來，云妹妹穿上粉紅色的連衣裙，蹦蹦跳跳跑來做早操。
上午，云淡風輕，云妹妹穿上一身灰白色的衣服列著隊，好像在歡迎我們到天空游玩，太陽公公露出熱情的笑臉，微風輕吻著孩子們的臉頰，舒適的陽光照耀著人們，使他們覺得格外溫暖。
中午，太陽公公的脾氣暴躁如雷，它那火辣辣的臉烘烤著大地，讓許多人都情不自禁的打起遮陽傘，帶上遮陽帽，云妹妹披上雪白色的披風，時而幫人們遮擋強烈的`太陽光，時而無拘無束的玩耍，云妹妹好像在說：“親愛的人們，快回家去吧，別讓太陽公公把你們漂亮的臉給”燒焦“了。
傍晚，已經勞累一天的太陽公公準備回家了，西邊的云妹妹換上金色的外套緊跟太陽公公身后，慢慢地太陽公公吧一束束光全部收起來。最后，太陽公公說：”明天見“。說完，它便無影無蹤，天一下子暗了下來，只有孤零零的云妹妹，它換上灰黑色紗衣，暗自躲在角落里哭泣。
晚上，月亮姐姐帶著她的星星們，手牽手走了出來。小星星們眨著眼睛，尋找著自己的伙伴。
天空作文 篇6
在班級里，我的成績并不起眼；在操場上，我的球技也不能讓人大開眼界；在活動上，我的歌聲并不悠揚；在宣傳窗里，我的書法也不能令人贊嘆不絕；然而，在讀書上，我能令人想追都追不上。
我的書架占滿了整個墻壁，但還是有許多書無處安放。
我的學習成績很差，每次考試成績都爬不過及格線，每一個次上課，我都是站著上。我讀的書很多，每一個次考試的時候課外積累我總是滿分，每一次上課我都會在底下看書，但每一次都會被老師發現。
每一次下課，總會有人來到我的桌子旁，來提問我課外書中的內容：“《青銅葵花的'作者是誰。”“曹文軒。”“《哈利·波特》的作者是誰�！薄癑 。K。 羅琳。”……每一次放學都會有小書蟲來我家借書，已經借了很多，但書的數量還看起來跟原來一樣多。
“書籍是人類進步的階梯”“讀書好，好讀書，讀好書”書沖滿了我的人生，我的人生也少不了書。
天空作文 篇7
在A星上有個小淘氣，叫小毛球，說起天空漫游，他有一段最難忘的“黑洞”歷險。
那次小毛球十分沮喪，因為還沒行多少路，他就陷入了太空魔王——黑洞。那一刻他感到自己就像沉入海底，又像掉進沼澤，快被吐沒了。絕望中他想起爺爺曾告訴他說過：“去天空一定要小心，被它拽著就逃不了，只有死亡，最終會化成粉末的�！薄鞍�！”小毛球想叫，可就是發不出一絲聲音來，他雙手抱頭，任憑黑洞吞食自己。突然，一道寒光，劃過深邃的夜空，使滿天星斗為之失色。那束強光令小毛球睜不開眼睛，他只感到一個像掃帚樣的.東西擦過自己，便伸手抓住那了個柔柔軟軟的東西緊緊不放。
不知過了多久，小毛球被一種輕柔的聲音喚醒了，他揉揉眼，原來是哈雷彗星皇后救了自己�！爸x謝，謝謝！”小毛球為自己死里逃生激動得不知說什么好。
“回去吧，天空兇險太多了，孩子�！惫族缧峭裱韵鄤�，“你的勇氣可嘉，但……”小毛球本來還打算去拜訪太陽公公，聽說他一天到晚紅光滿面，是最熱的星球，溫度高達幾十萬攝氏度。現在也只好就這樣掃興返回了。
想想那次經歷，現在好一些后怕。不過，小毛球可不會就此罷休，決心要作一個次成功的太空漫游。
天空作文 篇8
世界著名指揮家皮埃爾莫安琪，回到法國參加母親葬禮時，遇到了兒時好友佩皮諾，佩皮諾為他帶來了一本老舊的筆記本，是莫安琪當年的音樂啟蒙老師克萊門特馬修所有物，有師的記憶，徐徐展開。
馬修是一位才華橫溢而又不得志的音樂家，在多次遭受失敗后，他到一所學校當代課老師。這所學校里的學生大部分是問題兒童。進入學校后，相對于校長的冷酷殘暴，馬修試圖用他的方式，理解每一位學生。為了打開孩子們封閉的心，馬修組成了一支小合唱團，每個學生都擔任著重要的角色。與此同時，馬修發現問題男孩莫安琪有著驚人的藝術天賦，隨著深入接觸，馬修愛上了前來探望兒子的莫安琪的母親，但她卻沒有發現馬修的好感，在對馬修表示了誠摯的謝意后，與別人相伴離開。馬修失望之下，只好將精力全部放在合唱團上。馬修用音樂打開了孩子們的心扉，并且為莫安琪爭取到了深造的機會，但就在這時，校長卻應為失去了晉升的機會辭退了馬修。在他離開的時候，學生在紙飛機上寫滿了祝福的話語，用歌唱聲送老師離開。馬修帶著他們的祝福，離開了這個實現他夢想的地方。這仿佛是一直都能看到的故事框架：善良和藹的老師，敏感脆弱的學生。抽絲剝繭的敘述方式，溫情與感動互相穿插的層次推進�？此撇⒉恍迈r卻總能觸動心間柔軟的一角。一生中能遇見的人可以以萬計數，而或許就是這樣一位老師，改變你了原本低落的人生道路，用萬分之一的概率為你開辟出一方天空�！斗排０嗟拇禾臁芬彩且粯樱�96分鐘的電影，感動的瞬間像是流動的音符，你可以看見的是其貌不揚的壞小子，或者是有“天使面孔”內心卻脆弱敏感的莫安琪。而在老師眼里他們都是天使，可能誤入了歧途，但并不影響他們后來居上，放光發亮。音樂有心。擁有靈性的音樂，才能呼喚起人們心中的'感情，孩子們天籟般的嗓音，是馬修對音樂多年執著的最好答卷。因為他沒有放棄，所以他遇到了這群孩子。究竟是誰成就了誰？著點似乎并不重要，重要的是，他不再是那位不得志的老師，他們也不是“蛇蝎心腸”的壞孩子。
天空那么大，每個人都有飛翔的權力，都有屬于自己的一方未來，如果你想飛，就會有人為你安上一對翅膀，永遠不會太晚，壞孩子的天空里，永遠都有老師出現的舞臺。
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