天空的作文

時間：2023-12-30 15:29:53 天空我要投稿

【推薦】實用的天空的作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的天空的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】實用的天空的作文5篇

天空的作文篇1

　　大家好，我今天演講的主題是“回歸我們的藍天空”。

　　這是我們美麗的家。看，她在陽光下是多么美麗，在藍天下自由呼吸、奔跑和玩耍是多么快樂。

　　這是我們住的地方。看，她在涼爽的微風中是多么美麗，在這片遼闊的土地上玩耍和感受大自然的美是多么美麗。

　　直到有一天，黃沙吹在我們的臉上，飛沙走石，煙霧成了常態(tài)。

　　過去美麗的北京已經(jīng)不復存在，取而代之的是無盡的“霧”。也許稱之為“霾”更合適。

　　什么是霧？霧由水蒸氣組成，呈乳白色或藍白色。什么是陰霾？霾是由空氣體中的微粒組成，一般為橙灰色。

　　煙霧自然是兩者的結合。煙霧主要由PM2.5組成

　　PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒，也稱為肺部進入顆粒。它的直徑小于人類頭發(fā)厚度的1/20。盡管PM2.5只是地球大氣成分中的`一小部分，但它對空氣體的質量和能見度有重要影響。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑較小，富含大量有毒有害物質，在大氣中停留時間長，輸送距離長，對人體健康和大氣環(huán)境質量影響較大。

　　它的形成主要分為兩種類型:人工源和自然源。

　　人力資源。人類不僅直接排放PM2.5，而且還排放一些氣態(tài)污染物，這些污染物在空氣體中轉化為PM2.5。直接排放主要來自燃燒過程，如燃燒化石燃料(煤、汽油和柴油)、燃燒生物質(秸稈和木柴)和焚燒垃圾。在空氣體中轉化為PM2.5的氣態(tài)污染物主要包括二氧化硫、氮氧化物、氨氣和揮發(fā)性有機化合物。其他人為來源包括道路灰塵、建筑灰塵、工業(yè)灰塵和廚房煙霧。自然來源包括:風吹灰塵、火山灰、森林火災、漂浮的海鹽、花粉、真菌孢子和細菌。

　　更有害的是前者。PM2.5的來源很復雜，其成分自然也很復雜。主要成分是元素碳、有機碳化合物、硫酸鹽、硝酸鹽和銨鹽。其他常見成分包括各種金屬元素，包括鈉、鎂、鈣、鋁、鐵等富含地殼的元素，以及鉛、鋅、砷、鎘、銅等主要來源于人類污染的重金屬元素。

　　煙霧的主要危害可以概括為:對呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)的影響，不利于兒童的生長發(fā)育，容易引起老年癡呆癥。霧霾天氣還會導致表層紫外線減弱，從而增強空氣體中傳染性細菌的活性，增加傳染性疾病。

　　在了解了煙霧的危害之后，我們難道不應該立即采取行動來保護我們的家園嗎？

　　地球是我們唯一的家，請好好保護她。讓天空空回到藍色，空氣空再次刷新。為了保護我們的家園，我們應該從你我開始，從我們身邊的瑣事開始。藍天危機迫在眉睫。

　　我的演講結束了，謝謝大家。

天空的作文篇2

　　總喜歡趴在窗邊，仰望頭頂?shù)男强眨炜帐俏宜芸吹降臉O限，天空很大、很深邃，又帶著份高潔，像是蒙著一層面紗，帶著些許神秘。渴望著探索天空，不懈地尋找著通向天空的路。慢慢地長大，天空不再只是大自然的鬼斧神工，更像是一個理想，成為了我努力奮斗的目標。不知從什么時候起，對老師這個職業(yè)心生向往，分外的感興趣，也許是因為老師這個職位有一種正能量，給人以向上的感覺，似是一盞明燈指引前進的道路，又帶著些遙遠、神圣、高潔，就像天空一樣。每次看到天空，我就會想起我的理想，想起追夢的堅持與勇敢。 “我要當上一名老師！”這個理想早已深深扎根在我的`心中，無奈找不到“登天”的捷徑，只好咬咬牙，為自己定下學習計劃。每天都打起十二分的精神學習，課堂表現(xiàn)不必多說，回家的作業(yè)更是一筆一畫認真完成，寫完作業(yè)做上幾道練習題，最后聽20分鐘的英語，直到晚上八點半，這才去洗漱、睡覺，第二天又是早早爬起，吃早飯前花上十來分鐘朗讀課文……過著循規(guī)蹈矩的生活，我才堅持了一周，就有些打退堂鼓了，這樣花費了大量的精力，可成績卻沒有絲毫的起色，甚至比原先退步了一些。我感到有些灰心，抬頭望著天空，天空灰蒙蒙的，不見了太陽，也沒有鳥雀劃過的身影，天空顯得死氣沉沉的。正抱怨著自己“賠了夫人又折兵”的悲慘經(jīng)歷，太陽卻撥開云霧探出頭來，烏云慢慢退去，湛藍的顏色爬滿天空的每一個角落，似是用刷子肆意渲染，太陽照得我暖洋洋的，我的心也一下子亮堂了起來，不再灰心。靜靜思索著這一周的付出，也許在短時間內并沒有什么大的成效，但在“登天”的漫漫長途中，這些努力使我與天空更近了一步，盡管這一步是那么的渺小，在這條路上顯得微不足道，但這一步卻是至關重要的一步，它使我踏上了通向天空的路。匆忙間告別小學，踏入初中的大門，在不懈努力中，我邁出了一步又一步，屬于自己的那片天空，不再那么遙不可及。走在通向天空的路上，不經(jīng)意間悄悄長大…… 天空也離我愈來愈近……

天空的作文篇3

　　13歲，一個多么誘人的字眼，生命中的第一次轉折，都在這里悄然走過。

　　13歲之前也許我真的是一個懵懂的女孩，我的理想有很多，喜歡畫畫，尤其喜歡中國畫和那種普通的但人物形象塑造的比較復雜的繪畫，永遠也感覺不到手拿畫筆的枯燥，空白的紙永遠會被我手中畫筆的顏料渲染的艷麗與充實。于是那時的我心中突然產(chǎn)生了一個念頭：當一名畫家。

　　也就在這個理想醞釀的同時，悄然間我又有了另外的理想，做一名歌手。因為忽然想起音樂也是我永遠也放不下的業(yè)余愛好。

　　可能，也許是生命的轉折讓我對我的理想產(chǎn)生了改變，也就在13歲的轉折點。

　　步入中學，可以說改變了我的生活。伴隨我學習生活的老師，同學也由開始的陌生相處到了熟悉。

　　由于學習生活的改變，我的思想也似乎改變了些。可能這就是中學與小學的不同，我覺得我有一種很重的集體責任感。面對周圍學習環(huán)境，課程的改變，學習的壓力，就像一塊沉重的堅石壓在我這株稚嫩的小草上。但我一定會克服，因而我做到了。

　　緊張的學習，使我一時間忘記了我曾許下的.夢想，直到班里的心愿墻。我有重新燃起了理想的火花，不過又和以前的不一樣，其實只是改變了一點點，我在心愿墻上寫著：我想當一名優(yōu)秀的影視歌星。

　　只是突然覺得我的所有理想都很渺茫，還是習慣聽媽媽的話：人應當有遠大的抱負，有理想，但你看過你腳下的路了嗎？

　　于是我又像以前沒有理想一樣學習，但我卻不會放棄我原有的理想，就讓他們在我心靈深處孕育。同時，又迸發(fā)出一種巨大的民族責任感，就是：好好學習，發(fā)揚艱苦奮斗，不怕犧牲，為做黨的助手鋪路，才不愧對胸前那枚小小的散發(fā)出紅與金色光芒的共青團徽章！

天空的作文篇4

　　那是一片模糊的蔚藍，記憶中遠方的天空。

　　那是那個他，曾陪了我11年。小時候啊，我們在一起的無比開心，他陪我玩，陪我寫字，陪我聊天，陪我干一切父母不陪我干的事。嘻嘻笑笑，玩玩鬧鬧，童年的生活，除了父母，就是他。還記得有一次，他讓我教他說普通話，我記得清清楚楚的，他的“臺燈”總是說的很不標準，最后我們倆都開心的哈哈大笑。他似乎在那時也變成了一個天真的孩子，跟我笑得一樣開心。現(xiàn)在的我遺憾不已，因為那時的我們卻是真真正正的找不回來了。

　　不知何時，我竟開始嫌棄他，我討厭他在我洗臉刷牙的時候現(xiàn)在那里看著我，討厭他在叫我起床的時候沒完沒了，甚至討厭與他說話。而更多的是我坐在窗臺前寫作業(yè)，他坐在我后面的床上，用那慈愛的眼神輕輕在我身上掠過，那眼神里不知包含了多少情感。偶爾一回頭，他睡著了，窗外的月光撒在他的皺紋上，順著皺紋的紋路就那么滑了下來，顯得他的臉清亮清亮的。我不知怎的就突然鼻子一酸，他老了。

　　后來，他走了，回了老家。我也曾每周回去看他，但我把那當做一種負擔，不愿意去。每次的回去對他說的話也成了虛偽的問候，不再像以前那樣對他無話不說了，我們之間就這樣隔了一個深溝，似乎就再也邁不過去，成了難以逾越的天塹。也曾記得有一次父親不在，而他需要喝酸奶，生活已經(jīng)不能自理的他只能讓我來幫他。當我舉起勺子喂向他的嘴邊的時候，看著他吃下去的.那一瞬間，我流淚了，多少年了，小時候總是喂我吃飯的他，終于也輪到我喂他了。

　　直到那天中午，父親告訴我要回去了。在出租車上，我就感覺不對了，為何中午也要回去？回去了，一進門剛到他躺的床邊，他的手就一把拉住我，他說不出話了，只是流淚，拉著我的手緊緊不放，我也不知怎么想的，掙脫了。我坐到一旁開始寫作業(yè)，父親說他會去世，我笑了，怎么可能，他那么堅強！

　　最終他去世了，我就那么親眼看著他走，我不相信眼前的的一切。不，他不可能走。但事實終究還是要面對。我撲在他的遺體上失聲痛哭，你怎么會走？你怎么會走？我開始后悔，開始痛恨自己沒有好好待他，他致死都沒有得到我的最后一絲憐憫。他走的時候，眼睛是被父親用手和上的，他留著淚，走了。眼角的皺紋上伴著淚下來，許久才被父親擦干。我直到現(xiàn)在還不能原諒自己，為何自己當初不懂珍惜？

　　原來，失去才知珍惜。

　　記憶中的他是一片蔚藍，是我永久的天空。