天空的作文常用（15篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的天空的作文，歡迎閱讀與收藏。
天空的作文 篇1
天空又下了幾場雨，路上的人早已不多。我斜挎著單肩背包，走進一加咖啡店。在走過旋轉門時，目光定格在咖啡店的招牌上——雨。好聽的名字。
在悠揚的大提琴聲中，我選定了一個擁有落地玻璃窗的角落。隨即點下一杯溫熱的摩卡咖啡，在圓桌下悄悄坐下。燈光依舊那么昏暗，那么狂亂，像記憶一樣若即若離。我把手稿鋪在桌面上，在上面記錄著那些飄著雨的日子。
三年前，那個夏天依然那么炎熱。榕樹下散落了一地破碎的光斑。蟬鳴依舊，總以為抓住那只蟬就能抓住整個夏天。事實上，卻從來沒有。整個夏天都沉浸在濃濃的汽水中，偶爾會飄來清新的雨的氣息。雖然我沒能抓住夏天，讓時間永遠停留，但我還記得，在那個短暫的夏天里，我留下了最唯美的記憶。
那年夏天，我基本是在小葉家的書房里度過的。他家的書房里堆滿了漫畫，對於一個十來歲的孩子來說，沒有電腦，漫畫就一定是消磨時間的工具。所以，只要有時間，我總會跑到小葉家，坐在書房里看一下午的漫畫。離開時，懷里經常抱著一堆漫畫走出小葉的家門。偶爾天空會飄著雨，但我很快樂，抱著漫畫行走在回家的路上�；蛟S濕漉漉的地面把鞋打濕，但是快樂讓我變得毫不在乎。天，好像放晴了！
當我寫下這段文字時，窗外的世界卻下起了大雨。路上的人更少了……
窗內摩卡咖啡的味道在泡沫中低飛著，和雨聲交織在了一起。
後來，小葉搬家了，搬到了很遠很遠的地方。盡管是那么遠，但偶爾我也會去一兩次。直到後來，我們都畢業了，那一段回憶也不了了之的畫上了句號。我們再也沒有見面，最後的'那幾本漫畫也只能安靜的躺在我的書柜里。也許，有一天我會忘記這些紛飛的日子，但它們永遠都還記得，記得！
離開咖啡店時，我的手稿已經完成。上面的文字，是我應該珍藏的回憶。雨依然下著，我也依然重復著從小葉家里出來後的那個動作——抱著書行走在回家的路上。但我再也快樂不起來了……
頂著雨，在路上奔走著。手上的手稿，怎么會滑落到地上？被地上的雨水漸漸吞噬。我已無力把它們復原，只能眼睜睜地看著上面的文字慢慢變成泡影。我才明白，在回首中，我已經失去了太多的年華。時間沒有等我回憶，就拋下我轟轟烈烈地朝前奔跑。我追不到，追不回過去……
哭紅了雙眼，讓雨滴落心田……
回憶里的那些日子，依然飄著雨。
天空的作文 篇2
我們都是自然之子，無時無刻不接受大地的饋贈。陽光溫和，我們感受自然的溫暖；天降甘霖，我們享受水的滋潤。人類社會縱使再繁華，其中一點一滴也都源于自然。
其實不止是物質，就連人類的精神，也都源于自然。自然大地本身不是堅實如恒，我們怎會有探求真理的決心？如果自然不是欣欣向榮、萬象紛生，我們怎會對真、善、美有任何的理解？“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇軾在江上的清風明月間，體悟到“短暫與永恒”的意義。
自然就是這般無私，如母親一般在物質和精神上給她的孩子以支持和慰藉。然而，作為自然之子的我們，卻常常無法理解這種“關愛”。
人們掌握了先進的科技，便向往舒適的生活，城市因此誕生。水泥森林拔地而起，四通八達的道路遍布全球。人類在大自然中蓋起自己的“小花園”，在里面自得其所。
可是，舒適的生活非但沒有使人生活得更幸福，反而失去了靈魂。在紛亂繁雜的社會中，人們不得不謹慎地保護自己免受傷害，于是人人都變得小心警惕，變成了錢理群先生所言“精致的利己主義者”，他們抱著計算器衡量著一切的價值，所謂信仰、理想、道德都可以當成交易的'籌碼，慈善多作秀，名聲不得實，學歷常造假，論文多抄襲……社會的各種問題開始凸顯，人們匆忙地向前趕路，卻將靈魂甩在了身后。
王爾德說：“我們生活在陰溝里，可依然有人仰望星空�！庇羞@樣一群人，他們不滿社會的現狀，于是向自然尋找答案。羅曼·羅蘭為構思約翰·克里斯朵夫的形象焦躁不安了半年，一日他日出登山，看見太陽從地平線上緩緩升起，便高呼：“噢，我親愛的克里斯朵夫先生！”一個經典文學形象由此而生。劉高程在菜籽溝成立文學藝術獎，他在低矮的池塘邊，在厚重的黑土上，寫《一個人的村莊》，最重點亮了一座村莊的文化之燈。
他們在人群之外利益之上，在天邊的自然中探索精神的天空，與永恒對話，與天地對話，然后將寶貴的精神產物帶給人群，促使人類思想的進步。
不妨從城市的水泥“牢籠”中逃出，去聽聽自然的聲音吧。康德說：“世界上有兩種東西值得我們終生仰望，一是心中崇高的法律，二是我們頭上的燦爛星空�！弊匀唤o予我們如此之多，為何要將生命浪費在陰暗的角落，數著幾張鈔票碌碌無為呢？
追求精神的天空，讓生命更有意義！
天空的作文 篇3
成長中所經歷的事，就像一顆顆閃亮的星星，點綴著成長的天空。
你們看那顆滿臉洋溢著傻傻笑容的星。那是一個春天的早晨，打開窗，春的氣息撲面而來。樹枝上，嫩芽綴著露珠，樹木下，蚯蚓疏松著泥土。此時的我正蹲在花壇前，觀察著螞蟻來來往往，搬著餅干屑；毛毛蟲緩緩向前悠閑地散步……小小的花壇如同微縮的森林，昆蟲各自做著各自的事，令我深深的著迷。突然，一只手落在了我的肩上，回頭看去，原來是我的學霸好友。‘你在干嘛�！P著下巴，發問道�！蠢ハx啊。’‘傻啊你，我還有補習班，走了�！f著她頭也不回地走了，而我卻傻傻地笑了。
你們看那顆眼眶微紅，眼中積著淚水的星星。那是我第一次不和父母一起出遠門。以往的每次出行，無不是父母伴我同行，有父母的呵護與牽引，我從未感到害怕。我早已習慣了父母牽著我的手，習慣了父母拉著我爬山，習慣了有父母的陪伴。我如同一只小鳥依偎在父母的羽翼之下。可是鳥媽媽不懂得放手，小鳥又如何學會飛行。于是我向父母提出這一次，我不與父母同行。在那天清晨，月色還朦朧著，我坐在火車上，母親從窗外向我揮手，布滿血絲的雙眼里無不流露著不舍與擔憂，讓我心中有種說不出的感受。我不再去看母親，我怕自己會忍不住流淚，會忍不住讓母親與我同行。我的眼中蓄滿了淚水。
你們看那顆面露不適，腳步卻十分堅定的星。那是暑假的一天，就就帶著姐姐和我去游覽了慕名已久的峨眉山。經過了蜿蜒曲折的盤山公路，我們終于到了半山腰。一下車，一大片云霧迎面而來，帶著水汽，夾雜則泥土的`味道，沁人心脾。我感覺到身上的每一個毛孔都舒張開來，貪婪的吸收著，全身輕松。帶著一身輕松，伴著美麗的風景，我們正式向山頂邁進。
可是云霧繚繞的峨眉山卻帶個我們一個又一個困難。一開始，還十分輕松，勁也很足，可越往上就越感到吃力，頭也開始暈乎乎的，。漸漸我的步伐就變得緩慢了。我吃了一點東西，繼續前進�？墒沁@樣終敵不過高海拔的消耗，還沒走多遠，能量就消耗完了，頭也更加暈了，每走一步就要大喘氣。腿就像要脫離了我一般，越來越沉重。忽然一陣風吹來，云霧奔騰而至，無聲地撫摸著我勞累的身體，好像在為我加油鼓勁。這下我堅定了信念，一定要拍上頂峰，一定要。雖然身體不適，但我邁著堅定的步伐，一步一步向山頂進發。終于，我到達了山頂。我站在山巔，俯視著一切，腦海中不由得浮現出一句詩‘會當凌絕頂，一覽眾山小’。
你們只看那顆，成長天空中的星，多的怎么也數不清，它們還會越來越多，一直引領著我成長。
天空的作文 篇4
姹紫嫣紅，是春天給予我們的恩賜；
夏蟬放歌，是夏天留給我們的歡樂； ．
果實累累，是秋天惠贈我們的禮物；
臘梅盛開，是冬天帶給我們的感動。
大自然默默地為我們奉獻著一切，從來不索求回報，關愛我們的人更是如此，但我們不能理所當然地欣然接受他人的恩惠，我們必須時常懷著一顆感恩之心來回報身邊的人。
感恩父母
從我呱呱墜地起，就無時無刻不沐浴在父母濃濃的關愛中。我從牙牙學語到敢于編織自己的七彩夢想，從迷惘彷徨到堅定不移，從畏縮不前到敢于拼搏，我在歲月的流轉中慢慢成長起來，而父母的臉上卻逐漸留下歲月的痕跡，原來我總以為這只是歲月雕琢的必然，哪曉得其中竟蘊含了如此的辛酸。
忘不了在我寒冷時，父母送來溫暖的衣物；忘不了離開家時，父母漸行漸遠而又佝僂的背影留給我的感動；忘不了考試失意時，父母語露心長的開導……一切的瑣碎，一切的平凡，一切我原以為的微不足道都裝滿了父母對我深深的愛。
總之，千言萬語也道不盡我對您們的愛，在此我只能對您們深鞠一躬，道一聲：謝謝!
感恩老師
總覺得期末來得太快，我沒有心理準備，常感措手不及，突然的壓力使我喘不過氣來。我不但沒有奮起拼搏，反而選擇了逃避，逃避壓力，逃避現實，逃避責任。本以為我已無可救藥，但是，敬愛的老師向我伸出了援手，將我從懸崖邊拉了回來。
忘不了您對我的.默默關注，忘不了您為我的事而焦慮的神情，忘不了您對我的噓寒問暖。您就像我的父親一樣，不，您比我的父親更關愛我。但我現在沒有能力為您做些什么，我恕說的是，雖然我不是最好的，但我一定會盡我的能力，只為見到您在期末考后笑逐顏開。
感恩朋友
歲月如慢寫的鏡頭，以片段的形式一一出現，然后放大在腦海里。那些關于我們的素色年華，就像一杯清茶，回味無窮。
忘不了我們共同的足跡，一起上課，一起吃飯，一起生活；忘不了我們課間的書生意氣，揮斥方遒；忘不了我們曾共同暢想未來，勾勒美好藍圖……誰的肩頭不曾有過彼此的悲傷與快樂?誰的故事里不曾出現過對方的影蹤?誰的記憶里不曾保存著彼此會心的微笑?
一幕幕的場景就像一部懷舊電影，演繹著我們的快樂和傷悲，記錄著我們的青澀和成長，見證著追夢路上我們的堅定和執著。
迎著陽光，我們勇敢地放飛心中的夢想；披著星光，我們無悔地選擇前方。謝謝你們，一路有你們陪伴，我很幸福。 ，
感恩父母，是您們賦予我生命；
感恩老師，是您們幫助我飛翔；
感恩朋友，是你們陪伴我成長。
迎風站在星光璀璨的天空下，我懷著感恩的心祈禱，愿我的祝福隨風潛入你們每個人的心問，期待流星劃過的瞬間，見證我的愿望。你看，你看，感恩的天空，天使正飛過!
天空的作文 篇5
與永恒的時間相比，人的一生實在太短暫了，更何況十月的天空在生命中并不常有，它雖有屈指可數的三十一天，但給我的意義卻深刻而久遠。
從小我就對十月的秋色情有獨鐘，鐘愛它的霜葉紅于二月花，鐘愛它的詩情畫意，也鐘愛它的孤僻與悲涼，然而，我更鐘愛十月的那份飄逸與瀟灑中所隱含的堅強。
我在家鄉只待過一年的光景，家鄉的山山水水使我不能忘情，家鄉的故土人情更使我久久“不敢忘懷”。在那兒的.一年中，我感受到的不是家鄉的熱情與親情的溫暖，那兒就像一個人間煉獄，時時燒灼著我稚嫩的心。那兒就像一個冰冷的國度，我就像一棵流落天涯的小草�？粗值芙忝脗冇腥颂�，有人愛，我只有努力不羨慕，不嫉妒，我對自己說我不在乎，我不稀罕。但當我獨自一人蹲坐在角落里時，我卻突然聽到有一滴水滴滴落到地板上……原來，我是如此的脆弱，為何沒有一個所謂的親人來安撫我?帶著這個問題，我邁出了門檻去尋找答案。
當時正值十月之際，我探尋的腳步停在了一條小河邊，我倚靠在一棵樹下，雙眸向河面望去，心中充滿了哀怨情愁。久久，久久。我佇立在那里，看著漫天飄零的落葉灑落在河面上，看著河水向遠方奔騰而去，我的心更涼了。似乎全世界都拋棄了我，似乎只有我一個人穿著單薄的衣服站在冰冷的極地里，任寒風呼嘯，任冰雪覆蓋。這時，一片殘葉飄落到我的手上，帶給我一絲暖意。我看著它，又看了看身旁的落葉，頓時醒悟：原來放棄也是一種美麗，落葉在選擇放棄自己衰竭的生命去迎接新生命時，自己已默默地長眠于黃土中，化作春泥更護花，落葉放棄生命，營造生命，這個規律千古不變，落葉的精神更是不朽地流傳了下來。與之相比，我實在慚愧得很，落葉曾為春天奉獻出自己的綠蔭，它的一生光榮并值得人敬佩，但我又做過什么呢?面對生活，我沒有反思自己的錯誤，而是把自己的責任推在別人頭上;面對挫折，我不思進取，而是一味地逃避，“人生”二字對我的意義太平淡了�？山裉�，在十月的天空下，在奔騰的小河邊，我對“人生”改觀了：人生就如落葉紛飛的秋，雖然悲哀，但充滿了激情，雖然失去很多，但收獲的更多。她象征著太陽般活躍的生命力，以及那具有浪漫氣息的詩情畫意，她瀟灑，她飄逸，她堅強......
十月的天空，落葉飄零，風拂過我的臉頰，卻再也拂不過我對生命的激情，當然也沖刷不了它帶給我的冷靜與沉著，以及我對生命的執著追求。
十月是豐收的季節，我也收獲了我的碩果；十月，給我的意義深刻而久遠，我在十月的天空下自由翱翔！
天空的作文 篇6
十三歲，這個在別人眼里花季蕩漾，充滿青春活力的年齡。在我看來，并無異樣。淋漓盡致的瘋狂，洋洋灑灑的快樂，好像比童年還要歡快。最多是作業讓你當“夜貓”罷了。或許……我好想穿越時空，回到當年那個無憂無慮的傻孩子，自由﹑快樂，好開心！但即使不想當大孩子也要跨過十三歲的坎兒，重新面對社會。
時間如流水，轉眼間，十三歲的動力讓我充滿活力，明白了世界的真理，開始懂事了，不會再“放肆”，學會了冷靜，學會了自我控制，并且更加愛父母，愛家人了。我意識到每干一件事的后果和責任。即使從小學至初中，班中最小的一個，但我發現自己比別人懂事的多。這就是我的新征程嗎？從朦朧的少年變成有知識的青年，走出幼的陰影，投像青春的陽光，擁抱嶄新的未來。
漸漸的，我已不是牽著媽媽衣角要買棒棒糖的乖乖女，不是把家里弄得亂糟糟的然后大喊大叫的搗蛋鬼；我學會了靜靜思考，我也染上了古怪的脾氣，沾上了莫名其妙的煩惱。
歲月的流逝，思想的轉變，也給我帶來了許多的憂傷和喜悅。父母為我們想得很周到，不是關心我們的健康就是擔心我們的成績，在他們眼里和心里，我永遠是那個會牽著媽媽手走的小姑娘，但他們不明白，我已長大。
遙望天際，浩瀚的天空猶如一張大網，將美妙的思緒。紛飛的想象與朵朵的`白云緊緊的包圍在一起。是的，那就是我的天空，十三歲的天空。
廣漠天空的某個地方，特別像我們的心，它高深莫測，遙不可及。湛藍的天空，就像我們無瑕的心靈。她可愛，因為它包含著十三歲孩子的天真；他深沉，因為它包含著我們的聰慧過人以及十三歲孩子應有的判斷力與成熟感。
十三歲在別人眼中是充滿對未來無限憧憬的年齡。作為新世紀的我們，永遠懷抱著理想，誓理想為根基。老師曾經鼓勵我們要樹立遠大的理想，父母曾經鼓勵我們要為理想而奮斗，課本上的第一課《在山的那邊》也告訴我們要為理想克服困難向前走去。而正為初中生的我們必須要有自己的愿望，自己的能力，需要為我們美好的明天而努力。我應該思想，有抱負，做個全身心投入理想的人。這樣我才可以比被人先“飛”一步，飛越理想，穿梭于理想之間。
鮮花總會過季，雨過總會天晴，但人生的困難需要我們一次次努力克服，我喜歡望著伸向遠方的小路，我要沿著它尋找我的途徑……
天空的作文 篇7
在一個風和日麗的下午，抬起頭仰望，藍藍的猶如明鏡般安詳的天空，頓時映入眼簾。不知道為什么，望著它，心里就會很平和，有種很溫暖的感覺。
看著房間里，安然入睡的媽媽，再看看客廳里被我打碎的花瓶，滿地的碎片，夾雜著花瓣和水，我很自責。因為自己已然長大，卻還像個小孩子，幫媽媽添亂。而別的孩子都是媽媽的小幫手。不過，對于我的調皮，媽媽“回報”我的卻是關心的話語——“有沒有受傷？沒嚇到吧！”不知怎么的，聽到媽媽講的話后，我心里的感覺似曾相識，但卻想不起來……
看著被我弄得亂七八糟的房間，再看看在書桌前時而奮筆疾書，時而嚴肅沉思的`爸爸，我很無奈。爸爸的工作很忙，而我這個初二的學生卻仍不會把自己的房間整理好，還要爸爸幫忙，這種情況真是與我的年齡不相稱。對于我的不懂事，爸爸只是又去整理了一遍，然后再去投入到工作中，沒有一句埋怨我的話，也沒有一句牢騷�？粗谖曳块g中來回穿梭、仔細整理的爸爸，我心里的感覺似曾相識，但卻仍舊想不起來……
每天晚上一家人一起吃晚飯時，我就覺得這是一家人心貼得最近的時候了。嘴里吃著媽媽做的可口飯菜，聽著爸爸談論工作上的事，講述著自己在學校發生的事，我突然意識到了這種感覺，很熟悉很熟悉，但卻怎么也想不起來……
不過，在望著天空的同時，那種心里暖暖的，很幸福、很幸福的感覺和一些記憶片段都蹦了出來。我發現這種感覺和記憶都在同一個場景出現，那就是和爸爸媽媽在一起時，才會有的感覺。媽媽在我的床邊溫柔的撫摸我的額頭；媽媽幫我打掃打碎的碎玻璃；爸爸認真的幫我整理房間；爸爸媽媽我一起出去玩；這些都是在我眾多回憶中，提取出的部分片段，雖然不起眼、很普通，但對于每一個孩子而言，都是最珍貴的回憶。
我想，有這種其樂融融的感覺大概是因為每個人都有自己的一片天空吧。
發光發熱的爸爸，支撐起了家庭的擔子，奔波、勞累；溫柔細心的媽媽關心、呵護所有的家庭成員，照顧我們。他們兩個象太陽和月亮一起出現在我的天空里，關心、呵護著我長大。而我就在這晝夜交替下，快樂的成長。原來，這就是自己的那一片天空。
仰望藍天，不如窺看一下自己的天空，一個爸爸，一個媽媽，加上自己，組成了一個家，一片永遠蔚藍的天空，永遠在自己的心里……
天空的作文 篇8
天空的色彩是五彩繽紛的：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，白云是雪白的……火紅的太陽，帶給我們前進的動力，湛藍天空，是一成不變的色彩，雪白的云彩，增添了幾分祥和和柔軟……在我看來，天空是所有美的融合，是一切色彩的總匯，而我的天空中，卻有著不一樣的色彩……
一歲的天空是紅色的——
一歲的我剛剛來到這個世上不久，對世界的一切充滿了好奇與幻想。媽媽哄哄，爸爸抱抱，不高興的時候可以耍耍脾氣，撒撒嬌。那時的我不必去為任何事煩惱，依偎在父母的懷抱，一點一點的健康成長……
五歲的天空是藍色的——
五歲的我生活的無憂無慮，在父母撐起的保護傘下，在父母編織的愛的搖籃里，我健康快樂的長大。你可曾記得小時候畫的畫？那時，我常會把云彩涂成黑的，把草涂成紅的，把小河涂成綠的，但有一點不會改變，我會把天涂成藍的。五歲的我沒有憂愁，沒有煩惱，在我的世界里，天空是干凈純潔的`天藍色，沒有任何雜質，有的只是無限的歡笑和喜悅。五歲的我喜歡坐在父母懷里聽故事，在我小小的心靈世界里，充滿了童話的色彩：我渴望像灰姑娘一樣，有一個展現自我的舞臺；我夢想著像丑小鴨一樣，終有一天會變成美麗的白天鵝。我的天真，我的無知，我為未來畫下一個省略號“……”
十歲的天空是綠色的——
十歲的我早已褪去了兒時的天真與活潑，背著書包，踏著自信的步伐，走進了學校。我曾夸下�？冢⒅疽鎏炜罩凶蠲髁恋男切�，做大海里最澎湃的浪花。我堅定目標，懷揣夢想，是新一代的雛鷹，是永遠的朝陽。十歲的我對生活充滿信心，對未來滿懷希望，在人生路上不停的奔跑……
十四歲的天空是灰色的——
十四歲的我承受著學習和生活上的雙重壓力，我必須付出的努力，我需要承擔的責任。臨近中考，學習異常緊張，我緊繃一根弦，為中考沖刺做好準備。我追趕晨曦前的每分每秒，我珍惜夕陽后的一點一滴，為了理想，為了人生的目標，我努力，我奮斗，我勇往直前，我永不言�。∑床K有希望，堅持成就夢想，相信我靠自己的雙手，憑借自己的努力，我一定會在屬于我自己的天空中展翅翱翔�。�！
我終于明白天空的色彩為什么這樣豐富：不同年齡，不同夢想；不同心情，不同希望；不同的描繪，有了不同的色彩。但我知道，只要努力付出，堅持夢想，我的天空中就只有一種色彩，那就是——幸福的顏色，精彩的人生！
天空的作文 篇9
身為90后，我很幸福。我像是一棵小芭蕉樹，父母對我寄予厚望，我正迎著風沙，頂著烈日，冒著暴雨，勇敢堅強地蓬勃向上。
1996年我呱呱落地，從父母親的笑聲中，從我那意味深長的名字中，我知道我將在家庭里扮演重要角色，就像一段文字不可缺少的符號一樣。接著，我漸漸成為親朋好友喜愛的孩子，開始接受啟蒙教育，接觸了書，從幼兒類的圖畫書開始。 =
到了牙牙學語、蹣跚學步的時候，爺爺奶奶爸爸媽媽的耐心指導。我學會叫爸爸媽媽爺爺奶奶，能說簡單的詞語。學會走路，這一爬到走的過程，是摔出來的'，從小就有一股好勝的勁，一定要走上一程，因此摔倒了就立刻爬起，摔疼了也不哭，又繼續學習行走，日復一日，不知摔了多少回，鮮血流淌了多少，終于踉踉蹌蹌地走上一程。
進了幼兒園，無憂無慮地與小朋友們、老師玩耍，與小朋友說著無邪的天真的話語，搭著有趣的積木，蕩著自由的秋千，沐浴著老師的關愛，享受著陽光的溫暖。
時光轉到了小學，一時感到了小小的轉變，戴上了紅領巾。深知已是少先隊員，愿意接受少先隊的號召，熱愛祖國，認真學習，遵守紀律，專心聽講，做一名優秀的少先隊員。我嚴格要求自己，在學習上努力拼搏，在實踐中提升道德修養，在體育上強健體魄。在班級中為同學伸出援助之手：當同學正絞盡腦汁地思考問題時，給他稍稍點撥；當同學有疑問時，主動幫助他，不求回報；當同學生病時，到他家探望他，幫他輔導功課。在身邊的小事中，時而向家人虛寒問暖，時而為家庭做些力所能及的事，為家人遞上一杯熱茶，為家人送上一件衣裳，為家人送上一句問候。我，希望能夠從一點一滴中去學會關心他人，希望自己能夠像雷鋒一樣，為社會做出貢獻，無論大還是小，都有求必應。
時光轉瞬即逝，上了初中，我成為一名青年，我為自己確立了遠大的人生目標，有了堅定的方向，有了為世界不斷向前發展而努力的信念，并決心向著既定的目標不斷奮斗、拼搏！我將勤奮學習、追求上進，不斷掌握各種知識、技能，正確認知、判斷、看待事物，學習各種經驗！我一定努力做到德才兼備，以德為先，不斷提升自己的品行修養，使自己成為品德優良、團結友愛的人！我要堅持鍛煉，不怕艱難險阻、坎坷挫折，敢于經受考驗，成長為體魄強健、活潑開朗的人！我要為人生而奮斗、攀登！我喜歡挑戰，我要與時間賽跑，把握青春年華，珍惜時間，做有意義、有價值的事。
天空的作文 篇10
第一節晚自習下課，幾個人湊在一塊兒聊著剛才上課時窗臺上踱步的那只貓。我指著窗臺上的一盆花說：“它剛才躲在花后面，特別可愛！”想著它毛茸茸、躡手躡腳的小樣兒，我的思緒不知飛到了哪里。十幾秒鐘后，才回過神來，想看看那只貓還回不回來。就在這時，不遠處的一幕吸引了我的注意力。
那是建華教學樓的一側，這一側就在初中樓對面。每天路過，也不覺得有什么稀奇。而這一刻，時間仿佛靜止了……美妙的晚霞給它鍍上了一層粉色的漆。從上往下，由淺及深，像畫家精心調配出的漸變色。在“粉漆”上似乎還有一層亮晶晶的東西，就像是畫家撒上去的粉末，點綴了畫布上的粉漆，顯得更加有質感。而那霞光，則是畫家的點睛之筆。畫家把透明的窗戶浸在了霞光里，沒有用涂抹的手法，而是把霞光沁在了窗上，無比透亮的金色，明燦燦的驕傲地亮在人們眼前。這幅畫作完成了，質樸而不俗氣，高雅而不奢侈，不厚重，不單薄，恰到好處。
喚來同學，抓起椅子上的外套，走！我們去看看！邊往出跑邊悔恨著，晚霞來了多久了？怎么沒早點注意到！
站在樓前臺階旁的高臺上，抬頭望著天。吹著雨后特有的習習微風。天空中的.畫家是誰呀？他把這個世界都改變了！他擁有最多的顏色，最高一層是深藍，接著是深紫，再來是玫紅、粉紅、淺粉……這是他的畫布，顏色繽紛炫麗，結合的自然巧妙，不亂不俗，不嘩眾取寵，幾層漸變色，和諧而柔緩。畫家把油彩潑到了天空這塊巨大的畫布上，渲染出了一種無與倫比的美。那油彩是極致的純色，精心調配，妙手天成，與“畫布”搭配，不突兀，又能顯現出來，有一種高貴、優雅之感。隨性創作出的畫作是最自然的，灑脫而不凌亂。畫家又為這幅畫添上了最后一道工序，他把陽光盡情揮灑在畫作背后，將畫作調成微微的透明。金子般的陽光襯托在畫作之后，從輪廓邊上微微滲透出來，籠罩著畫作，整體添加了一絲不多不少的立體感。畫家把這幅畫拿出來，驕傲而欣喜地慢慢回家。
我趕緊跳下高臺，在房車旁邊佇立著，看著樹木樓房將他們緩緩吞噬。趁著霞光暫時留存，畫作還未完全飄走，我又一次站回高臺，閉上眼睛，迎著微微涼風，嗅著泥土的氣息。莫名想來一首《軍港之夜》。想像操場上空無一人，我一個人站在中央，放聲高唱；想像躺在青草地上，吹著微風，聞著書香。
還有十幾秒上課，我戀戀不舍地離開，回到教室。不一會兒，窗外就變得一片漆黑。
天空的作文 篇11
時間逝了，只余文字；文字毀了，尚有灰燼；而灰燼散去了，還剩什么？
我站在亙古的高山之端，極目遠眺連綿不絕的群山，眼前卻勾勒出一幅金碧輝煌的錦繡江山圖，靈魂在輕輕告訴我：這，就是我的歸屬！
生命的歷史從人們呱呱墜地開始，就已經注定了長眠于此的永恒，而我們每天過的生活，便是一本屬于我們的歷史巨著，它終會有擁有完美句號的那一瞬間，然后靜靜等待紙張泛滿枯黃被人遺忘。世界的歷史卻不同于人的生命歷史，它的記載一旦開始了，便不會有停歇的那一刻；歲月的齒輪如果開始轉動了，那就不會有卡住的剎那。
中國的歷史遠遠超出了異國的歷史記載。它既像一片深邃平靜的大海，里面容納了太多太多的不可思議；又像波濤洶涌，萬馬奔騰而一瀉千里的黃河，長江。包含的是滿腔熱情與奔放。源遠流長的是它；名垂千古的是它；驚心動魄依舊是它！
秦漢的歷史是華麗的，無與倫比的，更是金碧輝煌而又奢侈的，金碧輝煌的宮殿綴著數不清的.稀世珍寶，玲瓏剔透的碧玉流動著熒光，照亮了整個紫禁城。不論它的歷史遺跡是如何的斑駁蕭條，隱藏在重重陰影后的卻是流光溢彩的神韻。
三國兩晉南北朝，停留在他們身上的似乎只有永無止境的戰亂，聽到的也好像只有嘶吼聲，馬鳴聲，急速的擊鼓聲，漫天的喊殺聲，空氣中永遠都帶著一股若有若無的血腥氣息。不明白的不僅是它們的歷史，還有現在的我們。戰爭究竟帶來了什么？權利？名譽？金錢？還是隱藏在歷史背后不為人知的傷痛與悲哀？！
初唐的世界是精彩的，醉人的，亦是蒼白無力的。悄悄褪去了三國的廝殺血腥，取而代之的是帶著甜味的迷人氣息。盛世唐朝來了，美姬纖足綴著金鈴，醉了無數名勝詩人；舞坊名伶，廣袖流裙一揮，猶抱琵琶半遮面；更有貴妃，回眸一笑勝星華，竟亂了君心，使出渾身解數，只為博美人回眸一笑。
夜光杯碎了，葡萄酒也灑了。李白只是不愿醒罷了。褪去了輝煌的唐，猶如秦淮歌女強作的歡顏。唐朝依然美麗，卻蒼白了歲月，無力了時光。
近代的天空總是陰云密布的，空氣中總是夾雜著肅殺的氣氛。軍閥混亂，民不聊生。有人卻在斟著美酒，點著名煙，紅燈綠酒，紙醉金迷；而有人卻被迫含淚寫下賣身契，吃不飽，穿不暖，儼然成為那個時代的標志。
暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴。黃塵古道，烽火邊城，歷史的天空雨過天晴，新的歷史在吸引著未來人們的眼光！
時間逝了，只余文字；文字毀了，尚有灰燼；而灰燼散去了，只剩下歷史的天空！
天空的作文 篇12
堅毅挺拔的楊柳哥哥像在和風姑娘跳著交誼舞，向前走，是一個籃球場，眺望去，我和幾個好朋友正都對著一個方向，拍手喝彩，開心地笑著。順著我們的視線望去——你瞧！一個三步上籃，球進啦！原來，這是個假日的午后，我正和我的朋友們打籃球呢！
看得正不亦樂乎，“砰！”一聲，我的眼前一黑。再睜開眼睛時，咦？怎么會在班級里？“你可終于醒啦！做什么白日夢呢！起來交作業啦！”剛睜開眼睛，就看到好姐妹小羽掐著腰站在我面前，原來剛才只是夢��！
放學的路上，我一直不在狀態，若有所思的想著怎么和媽媽說清楚自己的意愿。
“媽媽，今天他們叫我周六下午出去打球�！蔽顼垥r，我小心翼翼地向媽媽提出請求。
在我的童年里，愛交朋友的我總會收到很多人的邀請。去玩啊、去參加生日聚會之類的，中規中矩的我總會先問過媽媽，只要媽媽不同意，即使再想去，我也會“忍痛割愛”，向他們說“不”。一次，兩次，五次，十次……隨著年齡的增長，我拒絕朋友的次數多了起來。漸漸地，大家問我能不能玩時都會帶上一句“你家長肯定又不讓你出來吧！”
一直都是大家開心果的我卻從不能和大家度過一個愉快的周末，我除了是傷心、難過，更多的是無奈。
還有氣憤。
憑什么？別的同學無論成績好壞，出去玩家長從不限制他們的自由。而我呢？考得好一次，卻還要戰戰兢兢的和媽媽提出我的小愿望——一個歡樂的假日。可這個愿望卻總是落空。
“他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣，只看見院子里高墻上四角的天空。”我望著課文出神，魯迅先生和他的朋友向往外面新奇的'天地，不甘被院墻所束縛。我不也是嗎？我憧憬著和大家一起打籃球，一起開聚會，一起騎單車，一起打鬧、有說有笑�？晌覅s無能為力。
或許是看出了我的心情和我的狀態，媽媽和我心平氣和地聊了一次。媽媽可謂說是這個世界上最了解我的人，也知道我是一個玩起來就收不住心的孩子。她給我講了幾個故事，都是關于年少輕狂、不諳世事的孩子為了來到不被束縛、充滿自由的院墻外，得到的懲罰。
我若有所思。也許，今天的你可以把精力放在娛樂上，明天的你可以把精力放在其他上，后天的你也許又想出了什么稀奇古怪的東西。久而久之，只剩下了留得住的人，和被風帶走的心。
或許當你終于闖到了院墻外，你是否會想起院墻內的美好記憶。院墻外的不盡人意，能否讓時光倒退，再回到那個充滿歡聲笑語，沒有迎合勢力的院墻內呢？或許你現在總妄想沖出院墻內的按部就班，院墻外，有你永遠得不來溫暖。
我摸著心愛的籃球，默默收了起來；攤開課本，低頭讀了起來。咦，一道陽光照在了課本上，原來是院墻外射進來的光彩。
天空的作文 篇13
晚飯之后，閑暇之余，你是否曾出去走走，去看看那外面的世界？傍晚時分的天色，興許是最美的景色了，我贊嘆那夕陽落日的美輪美奐，但我更喜歡夏夜那片純凈的藍天。
輕輕走在河畔，聽河的細雨，品風的韻味，不經意間的，一抬頭才突然發現平凡的天空此時竟如此絢爛，它不是白日那明亮的藍，也不是深夜那凝重的藍，它是一種有內涵有靈氣的藍，一種有層次實實在在的藍，剛起頭，它是一種如葡萄般的紫藍，上面的幾顆星就如葡萄上的露珠，晶瑩剔透，是一種如大海般的深藍，那上面翻滾的云層，好似大海上的層層波浪，閉了眼細心聆聽，你是否聽見那嘩嘩的聲音——那是大海的呼吸。緊接著，天空變成了一種很好看的淺藍，那藍，似山間的清泉，似寧靜的湖水，藍得清澈見底，藍得鮮明可愛，仿佛一眼就能看穿似的，隨著目光的移動，那藍也越來越淺，他像一只手緊緊的'抓住了你的心，叫你希望看見一點兒他更美的姿態。最終那藍消失了，只剩一抹殘紅，還跳躍在天邊，整個天空就是一幅絢麗多彩的畫卷，使人贊不絕口，又不禁陶醉在其中不能自拔，這世上真沒有比大自然更美的畫卷了。
身在其中，不知是什么心理作用，只覺得四周十分安靜，仿佛這里只有我與天空。若不是那蟬突然鳴叫，我不知還要寂靜到何時。再次仰望天空，才發現，不知不覺，夜深了。
天空好像一個善變的魔術師，此時竟又換了副模樣，他雖沒有滿天繁星時的浪漫，也無皓月當空時的詩境，卻有兩者皆無的一種純潔。此時的天空毫無雜物，少了一分淺色的可愛，多了一分深色的凝重。在他深藍色的外表下，究竟藏著一顆怎樣的內心呢？我努力想著，望著，就這樣默默的待著。我望著天，他似乎也在凝視著我，在這種境界里，既使人舒服，又有一種莫名的壓迫，或許也只有在這種境界里才會有如此的感覺吧。
許久我才清醒過來，一陣風吹過，那是夜的現實，仿佛在告訴我什么。一瞬間，我仿佛聽到了那來自天空的答復，現在一切問題都已不再是問題，因為我知道答案就在我心中，那來自天空的啟示。
就在那個夜晚，一切依舊，但我在河畔卻得到一個意外的收獲：唯有走進自然，感受自然，才能發現生活中一些平日察覺不到的美好。此時再次面對天空，面對那神奇的大自然的產物，不禁又要感嘆：哦，這平凡的天，這純潔的天，這給人啟示的天！
天空的作文 篇14
“我發現你總是喜歡寫一些很美的句子�！�
“雖然有些小憂傷。”
“但我很喜歡�！�
胡小姐這樣對詩人說，詩人沒有回答，只是靜靜的看著窗外，天空藍得很講究，溫暖歲末的冬天。
“總有一天我要把房間刷成藍色，像天空一樣的藍色�！痹娙艘呀洸恢挂淮蔚貙ψ约哼@樣說，很少有人知道詩人不僅喜歡詩意的黑白，同樣也愛著天空藍，那種顏色是如此的美好，仿佛是一把神奇的篩子，可以過濾所有的痛苦和悲哀，只剩下最簡單的快樂與希望。
詩人很喜歡寫悲情的'文字，這種文字甜蜜而憂傷，讓他陶醉沉迷，他要一直寫下去，直到他寫不動的那天。
也許，這就是詩人的夢想，渺小得不能再渺小的夢想，他甚至不知道這算不算是一個夢想。
詩人的文字結了冰。
詩人的夢想開了花。
“可不可以，別做憂郁的男孩？”女孩輕輕地說，詩人可以清晰地聞到她的發香，眼神迷離著，遠處天空是深邃的藍，狠狠咬著下嘴唇，沉默了好久，無奈而又堅決地搖了搖頭。對不起，詩人在心中無數遍，他仰起頭，眼眶盛滿了憂傷，白云模糊了天空的邊緣，只剩下孤單的藍空白了想念。天空的藍是一種病，而詩人已經沉迷于這份病態之中，通往明天的路有好多，而他已經走向了屬于自己的那條不歸路，他無法想象，沒有文字的世界。
通向夢想的路是孤獨而坎坷的，陪伴詩人的只有手中輕若無物的筆，這條路不能回頭，他只能更用力地握緊手中的回憶，在心上刻下通向明天的奠文。
“喜歡寫文章是好事，可是不要太投入了，畢竟你做不了第二個莫言�！备赣H的語氣無奈而失望，手中的成績單是詩人滿盤皆輸的標志。呆滯著，窗外行人擁擠，迷失在鋼筋水泥的森林。心愛的筆孤零零地躺在書桌的最角落，尋不到落下的方向。詩人好無助，蔑視和嘲笑如不可阻擋的洪水一般，從四面八方涌來，讓他窒息。
詩人好落寞。
“真是的，寫那么煽情的文字干嘛，都怪你，我都哭了，這篇文章我要收藏起來，以后出了名別忘了我哦�！�
詩人看了很久，久得離譜。他不知道該對女孩說些什么，他只知道該做些什么。
一支熟悉的筆，一張空白的紙，一顆又一次堅定的心。
前進著/也許是一種后退的方式/后退著，也許是為了看清前進的道路/在世俗中迷失了所有/只知道/要走向心所在的方向/而心所在的方向/是否便是苦苦追尋的明天/
詩人不說話，他只知道，要走下去，一直一直走下去。
抬起頭，依舊最愛那片天空藍。
天空的作文 篇15
校園是我們的第二個家，在這個擁有五六十只“小雛鷹”的遼闊“天空”里，除了老師母愛般的滋潤和教導外，同學之間更是情同手足，大家一起快樂成長，一起放飛夢想！在這個充滿愛的“天空’里，記憶著我們無數的、美麗的過往，更寫滿了我們曾經的幸福和感動。
記得三年級時的一次語文小測試，我只考了七十五分。當試卷發到手上的時候，我感覺似乎到了世界末日。雖然老師和爸媽都沒有責備我，但是我的心里難受極了。一連幾天，我都耷拉著腦袋，悶悶地坐在座位上，不愿甚至不敢和同學們玩耍，就怕有誰不經意間提到考試分數。好朋友梅傲雨似乎看透了我的心思，那天大課間，她硬是拉著我來到操場上的花壇邊，要和我比賽跳繩。我知道，跳繩是我的拿手好戲，她絕對不是我的對手。三個回合下來，果然她輸得很慘，但她絲毫沒在意，笑著說：“你贏了！”此后的課余時間，梅傲雨不是和我比賽跳繩，就是比賽打乒乓球、羽毛球，而大多都是我取得了勝利�！叭松奶魬鹛嗔�，平時的小測試不就和跳繩比賽一樣嗎？有那么重要嗎？”聽了她的一番話，我終于明白：她不是要和我比賽，她是幫我擺正心態、樹立自信、戰勝自我。我拉著她的手，開心地綻開了久違的笑臉：“明白，哥們！”
當然，身處來自不同小家庭中的我們，難免也會發生矛盾。這不，就是因為一件芝麻大的小事，我對好朋友章璐有了意見，好幾天都不和她說一句話。而且，以后的一段時間里，我怎么看她都不順眼，總想找機會教訓一下她。終于，我和幾個同學一起開心地玩著跳皮筋，“仇人”章璐走過來了！我靈機一動，心里頓時有了一個“歹毒的.陰謀”。輪到章璐跳皮筋的時候，我故意用腳一絆，章璐“啪”的一聲摔了個“狗啃泥”。看著她狼狽的樣子，我不免幸災樂禍起來。章璐噙著淚水，坐在地上不停地揉著胳膊肘，大家連忙跑過去，關切地詢問她疼不疼，并且都向我投來異樣的眼光，我知道他們是想讓我趕快過來道歉。沒想到，章璐善解人意地說：“是我不小心，是我不小心�！笨吹剿觳仓獾灭銮�，我不禁暗暗慚愧，連忙跑過去把她攙扶起來。說也奇怪，此事以后，我們竟成了形影不離的好朋友。
孟子說：人之相識，貴在相知。人之相知，貴在知心。我要說：再美的校園，如果缺乏四季常青的友誼之樹，也是荒原！人生的道路上，有了知心朋友的風雨相伴，我們的天空才會更加精彩絢爛！
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