[通用]天空的作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的天空的作文9篇，希望對大家有所幫助。

天空的作文 篇1

　　大自然給了我們四季，而我最喜愛的莫過于夏天了。夏天的天空總是富有情調，在不同的時間總是顯示著不同的美。

　　早上，晴空萬里。太陽公公把一切都鍍上了一層金黃。一群群美麗的小鳥，在綠樹枝頭歡蹦亂跳，唧唧喳喳地唱著歌。空氣清新涼爽，而且散發著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。

　　下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風吹來，卷起一股熱浪。蟬在樹上叫各不停，聲音低沉而緩慢，像在述說一個古老的傳說。老人們坐在樹陰下，耐心地搖著扇子，嘴里一邊詛咒炎熱，一邊高興地議論天氣怎樣有利于稻谷抽穗。那些林中小鳥，懶懶地歇在樹上，似乎正在做著“豐收“的夢。

　　傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來人往。人們有的'在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語像海浪一樣一陣高過一陣。清涼的海水洗去了人們一身的疲勞，一身的炎熱，使人感到輕松爽快。

　　夏天的天空很美，總是會給我們不一樣的驚喜和美麗。

天空的作文 篇2

　　流星雨的天空，是否明亮過？不知從何時開始變得沉默，墜落的星空，緊緊連接著。

　　風起雨落的世界也會孤獨的，雖有秋風掃落葉般的思念，卻不勉有些凄涼的悲哀。踏尋著足跡，穹蒼是否依舊，那串悸動的燥熱，如空花般地墜落。遺失的承諾似乎都落寞了，如同枯萎的'滄樹，終究逃不過命運的掌握。腳印會引出一條長長的路，究竟通向何方？似有似無的盡頭，永遠徘徊著。

　　厭倦了漂泊，被遺忘的感覺是那么令人心痛，仰視那片荒蕪的天空，最后的哭泣就是結局了？生生不息的永久，生命的長河不斷流動著，時間和空間的距離牽引著盡頭的路，流星雨的眼淚便是轉瞬間的消逝，卻給人留下悲哀的永久。既已消逝，為何卻要永遠留下遺憾。或已走開，再強求，有何用？

　　寂渺天空的一滴淚，流水飛株，靜靜地守侯，殘缺的容顏，完美的訣別。

　　比翼的翅膀也會非向遠方，不管季節的變更，時間的交替，空間的挪移。依舊飛向屬于它們的天空。

天空的作文 篇3

　　上一節的生物課可真是有意思，哈哈，再水地上生物課……啊哈，這次的生物課講鳥類，嗯，老師會不會把我們的教室搞到天上呢？

　　“丁零零零零……”上課拉！同學們安安靜靜的坐在教室里，雖然大家一句話都不說，但是空氣中能透出一股很興奮的感覺。

　　同學們等了好長時間，不見科學老師和課代表的身影。10分鐘過去了，老師和科代表拿著一張好長好長的`紅地毯，上面立著好多小鳥：黃雀、百靈、麻雀……還有好多不認識的。大家都“呼啦”一聲圍了上去。而且是全班同學！

　　今天有大風，實驗室還開著窗戶。“呼……”一陣大風吹來，毯子突然變得輕飄飄的，“刷”的一聲飛了上去。同學們都很驚奇，特別是汪小旺，嘴巴一只張著，同學們都笑話她在喝西北風。

　　大風停了，毯子不飄了，輕悠悠的在天上飛著。老師笑咪咪的，對我們講解鳥類的知識：黃鸝是一些中等體形的鳥類，是黃鸝科黃鸝屬29種鳥類的通稱……

　　“叮叮叮叮……”雖說是在天上，但是好象和地面一樣，下課鈴特別清楚。毯子好像很聽話，乖乖的下降到了教室。

　　老師滿臉微笑，好像是發現了新大陸一樣。揮揮手，意識大家回教室，大家一蹦一跳，都很期待：下一節課要講昆蟲，會不會老師帶我們到大森林里去呢？

天空的作文 篇4

　　天空，是一塊怎樣的地方啊！它寬廣無邊，它深邃無際，時時刻刻透露神秘，天空作文。而白云，像是它的神秘面紗，遮來蕩去……

　　春天，大自然一片生機，天空則設計了一個優美的背景。淡藍的顏色，有些透明，像一塊在強烈光照下的藍寶石，無暇的找不出半點疵瑕。云兒也不知上哪兒玩去了，剩下個特大特明亮的太陽，照得天空泛白。萬物在這背景下都是那么的奇妙美好，無處不彌漫著陽光的.氣味。天空，多么像一位詩人，創造了春天這么美的意境！

　　夏天，天空成了一位性格古怪的老頭。心情好時，萬里無云，天空空曠得讓人心里有點慌，太陽把天燙了個大窟窿，陽光無情的像利劍一般射下。心情壞時，天邊起了一絲黑色。慢慢的，一點一點憂愁爬上了天空這個老頭的臉。越來越多的烏云壓過來，讓人喘不過氣，仿佛整個天空要塌下來。太陽嚇跑了，天空昏暗了，恐怖臨近了。終于，天空發怒了，怒號著散出道道閃電，把雨傾盆灑出，仿佛要覆滅整個世界！但風雨過后，天空又變得慈善了，憐愛的灑下道道光芒，讓大地重新獲得光輝，小學生作文《天空作文》。天空，多么神奇，古怪的性格讓人難以捉摸！

　　秋天，天空好像為了迎接豐收而特地打扮了。讓白云把天空擦了又擦，最后像湖面一樣平靜，像大海一樣深沉，蔚藍色浸透到空氣中每一處。望望那天空，那么高，那么寬，把人的心都給弄得開闊了，讓人不由得肅然起敬。只只大雁飛過，留下美麗的瞬間，喧染了一種凄涼美，更是把天空映襯得更高不可及。天空，多么的美麗，給人留下了美好的回憶。

　　冬天，寒冷北風把天空也給凍結了，一片灰白。片片灰色的烏云凝固在天空，露出嚴肅的面孔，不由得讓人直起雞皮疙瘩。這是一個凄慘的季節，天空也一直板著臉，不時地灑下雪花除去單調和寂寞。無奈地等待春天的來臨。天空，多么凄慘，但也孕育著希望！

天空的作文 篇5

　　雪花在窗外飛舞，外面的世界像磁鐵般將我的目光牢牢吸住，而我卻只能無奈地隔著一層冰涼的玻璃，凝望自由的天空

　　自從進入六年級后，我的小學生活變得更加無趣了。每個星期都是三點一線：家，學校，補習班。我從三年級起就過著這種慘不忍睹的生活。如今到了六年級，我的生活更加枯燥乏味了。

　　學校里，每天不是語文就是數學，偶爾有一節英語課。數學課時，老師在講臺上唾沫橫飛，我聽得昏昏欲睡，也只能挺直腰板，認真聽課。寫數學作業時也必須分秒必爭，專心做試卷。時間一分一秒的過去了，老師在講臺上監視著我們。我不由得握緊手中的筆，一題一題認真對答。下課鈴聲響了，我高興地將一張寫滿字的試卷交上，迎來的卻又是一張雪白的.試卷。而樓下總是傳來喧鬧的聲音，我只能皺緊眉頭又開始埋頭苦干。好不容易，老師說下課了。我還沒來得及高興，折磨人的上課鈴聲又響了。數學老師笑瞇瞇地從前門走出，語文老師便從后門板著臉走進。我的心都快碎了呀。

　　周末，我正睡得香甜，老媽卻將我的被子一把掀起，冷得我瑟瑟發抖。我搓搓眼睛，稀里糊涂的去補習班了。我打著哈欠，心里嘀咕著：唉，我這可憐的娃子，大清早沒懶覺睡，去補習班受罪呀。唉上了公交車，我搖搖晃晃，一路顛簸，終于來到了補習班。我被關在沉悶的教室里，無助地看著老師在講臺上粉筆飛舞，無助地拿起筆做著手中的難題。思維不斷拓展，可是我的心卻傷痕累累。我揮舞著手中的筆，各式各樣的公式、數字，還有那些定律從我的腦海中飛過，占據了我的想象天地。我一只手托著城中的腦袋，疲憊的雙眼看著各種復雜的題目，不由得感到有那么一絲煩躁，一絲從心底深處傳來的傷感和無奈。

　　有時，我也會幻想：如果將大人們囚禁在易拉罐里，而我們卻在蔚藍的天空下，碧綠的草地上呼吸著新鮮的自然空氣，自由自在地玩耍，那該有多好！

　　雪花憂傷地墜落人間，白雪精靈是那么純潔，我向往著窗外的世界。

天空的作文 篇6

　　舞蹈如一朵嬌艷的花一般靜悄悄地在我的青春年華中栽下，發芽，盛開，綻放……這一朵花似乎奪走了我一半的喜愛，又似一片湛藍的沒有一絲云朵與其余雜質的天空無聲地在我生命中慢慢浮現……

　　幼兒園開始學習民族舞，完全出于對舞蹈的好奇。記得當時，哭，是常景；累，是常態，我不由對舞蹈產生了一種憎恨與厭惡。

　　一年級時，與拉丁舞來了一個不期而遇。一次偶然的機會，巧見母親朋友在舞臺上跳拉丁舞，一舞完畢是臺下評委的贊許聲與在場觀眾的掌聲，我便不由自主的`投去了羨慕的目光。于是，我便放棄了學習了一年的民族舞而該學拉丁舞去了。

　　初學拉丁舞時，我發現并沒有想象中的那么輕松，而是要保持一個動作站上十幾分鐘，有時為了在比賽中取得好成績，力求做到完美，看您會花一節課去練習這一個動作；我發現并沒有想象中的那么有趣，日式枯燥地重復一個個練過無數遍的動作；我發現沒有想象中的那么簡單，二十會用三節課或兩個月的時間去學習一個套舞……

　　從最初的律動到移動再到銅牌……直到學習銀牌這個套舞時，我深深為之震撼了－—老師播放的音樂不如之前那么熱烈，而是一種沙啞而又低沉聲音緩緩流出的，再加上老師完美無缺陷的動作。

　　我似乎明白了舞者內心深處以及他的靈魂，他似乎將我帶入了他思想的深處，畫面如電影一般呈現在我腦子中。舞，似乎變得有血有肉，有情了起來，似乎用生命在詮釋這感情的沖擊與強烈。那一刻可能輕輕撥動了我的心弦，可能因為那一支套舞讓我發現了舞蹈美麗的存在，并也陷入其中了。

　　后來比賽中，老師詢問我報哪支舞時，我便毫不猶豫的選擇了那支曾驚艷過我的舞蹈。比賽中，我平靜著心態帶有舞者的情來舒展了這支舞，也取得了不錯的成績。

　　舞蹈沒有枯萎的花季，而是驚艷了歲月，它使我另一片天空更加美麗與純凈！

天空的作文 篇7

　　都說春天美，生機盎然，鳥語花香，桃紅柳綠，可是，你也卻和我一樣留意到了嗎？它同樣是一個雨水綿綿的季節。

　　在春天的世界里，常常是雨珠們最高興的日子。它們牽來烏云做帷幕，惡作劇般地歡快跳躍，萬羅奔騰后便傾盆而下。“嘩”地一聲，地面上便盛開了千萬朵晶瑩剔透的雨花。然而，這場雨卻不知什么時候才能停下。

　　這時候，那些易感慨易愁的文人墨客便嘆道：“春雨貴如油。”農民伯伯們也忙得不亦樂乎。是嗎？或許對那大自然來說，春雨確實如瓊漿，如玉露，美美地滋潤著世間萬物。那原本歷經秋冬滄桑的大樹，這時也毫不客氣，貪婪地吮吸著這春天的恩賜，漸漸抽出新芽，一下子便脫胎換骨，換上了綠的新裝。那雨后的春筍，也仿佛似獲得了“正能量”，一節一節地攀高著。稻田中的秧苗，也如聽話的孩子，快快喝飽“營養素”，極力地長高。春雨真有那么美嗎？但是不知為什么，聽著那喧囂的雨聲，我卻不禁心煩意亂起來。

　　春雨時斷時續，時疏時密。在那無垠的天空中好似有無數個蠶繭，地上又好像有無數雙手在忙碌地抽絲。那雨絲也怪，竟抽之不盡，斂之不盡。嘗試走進春雨霏霏的世界，抬頭仰臉，是癢酥酥的感覺，心中卻竟泛起了一絲寒意，我不經意打了個冷顫，似乎好久沒有看見過真正刺眼的陽光了，春天的天空什么時候才能真正放晴？

　　黑板上那中考倒計時“66”，如一對鼓槌，狠狠地敲醒著我。春雨點打在我臉上，不知怎的，鼻子一酸，眼角也泛出了一種液體。我哭了嗎？一次模擬考的失敗把我推進了暴風雨之中，我怕。每天做著歷年的中考題，為關乎命運的一分兩分而奮斗，每晚挑燈夜讀，只是不想輸給別人。結果，卻換不回來一縷陽光，給我一縷安慰。雨繼續地下，可是，我卻沒有一把足夠大的傘讓我擋住陰霾的天氣，撐起一片屬于我的天空。于是，我期待，春天的天空什么時候才能真正放晴。

　　很偶爾的時候，春天的天空也會映出一小片的光芒，可這不會持續多久，春天如孩子臉，說變就變，不久便又下起一場雨，或斷或續。正如我的心情，或喜或悲，忽冷忽熱。好時便仍記起自己的`理想為目標而奮斗；壞時便沉浸在自卑的陰影角落。內心不斷翻起覆落的情緒讓我難安。心中一直期待著，春天的天空什么時候才能真正放晴，射出一縷縷耀眼的陽光照亮我前進的方向；春天的天空什么時候才能真正放晴，掛起一道絢麗的彩虹作為我的奮斗目標？

　　趴在桌上小憩，聽窗外“滴答”的雨聲，它也在嘲笑我嗎？任窗外的春風吹開我的衣角，也吹翻開我手中的書本。一句偉人的話映入我的眼簾，鼓舞了我的心。“沒有傘的孩子必須努力奔跑。”是的，我沒有過人的智慧，沒有風光的資本，也沒有一把足夠大的雨傘替我擋，住外面的暴風雨，至少我還有一雙腿，我可以努力奔跑，在這春天播種的季節里播種。讓曾經付出的努力都變成幼苗，讓那些全部的雨水、失敗的淚水都變為孕育成功的灌溉吧。只要心里有陽光，春天便會真正地放晴，生活便處處是晴天，人生便豁然開朗。

　　春天的天空什么時候放晴似乎已經不重要了，不是嗎？無論多厚的烏云，只要心里有陽光也就能刺透一切黑暗；只要心里有陽光，溫暖就已經不遠了；只要心里有堅定的信念，便可以繪出雨后彩虹的絢麗色彩。這一切便不就勾勒出最美的晴天嗎？于是，心中的春天便真正放晴。

　　在春天播種下我們的理想與汗水，無論春天放晴與否，那么，我們人生的春天便是最美的晴天。

天空的作文 篇8

　　如果讓我為天空填上顏色，我會毫不猶豫地把天空涂上藍色。每當我看到藍藍的天空，我就會想起我那慈祥的曾祖母。那是一個黃昏。天陰沉沉的，我總有一種不祥的預感。

　　我的曾祖母已經90多歲了。我走到曾祖母面前，曾祖母并沒有認出我，我感到非常吃驚，因為平時她一眼就可以認出我來，可是這次沒有，也可能是她歲數大了，有些健忘吧。吃過晚飯，我便急急忙忙的來到了曾祖母的房間。那是一個不大，被黃色的燈照射下的溫暖的房間。

　　曾祖母平躺在床上。她見我來了，翻了翻身。她讓我坐下，拉起我的手，說：“我給你講個故事吧。”她知道我最喜歡聽故事了。“好呀。”我說道。“你知道共產黨嗎？”她繼續說道。“不知道。”我不假思索的說。“黨，其實就是指中國共產黨，你奶奶就是黨員。”我“奧”了一聲。曾祖母繼續說：“我在像你這么大的時候，家里很窮，總是吃不飽，穿不暖，屋子還漏雨。那年正巧打仗，我的媽媽就把我抱到一座橋下面，我們在那里避難。幾天后，我們僅有的干糧被吃完了。沒辦法，只好冒著生命危險來到了家中，我們看到的是一片荒廢了的廢墟。我們——斷糧了。”曾祖母咳了幾聲，繼續說：“幾天后，侵略者終于被趕跑了。又過了不知多少年，黨終于建立了。

　　我們的生活漸漸的好了起來，天空不再是黃色，不再是硝煙彌漫，芬芳的花朵四處可見，天空終于變回了它原本的顏色——藍色。”是呀，曾祖母說得對，沒有共產黨，我們現在的生活能這么美好，這么舒適嗎？我安撫她老人家睡著后，悄悄地走到了門口，忽然聽到：“天空是藍色的'，可惜啊，我。”她忽然停住了，像是想到了什么。我的不安感又重新涌到了心頭。我回頭望了望，看到了那張慈祥的面孔，心里便踏實多了。不久，傳來噩耗，我心中不禁一震。“什么？曾祖母去世了？可是，她昨天還……”我似乎想到了什么。

　　她生前的最后一句話：天空是藍色的……我明白了，我深深的明白了……未來的天空，一定是藍色的！

天空的作文 篇9

　　“C”是什么？“C”就是“computer”（電腦）。電腦就是我的天空，飛翔其間，真“讓我歡喜讓我憂”。

　　我家的曜，天庭飽滿，大腹便便，帶點紳士風度。初識它時，倒也老實，做事一絲不茍；但是，自從上回一個警告框，禍事便接連不斷。

　　首先，DOS列表突然失蹤，整個office干脆一邊涼快去了。最不能容忍的是，D盤數據離奇丟失，好幾個游戲不能使用。明眼人一瞧就明白，肯定染上病毒了。唉！小生不才，技術還屬“菜鳥”級，手上的兵器，又借人使用權了，無可奈何，只有帶毒上陣。精神固然可佳，然而幾個回合，便敗下陣來。到底病毒打哪兒來，這倒不得而知，反正是光盤包藏禍心。（唉！“盜版”害死人呀！）不管怎么說，毒是要殺的。一個電話，哥們帶著“金山”、“瑞星”、“KV”等殺毒名將，風塵仆仆趕來，頃刻刀光劍影，病毒被殺得片甲不留。

　　“C”的天空中有烏云，也有晴朗的'時候。電腦最大的好處，就是在于它可以替人干事。作文是件苦惱的事，打個草稿，左改右劃，亂七八糟，自己都不認識。電腦就幫了我的大忙。開個“wps”或者word，在界面上任你“狂草”。有興趣，再開個winnap塞耳機，聽著自己喜歡的明星“現場演唱”；再漫不主地寫上幾行文字，有寬再倒上一杯咖啡或是茶水什么的。唉呀！那種感覺是無論什么時候，都感不到的。

　　手持鼠標，眼觀屏幕，耳聽音響，飛翔在“C”的天空，真是悠哉游戲，歡樂無限！（愿下輩子還有臺電腦可以使喚。）

　　[簡評]：選材構思均有出眾之處。選取“C”天空為寫作素材，富有濃厚的現代生活氣息，“讓我歡喜讓我憂”的感情線索串聯起全文。開篇不枝不蔓，直接入題。三四兩段，細細描述，刻意經營，絕不作呆筆、直筆，將“憂”“喜”之情曲曲道出，精彩生動。結尾處括號里那句話，則把無限喜愛“C”天空之意推向極致。

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