天空的作文集合10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的天空的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

天空的作文 篇1

　　記憶中，那一片天空是完完全全屬于我的，可是，不知從什么時(shí)候起，我失去了規(guī)劃它的權(quán)力。

　　我希望我的天空充滿快樂，輕松與幸福。但是，我的天空，已不完完全全屬于我。學(xué)習(xí)與未來的擔(dān)子壓在我的肩頭。然而回首往昔，我曾在我的天空下，自由的漫步。可如今，當(dāng)我從課外題中抬起頭時(shí)，是一堆必讀的應(yīng)試書籍，我為何不能選擇自己喜愛的書籍？我不明白，為何自由自在已成過往？

　　我的天空已經(jīng)屬于我的父母，他們?yōu)槲乙?guī)劃好了未來，要我順著他們鋪墊的道路走下去。放下我的快樂與自由，要我放棄規(guī)劃自己天空的權(quán)力。我難道只有退出與父母之間的爭奪？只有那樣，才是孝嗎？我的未來，難道是屬于父母的嘛？為什么，我不能自己選擇自己的人生？我不明白，我的天空為何轉(zhuǎn)眼失了色？

　　我的心告訴我：我想擁有一片屬于自己的天空！我想聽從自己心的聲音。可是如今，我的未來，我的一切，我都無法規(guī)劃。我竟無法按自己心的聲音去做，我像被從頭到腳潑滿了涼水，我感到一陣冰冷的無力與挫敗。我不明白，明明那片天空就是屬于我的`啊……

　　每當(dāng)我寫完作業(yè)，想捧起心愛的書籍到陽臺上享受日光與知識的滋養(yǎng)的時(shí)候，我都會受到勸阻與教誨，你要小升初了，要為自己著想。要為了你的以后努力學(xué)習(xí)。我又被打發(fā)回去，做那些永無止境的題。那片天空中布滿了密實(shí)的陰云，就算再灼熱的太陽也無法將明媚的陽光射進(jìn)我的天空一絲一毫。我的天空變得如此密不透風(fēng)。所有人都說我聰明，但不好好學(xué)習(xí)。因?yàn)椋�我的那一片天空已不完完全屬于我，我學(xué)會了無聲地忤逆。我厭倦了永無止境的學(xué)習(xí)。我又不是孔圣人，只想著在自己的天空下，“學(xué)海無涯苦作舟”。因?yàn)椋�我想擁有一片屬于自己的天空�?/p>

　　我不明白如今的一切，原本就屬于我的那一片天空，已充滿了變數(shù)，它不再由我主宰。可是，我不明白，那一片天空原本就是屬于我的啊！為什么會在他人的掌控之中？

　　我希望主宰自己的天空，這本就應(yīng)是事實(shí)，為什么卻遙不可及？我只想擁有自由，輕松，歡樂與幸福，難道這都不可以嗎？只是幾個(gè)小小的愿望而已，為什么不能實(shí)現(xiàn)？我不明白，也無法理解。

　　我只是想，規(guī)劃屬于自己的那一片天空啊……

天空的作文 篇2

　　天空的幸福，是它披著一身的藍(lán)，陽光的幸福；是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命……而一些因?yàn)槔�欲熏心的人卻像冷酷殘忍的屠夫親手毀壞這一切的美好。

　　原本是春暖花開的季節(jié)，萬紫千紅，踏進(jìn)校園，能夠聞到陣陣撲鼻的花香，吐露芬芳，人們朗朗的讀書聲伴隨著清早鳥兒清脆悅耳的鳴叫，像一曲自然而成的交響樂。更天空的幸福，是它披著一身的藍(lán)，陽光的幸福；是它擁有如水晶般耀眼的光彩；大地的幸福，是它孕育出多彩的生命……而一些因?yàn)槔�欲熏心的人卻像冷酷殘忍的屠夫親手毀壞這一切的美好。 原本是春暖花開的季節(jié)，萬紫千紅，踏進(jìn)校園，能夠聞到陣陣撲鼻的花香，吐露芬芳，人們朗朗的讀書聲伴隨著清早鳥兒清脆悅耳的鳴叫，像一曲自然而成的交響樂。更讓我賞心悅目的是花壇四周那一片片綠如翡翠的樹葉，綠得可愛，綠得油亮，處處顯示著勃勃生機(jī)，摸一片樹葉嫩嫩的'，嬌小而可愛，讓人舍不得摘下，這也成為校園中最美麗的一道風(fēng)景線，聞著新鮮的空氣，閉眼享受，該是怎樣的一番美好呀！ 有時(shí)在校園四處閑逛時(shí)，同學(xué)們會隨手地丟放紙屑，上空總是飄下各種異物落在花壇里，看的異常礙眼，也有些小同學(xué)為了貪圖省力，連幾步路也不肯多行，直接從綠油油的草坪中間踏過去，你想：它會是多疼呀！明明看到腳下有垃圾，而垃圾桶又近在眼前，而能夠彎腰撿起垃圾的人卻寥寥無幾，你想：這環(huán)境不是又被污染了嗎？有時(shí)候僅僅是舉手之勞也能起到不小的作用，也能讓全校同學(xué)在健康的環(huán)境下學(xué)習(xí)，就算不為自己著想，也要替別人多加考慮，替養(yǎng)育我們的這片土地考慮，別讓他再哭泣！ 因?yàn)槲覀兪�去了這片能夠生存的土地就會像魚兒離不開水，瓜兒離不開秧一樣。

　　停手吧！別讓這一切成為悲劇。別再出現(xiàn)亂伐樹木，污染水源，殘害花草……這些事，都是人為制造，所以才會出現(xiàn)：泥石流、洪災(zāi)、地震……導(dǎo)致自然災(zāi)害的罪魁禍?zhǔn)渍�是人類�?一起行動起來吧！愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，不要事情來臨才去后悔，我們每個(gè)人都背負(fù)著使命，想要完成說容易也容易，說困難也難，但是我們可以盡自己的一份綿薄之力才能減少損失，如果沒有花草樹木，我們還能吸收氧氣嗎？還要做到少抽一支煙，多栽一棵樹，為了我們自己，也為了我們后代，讓天更藍(lán)，讓水更清。 發(fā)動呼吁吧！ 讓夢想成為現(xiàn)實(shí)，成為我們前行的動力之源。正所謂“千里之行，始于足下。”從一點(diǎn)一滴的小事做起，善待自然，善待自己。讓夢想像紙飛機(jī)一樣起航，飛得更高更遠(yuǎn)吧！

天空的作文 篇3

　　一株無人知道的小草，卻也能在滿目瘡痍中盛開著一株盎然綠意。——題記

　　我是一名普通的學(xué)生。

　　沒有耀眼奪目的成績?yōu)槲姨聿剩�也沒有獵豹般迅捷的速度將我修飾。我并不自卑，而毫無害怕之意。因?yàn)樵谖业氖澜缋铮�有一片湛藍(lán)澄澈的天空。

　　這是朗讀的故鄉(xiāng)！

　　“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。”一首毛主席的《沁園春·雪》將還處在孩提時(shí)代的我被唐國強(qiáng)深沉渾厚的朗讀吸引的癡癡而無法自拔。這是多么富有磁性的聲音啊！天真的我許下一個(gè)愿望，自己也要朗讀的那樣好聽。

　　就這樣，一顆種子播撒在我稚嫩的心田。不久后，媽媽驚奇的發(fā)現(xiàn)，那個(gè)終日不見蹤影的頑童，竟也能安靜的待在房間里，手捧一冊《詩經(jīng)》煞有介事的朗讀著。即使當(dāng)時(shí)書中的字對我來說就像是“天書奇談”，我也不發(fā)脾氣，耐心的翻開磚頭似的字典或是跑去問大人。回憶起當(dāng)初的行止，那時(shí)耗費(fèi)了多少我與朋友們“噴口水”的時(shí)間，卻還是“兢兢業(yè)業(yè)”，毫無一絲“悔改”之心。

　　乘著白駒走到現(xiàn)在，我的`朗讀水平也日益精進(jìn)。在親戚同學(xué)的眼里，我的聲音是那么的溫潤婉轉(zhuǎn)，朗讀時(shí)就像山間流下的一汩汩清泉。他們紛紛夸我天賦高，但只有我知道這所謂“天賦”到底是用多少汗水換來的。每一次的朗讀比賽，在他人搖手推辭的同時(shí)，我卻是踴躍參與。雖從未拔得頭籌，卻也從中在不斷的磨練技藝。為了這么一個(gè)不考試的愛好，我卻為它嘔心瀝血，似乎很傻。但我卻篤信著，努力終究會有回報(bào)，鍥而不舍的為其打拼。因?yàn)槲抑�道，陽光總在風(fēng)雨后。蝶是蟲兒破繭后的成果，或許有一天，我也能完成人生的蛻變，變成一個(gè)像唐國強(qiáng)那樣的人！

　　朗讀，是我的另一片天空。我將與之不棄，走完人生路。——后記

天空的作文 篇4

　　夜幕籠罩了大地，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光映照著大地，只有夜空的星星對著閃動翅膀的小鳥在眨這眼睛，在老槐樹下，總有一雙雙純真的眼睛與天空對視，望著一望無際的天空，看著渺小的小鳥在夕陽最后一抹殘紅飛翔在天空，望著大地的色彩，直到最后一抹亮光在地平線消失，這是一雙雙什么樣的眼睛，會在知了鳴叫的夏天對望著螢火蟲的光亮。

　　在老槐樹旁邊有一個(gè)小木屋，木屋旁有一條細(xì)細(xì)的河流，在木屋中，槐木搭的從窗戶伸出的`平臺上總是擺著一盆盆綠色植物，將這有些破舊的小屋裝點(diǎn)的生機(jī)勃勃，在門口凹凸不平的石頭路上，長著翠綠的青苔，里面住著的是一位老師，老師長得并不漂亮，一身樸素的碎花套裝映襯著充略顯童真的臉，一頭軟軟的長發(fā)披在肩上，嘴角總是彎彎的，大眼睛里漾著著和藹又有些童真的神情，每天都去離這里不遠(yuǎn)的孩子們來小木屋里上課。

　　孩子們屈指可數(shù)，但老師講的很認(rèn)真，每天學(xué)習(xí)完一天的內(nèi)容，老師就給孩子們講森林里一些些有趣的故事，槐樹下總是有朗朗的讀書聲和一陣陣爽朗的歡聲笑語，伴這溪流嘩嘩的流水聲，連風(fēng)都輕了。

　　有一次，老師帶著孩子們到河邊游玩，孩子們看著細(xì)細(xì)的河水拂過圓潤鵝卵石和天空中飛翔的小鳥，就望著老師明亮的大眼睛問道：“老師，你喜歡小鳥嗎？”“喜歡呀，小鳥睡在云朵里，飛在藍(lán)天里，多自由啊。”看著藍(lán)天中飛翔的小鳥，總是給人無限的遐想。

　　普通的老師，普通的孩子，卻在并不普通的森林里上課。原來，這些孩子是在森林一邊住的孩子，老師聽說后，就放棄了自己在冬暖夏涼的教室上課，來到了森林里的小木屋，過著一般的生活，而深受孩子們的愛戴，老師不喜歡紅花，喜歡綠葉，喜歡天空飛翔的小鳥，孩子們曾經(jīng)多次問過老師為什么不喜歡花，老師總是笑著搖搖頭。

　　簇?fù)碇�老師回到了小木屋，同學(xué)們背著書，老師撫摸著窗臺上的綠葉，看著窗外的殘陽映襯下的飛鳥。孩子們看著老師，又忍不住問老師問什么喜歡夕陽中的飛鳥，老師終于回答了：橙紅色把鳥的羽毛映的那么鮮艷，把也映的像花一樣了。“

　　夜幕籠罩了大地，星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光映照著大地，只有夜空的星星對著閃動翅膀的小鳥在眨這眼睛，在老槐樹下，總有一雙雙純真的眼睛與天空對視，望著一望無際的天空……

天空的作文 篇5

　　晚霞沒有把天空照的半邊昏紅，夏天的傍晚七點(diǎn)依舊很明亮，呼嘯而過的車流，擁擠的人群，是生活的節(jié)奏，成了既定的模式，今天即將過去，明天即將到來。身心疲憊，從一個(gè)生活模式到另一個(gè)生活模式，變的是環(huán)境，不變的是人的心態(tài)，或者說是另一種幸運(yùn)，有人包容，有人理解，但禮尚往來是生活的`規(guī)矩。

　　生活最好的狀態(tài)就是既可以獨(dú)處又可以和合得來的人相處的愉快，但在生活里需要接觸的人太多，如果說把人情交往當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)的話，無非是在作繭自縛，固步自封。一線城市里的天空，并沒有更明亮，只不過多了些色彩，把手中的線放得更長遠(yuǎn)，才能活的更自由。七點(diǎn)的天空，在年末的時(shí)候會有厚厚的云，一片片的，好像一伸手就可以觸碰得到。

　　每一種進(jìn)步都來之不易，每一種努力都飽含艱辛，每一種光鮮亮麗背后都藏著黯然神傷，在每一個(gè)夜晚里，不放大悲傷，正面看待，或許才能有正能量。來日方長，七點(diǎn)時(shí)候的天空，每天都有，每天都不一樣，但在這看著久遠(yuǎn)的日子里，我們能得到什么，又能做到什么，沒有人知道，只有自己知道。就像有的人傷害你過后又討好你，在這樣的循環(huán)里，壓抑又進(jìn)步，這樣的畫面每天在上演，好像沒有什么是錢做不到的，看透的事看在眼里，明白的事記在心里，一邊生活，一邊人情世故，有何不可。

天空的作文 篇6

　　身為90后，我很幸福。我像是一棵小芭蕉樹，父母對我寄予厚望，我正迎著風(fēng)沙，頂著烈日，冒著暴雨，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地蓬勃向上。

　　1996年我呱呱落地，從父母親的笑聲中，從我那意味深長的名字中，我知道我將在家庭里扮演重要角色，就像一段文字不可缺少的符號一樣。接著，我漸漸成為親朋好友喜愛的孩子，開始接受啟蒙教育，接觸了書，從幼兒類的圖畫書開始。 =

　　到了牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步的時(shí)候，爺爺奶奶爸爸媽媽的耐心指導(dǎo)。我學(xué)會叫爸爸媽媽爺爺奶奶，能說簡單的詞語。學(xué)會走路，這一爬到走的.過程，是摔出來的，從小就有一股好勝的勁，一定要走上一程，因此摔倒了就立刻爬起，摔疼了也不哭，又繼續(xù)學(xué)習(xí)行走，日復(fù)一日，不知摔了多少回，鮮血流淌了多少，終于踉踉蹌蹌地走上一程。

　　進(jìn)了幼兒園，無憂無慮地與小朋友們、老師玩耍，與小朋友說著無邪的天真的話語，搭著有趣的積木，蕩著自由的秋千，沐浴著老師的關(guān)愛，享受著陽光的溫暖。

　　時(shí)光轉(zhuǎn)到了小學(xué)，一時(shí)感到了小小的轉(zhuǎn)變，戴上了紅領(lǐng)巾。深知已是少先隊(duì)員，愿意接受少先隊(duì)的號召，熱愛祖國，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，專心聽講，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上努力拼搏，在實(shí)踐中提升道德修養(yǎng)，在體育上強(qiáng)健體魄。在班級中為同學(xué)伸出援助之手：當(dāng)同學(xué)正絞盡腦汁地思考問題時(shí)，給他稍稍點(diǎn)撥；當(dāng)同學(xué)有疑問時(shí)，主動幫助他，不求回報(bào)；當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，到他家探望他，幫他輔導(dǎo)功課。在身邊的小事中，時(shí)而向家人虛寒問暖，時(shí)而為家庭做些力所能及的事，為家人遞上一杯熱茶，為家人送上一件衣裳，為家人送上一句問候。我，希望能夠從一點(diǎn)一滴中去學(xué)會關(guān)心他人，希望自己能夠像雷鋒一樣，為社會做出貢獻(xiàn)，無論大還是小，都有求必應(yīng)。

　　時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，上了初中，我成為一名青年，我為自己確立了遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，有了堅(jiān)定的方向，有了為世界不斷向前發(fā)展而努力的信念，并決心向著既定的目標(biāo)不斷奮斗、拼搏！我將勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，不斷掌握各種知識、技能，正確認(rèn)知、判斷、看待事物，學(xué)習(xí)各種經(jīng)驗(yàn)！我一定努力做到德才兼?zhèn)洌�以德為先，不斷提升自己的品行修養(yǎng)，使自己成為品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的人！我要堅(jiān)持鍛煉，不怕艱難險(xiǎn)阻、坎坷挫折，敢于經(jīng)受考驗(yàn)，成長為體魄強(qiáng)健、活潑開朗的人！我要為人生而奮斗、攀登！我喜歡挑戰(zhàn)，我要與時(shí)間賽跑，把握青春年華，珍惜時(shí)間，做有意義、有價(jià)值的事。

天空的作文 篇7

　　這是一個(gè)平常的星期一上午，我們正在教室里上課。突然，天空像表演“變臉”一樣，原本明媚的白天，突然變得如同黑夜。我們又好象一下子來到了黑暗的魔法世界。

　　這課是沒法上了，吳老師自有辦法，她讓大家走出教室，來到走廊，去感知這天空的不速之客。

　　這時(shí)，天上烏云密布，太陽一頭扎進(jìn)云里，不見得一絲陽光。一道閃電劃過，好似一把刀，生生把天空劃出一道口子。“轟隆隆”，雷聲再次響起，如同山崩地裂，震耳欲聾。接著，雨?duì)幭瓤趾髲奶炜章湎聛怼５未稹⒌未穑�滴滴答答。雨漸漸大了起來，由點(diǎn)變線，由線變面，仿佛一面巨大的水幕，“嘩啦啦，嘩啦啦”又好像有人在天空中把天池中的水，傾盆倒下。更可惡的是風(fēng)，像頭怒吼的獅子，像奸笑的魔獸，夾帶著雨向我們席卷而來。地上早已見不到半個(gè)人影，小水坑都進(jìn)化成海了，不信你看，操場上“波瀾壯闊”都被水蓋住了。

　　風(fēng)繼續(xù)吹動著雨點(diǎn)，雨點(diǎn)被它拉得長長的細(xì)細(xì)的.，在空中直打轉(zhuǎn)，如煙、如塵、如霧。啊！我們?nèi)缤�在仙境中一樣。怎么說呢？雨跟薄紗一樣，像是云一般。教學(xué)樓幾乎被雨霧籠罩，站在四樓的我們就像是踩在云上。這么奇特，完全可以跟仙境比了，此情此景真可謂“雨霧迷蒙”呀！

　　終于雨漸漸小了，陽光推開了云朵，又回到了我們中間。深吸一口雨后濕潤的空氣，清新沁人，真讓人陶醉啊！我想，如果把春、夏、秋、冬的雨水都含在嘴里，那是什么味道！？

　　校園又恢復(fù)了往常的書聲，如果不看地上布滿的水坑，煥然一新的樹木，好像什么也沒發(fā)生過。

　　這場雨，就像天空的不速之客，來給校園舒舒服服洗了個(gè)澡。謝謝大自然送給我們的意外驚喜。

天空的作文 篇8

　　在13歲的這片天空，我盡情翱翔著。哪怕羽翼折斷了，也會帶著傷痛向前進(jìn)。只因?yàn)樾闹心且粋�(gè)堅(jiān)定不移的信念－－－翱翔！

　　————題記

　　小時(shí)侯，我連在夢中都渴望自己能夠擁有一對可以讓自己翱翔在天空的翅膀，能夠迎著星光，隨著流星徐徐地飛向那富有夢幻色彩，神奇力量的天穹，追尋屬于自己的星夢。

　　原因很簡單：我熱愛天空，想自由自在地翱翔在這屬于自己的天空，無憂無慮的玩耍。可是，漸漸地，長大了，懂事了，也就知道這是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢：不可能擁有像天使一樣美麗的翅膀，不可能翱翔在天空。只因?yàn)檫@一切不是我能掌握的，它不在我的能力范圍內(nèi)，甚至超越了很多。但，盡管如此，依然打消不了我翱翔在天空的念頭，減除不了一絲我對翱翔的`欲念。哪怕這只是一個(gè)遙不可及的夢。但我也清楚的知道：世界上有兩種翱翔的方式，一種是向地面－－－它代表著墮落，這種飛并不需要付出努力，只需放棄夢想，丟掉欲念，就可以在瞬間跌落，可是，這種方式我不希罕。于是，我選擇了另一種翱翔的方式，這一種，則是需要付出努力，是值得令人向往的，追求的，選擇這種翱翔方式的人，需要有足夠的信心和勇氣，需要用力地?fù)]舞著翅膀，要用力地咬緊牙關(guān)，拼命地飛，才能到達(dá)天空，尋找到屬于自己的星夢。所以每當(dāng)我遇到風(fēng)雨險(xiǎn)阻的時(shí)侯，我都會告訴自己：＂加油吧，你會成功的，你也必須得成功，因?yàn)槟銗鬯�，你希望在那找到屬于自己的天空和夢想，所以你得加油，好好干吧！＂于是，在為自己加油打氣后，我又會重新來過，直至成功。１３歲的天空，我翱翔著，哪怕羽翼折斷了，也會帶著傷痛向前進(jìn)，只因?yàn)樾闹心菆?jiān)定不移的信念－－－翱翔！ 用力飛，勇敢追，要飛出一片新天地，要追找到屬于自己的天空，星夢。

　　哪怕一生只有一回，也不悔！ 朋友，加油，用力飛吧，讓自己翱翔在夢想的天空。哪怕一生只一回，也無悔！

天空的作文 篇9

　　我的視線，長久地追隨著一把藍(lán)色的雨傘。那藍(lán)色，明澈如天空。

　　小時(shí)候的下雨天，媽媽總是撐著一把藍(lán)色的雨傘來學(xué)校接我，我的頭頂是一片藍(lán)色，目光所及都是一片藍(lán)色無雨的天空。

　　那一個(gè)雨天，在回家的路上，我偶然抬頭，突然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭頂上是灰色的，絲絲雨水任意灑在媽媽的身上，她的肩膀、頭發(fā)全濕了。而我，依舊置于一片藍(lán)色無雨的天空之下。“媽媽，傘歪啦！”“沒有呀，傘沒有歪呀！”媽媽輕聲回答。

　　我的視線落在傾斜的傘柄上：“是真的，傘歪了。”

　　媽媽卻固執(zhí)地說：“沒有，好好走你的路吧，小心摔著。”

　　漸漸地我長大了，不需要媽媽來接了。那把藍(lán)色的雨傘，經(jīng)過了一年又一年，慢慢退色，我曾一度以為自己淡忘了它的藍(lán)色。

　　又是一個(gè)下雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下是媽媽和我，這是很久沒有出現(xiàn)過的情景了。已和媽媽差不多高的我撐著傘。

　　我的視線不自覺地落在了傘柄上，小時(shí)候的那一幕又浮現(xiàn)在眼前。慢慢地，媽媽被完全地籠罩于一片藍(lán)色的無雨天空中，而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。“傘歪了。”媽媽提醒我。“沒有呀！”“真的`，傘歪了。”媽媽重復(fù)著。“媽，沒有，真的沒有。”

　　……

　　沉默過后，卻看見有晶瑩的東西劃過媽媽的臉頰。

　　以前，都是媽媽在為我撐起一片無雨的藍(lán)色天空，現(xiàn)在，我也想為媽媽撐起一片藍(lán)色的無雨天空。

　　一抬頭，我看見那把退了色的傘，又重現(xiàn)出以前那明澈如天空的藍(lán)色。

天空的作文 篇10

　　夜晚，故鄉(xiāng)的天空總是深藍(lán)色的.在深藍(lán)色的天空總有數(shù)不完的星星.....

　　小的時(shí)候，每到傍晚的時(shí)候，一個(gè)村子里的人，老老少少都從屋子里邊出來納涼.大人忙碌了一天了，老人在拉家常，小孩在嬉戲打鬧.就在這樣的深藍(lán)的星空下，我總喜歡一個(gè)人躺在奶奶的竹椅子上數(shù)星星，一顆，兩顆，三顆.......

　　我在讀小學(xué)的時(shí)候，就知道了那片星空下有很多很美的神話.“嫦娥奔月“，“牛郎織女“ 讓我明白原來古人也對那深藍(lán)色的天空充滿了無限的遐想。再后來我才明白那數(shù)也數(shù)不完的星星都是有名字的`，而且遠(yuǎn)比我們?nèi)庋劾锟吹降拇蟮枚嗔?冥王星，海王星，天王星，北斗七星......

　　上了中學(xué)以后，數(shù)星星的日子已經(jīng)很少了.在那片深藍(lán)色的天空下，偶爾和朋友聊著未來的夢，仰望那片天空，覺得那深藍(lán)色的天空真的是深不可測。

　　讀到了高中以后，我已經(jīng)沒有很多時(shí)間在那深藍(lán)的天空下玩耍，聊天了.孩提時(shí)那東家串西家的時(shí)代早已不在了，取而代之的是現(xiàn)代的樓房.大家一回到家就把門關(guān)上，就連住了那么多年的鄰居是誰都不知道.有了電視和電腦，大家都把空余的時(shí)間都“貢獻(xiàn)“給了那永遠(yuǎn)也看不完的連續(xù)劇，永遠(yuǎn)玩不完的游戲.哪里還會去看那深藍(lán)的天空呢 ？

　　經(jīng)常在晚上六點(diǎn)鐘的時(shí)候急急忙忙望家里趕的路上，仰望天空，就會覺得“夜是故鄉(xiāng)明“。都市的天空是沒有多少星星的，更別說滿天繁星了。 都市的霓虹燈很亮，把天空都照得通紅，一點(diǎn)也沒有夜的感覺，更別說“深藍(lán)“了，所以這里被稱為“不夜城“。

　　我喜歡故鄉(xiāng)的天空，故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的水，“一方水土養(yǎng)一方人“，我的根在那里.故鄉(xiāng)的天空永遠(yuǎn)都是深藍(lán)色的，永遠(yuǎn)都是深不可測，還有那數(shù)不完的星星......

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