天空的作文

時間：2023-11-25 16:09:51 天空我要投稿

天空的作文9篇[實用]

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的天空的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

天空的作文9篇[實用]

天空的作文篇1

　　從我記事起，我就清楚地記得外公的驕傲，從前的天空是多么藍，從前的水是多么清，從前的草是多么的綠，從前的他們是生活在桃花源中。

　　還依稀記得小時候學過《數星星》這篇課文，回到家，我多么好奇，拉著爸爸的手到陽臺，看著毫無星光的夜空癡癡地問爸爸：“爸爸，星星都躲到哪兒去了？爸爸凝望天空說：“星星都藏起來了，它在和我們玩捉迷藏呢。”我說：“星星藏的時間可真長。”爸爸笑而不語。

　　我長大了，知道了真正的原因，可越是長大越想看一看巴金寫的《繁星》所給予的意境，越是想看看那只有動畫片中才有的滿天星光的模樣。

　　我是多么羨慕爺爺奶奶輩們，他們生活是困苦的，沒有ipad，沒有汽車，也沒有飛機，更沒有喧鬧的`摩天大樓，卻有著小草，有著油菜花，有著牛群，還有著小伙伴們在水里嬉戲的笑聲。我們有著與他們截然不同的環境，卻少了綠地，少了河流，更少了爽朗的笑聲，多了冷漠，多了病痛，更多了匆忙的腳步。

　　看著這幾年的人們話題，似乎都與環保有關，臭氧層空洞加劇，北極冰川迅速融化，全球氣溫不斷上升……這些不爭的事實讓我們感受到生活的環境一天天在變惡劣。

　　當哥本哈根氣象組織召開大會時，我以為春天要來臨，可馬上慘淡收場，當明星做廣告發動人們一起環保時，又出現了他們穿著貂皮大衣作秀大擺poss，難不成只有當地球綠肺消失時，我們才從心里知道：哦，我們真的該植樹造林，保護生存環境了。

　　我想，我現在只是一個中學生，我不需要說的多么偉大，做得多么轟轟烈烈，從我自身開始每天節約一度電，一升水，愛護身邊每一片綠色，多問問自己：“我對地球做了貢獻嗎？”用自己的一言一行影響身邊的人。

　　懷想天空，讓我們曾經碧藍的天空，再一次展現美麗的容顏，讓我們久違的星星再一次掛滿夜晚的天空。

天空的作文篇2

　　我懷念過去，懷念我的單車上的十七歲，懷念曾經因你的一陣微笑而激蕩起來的風。夾著悲歡和一去不再回來的昨天。浩浩蕩蕩地穿越我單薄的青春。明亮。傷感。無窮盡。——題記

　　時光飛逝如電，一轉眼。我的初中學生生活己有兩年多了。回首這兩年。有一曲曲喜怒哀樂的交響樂。摻和著我的苦辣酸甜。

　　如果說。初一我們還是小孩。初二是少年不知愁滋味。那么初三便是一首歌。一首難唱。難懂。難學的歌。

　　初三了。沒有了綠茵場上的摸爬滾打。告別了車馬炮前的冥思苦想。失去了雙休日的休閑時刻。本想再一次抱起蒙上灰的足球。走進黑與白的世界；本想再一次大擺棋藝擂臺。與對手殺個天昏地暗；本想再一次尋覓一方自己的天空盡情的放縱自己，可是。我已初三了。

　　是的。初三了。父母眼中的希望與企盼幻化成一個個美好的前程與未來；老師的殷殷告戒暗示著初三的重要與關鍵；親戚鄰人的關心與呵護。匯聚成無數

　　的真心祝福與美好的愿望。然而惟有學生門的心情日益沉重與壓仰。因為他們失去了這個年齡該有的歡聲笑語。

　　可是初三的我除了浮躁。那就是凄涼。初三的學生上天的上天入地的`入地。剩下一個空蕩蕩的人間給我。我在天地中間翩翩起舞。可是越舞越凄涼。《荷塘月色》里的朱自清說：“熱鬧的是他們，我什么都沒有”。其實我挺愛熱鬧的，可我還是什么也沒有。

　　我開始浪費大量的時間行走于這個城市。看滿城的燈火搖曳的車水馬龍。看一個接一個的街道路牌。看妝容無懈可擊的女子行走時打電話的樣子。看十一月的天空中罕見的風箏。看自己的腳印剛剛留下便被身后的人群重新踩過。覆蓋。消失仿佛從來沒有來過一樣。什么天空沒有翅膀的痕跡。可我已飛過。這一切的一切像是十一月對我的一種暗示。我開始逐漸聽懂季節的語言。

　　我開始白日做夢地設想自己考上高中的情景，不過一切要已我的腦海中有著初中三年中所有的知識為前提。夢中的夢中，夢中人的夢中。也許一切都會美麗一點，有一個美麗的新世界，它在遠方等我。可是我怎么去？地鐵！飛機！火車！輪渡？還是想我一樣漫漫地走過去？或是像愛麗斯漫游？

　　我是一個悲壯感覺的人。因為我沒有把握住我的時間。就像一個人他放棄速溶咖啡而選擇磨咖啡豆。盡管這樣會浪費掉很多黃金一樣的時間。但是他還是選擇磨咖啡豆。一個小時不僅等于60克金子還等于一篇規矩的800字作文50個單詞。20個陌生的化學方程式和3道有難度的數學題。

　　也許我就想他一樣，不知道珍惜時間吧。回想前兩年的荒廢自己就有悲壯的感覺。

　　初三是一份份浸滿心血的講義。是老師眼中不言的紅絲；初三是一道費勁思索的習題。是我心中對中考的憧憬；初三的一句句融進真誠的贈言；是同窗心的祝福；初三的一次無悔的選擇是學子們對人生的謹慎思考。

　　于是，初三的一切對我來說顯得無比珍貴。無論是親情。友情還是前途。

　　天空沒有翅膀的痕跡。是呀！我在這初中的海洋里遨游了兩年。可是。我卻沒有留下什么。也沒有帶走什么。

天空的作文篇3

　　在外求學已有好幾個年月，一開始來到城市的時候，適應不了這里的一切，繁重的學習，和一些生活上的瑣事都讓我感覺到前所未有的陌生和壓力，總有一種被什么東西所禁錮著，永遠的掙脫不了，永遠的逃不出去。

　　漸漸的習慣了這里的生活，習慣了這里的一些滴滴點點，習慣了這里我所能盡力習慣的所有事情。但是，我唯一接受不了的，就是這里的空氣。這便更加讓我有著對家的思念，對故鄉的魂牽夢繞。

　　每每夢里都能看到小時候的我和小伙伴們奔跑的身影，看見爺爺奶奶慈祥的面孔，看見粼波微蕩的池塘，看見低頭吃草的羔羊，

　　這一切的一切都是那么的美好，又是那么的觸不可及。

　　我坐上車了，車緩緩的行駛著，我知道，大概一個小時就能到我的家鄉。我緩緩的下車，緩緩的行走，我看見了故鄉石子路兩旁的白楊樹，看見了白楊樹上新抽出的綠芽，看見了樹下還未盛開的小花，看見了路邊的草堆，看見了糞坑。我習慣這里的一切，了解這里的一草一木，我呵護過這里的一花一樹，我踏遍過這里的一石一土，我看遍過這里一田一地，一人一畜……

　　我知道從哪條路到我家最近，我知道誰家有幾條狗，我知道誰家的狗最兇誰家的最好，我知道哪條路的拐彎處有幾塊大石頭，我知道誰家的園子里都種著一些什么菜。我爬過我們村的.每一個草堆，上過每一個茅房。我在每一個池塘都掉過蝦子，我在每一塊田里都踩過跑過，我上過每一棵能在上面休息的樹，我蕩過每一個秋千，我和我們村的每一個孩子都打過架，我和他們每一個人玩的都很好……

　　我能記住每一件事，我能夠記住每一個人，能看見我看見的，也能摸到我能摸到的，我在我故鄉的天空中翱翔過，馳騁過，愛過，恨過……

　　其實，我并沒有離開過它，我在我的故鄉生活的很好。

天空的作文篇4

　　小時候，天空是蔚藍蔚藍的，幾朵積云在天空漂浮，我的心是清澈的，不見底的，猶如一口井，一個小石頭都可以讓水泛起點點漣漪。那天，我孤獨的躺在沙灘上，仰望天空看著黑夜的`邂逅，華麗的月光，那么皎潔，月亮，又圓了。

　　現在，我的天空添上了幾多烏云，時不時下起傾盆大雨，時不時雪花漫天，猶如琢磨不透的大海，時而波濤洶涌，時而風平浪靜，永恒的天空。趴在陽臺上看著朝霞，遠遠的看見一團火從對面的山坡上升起，清晨的第一縷陽光穿過窗間照在我的臉上，我的臉上浮起一片紅暈，搖搖頭，想把自己從夢里搖醒，睜眼，才發現這是現實。

　　我獨自走在公園，看著飛翔的麻雀，匍匐的白鴿，想著我要是能跟他們一樣該多好，路邊走過一個氣球販子，我去買了幾個，拿出筆，在上面寫上一段話，松開手，讓它乘著風漂浮，飛翔夢想的彼岸，帶著我的想像，讓它承載著我，飛向我心中的那片天空，任憑寒風肆虐，淚在眼里醞釀，我去追尋；去尋找，不知不覺走進了黑暗，走進了黑色空間，看不見前面的路，我害怕，我蜷縮在角落，我，不想哭。

　　我對天空說過，我會飛翔在新的天空，讓世界為我歌唱，讓世界為我歡呼。

　　我抬起頭，沖出黑暗，回到心中的天空，感受著陽光的溫暖。

　　我心中的那片天空，永遠是那樣，純透無暇。

天空的作文篇5

　　十五歲的我，已經進入初三年緊張的學習生活，十五歲的天空仿佛是那么的暗無天日。可是并非如此，因為“鴻鵠高飛，一舉千里”。幾年來的努力，成功與否就看這一年了，努力了以后的生活或許會更加美好，也能為以后的事業奠定下深厚的基礎。

　　不過初三的學習壓力真的很重。跟往常的學習方式根本不同，記得我剛升上初三的時候，也是被如此另類的學習方式壓得根本喘不過氣來。有的同學就是因為適應不了如此沉重的方式，對自己的學習開始變得無所謂，像在我的同學之中就有個與此情況類似的人，他一開始學習成績還是屬于班級里名列前茅的，可是因為初三的生活太辛苦了，對自己的學業不屑一顧，當別人問他成績下降的這么厲害該怎么辦？他居然用了三個字——無所謂來應答，或許這三個字說出來很瀟灑，但是他也因為這三個字而令學習變得一塌糊涂。

　　但是只要咬咬牙，堅持過這一年，以后的天空將會變得無比蔚藍。只要你堅定自己的信念，那些苦又算的了什么呢？雖然我知道接下來的道路會無比坎坷，可是為什么不把它看作是對自己的一種磨練。

　　就如俞敏洪所說的'“人們成功與失敗的關鍵，在于他是否能夠適應環境的變化。”只要你能擁有這種持之以恒的精神，十五歲的天空將會變的無限美好。

天空的作文篇6

　　君行千里，抬頭必見天空。天空，是我們每個人最常見的東西。

　　我愛凝望天空，好像有許多東西在吸引著我，讓我沉醉。天空是如此的美麗變幻無常，而屬于我的天空又是什么樣的呢？天空，說不定也是個通人性的東西。在你高興時，天空總是陽光明媚，萬里無云，即使它下著雨。在你失落的時候陽光是陰暗的，月亮是殘缺的，星辰也是朦朧的。

　　比起那陽光明媚，萬里無云的天空，我或許會更喜歡夜晚有著朦朧星辰的天空。有時，望著那一望無垠的天空，我常常會對著天空遐想：人的一生中會遇到很多事情，有的是流星，有的是恒星。流星雖然美麗，但流行畢竟是流星，一瞬間，它就消失了。就像在學習上，有時你沒抓住要領，它卻可能一瞬間小時在你眼前，永遠不會回來。在你想起要抓住流星的那一剎那，流星早已劃過天空，消失了。所以如果在學習上我們不能抓住每一顆“流星”，而一心只想著等待下一顆“恒星”，不去用功努力的話，那到最后痛苦的只能是你自己。

　　心中的那片天空，就猶如你的知識，一望無垠，只有我們通過不斷努力地學習，慢慢積累知識，然后通過學到知識來充實心中的那片天空，這樣心中的.那片天空就會變得色彩斑斕，變得更加充實。

　　每個人都有自己的天空，這就是我的天空，那你的天空又是什么樣的呢？

天空的作文篇7

　　是的，我相信，有那么一個地方會讓我驕傲地飛翔;是的，我相信，有那么一個地方會讓我自豪地規劃藍圖;是的，我相信，有那么一個地方會讓我盡情地發揮。

　　那個地方就是屬于自己的天空。

　　“身殘意不殘!”

　　我是一位殘疾人，一次不如意奪走我健全的身體，這無疑是結束我生命的助推器，精神上的吞噬體。但人們總說：“身殘意不殘!”這句話對于全體殘疾人來說，是觸手可及的救命稻草，是迷路于被濃霧籠罩的海上的一座指示燈，指引我們殘疾人心靈的歸路。許多殘疾人都不愿意接受自己身體上的缺陷而痛苦死去，但我不相信，我會精彩地活著。現在20xx年的亞殘會是我大展身手的地方，是殘疾人實現價值的地方。在這里沒有正常人與殘疾人之分，這里只有運動員!我將會在這里大鵬展翅，驕傲地飛翔，在這片屬于自己的天空。

　　圖紙上的宏偉

　　我是一位建筑工程師，許許多多宏偉的建筑都從我的筆下誕生。它們就猶如我的孩子，我一點點地看著它們茁壯成長，與風嬉戲，與雨共舞，與陽光傾吐心聲，與云玩游戲。每天我坐在桌子前，拿起畫筆，在圖紙上勾勒出柔美的線條，一條、兩條、三條……桌上的時鐘也滴答滴答地唱著歌，陪我度過一圈一圈的時光，一圈、兩圈、三圈……我完全沉醉于其中，白與黑的鮮明對比，流露出我對建筑的熱愛，幻化成我那顆熾熱的心。我徹底地醉了，醉在我筆下的宏偉，那一條條柔美的'線條組合成唯美的建筑骨架，像一位亭亭玉立的少女，像一位英姿颯爽的帥哥，我便在圖紙上得到滿足感。我把這圖紙交給工人開始把虛擬變為現實，當我再次用手摸這現實，一種自豪感油然而生，當從遠處觀看時，自豪感再度涌上，當我拿著它的雛形——圖紙與他對照是，就算我立刻死去也值得。之后，我便在白色的圖紙上再次陶醉，醉在黑白的交響樂中，自豪地規劃藍圖，在這片屬于自己的天空。

　　實驗室的驚喜

　　我是一位科學家，我曾探索過許多東西，也發現不少新的理論，新的物種。在這小小的實驗室里，我可以無憂無慮的進行科學探究，暢游在科學的海洋里，尋找一個個新的物種，同時也收獲一種種不可名狀的驚喜，來充滿我的心腔，作為能量，然后盡情地揮霍在實驗的過程中，再次盡情地發揮，在這片屬于自己的天空。

　　在那片屬于自己的天空，殘疾運動員說：“我驕傲地飛翔!”

　　在那片屬于自己的天空，建筑工程師說：“我自豪地規劃藍圖!”

　　在那片屬于自己的天空，科學家說：“我盡情地發揮!”