天空的作文【必備9篇】
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的天空的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
天空的作文 篇1
想必大家都愛吃棉花糖吧？那種如絲縷般的感覺讓人忍不住想咬一口，沒錯，我也喜歡吃棉花糖。可有一種“棉花糖”卻是看得見、摸不著的，但仍然令人饞涎欲滴，那就是天空中的云。今天就讓我和大家一起來探索“棉花糖”的奧秘吧！
上完體育課后我們總會在草地上躺一小會兒，總會看見各種奇形怪狀的云在天空中自由自在地漂浮著，總會疑惑不解：云是怎樣形成的呢？于是我決定去問問爸爸，但爸爸滿臉歉意地對我說“唉，這個問題可真把我給難倒了，我真不知道，對不起！”說完，爸爸又補充了一句：“咱家不是還有一個‘秘密武器’嗎？”然后我們非常默契地看向了電腦。
打開電腦，我就向電腦提出了這個問題，電腦很快給出了答案：原來海洋、湖面、植物表面、土壤里的水分，每時每刻都在蒸發變成水汽，進入了大氣層。含有水汽的濕空氣，由于某種原因向上升起。在上升過程中，由于周圍空氣越來越稀薄，氣壓越來越低，上升的空氣體積就要膨脹。膨脹的時候要耗去自身的熱量，因此，上升空氣的溫度便要降低。溫度降低了，容納水汽的本領越來越小，飽和水氣壓減小，上升空氣里的水氣很快達到飽和狀態，溫度再降低，多余的水汽就附在空氣里懸浮的凝結核上，成為了小水滴。如果溫度比零攝氏度低，多余的水汽就凝華成為冰晶或過冷卻水滴。它們集中在一起，受上升氣流的'支托，飄浮在空中，成為我們所見到的云！
現在我終于明白了：原來我們所見到的“棉花糖”是由水汽凝華而成的，怪不得摸不到，就算摸到了也吃不了！同學們現在你們知道了“棉花糖”是怎樣來的了嗎？
天空的作文 篇2
晨光下，草地上，一個面臨向陽，衣帶隨風舞動的少年，那是我——一個十六歲少年自滿的背影。
——題記
在一個溫馨的家庭中誕生，，在一個向上的情況中發展，好像統統都是那么瓜熟蒂落，但是不幸的是，上天給了我一個不羈的性情。
初生
我神往藍天，神往大海，神往本身主宰本身的天下。不外，我更樂意把心聲只埋藏在心底，由于我畏懼聞聲別人不屑、譏笑的話語。那迢遙的漂亮而又含糊的天空，是我心中的印記。
懵懂
開端細致思量本身的設法主意，是否應當做家長心中，先生眼里的乖小孩，是否可以或許做真正的本身。用充斥渺茫的眼睛仰面瞻仰那一片藍天，我是否屬于那邊，我瞥見，碩大的天空中飄著幾朵零星的云。
發展
沒有一帆風順的船，沒有統統順遂的事，徐徐長大的我開端感悟性命的進程，是輪回？是單程？照舊無所謂有無？一向祈求寧靜生存的我，卻無法按心中所想去發展，那些我所神往的，好像只是富麗的`泡影，無論怎樣掙扎，好像都逃不脫運氣的約束，一顆心只能輾轉反側而得不到撫慰。統統的統統，只由于我是一個門生，以是必需遵照所謂的“該做”或“不應做”，沒有本領去計劃本身的發展履歷，是如許嗎？
遠方的天空，我神往的天空，好迷人！
十六歲的天空
充斥了等候，充斥了驚喜，充斥了弗成能中的大有大概，這是十六歲的的寄義。我，已經十六歲了嗎？是到了該破土而出，奮力萌發的時節了嗎？摒棄心中的掛念，要做本身的主人，十六歲的少年初頂應是飄滿白云的天空！
我，面臨著向陽，在輕風中輕笑，我瞥見天空那么藍，那么美，那是十六歲的專屬天空。
天空的作文 篇3
書，我永遠的天空
書，伴我走過風雨陽光、春秋冬夏。
小時候，我就結識了充滿色彩與圖畫的書。在書中，我認識了滑稽可愛的熊貓、高大威猛的恐龍。原來世界這么奇妙。中國的長城、埃及的金字塔、巴比倫的空中花園，許多奇跡的在頭腦顯現。調皮的兔八哥、機智的米老鼠、勇敢的小哪吒，個個都讓我流連忘返。書，使我有了甜蜜的感覺。
漸漸地，我告別了小人書，被帶到了更廣闊的世界。只要一有時間，我便像一只勤勞的.小蜜蜂，不知疲倦的在書中采集花粉。當賣火柴的小女孩在年夜里凍死，我會忍不住掉下眼淚；當孫悟空戰勝妖魔鬼怪，我會情不自禁的為他叫好；當聊齋故事里的鬼狐在人間也能伸張正義，我會暗暗稱奇；當水滸英雄慘遭暗算一個個死去，我會為他們感到惋惜。書，使我擁有了陶醉的美妙。
直到現在，書也在改變著我。多少次想要偷懶時，是海底姐姐告訴我要珍惜時光，與時間賽跑；多少次遇到難題時要放棄，是柯察金的故事教育我，使我品嘗到成功�！独先伺c�！肥刮抑廊藨摪盐兆约旱拿\�！稅鄣墓适隆肥刮矣肋h保持一顆真誠的心。與書為伴，讓清新的甚或氣息，潤濕心田、明亮眼睛；與書為伴，將飛越時空、臥聽風雨、快樂無比。當經歷悲歡離合而大徹大悟，就經歷了精神上的一次洗禮，拓寬了生命的高度。
書，讓我達到甜蜜的真，仁愛的善，高尚的美！書，我永遠的天空。
天空的作文 篇4
有了水魚兒才會自由自在地游來游去，有了鮮花蜜蜂才會釀出濃香的蜂蜜，有了雨露禾苗才會長得更加旺盛，同樣，人與人之間有了理解，我們才會有晴朗的天空。
張星和侯曉是一對好朋友，他們同住在一幢樓，這幢樓是上個世紀50年代建的，歷經風雨，久年失修，墻體出現了一道裂縫。
張星和侯曉的父母都靠賣菜為生，有一次，他們因為爭奪攤位，大打出手，從此，他們誰也不理誰，兩家人鬧翻了天，但卻阻止不了這對好朋友，因此，他們只能偷著在一起玩，他們兩家的水管是連著的，在這家敲一下水管，那家也能聽見。于是，他們約定：敲兩下表示“我需要你的幫助”，敲三下表示“我想約你出去玩”。
忽然有一天，隨著“咣”的一聲，大樓倒塌了。張星從外面回來，想：侯曉他一定被困在里面了，怎么辦呢？救援人員前來救援，救出的幾個人都已停止了呼吸，他們就開始用機器清理廢墟。
后來，大樓倒塌的原因也有了眉目：三樓有一家人想要在墻上新掏一扇門，破舊的墻體承受不住，坍塌了。
就在這時，張星正用石頭敲擊著水管，雖然他也認為沒希望了，就在這時，下面傳來了敲擊水管的聲音，“當當，當當。”這分明是在說：我需要你的.幫助�！翱焱Ｏ�，快停下，下面有人。”清理人員不太相信，但還是來了。人們走了過來，果然有敲水管的聲音。侯曉一家得救了。
事后，張星一家去醫院看望侯曉一家，他們又和好了。從此，他們和和睦睦，人們見面說的第一句話就是：“我家的水管與你家的是連著的�！�
晴朗的天空下，人們溫馨的生活。
天空的作文 篇5
從小我就有一個夢想：肆放地奔跑在一望無際的草原上，一條清澈的溪水從我身邊滑過，歡快的鳥兒從我身邊躥過，美妙的旋律從我身邊流過。我奔跑著，無拘無束地奔跑著，不用被世俗的糾紛所纏繞，不必理會被人的目光。我只需大自然和我相撞，輕輕地，我被撞倒在地，灑下的，是一聲聲地歡笑和那一顆單純的童心。我渴望自己還是一張白紙，被森林的綠色和天空的藍色作出一幅美麗的畫卷，畫中，不存在任何污點。
可是，漸漸地，我步入了這個社會，我被迫去學會那些“為人處世”的道理，做著一些我不愿做的事情。白紙，已不再如此純凈，兒時的夢想，不知何時，漸漸淡忘。
抬頭仰望天空，長嘆：“為何你身上的污點可以被雨神沖走，看起來永遠都是那么干凈無暇。而我的`雨神又在哪兒呢？難道白紙上的污點永遠都不能消除嗎？”
天空，激起我兒時的夢想，也許，我不會再把它遺失。
我渴望自己還是一張白紙，被森林的綠色和天空的藍色作出一幅美麗的畫卷，畫中，不存在任何污點……
天空的作文 篇6
熟悉的地方沒有景色。――題記
郭敬明說，當你一直看陌生的書，陌生的景色，和陌生的人講話，你會發現，原來那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。
人總要不斷的接觸新的事物，包括人，包括風景，為了享受，或是為了解脫。
我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想，熟悉的地方沒有景色，新的地方可以有新的感受。于是，我迷戀上了窗外……
在家里，窗是我一直的依靠，我總是倚著爬滿紫藤的窗看外面的風景。我從那扇窗看出去：碧綠的柿子樹婆娑起舞；嫩綠的麥苗隨風盈動；墨綠的小山沉沉入睡；還有，那條黃色的小道，時�？梢钥匆娨粌蓚�深深的腳印……我以為，這是最美的，一切都那么富有詩意而生氣勃勃�？墒�，我錯了。
后來，我來到學校，住上了五樓，向外望去，整個世界似乎是達.芬奇筆下的水墨畫：到處燈火輝煌，高樓大廈拔地而起，夜空被照得白晝一般，擁擠的大道上人潮涌動……“太美了”我不禁高呼一聲，家鄉那扇窗外的風景從我的腦海里消失了……
就這樣，我開始不斷地看不同的風景――窗外的風景。后來，我的窗外是一條深深的小巷；后來，我的窗外是一條潺潺的河流；后來，我的窗外是一塊廣袤的荒地；后來……
當，我再次回家看到那曾經的風景時，窗外的一切再也勾不起我的`愛意，它是平凡的。
我開始知道，原來，熟悉的地方真的沒有景色。正如舊時的不值一提的故事，我已在陌生的窗外風景中忘記了它 ……
點評：兩篇習作的可取之處，不僅在于語言生動，體現出作者較深的語言功底。更重要的是作者沒有簡單的停留于對景色的描寫，而是借景抒情，表達了積極向上的主題。第一篇告訴我們，不要沉溺于憂傷中難以自拔，哪怕是孤獨時也不要忘了奮斗。第二篇則表現出一種永遠向前的精神面貌。
天空的作文 篇7
在漆黑的夜空中，閃爍著一顆孤星，它散發著朦朧微弱的光芒，在浩瀚的夜空中，這光芒不過只是滄海之一栗。
但它吸引了千萬人的眼睛。
仰望星空，正是千千萬萬顆這樣的孤星，點綴成了一幅璀璨的星空。
火車巡邏員老計正是這其中一顆平凡的孤星。
他孤身一人，勤勤懇懇，在大山深處的一條鐵路上巡邏檢查，每天要獨自行走二十多公里。
我仿佛看到，在滾燙的鐵軌上，一位普通工人黝黑的臉上閃爍著汗珠，他彎下腰，一次次地檢查路基，抑或是用錘子敲打著道釘。
在烈日炎炎下，與老計相伴的，除了這條鐵路之外，便是那蒼蒼郁郁的大森林。
可以想象，他工作中的唯一樂趣，便是對著駛經鐵路的.火車莊嚴地敬禮、傾聽火車汽笛的回響。
歲月染白了他的鬢角，炎陽曬黑了他的面孔，寒風在他臉上刻下了道道皺紋。
他用長滿老繭的雙手鑄成了這段安全的鐵路，他用莊嚴的敬禮宣告一個巡邏員的盡心盡責。
千千萬萬顆孤星組成了浩瀚星空，每顆孤星都有屬于自己的歸宿。
耿耿星河欲曙天，遙望天邊繁星閃爍，我猛地醒悟做一顆孤星，做一顆平凡但依然光芒四射的孤星，堅守于星空一隅，乃是高尚無比。
孤星盡管渺小，但它仍執意在浩瀚星空的懷抱里放射著那看似微不足道的光芒；孤星盡管不被人注意，但它仍每天定時出現在天邊的那一角，陪襯著其他星辰點綴著漆黑的夜空也許有一天當你發現，夜空中的孤星都消失后，那么星空將會變得多么單調，多么無趣��！
這些孤星，不就是那些戰戰兢兢為了社會的和平、安全、穩定而奮斗的人們么？他們是工人、警察、護士、廚師、消防員、管道工孤星們的生活縱然無趣，譬如老計之于他那條大山里的鐵路。
誠然，老計每天做的在社會的汪洋中只不過添了一滴水，但他所做的卻關系著一車乘客的安全。
試想，倘若山上滾下一塊巨石，抑或一顆道釘松脫，那該會有多么嚴重的結果啊！沒有了這些可敬的孤星，社會的天空將會隨之而變得暗淡！
長夜難眠，唯孤星爍爍于我心間。
我愿作一顆孤星，雖不被注意，卻能光芒永在；雖很是渺小，卻永不言棄；雖默默無聞，卻用自己最美的光芒來襯托其它星辰如果我能變成一顆孤星，我要做天邊最不起眼的那顆，默默地用自己的微光為星空添彩！
天空的作文 篇8
我是一只鳥，生于重慶的天空。母親說，我該驕傲。
我明白且沉溺那不問世事的安然與美好，第一次降生的喜悅伴隨著褐綠的枝椏在微風里輕顫，露珠從枝頭的新葉滑落下來，滲入我的羽毛，第一次睜眼，不是看見撫慰我的大樹，而是看見相擁我的藍天。那一大片澄澈透明的瓦藍色，空靜而遼遠。
我在重慶的天空飛翔。環繞城市的飛翔，卻不曾離開它的邊界。
我看見太陽。那輪熾熱的金黃。它仁慈，博愛，同樣溫暖明亮。它把迷人的光輝灑向我的翅膀然后傾瀉而下流入大地的臂膀。于是整個重慶也散發萬千光芒。草萌芽，花爭艷，綠樹努力向陽生長延伸至山原深處成為森林的一角，那無數的青綠所環繞的一角。
我看見彩虹。那道多彩的大橋。從天穹的此岸駕到遙遠的彼端。雨水鑄就了它的美好，而藍天卻成就了它的夢想。它把萬物的色彩集于一身，它讓彼時的大地蘇醒微笑，它使晚歸人的目光溫婉柔和...濕漉漉的彩橋啊，你多美好。
我看見星月。那群繁密的光亮。夜的獨特香氣彌漫在天空，織成一張柔軟細密的大網，將星芒，月光捕獲送入神秘的夢鄉。面對這沉睡的天幕，圓月也變得羞怯而溫柔。深邃無垠的星空仿佛恒古不變。沉默，閃耀，久遠，照亮一方土地。
于是我開始在重慶的天空歌唱，傾盡我的生命歌唱。只因我愛它。
我依然在重慶的天空飛翔。我環繞著城市，仍不曾離開它的邊界。只是愈發疲倦，感傷。
我沒有看見太陽，灰黑大片的烏云覆蓋在它表面遮住光芒。我沒有看見彩虹，盡管那沾滿灰塵的煙雨依舊不停地下。我沒有看見星月，取而代之的是濃稠壓抑的黑色天幕。我撲閃著翅膀飛過往日的云煙，出現在面前的卻是灰色陰郁的色調。我驚慌了，失望了。低頭卻看見回不到過往的家園。以前的澄碧天空，纖云不染，變為如今的煙霧籠罩，白云失色。水泥廠的`滾滾飛塵，煉焦爐的濃濃黃煙，化工廠的滔滔烏龍...像一張血盆大口一點一點吞噬這僅有的藍天。多情的梅雨消失了，只剩下陰暗的酸雨，翠綠的樹枝不見了，只留下枯萎的枝椏。那明朗的淡藍蒙上一層濃稠的灰黃，背后藏著隱匿的淚光，那是不易發覺的憂傷。我看見了濃煙，我看見了大霧，還有母親眉間永遠化不開的愁容。
我依舊在重慶的天空歌唱，只是歌聲低沉，喉嚨嘶啞，唱不出我的熱愛與向往。
終于有一天我死了，從天空跌落埋進土里，只是我的眼啊，依舊向上凝望，奢望于那一片澄澈的藍天，空靜而遼遠。
我是一只鳥，死于重慶的天空。生于此，死于斯。我說，我仍愛它。
天空的作文 篇9
對于我們這些尚未懂事的小孩來說，其實都有自己的小秘密，不過，心中的小九九還是被作為父母的你們識破了。還記得以前三年級吃飯的時候，你們突然問我，你有喜歡的人嗎比如說班上的一些男孩我很明顯噎了一下，又假裝不知道的問：“什么是喜歡呀”你們急了，爭先恐后的說：“就是好感呀!”我又裝作不知道：“好感是啥呀能吃么”我一邊翻騰著鍋里的牛肉，一邊假裝漫不經心的問。你們知道從我的口中套不出什么秘密來，也只好作罷，又不知我是真不知還是假不知。
還有一次，你們讓我出去買醬油，我接過錢，對你們說：“剩下的錢當跑路費!”你們不賴煩的揮揮手，忙說“是是是，快走吧!”結果我買完醬油一回到家，就見到你們拿著班上某男生寫給我的“情書”，心里頗為沉重，半晌說不出一句話。等看到我來了，就揚了揚手中的紙條，上面寫著歪歪扭扭的大字：“伊冉琪我喜歡你!”我心里竟是一驚，但又裝作云清風淡的樣子，輕輕地抽過老爸手中的紙條，挑了挑眉：“尹字寫錯了!”你們則裝作是開心的模樣：“誰家的孩子，這么有眼光!”一場風波也因為這樣才過去了。
最后一次，有一位男孩在我生日時送給我一份禮物，你們用奇怪的眼神盯著我看：“你是不是有對他有好感”我鎮定的答道：“沒有!”你們皺著眉頭：“原來你知道好感這個詞�！蔽已b作看窗外的風景，沒有望向你們，。你們仔細觀察著我的`神態，父親捂著水杯的手更加的緊了，母親打毛線的手更加的抖了，似乎千言萬語，又無法言說。
后面，我也就沒啥可以讓你們抓住小辮子的了，其實，也因為長大的我們更加懂事了，也不再把欣賞附加在喜歡與愛的字眼上了。
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