我的天空作文

時間：2023-07-17 17:02:34 天空我要投稿

(優)我的天空作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的天空作文，希望能夠幫助到大家。

(優)我的天空作文

我的天空作文1

　　陽光透過蕾絲窗紗，在書架上跳躍，淡淡的書卷氣息在空氣里彌漫。每當這時，我就像一位長途跋涉的旅者，沉醉在書的意境里，不能自拔。

　　記得那年暑假，媽媽總是嘮叨著讓我去學習，而我總是找各種理由推脫。有一天，我趁媽媽睡覺的時候，悄悄溜進了媽媽的房間，發現書架上有一本書，我便將它拿了出來。定睛一看，是四大名著中的《西游記》，我隨手一翻，足有六七百頁。心想，如果能將這本書看完，那一定會獲取許多文學知識，媽媽也會對我刮目相看的。

　　第一天，我看得津津有味，并隨著故事的`情節，時而樂，時而憂，時而喜，時而驚。唐僧師徒四人西天取經的曲折經歷，深深地吸引了我，讓我愛不釋手。一晃兒就過去了十多天，我也看完了整本書，完全被博大精深的文學作品迷住了。于是我便央求媽媽給我買全這幾部名著。媽媽聽了大吃一驚，問道：“你怎么突然要讀書了？”我便把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽嘴角帶著一絲笑意，欣慰地答應了。

　　不久，四大名著就寄到家了，我迫不及待的拆開包裝：《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》四本書躍入我的眼簾。捧起書，我便在屬于我的天空盡情遨游。但是過了幾天，我心里又有了動搖，這三本書得有兩千多頁，這么多的頁數，什么時候才能讀完呀？我在心里又打起了退堂鼓。于是，我故作聰明，心生一計，我只略看，不詳看，走馬觀花地看。沒過幾天，我便把其余三本都粗略地瀏覽了一遍。有天晚上，不知為何，媽媽突然問起我《三國演義》的內容。媽媽問：“五虎上將都有誰呀？赤壁之戰是誰與誰指揮的？”問完，媽媽笑瞇瞇地看著我。我心想：我都是囫圇吞棗看一遍的，這些我哪能知道呀，便一時語塞。媽媽，看了，嗔怪地說：“就知道你沒認真細看。”我羞愧地低下了頭。媽媽語重心長地說：“讀書不在于快慢，欲速則不達。只要你認真看，無論每天能讀多少，都能不斷地汲取營養，都能夠學到知識。所以，堅持并認真的讀書很重要。”

　　沒錯，堅持并認真的讀書，已成了我的一種習慣。家里書架上滿滿的書，成了我心中向往和依賴的遠方，讓我時時沉浸在讀書的世界里，那里的天空好美！

我的天空作文2

　　每天晚上，父親總是踏著月光的痕跡回到家里。回到家的他，總是板著臉，遠沒有和學生上課時那樣詼諧幽默。他在我心中，就如頭頂的天空，那樣神秘，可望而不可即。

　　那天晚上我和父親一起回家，月光下的他依然是那么嚴肅。突然，他轉過身來，他說，反正沒事，到處走走。我也沒反對，跟隨著他。

　　可父親好像漫無目的，專往偏僻的地方走，我漸漸地害怕起來，緊緊抓住他的衣角。直到走人一個死胡同，他才把我往外帶。四周一點燈光也沒有，我拽著他，抽噎著：“回得了家嗎？走得出去嗎？”爸爸一點也不著急，甚至還在笑，“走不回去就走不回去，會怎么樣。”說著，挺起胸膛，遠遠看著前方。此時的我突然覺得他十分的高大，像天空一樣能夠看清遠方的一切。

　　還記得那是我很小的時候，一直想去大禮堂看場電影，可一向忙碌的父親哪有時間呢有一次，他卻早早地回來了，說和別人換了班，剛好有一場電影，要帶我去看。我一下子樂得蹦了起來，連蹦帶跳地拉著爸爸出門。路上，又是堵車又是修路，費盡周折才到大禮堂門口。一進去，就看見黑壓壓的一片人群，更不用說有空余的座位了，我們便在后排隨便找了個座位坐下。

　　因為是動畫片，父親并不感興趣，一直玩弄著手機。可我卻很著急，前面又是燈光師，又是來來往往的人群，我根本就看不到。我小聲哼著，眼淚都快掉出來了，爸爸望了我一眼，站起來，拍拍衣服，一把摟住我，將我抱起來，我便騎在爸爸的脖子上。一上去，我便覺得自己好像要飛起來一樣，穩住以后，更有一股莫大的榮譽感涌上心頭，好像在這世界上我站得最高。

　　我笑了，絲毫也沒理會到爸爸存在，爸爸漸漸地松了下來，矮了下來，我才看到父親額頭上豆大的汗珠和手臂上暴出的.青筋。他又一把用手把我托起來，舒活舒活脖子，又回歸原位。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……直到電影的最后一刻，他才將我放下來，還開玩笑似的說：“嘿，老爸的脖子好騎嗎？”說著，用本就濕漉漉的袖子拭了拭汗水。我哽咽了，那時，我便知道爸爸的艱辛。

　　他，就像天，騎在他身上，是一種莫大的幸福。現在的他。越來越矮了，就像天空越來越低了，可就算變成什么樣，他依然是天，我永遠的天，是我心中不變的寬闊。

我的天空作文3

　　小時，總愛望著那悠藍悠藍的天空展開無限的想象，渴望能有一天，如那展翅高飛的鳥兒，任意飛翔。

　　但是，現實總會一點一點地磨滅你的理想。

　　還記得那時，面對著復雜的功課，嚴肅的老師，還有一個又一個成績比自己優異的同學，我終于低下頭去，再也沒有仰望過曾經的那一片天空，自卑無限地蔓延。

　　于是，我就成了那樣的'一個默默的小人物——即使你再努力，也不會發現的小角色。

　　但在那一個學期，一個偶然的機會改變了我的命運……

　　那只是一堂作文課。

　　語文老師為我們上了一堂課，作文的題目是《小猴照鏡》。我認真地寫著，盡管并沒有真正地去盡力。

　　然而，當作文發下來時，我卻驚呆了。我那僅僅300字的作文下，卻寫著他500多字的評語。那秀麗的小字清晰地呈現在本子上：讀了你的《小猴照鏡》，真讓我仿佛看到了那只活潑、頑皮又對世界充滿好奇的小猴子。可惜，我最近沒有去，要不然，我一定要去尋找你那只會照鏡的小猴……

　　頓時，我仿佛看到了他坐在辦公室中，用自己的筆尖盡情傾訴著;我想到了陽光、雨露、彩虹，還有我那片悠藍的天空;我仿佛在無意中窺見了文學的大門……

　　從那時起，我就在文學之路上努力地跋涉著。快樂與自豪擁抱著我;喜悅與驕傲照亮了我……

　　終于，功夫不負有心人，我的作文總是被高高地貼在教室的墻上，我的許多作品也在文學刊物上發表了。我用自己的汗水澆灌出了人生中第一朵美麗的花。

　　我終于找到了屬于自己的一片天空!

　　朋友，如果你正在尋求真理的道路上迷茫，請不要擔心，因為你一定會找到一片屬于你自己的天空。在這條路上，挫折與困難時時與你照面，但喜悅與自豪更會處處與你作伴!

　　天空廣闊，因為有鳥兒的飛翔更為美麗;海洋無邊，因為有魚兒的跳躍更為浩瀚。你的天空，也因有你不懈的努力和卓越的表現，而更顯得碧藍、深邃!

我的天空作文4

　　小鳥有藍天可以飛翔，小魚有大海可以遨游，駿馬有草原可以奔馳，而我呢？……

　　我帶著疑問迷迷糊糊地進入了夢鄉，朦朧間我感覺仿佛有人在輕輕地敲著我。我揉了揉迷糊的眼睛，一位穿著長衫的人站在我的面前。“這不是孔乙己嗎？”我不禁叫了出來，他點了點頭。我好奇地追問道：“你不是已經……”孔乙己嘆了口氣，略帶憂傷地說：“我是死了，被那些冷漠的人害死了。這也怪我自身的迂腐，不過幸好周公收留了我，不至于讓我像孤魂野鬼一樣。”孔乙己敘述完了自己的后，便問起我。我不好意思地垂下了頭說：“其實我在想一個問題。”“什么問題”孔乙己好奇地問。“我的一片天空。”我脫口報出。

　　“天空？”孔乙己的眼神又暗了許多，“‘我的一片天空’？可惜我沒有自己的天空啊！在八股取仕的考場上我名落孫山，在那個我沒有自己的'天空，又因為我穿長衫，那些短衣幫們也與我格格不入，我哪有自己的一片天空啊？”

　　聽了孔乙己傷感的嘆息后，我不禁想到如今的，我的天空是多么廣闊。我的思緒如泉涌般噴射出來，我一邊拍拍孔乙己的肩膀安慰他，一邊向他講述著我的那一片天空。“學校是我的天空，在學校里我可以盡情施展自己的才華，我既有機會站在演前公開地競選大隊委，又可以在考場上奮力拼搏理想的名次；我既可以在學校的周刊上豪情滿懷地發表議論，又可以在運動場上展示我體育健將的英姿。我的天空是多么的廣闊。我可以在廣闊的天空中不斷地追求和拼搏，獲得成功和喜悅。”

　　孔乙己聽了我的后，羨慕地望著我說：“如果我身處你們這個多好啊！我也可以擁有自己的一片天空，我也可以在這廣闊的天空中盡情地展現自己，去爭取美好的生活！”

　　孔乙己搖搖頭走了，我的夢也醒了，不禁感慨萬千。確實，孔乙己的話很有道理。我正因為生活在這樣一個美好的，才會有這樣一片屬于我自己的天空。這是時代賦予我的天空，我會去傾盡全力地珍惜他，愛他到永遠！

我的天空作文5

　　蒼鷹擊于長空之上，錦鱗游于蔚海之間，雪蓮風姿傲然地在雪山之巔獨自綻放。因為，長空、蔚海、雪山是屬于它們的領域，唯有在屬于它們自己的這片天空下，才能盡情地綻放生命的光彩。

　　眼看著落日回光返照般不甘地投下最后一縷余暉，西邊天上的晚霞漸漸地隱去。廣闊的天幕被灰蒙蒙的云霧籠罩，失去了蔚藍的光彩。黑夜就悄無聲息地降臨了。

　　今夜，無辰，無光，無風。黑暗囚禁的大地陷入深層次的沉睡之中，靜謐無聲，唯有遠處樹林間晃動著蝙蝠的黑影，朦朦朧朧，颯颯作響，卻又聽不真切。

　　這一刻，我迷茫了，突然間沒有了目標，在起伏不定的人生長河中無助地掙扎。就像蔚藍大海上行駛的帆船，失卻了方向，不知道駛向何方，在波瀾壯闊的大海上，孤獨地尋覓著目的地；就像雄鷹折斷了雙翅，喪失了翱翔的本領，只能眼巴巴地看著自己的同伴在藍天下盡情地暢翔，凄凄慘慘戚戚。黑夜，總是那么可怕，令人無助，令人迷惘。

　　遠處泛起微弱的燭光，在這漆黑無垠的暗夜里，令人迷醉。如廣闊的大海上突然出現的燈塔，忽閃忽閃著微不可見的燈光，讓迷途的小船煥發出生的希望，情不自禁地駛向那未知的彼岸。

　　可是，現實總是殘酷而無情的，噩夢就這么地不期而至了。風暴肆無忌憚地咆哮著，海浪一波未平一波又起，折了船桅，斷了船槳。小船在大自然的`力量中顯得那么渺小，那么微不足道，如無垠之水，無根之木，隨波逐流，漸漸地消失在天際，再一次失卻了方向。

　　沒有永遠的風暴，也沒有永遠的風和日麗；沒有永遠的黑暗，也沒有永遠的光明。

　　海，逐漸平息，一縷紅日漸漸地從遙遠的海平線升起，如初升的嬰兒，滿懷著希望和熱情。而那在風暴侵蝕下滿是傷痕的小船卻不曾拋錨，在夢的星空下戲耍，任憑披拂的海波上下翻騰，依舊安然無恙地屹立在海中，掙扎著開始孤獨地遠航。只因對夢的希冀，每一艘小船都從不疲倦地漂泊在海上，追逐著那飄忽不定的燈塔，尋覓著春暖花開的彼岸。

　　從未停息，總是追逐。在未知的天空下，為了夢的信仰，為了夢的追求，不怕阻擋，追尋著屬于自己的天空。只為了大聲地對世界說：“我曾經來過！”

我的天空作文6

　　中學的天空妙不可言。

　　悲喜交集，喜怒無常的情緒常常在我心里翻騰。

　　目前，我心里想的是一種信念――自由翱翔。我渴望有一顆自由的心，掛在我自己的天空上，讓自由的思緒如同隨風搖曳的云兒在藍天上盡情玩耍;我多么渴望有一雙翅膀在我的天空遨游，那兒長滿了奇花異草，青山綠水圍繞在我身旁，吸取一口清新的空氣;我也希望變成耀眼的星星閃爍著的光芒都是對未來的憧憬，串連著我的人生夢……天啊，這只不過是我憑空幻想罷了，做人要面對現實啊。

　　如今，我的天空是校園，在那美麗的校園里，有許多朋友，許多老師伴我成長。有快樂也有辛酸，當成績取得優異時，會開懷一笑;當和朋友吵架時會難過得哭了，真是酸甜苦辣在其中啊。

　　在校園里，春天漫步在花池旁，看到了花池里有一座小型假山，還有幾條活潑可愛的金魚，在假山里嬉戲;夏天走在大樹下，一片片綠葉為你撐傘，一朵朵花兒正在爭芳斗艷，校園充滿了生機勃勃的動力，給人賞心悅目的感覺;秋天，落葉滿地，當你踏進鎮隆中學時，一片片黃金葉被秋風一刮，落滿地;寒冬，校園里就非常冷清，但你總會見到一些少男少女在冬天里漫步，被同學們勤勞的身影點綴，又充滿了一種和諧的氣氛。瞧，我校園的天空多美妙。

　　我的青春將在校園里的天空度過，為以后的人生路打下“江山”，我要努力學習，奔向未來一片光明的人生路，我那美麗的天空，我要為你寫下一篇炫麗斑斕的詩篇;我要為你豪情奔放的`一生寫下伏筆;我要為你精彩的人生鋪好路;努力學習吧，那個青春年少的我，那個純潔天真的女孩，我要在我的天空展翅飛翔望未來。我的青春我做主，青春的天空放光芒。

　　未來的憧憬在我腦海里翻騰打滾，校園的天空，為我插上了理想，知識的翅膀，我愛我那前途一片光明璀璨的天空。

我的天空作文7

　　平日的學習生活總是忙碌而充實。我們忙于上課，忙于作業，忙于學校的各項活動。而在周末，我們就擺脫了束縛，露出了本色。

　　每逢這時，我總是喜歡鋪開那張毛氈，用兩塊石頭壓在宣紙兩側，輕輕拿起毛筆，將它由筆尖到筆肚，從深到淺地蘸上些許熟褐，慢慢地在調色盤邊刮一刮，以擠出多余的水分，再小心地挽起衣袖，用左手托住右手的臂彎，輕輕地在紙上點兩下，然后筆鋒一側，轉眼間，小麻雀的身子與翅膀便在紙上在紙上顯現了。再把筆輕放在筆架上，拿起一支纖細的“小白云”，蘸藤黃和煤黑稍作修改和添加，不一會兒，幾只活靈活現的小雀便躍然紙上，靈動的眼睛緊盯著那顆落地的葡萄，兩只小翅膀撲打著，躍躍欲試，仿佛要去一起哄搶那美味。這時，我總喜歡看毛筆如蜻蜓點水般輕點水面，深色或淺色的顏料先浮在水面上，既而像薄薄的綾紗在水中舞動，在白瓷的映襯下，如同一幅絕妙而短暫的水墨畫。

　　或者有時心血來潮，卻無暇做諸多準備工作，于是，翻開那有著棕色硬皮的.速寫本，隨手拿來一兩只2B鉛筆，一塊橡皮，再“抓”來小龜龜做“模特”。鉛筆在紙上劃過一道道硬痕，發出“沙沙”的聲響。但是往往不等我的“大作”完工，小龜龜的調皮天性便顯現出來了。我當然不能指望它老老實實不動彈(畢竟它只是業余模特嘛!)我只是希望它別搗亂就好，可它卻偏偏要鉆到我的書包下面去尋求庇護。看著它歷盡千辛萬苦給自己營造的“安樂窩”，我真是哭笑不得。不過，小龜龜憨態可掬的樣子還是被我捕捉住，不僅留在了我的速寫本上，也刻在我的心中。

　　隨著歲月的流逝，繪畫就像是一顆種子，深深地扎入我的心中，生根，發芽，為我略顯平淡的生活增添了亮麗的色彩，為我的快樂成長撐起了另一片天空;它能撫平我面對挫折的傷痛，也能平靜我因忙碌而浮躁的心。

我的天空作文8

　　我想，每個人都有屬于自己的天空，也許它帶給你的不夠完美，但是它卻為你帶來了精彩。

　　我的成績不算很好，但也不至于太差。我在小學時也曾經“驕傲”過。到了初中一年級，這片新的天地——是成為我美好天空的點綴，還是成為阻礙前程的絆腳石?我相信，我能堅守好自己的新天地，不讓它“興風作浪”，因為，在背后支持我的，有親愛的爸爸、媽媽，還有我的另一片“天空”，我，最酷愛的——繪畫。

　　雖然繪畫不是主科，但它確確實實是我讀書的動力，只要是上美術課，我都能全神投入。也就因為繪畫，班里的同學們都對我刮目相看，也讓我為此引以為傲……

　　這個學期剛開學不久，美術課就接踵而來。一天，又到了美術課，這堂課比較特殊，是——刮畫。我認真地聽完老師講課后，便開始著手。而有些同學卻因摸不著頭緒，都左顧右盼，不知從何下手。我顧不上理他們，在上好厚厚的'兩層顏色后，埋頭一個勁地用尺子刮。這時，彭彭轉過頭來，問我畫什么，我禮貌性地停下手，為避免她“抄襲”，隨便找個借口搪塞過去。不一會兒，她突然對我說：“畫卡通不就行了，我就畫本子上的小兔隨便應付好了”。我扯扯她的衣服說：“這怎么能隨便呢，繪畫雖然不是什么主科，但也要認真的畫，因為繪畫能讓你抒發情感，提高思維能力和想象創造力，讓你變得更加有自信”……彭彭聽后，朝我做了個“OK”的手勢，然后轉回頭，認真的畫起來。

　　不久，老師來巡查了，在巡到我的座位時，拿起我的畫對著同學們說：“小晴同學刮得很仔細，很漂亮，希望大家向她學習”。跟著，坐在前座的阿典同學也轉回頭看我的畫，“哇塞，畫得真好，教教我吧”!我微笑著抬起了頭，望了望四周，看到了同學們羨慕的眼光，感覺到自尊心得到了很大的滿足，這讓我覺得，我是最棒的。

　　我找到了天空，一片屬于我、成就我夢想的另一片的五彩星空。雖然不及語數英重要，但它卻成為我精神支柱的一部分，我的世界因此而精彩。

我的天空作文9

60年前，一頭雄鷹降臨在三秦大地上；60年后，她用蒼勁有力的雙翼書寫著這里的輝煌。

　　她是我的母校——渭城中學。莘莘學子與各路名師聚集于此，只為乘風破浪，砥礪奮斗，努力追隨成長之夢，實現復興之愿，譜寫教育之歌。

　　珍珠的美不是與生俱來的，它來自沙粒堅持不懈地奮斗。我們就是這一顆顆沙粒，成長追夢的過程漫長而艱辛，從來沒有一蹴而就的輝煌，只有仰望星空且腳踏實地，我們才有脫穎而出的可能。

　　每當我望著冉冉升起的五星紅旗，聽著先輩與學哥學姐們為母校帶來的佳績時，總是滿腔熱忱，早日為母校創造輝煌！

　　古諺云："人無志，猶如小舟無帆，不利遠行。"理想是指路明燈，有了理想就有了堅定的方向，有了方向就有了追求的生活。渭中學子有夢，因此他們永遠掌握前方的風向；渭中學子有志，因此他們從不畏懼路途的荊棘。積蓄能量，徐緩穩重，厚積薄發，只有滿腔斗志，才能充實豐盈。

　　"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"是對老師的真實寫照，他們是奉獻自己的天使，將人間一切美好的事物帶給了我們，他們卻"捧著一顆心來，不帶半棵草去"。

　　若上天賦予的生命，是要為人類的繁榮、和平與幸福而奉獻；那么老師賦予的生命，則是為知識、夢想與人生而奮斗。

　　教師是魚，渭中就是水；教師是草，渭中就是光。前者為后者帶來活力，后者為前者提供養分。在相互依存的勉勵下，渭中為各大名校源源不斷地輸送了萬名優秀人才，更是成為陜西省中學生物理競賽培訓基地，老師們也因此獲得各類表彰。求學之路，騰挪跌巖，還需指引，只有謹從師教，才能學有所成。

　　初見渭中，我就記起魏子的一句話：源靜則流清，本固則豐茂。渭中的`一草一木都散發著一股靜氣，猶如書生身上特有的安然與典雅。為此，我留了下來。

　　求知之道，從靜開始；人生之旅，從靜起步。我將在這寧靜如林的校園開啟"上下求索"之途，努力向前，加速運行，毫不懈怠，只有縱馬馳騁，才能飛得更高。

　　三秦大地上，有一只強健的雄鷹，在她蒼勁的臂膀下，有一群雛鷹，等待飛翔。

我的天空作文10

　　我的天空，我做主。我的天空，任我游。

　　開學之際，心中頗有一絲緊張與惆悵。緊張的是，要與新同學接觸了，該如何與他們相處；惆悵的是，又要與從前的朋友們分別了，萬分不舍，多情自古傷離別啊！

　　我守著窗兒，獨自望著天空。烏云密布的天空一片灰蒙蒙，壓得我有些喘不過氣來，教室里一片寂靜。開學第一個星期，我就覺得壓力好大，同學們個個都安分地坐在座位上，不是寫作業就是看書。這樣的學習環境固然好，但我總覺得有些沉寂，讓人倍感沉重。

　　而一想到這些，淚水隨即便盈滿了我的眼眶。每當這時，我就會望向窗外的天空。看著它們，我不禁想起了海倫·凱勒，突然變成盲人的她，對世界充滿了恐懼，脾氣也變得有些暴躁，直到她遇到了改變她一生的教師——安妮·沙莉文。后來，她考上了哈佛大學，在她的不懈努力下，最終成為一個偉人。

　　盡管海倫·凱勒是一個聾啞人，但她能用心去傾聽我們所不能聽見的，發現我們所不能發現的`，感受我們所不能感受到的。她對生活細心體味，不就證明了自己對生活的熱愛，對自己那片天空的享受嗎？海倫·凱勒對生活有一種態度——對生活有著強烈的緊迫感。只有具備了這一生活態度，人們才會發現，面前敞開了一個美麗的世界。

　　忽然，傾盆大雨不期而至，雨打枝葉，沙沙作響。我抽回自己的思緒，和大家一樣奮筆疾書。

　　鈴響，雨停。天空藍得透明，空氣變得清新，心情也變得舒暢了。我抬頭望著天空，那不就是我的天空嗎？盡管天空可能會被烏云蒙上一層黑布，但經過雨水的洗滌，依舊會變得湛藍無比。

　　在這寬闊的天空中，你可能會遇到一些挫折，你可能會被那些挫折折斷了翅膀，但請你不要害怕，繼續堅持，因為那天空是屬于你的天空。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！

　　我的天空，任我游……

我的天空作文11

　　時間如白駒過隙，轉眼20個春秋已不復回路，從我感受到老師第一次的關注到如今，12個年頭的在校生涯，往日的風風雨雨便在記憶深處浮現。

　　如果說我們是嬌嫩的小草，那老師就是甘甜的雨露；如果說我們是美麗的鮮花，那老師便是埋在深處的根須；如果說我們是燃燒的火，那老師便是甘愿燃燒的木柴。當雨露只剩下最后一滴時，她也會將自己平分，讓我們快樂成長；當根須已失去吸收養分的能力，她也會將自己犧牲，讓我們享受最后的美麗，當木柴已被燒為灰燼，她也會將自己沉淀，讓我們品味人生。

　　天上的星星一顆又一顆，地上的人兒一個又一個，惟一最充滿活力、青春的，便是我們學生了，毛主席也說過“青年人就像早晨八九點鐘的太陽”。每當走進校園，看見三五成群的學生，談笑風生，心中便有一種異樣的感覺：他們好像是大地的音符，少了他們，就少了一份快樂；少了他們，就少了一份溫馨；少了他們就少了一份情誼。

　　曾幾何時我有一個夢想——給我的老師和同學們最快樂的生活。也許這個夢想很幼稚，但我仍舊深深銘記這個夢想，即使它只是永遠遙不可及的天河，永遠是宇宙最深處的一角，但我寧可相信它能實現。

　　每個人都有屬于自己的天空，我也不例外。白天，我的天空很美，當第一縷朝陽出現在遙遠的天際，它會映入我的老師和同學們的眼簾。當太陽也隨之冉冉升起時，它也會進入他們的腦海，至少，我給了他們最明朗的天空。夜晚，老師便化為那皎潔的明月，而成千上萬的星星便是我的同學。當雞要鳴叫的那一時刻，他們也要回家，我會用最后一縷光線，照亮他們夜行的路，至少，我給了他們最美麗的夜空。

　　悠悠歲月，不盡的篇章；奕奕篇章，不盡的畫面；生生畫面，不盡的夢想。眼前似乎又浮現出了老師和同學們的笑靨。那無數次的困惑，無數次的探索，無數次的失敗，都在他們的'笑中一一化解，感謝你們——老師，同學！

　　我的天空，我的夢，忘卻曾經的生活，迎接新的篇章。

　　我的天空，我的夢，忘卻過去的風雨，銘記老師的情懷。

　　我的天空，我的夢，忘卻往日的樂土，深念同學的情誼。

　　我的天空很美，我的夢更美。

我的天空作文12

　　有人們的意識中，天空中蔚藍無比的，是美麗的。魚兒的天空是浩瀚的海洋，在這片天空下，它能夠無憂無慮地暢游；駿馬的天空是茫茫的草原，在這片天空下，它能夠自由自在地奔騰；我的天空是我的學校，在這片天空下，我學習知識，走過最美好的時光。

　　這片天空下有最美的景象。柔和的柳樹總在明凈的湖水中欣賞自己的倒影；調皮的風兒總是來湊熱鬧，輕輕吹起柳樹的秀發；快樂的太陽總是會開心地滿臉通紅，把光明灑向大地。一旁看得津津有味的花朵綻放出迷人的笑臉，熱情地鳥兒也隨之引吭高歌。瞧！這片天空多美麗！

　　陶醉著，這是一幅美好的山水畫，可謂詩情畫意感充足。定神仔細地思考，這不更像一首無法用言語來贊美的`樂曲嗎？享受著美妙的時刻；感受這五彩的童年；幻想著美好的前程。為勝利而奮斗，為成功而努力，為未來而堅強！

　　在這片天空下，師生共同在幽默的課堂上探索神秘的科學，以期領略不同國家的人土風情，凈化我們的思想、陶冶我們的情操。在這片天空下，同學們一齊玩笑嬉戲，形影不離，結下了深厚的友誼。我們分享成功的喜悅，一同面對學習中的困難。時而爭得面紅耳赤，時而結下短暫的怨恨、嫉妒，我們依然是團結的，是這片天空下最好的伙伴。我們都說：“恨一時，喜一世。”

　　在這片天空下，我品嘗過成功的喜悅，也遭受過失敗的打擊。但就是成功與失敗，勾畫出在這片天空下真實的我。更可以說，不論是勝是敗，背后總有辛勤的老師，是他們讓我們這群孩子體驗生活，展示自我。也可以說，在我們翱翔在這片天空中時，正是他們這股強風，助我們分的更高、更遠。即使是暴風雨，他們也始終是我們堅強的后盾。當然，他們也不允許我們退縮。他們永遠是值得人尊敬的老師！

　　這是一片幸福的天空，在它的呵護中，我們能像魚兒一樣暢游，能像駿馬一樣奔騰。漸漸的，在不知不覺中，我們會離開這兒，向新的營地進發。

　　在我的心中，這片天空已被我記熟，再腦海里留下深深的烙印。我無法忘卻。俗話說：“有壓力才有動力。”我們就將壓力轉化為動力，前進在前進。每個人都有屬于自己的一片耐人尋味的天空，它是需要你細心觀察的。

　　那里開滿鮮花，充滿陽光，那里有一切美好。再加上心情點綴，這片天空里便完美無缺！

我的天空作文13

　　像彗星與地球的擦肩而過，像上帝去親吻幸運之子的嘴角，我和您的相遇，幸運又神奇。也許我三生有幸，能在今生和您成為母女。億萬人海，幸運的我誕生在您幸福的家庭。人生不只如初見，興許上一世，我們也曾相識。

　　像一粒種子的萌發，像向日葵尋找的陽光，我從哇哇大哭的孩童，逐漸成長。在您的懷抱里牙牙學語，承包著您所有的愛，所有的付出。從門框邊的身高線，從每年的全家福，它們記敘著我的成長和改變。您從教我走路，到跟在我身后氣喘吁吁。現在，我轉頭向您哈哈一笑。往后與您的相處，是每天騎自行車載我上學。每日，我站在學校門口目送您的離開，每日，在余暉中等待您的`到來。仿佛在您的后座就能游遍萬水千山，仿佛這世間委屈牢騷、浮華功名都在此時煙消云散。

　　像擦邊的足球，像掙脫線的風箏，慢慢地，我開始厭倦您的嘮叨，厭倦您的關心，總覺得有太多的地方不是我心所向。我開始不滿現實，我迫切地想要獨立。但羽翼還未豐滿的我，根本無法做到。我將這一切都歸結在您身上，每天抱怨，甚至有時還厲言相向。其實我可以想到您心情的落寞，可以想到您用略微粗糙的手深夜抹淚。隨著太陽的東升西落，日月輪回，有了一些人生經歷的自己發覺所做之愚昧。這世界非我所愿，而我也將會如您所愿。

　　像片段樂章的連結，像生命的波折輪回，我正年輕，您也未老。默嘆時間未晚，我還能每日看到你的笑顏，我知道其實您想要的并不多，也并不偉岸。您只是希望我能平平凡凡，快快樂樂的過一輩子。但，我想要正成為一個有能力、有作為的人。像武俠小說里那樣，我想帶著您看盡天下山河。即便，我失敗了，沒有那么大的能力，我也希望能一直陪在您的身邊，陪著您走到生命的盡頭。

　　烏鴉反哺，羊羔跪乳。其實，我多希望您不要那么地高大，我不希望自己始終在您的保護下。我想成為您的護盾，我想永遠走在您的前面。我感謝您伴我走過人生中精彩的十多年。我唯愿我的生命只帶著一份純真，以純真的心，待您。佛說人有八苦:生老病死，愛恨嗔癡，我希望每一味苦都能和您一同品味。

　　母親，感謝您在我的天空，做我的英雄！

我的天空作文14

　　我的天空，有著綺麗的夢想和成長的煩惱。

　　——題記

　　我與你們相遇，在那個碩果累累的秋天。當時的我抬頭仰望天空，它很藍很藍，陽光像花朵一樣爛漫的盛開，是暖暖的甜橙色，就連絲絲縷縷的云朵也被染上了這種顏色。

　　我作為七年級的新生，來到這個新的學校，懷揣著的，是一顆勇敢追夢的心。從我與你們相遇的那一刻起，就注定我一路披荊斬棘，會有你們的陪伴；就注定我詩一般的青春年華，你們，一直都在。

　　我們都被分到了六班。進入新班級，在我看來，一切都是那么陌生。那時感覺，初中的壓力遠遠勝過小學的千倍萬倍。但是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，的美好理想在召喚著我。

　　莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我明白，書籍對社會和人生的重要。我愛讀書，是知識給了我無窮的放飛夢想的力量，但是，在讀書的同時，也給了我無限的痛苦與希望。

　　我的天空，本該有屬于我們的快樂，但更多的卻是苦惱，是無奈。盡管如此，我的夢想依然燦爛。我依然渴望的沒有升學壓力，充滿自由和生動活潑的學習生活，而不是整天淹沒在題海中的學習生活。徘徊過，孤單過，失望過，但是我學會了堅強：就算心里覺得很受傷也絕不閃爍淚光。

　　我的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛，放開年輕的.喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化做流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來臨。

　　我的天空依舊如九年級才開學是那般藍，藍得醉人，像是輕抿一口老酒，滿嘴的芬芳。景色依舊，可我們即將分離。雖然我們分開了，但我相信，時光荏苒，逝去的是芳華，不變的是人心，你們帶給我的快樂，將是我心底最美好最寶貴的記憶。

我的天空作文15

　　大海是魚兒的一片天空，大樹是綠葉的一片天空，音樂是我的一片天空。——題記

　　音樂如陽光，如春風，拂去了我心頭的陰霾和浮躁，使我能靜心思古品今，獲得別樣的情致。

　　一曲《昭君怨》，千回百轉，哀婉凄清，催人淚下，傳出的是茫茫草原上背井離鄉人的思鄉情。一把琵琶，滿面淚花，一個柔弱女子，以其寬和柔膩的博大心靈，用自己寶貴而絢爛的生命，為兩國人民帶來了近百年的`和平。雖然憂傷，雖然凄涼，但音樂聲中那鏗鏘的音符，穿透時光的阻隔，恍惚中，我看到了：皎潔的月光灑滿她那一襲紅色嫁衣，滿是淚痕的嘴角卻是努力地上揚……朦朧中，我聽到了：那是千年前你的呼喚，是思鄉，是慨嘆，是惆悵，是勇敢與堅強。音樂，讓我讀懂了王昭君。“大刀向鬼子的頭上砍去……”多震撼人心的音樂。在那個特殊的年代，無數的革命烈士用生命譜寫了勝利的樂章；“西邊的太陽快要落山了，微山湖上靜悄悄，彈起我心愛的土琵琶，唱起那動人的歌謠……”多溫馨的畫面。游擊隊員在艱苦環境中的堅強革命意志和樂觀主義精神在我眼前顯現；“東方紅，太陽升，東方出了個毛澤東”一曲《東方紅》唱出了無數人民對毛主席的無比崇敬之情，展現了那個時代偉人在人們心目中的影響……紅歌，也許有人認為有些“老土過時”，但我卻迷上了它們。這些歌之所以歷久不衰，經久傳唱，是因為它們唱的是人間的“真、善、美”，唱的是中華民族的“精、氣、神”。

　　夕陽的余暉還未落盡，泡一杯香茗，翹著二郎腿，閉著眼睛，我愛聽周杰倫的歌。呷一口香茗，沉浸在那酷酷的音調聲中，無疑是一天最放松的時候；我還喜歡聽崔健的《一無所有》，蒼涼，富有金屬質感的搖滾，是他叛逆和不愿落俗的渴望，帶給我的總是心靈強烈的滌蕩；我也喜歡古典音樂、鄉村音樂、拉丁音樂、民族音樂……從不同的音樂聲中我總能聽到歌手內心生出的渴望。

　　卡萊爾說，音樂是天使的演講，我覺得，音樂是我生活中的陽光雨露，是我生命中不可少的一部分。

　　我愿在這片美麗的天空中，自由翱翔……

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