天空小學作文(合集15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的天空小學作文，歡迎閱讀與收藏。
天空小學作文1
我們偉大的祖國 像一列飛馳的高速了列車，取得了許多舉世矚目的成就。在中國美麗的土地上有一顆璀璨耀眼的明珠，那就是我的家鄉舟山群島 。舟山是個群島城市，由1390個大小島嶼組成，這里水產資源豐富，空氣清新、一交一通便利、優良的生活品質，現在這里是多么令人羨慕向往生活的地方。
聽爺爺講以前舟山是個很貧窮的地方， 而且教育、一交一通、醫療條件都十分的落后，人們都是靠捕魚為生。生活條件十分的簡陋，艱苦，外出工作完全看天氣吃飯，只要遇到大風大霧天氣，出島完全是不可能的事情，一交一通條件十分落后，每次外出辦事只能用船把人們外運送出島，坐船時間很長，遇到風一浪一還 要暈船，大家都累得筋疲力盡。所以一般沒什么特殊情況大家都不愿意出島。
長期以來因一一江一隔舟山，海島的經濟受到極大的影響。棄水登陸，直抵彼岸成為了每個舟山人越來越強烈的夢想。當人們用了將近10年的時間，經歷重重困難，建造了世界聞名的包括由岑港大橋、響礁門大橋、桃夭門大橋、西堠門大橋、金塘大橋、組成的舟山跨海大橋，在20xx年12月25日下午在金塘島舉行通車儀式時，不同類型的車輛的燈光同時亮起，大橋上猶如一道絢麗的彩虹橫跨在東海之濱，舟山從此天塹變成了通途。一切的美好從這里開始迎接著大橋經濟時代的來臨.
我的家鄉還 很榮幸成為了舟山群島新區，它曾經只是一片藍海，可如今一交一通的便利使舟山加快了建設發展的步伐，隨著大橋經濟的發展和需要，經歷了3年多的官山大橋也竣工。后續的秀山大橋也在緊張的建造中，相信在不久的將來舟山和岱山很快的能實現通車的夢想。
我們的大橋夢一點點在實現，如今的它是中國最美的藍海，一座無與倫比的海上花園城市，從這一刻起，舟山在不斷、奔跑前進。創造者屬于每個舟山人的夢想。跑出新區人的新速度，讓我們越飛越高，展翅翱翔在更廣闊的天空。
天空小學作文2
中國是一個很有歷史的國家，并且在歷史上一度的輝煌，一個個政權和文化的巔峰就著這樣被先人們創造了出來。
有句話我很喜歡:“一個人活著時就好像永遠不會死去，一個人死了就好像他從未活過�！泵總�人都有自己的時代，沒有人能像科幻小說里那樣靠一個時空震蕩去改寫歷史操縱未來。歷史它是一個如此客觀的東西，你可以妄加評論，可你永遠無法參與，因為你們之間有著不可逾越的時間的局限。
一想到在我們生長的這塊土地上，曾生活過那么多的人。它們出生有死去，我們必須也遵循他們的足跡一步步地走下去，好像一朵金絲菊花怒放后又調零。我們無法讓花永遠盛開不敗，只能向先人們一樣，盡力讓它開放得更絢爛耀眼。
我們可以為歷史上曾經的光輝榮耀，可那不是我們的驕傲;
我們可以為歷史上最大的版圖歡呼，可那不能停止我們在更多領域上征服;
我們可以為歷史上杰出人物喝彩，可他們并不能完全指引我們的未來。
我們對于歷史，只是曇花一現，我們在世的一百年，只是歷史眨了眨眼，所以，我們無權對它指指點點，我們更沒有時間將他翻個遍。只能對他給予足夠的尊敬，對每個曾經出現過的人，無論她尊卑貴賤，不管他高風亮節還是狡詐佞奸，我們只能奉以尊重。每個人有每個人的時代，每個人有每個人的活法。甚至道德，也不能評判一個歷史人物的好壞。因為我們處在我們的時代，我們想法做法在后人眼里也許是背離他們的標準的。我們身不在其境，就不能參與其中。
黃河長江水流了多少年，歷史就存在多少年，而他們為何奔騰咆哮我們還不懂。
喜馬拉雅山聳立云端多少年，歷史就存在多少年，而它高昂的身軀是我們永恒的夢。
浩渺蒼天存在多少年，歷史就存在多少年，它默默的見證每個人的一生。
所以我們尊重這片歷史的天空。
天空小學作文3
午后的窗前，陽光英子在指尖跳動，打落在面頰、暖暖的。微仰45°，我看見天空很藍。
時間沒有留下軌跡，只是，那一段天真無邪已深深地、真的被封壓。背著小熊書包，嘟著嘴跟媽媽說再見的畫面還在眼前清晰，周圍的一切卻又表示：我、已經高二了。并且、在高二的尾巴處。
電子屏上那排醒目的字幕，替高考倒數著，兩個月多一點，會很快、我知道。之后，我便是高考應屆生了，這個可以忽略一切外部因素的特殊群體。我不怕輸，不怕受傷，只是怕再多努力也會無助。在這個路口處，不得不承認，我慌了神。
我告訴自己，靜一會兒，一會兒就好。
睫毛下面的城堡，一段影片放映。剛步入學校的時候，爸媽告訴我，我是他們的希望，那時的我聽不懂，只知道我很重要，僅此而已。小學畢業的時候，老師告訴我，我的未來只能靠自己，那時的我隱隱懂得未來的路很長。初中畢業的時候，死黨告訴我，我們懷揣夢想一起努力，那時的我開始給未來找夢想。
起步、小學、初中。
心中涌動的那團火、告訴了我答案，心跳動的方向，便是下一站。
xx年，我堅持過的路，走到了這里。陰晴圓缺、得與失交錯，再換不回曾經的天真無邪。但是，糖果罐里五彩的顏色，這個單純的夢，映紅了我童年所有的時光。那段像白開水一樣的日子，把夢放大到無極限，足以撐起所有。
看、陽光多美麗。我相信，夢若在、心就在。
第xx個年頭，我終于勇敢的沖擊心牢，拼盡全部。因為，夢、在我心頭滌蕩，那么美、那么真切。
窗格映在地板上，連輪廓也是暖的，陽光的脈絡輕輕伸展。這個午后，晴空萬里，我找到了答案。
我的高三、夢的海港。我要用最坦然的笑靨迎接你，我會用最明朗的笑弧歡送你。
高二尾巴處、我看見天空很藍。
下一個遠方、我看得見天空藍。
天空小學作文4
仰望無邊無際的天空，沒有一絲雜色的蔚藍中鑲嵌著純潔的白云，深深吸一口氣，仿佛就能將一片愁云拋到九霄云外，換來一天的美好心情。
天空，那個不曾被打擾的地方，就是無人居住的室外桃園。站在同一片藍天下，你是否感到快樂？如果不，那么你就是被所自己打敗了。在你眼中的天空，就是灰色的，就永遠下著雨。朋友，看待天空就是看待自己的生活，生活的美好與否，完全在于你對天空的看法。為自己推開掩蓋住藍天的烏云，換另一種樂觀的心態去看，去端詳美麗的天空，許多已經被你所淡忘的東西，就會在霎時間鮮活起來，你會感覺到整個世界都在慢慢恢復活力。
天空，那個一望無邊際的地方，它就是擁有博大、包容的心靈的天使。在我不能忍受老師、家長、同學的各方面壓力時，偶然瞥到了天空。天空明亮的眸子一眨一眨的，它仿佛在跟我對話。我胸口的激動漸漸平息下來，靜靜思考著猛然發現我給他人的的壓力也真不少。老師要將我培養成人，同學要幫助我檢查作業，父母要為這個家庭掙錢，照應好我的吃、喝、玩、樂……抬起頭再看天空，一片愁云已經從我頭頂散去，陽光在不知不覺中探出頭來。天空又一次教誨了我，我在心底感謝著太空。
天空，那個難以被征服的地方，留下了多少人的美好幻想。觸摸天空是人們的一個愿望，不管是誰都想自己有一對豐滿的翅膀，可以盡情地擁抱天空。就因為人們的欲望，飛機、熱氣球、衛星和火箭才得以誕生，成為人們探索天空的工具。萊特兄弟的世界上第一架飛機，雖然在天空中只飛行了十幾秒鐘，但也足以證明這是人們的又一偉大的舉動，它向全世界人民發出宣告：我們已經成功！還有萬戶，那個勇于挑戰自己生命極限的人，從他的舉動中，沒有一處不能抒發粗、出自己的飛天愿望……
我愛天空，愛它的純潔、寬廣和高深！
天空小學作文5
“空山新雨后，天氣晚來秋。”獨自徘徊在落葉紛飛的花園香徑上，卻無法嗅到往日的菊花香。仰望天空，天高云淡，多么令人神往。只因為那里有我至親的的，于是我習慣了閱讀天空。
兒時，走在放學的路上，踏著歌總會看到一些幸福的孩子被祖母拉著手，歡聲笑語隨風飄到每個角落。那老人紙扇般的皺紋下，一雙慈祥的明眸使我不禁想起一個我未曾謀面的人-——我的祖母。她在天堂過得好嗎？
曾幾何時，當我翻開那早已泛黃的相冊，用心去觸摸那流逝的.歲月，我的祖母，和藹的微笑，似水的眸子，花白的短發印在了我內心深處。眼睛真的會說話嗎？如果會，我的眼睛會告訴她，我好想念她！
曾幾何時，與父親倚在公園的長椅上聊天時，父親總會語重心長地告訴我：“知道為什么我無論心情好壞都會來這個公園嗎？”我仰望著天空，心里有些疑惑�！靶r候，你奶奶經常來這里，她告訴我，人生像天空一樣善變，但充滿無限韻味，應該用心閱讀。”天空的云棉棉的，好像棉花糖那樣，多么甜美！風兒習習，云朵里被我發現了那似水的雙眸，慈祥會心的微笑。祖母，你在天空那邊過得好嗎？我好想你！我從父親那里學會了閱讀天空，而他是向你學的。閱讀天空，祖母……
曾幾何時，獨自徘徊在公園小徑時，找一長椅坐下，靜下心來，閱讀天空。眼睛濕了。好想祖母。老人和孩子都是天真的，都會彼此思念的，你在想我嗎，祖母！淚如雨下，好想，好想此時的天空是一部對于我的悲劇。但是我一定要閱讀。我想念祖母，因為太陽的離去，最后的一絲溫度也蕩然無存。葉依然在落，我依然在閱讀天空。那黯然了的天空，我依然在想念，想念祖母。過了好久，我伴著月光，踏著想念回家。
我的祖母，愿你在天空那邊幸福。人的一生有著多少悲歡離合，想念是會呼吸的痛，并教會了我閱讀天空。
天空小學作文6
新學期的第一天早晨，背起嶄新的書包，我心中的天空好像升起了一個小太陽，那么溫暖，那么燦爛，使我邁出家門走向車站的腳步比以往輕快了很多。
當我和奶奶來到了車站，看到站臺上那一大片黑壓壓的人群，我心中的天空頓時飄來一大片烏云，剛才那股興奮勁消失的無影無蹤。時間在一分一秒地過去，我從在站臺上等候，到后來干脆站到站臺下，一會兒踮起腳跟，伸長脖子張望；一會兒無奈的搖搖頭，圍著站牌轉幾圈，最后干脆蹲在站牌底下嘴里不停對奶奶嘟囔著：“怎么還不來車呀！”可是我需要乘坐的車依然沒有出現在我的視線里。這時我心中的天空好似電閃雷鳴，鬧騰的不得了。
一輛六一二車緩緩駛入站臺。許久沒等到車的人們，看見了車就像看到救命稻草一樣，恨不得一下子抓住它。那時，不分男女老少，瞬間都變成了體育健將，以百米沖刺的速度，沖向了車停的方向。跑得快的人，迅速占領有利位置，將手緊緊地扣在未打開的車門上，任憑后面緊跟上來的人，推推搡搡，卻是巋然不動。跑得慢的人，也快速聚攏到車門周圍，如同相互熟識一樣，不介意的緊貼在一起，圍了個水泄不通。每個人臉上露出憋足了勁的神情，就等開門的那一剎那。
我和奶奶被這涌動的人潮夾帶著來到了車門前，站在最外圍�！斑郛敗遍T開了，人們使出渾身解數、施展拳腳，爭先恐后的擠進車廂。我和奶奶怎么也擠不上去，奶奶把我使勁往里推，我覺得五臟六腑都被擠扁了，實在受不了，大叫道：“奶奶！不行了，別推了！咱們再等一輛吧！”可奶奶不甘心的邊推邊說：“不行！不上去，就遲到了！”說完，也費勁的將身子側立在車門最后一個臺階上�？墒怯捎谖液湍棠淌亲詈髷D上車的，無論我們怎么變換姿勢，身后的車門都發出痛苦的呻吟，依舊關不上。車上的司機也不耐煩了，不停的催促我們下車再等一輛。
正當我和奶奶決定放棄的時候，站在我們前面的兩位叔叔，突然轉過身對我和奶奶說：“別擠了，我們下去再等一輛，孩子上學要緊！”說完就跳下了車，把我和奶奶推擠到他倆剛才的位置。還沒等我回過神，車門已經關了。在關上車門的那一秒，我看見叔叔臉上露出的微笑。那一抹微笑好似在我心中的天空架起一座七彩亮麗的彩虹橋。
天空小學作文7
天上下著毛毛細雨，我低著頭，飛快得往家跑著，我捂著頭，生怕雨點會打濕我的頭發，雖然到了春天，但雨水還是冰冷、刺骨，像一把露著寒光的匕首，把人刺得“遍體鱗傷”要到家門口了，卻看見兩個人影在草坪上晃了晃。
我跑上前去，定睛一看，原來是兩個乳臭未干的小毛孩，一個胖一點的孩子仗著自己高大，欺負那個小孩，他雙手叉腰，兩眼死死盯住那個小孩，冰冷的瞳仁閃射出銀灰色的光芒，他拱著鼻子，大叫道：“撞我干嗎？”小男孩縮著脖子，不停顫抖著，“我！”“我你個頭��！”大男孩一腳蹬在地上，小男孩不禁往后退了幾步，“說啊，為什么！”他吼叫道。小男孩使勁搖了搖頭，攢緊了衣角，“不是的！”“什么！”胖子皺著眉頭，兩眼瞪得老大，他卯足了勁，一把推了一下小男孩，“你說不是你推的！”小男孩不知如何是好，不知所措的抓了抓頭，不知是雨水還汗珠，一滴滴從他的額頭上滴下來。突然，一個黑影映入了我的眼簾，“他是不小心的，憑什么罵他！”黑銀發話了，“管你什么事！”胖子轉過頭去，那個黑影瘦骨伶仃的看上去挺懦弱的，小男孩見有人為他撐腰，理直氣壯的說：“對啊，我不小心的，你不應該罵我！”“別煩，你干嘛！”“我說我不是故意的！”“不是故意的？”“嗯！”“你確定！”“對��！”小男孩挺直腰板，胖子驚呆了，他沒想到自己會流落到這種地步，他咬著牙，鼓著腮幫子，脹紅了臉，臉頰兩旁的肉包上下顫動著，看上去滑滑的，軟軟的，讓人想摸一摸，“干嗎，別狡辯了！”他大叫道，小男孩嚇壞了，一屁股坐在地上哇哇大哭。那個黑影拉拉胖子的一角，“你怎么這樣！”，胖子無動于衷，嘴角微微揚起，一臉得意，瘦瘦的男孩（黑影）一下沖上去與胖子扭打在一起。
同學們，有時退一步，可能換來的是海闊天空�。�
天空小學作文8
眼前橘紅橘紅的，好溫暖，好舒適。我迷迷糊糊地睜開眼，耳際已響起小鳥們清脆悅耳的歡唱聲，好像在贊揚太陽公公這幾日的早起呢。
我躺在床上，不愿起來，只是定定地凝視著天花板，讓思維暢游在自己的小天地里�！班编编薄蔽一剡^神來，眼珠瞬間瞪了出來，我的天��！我的被子上，什么時候站了一只小麻雀��？我目瞪口呆。正當我想采取措施時，小麻雀反而更進一步，“卟啉卟啉”地飛到了我身邊，我呆了，這啥情況？！
小麻雀渾身灰溜溜的，胸脯那邊有幾簇白毛，略絨的羽毛乖巧得貼在身上，羽毛是褐色的，漆黑的眼珠子溜溜地轉著，還歪著小腦袋，似在細細地打量我。哦，小麻雀真是玲瓏剔透，像一件精美的藝術品。我大氣不敢出，小心翼翼地抖了一下被子，小麻雀饒有興趣地盯著我，啄啄被面，向前邁進幾步，眼睛就跟我對上了。我倆大眼瞪小眼，就這樣呆萌地對視著。
看著看著，我實在忍不住了，不禁開懷大笑起來，小麻雀這次可真嚇著了。輕盈地飛到了我的書桌上，又急速地飛到半空中，轉了幾圈，仿佛在埋怨我的無禮，最后落在我腿上，立定不動了。
我坐直了身子，小麻雀還是不動。雖然隔著棉被，可我還是可以感受到麻雀那微微的重量，好輕啊。我大著膽，伸出手，慢慢地探向麻雀，沒想到小麻雀跳到我手邊，不等我反應，啄啄我的拇指，便“嗖——”的一聲飛到我腳邊，還挑釁似的眨了眨眼，“啾啾啾”的叫了好幾聲，我又笑又氣，就呆坐著看著小麻雀上蹦下跳，這里飛飛，那里飛飛，有時還氣定神閑地在我面前轉悠，絲毫不怕我這個龐然大物。我可真是納悶呢！
正當我愉悅地欣賞著小麻雀精彩的表演，沉靜當中時，小麻雀“忽”的飄到我面前，我一怔，瞧見麻雀眼底水意蕩漾，我心頭一緊，“啾啾——啾……”麻雀兒低低地叫著，我猛然意識到，小麻雀得回去了。我無聲地點點頭，小麻雀悠悠地飛出窗外，依依不舍地盤旋了一番，才緩緩地回到雀群中。
我了無睡意，來到窗前，只見耀眼的陽光，灑于大地，暖暖地，一群麻雀眾星拱月般地圍繞著太陽飛舞著，飄飄地，盈盈地……
天空小學作文9
書是默默無聞、不聲不響的老師，是智慧的伙伴、是成功的種子、是快樂的太陽、是心靈的窗口、是知識的橋梁。
翻開了新書《少年天文學》，一股清新的墨香撲鼻而來，輕輕地閉上眼睛，這時我仿佛看到了一朵朵潔白無瑕的云彩飄過，露出了剛剛升起還在伸著懶腰的太陽，它舒適地躺在淺藍色的天空上，散發著柔和的陽光。茂盛的大樹和剛剛抽出嫩芽的小樹，沐浴在陽光下，花兒和小草愜意的聆聽著鳥兒美妙的歌聲。
翻到書的下一章，描寫的是皎潔、明麗的月亮，它的四周圍滿了調皮的星星，眨著大大的眼睛。這是一個寂靜的夜晚，鳥兒都睡了。寂靜的夜晚和皎潔的月光給鳥兒蓋上了一層薄如蟬翼的被子，給大樹披上了一層輕若煙云的銀紗。我不忍打擾這夏夜的寧靜和鳥兒們的夢境，悄悄離開了。
繼續翻看下去，忽然書頁上涌起了一層薄薄的云，凝結成一個小寶寶的樣子，隨著這“云寶寶”我來到了美麗的星空，好美麗呀！我感嘆著，問著“云寶寶”，“這是宇宙空間嗎？”“嗯嗯，主人，這就是我們居住的太陽系啊”。這時我驚訝的發現一個星星竟然戴著一個滑稽的草帽，它的腰部好像系著美麗的腰帶，啊這一定是書里描述的土星吧！
我又隨著“云寶寶”來到了最大的行星——木星。木星雖然是所有行星中最大的一個，但因為木星是一個液態星球，遠遠望去卻像漂浮在星際中的一個大水球，讓我沒有落腳的地方，只好隨著“云寶寶”繼續在星空中遨游，忽然發現遠處泛起一片刺眼的紅光，我很好奇，就央求著“云寶寶”帶我到那邊看看，結果發現是書中描寫的火星，它同地球一樣有著四季，不同的是每個季節長達地球的一倍，火星也有大氣層、水和空氣，它是太陽系中除了地球以外最適合人類居住的星球啦。“云寶寶”一邊說著書中的故事，一邊帶著飛回家中。
合上書，回憶著書中描述的天文知識。每當看到一本新書，都會學到許多新的知識，通過多讀書，讀好書，可以讓我開闊視野、增長見聞、誠實守信、懂得感恩，我還要讀更多、更好的書，在書的天空中自由的翱翔。
天空小學作文10
陽光習慣性的從梢葉間隙，直射我書桌前的玻璃窗，鏡子反射銀白色光線，眼睛睜不開，干脆閉著眼，微笑， 張開雙手準備迎接這似愛般溫馨的陽光。
“咦， 怎么什么也沒感覺到啊 ？”我默念著。睜開眼睛， 失落。
十四歲的天 ，為什么你不藍了？陽光，在一剎那也消逝了。云，慢慢移動著腳步。就連那屬于我一個人的瀟風，也帶著憂傷的表情，遠去了……
十四歲的天，你怎么了？是誰把你弄成了這樣凄涼？
“是我”一臉失落，“我好像丟了快樂”。
把自己關在房間一上午�？粗�，有點暗。 什么都沒了，弄的滿是傷痕！……�！īh﹊ 呀’門怎么開了，帶著微笑的媽媽走進來，她坐到我身邊，好像才發現我并沒有看書，竟然一臉烏云……。
下午， 溫暖的話語略帶冰涼，那一個等待著的眼神，很是冷漠﹔ 幸福的節目還等不等我，無聲的牽掛還牽不牽掛。我怎么了，我好像又丟了什么，是那么重要的愛？？
“不”，我心痛的默語著，“這一切，全是我不珍惜、不努力的后果，整天渾渾噩噩的度過，所以他們都不要我了，他們只要有奮進心的孩子。 不，我十四歲的天，不應是黑壓壓的一片，我要找回那屬于我的一切， 快樂，幸福， 十四歲的天，你等著瞧吧 ！我會做給你看的，我要證明自己不是貪玩的孩子……。”
……
“嘰嘰喳喳…。.”，那片樹林里的麻雀真可愛，起得這么早。清晨印著隱約的霧，我也該為自己所承諾的而去努力了��！整理好心情，翻開書本……。 我不相信這霧過后的天不藍， 我不相信陽光還躲我，我不相信迎接我的還只是冷漠。
前進著……
突然，一道光線，射到了玻璃窗上，穿透鏡子﹕天， 澈藍，澈藍，純凈的沒有一絲瑕疵。陽光似一粒粒金沙，在天空舞動著腳步，調皮可愛的向我跑來，這一次，我不再習慣性的張開雙手迎接它們，我只是幸福的淡淡一笑，然后繼續埋頭看書。瀟風伴著無聲的節奏，柔柔的走來。 門那邊， 綻放著欣慰的微笑， 曼延很久……。
我想吶喊﹕“十四歲的天，我拿什么回報你，給我的一片藍！”
我一定珍惜你， 讓十四歲的天，永遠澈藍，澈藍……
天空小學作文11
今天下午，我看了一幅漫畫，畫的是兩棵參天大樹，用自己的身軀呵護著下面的幼苗。大樹爸爸挺著胸膛為小樹擋住了暴風驟雨，大樹媽媽抖動著巨傘似的樹冠，為小樹遮住了炎炎的烈日。而這樣的環境小樹苗并沒有健壯起來，反而更纖細，更柔弱了，它的枝葉稀疏，樹干彎曲，一幅病態的模樣。看著這幅畫，我仔細琢磨其中的原因。樹爸爸與樹媽媽煞費苦心，他們以為用寬厚的肩膀，有力的雙手，可以為小樹支撐起一片舒適的空間，可以讓小樹幸福地成長，殊不知反而讓小樹失去了自己的天地，失去了鍛煉的機會，而最終成為一名弱者。
日常生活中父母對我們也是寵愛有加。記得有一次，我口里干極了，嗓子直冒煙。我正準備倒茶，卻被媽媽一把攔住了：“茶瓶可不是小孩子碰的東西，要是燙著了怎么辦？還是讓媽媽來吧！”就這樣，我失去了個動手的實踐的機會，成了一個“高分低能”不健全的小學生。
我又想起小時候看的一個笑話：從前一位媽媽養了個兒子，這個兒子從小嬌生慣養，什么事都不會做，一次，媽媽要去外婆家幾天，臨走時做了一個能吃三天的大餅掛在兒子胸前，千叮嚀萬囑咐。誰知三天后回家兒子竟餓死了。兒子為什么會死呢？原來他只咬了胸口上的一口餅，如果把餅稍稍轉動一下，他就可以吃到，就不至于餓死，連這個小小的做法他都不知，這是他母親常期以來不讓他動手勞動，養成了他依賴惡習而造成的苦果。
我真想對天下的父母親大聲疾呼：“讓我們自由，讓我們到生活中去實踐吧，只有插上了實踐的翅膀，才能讓自己變得既聰明又能干，如果我們將來離開了你們的視野，擁有了自己的天地，遇到風雨我們還要回來乞求你們的保護嗎？溫室里長不出參天樹，庭院里練不出千里馬，給我們一片自由天空，讓我們親歷風雨，磨練翅膀，這樣才能搏擊長空�！�
天空小學作文12
在這個鋼筋水泥鑄成的城市里，蔚藍的天空是我心靈的花園。仰頭看天，我總感覺有一種寧靜祥和從心間溢出。大空，有你，真好！
我喜歡你——天，無論你是飄著朵朵白云，還是一碧如洗。你常常藍得透明，美得讓人心醉，帶給人無限的享受。
閑暇時，我總不自覺地抬頭看你。有時你是“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，你總能給我帶來無盡的靈感與詩意�？粗�，我的心靈好像插上了輕盈的翅膀，我的思緒仿佛飛向了九霄云外
我喜歡夜晚的你，璀璨的星星讓我浮想聯翩：那牛郎織女是否依然隔河相望、含情脈脈？那朵流星可是他們提的燈籠？奶奶說，地上一個人對應著天上一顆星。那么哪一顆是我呢？我是不是應該努力成為最燦爛的那顆星呢？每每這樣想著，我就覺得：天空，有你，真好！
我更喜歡晴朗時的你，因為晴空就像一個智者、一個知心的朋友。你能夠耐心地傾聽我的訴說，會無聲地安慰我，會帶給我平和的心境和精神的寄托。你不僅是我智慧的源泉，更是我傷心難過時的知己，你帶給我振作的力量和安慰。
那天放學，我空著肚子走在回家的路上，書包沉甸甸的，似乎要把人壓垮�！斑@可怎么辦？考得這么差，怎么回家��？”我的心情灰蒙蒙的，眼淚在眼眶里直打轉。為了不讓眼淚掉下來，我抬起頭，這時，我再次看到了你——天空，此時的你晴空萬里，陽光燦爛�！笆裁磿r候我能像太陽那樣光芒萬丈��？”我的心情愈發地低落。正想著，我突然覺得陽光暗了下來。怎么回事？原來，一塊很大的云飄了過來，恰好遮住了太陽。過了一會兒，云慢慢地飄走了，太陽重新露出笑臉，它的光芒似乎更耀眼了。
那一幕猛地觸動了我的心。誰都有低谷，即使是高高在上的太陽，不是也有被遮蔽光芒的時候嗎？就是天空不也有小雨淅瀝的時候嗎？可是，云散之后，天更湛藍；雨停之后，會見絢麗的彩虹。我默默地對自己說：“或許，挫折只是對你的考驗！困難則是你成長路上的關卡，只有勇敢地闖過去，才能成功，才能看見你生命中的彩虹�！�
抬起手，擦掉臉上的淚痕，我帶著自信的微笑，加快了回家的步伐。頭頂，蔚藍的天空正慈祥地看著我。
天空，有你，真好！
天空小學作文13
每個人都有一片屬于自己的天空，那天空是用來飛翔的。從鳥兒破殼伸出未長羽毛的紅色透明腦袋時，它已經注定，是要在它頭頂上的那片天空飛翔的。
羽毛漸漸長齊，它開始盼望著飛上那片天空。從這里開始，大多數鳥兒都在經歷了數次挫折后，飛上了天空，在屬于自己的天空上飛翔，而極少數是個意外，它，便是那個極少數。
那天，它的父母帶回了食物，將它喂飽后，母親對它說：“孩子，你得練習飛翔了�！睂τ谂瓮炜�，盼望著飛翔的它是一件極其高興的事，它蹦蹦跳跳走出巢，來到了一條枝干上。
對于渴望天空和飛翔的它，早已把飛翔的動作要領牢記心中。深吸一口氣，它跳下了枝干�；�，振翅······可是左翅毫無知覺！在驚訝與惋惜中，它重重的摔在了地上。怎，怎么會這樣？它躺著地上，喘著粗氣，不！不可能！這一切不是真的！它閉上了眼睛，努力說服自己剛才一切都是幻覺，可身體上的疼痛讓它不得不面對現實。
將它帶回巢中的父親很焦急，很嚴肅，因為她知道鳥兒不能飛翔，就等于被判了死刑。
在知道了真相的它，一直很難過，但從未放棄過練習，飛一次，摔一次，飛一百次，摔一百次······父母的焦急，同伴的恥笑，身體的疼痛，無時無刻不在折磨著它。有時候，它會抬起頭，看著同伴的飛翔，想到是不是沒有自己的天空，然后各種感覺涌上心頭，但很快，它又去練習了。不論風霜雨雪，它總是一次又一次的振翅又一次次的失敗，就這樣，度過了兩個春秋。
有一天，森林上空飛過一只飛機，飛得很慢，動物們都抬頭觀看，紛紛議論這只大東西。它站在枝條上，準備再次練習。
跳下，滑翔，振起右翅和無知覺的左翅，向上，穿過重重的樹枝······迎著氣流，它興奮極了，它鳥瞰著大地，它飛起來了！它看到了那片天空，是那么屬于自己的天空！這時，飛機忽然加速，與她一起，在天空中飛翔！
就像鳥兒一樣，每個人都有一片屬于自己的天空。它是離我們最近的，又是離我們最遠的。我們在追求它的過程中，注定要遇上挫折，但只要不屈不撓，充滿希望，我們終將會在那片屬于自己的天空上振翅高飛！
一片屬于自己的天空，一份來自心底的飛翔。
天空小學作文14
在“書香”的天空下，我領略到“看庭前花開花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢，一搏還酪江月”的那份大氣；我想象出“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的那份美麗；我更能體會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡哪欠葑孕�!在“書香”的天空下，我知道了生命的意義與人生的價值，也開始漸漸懂得了我們這個世界是真善美與假丑惡不斷抗爭的空間，從而更加堅信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。
初叩“書香”的大門，是媽媽指引的。媽媽教我背唐詩，吟宋詞，還給我講故事。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的手漫步于瘦西湖畔，跟我一起背“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；最難忘的一句話，就是媽媽在講美人魚的故事時，最后美人魚變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我流淚的眼睛說：“美人魚一直想變為人，但她并不知道，在她為別人的快樂而舍棄自己的生命時，她已是最美好的人了。”
進入“書香”的大門，已是幾年以前的事了。我放棄了不少玩耍的時間，選擇了讀書。我一直戀戀不舍的是黛玉的葬花詞，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”；我難以忘卻苔絲的溫柔與只毛的細膩；我也對《家》、《春》、《秋》的結局難以釋懷……當我與母親去秦淮河時，我仿佛看見了朱自清筆下那槳聲燈影里的河流；那積淀六朝歷史的沉沉的綠，是六朝金粉所凝嗎?我常想，在劍橋大學康河柔波的映襯下，是否還有一位詩人吟著：“輕輕的，我走了，正如我輕輕的來”……撒哈拉大沙漠中，是否還有一個堅強的女人在竭力描繪著她的“夢中小屋”……
厚積而薄發，我終于漫步在“書香”的天空下。我相信，只要堅持下去，我會用筆描繪出一個更美的世界。
天空小學作文15
不知不覺中，古箏，已經陪我七年了。
仍記得古箏給我的第一印象是柔美，悠長----- 一位琴者，坐在白玉的琴椅上，緩和、低沉的調子，清亮的“搖指”，就那樣用她的雙手在二十一根弦上翩翩起舞。那首曲子是《漁舟唱晚》，當夕陽西下，漁者一路載歌而歸，夕陽的晚霞印著他疲憊而歡愉的面龐，那樣美的場景，也許只有古箏才描繪的出吧。那時的我這樣想著，古箏便和古樸，優雅，柔美畫上了等號。
隨著學習的曲子越來越多，彈奏的技巧也越來越復雜，卻總是體會到自己不能像老師那樣駕馭要彈奏的曲子。往往自己彈奏的曲子缺少一種氣勢與力度。偶然一次聽老師彈琴，才發現古箏不僅僅可以彈奏《高山流水》、《漁舟唱晚》，古箏也可以彈奏出《戰臺風》那樣張揚不羈的曲調。它可以變現出小橋流水人家的安寧，也可以讓我們感受到人與自然災害拼搏抗擊時所表現的一種團結，一種堅定的意志，一份敢于和臺風叫板的勇氣。不再是清亮的搖指，而是低沉的喑啞的“掃”、“搖”，不再是緩和的節奏，而是緊密的快板。也許在那時，我才發現古箏也有那樣亢奮激昂的一面，于是帶著這樣的理解去彈琴，曲子也越彈越好了。
再到后來，學習的任務越來越重，自己彈琴的時間越來越少，也只是在節假日或寒暑假偶爾彈奏幾曲。多數時間是按部就班的照著曲譜去彈奏。直到一個假日的下午，彈琴時偶然留意窗外，明媚的陽光、近在眼前清晰的秦嶺、樓宇下悠閑買菜賣菜的人們，于是一串串音符就那樣自然的從指間淌出，絲毫沒有一點別扭。一首曲子將要終了，聽見媽媽在問我：“你剛才彈的什么曲子？聽起來不錯哦”我楞了一下，“什么曲子也不是，我隨便彈奏的自創曲目�！蔽液鋈灰庾R到，這大概就是走出曲譜后的創作吧，把自己的情感用音樂表現出來。
這才是真正的彈古箏吧，當我不再依靠既有的曲譜去彈琴時，我便走出了曾經困住我的“曲譜”的院墻，那樣彈出自我，把自己的心情融入音樂去彈琴，便是我曾經可望而不可及的院墻外的天空吧。
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