天空小學作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的天空小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天空小學作文1
生活中，我們每一個人都有自己獨特的世界，自己的特長和愛好。當然，我也不例外，也有自己的一片美麗天空—竹笛。
"唉！新買的筆又丟了一支。"那天，我垂頭喪氣地走在回家的路上。到了家，我悶悶不樂地坐在床上，心中很是煩惱。突然，一個掛在墻上的東西引起了我的注意。原來是我的竹笛。對了，好長時間沒吹了，不如用笛聲來消愁吧。我這樣想著，于是，我摘下笛子，慢慢地走出家門。
到了樓下，站在柳樹下，我端起笛子，吹響了第一聲，頓時，一個優美動聽的音符從笛管中飛出。我的心情也有所好轉。于是，我吹起了一首《瑯琊神韻》。眼前微風吹動，碧柳搖曳，再加上我優美的笛聲，活像一幅五彩斑斕的畫卷。我的心情越來越好，笛聲也更加悠揚。路邊時而走來幾個圍觀的人，我也漸漸陶醉在自己的笛聲中。
路旁圍觀的人越來越多，時而還傳來陣陣贊嘆聲。我心情大有好轉，完全陶醉在自己的笛聲中。我仿佛是一位詩人，獨自漫步在瑯琊山中，聆聽著優美的神韻，感到心曠神怡。()我煩悶的心情一掃而光，感到十分愉悅，我望望前面的碧柳，它翩翩起舞，似乎陶醉在我的笛聲中，我瞧瞧頭頂的云朵，它們踱來踱去，仿佛被我的笛韻所感染；我看看上空的鳥兒，它們歡快地歌唱，好像為我的笛聲而喝彩。我變得心情舒暢，一切的煩惱、愁苦全部融化在這笛聲中。樂曲逐漸進入高潮，也越來越接近尾聲。最后，一個華麗的結尾后，我的樂曲也結束了。觀眾立刻報以雷鳴般的掌聲。在這一片掌聲中，我愉悅地走進了樓門。
竹笛，在我的生活中扮演著重要的角色。感謝你，竹笛，在我失落時，你幫我重拾信心；感謝你，竹笛，在我煩惱時，你為我的生活增添樂趣；感謝你，竹笛，為我的課余生活增添了美麗的色彩；感謝你，竹笛—我的美麗天空。
天空小學作文2
中國是一個很有歷史的國家，并且在歷史上一度的輝煌，一個個政權和文化的巔峰就著這樣被先人們創造了出來。
有句話我很喜歡:“一個人活著時就好像永遠不會死去，一個人死了就好像他從未活過。”每個人都有自己的時代，沒有人能像科幻小說里那樣靠一個時空震蕩去改寫歷史操縱未來。歷史它是一個如此客觀的東西，你可以妄加評論，可你永遠無法參與，因為你們之間有著不可逾越的時間的局限。
一想到在我們生長的這塊土地上，曾生活過那么多的人。它們出生有死去，我們必須也遵循他們的足跡一步步地走下去，好像一朵金絲菊花怒放后又調零。我們無法讓花永遠盛開不敗，只能向先人們一樣，盡力讓它開放得更絢爛耀眼。
我們可以為歷史上曾經的光輝榮耀，可那不是我們的驕傲;
我們可以為歷史上最大的版圖歡呼，可那不能停止我們在更多領域上征服;
我們可以為歷史上杰出人物喝彩，可他們并不能完全指引我們的未來。
我們對于歷史，只是曇花一現，我們在世的一百年，只是歷史眨了眨眼，所以，我們無權對它指指點點，我們更沒有時間將他翻個遍。只能對他給予足夠的尊敬，對每個曾經出現過的人，無論她尊卑貴賤，不管他高風亮節還是狡詐佞奸，我們只能奉以尊重。每個人有每個人的時代，每個人有每個人的活法。甚至道德，也不能評判一個歷史人物的好壞。因為我們處在我們的時代，我們想法做法在后人眼里也許是背離他們的標準的。我們身不在其境，就不能參與其中。
黃河長江水流了多少年，歷史就存在多少年，而他們為何奔騰咆哮我們還不懂。
喜馬拉雅山聳立云端多少年，歷史就存在多少年，而它高昂的身軀是我們永恒的夢。
浩渺蒼天存在多少年，歷史就存在多少年，它默默的見證每個人的一生。
所以我們尊重這片歷史的天空。
天空小學作文3
在這個鋼筋水泥鑄成的城市里，蔚藍的天空是我心靈的花園。仰頭看天，我總感覺有一種寧靜祥和從心間溢出。大空，有你，真好！
我喜歡你——天，無論你是飄著朵朵白云，還是一碧如洗。你常常藍得透明，美得讓人心醉，帶給人無限的享受。
閑暇時，我總不自覺地抬頭看你。有時你是“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，你總能給我帶來無盡的靈感與詩意。看著你，我的心靈好像插上了輕盈的翅膀，我的思緒仿佛飛向了九霄云外
我喜歡夜晚的你，璀璨的星星讓我浮想聯翩：那牛郎織女是否依然隔河相望、含情脈脈？那朵流星可是他們提的燈籠？奶奶說，地上一個人對應著天上一顆星。那么哪一顆是我呢？我是不是應該努力成為最燦爛的那顆星呢？每每這樣想著，我就覺得：天空，有你，真好！
我更喜歡晴朗時的你，因為晴空就像一個智者、一個知心的朋友。你能夠耐心地傾聽我的訴說，會無聲地安慰我，會帶給我平和的心境和精神的寄托。你不僅是我智慧的源泉，更是我傷心難過時的知己，你帶給我振作的力量和安慰。
那天放學，我空著肚子走在回家的路上，書包沉甸甸的，似乎要把人壓垮。“這可怎么辦？考得這么差，怎么回家啊？”我的心情灰蒙蒙的，眼淚在眼眶里直打轉。為了不讓眼淚掉下來，我抬起頭，這時，我再次看到了你——天空，此時的你晴空萬里，陽光燦爛。“什么時候我能像太陽那樣光芒萬丈啊？”我的心情愈發地低落。正想著，我突然覺得陽光暗了下來。怎么回事？原來，一塊很大的云飄了過來，恰好遮住了太陽。過了一會兒，云慢慢地飄走了，太陽重新露出笑臉，它的光芒似乎更耀眼了。
那一幕猛地觸動了我的心。誰都有低谷，即使是高高在上的太陽，不是也有被遮蔽光芒的時候嗎？就是天空不也有小雨淅瀝的時候嗎？可是，云散之后，天更湛藍；雨停之后，會見絢麗的彩虹。我默默地對自己說：“或許，挫折只是對你的考驗！困難則是你成長路上的關卡，只有勇敢地闖過去，才能成功，才能看見你生命中的彩虹。”
抬起手，擦掉臉上的淚痕，我帶著自信的微笑，加快了回家的步伐。頭頂，蔚藍的天空正慈祥地看著我。
天空，有你，真好！
天空小學作文4
眼前橘紅橘紅的，好溫暖，好舒適。我迷迷糊糊地睜開眼，耳際已響起小鳥們清脆悅耳的歡唱聲，好像在贊揚太陽公公這幾日的早起呢。
我躺在床上，不愿起來，只是定定地凝視著天花板，讓思維暢游在自己的小天地里。“啾啾啾……”我回過神來，眼珠瞬間瞪了出來，我的天啊！我的被子上，什么時候站了一只小麻雀啊？我目瞪口呆。正當我想采取措施時，小麻雀反而更進一步，“卟啉卟啉”地飛到了我身邊，我呆了，這啥情況？！
小麻雀渾身灰溜溜的，胸脯那邊有幾簇白毛，略絨的羽毛乖巧得貼在身上，羽毛是褐色的，漆黑的眼珠子溜溜地轉著，還歪著小腦袋，似在細細地打量我。哦，小麻雀真是玲瓏剔透，像一件精美的藝術品。我大氣不敢出，小心翼翼地抖了一下被子，小麻雀饒有興趣地盯著我，啄啄被面，向前邁進幾步，眼睛就跟我對上了。我倆大眼瞪小眼，就這樣呆萌地對視著。
看著看著，我實在忍不住了，不禁開懷大笑起來，小麻雀這次可真嚇著了。輕盈地飛到了我的書桌上，又急速地飛到半空中，轉了幾圈，仿佛在埋怨我的無禮，最后落在我腿上，立定不動了。
我坐直了身子，小麻雀還是不動。雖然隔著棉被，可我還是可以感受到麻雀那微微的重量，好輕啊。我大著膽，伸出手，慢慢地探向麻雀，沒想到小麻雀跳到我手邊，不等我反應，啄啄我的拇指，便“嗖——”的一聲飛到我腳邊，還挑釁似的眨了眨眼，“啾啾啾”的叫了好幾聲，我又笑又氣，就呆坐著看著小麻雀上蹦下跳，這里飛飛，那里飛飛，有時還氣定神閑地在我面前轉悠，絲毫不怕我這個龐然大物。我可真是納悶呢！
正當我愉悅地欣賞著小麻雀精彩的表演，沉靜當中時，小麻雀“忽”的飄到我面前，我一怔，瞧見麻雀眼底水意蕩漾，我心頭一緊，“啾啾——啾……”麻雀兒低低地叫著，我猛然意識到，小麻雀得回去了。我無聲地點點頭，小麻雀悠悠地飛出窗外，依依不舍地盤旋了一番，才緩緩地回到雀群中。
我了無睡意，來到窗前，只見耀眼的陽光，灑于大地，暖暖地，一群麻雀眾星拱月般地圍繞著太陽飛舞著，飄飄地，盈盈地……
天空小學作文5
時光猶如那奔流的長江水,帶著我奔走過童年的時代.每當望著柜臺上的那對木雕馬時,我就會陷入了童年的回憶……那是個晴郎的星期六,我的心情格外好,也許是因為前天我過生日,爸爸送我一對木雕馬的緣故吧.我哼著歌兒,在家搞小制作.正巧,好朋友麗麗打電話說要來我家玩。麗麗一到我家，便興趣地投入和我一起搞小制作。不知多久，我們休息了一會兒，麗麗看到了桌面上的木雕馬，便羨慕地對我說：“哇噻，這對木雕馬真漂亮，太逼真了！”“那當然啰，這可是我爸爸送我的生日禮物，而且還是在越南帶回來的，特別珍貴！”我得意地說。“那你能讓我看一看嗎？”麗麗地眼神充滿了懇求。“好吧！”我答應了，邊說邊把木雕馬遞給了麗麗。麗麗一拿到了木雕馬，就像找到了絕世珍寶一樣，邊瞧瞧，邊摸摸。“麗麗，看夠了沒有？”我話沒說完。就在這時，麗麗翻手一松，只聽到“砰”的一聲，木雕馬摔在了地上，裂成了兩半。此時，我不知道從哪兒冒出來的巨大火氣，來了個“火山爆發”：“麗麗，你！你賠我木雕馬!”“我不是故意的！我不是故意的！”麗麗嚇得臉色蒼白。就這樣，你一言我一語，面紅耳赤地爭吵不休。最后麗麗氣得回家了。中午，爸爸下班回家了。我把這件事告訴了爸爸。爸爸語重心長地對我說：“婷婷，這件事雖然你沒有錯，但是，你可要學會寬容別人，只有寬容待人，別人才會永遠感激你的。你要明白“退一步，海闊天空”這個道理。”聽了爸爸的話，我羞愧地點了點頭。第二天一大早，我就去了麗麗家。我慚愧地說：“麗，麗麗昨天那件事真對不起，我不應該那樣對你，請你原諒我。”麗麗說：“沒關系，我也有不對的地方。”從那以后，我們又做回了好朋友。雖然損壞了一對心愛的木雕馬，但卻得到了一件珍貴的東西——寬容待人。我永遠記著爸爸對我說的那句話：退一步，海闊天空。
天空小學作文6
仰望無邊無際的天空，沒有一絲雜色的蔚藍中鑲嵌著純潔的白云，深深吸一口氣，仿佛就能將一片愁云拋到九霄云外，換來一天的美好心情。
天空，那個不曾被打擾的地方，就是無人居住的室外桃園。站在同一片藍天下，你是否感到快樂？如果不，那么你就是被所自己打敗了。在你眼中的天空，就是灰色的，就永遠下著雨。朋友，看待天空就是看待自己的生活，生活的美好與否，完全在于你對天空的看法。為自己推開掩蓋住藍天的烏云，換另一種樂觀的心態去看，去端詳美麗的天空，許多已經被你所淡忘的東西，就會在霎時間鮮活起來，你會感覺到整個世界都在慢慢恢復活力。
天空，那個一望無邊際的地方，它就是擁有博大、包容的心靈的天使。在我不能忍受老師、家長、同學的各方面壓力時，偶然瞥到了天空。天空明亮的眸子一眨一眨的，它仿佛在跟我對話。我胸口的激動漸漸平息下來，靜靜思考著猛然發現我給他人的的壓力也真不少。老師要將我培養成人，同學要幫助我檢查作業，父母要為這個家庭掙錢，照應好我的吃、喝、玩、樂……抬起頭再看天空，一片愁云已經從我頭頂散去，陽光在不知不覺中探出頭來。天空又一次教誨了我，我在心底感謝著太空。
天空，那個難以被征服的地方，留下了多少人的美好幻想。觸摸天空是人們的一個愿望，不管是誰都想自己有一對豐滿的翅膀，可以盡情地擁抱天空。就因為人們的欲望，飛機、熱氣球、衛星和火箭才得以誕生，成為人們探索天空的工具。萊特兄弟的世界上第一架飛機，雖然在天空中只飛行了十幾秒鐘，但也足以證明這是人們的又一偉大的舉動，它向全世界人民發出宣告：我們已經成功！還有萬戶，那個勇于挑戰自己生命極限的人，從他的舉動中，沒有一處不能抒發粗、出自己的飛天愿望……
我愛天空，愛它的純潔、寬廣和高深！
天空小學作文7
敬愛的天空：
您好！
我只是生活在您底下的人類群中其中的一個，我很希望您能看到我寫的信，即使見到了，也請別感到奇怪，畢竟大多數的我們都很仰慕您。
天空啊！您是多么的寬廣，無垠廣闊的天空包容了世間萬物，人類不是飛行動物，但我們發明了飛機，它能載著我們飛上天空，讓我們與您密切接觸，但我希望自己能變成一只雄鷹，這樣我就無須憑借外物，更能夠無拘無束、自由自在地在您的懷抱中穿梭，我渴望一飛沖天，遨游蒼穹，無邊無際的天地間會是我盡展雄姿的舞臺，我想一直飛，直到我最后一口氣也用盡。
天空啊！您是永恒的，地球生存了多少年，想必您就多少歲吧！您是否認識我們的祖先，我們的祖先又是否與您暢談過？在亞洲的春秋戰國時代，在世界上的第一次、第二次工業革命以及兩次世界大戰等，您必也見證了我們發展變化的歷程吧！站在您底下，我感受到了天空的廣闊，深覺自己完完全全的暴露在您面前，我一直好奇我能清楚地看到您，而您又能否在密密麻麻的生物群體中捕捉到我的身影，但我相信是可以的，因為在我們之間一直流傳著一句話：人在做，天在看。
天空啊！您可否實現我的愿望，我不是要您將一些長眠黃土下的偉人復活過來，也不是希望您讓我一夜致富，我只是想乞求您保佑我們一家人平平安安，驅除他們的病害。天空啊！您是否也有家人，對于家人，我無法用言語向您闡釋它的概念，家人這種關系紐帶不是我們自己能決定的，但它卻賦予了我們最真摯的情感，至于什么是親情，我倒是覺得親人就是面臨大災大難時我們希望平安的第一批人，而親情也就是我們彼此之間的關愛之情。
愿您更加美麗，也愿我們更加快樂幸福，更愿我們堅守心里的初衷，一直保持著走到生命的盡頭。 愿您：美麗常駐 您底下的一個青年 20xx.6.19
天空小學作文8
我的童年，似乎跟糖接觸的最多，小時候，總嚷嚷著媽媽去給我買各種各樣的糖果，當我嘴里含著糖的時候，總認為生活就是甜的，有糖的天空就是幸福的。本以為，長大后，就會從此與糖絕緣，可沒想到，如今的生活，更是散滿了“彩色糖”。
甜甜的“喜糖”
10月20日，凌晨四時五十七分，一個小生命偷偷降臨了我的世界，小弟的誕生，乃20xx年，我家最大的喜事了，每個人的臉上都洋溢快樂的表情，每天回家，看到那個可愛的小家伙，心中不禁泛起甜蜜的水花，吃著小弟的喜糖，更是喜上加喜啦！
澀澀的“阿爾卑斯糖”
學習中，難免會有許多讓人不稱心的事，也就是那些事，讓我的心情此起彼伏，時而流淚，時而憤怒，時而高興。但是，有朋友在我的旁邊，我什么都不曾過分的干某事，在我傷心難過的時候，朋友的一顆阿爾卑斯糖總會讓我重拾信心，但，糖吃在嘴里，暖在心里，伴隨著眼淚，澀澀的。
感動的“棒棒糖”
夢里，總有天使來過，但，一眨眼，他就會消失不見。醒來，眼眶模糊，追隨夢中的情景，尋覓，才發現，一切都是夢。把這些告訴爸媽，他們總說：“你多大啦，還像小孩子啊，童話終究是童話，童話中的天使，只是虛的。”這些，我怎么會不知道呢？可，我還是無法擺脫童年的天真。后來，爸媽看我總心不在焉，他們給我買了一個很大的'，白色的小狗熊送給我，作為十五歲的生日禮物，他們說：“十五歲，告別童年，開始一個全新的生活。”爸媽的一番話，讓我感動落淚，心中涌起甜甜的幸福感，就如同吃了糖一樣。
人生，就如同走迷宮，總要磕磕絆絆才會成功，在這過程中，眼淚是不可避免的，但，我們不能讓它流出來，因為我們的天空，總會降臨各式各樣的彩色糖！
教師評語：文章雖簡短，但是寓意深刻，彩色糖是濃濃的親情，是珍貴的友誼，更是偉大的母愛。作者用彩色糖生動形象的寫出了深奧的人生哲理，很有創意。片斷式的結構，串起生活中的感受，將成長的快樂形象的展現在我們的面前。
天空小學作文9
小學生涯不知不覺地穿梭而去，我們將迎來了美麗的初中生活。媽媽常說：“你們已經長大了，該學會了，自己能做的事情也要去完成了！”也許真的是這樣，因為，不久后，我們就要去寄宿學校去上學了。我們要離開家園，生活了。
我從小就喜歡尊重母親，喜歡聽著媽媽的話去做事。因為我以為媽媽的話是溫馨而又可欣的，一點兒都沒有差錯。我相信媽媽，我愛我的媽媽。可是，暑假過后，我就要如客人一般，只有周末才能回家探望，只有周末才能回到這美麗而又幸福的家。我或許不能與樓下的小伙伴一起說說笑笑．一起學習地度過每一天，而是在美麗的校園中聽著學生們的朗讀聲與仰望天空中各色各樣的云彩。童年，是美妙而有凄涼的。在生活的小小事例中，我們都歡笑，有淚水，也有憤怒。這正是童年的意義。我們能生長在這美麗的星球上，我們應該感到驕傲，因為我們是祖國的花朵，是祖國的未來，是爸爸媽媽的甜心！是啊，童年不同樣，每個人都有自己的童年，但是，我們的童年都是多姿多彩的，是色彩斑斕的！我們要懂得開心，懂得在許多事件中得到更多歡笑，而不是整天哭哭泣泣地度過每個小時，每一天，我們應該珍惜童年的每一光陰，愛惜自己！
我們從小就有自己的夢想。因為我們是在一件件記憶中從長計議，百里挑一挑出來的美好愿望，我希望我能做……，我希望我能為誰……一個個美好而又單純的愿望激發著我們的志愿，我們曾為自己的夢想而在校園中努力，我們曾為自己的夢想在家，是多么辛苦，雖然是艱苦的童年，但是，他們的童年是美麗的，是富有希望的！
如今，我們已經長大了，但是在爸爸媽媽的眼里，我們還是一個個真實淳樸的可愛少年，我們仍然在為美好的生活做努力，因為我們永不放棄。童年，是多么美好，希望我們能好好珍惜這段美好的童年，去盼望新的生活的啟迪！
天空小學作文10
六月終究還是來臨。畢業典禮結束后，我面對著夕陽落下的方向漫步，眼前的風景帶著熟悉的憂傷。那一剎間，我的耳邊又傳來陣陣的歡聲笑語，又仿佛看到了在草地上戲耍，討論學習，暢想未來的畫面。原來這三年的時光里，我們擁有了這么多的愛和不舍。
同桌，記得你第一次給我講我講數學的情景嗎？從小學到初中，我有無數與同桌打招呼的方式，可是以“這道題怎么做？”為開場白的卻只有你一個。一直以來，你都是一個可愛的女生，從來都沒有真正生氣。然而，你卻因為我失去學數學的信心而對我生氣。事后的幾天你應該以為我生氣了，所以才主動像我示好吧！其實，我一直沒有告訴你，我沒有生氣，在你對我兇的那一刻起雖然令我驚訝，但卻讓我發覺只有勇于揭穿我傷疤的人才會是真正關心我的人。我慶幸上天安排我遇見你成為我的良師益友。或許，我們走出腳下這一步再也沒有相遇的機會，可是我會記住這個人以“同桌”為代號的你，是你開拓了我初中的新樂章。
蓉，我們相遇于小學，摯交于中學，這段時間的跨越連我們自己都不敢相信會再碰上彼此。與你朋友三年，我真的開朗了很多，說來你可能會懷疑，認識你之前的我，一直對任何人都很冷淡，所以常常被人忽略。相反的是你很開朗，我珍惜這段緣分所以想以一個新的我與你交朋友。蓉，謝謝你，謝謝你說我們上同一所高中，同班然后同桌，即使這個愿望無法實現，我還是認定你這個朋友。千里馬易尋，伯樂難求，每次和你回家，我都會放慢腳步，我不知自己與你的友誼還能走多久，但我珍惜每一分每一秒。對于我而言，在我生命里出現的人太多只限于同學，卻無法成為朋友。未來的路上，有沒有像你這樣被我視為朋友的人，連我自己都不清楚，可是至少我會永遠祝福你，希望你能走一條自己想走的路。
抬頭，那片天空很藍，就像我們的未來充滿希望……。
天空小學作文11
每個人都有一片屬于自己的天空，那天空是用來飛翔的。從鳥兒破殼伸出未長羽毛的紅色透明腦袋時，它已經注定，是要在它頭頂上的那片天空飛翔的。
羽毛漸漸長齊，它開始盼望著飛上那片天空。從這里開始，大多數鳥兒都在經歷了數次挫折后，飛上了天空，在屬于自己的天空上飛翔，而極少數是個意外，它，便是那個極少數。
那天，它的父母帶回了食物，將它喂飽后，母親對它說：“孩子，你得練習飛翔了。”對于盼望著天空，盼望著飛翔的它是一件極其高興的事，它蹦蹦跳跳走出巢，來到了一條枝干上。
對于渴望天空和飛翔的它，早已把飛翔的動作要領牢記心中。深吸一口氣，它跳下了枝干。滑行，振翅······可是左翅毫無知覺！在驚訝與惋惜中，它重重的摔在了地上。怎，怎么會這樣？它躺著地上，喘著粗氣，不！不可能！這一切不是真的！它閉上了眼睛，努力說服自己剛才一切都是幻覺，可身體上的疼痛讓它不得不面對現實。
將它帶回巢中的父親很焦急，很嚴肅，因為她知道鳥兒不能飛翔，就等于被判了死刑。
在知道了真相的它，一直很難過，但從未放棄過練習，飛一次，摔一次，飛一百次，摔一百次······父母的焦急，同伴的恥笑，身體的疼痛，無時無刻不在折磨著它。有時候，它會抬起頭，看著同伴的飛翔，想到是不是沒有自己的天空，然后各種感覺涌上心頭，但很快，它又去練習了。不論風霜雨雪，它總是一次又一次的振翅又一次次的失敗，就這樣，度過了兩個春秋。
有一天，森林上空飛過一只飛機，飛得很慢，動物們都抬頭觀看，紛紛議論這只大東西。它站在枝條上，準備再次練習。
跳下，滑翔，振起右翅和無知覺的左翅，向上，穿過重重的樹枝······迎著氣流，它興奮極了，它鳥瞰著大地，它飛起來了！它看到了那片天空，是那么屬于自己的天空！這時，飛機忽然加速，與她一起，在天空中飛翔！
就像鳥兒一樣，每個人都有一片屬于自己的天空。它是離我們最近的，又是離我們最遠的。我們在追求它的過程中，注定要遇上挫折，但只要不屈不撓，充滿希望，我們終將會在那片屬于自己的天空上振翅高飛！
一片屬于自己的天空，一份來自心底的飛翔。
天空小學作文12
我是一只靜靜趴在窗臺上的紙飛機。
在很久以前，我被人隨意地折了出來。那也許是很久以前了吧，因為現在，我那雪白的身體也開始泛黃。
在我生活的地方，可以看得見一小片天空，像藍水晶一樣空靈，很漂亮。而在我的面前，有一堵高墻。我不知道它是什么時候存在的，因為從我誕生，它就存在了。
這堵高墻上，承載了太多歷史的痕跡——布滿了細細的裂紋，還有綠色的植物在上面蔓延，似乎不費吹灰之力就可以將它摧毀。
然而，我不喜歡這高墻，因為它把天空阻斷了。它之于我，就像井壁之于青蛙一樣。可我不愿做井底之蛙。我想看到外面的天空，那應該是比這里更美，更廣闊的天空。我幻想有一天，我能穿過那高墻，去探索高墻彼端的神秘。
我一直把希望寄托在時間上，希望歲月能夠洗刷去這堵墻。
然而，一切并沒有如我所愿。
時間像沙子一樣溜過指間。眼前的這堵高墻，依然劣跡斑斑，可是，它卻依然矗立著，像鋼鐵一般堅韌。而我，卻開始變的脆弱。原來，即將被歲月洗刷的，不是墻，而是我。
我這才開始意識到，把希望寄托給外物是無用的。要實現夢想，只有靠自己。
我不再靜靜地趴在窗臺仰望，我開始等待每一陣風，而后飛過高墻。
可這不可能一蹴而就。一次次的失敗，我身上泥濘不堪。但是，我不放棄，因為一旦放棄，所有的努力便付諸東流。我相信失敗一定將筑成我的成功。
于是，我成功了。我成功的那一天，狂風暴雨都為我鼓掌。
我翻過高墻，成了穿梭在雨簾中的一抹白。雨水，沖洗著我身上的污泥，同時消融我的身體。不過，我看到了，真的看到了！那比高墻里的天空更明凈，更廣闊的天空，那才是真正的天空。再見了，高墻
媽媽快看！紙飛機在飛！
一個孩子指著天空中的我，激動地高呼。
我仰起頭，看向那最后的天空
紙飛機在飛！
紙飛機在笑！
天空小學作文13
漸的，童年越行越遠，就算我高聲挽留，但他還是走了，就像是深冬的積雪，不可避免的融化掉，直到現在，我才發覺時間的匆匆，就像是草原上疾駛的馬，想抓，卻無能無力。
直到一個插滿了十三根蠟燭的生日蛋糕擺在我的面前，我看這跳動的火焰，父母期盼的眼神，我才在剎那間明白，我長大了。
就這樣，在措手不及之間我走向了這樣一條未知的路，突然成長初至，也曾彷徨，也曾迷茫，但我并沒有任何對于過去的不舍和依戀，只有如期而至的冷靜和平和。
我以為，十三歲是一片光明大道，十三歲的字典中沒有憂傷這個詞語，是開滿了鮮花的，但是當我一步步走近才發覺，自己與別人的不同，沒有人注意自己，也沒有人認為自己鼓掌，我卻變得脆弱敏感，喜歡一個人靜靜呆著，一個人在黑夜中遙望獨屬于自己的守護星，在被傷害的日子里去獨自面對，把幼稚的外裝褪下，用刺把自己包裹起來。
在十三歲，我們會有許多的狂想，但是那些都會在歲月所筑成的堡壘上被狠狠地擊碎。但是那又有什么？誰不是這樣，用著年少輕狂許下一個又一個誓言，卻在長大之后，向他揮手告別，任憑著風把它吹散。
十三歲是一條路，是一條殘酷但又不得不走的路，在十三歲，我們會褪下曾經的面具，重新換上一副，在十三歲，我們的心智高度的成熟，我們會想起很多，但是卻別無選擇，十三歲，不是一個十字路口，而是一個不得不走的單行道。
他就是這樣無情，給予了我們智慧，卻奪走了我們的快樂，賦予我們成熟，卻取回了我們的天真。
他在每一個日出日落讓你明白，讓你理解，曾經的輝煌，最終只是孤寂，逼著你去想辦法，如何去挽留，這一份回憶。
那一段悠然飄忽的日子叫做歲月，那一次抖落塵埃的過程叫成長，那么，十三歲，便是一次抖落塵埃的過程。
天空小學作文14
在我生活中，天空就是心情，什么樣的天空就會有什么樣的心情，所有的心情基本上取決于天空。
碎片一：
天空：陰沉著臉
我的臉色：陰沉沉
我的心情：郁悶中……
今天進行語文第五單元考試，試卷一發下來，只聽到像蠶寶寶吃桑葉那樣的“沙沙”聲。我行云流水般做完了試卷并檢查著。交卷了，我信心十足地交上了試卷，滿以為這次一定考得不錯，可與同學一交對，再看了其他同學的試卷，我驚出了一身冷汗：天啊！我居然錯了那么多！最可惡的是第一題，看拼音寫詞語中的“binguan”，理所當然應寫“賓館”，可當時自己也不知是哪根筋搭錯了位，鬼差神使地寫成了“筆桿“，不錯那就怪了！看來這次考試是絕對考不出好成績的。郁悶啊……
碎片二：
天空：哭喪著臉
我的臉色：緊鎖著眉頭
我的心情：遭透了
這個星期三看電影，又能與大隊人馬一起嘻嘻哈哈去放松，本來是件挺開心的事情。想不到連老天都嫉妒我們的快樂，電影一看完，出來一看，天早已在哭了，淚水如斷了線的珠子直往下掉，變成瀝瀝秋雨灑落人間。我們班顧不上整隊，就由蔡老師帶領我們這些殘兵敗將落荒而逃，那滋味怎么這么像當年曹操割須棄袍，領兵從華容道逃跑啊！也不管那么多了。互相推推搡搡，跌跌撞撞，冒雨趕回現在看來最溫暖最可愛的學校了。經過一番“殊雨搏斗”，幾乎每個人都淋成了”落湯人“。但到底還是回到了教室，大家紛紛掏出餐巾紙，收拾身上的殘局……
碎片三：
天空：萬里無云
我的臉色：笑成朵朵花
我的心情：爽極了
今天是星期日，本來可以和媽媽一起去姚老師家玩，但早已和同學有約。媽媽倒也開明，給我10元錢，讓我自己去安排一天時光，只要求不惹是生非，寫好周記就萬事大吉了。哦！自由了！幸福啊！我以出奇快的速度拼成周記，然后開始瘋玩：打羽毛球、捉毛毛蟲、搞惡作劇……玩得那叫一個字——爽！這個星期天可真舒服！而且天空中居然出現了久違的太陽，似乎太陽也我一樣，開心地笑著……
天空小學作文15
像斷了翅膀的天使落在未知的世界，似羽翼未豐的稚鳥挑戰自我，超越新的極限。我，蒙蒙懂懂的闖入這個陌生的天地，茫茫然然，不知了方向，壓抑得快要窒息。
周圍的一切仿佛是神，要審問我這個已不是天使的天使，過去的種種仍記憶清晰，但好像又那般遙遠，在霎那間煙消云散，或許本就只是徒有虛名吧，是種虛幻而已。我，一只鳥，一只羽翼未豐的鳥，撲打著翅膀，可怎么也飛不高。四周，是華麗的羽毛，閃爍著耀眼的彩光，那一只又一只美麗得無法用言語道出的無與倫比的鳥兒盡情地翱翔在藍天，也許這就只屬于他們，我是多余者，不該闖近來吧
轉，轉，轉，再轉，昔日的點點已找不到絲毫的影子，是在捉弄我，還是我已無力再去質問一切。腦海里是空白的，是的，是沒了以前的那股傲氣與自信，我到底怎么了？我不停的自問道，可內心仍是一聲嘆氣。這不是以前的我了，不是哪個自信滿滿、傲氣十足的我，我怎么了啊？
不！不！不！我要去改變，找回那個我，找回那個永遠掛著自信的笑容的我！
翅膀斷了可以接上，不可高飛可以鍛煉，我要找回最初的自我，找回那個一定會贏的我！
天使永遠是天使，斷了翅膀只是暫時而非永遠，我相信通過努力接上翅膀的我定會重返天堂，投進幸福的懷抱，更為美麗地展現自我，就像那破繭而出的蝶一樣；翱翔的鳥仍在天空飛舞，不過會多了一只飛得更高、更絢爛的我——因為，一切都注定好了的，那居高臨下的鳥兒是不會因暫時的窘境而放棄美夢，他會越過重重困難，不斷高升，最終比其他鳥兒飛得更高、更遠。
這個大舞臺總會有我的一席之地，不，是我終究都會成為主角，成為最耀眼的那一個，在配角的襯托之下，變成閃耀的明星。我會翱翔在這片新的天空，飛得最高、最遠。
我相信！
【天空小學作文】相關文章：
天空小學作文08-07
天空的小學作文12-18
天空小學作文11-13
我們的天空與大人的天空_小學想象作文09-04
小學作文美麗的天空07-20
小學作文《天空的云》08-30
美麗的天空小學作文08-22
友情的天空小學作文08-09
天空小學寫景作文06-04
心靈的天空小學作文05-21