天空學(xué)生作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的天空學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天空學(xué)生作文1
躺在軟軟的草兒身上，感受風(fēng)兒一陣陣輕輕的吹拂。仰望多姿多彩的天空。斟酌一番，那左邊的云朵兒如同彩兒。她的乳名彩兒。初中同學(xué)，和我是好朋友。
懷著天使般的童心，踏進(jìn)了青春校園。
“轟！”
“哎呦喂，疼死啦！”
“對不起，沒事吧。”
抬頭一看，一位長相秀麗，溫文爾雅的女學(xué)生向我伸出手。
驚愕，下一秒我握住了她的手。
“你好！我是彩兒”她甜美的笑了。
“好！我是XX”某人傻傻的笑著，笑的很奸。
“你是讀哪個(gè)班？”
“初二（3）班”
“哇！不會(huì)吧？那是頂尖的尖子班啊！”
仔細(xì)一想，如果我能交上這樣的朋友，說不定我的學(xué)習(xí)成績也能提高許多。正所謂，近朱者赤，近墨者黑。正想著，某人拍了一拍我的肩膀。
“同學(xué)，沒事吧？在想什么？”
“哦，沒事。”
“我能和你做朋友嗎？”
“可以”她嘴角微微上揚(yáng)。
……
躺在軟軟的草兒身上，感受風(fēng)兒一陣陣輕輕的吹拂。
“彩兒，看！那左邊的云朵兒像你。”
“嗯，的確很像。”
“那朵云在微微變化，哈哈！它變成奮斗的你。”“彩兒，三年后還會(huì)來這里讀嗎？”
“可能不會(huì)吧。”
“為什么？”我急了。
“因?yàn)榧彝ピ蛭視?huì)跟隨父母奔波。”
……
一次邂逅，很開心。
一次分離，很傷心。
物是人非事事休，欲語淚先流。
躺在軟軟的草兒身上，感受風(fēng)兒一陣陣輕輕的吹拂。仰望多姿多彩的天空。懷想與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
彩兒，過得好嗎？
天空學(xué)生作文2
九月，初秋已至，逢秋悲寂寥。這樣一個(gè)背負(fù)了“傷”的季節(jié)，卻忘了先布下那漫天紅葉翻覆的天羅地網(wǎng)將我們牽絆，便自顧自地撒下了一味名為“懷想”的藥，漫不經(jīng)心任它散漾。深摯如已銘刻下一般，淺若一葉逝去的浮萍，在各自的心里，累積下或多或少的哀涼。
偶爾幾片翩躚而下的，還未曾枯黃的葉子，從眼簾里一閃既逝，而那淅淅瀝瀝的雨更是勾起了接踵而至的感傷。那一味名為“懷想”的藥，不覺中已經(jīng)發(fā)作，難以自拔。
年華倒退十一年。眼前是一座幼稚園，是我剛上學(xué)的時(shí)候，也是每個(gè)人最純真的年代。懵懂甚至還什么都不懂的一大群小孩子們，一個(gè)個(gè)好奇地處處張望，老師親藹的話語因間隔太多年，而變得模糊不清，唯一不變的是她們頰上時(shí)時(shí)泛起的笑意，還是如此溫柔地存留了下來。
年華倒退八年。畫面自然得如記事紙被風(fēng)從一頁吹到另一頁一般地過渡，眼前的一所校園便變成了另一所，這是學(xué)前班的時(shí)候。在教室的一個(gè)小小的角落里，我找到了自己。忍俊不禁——“我”神色頗為認(rèn)真地盯著那字跡漫散黑板，細(xì)細(xì)聆聽著一句一句的授課。
還未來得及多看些什么，眼前又忽地一閃，年華倒退三年。眸下那個(gè)靜靜而坐的自己，神色業(yè)已變得有些復(fù)雜，似乎是剛與朋友發(fā)生了口角。突地，時(shí)間以數(shù)倍的速度流轉(zhuǎn)，“我”的身畔又多了幾個(gè)人，彼此是那么興奮地言語著，之前的糾葛也就那么輕易地棄之九霄。眼前的一切再次飛似的閃躍，小學(xué)六年來的回憶在倒放中倒放，六年，我們哭過笑過的學(xué)堂，六年，不會(huì)泯滅的友誼。以及，最后分別的那，一一目送而去的背影。
罷，回到現(xiàn)實(shí)。雨已停，正如已然平復(fù)的心。既明知夢境只是美麗的陷阱，又何必反復(fù)地從上面墜落下去？
九月，懷想隨楓葉盛放這個(gè)秋季。然后，雨過天晴。
……
天空學(xué)生作文3
天空仍是一層不變的灰色，覺得很煩、很無奈，尋找自己的天空。我從很久很久前就開始覺得，我的存在到底有什么意義。我不知道，而我卻只能不停的徘徊，去尋找，去迷失、、、或許某一天，屬于我的歷史不斷地沖破千年的枷鎖，回歸到我的世界。
在人生匆匆而又珍貴的情節(jié)中，我又該以怎樣的方式在這個(gè)現(xiàn)實(shí)而又慘淡的社會(huì)中駐足，人的一生又該怎么去尋求自己屬于的那片天空呢？天空的顏色是藍(lán)色還是灰色的？它像一部彩色影象在不停的放映著扣人心弦的故事。
無論在這個(gè)世界的任何一個(gè)角落總希望能聽到關(guān)于自己的事情。人總是在這個(gè)早已面目全非的篇章中去尋找屬于自己的名字。這千瘡百孔的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中真的能夠會(huì)出現(xiàn)希望與重生，我不知道，或許這是歷史給我們的難題。當(dāng)我們在興高采烈開始去尋找時(shí)，整個(gè)世界是否尚處于等待著我們?nèi)サ竭_(dá)的時(shí)代呢？在學(xué)校中，在校園的閃光樂章之外， 在天空已將灰色和藍(lán)色交織在其中， 在金融危機(jī)橫掃著整個(gè)華夏民族，我已經(jīng)能夠舉起那細(xì)皮嫩肉，未經(jīng)世事的雙手了嗎？
如今我佇立在靜美而青春活力的青春年代的角落中，只為尋找一個(gè)新的視點(diǎn)，使自己內(nèi)心的飛揚(yáng)與智慧的音符譜寫出驕傲而輕快的樂章。透過層層灰色的氣息尋找屬于自己的那片藍(lán)色的天空。我看到了悲痛中的高考變成了到處紛飛的玫瑰花在不斷的散發(fā)幽香，穿過層層的城墻，尋找自己的世外桃源。此時(shí)此刻，我將雙臂伸展到不可能再長的弧度，去擁抱屬于自己的天空，自己的氣息與希望。
面對生命的樂章，我真的很難想象自己真的彈奏出那悠揚(yáng)而悅耳的音樂。這是上帝賜給我的屬于自己的感覺，是幸福與快樂所匯聚而成的音符，是屬于我個(gè)人內(nèi)心的起伏與跳躍。
我想：我伸手是否能觸摸到屬于自己那片藍(lán)色，而不是那一層不變灰色的天空呢？
天空學(xué)生作文4
白駒過隙的一瞬，我抬起頭望向天空，感覺到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息。此時(shí)，內(nèi)心蕩漾起的是一絲欣喜和懷戀，小時(shí)候，幻想著長大后天空的色彩。恍然間，初三歲月已躍然眼前。原來我們的天空是這樣的……
我們的天空是深邃聰慧的。課上，我們憑借著青春的活力，與數(shù)學(xué)老師切磋著一道拓展題。此時(shí)，爭辯聲此起彼伏，如跌宕震撼的《生命交響曲》一般，最后，老師大為驚嘆：“后生可畏啊！”
我們的天空是忙碌苦澀的。每日，我們迎著朝霞入校，披著星辰回家。同學(xué)的競爭是動(dòng)力，父母得期盼時(shí)方向。三天兩頭更換的筆芯，每日數(shù)杯的速溶咖啡，我們埋頭苦干，揮汗如雨，只為在六月，我們的天空更燦爛。
我們的天空時(shí)熱情美好的。操場上，男生們奮力拼搏，傳球、防守，天衣無縫的配合為班級(jí)奪下桂冠。女生們在驕陽下以最熱烈的歡呼給同伴加油。課后，我們風(fēng)趣調(diào)侃，嬉笑逗樂。自習(xí)，做著飄著油墨芳香的習(xí)題卷子，偶爾遇到難題梗住時(shí)細(xì)心請教，恍然大悟后會(huì)心一笑。
我們的天空也是明媚柔和的。我們享受著他方語言的魅力；況浸在幾何圖案的奧秘；癡情于古文中的思想；一覽各種定律過后，感到科學(xué)的'嚴(yán)密，驚嘆實(shí)驗(yàn)的神奇。
初三的天空下，我們可以苦讀至夜深；初三的天空下，我們與老師同學(xué)結(jié)成知心好友，初三的天空下，我們與自信相伴。初三，我們告別了個(gè)性，在匆匆歲月中尋尋覓覓，找到了一片屬于自己的天地，似畫卷般多彩。正值青春年少，朝氣蓬勃之時(shí)，我們用心讀頭頂?shù)哪瞧{(lán)天，將涌動(dòng)的情感放飛天空。
風(fēng)吹著號(hào)角，劃過灰灰的天幕，那傷心的、難過的、苦澀的，都是我們的天空。我們不曾改變，堅(jiān)守著那份純真，那份真誠，仿佛清新淡雅，又如激情澎湃。那開心的、喜悅的、甜蜜的，還是我們的天空。
風(fēng)鈴的美麗，在于清脆；蒼鷹的霸氣，在與搏擊。不管成功與否，都努力的細(xì)細(xì)描繪，描繪那屬于我們的天空！
天空學(xué)生作文5
敬愛的天空：
您好！
我只是生活在您底下的人類群中其中的一個(gè)，我很希望您能看到我寫的信，即使見到了，也請別感到奇怪，畢竟大多數(shù)的我們都很仰慕您。
天空啊！您是多么的寬廣，無垠廣闊的天空包容了世間萬物，人類不是飛行動(dòng)物，但我們發(fā)明了飛機(jī)，它能載著我們飛上天空，讓我們與您密切接觸，但我希望自己能變成一只雄鷹，這樣我就無須憑借外物，更能夠無拘無束、自由自在地在您的懷抱中穿梭，我渴望一飛沖天，遨游蒼穹，無邊無際的天地間會(huì)是我盡展雄姿的舞臺(tái)，我想一直飛，直到我最后一口氣也用盡。
天空啊！您是永恒的，地球生存了多少年，想必您就多少歲吧！您是否認(rèn)識(shí)我們的祖先，我們的祖先又是否與您暢談過？在亞洲的春秋戰(zhàn)國時(shí)代，在世界上的第一次、第二次工業(yè)革命以及兩次世界大戰(zhàn)等，您必也見證了我們發(fā)展變化的歷程吧！站在您底下，我感受到了天空的廣闊，深覺自己完完全全的暴露在您面前，我一直好奇我能清楚地看到您，而您又能否在密密麻麻的生物群體中捕捉到我的身影，但我相信是可以的，因?yàn)樵谖覀冎g一直流傳著一句話：人在做，天在看。
天空啊！您可否實(shí)現(xiàn)我的愿望，我不是要您將一些長眠黃土下的偉人復(fù)活過來，也不是希望您讓我一夜致富，我只是想乞求您保佑我們一家人平平安安，驅(qū)除他們的病害。天空啊！您是否也有家人，對于家人，我無法用言語向您闡釋它的概念，家人這種關(guān)系紐帶不是我們自己能決定的，但它卻賦予了我們最真摯的情感，至于什么是親情，我倒是覺得親人就是面臨大災(zāi)大難時(shí)我們希望平安的第一批人，而親情也就是我們彼此之間的關(guān)愛之情。
愿您更加美麗，也愿我們更加快樂幸福，更愿我們堅(jiān)守心里的初衷，一直保持著走到生命的盡頭。 愿您：美麗常駐 您底下的一個(gè)青年 20xx.6.19
天空學(xué)生作文6
在自然界中，有這么一個(gè)事物是我們這一代人的夢想，鳥兒想要無拘無束地飛往高空。我們，同樣如此。
天空是什么樣子的？有人說，是藍(lán)色、廣闊的，有人說它是深不見底的，可視而不可觸碰的。但我更同意這個(gè)觀點(diǎn)——天空是彩色的、可變的。
天空與大地是稱得起“母”和“父”這兩個(gè)字的，如果沒有天空中的云和大氣，那么如今的大地也不會(huì)完整，海洋，也不可能存在。他為我們阻擋了來自太空的輻射，電離層和地球磁場也隨之誕生。植物和生物也隨之產(chǎn)生，大氣和臭氧層保護(hù)了我們，同時(shí)阻止了植物的氧氣的溢出。以上幾點(diǎn)是不是很像生活中的一個(gè)人物——父親。他們總是擋在最前線，嘴上的輕松。實(shí)際，則是責(zé)任。
在這個(gè)時(shí)代——青年人越來越希望自由的時(shí)代。天空無疑是最好的代名詞，大地是堅(jiān)定，天空是自由，比起前者，我想人們要的是后者，好奇心旺盛的我們想在這片天空下闖出一番天地。這也正是我們手中緊握的，我們的心所向往的，雨后就會(huì)有彩虹，大雨過后就會(huì)晴。這會(huì)不會(huì)有彩虹，會(huì)不會(huì)放晴，就看你自己。
天空中會(huì)有一些綠光——極光，在北極，這是一個(gè)非常壯觀的一個(gè)場景，就想綠色帶子在天空飄一樣，他們的形態(tài)不斷變換，仿佛在訴說著什么。然后退去，又浮現(xiàn)，退去，浮現(xiàn)……正如機(jī)遇，有時(shí)是美，有時(shí)是美麗的陷阱。把握住了，實(shí)。沒把握住，虛。
天空是彩色的，可變的。天空是我們的“父親”，天空是自由的未來，“可以變好，也可以變壞，而決定這些的，就是你自己。”天空是機(jī)遇，可虛可實(shí)。
相信吧，奮斗吧！和我一起！去尋找屬于你的天空。“超越了極限，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。”
天空學(xué)生作文7
愿所有相愛的人都幸福，愿每個(gè)單相思的人都找到屬于自己的天空，愿每個(gè)少男少女都可以熱情的奔向大海，愿每對處于熱戀中的情人永遠(yuǎn)甜蜜愿每個(gè)單身的人都能在對的時(shí)間遇到對的人。
當(dāng)恢斜的月光灑在身旁，靜秘的天空多了一群孤雁，裝點(diǎn)著這神秘的世界，一卻似乎是如此的平靜，又像一泓清泉，叮咚作響，如此之有節(jié)奏，身邊時(shí)不時(shí)有一點(diǎn)驚喜出現(xiàn)，以至在孤獨(dú)的深夜不會(huì)被完全吞噬，有時(shí)也會(huì)有一絲震撼，頓時(shí)似乎明白了什么？是生名的真諦嗎？總在絕望與奮起之間徘徊，生活總是......
開始原以為這份愛很深，像風(fēng)簾吹動(dòng)的聲音，經(jīng)久不息，當(dāng)你悄然離開的時(shí)候，我還傻傻的守候著你的背影，守著我們的回憶時(shí)，長笛如此的幽鳴，我知道這段愛已徹底的結(jié)束，只剩下我一人了，孤獨(dú)的背影掩示不了內(nèi)心的憂傷，而你卻......
時(shí)間無法抹去傷痛，愛到最后還是苦了自己。
有些事明知道錯(cuò)了，我們還是會(huì)去做，有個(gè)人我們明知道會(huì)受傷，還是會(huì)傻傻等，有條路明知道走錯(cuò)了，還是會(huì)走下去。一切只為了最初的信念。
明白了，即使我們曾經(jīng)是多么好的朋友，即使我們曾經(jīng)在一起玩得很開心，但我還是無法走進(jìn)他的生活，他對我還是...
有種愛總讓人不顧一切，有種情總讓人無法淡忘，有種感覺總讓人留在心底，有個(gè)人永遠(yuǎn)住在對方心里，心里的那棟小房永遠(yuǎn)為有個(gè)人留著，誰也無法住進(jìn)去，有個(gè)人的眼里只有那個(gè)他（她），有個(gè)人總在茫茫人海中尋找那個(gè)背影，有個(gè)人忘記了所有卻無法忘記他（她）。我總是喜歡對著天空去尋找我的夢園，看著多變的云，發(fā)發(fā)呆，回憶，回憶，對著遠(yuǎn)處的山大聲呼喊。
天空學(xué)生作文8
14歲是美麗的、豐富多彩的，她像是一朵含苞待放的鮮花。14歲的我們開始懂得了如何付出，懂得責(zé)任，懂得寬容，懂得愛恨。雖然14歲只是人生中的一個(gè)小小的逗號(hào)，但她意義非凡。我想，14歲是一個(gè)人的成長、叛逆的標(biāo)志。
14歲的我們想的是逃離父母的束縛來實(shí)現(xiàn)自我，想去感受獨(dú)立的滋味，想在暴風(fēng)雨中鍛煉自己的翅膀，想向全世界證明我們有能力獨(dú)自飛翔，飛向那自由自在的藍(lán)天。也許是上帝看透了我們一代又一代這樣人的心思，他永遠(yuǎn)也不給我們實(shí)現(xiàn)這種狂野愿望的機(jī)會(huì)。
面對著高聳的教學(xué)樓、整潔的食堂、擁擠的超市和陌生的面孔，一切的一切都令人興奮不已，可以脫離父母了，獨(dú)立了自由了。可是當(dāng)一切都熟悉下來以后，空虛和孤獨(dú)隨之而來，想家想父母的情愫魂?duì)繅艨M，欲罷不能。每天沉重的學(xué)習(xí)壓力，壓得我喘不過氣來，每天托著昏昏沉沉的軀體去吃飯、上課、復(fù)習(xí)、睡覺，日復(fù)一日，年復(fù)一年，感到痛苦和無奈，曾有過想回到父母懷抱的沖動(dòng)，過著無憂無慮的生活。轉(zhuǎn)念一想為了自己夢想，為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)倔強(qiáng)的諾言，為了不在同學(xué)和他人面前低下那高貴頭顱，一一忍了下來。
14歲讓我懂事了許多，雖然知道頂撞父母、老師和社會(huì)那只是雞蛋碰石頭——不自量力，但是由于沖動(dòng)還是做出了許許多多傷害自己又傷害他人的事情，過后對自己的所作所為而感到深深的悔恨。14歲的我們要時(shí)刻提醒自己，要學(xué)會(huì)控制自己，要善于告誡自己，不要讓自己的叛逆行為超過了“警戒線”。但是也不要畏懼“叛逆”，因?yàn)椤芭涯妗笨梢宰屛覀兌拢梢宰屛覀兂砷L，“叛逆”也是青春期的一顆“青春痘”。
14歲的天空，是追逐自己的夢想，是人生觀、世界觀和價(jià)值觀開始形成的時(shí)候，要培養(yǎng)積極健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，迎接新的挑戰(zhàn)。
天空學(xué)生作文9
可是，好景不長，那個(gè)叫作“咪”的女孩子又來找羽冥櫻玩了。羽冥櫻很自然地就把冥羽凌給落下了。看著她們玩的很開心的樣子，冥羽凌心里很不是滋味。這時(shí)，一個(gè)叫作璇兒的女孩子來了，她對冥羽凌說：“別傷心，也許明天走在櫻旁邊的人，就是你了。”
上課時(shí)，冥羽凌給羽冥櫻傳了一張紙條，說了一大堆話。羽冥櫻的回話中有這么一句話：“也許你應(yīng)該改改這個(gè)不讓朋友交別的朋友的壞毛病了。如果你不改的話，那么我就要和你說‘拜拜’了。”
拿著這張紙條，冥羽凌的心就要碎了：難道我們的友誼還比不上這個(gè)缺點(diǎn)嗎？好，我改，改完了你還會(huì)做我的朋友嗎？
冥羽凌不知道自己是怎樣騎自行車回家的，雖然她表面上裝得很開心，實(shí)際上，她的內(nèi)心十分孤獨(dú)，就像上了鎖的窗子。她需要一個(gè)朋友，來幫她打開這把鎖。羽冥櫻顯然不是這個(gè)人。她重重地嘆了一口氣。
現(xiàn)在，琳、咪都主動(dòng)和櫻玩了。櫻就不常常理她了。想到這里，冥羽凌心里很不是滋味，像一顆小小的酸梅糖，在心底膨脹。
終于有一天，一個(gè)酷熱的下午，當(dāng)羽冥櫻上學(xué)來時(shí)，冥羽凌來找了她。還沒等她問呢，羽冥櫻就知道她要問什么了。羽冥櫻說，她是一個(gè)思想簡單的女孩子，很容易就能夠看出她心里在想些什么。而不像自己，是個(gè)思想復(fù)雜的人。
冥羽凌翻出那本為羽冥櫻寫的日記本，在上面寫道：“我們的友誼，就像玻璃娃娃，堅(jiān)固而又易碎。的確，像是一個(gè)純潔透明的玻璃娃娃啊，不允許有任何的雜質(zhì)在里面。冥羽凌心里煩煩的。
回到家里，她打開電腦，進(jìn)入自己的新浪博客——寂寞的夜孤獨(dú)的魚，在上面寫下了自己的感受。她想，也許，在網(wǎng)絡(luò)上，才能夠找到真實(shí)的自己。她喜歡寫作，喜歡那可怕的虛偽。這時(shí)候的她，像一個(gè)墮落的女孩。
天空學(xué)生作文10
“空山新雨后，天氣晚來秋。”獨(dú)自徘徊在落葉紛飛的花園香徑上，卻無法嗅到往日的菊花香。仰望天空，天高云淡，多么令人神往。只因?yàn)槟抢镉形抑劣H的的，于是我習(xí)慣了閱讀天空。
兒時(shí)，走在放學(xué)的路上，踏著歌總會(huì)看到一些幸福的孩子被祖母拉著手，歡聲笑語隨風(fēng)飄到每個(gè)角落。那老人紙扇般的皺紋下，一雙慈祥的明眸使我不禁想起一個(gè)我未曾謀面的人-——我的祖母。她在天堂過得好嗎？
曾幾何時(shí)，當(dāng)我翻開那早已泛黃的相冊，用心去觸摸那流逝的歲月，我的祖母，和藹的微笑，似水的眸子，花白的短發(fā)印在了我內(nèi)心深處。眼睛真的會(huì)說話嗎？如果會(huì)，我的眼睛會(huì)告訴她，我好想念她！
曾幾何時(shí)，與父親倚在公園的長椅上聊天時(shí)，父親總會(huì)語重心長地告訴我：“知道為什么我無論心情好壞都會(huì)來這個(gè)公園嗎？”我仰望著天空，心里有些疑惑。“小時(shí)候，你奶奶經(jīng)常來這里，她告訴我，人生像天空一樣善變，但充滿無限韻味，應(yīng)該用心閱讀。”天空的云棉棉的，好像棉花糖那樣，多么甜美！風(fēng)兒習(xí)習(xí)，云朵里被我發(fā)現(xiàn)了那似水的雙眸，慈祥會(huì)心的微笑。祖母，你在天空那邊過得好嗎？我好想你！我從父親那里學(xué)會(huì)了閱讀天空，而他是向你學(xué)的。閱讀天空，祖母……
曾幾何時(shí)，獨(dú)自徘徊在公園小徑時(shí)，找一長椅坐下，靜下心來，閱讀天空。眼睛濕了。好想祖母。老人和孩子都是天真的，都會(huì)彼此思念的，你在想我嗎，祖母！淚如雨下，好想，好想此時(shí)的天空是一部對于我的悲劇。但是我一定要閱讀。我想念祖母，因?yàn)樘柕碾x去，最后的一絲溫度也蕩然無存。葉依然在落，我依然在閱讀天空。那黯然了的天空，我依然在想念，想念祖母。過了好久，我伴著月光，踏著想念回家。
我的祖母，愿你在天空那邊幸福。人的一生有著多少悲歡離合，想念是會(huì)呼吸的痛，并教會(huì)了我閱讀天空。
天空學(xué)生作文11
十四歲，一個(gè)美好的年華在我們眼前展現(xiàn);十四歲，一個(gè)令青春飛揚(yáng)的時(shí)刻在我們面前翱翔;十四歲，我們開始展望人生的綱領(lǐng)。
抬頭望向天空，那是十四歲的天空。陽光從指間傾瀉而下，連發(fā)絲都鍍上了一層美好的淡金色。我開始更喜歡奔跑嬉戲，又開始時(shí)刻注意其自己的言行舉止。我開始更喜歡用筆記錄下自己的心想，又每次都同時(shí)打開了電腦。我開始喜歡復(fù)古懷舊風(fēng)格，又忍不住在淘寶上面一頁又一頁的翻看。
十四歲的天空，寶藍(lán)色像是嵌入了乳白之中，藍(lán)色與白色和諧地融合在一起。因?yàn)檫@是十四歲的天空，所以它才會(huì)如此的純凈，偶爾飛過的鳥兒是我們飛揚(yáng)的思緒。正如我現(xiàn)在的年歲——我矛盾著，喜歡過去，又開始展望于未來，同時(shí)想要盡情地享受著現(xiàn)在。開始喜歡十四歲了。突然有自己的小秘密要保密;突然喜歡起古風(fēng)了;突然注意其自身的優(yōu)缺點(diǎn)。似乎是突然之間，女生的心思被無限放大，然后從小苗變成了一整片天空……
從前聽到十四歲，總感覺那是即將邁入無盡考試的歲數(shù)。現(xiàn)在再是一想，反而心中輕松了許多。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷十四歲，而為何十四歲會(huì)被深刻的記住呢?
我想要記錄下十四歲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄下在這一時(shí)刻所發(fā)生的一切。好的、壞的，有什么好去計(jì)較的呢?圓滿的度過每一天，單純的滿足于現(xiàn)在，好好享受屬于自己的十四歲的天空。這樣，不才是最好的么?
抬頭看向十四歲的天空，用手遮住略有些刺目的陽光，陽光再次從指間傾瀉而下，發(fā)絲鍍上的，又似乎不只有美好的淡金色……
天空學(xué)生作文12
一個(gè)晴朗的早晨，正是上班的高峰時(shí)期，彩虹橋公交車站上人山人海。“嘀嘀，”通往某某保險(xiǎn)公司的14路車來了，乘客們蜂擁而上，把這一路段擠得水泄不通，車內(nèi)人聲嘈雜。車上人實(shí)在太多了，座位都沒了，上班的乘客們只好用手扶著車上的欄桿，又過了一站，許多乘客下去了，空出的座位像磁石般吸引著站著的乘客。忽然，車劇烈地抖動(dòng)了一下，一位穿著牛仔褲、身披風(fēng)衣的小伙子站不穩(wěn)，摔了一跤，不小心擠著了一位戴著寶石項(xiàng)鏈、黃金耳環(huán)，衣著華麗的姑娘。那姑娘怒睜杏目，摸了摸自己的臉，然后抖了抖自己的裙子，憤怒地說：“哎，你擠什么擠，沒長眼睛呀！”
小伙子本來是不想和姑娘吵架的，還想道個(gè)歉。但是，聽到姑娘罵得那么難聽，肺臟氣得都快要爆炸了，臉漲得通紅，心里卻在對自己說：忍耐！忍耐！不要失面子！但是最終他還是忍不住了，怒發(fā)沖冠，好像連短發(fā)也豎起來了，一跺腳，生氣地說：“年輕輕的，怎么不說人話？”姑娘楞了一下，想：哎呀，我真是比竇娥還冤，明明是他擠了我一下，反而還罵起我來了！她甩起了飄逸的頭發(fā)，踮起腳尖，伸出了一只手，指著小伙子，“哎，”她往前了一步，用手指指著小伙子的鼻頭，“你擠著我了，你！”“來勁了，是吧！”
小伙子為了自己的尊嚴(yán)已經(jīng)不顧紳士的形象了，咬牙切齒，眼睛里像燃燒了一團(tuán)火焰，擼起袖子，甩出了一副流氓相，向前一步，舉起手臂，做出打架的姿勢。他下意識(shí)地躊躇了一下，狠狠地把手臂放下。終點(diǎn)站藍(lán)寶石車站快到了，兩人還在為剛才那件事爭執(zhí)，一位雙鬢斑白的老人走了過來： “算了，算了，咳咳，”老人拍了拍他們的肩膀，“年輕人把心放寬，就不擠了！”周圍的人們聽了老人的話紛紛點(diǎn)頭。一位小朋友說：“哥哥，姐姐，將心比心，不要再爭吵了！”“對呀，對呀，退一步，海闊天空！”一位手拎菜籃的老奶奶也這樣說。姑娘和小伙子聽了，低下了頭。
天空學(xué)生作文13
鳥兒有一片天空，那是森林；魚兒有一片天空，那是大海；小草有一片天空，那是土壤……人人有片天空，我也有一片天空，一片成長中學(xué)習(xí)的天空，那是家、是班級(jí)、是興趣，是自己的臥室……
我有一片天空，是家。
家，是我從小到大待的地方，是我成長的地方，是我休息的地方。在家里，我們衣食無憂，爸媽照顧著我，有得吃，有得睡，看電視，玩電腦，睡覺。
家里是幸福的，卻也是最受約束的。
我正在看電視，廣告長得讓人無法忍受，感到無聊，請求爸爸讓我玩會(huì)兒電腦，爸爸沉思了一會(huì)兒，突然臉面冰冷地冒出一句話：”去看會(huì)兒書吧！“這真是個(gè)好似帶著選擇的命令。
我有一片天空，是班級(jí)。
班級(jí)，是歡樂的，老師剛接個(gè)電話，全班就沸騰了，在下課，班級(jí)更是亂得不可收拾，像燒開了的水，一群男生，有的在打架，有的在狂奔，有的在亂叫，有的在打牌。在這個(gè)時(shí)候，就像過節(jié)，可以盡情打鬧戲嬉，做自己喜歡做的事，但若你想安靜地看會(huì)兒書，是不可能的。
但班級(jí)也是緊張的。
在課堂上，是嚴(yán)肅的，是要認(rèn)真的，老師是嚴(yán)歷的，學(xué)習(xí)氣氛也是緊張的。”丁零零“上課了，老師抓來了一大疊的試卷，大家“呼”了一聲，埋頭開始考試，全班鴉雀無聲，只有寫字發(fā)出的聲音，只有筆在動(dòng)，人人的手心里出了汗，一眨眼一節(jié)課過去了，還剩下幾道題，這不緊張嗎？
我還有一片天空，是興趣。
我的興趣是讀書，偶爾靜下心來，遨游在書的世界也是不錯(cuò)的，感受主人公的心情，身臨其境。但可惜的是，在癡迷于書的世界時(shí)，媽媽叫了：“下來吃飯了！”
我的天空是美中不足的，廣闊有時(shí)也狹窄，時(shí)而歡樂時(shí)而傷心，時(shí)面幸福時(shí)而約束，會(huì)感到失落。但我喜歡這美中不足的天空，它是我成長的樂園。
天空學(xué)生作文14
可是近年來，人類建造的工廠越來越多，有些工廠昧著良心排放了很多沒有處理的廢氣、污水。污水有紅的、藍(lán)的、黑的，使天空和水遭受了嚴(yán)重的污染。南北極的臭氧層已經(jīng)被廢氣污染了，破了一個(gè)像三個(gè)中國那么大的洞。紫外線透過那個(gè)洞，把南極的冰山都融化了，那些水流進(jìn)田地里，把農(nóng)民的心血都?xì)Я恕＾r(nóng)民們可真是欲哭無淚呀。人們總說：“一分耕耘一分收獲。”可他們的付出卻隨著那可惡的雪水付諸東流了。我傷心極了，眼前不斷浮現(xiàn)出農(nóng)民們兩腳沾滿泥土，坐在田頭唉聲嘆氣的樣子。
藍(lán)天是大家的。藍(lán)天帶給我們許多美麗、美好的事物，如：千奇百怪的云，橘黃色的晚霞、五顏六色的火燒云。偶爾你會(huì)看見小鳥、大雁在美麗的天上自由地翱翔，它們那享受的樣子讓我也想立刻變成一只小鳥，天高任我飛，那感受一定棒極了。一架架大飛機(jī)從天空快速地飛過，總會(huì)帶來孩子們的歡呼，他們太羨慕那些坐在飛機(jī)上的人呀。我有了一個(gè)夢想，長大后我一定要坐飛機(jī)去環(huán)游世界。
早上，天空泛著一點(diǎn)點(diǎn)晨光，太陽公公露出了笑臉，它開心地看著小朋友們穿著整齊的校服高高興興地去上學(xué)。
傍晚,夕陽出現(xiàn)了，柔和的陽光輕輕地?fù)崦覀兡勰鄣男∧槪拖?*的手一樣溫暖。那美麗的夕陽是天空送給我們，慰勞我們一天辛苦學(xué)習(xí)的最好的禮物。我最喜歡它了，可是夕陽的到來預(yù)示著白天將要結(jié)束了，美麗的夜晚將要來臨了。“夕陽無限好，只是近黃昏。”多么確切的一句話呀。
我愛天空，也愛它帶給我們的一切一切。我祈求人們能行動(dòng)起來愛護(hù)天空的家園。
天空學(xué)生作文15
這個(gè)城市的街道，沒有一點(diǎn)兒風(fēng)，午后的樹葉耷拉著腦袋，似乎靜靜地睡著。夏日的天空碧藍(lán)如洗。綠燈亮起，橫穿街道，我在此岸，你在彼岸，隔岸相觀，不相關(guān)。刺痛麻木雙眼的并不是昏暗的路燈。街道彌漫著霓虹燈與廣告牌燈光交錯(cuò)的蕭靡。我穿越整個(gè)世界走向你！缺乏方向感的我佝僂于時(shí)間的塵埃之中！
有一些感覺，正在離我們遠(yuǎn)去；有一些快樂，正在變得越來越膚淺。這是歷史的必然性，還是歷史拐了個(gè)小小的彎兒？身在外地，一個(gè)人傍晚沿著街道散步。望著熟悉的陌生背影消失在人海，攤開手掌后才發(fā)現(xiàn)自己緊握的雙手，什么都沒能留下。
以為自己握住了親情，其實(shí)離親情越來越遠(yuǎn)。以為自己握住了友情，卻在要不要繼續(xù)的徘徊中苦苦掙扎。以為自己握住了愛情，卻發(fā)現(xiàn)自己一直都在起跑線上。回首走過的這20年旅程，除了增添了一些白發(fā)，還有經(jīng)時(shí)間消磨過愈漸成熟的理智。夜色漸漸彌漫的城市深處，只有燈火熄滅后的夢鄉(xiāng)能夠收容人們的倦怠個(gè)疲憊。而我站在路口，獨(dú)守蒼涼。人來人往。站在煩惱里，仰望幸福。
街道、霓虹燈、廣告牌、行人、車輛……此間情景，突然想起海明威《老人與海》中的老漁夫，要么小木屋，要么大海，其他場所與他無緣。而我卻只能無奈的說，遇到的這些場景與我有關(guān)。它們只能在黑暗中才能同時(shí)出現(xiàn)。眼前燈火闌姍…大腦或許因?yàn)樘^疲勞，一陣眩暈。我仿佛浸在車水馬龍里，一點(diǎn)點(diǎn)沉入水底，四周熱鬧非凡而我什么都聽不見，什么都不愿想了，覺得這樣挺好。忽然間，又想起了小時(shí)候一直盼望著可以在院子里露睡一晚。站在覺得如果這樣一直睡下去，也很不錯(cuò)。一抹清涼自額心散開，我睜開眼睛，抬起頭，天空在流淚。是悲憫？亦或感動(dòng)？或許只是提醒我該回家了……
雨是斜斜地下下來的，不是一片片、一滴滴。
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