【精選】天空的作文錦集五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的天空的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

天空的作文 篇1

　　幾本書(shū)，一個(gè)安靜的環(huán)境，外加一杯咖啡，便組成了我的另一片天地。在這里，我隨著咖啡的香味走進(jìn)了書(shū)中的世界……

　　詩(shī)的天地，是個(gè)最美好的境地，讀著詩(shī)，我從中尋找到了一份唯美，一份真摯的感動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)有著“把酒問(wèn)青天”豪邁氣概的蘇軾也有“相顧無(wú)言，惟有淚千行”的傷感;“人比黃花瘦”的李清照也會(huì)“生當(dāng)為人杰，死亦為鬼雄”。詩(shī)的世界如此神奇，有時(shí)只需只言片語(yǔ)便會(huì)令人回腸蕩氣，正如尼采所寫(xiě)到的“星的碎片，我用這些碎片建立了一個(gè)世界”。詩(shī)，就是瑰麗的天地，猶如天上的繁星。

　　歷史的天地，是真實(shí)的記錄，沒(méi)有華麗的詞藻，卻有使人明智的力量。當(dāng)我為項(xiàng)羽的英雄氣概感動(dòng)時(shí)，也看見(jiàn)了使他失敗的狂妄;當(dāng)我驚訝于朱元璋從乞丐到皇帝的成就時(shí)，也讀到了他對(duì)有功之臣的殺害;當(dāng)我為美國(guó)廢奴主義而高興時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了不少黑人仍被殘忍傷害……史書(shū)就是這樣，不偏不依，公正地記載世界上所發(fā)生的事，不做好壞絕對(duì)地論斷，而是讓人們自己去思考、去領(lǐng)悟。讀史書(shū)的時(shí)候，就像在看一部真實(shí)的紀(jì)錄片，連自己的心也變得冷靜了下來(lái)。

　　小說(shuō)是最常見(jiàn)的書(shū)，是個(gè)神奇的天地。在這個(gè)天地里，世上的一切都被展現(xiàn)。于是，我看見(jiàn)諸葛亮在城上悠閑彈奏，城下大軍卻面對(duì)空城不敢妄動(dòng);黛玉在憂郁的月光下哭泣，孤獨(dú)的靈魂游離著，望著柳絮長(zhǎng)嘆道：“草木也知愁，韶華竟白頭”;斯佳麗，一個(gè)不到20歲的少婦，用她柔弱的肩膀支撐起傷痕累累的塔拉莊園，養(yǎng)活了一大家人……在這片天地里，我為諸葛亮的智慧折服，為黛玉的命運(yùn)悲哀，為斯佳麗的非凡勇氣鼓舞。同時(shí)，我也看到一些人內(nèi)心深處：于連在驕傲與自卑間徘徊，維特為愛(ài)情而痛苦自殺……在小說(shuō)里，人與世界便清晰的展現(xiàn)，無(wú)論是美的還是丑的，無(wú)論是歡樂(lè)或是痛苦，無(wú)論是生存還是死亡。它不是詩(shī)，因?yàn)樗�除了瑰麗還有陰暗;它也不是史書(shū)，因?yàn)樗�除了真�?shí)還有虛幻，這是一個(gè)無(wú)比神奇的天地。

　　讓咖啡的濃香充溢整個(gè)房間，幾本書(shū)便組成了我的另一個(gè)天地。但這個(gè)天地里絕不僅有詩(shī)、史書(shū)、小說(shuō)，還有科幻，它讓我插上想象的翅膀，去看待科技。童話，絕不是孩子的玩物，它告訴人們：真正的美，用眼是看不見(jiàn)的，需要用心去看……這就是我的另一個(gè)天地，一個(gè)虛幻但真實(shí)的天地，一個(gè)永遠(yuǎn)瀏覽不完的天地，一個(gè)自由的天地，任心去飛躍，任思維奔跑，永遠(yuǎn)不會(huì)停息。

天空的作文 篇2

　　我曾經(jīng)嘗試過(guò)走進(jìn)一朵花的生命中。伴隨著它花開(kāi)花謝，繁華枯榮。雖然知道每一朵的生命，全都是曇花一現(xiàn)，不會(huì)永恒，可我愿意如此。至少花兒不會(huì)把自己的想法表達(dá)出來(lái)，即使變得奄奄一息，任何人也看不懂它寓意著什么。我很想做這樣的人，學(xué)會(huì)偽裝自己，在旁人的眼中看不出或喜或悲。這樣，就算整天冷冰冰的面對(duì)世界，也總會(huì)有一股如水般清澈的思想在流動(dòng)，在跟隨天空的腳步下，不為人知的哭泣著……

　　我想回家。這是我這一個(gè)多月來(lái)唯一想說(shuō)的一個(gè)詞，我想回家。姑姑家縱然很好，吃喝照常，可我似乎總不滿(mǎn)足，從心里流露出孤獨(dú)。還是一句老話講的好：“金窩，銀窩，不如自己的草窩好。”我一直想著爸爸，想著媽媽?zhuān)�想著哥哥，想著在那個(gè)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想著只屬于我們家的美好回憶。在布滿(mǎn)星星的夜空下，我總在想，也總在唱。唱一些好聽(tīng)的流行歌，甚至有時(shí)會(huì)把不太聽(tīng)的mp4拿出來(lái)，聽(tīng)一段悲歡離合的傷感離歌，就跟唱著，似乎要把全部的喜怒哀樂(lè)傾吐地一干二凈，就像梁靜茹的《會(huì)呼吸的痛》。我每次，都會(huì)無(wú)意識(shí)的按下這首歌的按鍵，情不自禁的都會(huì)聽(tīng)這首歌，都會(huì)聽(tīng)到這首。每次，從p4里傳出這段熟悉的旋律，我總會(huì)感到手足無(wú)措，只有閉上眼睛，輕輕聆聽(tīng)。聽(tīng)那雨中天空的腳步聲，聽(tīng)那心里在沉重哭泣的思想……撕心裂肺。

　　我的記憶和思想就是這樣唱著：“想念是會(huì)呼吸的痛……”是的，是沒(méi)錯(cuò)，我的確在想念，想念著以往所有過(guò)去的往事，似悲如喜，有悲有喜。最不能釋?xiě)训模�還是那笑容，夢(mèng)中的微笑。那時(shí)我看到過(guò)的最純真 最美麗的笑容，沒(méi)有一絲瑕疵，沒(méi)有絲毫掩飾，就那么的，笑了。所以，我總不會(huì)給自己多余的空間來(lái)想念。一個(gè)人的日子似乎很容易就打發(fā)掉：背著重重的書(shū)包匆忙穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)空蕩蕩的教室；耳機(jī)里溢出瘋狂的搖滾而不是軟綿綿的慢歌；在床上點(diǎn)著微弱的燈光看完五千多頁(yè)的小說(shuō)。我總是很努力的做著這些，可是，二十四小時(shí)的無(wú)所謂實(shí)在是裝不出來(lái)。我依然會(huì)想念。于是，我就把那首凄美的《會(huì)呼吸的痛》換成了韓國(guó)勁爆歌曲——《Let You Go》。可是最后我放棄了，雖然跟著那些快歌可以隨之舞動(dòng)，但永遠(yuǎn)也到不了那個(gè)境界，跨越人生的境界——想念，仍舊還在。所以，在晚上，在那屬于我一個(gè)人的空間，聽(tīng)著風(fēng)聲，淋著細(xì)雨，我愿意讓音樂(lè)在天空腳下奔騰，讓想念在哭泣的思想下飛翔，即使，只有一首歌的時(shí)間。“想念時(shí)會(huì)呼吸的痛……”

　　在某一個(gè)地方，命運(yùn)有一個(gè)缺口，一旦你觸動(dòng)機(jī)關(guān)，便只能深深地往下陷，我想，那令人心動(dòng)且心痛的，時(shí)時(shí)在哭泣的思想就是我命運(yùn)的機(jī)關(guān)。在天空的腳下，我看見(jiàn)了平生最美麗的蒼穹，在無(wú)際的黑夜里，雨多得像不要錢(qián)似的。我縱然是哭，也會(huì)選擇遺忘，平淡的望向過(guò)去的人生。依然是那首《會(huì)呼吸的痛》，在了無(wú)人際的黑夜里，我幽聲唱著，笑著，哭著，想念著。而我唯一僅剩的思想，也在天空的腳下哭泣著，痛徹心扉。忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，真的會(huì)呼吸……真的會(huì)痛……

天空的作文 篇3

　　幼時(shí)的記憶，是跟著爺爺在公園奔跑的歡笑，是躺在奶奶懷里聽(tīng)故事的遐思，是爸爸背上的溫暖，是媽媽微笑的漣漪。兒時(shí)的家，如童謠一樣純真；兒時(shí)的家，似糖果一樣香甜。歲月流逝，我漸漸長(zhǎng)大了。家，自然也就充滿(mǎn)了新的記憶。長(zhǎng)大的家是爺爺彎曲的脊背，是奶奶額頭密密的皺紋，是爸爸捧著獎(jiǎng)狀的欣慰，是媽媽上學(xué)前的叮囑……長(zhǎng)大的家似小溪般舒緩，長(zhǎng)大的家似茉莉般清香。

　　朋友，我的一片天空領(lǐng)域。

　　朋友，是沙漠里的甘泉；朋友，是寒冬里的陽(yáng)光；朋友，是黑夜里的明燈；朋友……真正的朋友，應(yīng)該就是古人常說(shuō)的知己吧。這真正的朋友，正如星星之間，不是相互排擠而是互相照耀。他，是在離別后的無(wú)言思念，是身陷困境的赴湯蹈火。

天空的作文 篇4

　　微風(fēng)輕輕吹過(guò)攜帶著陽(yáng)光的氣息，小花小草任意吮吸著陽(yáng)光，湛藍(lán)的天空在幾多白云的點(diǎn)襯下，顯得更加美妙單純。

　　若在此時(shí)，出去呼吸呼吸新鮮空氣，或和花草搶點(diǎn)陽(yáng)光，實(shí)在是人生一大享受，可僅管外面是如此美好，我卻還得在院墻內(nèi)彈著古箏。

　　這又是一節(jié)古箏課，老師家很特別，有一大塊外院，而我在這里上課，卻絲毫不領(lǐng)外院的情誼，一心想到院墻外的天空下去，僅管這里也有花草，也有陽(yáng)光，但跟外面的比起來(lái)，我卻總覺(jué)得還少了點(diǎn)什么。

　　我這幻想的思緒被老師手指下優(yōu)美的琴聲拉回，老師纖細(xì)的手指在弦上面如流水般自由滑動(dòng)，指尖上的撥片慢慢撥動(dòng)著琴弦上每一處精致的凹凸，彈入人心，如一幅大師之作的畫(huà)一般每妙。

　　“好了，該你了。”老師起身示意讓我彈，這個(gè)禮拜我因貪玩根本沒(méi)有好好練習(xí)，一首樂(lè)曲活生生的被我彈成了鋸木頭，我瞥見(jiàn)老師的眼角間好像流露出一絲失望。

　　我抬頭，透過(guò)窗戶(hù)，那片藍(lán)天正映入我的眼簾，我心中暗自祈禱：天空你這么大，一定可以容下我的所有缺漏吧。

　　老師一小節(jié)一小節(jié)教我重新彈，可我的心卻總是靜不下來(lái)，一次又一次的失誤好像一遍遍再說(shuō)：“你不行你不行。”越是彈錯(cuò)，心中就越是焦急。開(kāi)始時(shí)的耐心更是被門(mén)外的小孩們嬉戲的玩鬧聲擦得一干二凈。心中也開(kāi)始抱怨我為什么不能出去玩。

　　抬頭看院墻外的天空，它依舊那么湛藍(lán)，那么清澈，隨意一個(gè)角度即使一番美景。它無(wú)論是在我快樂(lè)或是焦慮時(shí)都是那么干凈，忽然使我想起了第一次來(lái)這個(gè)課堂的我。是多么懵懂，多么認(rèn)真，聽(tīng)著老師彈琴如在仙境一般，到我摸琴時(shí)，每碰一下都是小心翼翼，生怕破壞了古箏那原有的美妙，那時(shí)的我望著這片天空心中滿(mǎn)懷希望而不是抱怨。那我現(xiàn)在是怎么了？面對(duì)曾經(jīng)的神圣之物竟沒(méi)有當(dāng)初的一點(diǎn)珍惜。

　　望著天空我一遍遍問(wèn)自己當(dāng)初為什么非古箏不學(xué)，第一次來(lái)這的.激動(dòng)哪去了，我現(xiàn)在這樣做對(duì)嗎。漸漸地，我似乎又找回了第一次來(lái)這使的認(rèn)真，眼睛和心靈似乎被這湛藍(lán)清透的天空清洗了一番，只剩下最美麗的樂(lè)譜，最神圣的古箏，和那顆最純的唯愛(ài)古箏這古樸韻律的渴望的心。

　　我開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)，錯(cuò)誤也越來(lái)越少，老師臉上也不禁露出滿(mǎn)意的微笑。

　　下課出門(mén)時(shí)，天空以泛起黃暈，我的嘴角不禁微微上揚(yáng)，天空似乎都在為我的努力鼓掌。此時(shí)的我，再也不覺(jué)得院墻內(nèi)比院墻外少些什么，反而我覺(jué)得它比外面多了一首樂(lè)曲，一份努力和一份堅(jiān)持還有兩個(gè)少女用圣物的對(duì)話。

　　院墻外的天空，很美，可我更明白，在院墻內(nèi)努力刻苦才能搏出一片更美而且只屬于自己的天空。那片天空一定很藍(lán)很清澈。到那時(shí)，享受陽(yáng)光的你一定會(huì)感謝曾經(jīng)在院墻里那么努力那么堅(jiān)持著的自己。

天空的作文 篇5

　　我向往窗外的天空，那是她奮力追逐的夢(mèng)想。

　　——題記

　　九月的天空是干凈的窗，窗外一片晴朗，窗內(nèi)被陰霾籠罩。

　　祖母又病了，住在一家不遠(yuǎn)的醫(yī)院，暮年的祖母似一片搖搖欲墜的樹(shù)葉，落寞的她在磅砣的歲月中佝僂著。不知從什么時(shí)候起，我的記憶中好像只有一個(gè)模糊的背影，一個(gè)孤獨(dú)而又漸行漸遠(yuǎn)的背影，而這樣的背影，也在時(shí)間的沖洗下慢慢變了顏色。

　　終究是放心不下，我決定去看看她。初秋的風(fēng)似一架悲涼的琴，彈著一曲曲憂傷的歌。走進(jìn)醫(yī)院，來(lái)到祖母的房間，白色色調(diào)冰冷人心，看著躺在床上的她原本健康結(jié)實(shí)的身體在病魔的摧殘下變得消瘦不堪，灰紫色的唇是無(wú)法觸及的冰涼。祖母的病情更嚴(yán)重了，然而她卻并不在意，看到我之后臉上是掩飾不住的高興，她平靜地跟我聊著天，聊著她的過(guò)往，那寧?kù)o和藹的表情，仿佛是在講述別人的故事：

　　祖母出生在一個(gè)不起眼的村子，重重的大山與蜿蜒的河流卻擋不住她那顆想要走出農(nóng)村，領(lǐng)略外面大千世界風(fēng)采的心。當(dāng)別的孩子在田間玩耍打鬧，幫父母干農(nóng)活時(shí)，祖母只守著自己的小方桌，借著窗外的陽(yáng)光，認(rèn)真讀書(shū)學(xué)習(xí)。那時(shí)的她，沒(méi)有課本，沒(méi)有書(shū)籍，她寧愿為一本書(shū)少吃幾頓飯，多走幾里路。村里的人嘲笑她是個(gè)傻孩子，同齡的孩子為她取難聽(tīng)的綽號(hào)，就連父母也不時(shí)地抱怨，說(shuō)她自以為是，麻雀再怎么努力也變不了金鳳凰。祖母見(jiàn)識(shí)少，但很倔強(qiáng)，也很要強(qiáng)，她面對(duì)所有的質(zhì)疑與調(diào)侃只是淡淡一笑，在暗地里發(fā)誓要走出這片窮鄉(xiāng)僻壤。也是這份要強(qiáng)和倔強(qiáng)，讓她成為第一個(gè)跨出鄉(xiāng)村，走向城鎮(zhèn)的孩子。

　　高中三年，寒窗苦讀。祖母說(shuō)，這是她最自卑的時(shí)光，那時(shí)的她，可以卑微到一粒塵埃里，但也是正是這樣的卑微，讓她能勇敢地面向陽(yáng)光。沒(méi)有書(shū)，就借同學(xué)的一字一句抄在本上，不會(huì)的題，就追著老師一點(diǎn)一點(diǎn)地問(wèn)；課本上的知識(shí)點(diǎn)，一遍又一遍地練習(xí)……那是一段艱苦歲月，也是一代人的追夢(mèng)時(shí)光，她還說(shuō)自己最喜歡站在窗邊，不打開(kāi)窗戶(hù)，就靜靜享受陽(yáng)光經(jīng)折射后照在臉上暖暖的感覺(jué)，這是一份曲折的美好。

　　祖母的嘴角上揚(yáng)著，這是她一直以來(lái)罕見(jiàn)的幸福的微笑。我看著這樣的祖母，仿佛看到一位留著披肩長(zhǎng)發(fā)，正值豆蔻年華的少女，身著白裙，在風(fēng)雨中微笑著奔跑，奔向遠(yuǎn)方，只為追逐自己的夢(mèng)想……

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