【熱門】天空的作文九篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的天空的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天空的作文 篇1
在一個涼爽的秋天，我在家里睡著。突然，天塌了下來。我很囧，就除了小褲衩再沒什么可遮掩的。急急忙忙扯來一床小被單緊緊地把自己裹了起來。
這時，只看見孫悟空在我家的上空盤旋著，好像在找什么人。“快來呀，怎么慢騰騰的！我們一起去玩《我的世界》吧。”原來，他在跟超人說話呢。“好啊！”順著孫悟空的金箍棒所指的方向，我看見了超人，正向孫悟空飛來。這時，籽岷水也來了，他說：怎么還要玩，先去把天頂起來呀！哆啦A夢揉著眼睛過來問：“怎么頂？”
天塌了，誰都不得安靜。美國隊長、桐谷和人、鋼鐵俠、熊孩子等集中到我家附近，各個憂心忡忡。
當大伙兒正在商量到底如何把天頂回去的時候，熊孩子把TNT扔了出去，“轟隆隆！”天空響了3億年。玉皇大帝來了，氣勢洶洶。“誰炸了我的洗腳池？！”
無所不能的小黑出場。他搬起一堆方塊把天補了起來，剩下最后的那個方塊放在了愚公家門前，認為愚公辛苦，他要不停地去移山，這方塊也許他有一天能夠派得上用場。
終于有一天，愚公把山移動了，他卻把山移到了海里。海水四溢，大禹去治水了，但無能為力，最終造成愚公、小黑、苦力怕、后羿以及大禹他自己都被海水淹沒了。所幸的是后羿被好心的紅叔救了，為了給人類帶來溫暖，后羿一口氣射了八個太陽。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來這只是一場夢。
我揉了揉眼睛，已經遲到了，便抓起書包，往學校奔去。令我不敢相信的是，學校里的老師和同學都變成了苦力怕。這原來這不是夢！
學校里的苦力怕們個個窮兇極惡，他們居然說我不是他們學校的，一個氫氣球就把我送上了月亮。
仁慈的嫦娥和小兔以自己身上潔白的羽毛把殘缺的天給補上了。她們倆給了我一艘小飛船，讓我愜意地搖啊搖，搖回了我的家。
屁股一陣生疼！原來是老媽狠狠地揍了我一頓，才把我從一場夢中給生生地拉回了現實。媽媽惡狠狠地說：別吃飯了，趕緊上學去！
我抓起書包，空著肚子向學校沖去！
天空的作文 篇2
十六歲的我，已經走出童年的幼稚；十六歲的季節，是一個多夢季節；十六歲的天空，有著綺麗的夢想，也有著成長的煩惱。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”美好的理想在召喚著我。莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”我明白，書籍對社會和人生的重要。我愛讀書，是知識給了我無窮的放飛夢想的力量。只是我依然渴望的沒有升學壓力，渴望充滿自由和生動活潑，而不是整天淹沒在題海中的學習生活。我痛苦并快樂著，過著一種屬于十六歲特有的生活。
“都初三學生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來媽媽的嘮叨聲。我只好極不情愿地關掉電腦，把我和快樂隔開。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因為我初三了就不讓我碰電腦啊。我喜歡往電腦游戲，喜歡在網上聽歌，這些只不過是我緊張的學習的調劑。可是，我可愛的電腦就只樣被媽媽封殺了。暫時分手吧，我可憐的電腦！我苦惱并無奈著，我還要繼續過屬于十六歲的生活。
十六歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛，放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮的放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來臨。
十六歲的天空，本該有屬于我們的快樂，但也有苦惱、無奈。盡管如此，我的夢想依然燦爛。徘徊過，孤單過，我學會了堅強：就算心里覺得很受傷也絕不閃爍淚光。
對著天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！
天空的作文 篇3
那剪清瘦的身影愈發低矮，托起天空的蔚藍高遠。
抬頭，藍天如山下靜謐的湖水，寧靜深邃；低頭，土地如一位布滿歲月痕跡的滄桑老者，安詳樸素。側耳傾聽，溪水如飛逝的時光，汩汩流淌；極目遠眺，山林如爺爺寬闊的肩膀、堅挺的脊梁。
山的蒼翠近在眼前，鳥的低鳴回響耳際，一股穿越時空而來的清風拂過，模糊了眼前的青山，吹散了耳畔的鳥鳴，一切變得朦朧起來……
三十年前，泥石流的無情摧殘，在山坡的脊梁上刻下了觸目驚心的傷痕，山林的荒蕪愈發襯出了藍天的寂寥。村里的大隊只得安排人員去駐扎山林，沒有一個人響應，而爺爺說，自己是大隊的干部，應當以身作則，主動挑起這副重擔。
家人都不理解爺爺的這份堅持，可爺爺說，山坡是他的脊梁，藍天是他的心臟，沒了它們可怎么辦。
聽家人說，泥石流席卷而來，天空的灰色像一塊巨大的幕布籠罩著這片土地，心有余悸的人們像是被這突如其來的災難關進了漆黑的籠子。
聽家人說，那剪清瘦的身影在灰色的土地上毅然前行。
幾柄釘耙，幾把鋤頭，幾大袋的農作物種粒，陪著爺爺日出而作，日落而息。
一人，一屋，一心。
不知過了多久。
天空微微泛藍了！
爺爺那雙蒼老的大手，像有魔力似的，山上的花、草、樹木在它的呵護下奇跡般地脫胎換骨了。泛黃的、打著卷兒的葉兒被他的手捋順了，盡情釋放著新鮮的活力；陰郁、枯竭的天空被他的'心靈喚醒了，重新煥發出悠悠的淡藍。
很多年過去了，我出生了，兒時的我最愛纏著爺爺，要與他一同去護林、護藍天，兒時只覺有趣，現今卻覺得神圣。爺爺半個月往返山林和家中，每次我都輕輕地，偷偷地，小心翼翼地尾隨其后，一路跟他到半山腰的住處。爺爺回首，嗔怪地看著沉浸在“成功”的喜悅之中的我，笑著說他其實早已識破了我的“伎倆”，只是裝作沒有看見罷了。
清早，小小的我背著大大的竹簍筐，隨爺爺去巡山。一路傾聽鳥兒的細語呢喃，聆聽小溪的淺吟低唱。俯身，那希望的麥苗好像在努力地掙脫泥土的束縛，沖破麥殼的阻擋，它在發芽，在成長！來年的這方土地，會在越來越藍的天空下映出人們農忙的情景：麥田翻滾，似波浪涌動，身處其中的人們盡享收獲的喜悅，并期盼著，等待來年的豐收。
越來越藍的天空陪伴著麥苗成長，麥苗的成長為藍天添上一抹活力的悠藍。
黃昏，一老一少，背著沉甸甸的竹簍筐，滿載著護林、護藍天的希冀踏歌而歸。
爺爺為了藍天的湛藍，挨家挨戶地與村民簽訂保護環境的協議。過年時，爺爺說，煙花爆竹放得多，污染多，更是要護著山林，護著藍天。
抬頭望天，低頭看地，側耳傾聽，極目遠眺，蔥郁浸染天空，天空越來越藍。
爺爺是這片山林永遠的守護人。
大伯將追隨爺爺的腳步，繼續守護這片山林。
一年又一年，越來越藍的天空。
天空的作文 篇4
如果說人生是一本書，那么擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次從生到死亡的旅行，那么擁有青春的日子，我們便可以看到沿途最美麗的風景。擁有了青春，我們便擁有了多姿的未來與五彩的夢想。
人生十六歲，我們不再頑皮，而是學會如何去做一個穩健的自己；十六歲的我們不再像孩子一樣的嬌氣，而十學會了去自信的面對一切。我們學會了努力，學會了自強，決心要再十六歲廣闊的天空下去找尋屬于自己的一片天空。擁有青春的日子里，我們學會了擁有勇氣，隨時準備開始一次新的探索。
十六歲的我們，終于明白了父母為什么那樣苛刻，老師為什么那樣嚴厲，社會為什么這樣殘酷。在失落時，我們總是喜歡讓自己的心情去浪漫，飛翔一下，我們總是喜歡對著那屬于自己的天空吶喊：我秀故我在。
十六歲的我們，學會了去體驗美好的生活，我不想讓黑板壓塌我們的天空，我們不干寂寞與寂寥。繁雜的規矩使我們失去了自由，顯得我們有些少年老成。我們渴望在十六歲的天空中自由的飛翔，我們想要屬于自己的青春風采。
十六歲的我們，渴望擁有真正意義上的愛與友誼。也許，當你在被雨水拍打時，你曾想有過有人為你撐開一個小傘，當你在被困難包圍，無路可退時，你曾想過有人為你沖開一條通向光明的道路。
十六歲的我們，總是非常之自信，自信自己是初生牛犢，就注定無所畏懼。哼著看似怪誕的歌，擺著屬于自己的招牌動作，在人生之路上，邊走邊唱。當路上有不平的時候，面對失敗，我們總是非常坦然。
“天空中沒有留下痕跡，但我已飛過”這句歌詞寫得多好啊，這也許就是我們十六歲的天空，是那樣坦然，那樣無怨無悔。
十六歲的天空是多么美好啊！讓我們來一同珍惜吧！擁有青春的日子，我們讓在茫然與無知中度過，向著自己的理想努力，做一個最出色的你。
天空的作文 篇5
一直以來我都把孩子的學習當做他自己的事，我認為那樣他會更懂事，更懂得學習。現實是孩子沒有那么自覺，我除了守著他完成練習，從來沒有教他點什么，我會給他講學習的重要，學習要努力。孩子也懂，但是他學習越來越沒有興趣，也越來越吃力，老師因為我的托付，起初也很照顧，但是孩子顯然沒有達到他們的預期，漸漸的他們也不當回事了，孩子也感受到了老師的冷落和落后的羞慚，但是他真的很無助，我平常除了指責和埋怨，沒有幫過他，這孩子需要我的鼓勵，吃力的時候需要我幫助，我卻從來沒有做到過。這點我現在意識到自己的欠缺已經很后悔了，我再也不能像以往一樣對待他，不能。
我不要把他跟其他的孩子去比較，我家的孩子沒上過哪個興趣班，其他的孩子課余的大部分時間都是奔波在各種興趣班；我從來沒有實質性的幫助自己的孩子，而其他的父母很多都是全程陪讀，孩子學習的困難會想方設法的幫他們解決；他們還上了學前班，我家孩子也沒有超出常人的天賦，我卻要求他們站在同一個起點，我和孩子都努力不夠，我不能強求他多么出色。
我有能力教好別人的孩子，難道不能教好自己的孩子嗎？我忘記了像對待學生一樣的對待我的孩子，我的耐心在學生面前時多么的充分，為什么面對自己的孩子卻是這般的急躁呢？我該調整我的心態了，從今天起，我們像剛起步一樣的學習。
孩子要的鼓勵，我要舍得給，不要吝嗇表揚，讓孩子蹦一蹦可以達到一個要求，不要以高要求去苛求他。孩子學習上的的困難我跟他一起克服，不要期待他一口吃成一個胖子，慢慢來，恢復學習興趣，慢慢找回學習的信心，這是可以做到的。我的覺醒雖然有點晚，但是勝過執迷不悟。
我寫這篇日志也是提醒自己要踏踏實實的做，要堅持，不要苛求。
躺在門前的青石板上，我仰望著天空。好端端的藍寶石被葉子切成了一塊一塊，陽光就透過寶石的縫隙一點一點地滲入，像個調皮的孩子。他對我眨眨眼，又“噗”地不見了。時光的車輪一圈一圈向前轉著，打開的書本卻一頁頁向后翻著。時空轉換，我仿佛回到了模糊的小時候，同樣的時間，同樣的地點，我看到的，卻是不一樣的天空。
小時候，那片天空是黯淡無光的，整個世界是灰色的。一個人走在池塘邊，每當看到湖面上自己的影子——一個高高大大的女孩，我就忍不住拿起一塊石頭往湖里砸。“長得高有什么用，被幼兒園評為‘好孩子’又有什么用？大家都不愿意和我來往，我沒有朋友，好孤獨！”想不到小小年紀的我，心里藏著這么多不愉快。現在想來還是有一些后怕，如果當初沒有遇到它，我會不會真的抑郁而終呢？
在很小的時候當然也看過書，但不是卡通漫畫就是識字課本，實在是沒有多大意義。當時我甚至認為世界上只有這兩種書，所以每當父母拿著書向我走來時，我總會條件反射似的遠遠跑開，直到我遇見了它。
記得當初它是被媽媽從提包中拿出來的。它的封面一下子把我迷住了：那是一個金發碧眼的小女孩。她安靜地坐在巖石上，雙手托著兩條小魚兒。那粉色的裙子在太陽的照射下閃閃發亮（后來才知道那是魚鱗）。從此這本書成了我最好的朋友，每天睡覺前我都會如饑似渴地讀上幾頁。
它給了我一把鑰匙，把我囚禁已久的心靈從小黑屋里解放出來。同時，它也把童話城堡的大門展現在我的眼前。推開門，走進去，這是一個多么神奇美妙的世界啊！這兒有會說話的玩具、會飛的魚，有天使，有巫師。這里發生的故事讓人感動、發人深省，讓人懂得了什么是真善美，更讓我決心絕不做故事中邪惡的一方。
從這以后，我總要去翻翻媽媽的提包，每次都會有驚喜——有時是一本《故事大王》，有時是《幼兒畫報》，有時是媽媽新為我買的故事書。隨著年齡的增長，我的閱讀面更廣泛了，于是媽媽的提包里又有了小說、散文、歷史書籍、科學專著、世界名著等等。在這些書的滋養下，我變得樂于與別人交往了，也擁有了許多朋友。但更重要的是，我的那片天空不再是黯淡的的了，它變得澄澈、透明，并且有了五色光彩。
現在，讀書已經成為我生命中不可缺少的一部分。在我的眼中，生活即讀書，讀書即生活，生活就像一本包含了人生百味的小說，需要你細細的品，細細的悟。讀書也是一種生活，只不過，這種生活和現實世界中的生活不太一樣，這是一種你心中所祈盼的理想境界。當我憂傷、悲憤時，我就會讀書。它能很快使人平靜下來，撫平你的傷口。接著，它會載我們駛向理想的世界，那個世界里沒有痛苦、沒有悲傷，沒有人世間一切不好的東西。我們可以在那兒創造屬于自己的天地，這就是書帶給我們的精神家園。
我發誓，只要我的生命存在，我就永遠不會放棄讀書。我要為我的那片天空增添更加絢麗的色彩！
天空的作文 篇6
天空是一位慈祥的母親，在她寬寬大大的懷里，嬉戲著一群快樂的孩子，云寶寶、風弟弟、太陽公公、月亮公主、彩虹妹妹，還有一對形影不離的小哥倆--閃電師傅和雷徒弟。
一天早上，懶洋洋的太陽公公還在睡覺，天空媽媽就捏著他的鼻子叫他起床了，天空媽媽說：“快起來啊！大家都等你去照亮呢！”太陽公公睜開朦朧睡眼，穿著火紅的襯衫不停奔跑，直跑得臉兒紅彤彤，大地暖洋洋，人們戴上了遮陽帽。
風弟弟鬼點子特別多，他輕輕地吹著云妹妹，可一翻臉，猛吸幾口，直把云妹妹吹得翻了幾十個跟斗，這才肯罷休。
云妹妹的眼睛像斷了線的珍珠，噼里啪啦地落到地上，眼淚成了雨，開心地跳起了舞，它們忽左忽右，忽上忽下，旋轉著落在田里，小苗兒眼看雨滴即將滾落喉嚨，可又突然落進弟兄的嘴巴里，真恨不得吵上一架，雨呢，更開心了！
瞧，天空的孩子多么頑皮啊！
天空的作文 篇7
對于我這個從小生長在城市里的孩子來說，那片草地和上方的藍天，便是我最熟悉的天堂。每當夏季，最享受的一件事便是和爺爺面對面坐在草坪上的大樹下，陽光透過茂密的樹葉在我們的臉上投下一片陰影。抬頭看看白云，柔柔的，心里也跟吃了棉花糖般甜甜的；抬頭看看天空，藍藍的，心里也跟清洗過一般干凈。
爺爺很喜歡藍藍的天空，每次坐在樹下，卻只能看見一半天空，而我坐的地方卻能看見爺爺的那半邊天空。每每眺望藍天，細密的魚尾紋布在他的眼角，目光卻十分安寧。爺爺為了保護這片淡藍色的夢想，一直在堅持著撿拾草坪上的垃圾。在外人看來，這兩者之間毫無聯系，但只有我明白爺爺一直這么堅持的意義——他不想讓這些骯臟、不堪的垃圾毀了這淡淡的美麗。
后來，爺爺……病逝了。他就那么安靜地躺在草坪上，嘴角掛著一絲若有若無的笑容。身邊的樹上早已光禿禿，一片落葉瑟縮的打著旋兒落下，漸漸融進了土中。我呆呆的看著他，咬著手指，沒有淚水，沒有嘆息，只是愣愣的站著。
那天的夜里，在星空的輝映下，面朝天空，我開始思索我自己的夢想。
也許是因為那時的我還小，望著寧靜的夜空深沉了一整晚也思索不出一個所以然來，便光著腳丫，小心翼翼地踩著柔柔的小草走回了家。
再后來，我們搬進了城市的中心，那里繁華美麗，卻沒有一絲樸素，那么妖嬈。燈紅酒綠使我們遠離了那一半天空，城市里的喧囂將我與那一片天空的最后一絲思念無情斬斷。站在天臺，城市里的繁華景象一下子全都落在眼里——其實我也很少再記起那個幼時美好的天堂。
直到一年后清明節掃墓，一家人又來到了那里，眸光里再次看到了寧靜的天空，淚光里再次看到了淡淡的美麗。那藍色里仿佛夾雜著一絲空曠的寂寥和肅穆。只是誰的另一半天空？你在為誰哭泣？
我多想大喊，不要哭泣，你還有我！
那一天，一個女孩在大樹下暗暗許諾，要守護這一片天空。
之后每到假期和周末，草坪上，總會多了一個忙碌的身影，長長的頭發被風輕輕撩起，靜靜地走著，拾起地上的垃圾。她只知道，這片天空，是她的另一半天空，至少存于她心中，所以她的夢想，便是守望這一半天空。在那以后，這另一半的天空就是她的依伴。
有多少心愿，隨著成長漸漸淡忘亦更深刻，但那最純潔、單純的本質東西，我們還是要守護好。因為，如果連自己也遺忘了最初的心悸和夢想，又怎能找到夢想的彼岸呢？如若遺忘，曾飛起的夢想都會化為浩瀚宇宙里小小的塵埃，彼此遺落，找不到歸屬，看不見內心。
至少，我要守望我的另一半天空。
當我的另一半天空不再藍，飛起的夢想都化為塵埃……但陽光，依舊還是撥開了云朵，照亮了，被秋風吹過的生活……
天空的作文 篇8
我身邊的朋友個個都是小能人，有“百靈鳥”范婷婷，“神筆馬良”單如蕓，畫的畫栩栩如生，“字如其人”的戴蘇慈……其中，令我印象最深的是“音樂之家”秦瑤。
一頭烏黑的頭發下面鑲嵌著葡萄般水靈靈的大眼睛，在那炯炯有神的眼睛下襯托著似月般的眉毛，顯得更有別致了，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴，可以讓人活潑快樂，也可以使人帶來傷感。
錢瑤不僅有外貌上的美，還有精神上的魅力。
錢瑤每天日日夜夜地練鋼琴，自己仿佛沉浸在音樂里，音符的搖籃里。
夜幕降臨，月光皎潔，小鳥在樹上睡覺，萬物都閉上了雙眼，夜里一陣寧靜。隨即，一陣優美的鋼琴聲，夢中的婚禮，隨風而過。琴聲被帶到了各個角落，在琴聲的伴奏下，世界被帶入了夢鄉。
輕快的音符躍動，秦瑤則在如饑似渴的練習，練習，再練習，吃了再練，練了再吃。堅持不懈的她相信：一份耕耘，一份收獲。
經過一番努力，錢瑤參加了興化市鋼琴比賽，獲得第一名。
付出總會有回報的。秦瑤她是天上閃耀的一顆星星，綻放著自己的光芒。
天空的作文 篇9
十六歲的天空是淺綠色的.我們生命力超旺盛,也就是我們這樣有超旺精力的人面對這人生第一個轉折點還這樣輕松快樂.老師家長都為我們懸著心,他們覺得16歲的我們還只是小孩子,其實我們早就長大了.在我們發現父母頭上微白的頭發時;在我們看到辛勤的園丁們為了我們食難進,睡難安時;在我們面對著學習的壓力無處發泄,卻還要在父母面前裝做沒事時,我們就已經長大了.我們知道,未來的社會是靠知識立足的,我們要努力,不讓愛我們的人失望,傷心.這,就是我們的16歲. 十六歲的天空是灰色的,別看我們整天無憂無慮天塌下來也能當被子蓋的樣子,其實16歲的我們當然也有煩惱,在這個人生重要轉折點上,我們在拼搏,我們在努力,當我們發現,拼搏和努力得到的成果并不成正比時,我們開始灰心,開始煩惱,甚至開始迷茫.這,也是我們的16歲. 十六歲的天空是白色的,我們純凈,我們單一,我們還沒有大人們那么多繁雜的心理和感情,我們說我們想說的,做我們想做的,我們放蕩不羈,我們玩世不恭,我們要過我們想要的生活,不習慣被束縛.這,仍然是我們的16歲.十六歲的天空是粉紅色的,粉紅色的天空下有我們粉紅色的情感。16歲的我們已經經歷過離別,這對我們來說是殘忍的,因為我們必須割舍掉已經習慣守護的感情.不久以后,我們就要和相處了四年的老師同學,美麗的校園分別,這又將是怎樣的難以割舍1我們擁有最美麗,最單純的情感.這,還是我們的16歲.十六歲的天空是多彩的,因為我們年輕,我們快樂,無論昨天是多么的灰暗,我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天.
【天空的作文】相關文章：
天空，天空06-19
有關天空的作文：藍色的天空11-15
有關天空的作文：遠方的天空11-08
天空的作文05-21
天空的作文07-19
天空的作文07-20
“天空”作文01-11
天空的作文08-31
天空_作文04-28
★天空的作文07-15