關(guān)于天空的作文合集五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的天空的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天空的作文 篇1

　　在世人看來(lái)，天空是藍(lán)色的，或者在霧霾的影響下變成了灰色。可在我看來(lái)，天空是五彩的。

　　五年級(jí)時(shí)，我生了一場(chǎng)大病，有半個(gè)月都沒去學(xué)校，一直呆在醫(yī)院的病床上。那段時(shí)間，我雖然身體不舒服，但是心情卻很好。因?yàn)槊刻於加型瑢W(xué)發(fā)來(lái)短信或打電話關(guān)心我。后來(lái)，我回到了學(xué)校，在班級(jí)里，我感受到了家一般的溫暖。下課總有同學(xué)圍在我身邊噓寒問暖，有老師為我補(bǔ)課，有同桌幫我打飯，還有同學(xué)幫我拎書包……

　　每當(dāng)這時(shí)，我抬頭望向天空，覺得天空是五彩的。

　　還記得四年級(jí)的一天早上，同學(xué)們正在早讀。突然，我的胃里翻江倒海，頭也暈沉沉的的。“哇”地一聲，我將早晨吃的早飯吐了大半。雖然那時(shí)我已經(jīng)跑到了垃圾桶前，但還有一些吐到了地上。見狀，老師和同學(xué)們立刻停止了早讀。鐘成去沙坑挖了些沙來(lái)清理垃圾;王午舟遞來(lái)了餐巾紙……老師讓班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們繼續(xù)早讀，自己則親自帶我去了洗手間洗臉。路上，我又吐了，吐到了樓梯上，還沾到了老師的身上。可老師一點(diǎn)也不在意，只關(guān)切地問我有沒有好一點(diǎn)。突然間，有一股暖流從我心底升騰起來(lái)，這股暖流融進(jìn)了我的血液里，與血液一起流遍了我的全身。我感覺，頭暈胃疼的癥狀在一點(diǎn)一點(diǎn)地緩解，還有了幾分暖意。

　　老師和同學(xué)給了我溫暖。雖然身在校園，但是比在家里還要溫馨快樂。

　　每當(dāng)我抬頭望著藍(lán)天，想起老師和同學(xué)時(shí)，天空都會(huì)變成五彩的。我喜歡這五彩的天空!

天空的作文 篇2

　　我們都生活在同一個(gè)世界中，所以每個(gè)人之間都有一些相同點(diǎn)。可是在個(gè)人的心中都有一片小小的天空。在這片天空中，每個(gè)人都是不同的。不同的人心中的天空都是不同的，或許在某一片天空下正上演著一個(gè)英雄在拯救世界的故事，或許在某一片天空下正上演著《白雪公主》的美麗童話。而在我的天空中，世界很小很小，小到只有我自己容身的地方。所以我常常感覺到我那小小天空下，小小的“我”正在一個(gè)人哭泣。

　　說(shuō)實(shí)話，我很討厭這種感覺，因?yàn)樗�讓我覺得世界不再美好，只有一片灰暗，只有我一個(gè)人孤獨(dú)地生活在世界上。這會(huì)使得我變得煩躁不安，脾氣極其不好，就像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣，到了一定的時(shí)間就會(huì)爆炸，而傷害到周圍親近的人。我對(duì)此很苦惱，但實(shí)在沒有辦法阻止我自己，而為了避免自己“爆炸”，我只好依靠天馬行空的幻想來(lái)來(lái)使自己忘記那小小的天空，以及小小的“我”。

　　一天，我在與表姐閑聊時(shí)，無(wú)意間提起了自己脾氣暴躁的原因，表姐聽完我的苦訴之后說(shuō)：“你啊！野心真大呀！我看你是不甘心于蝸居在城市的角落中做一個(gè)普通人吧！”我聽后一愣，想想好像是這樣，沒錯(cuò)。她接著說(shuō)：“我看你暴躁的原因是對(duì)周圍環(huán)境的不滿以及沒有人可以傾訴自己心中所想吧。不過(guò)你有沒有想過(guò)那個(gè)小小的“你”真正哭泣的原因是什么呢？”聽了表姐的話，我開始深思。確實(shí)，我只是一味地抱怨周圍的環(huán)境，卻沒有想過(guò)這樣做不僅會(huì)帶給別人傷害，也會(huì)帶給自己傷害。仔細(xì)一想，才察覺到那個(gè)小小的“我”一直在呼喊，一直在渴望。我渴望著能夠變得堅(jiān)強(qiáng)，呼喊著讓我要用心做自己該做的事。“我應(yīng)該做什么呢？”我疑惑地自言自語(yǔ)。這時(shí)腦中浮現(xiàn)出了表姐說(shuō)的“你不甘心做普通人吧”，我才恍然大悟。原來(lái)，我一直都想要使自己不再普通，不再只蝸居于城市的一角。我想游歷世界！這次我終于聽清楚了小小的“我”想要告訴我的話了。是的，我想要不再普通，可回想起自己以前的所作所為，卻后悔起自己的不上進(jìn)了。表姐在一旁看著我，知道我又自己鉆牛角尖里去了，她出言提醒道：“要記住你未來(lái)想做的事哦！”我聽后，明白了我需要把握未來(lái)，而不是回憶過(guò)去。

　　這時(shí)，我感覺到，我心中的那個(gè)小小的天空豁然開朗了，小小的“我”正豎起大姆指，我堅(jiān)定了我的信念，我要把握住自己的未來(lái)。

天空的作文 篇3

　　“成績(jī)下來(lái)沒有？”爺爺問。

　　“嗯，年級(jí)110名。”我輕松地吐出那個(gè)三位數(shù)。

　　爺爺頓了一下，低下頭，繼續(xù)吃早飯。半晌，他又說(shuō)：“退步了是吧？以前沒考過(guò)這么后。沒事兒，這也不簡(jiǎn)單，那么多學(xué)生呢。”

　　我不知道該做什么樣的表情來(lái)回應(yīng)爺爺?shù)脑挕１�起眼前的書，走出屋子�?/p>

　　園子里的生菜一圈一圈地開出綠意。麻雀?jìng)兒荛_心，在電線上擠來(lái)擠去。一會(huì)兒，一只飛走了，好遠(yuǎn)，消失在了遠(yuǎn)方的藍(lán)色。太陽(yáng)已完全升起，天，澄澈透明，云，褪下之前的'“羞澀”，隨風(fēng)展開，每一片都是薄薄的一層。藍(lán)白兩色的音符純凈簡(jiǎn)單。它們交叉、重復(fù)，組成一段叫做天空的旋律。那回響著的夢(mèng)幻，是一段流動(dòng)的清新本真的美。它就在那里，如果你愿意體會(huì)，它便無(wú)所保留。

　　心中有種似曾相識(shí)的感動(dòng)，哦，是在學(xué)校的時(shí)候。

　　教學(xué)樓整齊的課桌里塞滿了書，古今中外、天文地理應(yīng)有盡有。唐詩(shī)宋詞、小木塊、血紅細(xì)胞……隨投影儀的幕布一次次地卷起落下，熱鬧非凡。如雪的粉筆灰染白了老師們的手指，也染白了他們的頭發(fā)。在炎炎夏日，老師講課的聲音和學(xué)生手中的筆，一起在哧哧作響的電風(fēng)扇里掙扎。一切的努力，都是為給這段旅程點(diǎn)一個(gè)漂亮的逗號(hào)。

　　食堂里煮面的阿姨總是很兇，她會(huì)大聲呵斥我的朋友——那個(gè)分不清大、小今野的小丫頭。三樓的矮個(gè)子姐姐認(rèn)真忙碌，有時(shí)會(huì)把菜湯弄到綠色制服上。各色餐桌上銀色餐具閃著光，照亮談笑間的點(diǎn)點(diǎn)溫馨。同學(xué)們來(lái)這里汲取能量，也收獲幸福。

　　宿舍里的嘰嘰喳喳怎么能少？大家分享各自帶來(lái)的零食瓜果，討論所見所聞的奇聞異事。洗過(guò)的衣服，就掛在太陽(yáng)光顧的窗邊，小風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，把洗衣粉的香味兒吹進(jìn)睡覺的同學(xué)那安靜的夢(mèng)中。

　　三點(diǎn)一面的生活簡(jiǎn)單規(guī)律，重復(fù)的日子有很單純的美，“起得的比雞早，睡得比雞晚”不是辛苦。否則，看不到跑道上如風(fēng)的活力沖破晨霧，發(fā)現(xiàn)不了月季花沒有像童話中那樣合攏花瓣入睡。

　　怎么哭了？不是因?yàn)椤昂苡邪踩�感”的名次，而是因�(yàn)閷?duì)天空的感動(dòng)，抑或是對(duì)如天空一樣的校園生活。

　　旋律的動(dòng)聽與否，成績(jī)不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)吧？在天空下，讓自己忘記退步的內(nèi)疚，靜靜感受若有若無(wú)的旋律，想想明天的太陽(yáng)該怎樣升起。

天空的作文 篇4

　　昨天早晨，我到了樓下，在院子里聽到了小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，我抬頭一看，晴朗的天空飄著朵朵白云，空氣清新，真美！我對(duì)媽媽說(shuō)：“這種天氣就像海南一樣，真好。”

　　今天早晨我和媽媽去醫(yī)院，在路上，風(fēng)卷著小沙子和枯黃的樹葉滿天飛揚(yáng)，天都成了土色了，真糟糕。聽媽媽講，今天的PM2。5都爆表了。

　　真希望下一場(chǎng)雨，把我們的天空好好的洗一下。我們要愛護(hù)環(huán)境，保衛(wèi)我們生活的地方。

天空的作文 篇5

　　青春路上，所望見的并不一全是遠(yuǎn)山含翠的美好，更多的可能是一次次看云的心愿在嚴(yán)師的書齋里破滅和一個(gè)個(gè)踏浪的想法被嘈雜的城市埋沒……但不論如何，在那遠(yuǎn)方，總有一片屬于自己的天空。

　　春之生機(jī)

　　漫步于靜謐的校園里，哼唱著不知名的小曲兒，遐想著不斷接近的未來(lái)，心中是對(duì)美好生活的感激與依戀。

　　陽(yáng)光不間斷地傾瀉，校服仿佛鍍了層金。我試圖將它們握在掌心，可它們卻一次又一次地從指尖溜走，順著它逃走的方向望去，那株新生的花朵正貪婪地接受陽(yáng)光的洗禮，默默成長(zhǎng)……

　　夏之旺盛

　　當(dāng)濃密的樹葉蓋滿枝頭，當(dāng)一聲聲蟬鳴傳入耳畔，我明白，夏天到了。炎陽(yáng)籠罩著大地，空氣不再有泥土的芳香，彌漫著使人不快的悶熱氣息。

　　那些花兒卻絲毫不畏懼酷暑，依然向人們露出自信的笑容。偶爾吹過(guò)一陣風(fēng)，它們隨風(fēng)搖擺，與夏日一起出演了一幕精彩的“桑巴舞”。生命的自強(qiáng)不息，掩蓋了整個(gè)季節(jié)的煩躁。

　　秋之倔強(qiáng)

　　我抬起頭，看著南飛的大雁，心中不免有些惆悵。馬路邊堆積的落葉被吹來(lái)的一陣秋風(fēng)嚇得一哄而散。突然覺得，葉的散落，不在于樹的拋棄，而是在于風(fēng)的摧殘。

　　當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，目光與樹下的一朵雛菊相對(duì)，原來(lái)，生命并不會(huì)在秋末走向終結(jié)，它們，是天空下靈動(dòng)的生命，它們?cè)忈屩�不尋常的倔�?qiáng)。

　　冬之凋零

　　凜冽的寒風(fēng)開始對(duì)大地實(shí)施酷刑，光禿禿的樹干不再有生命晃動(dòng)。銀白色的世界里，似乎只剩下一片荒蕪。

　　我久久注視著那些樹，不知為何，心中仍能感受到生命的律動(dòng)。大概是因?yàn)榈蛄愕闹皇腔ǎ�孕育的卻是春天吧。

　　在四季的季節(jié)中感受生命的輪回，翱翔在春的盎然下，也拼搏于花葉凋零時(shí)。青春的路上，有時(shí)裹一身汗水，有時(shí)攜一路風(fēng)塵，有時(shí)帶一身傷痕，但我始終不會(huì)放棄，我將于我的這方天地，飛向云霄之巔。

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