精選窗外的天空作文合集8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的窗外的天空作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
窗外的天空作文 篇1
一直都很喜歡尼采的那句話：“白晝的光，如何能夠了解夜晚黑暗的深度呢”我總覺得，自己和別人不一樣。他們生活在白天，擁有陽光，可以整日在歡聲笑語中度過，因為他們有綠蔭的守護；而我不一樣，父母從小就告訴我：“你要堅強，你所能做的，只有自己愛自己。”他們從來不溺愛我，因此，我很小就學會了自己舔傷口，在摔倒后自己爬起來，就像生活在黑夜的動物。？
所以，我鄙視所有在父母疼愛下成長的人，因為我覺得他們永遠不懂夜晚黑暗的深度，永遠都不會懂！
漸漸地，我開始發現自己變得孤僻了。每當別人在課間談笑風生時，我會輕蔑地笑一聲，然后埋頭苦讀。我從來不和別人多說話，因為我覺得他們不配。只有通過自己的努力得到一切的人，才是強者。我這樣想。
很快，我擁有了榮譽。但是，我很困惑，為什么我總是高興不起來t也許，強者就應該是這樣的吧t
但是一樁樁事實深深地刺激著我：沒有人陪我玩，沒有人陪我笑，沒有人陪我一起快樂。我的心開始隱隱作痛，盡管我一再告訴自己：這些東西，我不需要。
直到有一天，我在課堂上答不出一個簡單的問題，滿臉通紅地坐下后，我真正開始懷疑：我怎么了？
下課后，我把頭深深地埋進課桌里。一切都變得很安靜，只剩下我獨自一人在黑暗中摸索著……我第一次感覺到了深深的孤獨和恐懼！
突然，有人拍拍我的肩。抬頭一看，是同桌小Ａ。她顯然有些緊張，以至于說話變得結結巴巴：“你……你別難過了。答不出問題很正常呀，再努力一下，就……就會好的像我，我不也常……”她說到這兒，頓住了，好像自己說錯了什么，又換了句話：“你不是常說要堅強嗎t那你現在就需要堅強啊”說完了，她的臉也變得通紅，但那雙眼睛依舊很清澈，很明亮，它們正注視著我。
我露出了久違的笑臉：“謝謝”忽然間，小Ａ夸張地笑了起來，露出那對可愛的酒窩。看得出，她很開心，夸張是她常用的一種表達方式。
我卻轉過頭去，因為我怕她見到我眼中的淚。
離開座位的時候，我發現每個人都在善意地對我笑。相信這種笑不是這會兒才有的。我突然驚訝于平日里冷漠的自己。
尼采那句話，在腦中漸漸淡去了……
第二天上學，課桌上放著一張紙條。我拿起來，發現竟是課本中的所有概念，分類很清楚，讓人一目了然。我驚訝：昨天答不出的，就是一個簡單的概念！紙條下方寫著顧城的那句“我想在大地上畫滿窗子，讓所有習慣黑暗的人都習慣光明”。角落上有一張可愛的笑臉。
我猛地抬頭，望著前排正偷笑的Ｔ，忍不住拍了拍他的肩，笑了。她顯然很驚訝，但很快，那張頑皮的臉上再一次漾滿了笑意。
坐在座位上，驀然發現，陽光已是璀璨一片。一扇窗正向我緩緩打開。
窗外的天空，很藍。
窗外的天空作文 篇2
朦朦的細雨向大地飛撒著,地上形成了一個一個小水洼,淺淺的水應照出天上的黑云和人的倒影,待冷風吹過,水面上泛起層層小漣漪,一圈圈蕩漾開去.我打了個寒顫,于是急忙把窗戶關上——我坐在窗前，望著窗外的一切。
爸爸媽媽還沒回來，我一個人在家，心里不免有幾絲冷清和寂寞。
“爸爸，媽媽，咱們先去吃個飯，然后再去玩兒好不好？”從不遠處傳來幾聲小孩兒稚嫩的嗓音。
“好啊，寶貝說什么咱們就去哪兒！只要你乖乖的，爸爸媽媽就經常帶你出去玩。”是那個小男孩的爸爸。
我不由得想起了我的爸爸媽媽，他們也曾對我說過同樣的話：文鑫只要你乖乖的，以后咱們每天都出來玩。
雨下得更大了，一絲絲又細又密的雨滴奔向草木、墻壁，就像一個個可愛的孩子沖進父母的懷抱中。這無言的雨竟勾起了我思念父母的心，正如我去軍訓時一樣。
那天也是這樣，窗外下著雨，我躺在床上，翻來覆去無法安睡。我一個人靜靜地躺著時是最易想家的時候。我突然覺得在家的時候是多么的快樂——最起碼有父母在身邊！我那時才真正體會到了我的無知，真是身在福中不知福。
在家時——
早上，是母親輕聲地呼喚把我從夢境拉回現實；上學前，是父親母親溫暖的叮嚀讓我倍加小心；回家后，是媽媽在廚房里清脆的炒菜聲……然而,平常這些我從不在意的事,在軍訓時卻顯得那樣可望而不可即。
難道什么東西只有失去了才會懂得珍惜嗎？當我們期末考試成績出來時，才會想到為什么不少玩一會兒，好好學習呢？成年人總是感嘆：為什么父母在世時不知道好好孝順他們，讓他們安享晚年，直到父母去世時才頓然醒悟？許多人總是后悔：為什么只有在時間匆匆而過之后，覺得自己的生命屈指可數時才會懂得應該珍惜時間呢？
在事物失去之前就要懂得珍惜，讓我們在有限的生命中，不要為自己留下太多的遺憾！
窗外的天空作文 篇3
童年，對于每個孩子來說都是美好的。但隨著科技的發展和社會的進步，人們對知識的需求量也就越來越大。于是，五花八門的補習班、特長班也就闖入了家長們的視線。
家長們口口聲聲說，這是在為我們的未來鋪路是為我們好，實際上繁重的學業令我們苦不堪言。“教育，從娃娃抓起！”，這是誰的口號？我們美好的童年就這樣破滅了，沒有時間玩耍。我，就是叫苦人群中的一個。
每逢雙休日，那些鋼琴班、奧數班、英語班就等我去趕場。枯燥的樂理、難死人的數學題、沒完沒了的單詞都在等著我去“消化”。日復一日，年復一年，從清晨忙到晚上，我好想大喊幾嗓子！
終于盼到了“五一”小長假，我有些小激動，因為我終于能喘口氣兒了。沒想到，班主任留了好大一些作業，我只好一個人在家里不停地寫寫寫。寫著寫著，我的思緒就飛了。透過窗戶，我的目光移到了一群兒童那里。仔細一看，哦，原來是被認作是班上的那伙“學渣”在放風箏。
好羨慕他們啊，不用奔波于各個補習班，不用練琴識譜，不用寫寫算算。像他們自由自在多好啊，哪怕是做一只風箏。我何年何月才能脫離苦海啊！我在心里說完這句話，就無奈地折回書桌旁繼續趕我的作業了。誰知，剛才那一幕被媽媽的眼睛抓拍了個正著。我沒解釋，媽媽也沒罵我。
第二天，我一覺醒來已是八點半了。我僵在床上瞪著圓溜溜的眼睛硬挺了好幾秒，突然詐尸一般坐起來，蹬上褲子抓起書包就要往外跑。我嘴里還嘟囔著，完了完了，第一個補習班要遲到了。
“不用去了，你忘了嗎？所有的補習班我都給你暫停了，這個小長假，媽媽破例讓你玩個夠！”媽媽端著一盤水果溫和地笑著。
“真的嗎？”我似笑非笑地站在原地。
媽媽揮舞著拖把走來走去，一直笑著不說話。“太好啦！”我顧不上吃飯，用力丟下書包，破門而出，揚長而去。
外面的那群閑散小伙伴一看到我，都吃驚不已。我很快就跟他們打成了一片，我都被自己的笑聲感動了。
每個人的童年都只有一次，爭當“學霸”是好事，但偶爾尋找體會一下當“學渣”的樂趣也不失為一種釋放的好辦法。家長為孩子鋪路這沒有錯，但要適可而止。
感謝那次溜號，窗外的天空，果然有不一樣的煙火。
窗外的天空作文 篇4
一直都很喜歡尼采的那句話：“白晝的光，如何了解夜晚黑暗的深度呢？”至于在七年級前，我總覺得自己和別人不一樣，因為父母從小就告訴我：“你要堅強，你必須學會獨立自主。”所以我總是把自己封鎖在自己的世界里，盡管這個世界很狹小。我總是在別人嬉笑玩耍時，不懈的瞥一眼，然后低頭做自己的事。
漸漸地，我發現我變得沉默了，性格變得孤僻了，總是高興不起來。直到有一天，我在晚自習上回答不出一個簡單的問題，滿臉通紅的坐下后，我開始真正懷疑：我怎么了？
下課后，我把頭深深的埋進課桌里。一切都變得很安靜，只剩下我獨自一人在黑暗中摸索著——
突然，有人拍拍我的肩膀。抬頭一看，是她（我最好的朋友）。顯然，她是過來安慰我的，但似乎有點緊張，以至于說話變得有點結巴：“你，你別難過了，像我，我不也經常會——”她頓住了，像說錯什么話似的，過了一會兒，又說：“你不常說要堅強嗎？那你現在就需要堅強啊！”說完了，她的臉也變得通紅，但那雙眼睛依然清澈，明亮，他們正注視著我。
我露出了久違的笑臉：“謝謝！”忽然間，她也笑起來。我卻轉過頭，因為我怕她見到我眼中的淚。
離開座位的時候，我發現每個人都在善意的對我笑。相信這不是這會兒才有的.。我突然驚訝于平日里冷漠現在卻截然不同的自己。
尼采那句話，在腦海中漸漸淡去了。
直到現在，每當我遇到困難或挫折時便總會想起她鼓勵我堅強的聲音，這聲音像魔法師的給了我前進的功力，也給了我勇氣和信心。
窗外的天空作文 篇5
下節目，透過厚厚的玻璃窗，我感受到那縷陽光輕輕灑落在我的身上，就好像是害怕碰疼了我，我仰頭，瞇上眼睛，看到一片藍色，心里的疑問也越來越大！我已經有多久沒有這么仰望過藍天了呢？它就在窗外，就那么抬頭的功夫就可以看見了！回想起來，我以前有事沒事總喜歡看看藍天，有的時候藍的逼你的眼，有的時候稍顯泛白，但不管哪一種，都能夠讓人從心底釋放開來！我以為我會一直保持著這個好習慣。但是好像我已經真的有很久很久沒有機會這么做了！
從一大早開始就進到了直播間，然后導播間，然后急切的等著我的公交車帶著我回家。開門，說一句：“ta da yi ma”然后就開始坐在電腦前，寫預案，找資料，上網，聊天，看電視！最后睡覺。在辦公室里聽著大家充滿著抱怨的聲音，人說這種情緒可以相互影響，所以我影響了大家，而大家也影響了我！相互抱怨，相互揭著傷疤。扮演著一個又一個虛偽的角色！是因為響急于逃離這里，所以就心急的等車，甚至等車的空閑也不讓自己的心閑暇下來，于是就變成一遍遍的罵聲，雖然大家沒聽見，因為我在維護那該死的優雅！回到家，覺得逃開了一切，欺騙性的活著……于是，就變成了今天這樣！
我看著藍天，享受著絲絲縷縷的陽光，感受著涼涼的風，突然聞見了一絲甜蜜！
頂樓遠望，街上的人們形色匆匆。那一個個等待著救贖的靈魂！
相信我，如果你看到了這些文字，當你難過時，仰望一下藍天吧！
窗外的天空作文 篇6
“你這幾天怎么回事，上課不在狀態，作業質量太差，答題答不到點上。馬上要期末考試了，你還想不想有好成績？”語文老師的這一句句指責猶如利劍絞痛著我的心。
我也不知道最近是怎么了，總是感覺特別累，上課沒有精神總犯困，做什么錯什么，連課堂檢測都做的一塌糊涂，終于語文老師看不下去了。
“你也算是不讓老師太擔心的好孩子，可最近怎么成了這番頹廢模樣？你難道不知道初二升初三的期末考試很重要嗎？初三就兩級分化了！”耳畔中回響著這些話語，回到了家。
徑直走向陽臺，五味雜陳的趴在窗戶邊，看著窗外暗無邊際的黑夜，心更惆悵了。
心中在悵恨：黑夜為何如此漫長？為何如此難熬？盡管月亮超乎尋常的皎潔明亮，盡管星星使盡渾身解數閃爍著自己，在我眼里，黑夜永是黑夜。
或許是昨夜思慮太多了吧，今日賴床心理尤重，睜開惺忪的雙眼，慢動作的伸著懶腰，順著那一絲綢緞般的光看向了那湛藍無比，充滿希望的天。終于決定走出心理陰影，去奮斗一番了！
拿出書本，放于桌上。徐徐的清風吹動著紙張發出悅耳的旋律，慵懶的太陽斜射進的綢緞映在紙上，鍍上金箔般。整理好情緒的我，帶著滿滿的自信，開始了沖刺的旅程。
那幾天，老師沒有再找我，只是給我那個久違的肯定眼神，透過老師深邃的眼眸中我看到了那充滿希望的藍天。
期末考試那日，懷著緊張的心進入了考場。備考時，望著窗外的藍天，想著老師的眼神，聽著心里的吶喊。一切順利！
或許我應該感謝那窗外的藍天，是它讓我冷靜，給我希望！
窗外的天空作文 篇7
熟悉的地方沒有景色。――題記
郭敬明說，當你一直看陌生的書，陌生的景色，和陌生的人講話，你會發現，原來那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。
人總要不斷的接觸新的事物，包括人，包括風景，為了享受，或是為了解脫。
我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想，熟悉的地方沒有景色，新的地方可以有新的感受。于是，我迷戀上了窗外……
在家里，窗是我一直的依靠，我總是倚著爬滿紫藤的窗看外面的風景。我從那扇窗看出去：碧綠的柿子樹婆娑起舞；嫩綠的麥苗隨風盈動；墨綠的小山沉沉入睡；還有，那條黃色的小道，時常可以看見一兩個深深的腳印……我以為，這是最美的，一切都那么富有詩意而生氣勃勃。可是，我錯了。
后來，我來到學校，住上了五樓，向外望去，整個世界似乎是達.芬奇筆下的水墨畫：到處燈火輝煌，高樓大廈拔地而起，夜空被照得白晝一般，擁擠的大道上人潮涌動……“太美了”我不禁高呼一聲，家鄉那扇窗外的風景從我的腦海里消失了……
就這樣，我開始不斷地看不同的風景――窗外的風景。后來，我的窗外是一條深深的小巷；后來，我的窗外是一條潺潺的河流；后來，我的窗外是一塊廣袤的荒地；后來……
當，我再次回家看到那曾經的風景時，窗外的一切再也勾不起我的愛意，它是平凡的。
我開始知道，原來，熟悉的地方真的沒有景色。正如舊時的不值一提的故事，我已在陌生的窗外風景中忘記了它 ……
點評：兩篇習作的可取之處，不僅在于語言生動，體現出作者較深的語言功底。更重要的是作者沒有簡單的停留于對景色的描寫，而是借景抒情，表達了積極向上的主題。第一篇告訴我們，不要沉溺于憂傷中難以自拔，哪怕是孤獨時也不要忘了奮斗。第二篇則表現出一種永遠向前的精神面貌。
窗外的天空作文 篇8
我靜坐在空蕩蕩的教室里，透過窗戶，獨自望著外面蔚藍的天空，任思緒飄蕩在無邊的藍色世界里。
這時，一群大雁嘯叫著，翱翔在廣闊的天空下，它們歡快地飛翔著，多自由自在、無憂無慮啊！我羨慕于他們的成群結對、無憂無慮。很多時候，我們都想變成那成群的大雁中的一只。不是嗎？塵世上的枷鎖使我們常常對那些美好的事物浮想聯翩，對于自己的生命卻只能嘆兮哀兮。
“吁……吁……”一聲悲鳴讓我驚得心都震了。重望那廣闊的天空，不見那成群的大雁了，唯有一個孤獨的影兒浮在天空中。“那是什么？”我不禁疑惑，定睛一看，卻是一只大雁。哦？你怎么了？你的伙伴呢？你為什么孤獨的一只？你剛才的那聲悲鳴是喚我嗎？你想對我說“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”嗎？哦，我知道了，在廣闊的天空中，你的同類容不下你，就像這世界也容不下我一樣。你孤單嗎？也許，你并不孤單，要不你怎會仍舊飛翔……
窗外的天空呵，天空的鳥兒呵，這世界如果像鳥兒的天空一樣，那么人就是翱翔在這天空上的鳥兒，有的成群結對，無比歡愉，他們的世界是輕松快樂的；有的則孤獨一只，但仍扇動翅膀，努力向前，也許你會感到孤獨冷清，但同享于這片藍天，同享于陽光的溫暖，更同享于人們憐愛的眼光，你仍舊可以懷著滿足的心情翱翔于天空中，只要有所追求，有所奮斗，同伴們、朋友們、親人們仍舊陪伴在你身邊。有時，孤單的人卻不認為他們孤單，不孤單的人卻說他們孤單，其實，天涯海角總有愛你的人。
窗外的天空，給我無限的遐想。我是孤獨的小鳥，孤獨的一只，但我不會在意，我依舊飛翔……
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