【精華】天空的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的天空的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

天空的作文 篇1

　　十四歲，花一樣的年紀(jì)，我沐浴在金色的陽光里，綻放出絢麗的色彩。

　　這一年，我的天空變幻莫測，時而電閃雷鳴，時而狂風(fēng)暴雨；時而陰暗無比，時而又露出一縷陽光。

　　這一年，我步入了青春，人性蠻橫。像一顆出生的小樹，置身于蒙蒙的雨霧中，感受雨絲的輕柔與綿延，這也許就是青春的氣息吧！

　　舉目遠眺十四歲的天空，摧殘群星中帶著一絲彷徨，迷茫與失落，同學(xué)的誤解，考試的壓力，父母的期盼壓在我瘦弱的身上，不堪一擊的心靈里。但是，我仍然要樹立信心：努力吧！讓壓力變?yōu)閯恿Γ�用我自己的力量撐起十四歲的天空。

　　其實細(xì)想，我同樣也是幸運的，我沒有生在戰(zhàn)火硝煙中。劉胡蘭在十四歲這一年獨自面對父親的死亡和埋葬。而我在這一年只是長了一歲而已。這不就是幸福嗎？

　　十四歲的天空，有風(fēng)雪，有烏云，但是不缺勇氣，在雨后初晴，晨曦微現(xiàn)的那一刻，成長的天空才真正飄滿了十四歲的笑聲。

天空的作文 篇2

　　那是夏季，空氣中都帶著炎熱的氣息，一絲風(fēng)都沒有，滿世界的燥熱。門前知了也不停的喊著，讓人聽了心中更加煩悶。我關(guān)上門，開著空調(diào)，打算就這樣睡著，睡過這個夏天就好。但沒幾十分鐘，我就醒了，躺在床邊，望著窗外，忽然發(fā)現(xiàn)在如此討厭的夏季，竟有那么藍的天，那么白得云，仿佛伸手就能拿到。那片天空，洗凈了我心中所有的燥熱，使人清爽，我情不自禁走出家門，望著它，陷入回憶……

　　從小就喜愛那湛藍的天空，在空閑之余，捧著一杯綠茶，仿佛就在那片天空沉浸所有，每次都會忘記時間，忘記一切。時間久了，竟對它有了感情。

　　那是五年級時，考完試，我走在路上，心情糟糕透了。而那時的.天如此溫和，就像媽媽的手輕輕拍著我的肩，讓人想躺上去，好好睡一覺，洗掉所有苦悶。放下書包，我跑到坡頂，向著天空說著委屈，風(fēng)兒圍著我身邊，也靜靜聽著，有時，輕輕抹去我眼角的淚花。而天空只是一動不動的聽著，我看著它，忽然感到白云悄悄動了，它仿佛變成了一只雄鷹，望著天，仰著頭。我笑了，會心的笑了，天空啊，是在告訴我展望未來，放棄過去。我的那片天空，謝謝你，我懂了，對未來的憧憬。

　　曾在一個下雨天，望著天空，看著它安詳?shù)慕邮苤�洗禮。我忽然發(fā)現(xiàn)，雨水沖低了小草，打落了花兒，但唯有天空，仍倔強的發(fā)著自己的光芒。那光芒，如此溫和，如此倔強如此耀眼。我忽然領(lǐng)悟，人不也是要這樣么？盡管災(zāi)難來了，世界黑了，也別忘記好好活著，活出自己的精彩，自己的光芒，永不低頭，抬著頭前進。

　　那片天空，在我煩熱時，洗凈躁動；在我失落時，帶來信心；在我快樂時，教會我虛心；在我傷心時，告訴我堅強。那蔚藍的天，那雪白的天，我愛你那絲絲白云，我愛你那變化多端的臉，我愛你那溫和的手臂，我更愛你那堅強不屈的精神。今天啊，當(dāng)我航行在成長的汪洋，望著天空，就有信心，就有勇氣。難怪那么多詩人贊美天空，它就像小孩一樣，那么純潔天真。就是愛那片天空，就是愛那擁有屬于我們記憶的天空。

天空的作文 篇3

　　告別了14個驛站，告別了童年，一個新的驛站再向我們招手，這就是15歲的花季。

　　——題記

　　十五歲時，是花開的季節(jié)，到處繁花似錦，好一派喧鬧；十五歲是初試飛翔的季節(jié)，天空中到處翱翔著朝氣，好一派熱鬧；十五歲是下雨的季節(jié)，那微風(fēng)裹著細(xì)雨輕拂在草兒的臉上，好一派溫情；十五歲時吸取靈氣的季節(jié)，各種花兒爭著吸取雨露，好一派繁忙。

　　十五歲的天空是激情的，在十五歲的天空下的我們，抬頭仰望著那碧藍的天空，呼吸著十五歲帶來的芬芳，錘煉十五歲的翅膀，吮吸著十五歲的光芒，在十五歲的天空下，張開翅膀，自由翱翔。

　　十五歲的天空是單純的，開始成熟的生命是夢想繽紛的，放開年輕的喉嚨，大聲呼喊，無憂無慮的放飛真情與童心，讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化為流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的希望早日來臨。

　　十五歲的天空是希望的，在沙灘上尋找五彩的貝殼，在清晨里欣賞海上日出，背起帳篷，來到森林里采一朵多蘑菇，化作一個個童話，深林里的一切事物都跳進通話當(dāng)中，在大山中尋覓，尋找一束淡黃的芳香，探一片地下寶藏。

　　十五歲的天空是多情的，在多情當(dāng)中懂得感恩，感恩于朋友的一句安慰，父親的一句鼓勵，母親的一份體貼和老師的一份肯定；感恩于每天清晨的第一縷陽光，杜鵑的第一聲啼叫，每一層如紗的薄霧，每一顆璀璨的露珠；感恩于午后一陣清風(fēng)，樹林的一片綠蔭；感恩于傍晚的夕陽彩云和漫天繽紛。

　　十五歲的天空是迷惘的，茫然無措的睜開雙眼，似懂非懂的看著整個世界，還不明白什么是追求，卻又隱隱約約的執(zhí)著于一份灑脫。漫步于朦朧細(xì)雨之中，思緒化作一抹輕云，在藍色的天空下飄蕩。

　　十五歲的天空就像維也納的四月，在京搜了暴雨的洗禮后，是驚艷，是更幽香；十五歲的天空，就像一座沙漏，盈滿和缺乏，叛逆和困惑，艱辛而漫長；十五歲的天空，陽光明媚，星光璀璨；十五歲的天空，擁有著夢幻。

　　“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進胸膛，即使再小的帆也能遠航”踏著青春的節(jié)拍，迎著十五歲的天空，這就是我們生命中跳動的十五歲。

天空的作文 篇4

　　窗外的天空

　　我靜坐在空蕩蕩的教室里，透過窗戶，獨自望著外面蔚藍的天空，任思緒飄蕩在無邊的藍色世界里。

　　這時，一群大雁嘯叫著，翱翔在廣闊的天空下，它們歡快地飛翔著，多自由自在、無憂無慮啊！我羨慕于他們的成群結(jié)對、無憂無慮。很多時候，我們都想變成那成群的大雁中的一只。不是嗎？塵世上的枷鎖使我們常常對那些美好的事物浮想聯(lián)翩，對于自己的生命卻只能嘆兮哀兮。

　　“吁……吁……”一聲悲鳴讓我驚得心都震了。重望那廣闊的天空，不見那成群的大雁了，唯有一個孤獨的影兒浮在天空中。“那是什么？”我不禁疑惑，定睛一看，卻是一只大雁。哦？你怎么了？你的伙伴呢？你為什么孤獨的一只？你剛才的那聲悲鳴是喚我嗎？你想對我說“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”嗎？哦，我知道了，在廣闊的天空中，你的同類容不下你，就像這世界也容不下我一樣。你孤單嗎？也許，你并不孤單，要不你怎會仍舊飛翔……

　　窗外的天空呵，天空的鳥兒呵，這世界如果像鳥兒的天空一樣，那么人就是翱翔在這天空上的鳥兒，有的成群結(jié)對，無比歡愉，他們的世界是輕松快樂的；有的則孤獨一只，但仍扇動翅膀，努力向前，也許你會感到孤獨冷清，但同享于這片藍天，同享于陽光的溫暖，更同享于人們憐愛的眼光，你仍舊可以懷著滿足的心情翱翔于天空中，只要有所追求，有所奮斗，同伴們、朋友們、親人們?nèi)耘f陪伴在你身邊。有時，孤單的人卻不認(rèn)為他們孤單，不孤單的人卻說他們孤單，其實，天涯海角總有愛你的人。

　　窗外的天空，給我無限的遐想，窗外的天空（外一篇）。我是孤獨的小鳥，孤獨的一只，但我不會在意，我依舊飛翔……

　　窗外的風(fēng)景

　　熟悉的地方?jīng)]有景色。――題記

　　郭敬明說，當(dāng)你一直看陌生的書，陌生的景色，和陌生的人講話，你會發(fā)現(xiàn)，原來那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。

　　人總要不斷的接觸新的事物，包括人，包括風(fēng)景，為了享受，或是為了解脫。

　　我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想，熟悉的地方?jīng)]有景色，新的地方可以有新的感受。于是，我迷戀上了窗外……

　　在家里，窗是我一直的依靠，我總是倚著爬滿紫藤的窗看外面的風(fēng)景。我從那扇窗看出去：碧綠的柿子樹婆娑起舞；嫩綠的麥苗隨風(fēng)盈動；墨綠的小山沉沉入睡；還有，那條黃色的小道，時常可以看見一兩個深深的腳印……我以為，這是最美的，一切都那么富有詩意而生氣勃勃。可是，我錯了。

　　后來，我來到學(xué)校，住上了五樓，向外望去，整個世界似乎是達.芬奇筆下的水墨畫：到處燈火輝煌，高樓大廈拔地而起，夜空被照得白晝一般，擁擠的大道上人潮涌動……“太美了”我不禁高呼一聲，家鄉(xiāng)那扇窗外的風(fēng)景從我的腦海里消失了……

　　就這樣，我開始不斷地看不同的風(fēng)景――窗外的風(fēng)景。后來，我的窗外是一條深深的小巷；后來，我的窗外是一條潺潺的河流；后來，我的窗外是一塊廣袤的荒地；后來……

　　當(dāng)，我再次回家看到那曾經(jīng)的風(fēng)景時，窗外的一切再也勾不起我的愛意，它是平凡的。

　　我開始知道，原來，熟悉的地方真的沒有景色。正如舊時的不值一提的故事，我已在陌生的窗外風(fēng)景中忘記了它 ……

　　點評：兩篇習(xí)作的可取之處，不僅在于語言生動，體現(xiàn)出作者較深的語言功底。更重要的是作者沒有簡單的停留于對景色的描寫，而是借景抒情，表達了積極向上的主題。第一篇告訴我們，不要沉溺于憂傷中難以自拔，哪怕是孤獨時也不要忘了奮斗。第二篇則表現(xiàn)出一種永遠向前的精神面貌。