【推薦】仰望天空作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的仰望天空作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
仰望天空作文 篇1
我喜歡抬頭看天空。
天空對(duì)我來(lái)說(shuō)是奇妙的。小時(shí)候我聽過(guò)盤古開天地、女媧補(bǔ)天的故事，便認(rèn)為天空是脆弱的。我經(jīng)常會(huì)仰望天空，看看天有沒有塌下來(lái)或少一塊。
夏日的夜晚，我會(huì)坐在小院里。那時(shí)，爺爺總會(huì)變戲法一樣從井里提上來(lái)一個(gè)西瓜，切開一起吃。爺爺一邊吃，一邊講自己當(dāng)兵的生涯，打了什么仗，有過(guò)什么功勞。但講到百萬(wàn)大裁軍時(shí)，他不說(shuō)話了，仰著頭看向天空。我也看向天空，夜晚的天空美麗無(wú)比，北斗星、金星清晰可見。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是美好的，但對(duì)爺爺卻是打擊──他就是在這樣的一個(gè)夜晚被裁軍了。現(xiàn)在，爺爺仍會(huì)變戲法，講故事，但院子沒了，晴朗的夜空沒了。
初次登上飛機(jī)，我被它飛行的高度嚇到了。它飛得甚至比云還要高，我透過(guò)機(jī)艙窗戶仰望天空，希望它飛得再高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)……我希望我能看清地球的樣貌。然而現(xiàn)實(shí)令人失望：它從沒有爬升到過(guò)那樣的高度。我只能眼巴巴地仰望天空，幻想它能飛得更高。
現(xiàn)在，我住進(jìn)了高樓，每棟都有30多層。走在一棟棟比肩林立的高樓下，我每每會(huì)仰望天空，擔(dān)心自己成為一個(gè)“倒霉蛋”──被落下的空調(diào)機(jī)或是花盆砸中。
再一次仰望天空，是在起投線上。我一個(gè)胖子，連實(shí)心球都拋不了滿分，體育老師總會(huì)說(shuō)：“手要握緊球，腦袋后仰45度，看天空。”我就以這個(gè)姿勢(shì)拋了無(wú)數(shù)次，也仰望了無(wú)數(shù)次天空，爭(zhēng)取每一次都把球拋向天空，砸向天空。經(jīng)過(guò)兩年訓(xùn)練，我終于能夠穩(wěn)定滿分，越拋越遠(yuǎn)。
仰望天空作文 篇2
走在去學(xué)校的路上，直勾勾地昂頭看著，天空是那么漆黑，繁星點(diǎn)綴，又輪到我做值日了。
來(lái)到教室，抓起掃帚，站在一個(gè)凳子旁邊，心中琢磨怎樣才能掃得快呢？頓時(shí)，一個(gè)念頭浮現(xiàn)在眼前：我抬起腳輕輕地觸碰在凳子棱上，使勁一踢，這凳子“嗖”地一下滑出去那“十萬(wàn)八千里”。之后我快速抓著掃帚，彎著腰，飛快地用掃帚在地上劃過(guò)優(yōu)美的弧線。隨之，垃圾被掃出來(lái)。一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身后，腳往凳子上一搭，猛地一踢，那凳子“吱”一下回到原位。嘿！這速度，可真快，我這法子真是妙不可言。
我邊向另一凳子走去，邊直勾勾地挺著酸溜溜的脖子昂頭看著那窗外的天空，依然是黑蒙蒙的，好似一大網(wǎng)罩，絲毫不準(zhǔn)一絲光芒透進(jìn)。還是用這法子，腳很自然地搭在凳子棱上，用力一踢，這次可真不巧，凳子被卡在桌子旁。這課桌發(fā)生了強(qiáng)烈的移動(dòng)——課桌向前傾斜一下。那課桌上的書也隨著“嘩啦嘩啦”地落在地上，這可出麻煩了。
在座的同學(xué)們一致把目光向我聚集，而我早已蹲下如同犯了什么罪似的乖乖地收拾那些與地板“接吻”的書。“剛才那動(dòng)作真瀟灑……”耳邊傳來(lái)陣陣說(shuō)話聲，許多雙手進(jìn)入我的視野，微微仰起45°角看著，一縷縷光輝射入眼睛，借著光輝瞧著，原來(lái)是他們。我不好意思地笑了一笑，臉頰早已是紅彤彤的了：我是不是不應(yīng)該這樣做？
撿完書后，抓起掃帚，繼續(xù)做我的值日。這回我沒有用那“瀟灑”的動(dòng)作，而是：我走到凳子旁，微微一彎身，雙手抬起凳子，向前走幾步輕輕地放在地上，沒有半點(diǎn)聲響，隨后抓起掃帚掃著地板，一切的一切都是那么小心和諧。
回到自己的位置，不經(jīng)意間45°的姿勢(shì)看著窗外的天空，換個(gè)姿態(tài)去思考去行動(dòng)正如這云朵襯藍(lán)天一樣，一切的一切會(huì)更加美好。
仰望天空作文 篇3
當(dāng)你仰望朝蒼穹，看著天空繁星閃爍，是否發(fā)出強(qiáng)烈的震撼和由衷的感慨？我很高興，經(jīng)過(guò)2天的野外拓展訓(xùn)練，我的身體受到了歷練，心靈受到了洗禮，對(duì)生活中很多事情也有了新的認(rèn)識(shí)和看法。
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的跋涉，我們來(lái)到山里，十分疲憊，但辛苦代表著我們?cè)诔砷L(zhǎng)，給我留下印象最深刻的是抬頭仰望星空的那一霎那，當(dāng)脖頸慢慢抬高，眼睛直視如同大海一般湛藍(lán)的夜空，我的心在顫抖，盯著那些繁星使我驚詫的是，那些星星是那樣的零亂，卻又如此整齊。有些星星十分明亮，如同一顆鉆石，有些星星卻略顯暗淡，可就是當(dāng)這些或明或亮的星星形成一個(gè)星座時(shí)，給人的感覺卻是如此美麗，如此和諧。對(duì)此情景，我不由得想到了現(xiàn)實(shí)生活中的團(tuán)隊(duì)，在一個(gè)整齊團(tuán)結(jié)的集體中，每個(gè)人也許并不能十全十美，可當(dāng)他們有組織有紀(jì)律的組合在一起的時(shí)候是那樣的完美，以至于讓人嘆服，我想這就是團(tuán)結(jié)的力量。就好像我們陽(yáng)光C班，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，夏令營(yíng)剛開始時(shí)大家的融合也并不是很順利，但通過(guò)一次次團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽，我們?cè)鰪?qiáng)了集體意識(shí)；通過(guò)一次次主題班會(huì)我們發(fā)現(xiàn)了每個(gè)身上都有閃光點(diǎn)。
特別是這次野外徒步，我們C班要擔(dān)負(fù)年齡最小的A班同學(xué)的帳篷裝備，盡管大家都很累，但是沒有一個(gè)同學(xué)抱怨或者放棄，這種責(zé)任感讓我們很自豪，也讓我們C班的更加團(tuán)結(jié)了。當(dāng)我們背負(fù)這60升的裝備，翻過(guò)最陡峭的山梁時(shí)，所有的營(yíng)員都對(duì)我們的勇氣和毅力驚嘆不已，俯身看去，我也不禁在想我們?cè)鯓幼龅降摹?/p>
仰望天空作文 篇4
天桁站在陽(yáng)臺(tái)上，秋季的風(fēng)伴隨著蕭瑟，吹動(dòng)著他的額發(fā)。他，抬起頭，仰望天空。天，好高好高；天，好藍(lán)好藍(lán)。但這并似乎不屬于他。天桁微微低下頭，他看見有一個(gè)小男孩在小小的院子里，也同樣抬著頭仰望著天空。我能像他一樣多好。天桁有點(diǎn)羨慕，羨慕他的自由，羨慕他那一方小院。“天桁，該練琴了。”母親叫道。練琴、練琴，又是練琴，他厭惡了。望著房間里的鋼琴，他恨不得把它砸了！琴，已奪走了他十年的光陰，包括童年。他被父母的期望束縛得死死的，盡管他擁有優(yōu)越的物質(zhì)條件，可他還覺得不如那個(gè)男孩，他知道他家很窮，他也知道他也會(huì)每天定時(shí)地仰望天空。而他對(duì)他只是羨慕，甚至有點(diǎn)忌妒。
“我不練琴。”天桁忿忿地回答道。
“你不練琴？”母親反問(wèn)道。她懷疑自己聽錯(cuò)了。
“整天練琴，練琴，除了練琴，我還能干什么？我以后再也不練琴了！”
天桁無(wú)視母親錯(cuò)愕的表情，繼續(xù)吼道：“從小到大，我都是練琴，同學(xué)們都是可以去打籃球，踢足球，我為什么就得呆在家里練琴？”天桁有點(diǎn)受不了，跑著離開了房間，剩下母親獨(dú)自一人呆在房間里。他走得太快，太匆忙，以至于忽略了母親眼角的淚。
天桁走出大門，帶著淡淡的傷痛，忽然聽見一陣口琴聲，緊接著是一個(gè)男孩的聲音：“姐，我吹得好聽嗎？”“好聽，好聽。”之后琴聲又起，他走到院子門口張望，是那個(gè)男孩，身后的應(yīng)該是他的姐姐。男孩抬起頭仰望天空，嘴角微微上翹，可他發(fā)現(xiàn)他的眼神盡沒的一絲神氣，只是呆板，像是刻上去的。他是盲人？他呆住了，可接下來(lái)的一幕更是深深地震撼了他。他姐姐推來(lái)一把輪椅，慢慢地將那個(gè)男孩扶起，他先摸著輪椅的位子，之后又吃力地挪動(dòng)了那雙腿，費(fèi)了九牛二虎之力才將自己的身體安放到了輪椅上，再之后他便被推到屋里去了。( )
“別站著，快進(jìn)來(lái)吧！”快到屋里時(shí)，小男孩開口了。天桁一怔。“你，怎么知道我站在門口？”
話一出口，才知道錯(cuò)了，這像是在欺負(fù)他看不見。不料男孩笑笑說(shuō)：“我的眼睛看不見，但我還有耳朵。”對(duì)啊，失明的人對(duì)聲音總是十分敏感，天桁進(jìn)去了，到了屋內(nèi)，房間很舊，但很干凈，桌上花瓶里還有新采的來(lái)的野菊花。
“你站在門口干嘛？”男孩先開口了。
“我是你家隔壁的。剛才聽到琴聲才過(guò)來(lái)的。”天桁有點(diǎn)來(lái)不好意思。
“我天天聽到琴聲，鋼琴聲，從那個(gè)方向傳來(lái)的。”男孩用手指了指了。那不是我家嗎？天桁頓了頓，男孩接著說(shuō)，“每天這個(gè)時(shí)候，都會(huì)傳來(lái)鋼琴聲，很好聽，你聽過(guò)嗎？不過(guò)今天好象沒有。”男孩滿臉的羨慕之情，當(dāng)然也帶著一絲疑惑。
“你叫什么名字？我叫尤天桁。”天桁引開了話題，他不想再討論下去。
“我叫卡索。”男孩爽快地答道。
“我能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”天桁終于把內(nèi)心的疑惑提了出來(lái)。
“問(wèn)吧。”卡索微笑著。
“你看不見？”天桁自己總是抬頭望著天空，那是一種對(duì)自由的向往，還有內(nèi)心對(duì)郁悶的排遣。
“因?yàn)槲铱床灰姡晕腋敫兄请鼥V的光線。因?yàn)槲也荒茏杂傻匦凶撸晕腋ь^感知天空的浩淼，雖然我不能清楚地看見周圍的景物，也不能有廣闊的活動(dòng)空間，但是，不知為什么，只要我抬頭仰望天空，晴天感知陽(yáng)光，陰天感知微風(fēng)，我就覺得自己是個(gè)自由的人。”卡索說(shuō)很慢，似乎在細(xì)細(xì)品味這種感覺，微笑早已堆滿了他的臉龐。
“喔，是這樣啊。”天桁擠出了這幾個(gè)字，他心里面許多想說(shuō)的話，但不知為何話到了嘴邊就變成了這幾個(gè)字。他深深地被眼前這位男孩感動(dòng)了。自由對(duì)他來(lái)說(shuō)這么簡(jiǎn)單，只要偶爾抬頭望著天空，就能感知這世間的美好。多么好啊！可自己，只是因?yàn)閺椙伲驼J(rèn)為世界不公，受了太多約束。這時(shí)他突然記起母親還在房間里，“謝謝你！不過(guò)我現(xiàn)在要回去練琴了，那個(gè)每天彈琴的人就是我。以后我每天都會(huì)彈琴給你聽。卡索，我們交個(gè)朋友吧？”天桁輕聲地問(wèn)。
“原來(lái)彈琴的人就是你啊！當(dāng)然，你以后若想來(lái)就來(lái)好了，我吹口琴給你聽。”卡索帶著點(diǎn)孩子的答稚氣。
“一言為定。”天桁說(shuō)著跑出了屋子。
回家的路上，仿佛一切都是美好的，天桁也停住了腳步，抬頭，仰望，天空，天，是那么那么美好，天，是那么那么藍(lán)，他終于明白，其實(shí)他一直都擁有自由，只是因?yàn)槟晟俚呐涯娑煲暉o(wú)睹，以至漸漸遺忘了身后那片廣闊的天空。
原來(lái)，只是簡(jiǎn)單地仰望天空，就已經(jīng)是自由了。
仰望天空作文 篇5
天空，是無(wú)邊無(wú)際的，而人的追求也應(yīng)該如同這浩瀚深邃的天空一般，永不停息這并非貪婪，而是成功之人必有的上進(jìn)心。我今日仰望天空時(shí)，心中又多出了幾分惆悵與感慨。
望著這無(wú)垠的天空，仿佛心中流動(dòng)著一股甘泉，流經(jīng)之處，定會(huì)感到非凡的感受，悟解到了這人生的真諦，空中飄著的一朵云仿佛是我，與千萬(wàn)朵云在這艱難坎坷的道路上，互相奔騰超越，而這天空，便是人生之路，唯有追求不斷，進(jìn)取不止，才能跑到人生盡頭，取得成功。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，將幾片云朵吹得出了軌，這就是人生必經(jīng)之路困難，只有那些勇于挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難的人，才能繼續(xù)追求成功，不管有多少困難，也攔不住他想要成功的決心。終于，那幾朵云消失在了我的視線中，天空又揚(yáng)起了笑臉，準(zhǔn)備迎接下一片云彩。。。。。。
見識(shí)完了云的人生，我便開始思考自己的人生。
人生道路之長(zhǎng)，想必不說(shuō)也知，但是，我卻空耗時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)愛理不理，沒有理想，沒有目標(biāo)，也沒有決心，這場(chǎng)云的人生使我感觸十分，我理應(yīng)做好準(zhǔn)備，如云一般，不放棄。
仰望天空作文 篇6
天空，那是一個(gè)多姿多彩的世界，也是一個(gè)變化無(wú)常的巨人。有可能本來(lái)晴朗的天空頃刻間變得烏云滿布；有可能下過(guò)一場(chǎng)暴雨后的天空就將展現(xiàn)出它最美的一面，甚至?xí)加胁屎缦嚯S；有可能本來(lái)陰蒙蒙的天空時(shí)不時(shí)地下場(chǎng)雨。當(dāng)然，天空的不同面貌，給人帶來(lái)的感受也是截然不同的。例如，雨后天晴，總會(huì)給人一種充滿希望的感覺，讓人更加充滿自信；一個(gè)陰蒙蒙的天氣，總會(huì)讓人很憂郁、苦悶；在晴后的雨天也會(huì)讓人從滿面笑容變得愁眉苦臉。
說(shuō)到天空，我也好久沒仰望天空，感受天空之美了。現(xiàn)在，我又仰望天空，讓我又得一番享受。
早上起床，伸一伸懶腰，從陽(yáng)臺(tái)上抬頭一望，望見湛藍(lán)湛藍(lán)的天空顯得極明，極靜，極寬廣，頓時(shí)感覺視野開闊，心曠神怡，精神抖擻。在那藍(lán)藍(lán)的天空中，幾朵白云點(diǎn)綴著。天空中的白云是那么純潔，那么潔凈，那么優(yōu)雅，就像一團(tuán)團(tuán)不散的煙霧，停留住了它們最美的一刻，往往動(dòng)中的靜才是最美好的。不一會(huì)兒，一束光射進(jìn)了客廳，我往窗外一望刺眼的陽(yáng)光令我的眼睛無(wú)法睜開。慢慢地，我適應(yīng)了這種刺激。望了望天空，那高高的晴空是那么深邃，那么湛藍(lán)。向東邊望去太陽(yáng)光正向西邊延伸過(guò)來(lái)，越來(lái)越亮，越來(lái)越亮……
到了中午，大地上到處洋溢著溫暖的陽(yáng)光。卻更加刺眼。
慢慢，陽(yáng)光收斂了一點(diǎn)，還有一束光射到客廳的沙發(fā)上，那沙發(fā)上的陽(yáng)光變成了彩虹：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，漂亮極了，讓我感覺是一個(gè)奇跡。彩虹跑到了我家，我激動(dòng)極了，迫不及待想去捉住他。我小心翼翼把手慢慢伸過(guò)去，想一把捉住它，它卻在我無(wú)意之中跑到了我的.手背上。可能會(huì)有人說(shuō)我幼稚，但這也許就是看到這種，對(duì)于我是一種奇跡的現(xiàn)象的激動(dòng)之情。不知怎的，我有種強(qiáng)迫感，就是要讓它留下來(lái)，永遠(yuǎn)都在。盡管這不可能，我還是這么想。
漸漸地，天暗下來(lái)，滿天繁星閃閃爍爍，茫茫夜空，星星正向我們眨著眼。
仰望天空作文 篇7
馬丁·路德·金曾說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天，高山下降，幽谷上升，坎坷之路成坦途，圣光披露，滿照人間”。
無(wú)論男女，無(wú)論地位尊卑，無(wú)論何時(shí)何地，每個(gè)人都有夢(mèng)想;我，也有。
你可曾試過(guò)90°仰望天空?每當(dāng)那時(shí)，我的夢(mèng)想都會(huì)在天空的云朵中浮現(xiàn)。那時(shí)，我就會(huì)夢(mèng)想所有人都會(huì)用真摯熱烈的感情，去對(duì)待生活中的每一件事。
我有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想有一天，我回到了久別的母校，與久違的學(xué)伴們握手，向尊敬的校長(zhǎng)敬禮，為慈祥的班主任獻(xiàn)上一杯茶，給年邁的門衛(wèi)室老大爺送上一雙手套;親手澆灌校園中的一草一木，看望所有在校的老師，再親筆寫下“師恩難忘”四個(gè)金光大字。教導(dǎo)所有的學(xué)弟學(xué)妹們，告訴他們珍惜這僅有的幾年美好時(shí)光，我將我的愛獻(xiàn)給母校的每一株草木，我愛母校!
我夢(mèng)想有一天，母親變成清純可人、亭亭玉立的小姑娘;父親變成俊朗飄逸、玉樹臨風(fēng)的翩翩少年。讓他們從溫當(dāng)年圣潔的愛情史。母親太苦太累了，她只是個(gè)柔弱女子，曾經(jīng)帶著我走過(guò)大江南北，在我這個(gè)沉重的累贅下，她并沒有拋棄我，沒有放棄對(duì)生活的信念。仍然背著我到處去找工作，那時(shí)候我還小，不懂。每一次母親看到我小時(shí)侯的照片，就會(huì)呆呆的發(fā)愣，偶爾淚花濺濕了“小時(shí)侯的我”她也沒有發(fā)覺。當(dāng)她看到她年輕時(shí)的照片時(shí)，眼中則是滿懷期待，飽含憧憬。父親為了整個(gè)家，整日不辭辛苦，奔波在外，回家卻只有粗茶淡飯，可是他也一樣沒有怨天尤人。他們沒有真正的好好的品嘗到愛情之味，我將我的愛獻(xiàn)給他們，我愛他們!
我夢(mèng)想有一天，我與我舊時(shí)的學(xué)友都見面，那時(shí)候，我們手?jǐn)y手，肩并肩，共同見證美好的將來(lái)。學(xué)友們，你們現(xiàn)在在做什么?還在為緊張的學(xué)習(xí)而忙碌吧?我們往日的喜怒哀樂(lè)都還記得吧?曾經(jīng)徹夜長(zhǎng)談將來(lái)將來(lái)理想的時(shí)光他們都不曾忘卻吧?在這里我將我衷心的愛獻(xiàn)給我所有的友人，并祈禱你們幸福，因?yàn)槲疑類壑銈?
90°仰望天空，我看到五彩的云朵向我飄來(lái)，我踏著云朵，在萬(wàn)眾矚目的氛圍中灑下夢(mèng)想之種。
此時(shí)，天空中又縈回那優(yōu)美的音符：“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)。
仰望天空作文 篇8
智慧，是一種財(cái)富；智慧，是一種經(jīng)驗(yàn)；智慧，是一種境界。擁有智慧的人，或具備超凡的記憶力，或具備嚴(yán)密的邏輯思維能力，或具備豐富的想象力。仰望智慧的天空，我們會(huì)驚嘆于諸葛亮神鬼莫測(cè)的老練計(jì)謀，會(huì)佩服周恩來(lái)聰明靈巧的鐵嘴銅牙，會(huì)領(lǐng)受蘇格拉底變化無(wú)窮的哲學(xué)思想。學(xué)習(xí)古今中外的名人的智慧，我們得到的不僅僅是處人處事的方法，還有對(duì)人生考驗(yàn)的無(wú)畏面對(duì)。
三國(guó)時(shí)期，身為南陽(yáng)臥龍的諸葛亮，以未出深山而能預(yù)見三分天下而名動(dòng)天下。隨后，他又以“空城計(jì)”“草船借箭”而為世人所熟悉。為了答謝劉備的“三顧茅廬”之恩，諸葛亮毅然出山，硬是帶領(lǐng)蜀國(guó)在群雄之中闖出了一番天地。“智慧”一詞的含義在他身上得到了淋漓盡致的體現(xiàn)，而他也成為了智慧的象征。仰望智慧的天空，我們?cè)谂宸T葛亮老謀深算的同時(shí)，也學(xué)到了他的感恩之心。是的，只要臨危不懼，善于擺棋布陣，就能在戰(zhàn)場(chǎng)上百戰(zhàn)百勝，在三雄鼎立的時(shí)代獨(dú)霸一方。智慧的天空，竟是如此的精彩！
在近代，中國(guó)出了一位偉大的總理——周恩來(lái)。或許，一般人只知道他是一位親近群眾，熱愛人民的好總理。但事實(shí)上他更是一位慧心巧思，善于舌戰(zhàn)群雄的智者。周恩來(lái)?yè)?dān)任總理后，曾多次被外國(guó)記者采訪。采訪中，外國(guó)記者想有意為難他，便對(duì)他提出了十分難答的問(wèn)題：“周恩來(lái)總理，你為什么用美國(guó)的鋼筆而不用中國(guó)的鋼筆呢？”“周恩來(lái)總理，為什么美國(guó)的人走路時(shí)仰著頭走，而中國(guó)的人走路時(shí)卻低著頭走呢？”在面對(duì)這些十分惡意的刁鉆問(wèn)題時(shí)，周恩來(lái)總理卻十分巧妙的作出了回答：“我用的鋼筆是在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中在一名被俘虜?shù)膶④娚砩纤殉鰜?lái)的。”“因?yàn)槲覀兊娜嗣褡叩氖巧掀侣罚銈兊娜嗣褡叩氖窍缕侣贰！倍嗝唇?jīng)典的回答啊！周恩來(lái)不愧是中國(guó)的一代偉人，他的一生只能用“傳奇”二字注釋。仰望智慧的天空，我們?cè)隗@嘆周恩來(lái)能思巧辯的同時(shí)，也學(xué)到了他為國(guó)人維護(hù)了尊嚴(yán)的精神。是的，只要多動(dòng)腦筋，善于鍛煉口才，就能在別人的惡意取笑中反敗為勝，在人生中書寫出不朽的篇章。智慧的天空，竟是如此的美妙！
在古代，希臘出了一位絕世天才，他就是被人們譽(yù)為“西方哲學(xué)的奠基者”——蘇格拉底。或許，大多數(shù)人只知道他是一位哲學(xué)家。但事實(shí)上，他對(duì)問(wèn)題的見解是變化多端的。蘇格拉底曾問(wèn)他的一位學(xué)生：“一個(gè)乞丐和一個(gè)皇帝，哪個(gè)需要洗澡？”他的學(xué)生回答：“當(dāng)然是乞丐。”“錯(cuò)，乞丐不習(xí)慣洗澡，而皇帝習(xí)慣洗澡。所以是皇帝需要洗澡。”他的學(xué)生說(shuō)：“那就是皇帝咯。”蘇格拉底說(shuō)：“錯(cuò)，乞丐身上臟了，而皇帝身上不臟。所以是乞丐需要洗澡。”學(xué)生隨口附和：“那就是乞丐咯。”蘇格拉底說(shuō)：“錯(cuò)，乞丐不習(xí)慣洗澡，而皇帝不需要洗澡。所以他們都不需要洗澡。”他的學(xué)生說(shuō)：“是，他們都不需要洗澡。”蘇格拉底說(shuō)：“錯(cuò)，乞丐臟了，需要洗澡，皇帝習(xí)慣洗澡。所以他們都需要洗澡。”多么富有哲理的問(wèn)答啊！蘇格拉底不愧是古希臘最有智慧的人，難怪能教出柏拉圖和亞里士多德這兩位舉足輕重的偉人。仰望智慧的天空，我們?cè)隗@訝于蘇格拉底豐富多變的哲學(xué)思想的同時(shí)，也領(lǐng)教到一代智者的迷人魅力。是的，只要多思考，就能出智慧，在看似單一的提問(wèn)中想出無(wú)窮的答案。智慧的天空，竟是如此的神奇！
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