關(guān)于天空作文600字7篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的天空作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。

天空作文600字 篇1

　　十二歲，是蓓蕾初放的季節(jié)，沐浴著金色的陽(yáng)光，綻放出絢麗的風(fēng)采；欣欣向榮卻有不失素雅的季節(jié)，在徘徊的迷茫中微笑著走向堅(jiān)強(qiáng)；十二歲，是夢(mèng)幻的彩虹季節(jié)，從瞳孔中折射出炙熱的希望光芒……

　　夕陽(yáng)輝映著我的身影，金輝播撒在我的心扉中，紫羅蘭輕輕搖曳著，散發(fā)出特有的淡香，暮靄的天空，我的十二歲閃爍著金影，成績(jī)的優(yōu)異，父母的夸獎(jiǎng)，老師的贊賞為我十二歲的天空填補(bǔ)了空白，風(fēng)采的熒光在我的天際中徐徐升起。放下包袱，展望十二歲中燦麗的我。

　　舉目遠(yuǎn)眺十二歲的天空，摧殘群星中卻隱含彷徨，迷茫與失落。同學(xué)的誤解，考試的壓力，父母的期盼壓在我瘦弱的肩上，不堪一擊的心靈里。十二歲，本應(yīng)漫入秀麗的門(mén)簾中的我，卻依舊在徘徊。在那無(wú)法喘息的日子里時(shí)間仿佛已停止，只剩下凌亂的局面，走在無(wú)奈中的我，在無(wú)限的壓力中，我的心也隨它任意漂泊……努力吧！讓壓力變?yōu)閯?dòng)力，用我自己得力量撐起十二歲的天空。

　　置身于蒙蒙的雨霧中，感受雨絲的輕柔與綿延，望著遠(yuǎn)方依稀的彩虹，看著太陽(yáng)從地平線升起，露出萬(wàn)縷霞光。這如詩(shī)如畫(huà)的美，使我淡雅的心弦在旖旎的風(fēng)光中旋舞。青鳥(niǎo)劃過(guò)天幕，映入了我的眼簾，飛進(jìn)了我的心房，涌出誠(chéng)摯的希望與紛飛的夢(mèng)想……

　　遙看十二歲的天空，在落葉繽紛的季節(jié)里蘊(yùn)藏著恬婉的笑容。我想知道，風(fēng)在哪一個(gè)方向吹。當(dāng)柳絲在風(fēng)中抽出嫩綠，當(dāng)嬉笑聲在風(fēng)中飄過(guò)小溪，當(dāng)紅葉在風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)，當(dāng)雪花在風(fēng)中涌向大地，我的夢(mèng)想也隨著清風(fēng)像在振羽的蝴蝶一般飛翔。

　　船的旅程不會(huì)一帆風(fēng)順；大雁的歸南不會(huì)毫無(wú)波瀾；蠶的進(jìn)化不會(huì)沒(méi)有痛苦，我十二歲的天空中也不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順，晴空萬(wàn)里，可不管怎樣我都會(huì)面含微笑勇敢的迎接你——我的十二歲！

天空作文600字 篇2

　　我覺(jué)得你的文章寫(xiě)的很不好！世界上哪有這種學(xué)生，哪有這么大方的學(xué)生？哪有這樣的學(xué)校？真是不可理喻！－1都是我給你打的！

　　對(duì)于嘉嘉的評(píng)論，我也有點(diǎn)感覺(jué)，可是，出于我原本的想法，我回復(fù)了一段話：

　　小豆豆AE回復(fù)如下：

　　哎!知音的人遠(yuǎn)在他方,不知音的人卻近在眼前,寫(xiě)作一定要全部真實(shí)嗎?不,可以帶一點(diǎn)夸張的`手法,記得我三年級(jí)的時(shí)候,我寫(xiě)了一篇《真心幫助》的文章，里面講了我在家門(mén)口扶了一位小女孩，第二天，班上立刻有個(gè)人問(wèn)我，那個(gè)小女孩后面有沒(méi)有出現(xiàn)，我們?nèi)�班人立刻大笑他白癡，竟然會(huì)問(wèn)出這樣戲劇性的問(wèn)題，要是天天有人摔倒，那全世界的人還不都成了瘸子了！我寫(xiě)校園的小說(shuō)，是想讓大家感到童年的歡樂(lè)，那BBSALINA寫(xiě)愛(ài)情小說(shuō)了，他就一定談過(guò)那么多次戀愛(ài)？所以說(shuō)，所有的文章，你只能報(bào)著欣賞的角度去看，不要鉆到牛角尖里去！你如果想報(bào)復(fù)我的話！那你就打退稿吧！反正，你不愛(ài)看，別人還愛(ài)看呢！希望你不要因此而報(bào)復(fù)我，不值得！希望我們今后能成為好朋友！

　　我在回這段話時(shí)，我心里既感嘆嘉嘉不懂欣賞作品，一邊又在想著我的回復(fù)的道理對(duì)不對(duì)？思來(lái)想去，大腦已經(jīng)指使我把一段“宏圖大志”給打好了，我不由自主的發(fā)送了，對(duì)于嘉嘉的說(shuō)法，我這幾天一直很頭痛，不知道嘉嘉說(shuō)的是否是對(duì)的，經(jīng)過(guò)幾天的思想斗爭(zhēng)，我覺(jué)得嘉嘉說(shuō)有點(diǎn)道理，如果一篇作品聽(tīng)不進(jìn)別人的教誨，那這篇作品寫(xiě)的再好，也是廢物一篇，既然有人提出我的不足，那我就要接受，而不是反駁，嘉嘉，對(duì)不起了，我向你真心道歉！同時(shí)，我也做出了一個(gè)大膽的決定：我不寫(xiě)《12歲的天空》了。或許你們會(huì)感到吃驚，不過(guò)，在吃驚的同時(shí)，也要牢牢記住我的一句話：“只有不斷的吸取別人的批評(píng)和經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)創(chuàng)造出更好的文章！”相信我，我會(huì)寫(xiě)出更棒的文章來(lái)的！

天空作文600字 篇3

　　如星子劃過(guò)天空，那一刻，你在我的世界里，留下“萬(wàn)紫千紅總是春”的詩(shī)句。——題記

　　有一句話叫做“得不到的永遠(yuǎn)是最好的，失去了的，永遠(yuǎn)是最珍貴的”。如今的我，坐在考場(chǎng)上，看著考題，不禁問(wèn)自己，閃亮的日子？我有經(jīng)歷過(guò)嗎？如同打開(kāi)了思緒的匣子，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴竟一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海里。讓我又想起了我的初中時(shí)光。

　　還記得中考復(fù)習(xí)那段時(shí)間，那段在別人看來(lái)最枯燥乏味的時(shí)光，現(xiàn)在想來(lái)，卻是我度過(guò)的最閃亮的日子。

　　初三的復(fù)習(xí)，無(wú)外乎就是題海戰(zhàn)術(shù)。每堂課，老師都在講析試卷，課后再發(fā)一張?jiān)嚲恚��?dāng)作回家的作業(yè)。那段時(shí)間，我才體會(huì)到了什么叫做在知識(shí)的海洋中遨游，什么叫做在試題的海洋中游泳……但，我們并沒(méi)有被成山的作業(yè)打到，反而越來(lái)越精神。還記得那時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐坏李}目而吵得熱火朝天；我們也會(huì)因?yàn)樗悸飞系牟恢\而合而歡呼雀躍；我們更會(huì)因?yàn)楣タ肆艘坏离y題而擊掌還清。但最令我印象深刻的，就是我們一起去偷試卷的場(chǎng)景。

　　初中的時(shí)候，我們班所有人都很喜歡我們的數(shù)學(xué)老師。因此，學(xué)數(shù)學(xué)的熱情也十分高漲。所以，我們通常都會(huì)提前向老師要后面幾天要做的試卷來(lái)做。后來(lái)，老師覺(jué)得這樣下去試卷會(huì)不夠，也怕耽誤了其它功課的學(xué)習(xí)時(shí)間，便不讓我們拿試卷了。拿不到試卷的我們，只好趁老師午睡或不在辦公室的時(shí)候，去偷試卷出來(lái)做。

　　想起曾經(jīng)的種種，真是讓人忍俊不禁。是啊，那時(shí)候的升學(xué)壓力雖然大，但我們卻能苦中作樂(lè)，并且還樂(lè)在其中，一起度過(guò)了一段如星子劃過(guò)天空般閃亮的日子。

　　我記得周杰倫曾說(shuō)過(guò)一句話：“我們有著不同的夢(mèng)想，但我們有著一樣的堅(jiān)持。”對(duì)啊，正是因?yàn)槲覀冇邢嗤�的�?jiān)持，我們才能一起度過(guò)初中的三年，一起邁向我們的未來(lái)。

　　歲月如畫(huà)，青春如歌，唯一不變的是那段如星子劃過(guò)天空般閃亮的日子！

天空作文600字 篇4

　　會(huì)有人知道，我是個(gè)早戀的孩子。只不過(guò)，那已是往事了。

　　這個(gè)話題，不知如何說(shuō)起，因?yàn)橛袝r(shí)回想，會(huì)感覺(jué)非常苦澀，就像沒(méi)有熟透的柿子。其實(shí)，它本該在我自己那片天空下接受陽(yáng)光的照耀，但是自以為能夠帶來(lái)滋潤(rùn)的雨露卻遮蔽了太陽(yáng)。

　　我始終相信，在少男少女情竇初開(kāi)之時(shí)的愛(ài)慕會(huì)是很無(wú)暇、很純真的。當(dāng)初我便是抱著對(duì)愛(ài)美好的憧憬為自己做出了一個(gè)選擇――去愛(ài)。那時(shí)，記得她很喜歡杰倫的一首歌《蝸牛》，我便想是否我們就像那渺小的蝸牛般在這個(gè)世界上微不足道，而卻仍然拼搏著，為了那片屬于我們獨(dú)有的天空。那時(shí)，天很蘭。

　　如果沒(méi)有了云，天空會(huì)不會(huì)寂寞？

　　如果沒(méi)有天空，云該到哪里停泊？

　　那是我們最美的一段情詩(shī)。但是，在云和天空毫無(wú)發(fā)覺(jué)時(shí)，有個(gè)巨大的陰影將天空漸漸遮擋住了。在陰影的背后，不斷響著一個(gè)聲音――早戀，沒(méi)有一個(gè)成功的！這片陰影的來(lái)臨，是曾經(jīng)預(yù)料到的，但是，我并不擔(dān)心！我們心中要的，僅僅是一方寸土――能夠欣賞屬于自己的一片天空！至于成功，何必？但是，在太陽(yáng)升起之前，天完全黑了天空黑色的――我對(duì)不起你！

　　我曾經(jīng)對(duì)于愛(ài)的執(zhí)著，竟在陰影的灼蝕下，一點(diǎn)點(diǎn)的消散了。終于，云的結(jié)局注定了無(wú)處停泊。

　　從此以后我再也找不到了那片曾屬于自己的天空，但是，我卻相信，我會(huì)找到的，因?yàn)椋�她一直在天空的某個(gè)角落等待著我的找尋。只不過(guò)，要找到它，很難，很難。

　　我要一步一步往上爬等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉

　　小小的天有大大的夢(mèng)想重重的殼掛著輕輕的仰望

　　我要一步一步往上爬在最高點(diǎn)撐著葉片往前飛讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚痕總有一天我要屬于我的天

　　只愿，這個(gè)世界上陰影少一些，為每一片天空多留些余地。因?yàn)椋�人們害怕找不到天空，就像天空害怕找不到云�?/p>

天空作文600字 篇5

　　暑假里，我有幸讀了著名作家楊紅櫻的童話故事《毛毛蟲(chóng)的天空》，被書(shū)中的毛毛蟲(chóng)所震撼。

　　河邊的青草地上有一只毛毛蟲(chóng)，它想和許多小昆蟲(chóng)交朋友，可是它長(zhǎng)得太丑，沒(méi)有誰(shuí)愿意和它做朋友。它羨慕蝴蝶的美麗與自由。在花蝴蝶的鼓勵(lì)下，它有了自己的夢(mèng)想，還建了一座做夢(mèng)的房子，歷經(jīng)千奇百怪的夢(mèng)后，它拼命地掙扎，終于成了一只，美麗的蝴蝶，可是隨著美麗的到來(lái)，毛毛蟲(chóng)的一生也就要結(jié)束了。

　　毛毛蟲(chóng)能變成蝴蝶，是因?yàn)樗�心中有著�?mèng)想。它為了自己的夢(mèng)想，不斷地努力，最終夢(mèng)想成真。雖然美麗只是短暫的，但它卻因?yàn)樵��?jīng)的精彩與輝煌活得有意義，也從不后悔，因?yàn)檫@個(gè)世界上曾經(jīng)留下過(guò)它絢爛的身影。

　　讀完這本書(shū)，我不禁想起自己。生活中，我是一個(gè)普普通通的男孩。沒(méi)有俊俏的外表，也沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī)，所以一直以來(lái)，我都很自卑，做事都小心翼翼，生怕出錯(cuò)。記得有一次，班上要舉行講故事比賽，老師讓我們回家準(zhǔn)備。回到家我就迫不及待地準(zhǔn)備了，并把爸爸、媽媽當(dāng)成觀眾，對(duì)著他們把故事演練了一遍又一遍，直到自己覺(jué)得滿意為止。比賽那天，看著參賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)都講得那么好，我沒(méi)有了舉手的勇氣，生怕自己忘記了內(nèi)容，做錯(cuò)了動(dòng)作，讓同學(xué)們瞧不起。最終我放棄了比賽。看到同學(xué)拿到獎(jiǎng)，那一刻我好羨慕，同時(shí)也很失落。

　　在通過(guò)閱讀結(jié)識(shí)了這只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)后，我為自己當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)感到羞愧，毛毛蟲(chóng)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終成為了一只能自由飛翔的蝴蝶，如果我們像毛毛蟲(chóng)那樣不怕苦不怕累，總有一天夢(mèng)想也會(huì)成真！

　　《毛毛蟲(chóng)的天空》讓我明白：是“金子總會(huì)發(fā)光的”，只要我們朝著夢(mèng)想去努力奮斗，總有一天我們也會(huì)“破繭成蝶”，也會(huì)像毛毛蟲(chóng)一樣，在美麗而短暫的一生中為世界增添一份光彩！

天空作文600字 篇6

　　悲喜交集，喜怒無(wú)常的情緒常常在我心里翻騰。

　　目前，我心里想的是一種信念——自由翱翔。我渴望有一顆自由的心，掛在我自己的天空上，讓自由的思緒如同隨風(fēng)搖曳的云兒在藍(lán)天上盡情玩耍。我多么渴望有一雙翅膀在我的天空遨游，那兒長(zhǎng)滿了奇花異草，青山綠水圍繞在我身旁，吸取一口清新的空氣。我也希望變成耀眼的星星閃爍著的光芒都是對(duì)未來(lái)的憧憬，串連著我的人生夢(mèng)……天啊，這只不過(guò)是我憑空幻想罷了，做人要面對(duì)現(xiàn)實(shí)啊。

　　如今，我的天空是校園，在那美麗的校園里，有許多朋友，許多老師伴我成長(zhǎng)。有快樂(lè)也有辛酸，當(dāng)成績(jī)?nèi)〉脙?yōu)異時(shí)，會(huì)開(kāi)懷一笑。當(dāng)和朋友吵架時(shí)會(huì)難過(guò)得哭了，真是酸甜苦辣在其中啊。

　　在校園里，春天漫步在花池旁，看到了花池里有一座小型假山，還有幾條活潑可愛(ài)的金魚(yú)，在假山里嬉戲。夏天走在大樹(shù)下，一片片綠葉為你撐傘，一朵朵花兒正在爭(zhēng)芳斗艷，校園充滿了生機(jī)勃勃的動(dòng)力，給人賞心悅目的感覺(jué)。秋天，落葉滿地，當(dāng)你踏進(jìn)鎮(zhèn)隆中學(xué)時(shí)，一片片黃金葉被秋風(fēng)一刮，落滿地。寒冬，校園里就非常冷清，但你總會(huì)見(jiàn)到一些少男少女在冬天里漫步，被同學(xué)們勤勞的身影點(diǎn)綴，又充滿了一種和諧的氣氛。瞧，我校園的天空多美妙。

　　我的青春將在校園里的天空度過(guò)，為以后的人生路打下“江山”，我要努力學(xué)習(xí)，奔向未來(lái)一片光明的人生路，我那美麗的天空，我要為你寫(xiě)下一篇炫麗斑斕的詩(shī)篇。我要為你豪情奔放的一生寫(xiě)下伏筆。我要為你精彩的人生鋪好路。努力學(xué)習(xí)吧，那個(gè)青春年少的我，那個(gè)純潔天真的女孩，我要在我的天空展翅飛翔望未來(lái)。我的青春我做主，青春的天空放光芒。

　　未來(lái)的憧憬在我腦海里翻騰打滾，校園的天空，為我插上了理想，知識(shí)的翅膀，我愛(ài)我那前途一片光明璀璨的天空。

天空作文600字 篇7

　　書(shū)，是一個(gè)人精神的慰藉，心靈的寄托，把靈魂寄寓在書(shū)香的世界里，便覺(jué)得釋然，覺(jué)的超脫。

　　在書(shū)香的天空下，我感受到了“漫著天上云卷云舒，笑觀庭前花開(kāi)花落”的那種釋然;在書(shū)香的天空下，我理解了李白“還酹一樽江月”的那份大氣，在書(shū)香的天空下。我洞悟了黛玉“花開(kāi)花謝花滿天，魂消香斷有誰(shuí)憐”的那抹無(wú)奈;在書(shū)香的天空下，我明白了李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的那種心酸;在書(shū)香的天空下，我更釋?xiě)蚜死畎住鞍装l(fā)一落三千丈”的那種大氣。

　　在書(shū)的世界里，我亦為人魚(yú)公主落淚，她成全了自己的愛(ài)人。最后，自己卻化為大海中的泡沫，她不愿用愛(ài)人的生命換取自己的永生，她們見(jiàn)證了愛(ài)情的偉大和純潔。我亦被人魚(yú)公主的無(wú)私感動(dòng)。我從人魚(yú)公主身上學(xué)到，愛(ài)不僅是索取，更是付出。看到了愛(ài)的真，愛(ài)的善，愛(ài)的美。

　　漫步在書(shū)香的天空下，同書(shū)里的人兒同喜同悲，同哭同樂(lè)，把自己的心融入到書(shū)的世界，感受書(shū)香的陶冶。

　　小時(shí)候讀《三國(guó)演義》，為曹操的奸詐狠毒而憎恨，因劉備的同濟(jì)民生而贊許，因關(guān)羽張飛的忠誠(chéng)情義而喝彩，為孔明的神機(jī)妙算而佩服，為周玳瑁的心胸狹窄而不屑，小小的人兒的喜怒哀樂(lè)隨書(shū)中人物的變化而變化，感受著書(shū)的樂(lè)趣。漫步在書(shū)香的天空下，會(huì)有很多感悟，明白了人的現(xiàn)實(shí)亦如書(shū)中的世界一樣復(fù)雜，也有不如意。

　　看了《紅樓夢(mèng)》，眼眶通紅，為黛玉坎坷的命運(yùn)嘆惜，也為賈府的勢(shì)利憤怒。黛玉和寶玉的愛(ài)情不被人們認(rèn)可，只能嘆惜，黛玉香消玉殞之時(shí)，寶玉卻把寶釵誤以為黛玉，和她而成親，黛玉帶著對(duì)寶玉的愛(ài)與恨，離開(kāi)了讓她無(wú)奈的塵世。其中的辛酸，怎能不讓讀者落淚，怎能不讓讀者動(dòng)情?試問(wèn)現(xiàn)實(shí)中，難道又沒(méi)有棒打鴛鴦的事嗎?

　　行走在書(shū)香的世界里，也會(huì)看到現(xiàn)實(shí)。

　　漫步在書(shū)香的天空下，呼吸著書(shū)香的清新，讓人陶醉其中，感悟著人生的真諦。

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