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以天空為話題的六年級(jí)作文
天空好像一幅抽象的畫，色彩簡(jiǎn)單而深刻。今天小編就來分享以天空為話題的六年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
以天空為話題的六年級(jí)作文(一)
天氣很悶，早就料到會(huì)下雨。天空遼闊，雨絲透明，音樂飄揚(yáng)，心好空洞，腦里卻不停閃過它們，他們，它們。
她們，他們給我六年級(jí)的生活增添了好多好多。
天空――站在廣闊的舞臺(tái)上總是我，她，她們。我總代表年級(jí)，學(xué)校參加演出;她也代表年級(jí)參加演出;我和她一起做主持人;她們代表年級(jí)參加朗誦比賽。
雨――那一次她朗誦不像往常一樣得一等獎(jiǎng)，得了二等獎(jiǎng)。她哭了那一次他好像惹到別人，準(zhǔn)備打群架。她們哭了那一次她生病了好久。她們哭了。那一次他和另一個(gè)他鬧別扭。或許他哭了那一天舉行告別會(huì)。下雨了，她們和他們?cè)谟曛写螋[，她們和他們?cè)谡障�，嘻嘻哈哈其�?shí)回家時(shí)他們，她們，我都哭了。
音樂――她們，他們，我總擠在“糖果屋”里，她們吃糖，他們喝飲料，《一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天》一直在耳邊回響。告別會(huì)上，我和她唱《心愿》，他唱《大城小愛》，她們唱《寧夏》，他們唱《曹操》，她《睫毛彎彎》。她們做主持人。他帶了飲料，她們帶了糖。
許愿瓶了裝著五顏六色的星星，愿望全部是：長(zhǎng)大后和她們，他們?cè)傧嗑邸?/p>
“我許愿說咱民委內(nèi)以后再在一起耶!”
“笨蛋!說出來就不靈了。”
“啊那我在許一次。”
“又說出來!”
“怎么辦?”
天空還是那么遼闊，雨卻停了，而音樂還在飄揚(yáng)。趴在許愿瓶旁回想，眼淚悄然而下，而嘴卻幸福地向上揚(yáng)。
以天空為話題的六年級(jí)作文(二)
天空灰澀得像是剛剛哭過，夾雜著渾濁，看不見陽(yáng)光的澄澈。此刻我正在窗邊，試圖從這樣的天空中找到一絲絲自然的感覺。
這一方天空的確非常沉悶。城市的空氣中彌漫著發(fā)霉的味道，時(shí)時(shí)提醒我懷念鄉(xiāng)村的純凈與無(wú)邪。鄉(xiāng)下非常干凈，簡(jiǎn)直可以說是無(wú)污染，是久居城市的人們想不到的干凈。那里，還藏著我的許多記憶。
曾幾何時(shí)，鄉(xiāng)下的純凈倍受推崇的，而今污染也在所難免……
這不能不讓我想到許多，有關(guān)過去的，有關(guān)現(xiàn)在的，還有關(guān)將來的。
千年一嘆?
我常想，古人必定與我一般，有懷想天空和感悟自然的習(xí)慣吧。
不然，歷史的天空，何以留下歌詠?zhàn)匀坏木磬品钡脑?shī)篇，供后人感嘆呢?
記憶中的華夏熱土，寸寸都烙下了古人倔強(qiáng)的足跡。亂花淺草，江南三月煙花笑，悠悠舊事隨流水，舒展成江山如畫的感喟。風(fēng)嘯雁去，塞下秋來風(fēng)景異，茫茫大漠亦是眼中的完美。小楫輕舟，憑江上清風(fēng)呼嘯耳畔，看碣石瀟湘春意闌珊;千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)，賞關(guān)山明月漸染蒼茫云海，嘆橙黃橘綠好景難得。舊夢(mèng)愈加明朗，無(wú)意間被我窺見了全部。
怎知古人對(duì)自然的敬畏如此純粹，千年之后竟還能映照出清晰的憐愛，令我為之一嘆。
以天空為話題的六年級(jí)作文(三)
我是一只小小魚，我潛藏在小溪里，我的同伴用它單薄的身子用力擺動(dòng)，想游入向往的那片蔚藍(lán)透明，而又神圣的大海。而我卻探出腦袋，呼吸著外面的新鮮空氣，吐著泡泡，興奮地說：“外面的世界很精彩啊!”
我靜靜地凝視著那片天空，多么想用我的雙臂擁抱著它，它擁有的是整個(gè)無(wú)窮的世界。那里有這里沒有的美麗。
我深深地愛著它，就一直安靜地愛著它。
如果，天空可以感受我的呼吸，可以聽我訴說我的情意，和它一起睜眼看著外面的世界。我會(huì)愛上這個(gè)世界，容納在我這顆小小的心里，裝著我大大夢(mèng)想。
如果，天空可以允許我對(duì)它唱首歌，可以表達(dá)如同少女般含蓄而熾熱的愛，讓它也靜靜地凝視著我，感受著夢(mèng)想的魅力。我會(huì)擺脫小溪對(duì)我的束縛，甚至那片大海，我都不會(huì)在意了。
如果，天空可以讓我愛過，我的眼角就有無(wú)數(shù)感動(dòng)的淚光在閃爍，感激它讓我看到幸福的真諦，感激它讓我不再覺得自己是一只小小的魚。
后來，我鼓起勇氣向它告白，它微微一笑，輕輕揮一揮云朵，將我?guī)肓送饷娴氖澜纭?/p>
我尋找到了我的夢(mèng)想，我看見了幸福的天堂。
我想告訴大家，只要擁有夢(mèng)想，只要擁有愛，就大膽地去追求吧!愛都會(huì)在各個(gè)角落支持著你，默默祝福著你。
以天空為話題的六年級(jí)作文(四)
那時(shí)的天空是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的;那時(shí)的云朵是雪白雪白的。我時(shí)常沐浴在那燦爛而又溫暖的陽(yáng)光下，唱歌、玩耍。
那時(shí)的天空，是那么的高，那么的遙遠(yuǎn)，爸爸時(shí)常牽著我的小手，在那片天下放風(fēng)箏，風(fēng)箏使勁往上飛，想要觸到天空，但是有繩索的束縛，它總到不了理想的地方……
那時(shí)的天空，是我兒時(shí)的那片天空。而現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一個(gè)初中生，代替那片天空的是成堆的作業(yè)，紛飛的試卷和老師、家長(zhǎng)的期望，同學(xué)之間的比較……一切都變了，那片天空隨著壓力的增加慢慢消失，就像水蒸發(fā)了一樣!
當(dāng)我抬起頭，仰望天空時(shí)，是那么熟悉，而又是那么陌生。它不再是屬于我的了，它又有了新的“主人”——是一群快樂的孩童�？赡苁且�?yàn)槲也粔蚋�，我沒有再拿著紅色的氫氣球，然后松開五指，讓它升到你的身邊，讓你盡情玩耍;我沒有再拿著五彩的泡泡水，吹幾個(gè)大大的泡泡，讓它飄到你的眼前，讓你看它美麗的顏色;我也沒有再讓如鷹的風(fēng)箏，飛到你的身邊，讓你聆聽它迎風(fēng)的聲音……
我只是在做作業(yè)時(shí)，偶爾望著你沉思一會(huì)兒，只是偶爾聽聽來自空中的鳥鳴，盡管不再屬于我，但我還是會(huì)時(shí)常回憶起那片兒時(shí)的天空……
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