天空初中作文

時間：2022-01-21 12:51:01 天空我要投稿

天空初中作文集合15篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的天空初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

天空初中作文集合15篇

天空初中作文1

　　天空，用英語說是sky，在漢語字典中的是只地球周圍的廣大空間。而天空對于生活在這地球廣大空間內的生物來說呢？魚兒說：我的那一片天空是江河湖泊；鳥兒說：我的那一片天空是藍天白云；草兒說：我的那一片天空是大地沃土；我說：我的那一片天空是文墨書香。

　　從小，我就喜愛讀書。讀書讓我領悟到人生的真諦。每當我迷茫、彷徨時，書就猶如一盞明燈，指引我前進的方向，為我排危解難，增強我的自信心；每當我悲傷、不開心時，書告訴我說，悲傷和痛苦只是暫時的，只要你樂觀去面對，堅強一點，其實快樂就在你的面前；每當我被同學誤解時，書告訴我說，勇敢去走自己的路，他么會看到真實的你，不要害怕，要為自己加油打氣。

　　讀書讓我增長了見識，開闊了視野。小時候腦子里總有很多問題，比如說：為什么夜晚會出現星星？為什么魚不能在陸地上生活？為什么人類會誕生等等。但自從我上小學也愛上讀書時，許多問題便迎刃而解，找到真實的答案。從那時起，我便知道：要想獲得更多的知識，就必須讀更多的書。

　　讀書，讓我懂得了許多人生道理。我讀了《童年》后，我知道當時社會非常黑暗，各個都被金錢蒙蔽了眼睛，連親人也為了錢搞得家無寧日。這讓我覺得做人應該互相尊重，不應該為了小小的利益而和家人爭吵，要懂得互相體諒。

　　讀書，給予我正確的觀點；讀書，讓我從無知變的聰明；讀書，使我貧瘠的生命變得豐富。我愛讀書，我愛在這屬于我的一片天空中翱翔，隨時采擷，收獲知識。我的那一片天空是如此繽紛，抬頭感受天空的晴朗，你的那一片天空在哪里呢？

天空初中作文2

　　天空，其實并不高深莫測，只要你仔細觀察就會發現：天空也多愁善感，天空也憂郁惆悵……

　　——題記

　　天空，藍藍的，幾乎是透明的藍色。

　　空中，不時有幾只不知名的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，好像在議論著什么，盤旋了一陣，然后就飛走了，劃過了一道優美的弧線，過后卻不留一絲一毫的痕跡。

　　天空，盡管她永遠是高高在上的，但還是等待了無數春秋，她在等待著，等待著你去傾聽她，聽她講訴人世間最動人的故事。也許她孤獨過，也許她沉思過，也許她正在編制著一個圣潔美麗的夢……

　　人們都說天空的博大，天空的寬廣，卻忽視了她也會孤獨，也會難過，也會憂愁。憂郁的藍色永遠永遠地掛在她臉上，即使黑夜吞噬了所有的藍色，她也會在黎明到來的時候，流露出那些藍色的惆悵。沒有人會為她分擔，哪怕只是一點點。

　　終于，脆弱的她哭了，她受不了人們對她的忽視。大多時候，她只是小聲的嗚咽；但她也會發怒，這時的她的哭聲就會歇斯底里——無數的雨點滴落下來，拍打著大地，何等凄美，又是何等悲傷。于是出現了電閃雷鳴，風雨交加。

　　但人們千萬別責怪天空，別咒罵她是“鬼天氣”。因為天空也是善解人意的，她知道，人們不喜歡她發怒的樣子。于是，在哭過之后，她總會給人們一個淺淺的微笑，讓人們去慢慢欣賞。人們呢，也都會說：“啊！

　　好美的彩虹�！�

　　天空也很想引起人們的注意，想讓人們知道，她也需要關心，需要呵護。但是，人們只是在閑的無聊時才仰頭看她一眼，沒有人注意她，也沒有人理解她，更沒有人關心她！

　　就這樣，仿佛一直都是這樣，仿佛一直都會這樣，但她總是默默忍受著，那飄忽不定的云朵，不就是她掩飾愁容的紗巾嗎？

　　也許，數億年的孤獨，只有天空能忍受。

　　也許，孤獨、惆悵的并不只是天空……

　　指導教師：周志平

　　“一切景語皆情語”，小作者以自己獨到的眼光發現了一個有個性的“天空”，令人拍手稱奇。

天空初中作文3

　　16歲，青春年少。人們不約而同地把自己的16歲比喻為“花季”，讓我不禁心生疑慮：大自然的生物千姿百態，為什么人們單單用花來比喻16歲，為什么就沒有想到16歲也可以像樹呢？

　　提出這個問題并非抬杠，只要深入地思考一下，就會發現“花后樹下”大有文章。

　　我們的父輩很少把自己的青少年時期稱為“16歲的花季”。16歲時，他們已經開始在大興安嶺里伐木，在農場上耕耘，在河邊挖泥。他們更愿意稱自己為樹，一棵有16道年輪的壯實年輕而飽經風雨的樹。

　　我們的父輩的父輩中更少有人將自己的青春稱為“16歲的花季”，因為他們16歲時，中原大地風雨如晦，花兒無處開放，于是，他們就成了擎天的柱梁，擔當起救國的急先鋒。

　　只有我們這一代人，喜歡將“16歲的花季”掛在嘴邊，并認為已經是理所當然的了。

　　年輕的花和年輕的樹都是美麗的，前者清純嬌麗，燦爛芬芳；后者風華正茂，郁郁蔥蔥。所不同的是，年輕的花雖然燦爛但也單薄，需要精心呵護；年輕的樹，雖不那么燦爛、鮮亮，卻已能獨立抵擋風雨，承擔責任了。

　　如此看來，將我們這一代人的青春稱為“16歲的花季”確實是符合現狀的。因為燦爛柔嫩、備受呵護、未經風雨正是我們這一代青少年的特征。

　　可我們不能甘心自己總是花，是花就易凋謝，樹卻可久經考驗而常青。16歲，已經可以承擔責任了。像我們的前輩那樣去做一棵壯實的樹，如何？如果嫌它太單調，那就讓這棵青春之樹上開滿鮮花！新時代青少年的青春應該茁壯而長久，燦爛而輝煌！

天空初中作文4

　　在孤獨中絕望，在絕望中堅強。是否注定新的生命會徘徊，是否注定走不動的想法只能在孤獨中絕望，而不能在絕望中堅強。

　　陽光不斷的在炫耀他的無限熱情。落紅望著新的生命傲放枝頭，欣慰的笑了。何等高貴驕傲的心態。只要新的生命能夠健康快樂的成長，即使粉身碎骨也會在所不辭。于是落紅毅然帶著高貴的舞姿離開了溫暖的枝頭。只要你擁有一顆高貴無比的心態，你就不會總感覺人生只是一味的犧牲而無回報。敢問君：有什么比得上新生命的輪回更讓人欣喜若狂？有什么比得上新生命的成長更奇妙無比？我們要感謝太陽每天依然為我們升起，感謝希望讓我們的夢想瘋狂，感激著一切生命的光芒。我們都是茫茫滄海的一粒塵埃。生命不過如此，擁著美好的心情朝著希望的方向，一路感受美好的陽光。

　　可以在孤獨中絕望，但更應該在絕望中學會堅強。不要沉醉于花的凋落而錯過了葉的希望；不要沉醉于夕陽的內斂，更要欣賞夕陽后星光璀璨的張狂。我們不要傷感于現實的殘酷和冰冷，更應該像海子一樣：面朝大海，春暖花開，然后去告訴每個親人我的幸福。更應該像陶淵明一樣敢于不為五斗米折腰，依然有“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情意趣。我們或許應該像白巖松一樣“痛并快樂著”。更應該像杜甫一樣：當茅屋為秋風所破時，還要高呼：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”更應該像李白一樣“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”！

　　當我們絕處逢生，我們欣喜若狂；當我們走到斷崖時，我們可以瞭望；當我們失意時，我們敢問天地：天有絕人之路乎？不，天無絕人之路。這僅僅需要一顆健康明亮的心去面對這一切。接受這一切。要勇敢的超越這一切。

　　我們是最經得起考驗的新一代，我們應該像青松一樣，大雪的重壓并不能壓倒我們的翠綠。我們更應該像火紅的太陽一樣，用我們無限的熱情去融化冰雪，去照亮這人間天堂，去感受腰系月亮背負太陽的神圣職責。

天空初中作文5

　　每個人都擁有一片天空，在這片天空中，自己便是主角，我們要在自己的天空中翱翔，做最好的自己。

　　我是一條魚，廣闊的大海就是我的天空。我雖不能在天空中展翅凌云，但我同樣可以在一片藍色中穿行。我時常在七彩的珊瑚中游蕩，與伙伴嬉戲。我偶爾也會在溫暖的水域和著陽光的`拍子，在水中吐著泡泡旋轉。我有時也會在撒著月光的夜晚躍出海面，遙望著晨星低語；我或者也會被鯊魚咬著尾尖追趕，一甩尾巴我躲進石縫，然后偷笑的悄悄離開。總之大海是我的天空，海有多寬廣，我的那一片天空就有多無邊，我在我的天空來去自如。

　　我是一只毛毛蟲，斑斕的花叢便是我的天空。當我從搖籃中夢醒，媽媽的話便在耳邊響起，她告訴我：我的天空是花叢，我只要結繭就可以在我的天空里起舞。于是那痛苦的旅程就開始了，我一次又一次把自己裹進繭里，一次又一次掙扎著掙脫出來，只是期望自己可以看到一片不一樣的世界。但不管我怎么努力，依舊還是那個伏在葉片上的丑陋模樣。終于，又該結繭了，我依舊沒忘記那片花叢，那片天空，我最后看了一眼綠色便沉沉睡去。當我再次醒來，再次掙脫出來，等待著陽光再次把我的身體照暖，我睜開眼睛，天吶！我正穿著艷麗的羽衣站在花瓣上，眼前就是一片妖冶的花叢，這就是我的天空！我在我的那一片天空中翩翩起舞。

　　我是一名學生，知識就是我的天空。在這片天里，我可以像鳥一樣展翅飛翔，也許會有狂風暴雨，也許會有電閃雷鳴，但我不會害怕，既然選擇要飛翔，我就不會退縮。這片天空我已經渲染好色彩，我已在這個崖邊迎風站了好久，所要做的只不過是等待時機張開翅膀去飛。我在我的那一片天空無所畏懼。

　　每個人都擁有自己的一片天，在這片天空盡情飛吧！

天空初中作文6

　　每個人都有屬于自己的那一片天空，如果你還未發現它，那是因為你的另一片天空更值得你去尋找，去期待。

　　——-題記

　　一次偶然的考試失利，使我原本就不怎么好的成績更加不好，心情一落千丈。走出教室，老天陰沉沉的，仿佛也不開心，我孤單的身影更加孤單。

　　唉，算了，回去吧。心里本想坐回座位，一個人待著，但我還沒有回頭，我的同學們就叫我去打乒乓球，失落的我自然不想去，但我不想讓同學們失望，只好勉強笑著陪他們打球。來到球桌前，我抓起那冰冷的乒乓球拍，漫不經心地打起來，眼精的同學一下子就發現我沒有認真地打球，心不在焉，所以故意發一個高球，我一見，一下子來勁了，猛地一個扣殺，直接把對方打傻了。他沖我笑了笑，大概是夸我吧，我不好意思地笑了笑。打了許久，身上開始出汗了，戰況也越來越激烈。一不小心，我失了一分，球滾出去很遠，當我撿球時，轉身發現，烏云已經飄走了。一手拿著冰冷的球，一手拿著被我握熱的球拍，我似乎明白了什么。

　　又打了一陣，我已經滿頭大汗了。這時，也該回教室了，我便一手拿著球拍，一手搭在朋友的肩膀上，說著只屬于我們之間的悄悄話，抬起頭，再次仰望天空，天已經放晴了，太陽將那溫暖的陽光撒向人間……

　　回到教室，我已經不再悲傷了，心情好了很多，再看看那份自己都不滿意的試卷，心里想，這點風浪算不了什么，不就是一次考試嗎？人的一生不知道要經歷多少次考試，不知道會面對多少坎坎坷坷。抬起頭，挺起胸膛，陽光一點，再大的風浪都擊不垮我們，因為風雨過后，總有彩虹等著我們！

　　背上書包，望著那蔚藍的天空，在微風的伴隨下，我享受著屬于我的另一片天空。

天空初中作文7

　　十二歲，是蓓蕾初放的季節，沐浴著金色的陽光，綻放出絢麗的風采；欣欣向榮卻有不失素雅的季節，在徘徊的迷茫中微笑著走向堅強；十二歲，是夢幻的彩虹季節，從瞳孔中折射出炙熱的希望光芒……

　　夕陽輝映著我的身影，金輝播撒在我的心扉中，紫羅蘭輕輕搖曳著，散發出特有的淡香，暮靄的天空，我的十二歲閃爍著金影，成績的優異，父母的夸獎，老師的贊賞為我十二歲的天空填補了空白，風采的熒光在我的天際中徐徐升起。放下包袱，展望十二歲中燦麗的我。

　　舉目遠眺十二歲的天空，摧殘群星中卻隱含彷徨，迷茫與失落。同學的誤解，考試的壓力，父母的期盼壓在我瘦弱的肩上，不堪一擊的心靈里。十二歲，本應漫入秀麗的門簾中的我，卻依舊在徘徊。在那無法喘息的日子里時間仿佛已停止，只剩下凌亂的局面，走在無奈中的我，在無限的壓力中，我的心也隨它任意漂泊……努力吧！讓壓力變為動力，用我自己得力量撐起十二歲的天空。

　　置身于蒙蒙的雨霧中，感受雨絲的輕柔與綿延，望著遠方依稀的彩虹，看著太陽從地平線升起，露出萬縷霞光。這如詩如畫的美，使我淡雅的心弦在旖旎的風光中旋舞。青鳥劃過天幕，映入了我的眼簾，飛進了我的心房，涌出誠摯的希望與紛飛的夢想……

　　遙看十二歲的天空，在落葉繽紛的季節里蘊藏著恬婉的笑容。我想知道，風在哪一個方向吹。當柳絲在風中抽出嫩綠，當嬉笑聲在風中飄過小溪，當紅葉在風中輕舞飛揚，當雪花在風中涌向大地，我的夢想也隨著清風像在振羽的蝴蝶一般飛翔。

　　船的旅程不會一帆風順；大雁的歸南不會毫無波瀾；蠶的進化不會沒有痛苦，我十二歲的天空中也不會風調雨順，晴空萬里，可不管怎樣我都會面含微笑勇敢的迎接你——我的十二歲！

天空初中作文8

　　窗子那里，有一方透明的，水晶般的天空，那，是我永遠所戀著的。我在不足桌面高的時候，就對方方正正的藍色有著獨到的“見解”，喜歡一個人手腳并用地努力爬上窗臺，然后坐著，望著，再默默地想著……

　　喜歡清晨的天。蒙蒙分辨不出顏色的紙卷，邊沿輕輕涂抹粉紅的晨曦，偶爾有成群的雁，或是零散的極不引人注目的三兩只麻雀打破了原本寂靜的一幅畫，也不覺得差，反而這世界有點生氣了，也好。相比，正午的天是有點無奈了，把金色的光永遠雕刻在窗子上，也刺進我的皮膚，那種強烈，我是忍受不了的。刺得睜不開眼的美，我始終無法理解。黃昏，日落，云散。加上被映紅的歸禽，一種西方油畫般的感受，想必是出自名家之手，但竟看不出哪里是人間的景象。

　　晚些時候，月明星稀，浮云游走，鳥獸哀語陣陣，也怪我年幼懵懂，不懂得欣賞什么“凄美”，現在晃悟，卻沒有了“興致”。也有時候會躺著，雖然總擔心從好不容易攀上的“高地”跌落下來，但仍割舍不下這一方特別的天，我最愛的天。之所以喜愛，是因為它還有神力，兒時對神的景仰也從這里開始。天有時像江南小鎮，很是靜謐，風輕盈地播撒日光，播撒在天空安閑的幾朵云。太陽也樂意，笑呵呵的，既不很熱烈，也不很冷漠，淡淡的。閑來無事，我也會傻傻得數藏在云中的綿羊之類，這很有趣。

　　它確實很是無常，有時又突然變得突兀險峻了，像霎時挺拔起來的千溝萬壑，黑壓壓的遮住我的全部視線。當時是有些驚異和害怕的。更曾幻想過其間跳出幾個外星人或怪獸惡魔取我性命。

　　它還有的時候像空靈的藍水晶，淡淡似無日，悄悄類無云，凄凄靜無鳴，淺淺的，只有藍，雖只是一方，但卻給我拓展出無邊無盡的空曠。這天空，我是參不透的，正疑惑間，就被抱了下來，在不如狗狗力氣大時，只有這般無奈……

　　小小一方天空，實在太矮太窄了，卻是我童年無盡的浮想與最廣闊的世界。

天空初中作文9

　　天空中沒有鳥的痕跡，但我即將展翅。

　　——題記

　　你我站在馬路邊，面前是來來往往飛馳的汽車。你下意識地攥緊我的手，你不再光滑的手捏得我生疼。我想過掙脫，然而我沒有。繼而，你回頭，放開了我的手。

　　你的這一動作，喚醒了我塵封已久的記憶，回憶如一股暖流，洶涌而至。

　　記憶中的你，總是體態豐腴，時常抱怨體重只增不減。這時，你會摸摸我的頭，笑著責備我：“都怪你的出生，把我的肚子都撐大了！”一次翻看你的照片，我驚異地指著照片中那個纖弱的女子，帶著不相信的口吻問你：“這個人是你？”而你總是自豪地說：“那是當然！你媽媽我那時候還是班花呢！很多男同學追我的�！蔽倚α似饋怼＿@時我留意到，你的眼里閃過幾絲不舍與難過。

　　你是一位關愛我的母親，盡管你的愛沒有地震中那位舍生護子的母親那樣轟轟烈烈，但從一些生活瑣事中，我能感受到你無微不至的關懷。每天晚上伏案疾書，你總會給我驚喜，有時會是一盤水果沙拉，有時會是一杯鮮榨果汁，使我的疲乏的身心得到放松。

　　但是我已經長大。你沒發現嗎？我的身高已超過你。你沒發現嗎？我已有些叛逆，開始厭煩你的嘮叨。你沒發現嗎？愈是成長，我愈是想掙脫你的管束。你依然把我當作那個五六歲不敢自己睡覺的孩子來關照，每天晚上，你都會往我書包里塞一個我并不喜歡吃的蘋果，在床邊整整齊齊地疊好明天要穿的衣服，盡管我會草草咬幾口蘋果然后扔進垃圾桶，或是干脆送給別人吃；盡管我會偷偷起床把你碼好的衣服換成自己喜歡的。

　　我常常會對你發脾氣。就像上次，我想買一件我認為時尚的衣服，但你認為那件衣服有些吊兒郎當，穿起來沒有學生的樣子，我便責怪你不懂我的心思�，F在想起來，最最懂子女心的，除了父母還能有誰？最終，我向你妥協，并答應你不再一意孤行，但我的心里，始終是有點不服氣。

　　我能理解你的愛子心切，但是請尊重我的想法，盡管我有時做事魯莽草率。請給我一片蔚藍的天空，任我飛，任我躍，任我翱翔！

天空初中作文10

　　漆黑的夜晚里有星星閃爍，青青的草地上有花兒相隨，孩子們幼小的心靈中有父母撫慰，而我的理想卻像靈魂一般憔悴。一個十八歲女孩的昏暗天空下，時常有淚水點綴。

　　長不大的時候，總想站的高一點，走的遠一點，幼稚的想象著自己拿著心愛的話筒到處跑新聞時的情景�，F在長大了，這樣的想法好像不敢再有所存在，消失的連一個端點都摸不到。因為一次次的失敗，讓我徹底絕望了。我為分數而戰斗，每次跌倒后的我都想再爬起來，終于，最后的一次中考讓我再也站不起來。

　　別人都說："一分耕耘，一分收獲"好像這句話不適合于我。在一次次的努力下，讓我面對的卻是種種失落，我茫然了，不知所措。我的努力他沒有看到，我的委屈他也不能從心底揭曉。有的只是做錯事時的一頓責罵，做不好時的一遍數落，委屈的眼淚幾乎每天存在。

　　自從上初中以后，分數對于我已是生命中的一部分，因為我知道，它是我的任務，是父母臉上的微笑，是我每天讀書到半夜都未必能夠爭取來的目標。我沒有其它同學好的學習方法，沒有他們就算玩都比我考的好的能力，有的只是那句話："只要努力，就會有收獲。"我堅信，自己努力后的結果定會有所進步，可殘酷的事實讓我的信心銷聲匿跡。

　　我想找回自信，沒人鼓勵我；我想重返戰場，沒人理解我。我不想得到什么，只希望爸爸能夠給我多一點點理解，多一點點鼓勵，而不是把我應有的一點點自信全部抹殺掉。

　　能讓我的天空中有彩虹的出現嗎？直到有一天，淚，消失了。因為那一天，他讓它流進了自己的心里。

天空初中作文11

　　天空還是一如既往的湛藍，像藍寶石一樣晶瑩，仿佛閃爍著璀璨的光芒。多愁善感的女孩，身著潔白的長裙在草地上歇息。周圍的小草像調皮的精靈，在你身旁擁來擠去。這一切都沒有變，還是那片藍天，還是那撮草地，可惜缺少了你，我的摯友。

　　曾記否，那時的我們手拉手，站在藍天下歌唱，心兒像蒲公英一樣隨風飄揚，又或是摘兩朵野花，束在我們的黑發上。你笑得那樣燦爛，我看見你露出兩顆潔白的小虎牙。

　　你對我說過，我們的友誼就像蒲公英，純潔而又美麗，你也說過，我們永遠是最好的朋友，不管我身處哪里。

　　曾記否，那時大意的我不留心打濕了你的新床單，我將你的屋里搗得一團糟，溫水連著污漬，把你的臉抹的黑一塊白一塊，你卻笑著說沒事。

　　我心安理得地回了家，隔天看見你的手臂多了幾塊烏黑的淤青。頓然大悟，原來你將搗蛋全部攬在自己身上。

　　曾記否，我們即將分離的那天，你和我都有點不舍，有點難受。我還在這里，可是你卻得去遠方。我們最后一次，懷著幸福的心情，再次擁抱著天空。你說我們會是永久的朋友，我也一再堅信你我不會別離。

　　于是我們分道揚鑣，松開最后還緊緊相連的手，去尋找各自的天空。

　　我親愛的摯友，你還好嗎?記得我們一起度過的日子充滿了歡笑，記得我們一度瀟灑在雨中奔跑，記得那片草地上蒲公英妖嬈的搖晃，記得兩個女孩放肆的說著豪言壯志。我在這里，而你卻在何處。

　　可是我卻不曾想過，蒲公英總有一天會飛翔，我知道我們都該敞開心扉，展開翅膀，去盡情地探索，在世界中飛揚。

　　是的，蒲公英要去尋找屬于它自己的天空了。

天空初中作文12

　　我心胸寬廣，包攬萬物。太陽站在我的身后將光芒撒向大地，給生命以溫暖，相處得那樣和睦。潔白的云朵在我的面前漂浮不定，給我純靜的藍色帶來裝飾，讓人類從不厭倦我的美。

　　可我到底是猜不出他們的心思，近幾年來，人類似乎已經審美疲勞了，有了創新能力，給我換了一種顏色。

　　我曾聽過一首歌，寬容為曲，和曲而歌，我找到了歌的動聽之處；我曾看到過一座山，寬容為徑，循徑登山，便會知道山之高大；我曾望過一片海，寬容作舟，泛舟于海，我感受到了海的寬闊。人類啊，請聽我說：“我只希望你們唱出這首歌，循徑登上這座高大的山，盡情泛舟于這片海。讓我擁有來自你們的寬容，讓我給予你們我的愛！”

　　“藍藍的天空，清清的湖水——”騰格爾的歌聲飄來無盡的美好，沒錯，這歌唱的正是當年的我與我的眼前景色。如今，我不再擁有那迷人的藍。

　　陽光下的那片樹林依然那么迷人，清澈的小溪流保護著它。整天忙碌的小動物已認識了每一棵樹、每一根草，林子里最古老的那棵樹便是它們商討大事或聚會的地方，它們每天辛勤地勞作、快樂地奔忙，生活美好沒煩惱，這里酸得上是“世外桃源”了。

　　一天，一棵樹倒下了，大家都好奇地去一探究竟，還沒等弄明白，大樹小樹都接二連三地往下倒，沒過幾天，那里的樹都已屈指可數了。小動物們也無厘頭地搬遷，不知望哪兒去。這是它們一生第一次的不知所措。

　　只剩那棵大樹了。漸漸地，地上開始出現一些大坑，一天比一天多。被挖走的煤礦換來了“多姿多彩”的垃圾，護衛森林的溪流也被工廠的廢水占據。

　　以前，清晨的第一縷陽光叫醒大樹：新的一天開始了；現在，垃圾的第一股惡臭吼醒大樹：你也該走了。

天空初中作文13

　　十六歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂，無論昨天是多么的灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天！

　　十六歲的天空是淺綠色的。我們生命力旺盛，也就是我們這樣一超旺精力的人面對這人生第一個轉折點還這樣輕松快樂。老師家長都為我們懸著心，他們覺得16歲的我們還這是小孩子，其實我們早就長大了。在我們發現父母頭上微白的頭發時，在我們看到辛勤的園丁們為了我們食難進、睡難安時，在我們面對學習的壓力無處發泄，卻還要在父母面前裝做沒事時，我們就已經長大了。我們知道，未來的社會是靠知識立足的，我們要努力，不讓愛我們的人失望、傷心。這就是我們的十六歲。

　　十六歲的天空是灰色的，別看我們整天無憂無慮天塌下來也能當被子蓋的樣子，其實十六歲的我們當然也有煩惱，在這個人生的重要轉折點社會，我們在拼搏，我們在努力，當我們發現，我們在努力，當我們發現，拼搏和努力得到的成果與付出并不成比例時，我們開始灰心，開始煩惱，甚至開始迷茫。這，也是我們的十六歲。

　　十六歲的天空是白色的，我們純凈，我們單一，我們還沒有大人們那么多繁雜的心里和感情，我們說我們想說的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們要過我們想要的生活，不習慣、被束縛。這，仍然是我們的十六歲。

　　十六歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的情感。十六歲的我們已經經歷過離別，這對我們來說是殘忍的，因為我們必須割舍掉已經習慣守護的感情。不久以后，我們就要和相處了3年的老師、同學和美麗的校園分別，這又將是怎樣的難以割舍。

　　我們擁有最美麗、最單純的情感。這，還是我們的十六歲。十六歲的天空是多彩的，因為我們年輕，我們快樂，無論昨天是多么的灰暗，我們都會以嶄新的面貌來迎接這即將到來的新的一天。

天空初中作文14

　　無聲竹笛不代表不會唱悠揚的歌。懸崖頂上的百合不代表不被欣賞。古老的傳說并不意味著它從未出現過�；镉�，你怎么能沒用呢？——銘文

　　作為一個人擠在某一群人里，我在這片鋒芒畢露的麥田里是多么微不足道。海浪獨自在海里，我多么希望我能有自己的天空。

　　音樂是我最喜歡的愛好之一。

　　我總是喜歡站在青山上，讓風在夕陽染紅海平面的那一刻自由起舞。我就在這里，想象著我的另一片天空。在遙遠的地平線上，有一群海燕走在回家的路上。和我一樣，他們不需要任何人的掌聲和鼓勵。他們自己欣賞我們的歌。

　　有時候，我經常在耳邊聽到聲樂。一首歌結束，一首歌重新開始。我對那聲音很熟悉。我總是把耳朵里的碎發撩起來，讓聲音更清晰。帶著那種旋律，我喜歡低頭唱歌。海浪拍打著海岸，如此壯觀；是月光在樹葉下切割，只留下一些殘破的影子，那么安靜；有時候是晚風卷起的落葉，秋天的影子那么近，那么悲傷。

　　有時候，我被關在一個陰暗的房間里，盯著屏幕。當耳邊的音樂隨著心中的光芒起舞，我不知道是什么力量讓我有勇氣跟著它一起歌唱。不知道有沒有其他人欣賞——的腳步。可能不是天籟之音，但卻是我心中真正的音樂！

　　“沒有彩虹的陽光，孤獨的時候就要堅強，守護夢想就要堅強”。我們是自己天空中的太陽，只有我們知道它是否溫暖。有時候，“即使受傷也不流淚”，因為“我知道，我總有看不見的翅膀，帶著我飛翔，飛過絕望”。有一天，在某個角落，我們又唱起了青春的味道，只覺得它唱響了我的心，溫暖了我的心，照亮了我的天空。

　　但是，雖然我在運動方面不是很努力，學習也不是很好，但是我也有屬于自己的另一片天空，和別人的顏色不一樣，快樂，美好！——附言

天空初中作文15

　　走在青春年少的小徑上，我碰到了大家。有大家的陪伴，我就算踏著荊棘，也不覺痛楚；就算流淚，也不覺悲涼。

　　題記

　　我和大家相逢，在哪個碩果累累的秋季。仰頭看到天空很藍很藍，陽光像花瓣一樣浪漫的綻放，是溫暖的甜橙色，就連絲絲縷縷的云朵也被沾染了這類顏色。

　　大家做為七年級的新生，一同趕到這一新院校，揣著著的，是一顆英勇追夢的心。大家都被分來到六班。進到新班集體，我認為，一切都是那麼生疏。那時候覺得，中學的工作壓力遠遠地勝過中小學的千倍萬倍。

　　時間說它走的慢，也慢，走得快，也快。一眨眼，一年過去，大家又一同升上了初二。伴隨著時間的提高，我們之間的交往也越來越和睦了，我們之間的友情也濃厚了許多。

　　八年級的元旦聯歡會，在大家相互的勤奮下，舉行的繪聲繪色，在完畢的情況下，大家也有心的給文化教育大家快2年了的教導主任送到了一份小禮品，一句教師您幸苦了。質樸的語句勝過千萬精致的禮品。恰巧那一天降雪，我們一起在班集體大門口賞雪景，一起玩雪。那就是新春的第一場雪，雪中，在大家的陪伴下，我笑的是那麼高興。

　　迅速，大家九年級了，天空依然如九年級才新學期開學是那樣藍，藍得醉人，好像輕抿一口老酒，滿口的清香。風景依然，可故友不再覆，大家分班了。盡管大家分離了，但相信，時光荏苒，遠去的是芳華，不會改變的是人心，大家帶給我的快樂，將就是我心里最幸福最珍貴的記憶力。

　　從我和大家相逢的那一刻起，就注定我一路一往無前，會出現大家六班莘莘學子的陪伴；就注定我詩一般的青春年華，大家，一直都在。

　　天空一如既往的藍，大家，促使那抹藍，變成永恒不變。

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