自己的天空作文【推薦】
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的自己的天空作文，歡迎閱讀與收藏。
自己的天空作文1
每個人都有屬于自己的天空，有人喜歡廣闊無邊的書海，有人喜歡揮灑汗水的運動，有人喜歡高亢激昂的音樂，而我則喜歡淵遠流長，貫穿泱泱華夏5000年歷史的詩詞。中國的文字是最有靈魂的，能用最簡潔的話語表達出心中最豐富的思想。北大文學院碩士生導師酈波教授曾說：“聯合國的公用語言有六種，但每次一個文件發下來時，你不用去看，只要用手摸一下，最薄的那一份一定是中文版的。”中國詩詞大多是五言七律，而英文詩詞十三言都算短的了。中文的簡潔明了是其他文字所不能比擬的，而要想感受這份獨特的魅力，就一定要多讀詩詞。在酈波教授的指點下，我終于找到了屬于自己的天空，這正是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！
我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意生活；我感傷杜甫“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的悲慘命運；我崇尚岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志；我敬佩毛澤東“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的偉大志向。在屬于自己的詩詞天空中，我感受到了真正的快樂。
詩詞讓我懂得了很多。“會當凌絕頂，一覽眾山小”，告訴我要高瞻才能遠矚；“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，告訴我要珍惜時間，努力學習；“數風流人物，還看今朝”，告訴我要讓祖國強大，還要看我們這代人的努力，激勵我奮發圖強。
豐富多彩的詩詞，還讓我的文采步步高升，它洗滌著我的心靈。我如同一只小鳥，在屬于我的詩詞天空中翱翔，感受著其中的快樂與美好。
自己的天空作文2
每個人都有屬于自己的那一片天空，如果你還未發現它，那是因為你的另一片天空更值得你去尋找，去期待。
——-題記
一次偶然的考試失利，使我原本就不怎么好的成績更加不好，心情一落千丈。走出教室，老天陰沉沉的，仿佛也不開心，我孤單的身影更加孤單。
唉，算了，回去吧。心里本想坐回座位，一個人待著，但我還沒有回頭，我的同學們就叫我去打乒乓球，失落的我自然不想去，但我不想讓同學們失望，只好勉強笑著陪他們打球。來到球桌前，我抓起那冰冷的乒乓球拍，漫不經心地打起來，眼精的同學一下子就發現我沒有認真地打球，心不在焉，所以故意發一個高球，我一見，一下子來勁了，猛地一個扣殺，直接把對方打傻了。他沖我笑了笑，大概是夸我吧，我不好意思地笑了笑。打了許久，身上開始出汗了，戰況也越來越激烈。一不小心，我失了一分，球滾出去很遠，當我撿球時，轉身發現，烏云已經飄走了。一手拿著冰冷的球，一手拿著被我握熱的球拍，我似乎明白了什么。
又打了一陣，我已經滿頭大汗了。這時，也該回教室了，我便一手拿著球拍，一手搭在朋友的肩膀上，說著只屬于我們之間的悄悄話，抬起頭，再次仰望天空，天已經放晴了，太陽將那溫暖的陽光撒向人間……
回到教室，我已經不再悲傷了，心情好了很多，再看看那份自己都不滿意的試卷，心里想，這點風浪算不了什么，不就是一次考試嗎？人的一生不知道要經歷多少次考試，不知道會面對多少坎坎坷坷。抬起頭，挺起胸膛，陽光一點，再大的風浪都擊不垮我們，因為風雨過后，總有彩虹等著我們！
背上書包，望著那蔚藍的天空，在微風的伴隨下，我享受著屬于我的另一片天空。
自己的天空作文3
深夜，獨自仰望著深邃的星空，每一顆明星都有屬于自己的故事，都有屬于自己的天空。在那一瞬間，拋卻自己，任自己沉入這片茫茫星海之中，你，看見了嗎？
用灑脫撐起自己的天空，那是李白，那個坦蕩蕩、磊落落的詩仙李白。在天寶年間腐朽復雜的政治 環境下，有誰會讓高力士脫靴？有誰能讓楊國舅研墨？又有誰能寫出讓貴妃既愛又恨的《清平調》？是的，只有你，李白！既然與這個朝廷格格不入，那好，豁然一笑，轉身離去，讓自己的足跡遍及山河，讓自己的詩篇千古流傳，用“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的灑脫與豪邁撐起那片只屬于你自己的天空。當我們驀然回首，你，是一座后人永遠難以企及的豐碑。
用堅強撐起自己的天空，那是李清照。梧桐冷雨，凄凄慘慘戚戚，晚來風急之時，只有你獨自承擔了喪夫之痛、亡國之恨。任憑風吹雨打，你就如一朵高潔的蓮，高傲地站著，不愿低頭。你不愿守著“女子無才便是德”的荒誕信條終此一生，你甚至愿意冒著千夫所指之危險，也要守護自己的節操。勤修《易安集》，考撰《漱玉詞》，一個個孤獨寂寞的凄風苦雨之夜，你用堅強守住了心靈的明燈，你用堅強撐起了那方屬于你的湛藍的天空。回首之時，多少須眉慚愧低頭？你用一生的堅強，維持了信仰的高度，于是，那片屬于你的天空分外美麗。
撐起自己的天空，陸游、辛棄疾用的是對家國山河的熱愛，岳飛用的是對家國統一的期盼，凡高用的是對藝術不懈的追求，普希金用的是對情感虔誠的守護……無論東方西方，所有的人，都用自己的信念，撐起了那片只屬于自己的天空。
撐起自己的天空，我想，你一定看到了。用灑脫、用堅強、用追求、用信仰……用你所相信的，用你所推崇的，撐起一方屬于自己的天空。自己撐起的天空，一定，格外湛藍……
自己的天空作文4
風從林間吹過，只帶起樹葉的沙沙聲，抬頭望天，卻不見一縷陽光。我不禁迷茫，屬于我自己的天空在哪里？
驚濤拍岸，礁石依舊，一襲白袍屹然不動。他抬頭望天，卻只見黑云遮住了東方的金日，主上蒙塵，朝堂之上不辨忠邪，那么他，他屈原的天空又在何處？他是要做一個悠然南山下的田園翁（田舍翁），還是做一個順應大勢的通子？不，他都不是，他要做的是劈開黑云的利劍，露出屬于自己的天空。于是屈子抱石投江。他要用死來證明自己的清醒，換回金日重新照耀天空。數千年后，江水依舊，我立在岸邊，久久不語。
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？找到了屬于自己的天空，而他也進而升華成為了民族圖騰。
我的目光慢慢向前望去，卻與另外一人的目光交匯。那是一輪明月，靜靜地鑲在夜空之上，詩人獨倚在雕欄上，“明月幾時有？把酒問青天？”新帝登基，卻銳意改革。自己得不到賞識，也只能借酒消愁。酒至盡興處，東坡起舞弄清影，卻一陣茫然。“不知天上宮闕，今昔（夕）是何年？”那么屬于他蘇軾的那一片天空又在何處呢？自己空有一身才華卻無法建功立業，出將入相，何談成功？突然，他望向水中月的倒影。原來“月有陰晴圓缺，人又悲歡離合”，自己不過遭遇了一些挫折，何必頹唐不安呢？我看到了，看到的不僅僅是詩人的情懷，更是東坡的豪邁。
人生如夢，一樽還淚（酹）江月。蘇軾找到了屬于自己的天空，原來官居一品并不是自己的人生價值，縱橫詩壇同樣可以青史留名。
我悟到了，人生不過是夢想與現實的較量，找準你的路，讓世界驚嘆你的力量！我再抬頭望天，卻發現屬于自己的天空一直在自己心中。
自己的天空作文5
放暑假了，因為作業做完了，老爸想讓我去體驗生活。我們家里開了一家小型造紙廠，那就是我體驗生活的場所。
爸爸每天早出晚歸，在紙廠工作，而我卻沒有去過幾次他工作的地方，今天我來到這里，才發現與自己的想象中的情形相去甚遠，陰暗潮濕的地方，灰塵遍地。稍事休息就開始干活了，我的任務是：把切好的紙從這件屋子搬到另一間，稱好后，再交給下一個人捆綁。剛開始時候，我還很有勁頭，也不覺得累，但是過了一會我就受不住了，因為那里灰塵太大了，每次進去都要屏住呼吸，迫不得已只好把衣服脫下來，捂住鼻子，才能繼續干活。克服了這個困難后，又出現了新的問題，一車子紙需要兩個多小時才能切完，現在切了一半，我已經受不了了，一雙腳酸疼酸疼的。但是又不能停下來，如果我停下來后面的人就忙不過來了。沒有辦法我只好繼續干著。終于切完了，也到吃飯時間了，雖然米飯是夾生的，菜也都是我不喜歡吃的，但是我居然還吃了兩碗。
下午的時間真是不好熬啊，上午還涼快一些，下午火辣辣的太陽炙烤著，汗流浹背，真是不好受啊。晚上回到家里我一坐到凳子上就不想起來了，老爸問我：明天還去嗎？我極不情愿的說了句：去。
第二天和第一天差不多，晚上放工回家，我的腳像灌了鉛一樣沉重，一步路都不想走，吃完晚飯就睡了。第三天早上我還在睡得時候爸爸就走了，我起床后吃了點飯，就迅速奔向工廠，但是到了廠里后我覺得有點頭暈，只好在地下躺一會，雖然地下有點涼，而且還有點臟，但我還是睡著了。下午勉強幫忙收了一點紙，還被竹子里的蜜蜂蜇了一口，后來實在堅持不住了，才被迫回家。
這一次的勞動體驗讓我提前嘗試到了生活的艱辛，也讓我感受到父
母的不容易。我明白要想有一個好的生活就要努力，就要辛勤的付出，也只有那樣才能打造屬于自己的天空。
自己的天空作文6
該不該脫下重重的外衣？我只尋找屬于我的那一片藍天……——題記
幾平方米的房間，一張單人床，一張書桌，一個書柜，這就是我的天地，但僅限于家中。四塊地板磚上擺放著一套課桌，這也是我的天地，但僅限于教室。我喜歡這種感覺，似乎這很安全，這是隱私的最佳避難所，但那一天，這種感覺沒有了……
放學后，依舊背著書包安然歸家。一切依舊：掏出閃亮的銅鑰匙，開啟幸福的鐵門，突然感到些許的不對勁，太靜了，太暗了，平時，電腦電視在這時一起工作，此時都“罷工”了。爸媽齊刷刷地占據了我的私人空間，臉色不約而同地呈銅鑰匙色。
小心翼翼地，我輕輕走進房間：“爸、媽，怎么了？”母親率先指著我的書桌大吼道：“你每天都在寫些什么亂七八糟的事啊？”我隨母親手指的方向一看，日記赤裸裸地被攤在書桌上，在昏暗的光線下異常閃耀。我紅著臉伴著淚水問道：“媽，你怎么偷看我的日記？這是我的隱私啊！”“啪！”一聲脆響。“我是你媽，給你吃給你穿，除了好好學習，還要什么隱私？”伴著嘶嘶聲，我的眼淚隨著日記的碎片一起紛飛。這時父親拉起母親走出房間，甩給我一句“自己好好想想”。
蹲下身來，我慢慢地撿起那心情的碎片，胸口隱隱生疼，所有青春的見證，在這一刻化為調零的櫻花撒落滿地。
夜深了，房間擺設依舊，寧靜依然，不依舊的是我生疼的心。不知此刻爸媽睡了嗎？我想母親說對了一半也錯了一半：是的，她是生我養我的人，賜予了我一切，但我的思想是完全屬于我的，我需要尊重，需要隱私，他們為什么這樣呢？
關了燈，看著窗外依舊高掛的月亮和閃爍的星星，爸媽該睡著了吧？我想：有很多東西我不能放棄，有很多東西我依然需要堅持！
太陽升起了，依舊那么火熱，天依舊那么藍，而我的天空呢？我得尋找。
自己的天空作文7
每個人都有一片屬于自己的天空，誰都可以在這片美麗的天空下，好好地活著。
我也有自己的一片天空。在自己的小房間里，一杯咖啡、一本書，便能消耗半日的時光。在生活中受到了挫折，感到身心疲憊時，便會躲進自己的小天地，打開隨身聽，播放一首輕音樂，打開一本書，縮在床上……輕快明媚的音符在房間里滾動跳躍，心也沉到故事中去，隨著主角們進行各種冒險。它們會漸漸撫平我的傷口，像一道陽光驅散心中的憂郁。在我的小天地里，我可以盡情地放松身心，找回真實的自我。
現實生活中，我們總會受到各種世俗觀念的羈絆。說話要得體，品行要端正，吃飯不能狼吞虎咽，不要吵吵嚷嚷……這些禮數有些正確，有些卻很不合理。在每個人都世界里，每個人都是國王，每個人都是獨一無二的，為什么一定要做淑女？我們有屬于自己的一片天空，可以想笑就笑，做真正的自我。
每個孩子都有一座幻想之城。在那里，我們擁有歡笑，擁有幸福，擁有自己的夢想，那是屬于我們自己的天空。寂地在她的漫畫《粉紅之城》中構建了一個小女孩幻想的粉紅世界，一座美麗的城市。我們的幻想之城也同樣美好。但我并不自閉，有時也會邀請朋友進入我的小天地，敞開心敘說著我們的夢想。
屬于我們的天空很廣，它是五彩斑斕的，涂滿了我們心底的夢。它又是空白的，等著我們用燦爛的未來在上面涂畫。有時候它會下起雨滴，也有暴風雨的時候，但終究會放晴。景色會慢慢的改變，在我們漸漸長大的同時，偶爾也會有恢復原先的樣子。在這條人生的道路上，戰斗無法避免，與自己戰斗，與生活戰斗。我們每個人都在努力的活著，為了不輸給自己而微笑，在自己的天空下，逐漸地成長起來。
既然生活將我們放在這條路上，就要更好地走下去，不是嗎？
自己的天空作文8
聽“如鳴佩環”的泉聲，看“怡然自樂”的民情，賞”風高霜潔”的風景。他們在各自的天空中，豪放不羈，留下了千千古名篇。
屬于自己的天空——柳宗元的小石潭。聽泉的“如鳴佩環”，看魚的“往來翕乎”。你的小石潭讓你再次感到遭貶之苦，在這兒你卻再一次奮起。體恤百姓，考察民情的你受百姓敬仰。清冽的小石潭蕩滌了世俗的塵滓，清冽的小石潭帶來了內心的安寧。在這兒，你不再憂傷；在這兒，你不再憤恨……你在這兒成長，這是屬于你的天空！
屬于自己的天空，小石潭催人奮起！
屬于自己的天空——陶淵明的桃花源。看“落英繽紛”，聽“雞犬相聞”。你的桃花源是你對理想社會的幻想。日出而作，日落而息，采一朵東籬菊，摘一粒南山豆，你的農耕生活好不愜意！虛幻的桃花源帶來了內心的慰藉，美好的桃花源抵擋了世俗的喧囂。在這兒，你不斷追求；在這兒，你不斷前進……你在這兒成長，這是屬于你的天空！
屬于自己的天空，桃花源引人追求！
屬于自己的天空——歐陽修的醉翁亭。品一點“山肴野蔌”，飲一壺“泉水釀酒”。你的醉翁亭是與民同樂的佳處。眾賓歡，滁人游是你讓他們生活安定，是你讓他們如此開心。歡樂的醉翁亭了卻了世俗的名利，簡樸的醉翁亭帶來了人們的歡樂。在這兒，你盡情歡樂；在這兒，你開懷暢飲……你在這兒成長，這是屬于你的天空！
屬于自己的天空，醉翁亭令人歡樂！
看小石潭的清澈，賞桃花源的和樂，觀醉翁亭的歡愉。他們在各自天空中留下千古名篇，使人懷念。
自己的天空作文9
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。——題記
我想，我向往一個藍藍的世界，那卻不是天空的世界；我想，我向往一個無論如何放聲喊，卻無法讓別人聽到的世界，那卻不是草原的世界；我想，我向往一個可以裝住我心中的一切的世界，那卻不是內心世界……
遼闊的天空,云朵向我慢慢地,緩緩地走來,眨眨眼,云朵只是個幻覺;轟隆的雷聲驚人的響起,隨之的是豌豆般大小的雨點從空中墜落,狠狠砸向我,用力地想沖進我的體內,洗刷我那憂傷的心。雨刺紅了眼睛,淚一聲不響的隨雨流下，洗滌著臉。一會兒,云朵間開辟出一道縫,金燦燦的陽光從中直射向大地。雨停了,淚也停了,可心中的憂傷卻在不斷的泛濫……
馬兒奔跑在大地上，那廣大的地方叫草原，高高低低的草兒，沒過了馬兒的蹄，輕風吹拂著大地，草兒彎著腰讓路，層層的波浪，如同心底翻滾的血液，亢奮著，奔涌著；我向大地喊去，喊得大聲，喊得激奮，想將心中的一切憤怒喊出來。可是一股強勁的風，從我的對方奔來，將我的聲音卷了回來，砸回身體，又從身上卷走些什么。大地呀！你是想為我化解心中的怒罵？我想不用了，因為你的空間并“不”大；我原想將我微小的怒，容納在空中，你卻將它卷回，歸還于我……我想有一個放聲吶喊的世界，卻不是“廣大”的草原……
小小的心臟，在小小的身體內使血液川流不息，想象是無限的世界，可是當感情越堆越多時，我們的想象世界，精神世界越來越不堪一擊，如同玻璃，一碰既碎；小小的心，有偉大的夢想，經歷許多的事，所以要有一個地方容納內心的一切，卻不是那小小的內心世界……
我向往的世界在天空中尋找，卻始終找不到，我知道它在等我，是不是只要我轉身就可以看見？
眾里尋他千百度，驀然回首，那“人”卻在燈火闌珊處……
自己的天空作文10
萬里無云還是繁星滿天，哪一種天空更適合自己？貓頭鷹從不在白天覓食，只因它知道它那銳利的.眼睛更適合于夜晚活動；雄鷹總是翱翔于藍天中，因為它明白只在那無際的藍天中，才能展開它那強健有力的翅膀，展現它優美的身姿。
周浩，一位600多分考取清華的學子，在眾人的疑惑聲中從清華退學到北京一所職業技術學院學習。眾人對他的行為不解，他卻感到輕松愉快。動手操作是他的興趣，清華那濃厚的學習氛圍不適合他，他最終選擇了一所適合他的學校，放棄了不屬于他的天空，來到一片真正適合他的天空，在真正屬于他的天空中他學到了感興趣的知識，在那片天空中他體會到了想要的快樂。
不求功名利祿，但求心靈閑適安雅，這是陶淵明的取舍；不求安逸富裕的生活，但守一顆愛國的忠心，這是蘇武所做的取舍；不求高官盛名，但求能歸家報效祖母的恩情，這是李密的取舍……不去追求那些華麗的東西，追求自己最需要的，才能心滿意足。
那璀璨斑斕的外物雖美麗，卻于自己無用。抓破頭皮，弄亂發髻，只為了一刻榮華，卻不知它真正意義何在。我們需懂得自己真正的需求，而將其他有意義的東西送給懂得它的人，熊掌與魚不可兼得。
正因為明白自己的追求，所以孔子帶領弟子穿越了崇山峻嶺，坎坷河道，一步步去傳授他的思想，即便路有阻礙，即使有人不認同，他依然勇敢地去追求，將思想散播大地。
正因為看重心靈所需，所以陶淵明放棄了仕途，歸隱田園，種地、賞花、喝酒、穿梭于那高高的麥田，游歷于小河溪邊，享受安雅閑適，心之所向，雖平凡普通，卻心神愉悅。
不要去追求那些自己不需要的東西，因為它不會在你手里發光，真正有意義的東西，雖然外表平凡普通，但它會如金子一般存在，在你的面前發光、發熱、意義重大。不好華麗，只需追求所需，哪怕不起眼，你卻依然能找到其價值。
自己的天空作文11
我是一只鳥，我是一只只有一只翅膀的鳥，我和哥哥姐姐們破殼而出的那天，父母欣喜萬分，可當他們看見我時，他們驚呼"天啊，它，它只有一只翅膀！"只是那時，我不懂，自己和父母，兄弟姐妹的不同，依然和兄弟姐妹"嘰嘰"地要著吃的。父母無語，找食去了。片刻，父母雙雙歸巢，父親一只一只的喂，但到我這時，卻止住了，"它也時我們的孩子呀！"母親哭著說，父親嘆了口氣，"鳥沒了翅膀，注定要死的。"母親又飛出巢，再飛回來時，一口一口喂我。而我，依然無知的快活的叫著。
我長大了，知道了自己是只特殊的鳥，"不，我還算什么鳥！"我所要面對的，不光是其它鳥類的歧視，更多的是生存的危機，鳥長大了，就要飛走，父母絕不會養我們的，決不能養！這就是大自然的法則。
這天終于來臨，我們就要離開父母，早上兄弟姐妹們一個個從巢飛走，永不回來，有些膽小的，被父親從樹上推下去，有的掙扎著再落地前飛走，有的。而我，我雖殘疾，但我不膽小，我從樹上跳了下去，用盡全力拍打著翅膀，這也許是我這只鳥唯一的一次飛翔，但我知道，奇跡不會出現，終于，等待我的不是藍天，而是地面，不過我很幸運，我被幾個樹枝擋了一下，所以沒有摔死，但這對我來說并不是個好事。活著又能怎樣？一只鳥沒了翅膀，注定要死的。我等待著死亡的來臨。
但這一切并沒有發生，我捉到了幾只路過的倒霉的蟲子。我突然發現，我，還有希望！
我跑的很快，我對自己說，于是我開始用我的腳而不是翅膀。一天，兩天，一個月，我活下來了。然而我的兄弟們就沒我那么幸運了，獵人，老鷹，我的兄弟們有的只有等待死亡與恐懼。而我不怕，一只沒有翅膀的鳥，早該死了，可我還活著。每一秒我都很快樂，我盡情的奔跑，我知道，也許下一秒，就是死亡，可那又怎么樣？沒有翅膀我也能飛翔，雙腳就是我的翅膀，大地就是我的天空！
自己的天空作文12
一到年底，同學之間為了表示一下真誠的祝愿，增進彼此間的友誼，就開始互相有賀年片來來往往。沒想到，媽媽的神卻像弦一樣緊了起來，趁我不在的時候，她就打開我的抽屜，來一番“探雷”。我回來時，見桌上放著好幾張賀年片，我就鄭重地問媽媽，媽媽倒也爽直:“我看看這些賀年片漂亮不漂亮，嗯，還是蠻漂亮、蠻不錯的。”可她眼睛里的目光，卻分明透出她對我的替惕和不信任。我再看那些被娜動位置的賀年片，盡管還是那樣精致，那樣鮮艷，上面的賀詞還是那樣熱情、真摯，可是，在我的眼里，在我的心中，它們已不像原先那樣光潔了，那上面留下了“秘密偵探”的指印和目光，賀年片已不是原先的賀年片了。
我忽然想到報紙上曾登過一則消息:一個女中學生的心底秘密被人偷看，日記被貼到墻上之后，沒幾天，心靈被踐踏、損害的女孩終于在湖水中找到了擺脫痛苦的“歸宿”。
盡管《未成年人保護法》已經公布于世，但是，從農村到城市，少男少女的權利橫遭侵犯的事還是比比皆是，而受侵犯的少男少女誰又能站到法庭的原告席上去狀告家長、老師呢?孩子們都能理解，家長、教師的“無微不至”都出于好心呀。但是，這樣的“無微不至”，的的確確侵犯了我們的權利，損害了我們的自尊，刺傷了我們的心靈。我們實在不愿意接受家長和老師私拆信件這樣的“關心”和“愛護”!
我們是少男少女，我們不是小雞小鴨。我渴望自己，更渴望同齡人都擁有一片真正屬于自己的天空。我要高聲呼吁:請長和老師多給我們一點尊重和信任，少來一點懷疑和干預。
自己的天空作文13
屬于你自己的天空是什么？魚兒說：是河水，我在水中游來游去，自由而暢快。花兒說：是土地上綻放，快樂而歡愉。而我要說，屬于我自己的天空是文學。
一
“采菊東籬下，悠然見南山”。好一派恬靜優美的田園風光，好一種舒適自然的山中生活。他用一首優美的詩篇告訴世人，人生并非是仕途。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我讀出了他那份不羈與豪邁；“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，我品出了他的喜悅；“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，我讀出了她的輕松……
踏著古人的足跡，在屬于自己的文學天空下徜徉，我久久沉醉……
二
和他一起放風箏，我感到了他心中的內疚與自責；陪她一起觀舞，我感受到了她對卡拉瑪姐妹的敬佩與贊嘆；同他一起上最后一課，我感受到了法國人民對敵人的憎恨、對祖國的熱愛；與他一起站在高山之巔，望黃河滾滾，我感受到了他對黃河母親的歌頌……
跟隨著中外作家，在屬于自己的文學天空下遨游，我流連忘返……
三
喜歡一遍又一遍地讀他的《品三國》，喜歡一次又一次地讀她的《論語解讀》，喜歡常常守在電視機，看他們在百家講壇上的妙語連珠……
有了學者的指引，在屬于自己的文學天空下享受心靈的洗禮，我久久佇立……
從小到大，我的生活一刻也沒有離開過這片屬于我自己的廣闊天空。就算再忙，我也會抽出時間在這片天空下暢游。在文學的天空下，我從一個牙牙學語的無知孩童成長為一名初中生，愛讀書的習慣依然不變。我還是喜歡在陽光明媚的午后，一個人曬著太陽，手捧一本本文學經典，去汲取書中的營養，與書中的人物一起哭、一起笑 。文學，你是我無聲的良師，你是我心靈的歸宿。在這片文學天空下，在書香中，我學會了寫作，學會了做人，同樣的，也學會了成長。
自己的天空作文14
我想，我如果是一朵小小的云，那該多好呀！在藍天上，自由自在，無憂無慮。
——題記
每天，都有繁重的作業、強烈的競爭、心煩意亂的心情、父母的約束。不由的每天都忙忙碌碌。我多想有一片屬于自己的天空！
我多想有一片屬于自己的天空！沒有繁重的作業，做一片小小的云，在天空飛著，多么快樂！每天精力充沛，開開心心的“周游世界”。
沒有自己的天空，每天老師布置作業，學生受氣。回到家，不用吃飯、不用說一句話，就要把作業來寫：寫得頭暈眼花，寫的頭暈目眩，也要繼續寫下去。要不就要被老師罵，被家長打！但作業寫到十二點，也寫不完呀！
我多想有一片屬于自己的天空！沒有強烈的競爭，做一片小小的云，在天空飛著，多么快樂！每天輕輕松松、快快樂樂的玩游嬉戲。
沒有自己的天空，每次老師宣布考試，學生緊張。回到家，緊緊張張、趕緊收拾考試用品，還要緊張自己會不會考好，會不會超過競爭對手。熬一晚上的黑眼圈。隔日還要有一身壓力去考試，心中恐懼影響考試！
我多想有一片屬于自己的天空！沒有心煩意亂的心情，做一片小小的云，在天空飛著，多么快樂！每天歡歡喜喜、面帶微笑地去拜訪每一朵白云。
沒有自己的天空，每次有什么挫折，我就有了“壞脾氣”！回到家，怒氣沖沖，和媽媽講此事，一件小小的小事，就被我夸下海口。完了，還要讓媽媽做這做那，媽媽以為我受了委屈，只好忍氣吞聲。但一有什么不慎，就找媽媽出氣！
我多想有一片屬于自己的天空！沒有父母的約束，做一片小小的云，在天空飛著，多么快樂！每天自由自在、歡歡樂樂的游來蕩去。
沒有自己的天空，每次做錯什么事，都得老師罵、父母打。自己卻傷心哭泣。
我多想有一片屬于自己的天空，讓自己做一片小小的云……
自己的天空作文15
屬于你自己的天空是什么？魚兒說，是大海，它在大海中自由自在地遨游；駿馬說，是草原，它在草原上無拘無束地奔跑；大樹說，是大地，它在大地上茁壯成長……而我說，屬于我的天空是文學！
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，好一幅晴天水光圖！好一幅雨天山色圖！蘇軾用優美的詩句表達自己開闊的胸襟與達觀自適的性情。“夕陽西下，斷腸人在天涯”，我讀出了馬致遠長期漂泊異鄉的凄苦、惆悵之情；“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，我品出了曹操開闊的胸襟，以及遠大的抱負；“海日生殘夜，江春入舊年”，我悟出了新事物必將取代舊事物的自然理趣……踏著古人的足跡，在詩歌里自由翱翔，這片天空令我無法自拔。
和海倫凱勒一起學習單詞，一起在雙目失明的困境下重新尋回光明時，我感到了學習的重要性；和莫頓·亨特一起被困在懸崖峭壁，一起一步一步回到地面，我明白了要把自己的大目標化成小目標，一步一步去實現的道理；和陳章武一起認識天游峰的掃路人，一起和老人聊天時，我認識到應該積極向上，樂觀地面對生活……和古今中外的文人一起感悟生命，感悟哲理，在文章里細細品味，這片天空使我流連忘返……
喜歡品讀《三國演義》，喜歡評價名著的書，喜歡在電視機前聽著主持人妙語連珠的解說……有了學者的指引，隨著他們一起了解名著，這片天空讓我久久沉醉。
文學這片天空洗滌我的心靈，讓我心無旁怠地學習，這片天空是我無聲的良師，帶我走進鳥語花香的世界……我愛屬于自己的天空——文學！
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