教室外面的天空作文

時間：2022-09-28 14:54:41 天空我要投稿

教室外面的天空作文（精選11篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的教室外面的天空作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教室外面的天空作文（精選11篇）

　　教室外面的天空作文篇1

　　我獨自坐在教室里，望著教室外面的天空，那片天空很藍很藍，讓人不禁思緒紛亂。

　　一群大雁在廣闊的天空下歡快地飛翔著，多自由自在、無憂無慮啊!我羨慕于他們的成群結對、無憂無慮。很多時候，我們都想變成那成群的大雁中的一只。不是嗎?塵世上的枷鎖使我們常常對那些美好的事物浮想聯翩，對于自己的生命卻只能嘆兮哀兮。

　　“吁……吁……”一聲悲鳴讓我驚得心都震了。重望那廣闊的天空，不見那成群的大雁了，唯有一個孤獨的影兒浮在天空中。“那是什么?”我不禁疑惑，定睛一看，卻是一只大雁。哦?你怎么了?你的伙伴呢?你為什么孤獨的一只?你剛才的那聲悲鳴是喚我嗎?你想對我說“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”嗎?哦，我知道了，在廣闊的天空中，你的同類容不下你，就像這世界也容不下我一樣。你孤單嗎?也許，你并不孤單，要不你怎會仍舊飛翔……

　　這世界如果像鳥兒的天空一樣，那么人就是翱翔在這天空上的鳥兒，有的成群結對，無比歡愉，他們的世界是輕松快樂的;有的則孤獨一只，但仍扇動翅膀，努力向前，也許你會感到孤獨冷清，但同享于這片藍天，同享于陽光的溫暖，更同享于人們憐愛的眼光，你仍舊可以懷著滿足的心情翱翔于天空中，只要有所追求，有所奮斗，同伴們、朋友們、親人們仍舊陪伴在你身邊。有時，孤單的人卻不認為他們孤單，不孤單的人卻說他們孤單，其實，天涯海角總有愛你的人。

　　教室外面的天空總是給予我無盡的遐想，讓我真的很想變成窗外的小鳥一般，自由翱翔……

　　教室外面的天空作文篇2

　　老師一聲令下，一張張散發寒氣的試卷，擺到桌上，抬頭一看，教室的天空像爆發前的火山，有不對勁的沉默。

　　沙沙沙的寫字聲中，時間如流水般地溜走了，在嘩啦啦的交卷聲中，我聽見教室的天空在回應著我們的砰砰心跳。

　　老師改卷總是疾如風，一會兒，試卷便發了下來。平均分超過了四（4）班，同學們發出的歡呼聲，好像在通告世界。教室的天空艷陽高照。

　　沒想到下課后，教室的天空突然陰云密布，一聲聲叫罵，一拳拳擊打，同學之間爆發了一場戰爭，聚集的人越來越多，大半都在看戲，接著一聲吼，大家便一哄而散，憤怒急速擴散，周圍的殺氣，令人防不勝防。抬頭一看，教室的天空下起了暴雨。

　　鈴聲一響，老師走了進來，打破了沉寂，安慰明顯緩和了憤怒，讓大家安定了下來。

　　剛才黑暗的教室天空，出現了皎潔月亮，散發銀色光芒，讓大家在黑暗沉思，最后，同學們的憤怒在“對不起”聲中消失了。

　　教室的天空，每天都在變幻，變幻帶來精彩。

　　教室外面的天空作文篇3

　　不知什么時候，開始喜歡看天。看那深邃湛藍在天際，稀釋大片大片的憂傷。我并不是一個傷感的人，只是文字讓人心疼。

　　你一會兒看我，一會兒看云。我覺得，你看我時很遠，你看云時很近。

　　顧城的詩，總是帶著淡淡的憂郁，絕美得令人揪心。我將詩謄寫在白凈的作業紙上，心中一陣陣難受。望向窗外時，天空的顏色似乎有些黯淡，亦如我拿到留有紅色印記的考卷的眼神。

　　我試圖讓自己相信，這只是所謂的失足，只不過從很高很高的懸崖上墜落低谷。但我知道，這不是第一次。

　　我決定不把成績告訴媽媽，我知道她很忙。哥哥要去上大學，她無論如何也放不下心來。我不想讓她難受。

　　他們走的那天是星期六，因為要上課，有些遺憾不能一睹廈大風采。我笑著大聲跟他們說再見。沒有誰看得到我心中深深的落寞。那一天，只有我一個人。

　　電話打過來時，聲音有些嘈雜。媽媽說，已經到了。我沒有回答，只是靜靜地聽她說，然后便有眼淚劃落。我知道她看不到。

　　天空罕見的蒼白，如同一張宣紙，蓄著大滴大滴的墨汁，等待夜幕渲染的時刻。真是糟糕的天氣，我這樣想著，心中有了莫名的失落。

　　我開始懷疑自己是不是有了精神分裂的傾向，對很多事情有了最悲觀的想法。生活仿佛是一張網，將我罩進無窮無盡的陰影中，我擺脫不了它，只有每天在夢魘里掙扎。我一直都不愿承認自己的孤獨，咀嚼的苦澀都被隱藏在了乖戾的微笑里。我只想證明自己的堅強。但那一刻，我感到了前所未有的寂寞。

　　我不知道，這個世界是不是有點冷……

　　于是，在紙上胡亂涂寫著各種符號。我想寫大堆大堆日記，然后在文字里睡去。我不想讓自己一直難受，不想讓發霉的心情浸潤在難以干涸的眼淚中。早已下定決心不再哭泣，但我知道我還不夠勇敢，放不開，注定會受傷。青春，果真疼痛嗎？

　　我想象如果這個世界少了我，會不會少了許多悲哀。偶爾會想起很多事，那些氤氳在記憶深處塵封的往事。我只能拿過去來溫馨自己的孤寂，換取片刻的幸福。復制幸福？突然間感到可笑。或許只有這樣才能麻醉我空虛的心。

　　電話急促地響了起來，在諾大的房間里昭顯著它的不安分。拿起話筒，電話的那一頭依舊嘈雜。是媽媽。

　　“……外面的天空很藍……”

　　再一次望向窗外，天空純凈得近乎透明，成片琉璃色的云綻放在天際，藍色蔓延其間，仿佛不斷展開的夢幻，讓人忘卻一切，痛苦抑或悲傷。

　　頃刻間，我淚流滿面。

　　恍惚中憶起，臨行前的那天晚上，我做了一個可怕的夢。在夢里，我無助地呻吟，像是一葉孤舟，在急流里徘徊。是媽媽緊緊地握住我的手，才讓我從驚嚇里掙脫出來。她用那雙手，溫暖了我一個夜晚的寒冷。

　　放下話筒，我深深地吸了一口氣。擦干劃在眼角的淚，讓記憶將傷痕風干。我把自己融入這散落一地的陽光中。沒有一天會是注定黑暗的，我相信。

　　因為，外面的天空，很藍……

　　教室外面的天空作文篇4

　　開學了，我的天空仿佛沒了顏色。沒了平時的幻想，平時的空閑。只有天天上學的路，怎么啃也啃不爛的書。

　　每天看天空的我，也仿佛失去了色彩。望著藍藍的天。在想，這就是我期望的生活嗎？對！我該做些什么。于是，我學會了叛逆，看這父母，我突然想逃避。想逃到一個沒有大人的地方。那里有糖果，有歡樂。沒有念書的壓力，沒有父母的嘮叨。

　　望著那空空的天空。我還能回到過去嗎？回到那個什么都不懂的我，那個喜歡一邊看天空一邊幻想的我。

　　我們都成長了，過去如過眼云煙消逝了。我，不可能回的哪個什么都不懂的我。突然間，我想哭。痛痛快快的哭一場。

　　看看城市的生活，我腦子里一片空白。這喧鬧的城市，我能適應嗎？我想回到那個小小的我。

　　看看天空，已經是藍天白云了，我也該停止幻想，望望現實了。我是一個學生，我的任務是學習。加油！我要加油。為了三年后的中考，為了考是我理想的中學，我必須放棄幻想和天空。可，三年后我還幻想嗎？

　　教室外面的天空作文篇5

　　一塵不染的藍色，帶著純潔的白，是誰在仰望著天空，比劃著幸福的角度，是誰放飛著夢想與此，越放越遠，又是誰只是靜靜的凝視，孤寂的身影像極了一葉孤舟，飄渺卻無根無依無靠。

　　同一個天空，卻看不見飛鳥的痕跡，同一個地方，早已丟棄了那般熟識的感覺。原來，離去只是平白添了幾抹說不清道不明的傷感。夏日的烈陽還在烘烤著大地，風吹亂了披散的長發，云隨之飄著，一會兒調皮的擋在太陽的前面，一會兒又被風吹的四分五散。

　　校園里人群如海潮，來得快，去得也快。不知道過得有多久，換了多少批。之前，草坪上坐著看向天空的人呢？早就散了吧！本來就稀薄的藍，早就淡了下來。人潮走了一撥又一波，只有頭上的天空，還是那般的透明。

　　天空中飛鳥的羽翼早已折斷，不能實現的夢想，飛入高空的希望，沉默著，悲傷著，過了一天有一天，發現，不知什么時候忘記了回家的道路，也忘卻了自己的夢想，原來早都沒了夢想的飛鳥，只是純粹的飛翔，就算被折斷了羽翼，也不會忘記。

　　望著那越來越少的藍色，多的只是那與白色融合的灰色，在一片鋼筋森林的頭上，越來越少的幸福，不被人注意的天空，留下了一次又一次的眼淚，遠處云朵變化成各種模樣，早都沒有了之前的隨意。

　　沒有了家，只能到處游蕩，沒有了信念，只能放棄夢想。

　　風給了風箏自由的飛翔，卻還有思念的絲線連接，給了它生命，消了它的自由。讓它體會到了飛翔的滋味，又保護的過度。風箏斷了線，無力的飛著，快樂又悲傷，它的天空，它的夢，被風打碎，無法撿起，無法看見外面的風景，可以把窗子打碎，可是心碎了，要怎么愈合？

　　列車呼嘯而過，沿途的風景，飛快的劃過，雖然終點很快到達，但能不能慢點，讓我們欣賞下外面的風景。不見得多美，可是，那也是我們的過程。必須要經歷的成長。

　　清風拂過窗臺，花瓶里的花隨風搖擺，世界開始運轉，我們又有了新的一天，嶄新的早晨和天空！

　　教室外面的天空作文篇6

　　晴朗的天空，飄著這一塊那一塊的，白云朵，它們隨著風而飄浮著，要是風大云朵就跟著風的方向，快速的飄動著，要是風小點的時候，云朵也就慢悠悠的在挪動，一會兒云朵的下面飛過來一排大雁，有領頭的大雁，它領著雁群飛往它們，要去了的地方了，偶爾能看到一只鷹在天空中飛著，一會飛，一會盤旋的，可能是在找吃的吧，有時的天空蔚藍色的，一眼望不到邊的全是蔚藍色的，映著大地好像也是藍色的了。

　　天空要是下雨，不停的在天空中往下墜落水珠，落到地面上，凝聚成河流歡快的流淌著。要是在三伏天，是晴天，那火辣辣的太陽掛在天空，照著地面好熱，那時還沒太有風，只要是晴天，就又是一個大熱天。

　　下雪的天空，灰白色的，不停的撒著花兒一樣的雪片，有是下著大雪，有時下著小雪，紛紛揚揚的鋪在地面上，雪一停，空氣可新鮮了，吸到鼻子里好涼，讓我真清爽。

　　天空的云朵，晴天，陰天，夏天下雨，冬天下雪都是跟著節氣而變的，一年四季在變換著，變換著春天來到了我們的身邊。

　　教室外面的天空作文篇7

　　都說晚霞是最后一抹夕陽，今天就讓我帶你們去看看吧！

　　早上，升起了第一抹陽光，也是新第一天的開頭。我們忙忙碌碌就浪費了這么美麗的時光，正是因為我們的'忙碌，所以這看一次晚霞是有多們的寶貴呀！我正是一樣，于是我便在太陽下上山時，我便去一睹它的風采咯！在5~6點那個時候，我來到窗前，那是人們都在吃晚飯，是分為溫馨·祥和，家里歡聲笑語不斷！這是人們并沒有發現就在窗外有一處美景在天上——晚霞……

　　啊！美麗的晚霞，那黃的發亮的色彩讓人感到舒心。那金燦燦的黃滿滿覆蓋了整個天空，慢慢的透出了淡淡的紅，紅黃相間美不勝收！漸漸，天暗下來了，太陽下山了，天空像鋪上了一層黑布一樣，籠罩了整個天空，但天空總是美麗，因為他有小星星的陪伴，和我們慢慢入睡……我從來都開沒有這樣看過天空，沒想到天空是這么美，這么安靜。

　　天空真是美啊！

　　教室外面的天空作文篇8

　　不相信宿命的人，也是不相信感覺的人，卻信天。

　　不是信“冥冥中自有天注定”的“天”，而是，信頭上的這片天空。

　　所以，最憂傷的時候，去看天。看它的博大，看它的寬廣，看它懷中的烏云，看它面前的黑煙。知道它不以烏云為袍，更不以黑煙為紗，總會等到煙消云散。心中明白，面前的挫折痛苦就如那煙云，我不能被它迷惑了雙眼。看天，看得心開了，不輕言悲。

　　所以，最興奮的時候，也去看天。看它的澄凈，看它的無垠，看它胸前掠過的飛鴻，看它掌中亙古的日月。理解它不以明日為榮，不以圓月為耀。它不用光明來堆砌自己，它有自己的個性，又何必在意那些虛無的點綴？于是豁然開朗：我所得的榮譽、成功不會是永恒，我何必耿耿于懷？看天，看得性潔了，不輕言喜。

　　不輕言悲喜，不代表失去感覺。

　　喜歡把變天看成天空對情緒的宣泄。蔚藍無云時，天空在怡然的心境中為花鳥魚蟲所感動；陰霾遮日時，天空在往昔的回憶中為萬事交替而黯然；電閃雷鳴時，天空&發泄著壓抑的不快與憤怒；天高云淡時，天空一定是在快樂地與海交談。朋友們常常因為自己的心情變幻而妄加于天。下雨時，她們說是天空也有感于她們的遭遇。我也一度認同過。豁然明了之后，才發覺這種心境的可笑。面對天空，個人的喜怒哀樂真的是太渺小了。

　　執著的本性使然，常常為永恒的東西所感動，為真心所感動。這一點，我相信天空也一樣。

　　《竇娥冤》中六月天降三尺大雪，明知是個傳說，仍要固執地認為那是對的；楚霸王項羽高吟“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝！騅不逝兮可奈何？虞兮摸兮奈若何”之際，我堅信風云定為之變色；娥皇女英淚灑斑竹，難怪年年祭日天必降暴雨。天空的感動，跨越古今，超脫時光。

　　不做“對月傷情，感花悲淚”的林黛玉，不做“與人無爭，明哲保身”的薛寶釵，不做“快嘴多言，清朗爽利”的史湘云，只求是一個天空一般的人物。

　　有天空寬廣的胸懷，有天空博大的寬容，有天空善良的感動。生命如天空，與擦肩而過的流星們相交，與年年如是的小鳥們相知，為最純樸的善良感動，為最偉大的真情動容。

　　不過多地追求自我，也不過分地埋沒自我。

　　我信天，信天的執著，信天的永恒，自然也如天般處世。不求像天一樣永遠存在，只求在一生中，用天一樣的寬容恪守人生的信條。

　　教室外面的天空作文篇9

　　被細細窗欞視頻剪輯成四四方方的湛藍方格的，是天上。被短短眼睫毛和細長的綠林枝椏切分成閃耀漫長的小殘片的，是天上。

　　天空投射在水的清波中，因此擁有梭羅坐到瓦爾登湖畔，釣魚水里一望無垠的天空繁星。天上投射在人的美眸中，因此擁有燕國的司馬遷仰望天空，誦讀多姿奇詭的《天問》。先哲的天上，創造了她們的生命。她們因而擁有天上般寬闊的情絲與胸懷。

　　星晨是蒼穹的雙眼，天上的面頰上生滿了無數只許許多多的雙眼。太陽是一只炙熱的雙眼，使我們害怕注視它的赤焰光茫，如同大家對有口皆碑的權勢的憧憬與敬畏之心。月亮是一只溫婉的雙眼，無論月圓月缺，悄悄地看見從古至今的大家。“今月以前照古代人”，恬靜流動的淺黃色光輝中，大家得到了平靜柔和的一刻。對于數不清的星空，則好似蟲類的復眼中展現的景色。《小王子》中寫到，大家人眼見到的星空，可能在幾億年前已崩裂身亡，此時他們的光輝抵達我的眼瞳，是最神奇的出現意外。

　　云彩則是蒼穹的粉妝。早晨的云被染上細嫩的粉色，如新生的寶寶的面頰，鮮血溫和。傍晚的云被鑲上金橘色，如斑斑鐵銹，放射出孤單歲月遠去的輝煌。有一個成語稱為“過眼煙云”，天上每日便表演著一部《白云蒼狗》的影片，觀眾們有稚氣的兒童，有垂暮的老年人，她們從變幻無常的云彩中，或找到童年時品味的甜美的奶糖，或找到童話里云的國家。

　　孟浩然詩曰：“微云淡河漢，疏雨滴梧桐。”天上的粉妝融化了，晶瑩剔透的降水便落了出來。我們無法接吻悠遠的天上，卻能接吻到天上的淚水——雨。一點一滴的雨，愁煞過詩人李清照，愁煞過賀鑄：梅子黃時雨。大家硬實卻縫隙層出不窮的心，被雨盈潤，隨后從內心的旱田上起出一株綠意，從內心的浮塵上給出一朵雪白。這軟弱的綠色植物吸滿了天上的淚，在風里搖蕩生長發育，離天上近了一點，又近了一點……

　　憑借日晷上的投射，我們可以了解天上在邁向永恒不變。宇宙多大，星空多寬？此時早已不重要。

　　大家何曾認清了天上？但是是在懷想中，夢到永恒不變。

　　教室外面的天空作文篇10

　　在成長的道路上會遇到許許多多的困難、挫折與失敗，他們像一個個腳印印在成長的道路上。有的腳印風一吹就消失的無影無蹤，可有的卻很深，永遠印在哪里。在我的成長道路上就有這樣的“深腳印”。

　　那是一個夜晚，我遇到了人生中的一次失敗，有點無法承受。

　　“我可以進來嗎？”媽媽溫柔地說，“怎么了，寶貝？”我帶著哭腔說：“為什么每個人都有夢想？既然每個人都有夢想，我朝著夢想努力有什么錯，為什么我失敗了？”媽媽仿佛知道發生什么了，微笑著對我說：“我知道原因，你跟我過來。”

　　我們來到了天臺，媽媽指著天對我說：“你看天空！”我疑惑地問：“天有什么好看的？”“你看，小鳥從天空中飛過不會留下人么痕跡，為什么它不傷心？云從天空中飄過不會留下任何痕跡，為什么它不傷心？”“為什么，媽媽？”“因為它們都努力過。不是每一次努力都會獲得成功，但是每一次成功都必須努力。在追求夢想的道路上一定會遇到跌跌撞撞；在追求夢想的道路上沒有時間在思索；在追求夢想的道路上需要的只是盯住目標，再用努力做輔助。如果你失敗一次就無法承受，以后怎么辦？不能因為一次的失敗就放棄，因為第二天的太陽依然升起。”

　　我抹了抹眼淚，看著天空，心里又恢復了自信。

　　在成長道路上的腳印閃著耀眼的光芒，是那樣的美麗！

　　教室外面的天空作文篇11

　　傳說人們都有一個守護自己的精靈。人們都是天帝的孩子，因犯錯而貶下凡間，但天帝又不忍，所以，派犯錯的精靈下凡為人，守護天帝的其中一個兒女，并與她(他)成為好朋友。可我的精靈又在哪呢——題記

　　我是一個古怪的人。當別人都沉浸在秋天稻果成熟的喜悅時，我卻在為那憂郁的風，悲傷的季節而感嘆;當別人都在害怕冬季的寒冷時，我卻喜歡打開窗，肆意寒風在我臉上刮割，感受它獨特的美;當春天悄然降臨，百花齊放，姹紫嫣紅時，我卻會在心里感嘆"春風蕭蕭百花開，春雨遙遙小草笑。不知春花何時開，終歸一日隨風飄";當夏天人們都在躲避艷陽之時，我卻在心里默默贊嘆它的"如冷似熱"……?

　　每次照鏡子，我都會覺得眼前的自己好陌生!總覺得好端端的五官，一旦拼湊起來，就不是那回事了。那每一個表情，神似都不象自己的風格。總覺得，軀體與靈魂脫離了!可我這樣的人，又偏偏比較受人喜歡。同學們都跟我玩兒，都愛跟我玩兒。可在這些深深淺淺，真真假假的友情面前，我總不能釋放自我。可自從認識了她。認識她是五年級分班后。在新的班級，我總覺得少了以前班上的隨和與溫暖。所以我變得沉默了，總是很少說話，總是沉浸在以前班上的回憶中。

　　在開學后的沒幾天，老班布置班干部們辦黑板報。作為班長的我理所應當地參加了。分配任務時，我和她在一組進行合作。雖然分班已經好幾天了，可我還從沒注意過她，和她正式交談過。其實仔細端詳，她還挺美:清泉一般的兩眸，閃爍著純潔。自帶波浪形的長發伴著她那燦爛的微笑，在空中飛揚，既機靈又溫柔。長裙款款，宛如一朵悄然綻放的玫瑰……在和她一起辦黑板報的過程中，我們便熟識了。我從心底里涌現出想和她做朋友的愿望!經過半學期的相處后，我倆成了無話不談，親密無間的好朋友。每天，我和她的嘻嘻哈哈是教室里一道獨特的風景線。在四季的輪回中，我們倆一起笑，一起哭，也一起成長。每個季節都留有我們的足跡。春天，我們一起在綿綿細雨中憧憬著美好的未來;夏天，我們一起在涼風中奔跑，享受自由;秋天，我們牽手街頭看那金黃的稻田和掛著五顏六色的寶石的果樹;冬天，我們握緊帶著手套的手忍受寒冷的狂風……

　　不知為什么，或許這就是我一直不相信的緣分吧，我總和她特別投機。可能是一件非常普通的事，我們倆兒也會心有靈犀一點通，都會相視哈哈大笑。盡管招來許多疑惑不解的眼神我們也毫不在意。跟她在一塊兒，除了快樂，還有一種親切感。如果你感冒了，她會溫和地問你怎么樣了;如果碰上什么事兒，除了父母，最好的傾聽者就是她了。總之，她能容納你。總之，她會使你感到貼心……當然，我們也會鬧矛盾。可就像盆子里的水總會被烈日曬干，傷口總會愈合一樣，我們倆過了一會兒后，就會又馬上和好。哦!或許她就是我的精靈吧！

　　當我們即將踏入中學大門的時候，當兩只牽著的手或許就要分開的時候，當兩行瑩淚就要落下的時候，我想對她說:張瀝文，我的好朋友。相識成伴即是緣。時光匆匆，但友誼天空有我們的友誼，這已足夠。送你一束勿忘我!

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