院墻外的天空作文【薦】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的院墻外的天空作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

院墻外的天空作文1

　　星星不畏太陽(yáng)的不屑，在亙古的夜空中閃耀著那一點(diǎn)微光，指引前進(jìn)的方向；水滴不畏磐石的阻攔，在時(shí)間的長(zhǎng)河中執(zhí)著那一份信念，滴水穿石；我們不畏這“高高的院墻”，恒定那一份美麗的夢(mèng)想，終將在我們的夢(mèng)想里曼妙作響，輕舞飛揚(yáng)。看院墻外的天空，陽(yáng)光普照。

　　那一年，秋風(fēng)掃過(guò)一地的金黃，我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，帶著斜陽(yáng)黯淡的光，沿著長(zhǎng)滿(mǎn)荒山苔的小路踽踽而行。四周的樓房仿佛黑洞洞的院墻，看不到天空，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有方向，路旁，腥紅的血花綻出妖艷的花蕾。

　　一次次的失敗，我早已被挫折風(fēng)暴打得遍體鱗傷，我是否應(yīng)當(dāng)放棄，是否應(yīng)當(dāng)從此不再懷揣著夢(mèng)想執(zhí)著追求，從此不再摸索爬行，期盼著看院墻外的天空，從此在平靜中看紅塵飛舞，孤寂中品世事沉浮？

　　我闔上雙眼，用心去捕捉內(nèi)心深處的夢(mèng)想，默默地咀嚼這高高的“院墻”，這接踵而來(lái)的挫折與坎坷。終于，我懂得——任荊棘路在成長(zhǎng)路上阻礙我前行，任那成長(zhǎng)路再遠(yuǎn)再漫長(zhǎng)，我也要堅(jiān)持著，看看院墻外的天空。在茫茫大千世界中奮斗者屬于自己的天地，縱使人生路少了幾份芬芳花兒去賞，朦朧雨色去享，但持著心中的夢(mèng)想去飛翔，最終就會(huì)盤(pán)旋在院墻外蔚藍(lán)的天空之上。

　　在喧囂紛攘的青春里，我們易迷失易彷徨，心會(huì)流浪！在鴉聲如咽天涼如水的時(shí)刻，在輾轉(zhuǎn)不成眠之時(shí)，嘗試著越過(guò)院墻，看院墻外的天空，格外明朗。

　　曹雪芹先有百家粥才有紅樓夢(mèng)的付梓，李時(shí)珍嘗遍百草才有本草綱目的問(wèn)世，馬克思鞠躬盡瘁，才有資本論的創(chuàng)舉。他們都曾處于人生的低谷，他們都曾屈居于院墻之中，但他們從未放棄自己的夢(mèng)想，他們抱定一份信念，堅(jiān)守一種執(zhí)著。他們捧著一腔熱血，目光灼灼似天邊永不沒(méi)落的星。他們的事跡名垂青史，他們的名字家喻戶(hù)曉，他們的精神流芳百世。他們，踏過(guò)了那堵高高的院墻，看見(jiàn)了院墻外的天空。

　　我崇拜那些在歷史舞臺(tái)上呼風(fēng)喚雨的人，敬仰那些為了信念，堅(jiān)持到底的人，他們都是歷史的靈魂。我堅(jiān)信，我也會(huì)乘著夢(mèng)想的風(fēng)帆，搖著夢(mèng)想的船槳，在泛著金光的水面上飄蕩。也許我會(huì)被滂沱大雨打散，也許我會(huì)被暴風(fēng)雨打得支離破碎，但我不會(huì)被禁錮于那朱瓦院墻之內(nèi)，不會(huì)忘記用夢(mèng)想灌溉生命的色彩，使人生熠熠生輝。

　　我想為自己打造一座豐碑，像保爾一樣堅(jiān)強(qiáng)的豐碑，我不會(huì)讓這座豐碑禁錮在高高的院墻之內(nèi)，我不會(huì)讓它被暴風(fēng)雨所擊倒，更不會(huì)讓它腐朽倒坍，我要讓夢(mèng)想的光輝照耀著他，我要讓它成為時(shí)代的最強(qiáng)音，陪我摘取成功的桂冠，看那挫折之后的靚麗風(fēng)景，看那院墻外的天空！

院墻外的天空作文2

　　羸弱的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的葉影釉涂在這一方天地，小小的院墻內(nèi)花香氤氳，勾起一縷縷書(shū)之墨香，我被融了進(jìn)去。

　　飄搖的落花雨灑在千百年前的大唐盛世，把依稀往日的江山如畫(huà)勾勒。捧一本紅漆釉涂燙金揮毫的《隋唐演義》，那一場(chǎng)場(chǎng)生死戰(zhàn)爭(zhēng)，一幕幕真摯情誼，穿越千年映在眼前。我坐在這一方天地，卻仿佛站在墻外的云之巔，看“馬踏黃河兩岸，锏打三州六府”的秦瓊?cè)计鸬暮狼閴阎荆瑖@不擇手段的李元吉留下的只是滿(mǎn)目蕭然。李世民刺向李建成的劍驀地閃過(guò)眼前，紅光似淚染的牡丹，隨著我的心一齊飄向了院墻外的湛藍(lán)之巔。

　　茶涼酒寒，豪言成笑談；淚盡徒然，隱居山水之間誓與浮名散。轉(zhuǎn)而，五柳先生在泛黃的詩(shī)詞集中躍然我眼前。閉眼，是那個(gè)“宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。”的閑散詩(shī)人；睜眼，陽(yáng)光下折射出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的淡然模樣。院墻之堅(jiān)若此，怎奈放蕩無(wú)羈之心？湖畔青石板上一把油紙傘，微雨闌珊淋濕了書(shū)卷，夢(mèng)回大宋，李易安清瘦的身影在蓮葉間若隱若現(xiàn)。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。海棠的盈香飄出院墻外，歲月蹉跎，紅顏易老，遠(yuǎn)方的天空用墨香編織一曲詩(shī)詞的音調(diào)，融化了院墻中生活的茍且。

　　正如迎面灑下的那朵微光，簡(jiǎn)愛(ài)亦然。在艱苦的生活中，卑微的歧視中，她始終自持，自衡，如玉蘭一般，高貴，驕傲。如同寒風(fēng)中獨(dú)自挺立的枝丫，卻在春和景明時(shí)開(kāi)出姹紫嫣紅。那獨(dú)特的香飄出深墻，在枝頭頂端屹立不倒。手捧天藍(lán)色的封面，如湖水漾漾，沒(méi)有一絲水草，就這樣波光粼粼了一顆心。

　　墻角的那塊泥，平淡地在花香氤氳中靜靜地微笑，陽(yáng)光沒(méi)有在他身旁璀璨，只有那雜草叢生，和淡淡的風(fēng)。彼時(shí)，孫少平那鉆在煤礦堆中黑黝黝的魁梧身軀正躍然紙上，正如墻角那塊泥，永遠(yuǎn)在最不起眼的角落尋找自己的光芒。苦難與挫折交織，悲痛與喜悅并存。簡(jiǎn)單的序，一潭濁水，唯有撥開(kāi)烏雜才見(jiàn)日月。平凡人的平凡辛苦，平凡人的平凡快樂(lè)，平凡人的平凡夢(mèng)想，即使歲月褪色荒蕪，也依舊是平凡世界中汗水澆鑄的天空。推翻那堵墻，夢(mèng)想的蒲公英翱翔，現(xiàn)實(shí)的平凡伴隨努力，是最美的天空。

　　我坐在小小的院墻內(nèi)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)身邊層層疊疊的書(shū)。落英繽紛，清風(fēng)徐來(lái)，景色再美，也只是這一方小小的天地。

　　我翻開(kāi)了其中的一頁(yè)，兩頁(yè)，十幾頁(yè)，幾十頁(yè)……轉(zhuǎn)身，最璀璨的陽(yáng)光蓬勃地灑在無(wú)盡的天宇間，古今交替，絢爛多姿，百轉(zhuǎn)千回間刻下歲月的漣漪。

　　院墻外，是天空。院墻內(nèi)，一本書(shū)，天空湛藍(lán)亦然。

院墻外的天空作文3

　　寂靜中，一個(gè)聲音在耳邊低吟：“院墻外，別有一番美麗。”

　　——題記

　　斜倚窗前，小院里郁郁蔥蔥，月季清香逸散，沁人心脾。仲夏的風(fēng)，吹出幾滴熱汗，有些沉悶。仰頭，幾寸陽(yáng)光順著指縫泄漏，刺得眼睛微澀，院墻外的天空上，幾縷白云悠哉游哉。

　　推開(kāi)院門(mén)，隨著父親走向那詩(shī)情畫(huà)意的北湖公園。公園如一位淺睡的少女，斜臥在新城一側(cè)，在紅樹(shù)翠竹的掩映下，分外美麗，尤其在這炎炎的夏日里。

　　踏進(jìn)公園，便有習(xí)習(xí)的涼風(fēng)撲面，身上的暑意頓消大半。幾條卵石小徑曲折交錯(cuò)，幾只翩飛蜂蝶繞花嬉戲，幾塊清潭嵌在草叢、板石中，交相輝映，波光盈盈。

　　北湖之美，在一個(gè)“清”字。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。陽(yáng)光流瀉而下，透過(guò)清亮的湖水，照映出湖底的沙石，幾枝凈蓮隨水波輕盈搖曳。幾條小魚(yú)影影綽綽，悠然自得。忽而，急流勇進(jìn)，搖擺著尾巴，柔柔的，輕輕的，躍過(guò)幾顆石礫，繞過(guò)幾枝荷花，向前游去；驀地，緩身停下，佁然于岸邊，許久靜默，吐出兩串水泡，漾起幾簇微波，緩緩地，從一邊，推向另一邊。

　　北湖之美，在一個(gè)“靜”字。靜的仿佛不是水，是一面晶瑩剔透的平鏡。藍(lán)天，白云，綠樹(shù)，翠竹，綽約的新姿，曼妙的倩影，都擁入了北湖的懷抱。陽(yáng)光浮在水面上，閃爍著，跳躍著，為清冷的北湖又添上些平易近人的溫和。此時(shí)的北湖，宛如古畫(huà)中走出的仕女，擎著幾枝荷，寧?kù)o地淺笑著，幽雅靜謐，美麗不可方物。又似乎是熟睡的嬰兒，抱著荷花，安靜祥和地睡著，在夏天的臂彎中，睡得那么香甜。寧?kù)o地，讓人不忍打破這如詩(shī)如畫(huà)的美景。

　　北湖之美，在一個(gè)“動(dòng)”字。起風(fēng)了，幾片云彩聚攏起來(lái)，漸漸壓向地面。雨說(shuō)下就下，我們躲在亭角下，卻不舍得離開(kāi)。雨線(xiàn)斜斜地織著，在天地間掛起一面珠簾。此時(shí)的北湖，又是另外一番景象。波紋在水中蕩漾，像是誰(shuí)在宣紙上滴落幾滴墨汁，緩緩地暈染開(kāi)來(lái)，模糊了界限。刷刷的雨聲，似在書(shū)寫(xiě)著絕美的傳奇，奏響著奇妙的樂(lè)章。雨滴打落在新荷上，瓊珠亂撒，如飛花，似碎玉，“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”。

　　雨停了，殘陽(yáng)染滿(mǎn)了西天，“一道殘陽(yáng)鋪水中”，給北湖又添了幾分嫵媚與風(fēng)情。我戀戀不舍，與北湖揮手告別。“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”

　　北湖之美，美在并無(wú)人工雕琢的自然。院墻外的天空，有一片美麗的風(fēng)景，它在眼睛里，更在灑脫無(wú)礙的心境中。

院墻外的天空作文4

　　有那么一棵生長(zhǎng)在院子里的樹(shù)，它任憑風(fēng)吹雨打拼命地向天空沖去，渴望眺望更加廣闊的天地。

　　自幼出生農(nóng)村的田間的孩子，只有在教科書(shū)中看見(jiàn)過(guò)飛機(jī)，你知道嗎，在山坡奔跑的我們都多好奇那夜間五彩斑斕的霓虹燈，多么好奇那只能在空中航行的飛鳥(niǎo)。

　　六歲那年，我還在讀幼兒園，我是一個(gè)很乖從不哭不鬧的好孩子，老師總會(huì)拿我當(dāng)同學(xué)們的模范，還經(jīng)常給我發(fā)糖吃。就從那次美術(shù)課上，我學(xué)會(huì)折紙飛機(jī)和紙船后。時(shí)不時(shí)踏著上課鈴，跑到小溪邊放紙船或山峰上放紙飛機(jī)，甚至?xí)�驚動(dòng)校長(zhǎng)，有時(shí)跑的遠(yuǎn)了，老師找得著急聯(lián)系我的父母。我出神地望著山群和翻山越嶺的電線(xiàn)桿那霧中隱隱約約的隔開(kāi)了我和城市的界線(xiàn)。慢慢的又依稀可見(jiàn)模糊的鐵軌，耳邊漸漸聽(tīng)到來(lái)自山外的車(chē)?guó)Q聲。正當(dāng)我沉醉其中，一呼喚又將我的思緒收回。那是來(lái)自親人，朋友，家鄉(xiāng)的呼喚。

　　每次父親都會(huì)罰我，讓我跪在充滿(mǎn)泥土氣息的墻角用竹鞭子打在我無(wú)知覺(jué)的身上，那一下一下的鞭打就如同雨水拍打在青草上，根本上沒(méi)使什么勁兒，他只不過(guò)是想讓我知道自己做錯(cuò)罷了，我無(wú)動(dòng)于衷地跪著連一滴眼淚都沒(méi)有落下，如果是在以前，早就抱著大腿說(shuō)：“我錯(cuò)了，下一次再也不會(huì)了”。可是我還是將背挺得直直的，向懸泉瀑布那樣不受外界的干擾。

　　對(duì)于這件事，我想我永遠(yuǎn)不會(huì)妥協(xié)。

　　那樣的日子我過(guò)了六年，一次又一次跑出去又一遍遍被喚回來(lái)，那一頓頓竹鞭變成了我的家常便飯，有時(shí)它生氣了便重重的朝我打來(lái)，我便清醒了，啊，原來(lái)眼前還是座土墻啊！

　　對(duì)現(xiàn)代化的城市的追求到初一那年就更一發(fā)不可收拾，知道越多向往就越多。

　　幾乎每個(gè)老師都說(shuō)城市被污染了，比不上咱們農(nóng)村干凈，而我的心思，早就飄到遙不可及的“霧都”了。當(dāng)他們又說(shuō)起農(nóng)村的孩子只有靠讀書(shū)才能跨出農(nóng)門(mén)時(shí)，我一激動(dòng)竟站起身來(lái)在同學(xué)和老師異樣的眼光下又緩緩坐下。壓抑不住心中的雀躍，嘴角不禁上揚(yáng)，我仿佛又看到了似崇山峻嶺的高樓大廈，我握緊拳頭，心中暗暗發(fā)誓，一定要考上城里的高中！

　　和普通的孩子一樣，對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)并不是那么簡(jiǎn)單，但是為了像那棵樹(shù)一樣沖上天去追隨那一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，我變了，我不在去仰望鐵軌，不再逃課去看那重重山巒，不再往河邊放一葉小舟，而是整日抱著書(shū)啃，還比較幸運(yùn)的是我領(lǐng)悟能力強(qiáng)，那些知識(shí)也不太抽象，一個(gè)月成績(jī)便能有所提高，“一躍成名”的我得到了老師的肯定和同學(xué)們的敬仰，每每想到滿(mǎn)街的霓虹燈和那川流不息的公路，就恨不得馬上把那本書(shū)吃下肚子裝進(jìn)腦子。

　　日復(fù)一日，終于熬到了初三，我想那美麗的城市將在我絢爛的筆下勾勒出最精彩的輪廓。然而，家里的那棵樹(shù)，樹(shù)梢已經(jīng)長(zhǎng)過(guò)了屋頂一寸長(zhǎng)了，那兒已經(jīng)長(zhǎng)出最嫩最綠的芽?jī)壕偷乳_(kāi)花了......

院墻外的天空作文5

　　院墻外的天空，萬(wàn)里無(wú)云，廣闊無(wú)際，無(wú)私的、默默的，包容著世界萬(wàn)物，聆聽(tīng)著它們的心聲。心中的苦悶與煩躁都一并消釋在那里，消釋在那蔚藍(lán)的天空里。

　　繁忙的初中生活，在日日夜夜的埋燈苦讀中浸泡著。瑣碎雜亂的小事時(shí)常在身邊縈繞著，你的內(nèi)心仿佛被不見(jiàn)光的四面院墻包圍著，密不透風(fēng)，瘴氣籠罩著，侵蝕著你的內(nèi)心，正一點(diǎn)一點(diǎn)的逼迫著。

　　“女兒啊，今天累不累啊？”媽媽微笑著道。我單單看了看窗外，默不作聲。走進(jìn)房間，搬出一摞書(shū)，散在桌面上，雜亂無(wú)章。這桌面就如我的思緒般強(qiáng)擰在一起，散落在我的大腦里，焦躁的，彷徨的。一只暗黃的，嶙峋的手統(tǒng)統(tǒng)將書(shū)本并在了一起，頓了一會(huì)兒，便悄無(wú)聲息的離開(kāi)了。

　　不到兩小時(shí)，眼前擺上了牛奶、水果和茶水。不耐煩的我只是推了推盤(pán)子，叫道：“哎呀，別再拿了！”作業(yè)終于做完了，媽媽靜靜地坐在床邊，細(xì)細(xì)地翻看著我的作業(yè)，終于忍不住還是問(wèn)了句：“寶貝兒呀，今天是怎么啦？”聽(tīng)到這句在媽媽心中憋了好久的急切的問(wèn)候，不禁淚水從眼中奪眶而出，從中迸發(fā)出的是內(nèi)心的軟弱、煩躁與強(qiáng)忍堅(jiān)持的一顆無(wú)力的心。與媽媽交談中的我就仿佛是一個(gè)初生萌芽的小樹(shù)在吮吸著大自然帶來(lái)的雨露，又變成了襁褓中的模樣，需要母親的關(guān)懷與慰藉，需要感受一顆溫暖的，療傷的心。向媽媽無(wú)限傾訴的我，內(nèi)心正將墻一點(diǎn)點(diǎn)的打開(kāi)，一束陽(yáng)光，一束陽(yáng)光，接著就是整片陽(yáng)光，明媚的能看見(jiàn)云朵、雛鷹、彩虹以及整個(gè)湛藍(lán)的天空，耀眼的朝陽(yáng)正朝著我那顆向往著美好景色的心，呵護(hù)著、治愈著，一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)齊著原來(lái)的心。

　　那句關(guān)懷與問(wèn)候，便是我人生中的救世主，將我心中的墻輕緩地、耐心地、悄無(wú)聲息地打開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)地清空我那充滿(mǎn)烏云的大腦，為我粉刷著一個(gè)廣闊的天空。那天空能消釋一切，一切煩雜、一切阻礙、一切坎坷，包容著一切不好的事情，用雨水粉刷著，用陽(yáng)光填充著。

　　那天空便是媽媽的心。

　　那顆心，那片天空是無(wú)私的，是偉大的。它容許你將你的夢(mèng)想堅(jiān)持著，容許你向往著，容許你在那片天空，自由地、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔著。它又為你克服著，幫你推開(kāi)一堵堵烏黑的、厚重的墻，跨過(guò)一道道蜿蜒曲折的路，最終找到那片美好的、憧憬的景色，正所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。

　　那院墻外的天空，始終明媚著，傾注著它所有的陽(yáng)光，聆聽(tīng)著、撫慰著、呵護(hù)著每一寸土地，每一株花草，照耀著，照耀著。

院墻外的天空作文6

　　老家城鎮(zhèn)一隅有一方小院，我在那里度過(guò)了數(shù)個(gè)春秋。

　　住在小院里的生活，平淡而美好。清晨，鳥(niǎo)兒悅耳的鳴叫將我從夢(mèng)中喚醒。我尋著鳥(niǎo)叫，急急地飛奔下樓。風(fēng)兒輕撫在我的臉上，把瞌睡蟲(chóng)趕得一干二凈。輕嗅一下，似乎能聞到院中清香的泥土味兒。

　　再長(zhǎng)一些了，便違背父母的禁令，傍晚溜出房間。每次小伙伴們?cè)谛≡褐泻襞笠�伴，揮舞雙手，上躥下跳，大喊大叫。我若聽(tīng)到那喊聲，便探出腦袋回應(yīng)，學(xué)習(xí)的心思全然消失，想方設(shè)法與小伙伴“接頭”。但即便是地下工作，召集伙伴的分貝絕不減少。我們的父母似乎是聽(tīng)不到的，只管任著我們鬧。于是，小伙伴們捉迷藏、蕩秋千，玩得不亦樂(lè)乎。當(dāng)笑臉染紅了天邊的夕陽(yáng)，靜悄悄地將余暉灑向了我們的世界，這才幡然悔悟般想起大人的叮囑，父母?jìng)兒魡镜穆曇粢策m時(shí)響起，于是匆忙趕回家，灰溜溜地繞回房間。

　　小院中其實(shí)種著數(shù)不勝數(shù)的植物。綠油油的爬山虎在院墻上肆意生長(zhǎng)，急切地想要霸滿(mǎn)整面院墻，湊近了看就見(jiàn)葉子一片蓋著一片，井然有序；在爬山虎的下方卻是幾朵雛菊，春風(fēng)中輕盈地?fù)u曳著，綻開(kāi)清麗的笑顏，顯得尤為清秀自然；在向陽(yáng)的地方長(zhǎng)著月季等一眾植物，好似粉紅佳人，嬌艷欲滴。可當(dāng)我看到角落那棵高聳的玉蘭，將枝葉伸展出水泥砌成的院墻時(shí)，感覺(jué)它是那樣的優(yōu)雅高潔，我忽然也想看看院墻外的天空。

　　我坐在院中，頭頂是四方的天，金黃的陽(yáng)光從我的指縫間流瀉而下，投射出一個(gè)樹(shù)影斑駁的年代。云彩被風(fēng)吹得有些散亂，一縷縷如棉絮般掛在天空，映出我的點(diǎn)點(diǎn)心緒。我好想到外面去看一看，看看院墻外面的天空。這個(gè)想法在我腦海中膨脹起來(lái)，好像那一簇簇雪白的玉蘭花發(fā)瘋似的生長(zhǎng)。

　　我開(kāi)始不停地望著院落中四方的天發(fā)呆，媽媽叫我，我也不應(yīng)。腦子里日日盤(pán)桓著，想著院墻外的那片天空中是否也有朝陽(yáng)活躍著的靚影，是否也有晚霞鍍過(guò)的金光；是否也有春日里芬芳的花香，夏日里火熱的驕陽(yáng)，秋風(fēng)中颯颯的聲響，冬雪中暖暖的日光；是否也有飄悠的云絮中夾著的女孩的思緒？這想法一直持續(xù)到一位幼時(shí)的玩伴因考上外地的中學(xué)，搬家去了那里。我像得到號(hào)令般的潛心學(xué)習(xí)，為的是考上一所外地的好中學(xué)，去看院墻外的那一片天。

　　于是我不再每天偷溜出門(mén)在小院中瘋玩，再也沒(méi)有閑暇去觀察院中的月季又掉了幾片花瓣。每天只是埋頭學(xué)習(xí)，空閑的時(shí)候望望遠(yuǎn)處的藍(lán)天，也更堅(jiān)定了心中的理想。

　　待到爬山虎占滿(mǎn)了整個(gè)墻壁，角落里的玉蘭長(zhǎng)到有兩個(gè)我高時(shí)，我如愿的考上了外地的中學(xué)。

　　提著行李向小院告別時(shí)，雖有些許留戀，但腦海中卻被理想實(shí)現(xiàn)后的歡愉占滿(mǎn)。

　　終于我們搬到了另一個(gè)地方，我終于見(jiàn)到了我夢(mèng)寐以求的院墻外的天空。但當(dāng)我望向頭頂燦爛的陽(yáng)光時(shí)，心中想到的是記憶中的那片四方的天。

院墻外的天空作文7

　　漫長(zhǎng)的冬季我都沉浸在迷茫的灰白中，在渾濁中渴求著新鮮的空氣和泥土的鮮香。春天把我的心都等焦了。

　　故當(dāng)綠墨重回大地之時(shí)，母親與我皆心歡喜。我們乘著輕快的步伐，奔赴自然，回到鄉(xiāng)下外婆古樸的小院里去。

　　鄉(xiāng)間的空氣自然好，混著泥土的溫潤(rùn)，野草的清香。外婆也是喜笑顏開(kāi)的，匆忙的身影穿梭在廚房，灶臺(tái)上氤氳的水氣罩著她的身影，菜肴香味在小院里飄蕩，縈繞在我的鼻尖。我在院里，坐在陳舊的小木扎上，在稀疏而淺綠色葡萄架下，與外公閑聊。我時(shí)不時(shí)盯著晨光的影子在地上打著旋，聆聽(tīng)著院里麻雀的歡鳴。

　　不過(guò)，過(guò)些時(shí)日我便覺(jué)得頗有乏味之感。早春時(shí)節(jié)，繁花未綻開(kāi)，村莊偏冷色調(diào)，冷風(fēng)未盡，余寒猶厲；村莊是空蕩的，村里的年輕人不愿待在黃土色的小村子里，奔赴城市灰白的高樓林立之間；這里的孩童也不愿與我親近，乖戾地躲在一旁，自顧自地玩著。母親忙忙公務(wù)，閑時(shí)用手機(jī)消磨。我便無(wú)所事事。

　　忽有一日，外婆說(shuō)要給我做槐花飯，讓我去采摘槐花。瞬時(shí)我涌出許多回憶，童年里的槐花飯是至上的美味，可謂清香可口，美味之極。那軟軟甜甜帶著槐花清香，充滿(mǎn)溫馨的味道一下子勾出了我尋找槐花的樂(lè)趣。我便急忙慌張地在村道上瀏覽一遍，目光掃過(guò)黃土色的小街，家家緊閉的院門(mén)，并不見(jiàn)收獲，悻悻回家。

　　“外婆，哪里有好吃的槐花呀？”我焦急地問(wèn)。

　　外婆笑紋如花“哎呀，乖孫女，靜下心，好好去后院找找。”

　　我皺皺眉頭，奔到后院，我認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始尋覓，只見(jiàn)那平庸的黃土磚瓦壘成的高墻。本欲放棄，轉(zhuǎn)身行幾步，忽聞一陣獨(dú)特而濃郁的清香。我似被勾了魂昏了腦一般追隨這神靈的味道。腳步邁到墻角，爬滿(mǎn)綠綢般的苔蘚，綠茸茸一片。我順著墻角仰望上去，沿著夾雜著泥土與零星雜草的層層土磚，我滿(mǎn)心歡愉。

　　正是一樹(shù)高大蔥翠的洋槐，從墻外舒展自己的身姿。眼前這簇綴滿(mǎn)靈巧又潔白花朵的樹(shù)枝，像風(fēng)鈴，又似精靈，花朵隨著春風(fēng)搖動(dòng)，自信又張揚(yáng)，與光影互相挑逗，吸引我飛出這高墻。

　　可惜我并沒(méi)有猴子的爬樹(shù)技能，只好飛奔出家門(mén)，奔向那槐花，循著香味，我抵達(dá)了它的歸宿。

　　那是青綠色田野的小徑，一排排高大挺拔的洋槐樹(shù)整齊地生長(zhǎng)著，蓬勃生機(jī)，四周的一切溢滿(mǎn)色彩。正是青綠麥田，隨風(fēng)擺浪；蔚藍(lán)天空，一碧如洗，成排雁群，悠然掠過(guò)；遠(yuǎn)處黛黑秦嶺，靜謐渭河，夕陽(yáng)在山，余霞成綺。田間小路上，辛勞了一天的農(nóng)民哼著歌謠歸家。一切都如改變了色調(diào)，不再慵懶，無(wú)趣，而是愜意，美妙。

　　此時(shí)，我不應(yīng)感謝那墻外清白的槐花嗎？它喚醒了我，引領(lǐng)了我。為了這院墻外的美好，你是否愿意付出……

院墻外的天空作文8

　　人類(lèi)的誕生和發(fā)展，都是在地球上完成的。對(duì)于地球之外的世界，人們知之甚少。這里似乎有一面墻，人類(lèi)被關(guān)在墻內(nèi)。對(duì)于外面的情況，頂多知道有一片天空，和內(nèi)部的是一樣的吧。對(duì)于外太空，現(xiàn)階段人們只知道太陽(yáng)系中行星和衛(wèi)星的大致情況，只踏上了最近的的衛(wèi)星，對(duì)于太陽(yáng)系之外的情況，人類(lèi)知之甚少。這面墻在人類(lèi)的探索之路上就是距離。

　　如果我現(xiàn)在向你提一個(gè)問(wèn)題：“為什么我們要涉足外太空？”大部分人無(wú)法回答。人類(lèi)的本性就是有時(shí)會(huì)盲目自大，因此人們會(huì)想，現(xiàn)狀已經(jīng)非常好了，我們征服了地球，我們無(wú)所不能。大部分人的思維局限與此。人來(lái)可能是地球上的萬(wàn)物之靈，可是宇宙不只有地球一顆星體。我們所有成就所有能力都只是在這和宇宙比起來(lái)微乎其微的地球上，我們有什么好盲目自大、自以為是呢？這面墻，不僅是距離，還有認(rèn)知。

　　人來(lái)有考古學(xué)家，說(shuō)明一些人對(duì)自身的過(guò)去著迷，但也有一部分人對(duì)人類(lèi)的起源著迷。人來(lái)自何處？人為何而來(lái)？每個(gè)人都可能都對(duì)無(wú)邊無(wú)際的宇宙著迷，去忽略了我們自身來(lái)自宇宙這個(gè)事實(shí)。準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)我們是由宇宙的星塵組成的。什么構(gòu)成了宇宙，什么就構(gòu)成了我們。我們探索宇宙就是在探索我們自己，探索宇宙的起源就是在探索我們的起源，我們是宇宙的一部分。但冒昧的說(shuō)，絕大部分人在世上根本不知自己——人類(lèi)——在宇宙中存在的原因。他們只是知道如何可以過(guò)一天——生存一天，之后默默無(wú)聞地離開(kāi)人世。所有人都知道院墻外有天空，卻只是止步于那里。對(duì)于其他部分，最重要的部分，閉口不談。

　　現(xiàn)在有很多人，不理解也不贊同把巨額資金花在看上去“沒(méi)有用”的空間探索上。他們事實(shí)上就是不愿意接受人類(lèi)與宇宙緊密的關(guān)系。對(duì)于院墻外的事物，在他們看來(lái)是無(wú)用的。這些人，就在你我之間。

　　但不是所有人都不懂得真理。美國(guó)在上世紀(jì)七十年代就完成五次載人登月；人類(lèi)已經(jīng)把幾十臺(tái)探測(cè)器放在其他行星上；哈勃望眼鏡明亮的眼睛永遠(yuǎn)對(duì)準(zhǔn)星空，旅行者號(hào)也將要飛出太陽(yáng)系；中國(guó)也迎頭趕上，把“玉兔”歸還給了“月宮”。院墻外的世界，一點(diǎn)點(diǎn)地對(duì)人類(lèi)明晰了起來(lái)。

　　只有少部分的人的力量，探索的動(dòng)力也不會(huì)很高。只有人類(lèi)集體齊心協(xié)力，這個(gè)禁錮人類(lèi)的墻，就會(huì)被徹底拆除。而墻外的世界，將會(huì)給我們獻(xiàn)上最珍貴的禮物。

院墻外的天空作文9

　　多么渴望那院墻外的天空。

　　夜深了，我孤身一人躺在院子里，與蒼茫的星空相對(duì)而視。父親的怒目，我叛逆的思潮，相互交織著不斷地在我腦海涌動(dòng)。夜風(fēng)涼了，我漸漸地平復(fù)下來(lái)，凝視著夜空中的星斗，仿佛又回到那個(gè)童年時(shí)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)中。

　　我幼年時(shí)，母親便多病。她終日躺在床上，憔悴羸弱，面頰白得像家鄉(xiāng)的秋霜。父親忙于工作，經(jīng)常是披星戴月、早出晚歸，還要給母親尋醫(yī)問(wèn)藥。看著父親奔波的身影和深受病痛折磨的母親，小小的我不由自主產(chǎn)生了想當(dāng)一名醫(yī)生的念頭，親手為媽媽除去病痛，讓她天天健康快樂(lè)……母親的病總是時(shí)好時(shí)壞，若好點(diǎn)時(shí)，便坐在院子里陪我玩，她告訴了我許多神奇的天文知識(shí)，什么夏天的獅子座、秋天的處女座，還有太陽(yáng)黑子、宇宙黑洞等等。我常常伸出手，真想撫摸和擁抱天上的星星。可星星離我太遙遠(yuǎn)了，像外祖父母一樣，在宇宙的天涯海角。看著我悵然若失的樣子，媽媽輕柔地安慰我說(shuō)“寶貝兒，天邊那兩顆最亮的星星，就是爺爺奶奶的眼睛，他們?cè)谙蚰阏Ｑ勰亍！蓖�著星星，我的眼睛模糊了，心也濕了�?/p>

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)而痛苦的治療，母親終于康復(fù)了，但家中的境況也是捉襟見(jiàn)肘、一貧如洗了，為了補(bǔ)貼家用，母親去外省打工了。一晃幾年過(guò)去，家中只有父親和我，環(huán)顧四周，墻上小時(shí)候我的手印腳印清晰可辨，陳舊的電視機(jī)屏幕破了一角，老式的窗欞油漆斑斑駁駁，昏黃的燈光下，顯出一片凄涼暗淡。家里，少了我最親的人。

　　父親來(lái)陪我了。他高大健壯，但生活的勞累在他額頭、眉心刻上了一道道深深的皺紋，他滿(mǎn)頭濃密的烏發(fā)被歲月染成了灰白，但他仍像小時(shí)候那樣喜歡背著我在院里玩。他很少說(shuō)話(huà)，但眼睛里總是散射著思考的光芒，好似天上的星星。我喜歡凝視父親，因?yàn)樵谒�眼里，我望�?jiàn)了另一個(gè)璀璨的星空。

　　父親和我去看院里的花花草草。看到一株蒲公英，我又想起了那次的春游——我坐在媽媽老舊的自行車(chē)上，媽媽帶我回家。忽然，束束潔白的蒲公英吸引了我，媽媽便為我采了三株，讓我吹。“不!媽媽?zhuān)�我不�?我要把種子播在院子里，種下自己的愿望!”媽媽慈愛(ài)地笑了。回到院里，我播下了蒲公英種子，心中默默祈禱：我要爸爸有個(gè)好工作，媽媽有個(gè)好身體!

　　正當(dāng)我沉浸在往事里時(shí)，不知何時(shí)父親從屋子里拿來(lái)了外套。“兒子，穿上，小心著涼。”我抬起頭，眼神又碰到父親的眼睛——那蒼涼的星河。

　　“又在想媽媽了吧，媽媽在堅(jiān)持夢(mèng)想，爸爸也在堅(jiān)持夢(mèng)想，你更要堅(jiān)持夢(mèng)想，只有堅(jiān)持才能持久地向前啊!”父親的話(huà)語(yǔ)低沉但卻如鏗鏘的鼓點(diǎn)，重重地敲擊著我的心靈，一陣巨大而溫暖的感動(dòng)緊緊圍住了我。

　　我要永不畏懼，砥礪前行。因?yàn)椋�那院墻外的天空明亮湛藍(lán)。

院墻外的天空作文10

　　堅(jiān)毅挺拔的楊柳哥哥像在和風(fēng)姑娘跳著交誼舞，向前走，是一個(gè)籃球場(chǎng)，眺望去，我和幾個(gè)好朋友正都對(duì)著一個(gè)方向，拍手喝彩，開(kāi)心地笑著。順著我們的視線(xiàn)望去——你瞧！一個(gè)三步上籃，球進(jìn)啦！原來(lái)，這是個(gè)假日的午后，我正和我的朋友們打籃球呢！

　　看得正不亦樂(lè)乎，“砰！”一聲，我的眼前一黑。再睜開(kāi)眼睛時(shí)，咦？怎么會(huì)在班級(jí)里？“你可終于醒啦！做什么白日夢(mèng)呢！起來(lái)交作業(yè)啦！”剛睜開(kāi)眼睛，就看到好姐妹小羽掐著腰站在我面前，原來(lái)剛才只是夢(mèng)啊！

　　放學(xué)的路上，我一直不在狀態(tài)，若有所思的想著怎么和媽媽說(shuō)清楚自己的意愿。

　　“媽媽?zhuān)�今天他們叫我周六下午出去打球。”午飯時(shí)，我小心翼翼地向媽媽提出請(qǐng)求。

　　在我的童年里，愛(ài)交朋友的我總會(huì)收到很多人的邀請(qǐng)。去玩啊、去參加生日聚會(huì)之類(lèi)的，中規(guī)中矩的我總會(huì)先問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)�只要媽媽不同意，即使再想去，我也�?huì)“忍痛割?lèi)?ài)”，向他們說(shuō)“不”。一次，兩次，五次，十次……隨著年齡的增長(zhǎng)，我拒絕朋友的次數(shù)多了起來(lái)。漸漸地，大家問(wèn)我能不能玩時(shí)都會(huì)帶上一句“你家長(zhǎng)肯定又不讓你出來(lái)吧！”

　　一直都是大家開(kāi)心果的我卻從不能和大家度過(guò)一個(gè)愉快的周末，我除了是傷心、難過(guò)，更多的是無(wú)奈。

　　還有氣憤。

　　憑什么？別的同學(xué)無(wú)論成績(jī)好壞，出去玩家長(zhǎng)從不限制他們的自由。而我呢？考得好一次，卻還要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的和媽媽提出我的小愿望——一個(gè)歡樂(lè)的假日。可這個(gè)愿望卻總是落空。

　　“他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上四角的天空。”我望著課文出神，魯迅先生和他的朋友向往外面新奇的天地，不甘被院墻所束縛。我不也是嗎？我憧憬著和大家一起打籃球，一起開(kāi)聚會(huì)，一起騎單車(chē)，一起打鬧、有說(shuō)有笑。可我卻無(wú)能為力。

　　或許是看出了我的心情和我的狀態(tài)，媽媽和我心平氣和地聊了一次。媽媽可謂說(shuō)是這個(gè)世界上最了解我的人，也知道我是一個(gè)玩起來(lái)就收不住心的孩子。她給我講了幾個(gè)故事，都是關(guān)于年少輕狂、不諳世事的孩子為了來(lái)到不被束縛、充滿(mǎn)自由的院墻外，得到的懲罰。

　　我若有所思。也許，今天的你可以把精力放在娛樂(lè)上，明天的你可以把精力放在其他上，后天的你也許又想出了什么稀奇古怪的東西。久而久之，只剩下了留得住的人，和被風(fēng)帶走的心。

　　或許當(dāng)你終于闖到了院墻外，你是否會(huì)想起院墻內(nèi)的美好記憶。院墻外的不盡人意，能否讓時(shí)光倒退，再回到那個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有迎合勢(shì)力的院墻內(nèi)呢？或許你現(xiàn)在總妄想沖出院墻內(nèi)的按部就班，院墻外，有你永遠(yuǎn)得不來(lái)溫暖。

　　我摸著心愛(ài)的籃球，默默收了起來(lái)；攤開(kāi)課本，低頭讀了起來(lái)。咦，一道陽(yáng)光照在了課本上，原來(lái)是院墻外射進(jìn)來(lái)的光彩。

院墻外的天空作文11

　　陽(yáng)光在那兒慢慢地淡薄，脫離，凝作一縷孤哀凄寂的紅光，慢慢地爬上院墻。

　　我曾邁著歡快倉(cāng)促的小碎步跑到墻角下，抬起頭呆呆地望著斜照的夕陽(yáng)。日暮的薄光似天空中淡粉的輕紗。你輕輕走來(lái)，將我環(huán)腰抱起，一同看空中彌漫的暮色。“雨兒”你說(shuō)，“比剛才看得遠(yuǎn)吧？”我沉默著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　那是第一次認(rèn)真地欣賞院墻外的天空，而且是和你一起。爺爺，你是否和我一樣，喜歡夕陽(yáng)映紅的天空？抑或你覺(jué)得夕陽(yáng)西下是有些悲戚了。

　　“走吧，出去看看。”你說(shuō)。你便拉起我的小手推開(kāi)庭院的大門(mén)。我不經(jīng)意間卻注意到你那雙曾經(jīng)勞碌不堪，青筋暴露，而今燈盡油枯的手。你退休后又回到這里，扮演起農(nóng)家老夫的角色，你一生辛苦操勞，肩負(fù)起多少無(wú)形卻沉重的擔(dān)子。

　　我們走在蜿蜒的田間小徑中，是樸實(shí)而真切的土路，那是你帶著我，引導(dǎo)我在寬廣的天空下一直向前走。

　　爺爺，你是多么熱愛(ài)讀書(shū)。你喜歡在午后的閑暇時(shí)光靜靜地捧著心愛(ài)的書(shū)籍，時(shí)常還強(qiáng)迫我一同閱讀。我那時(shí)還小，覺(jué)得讀書(shū)太煎熬，卻執(zhí)拗不過(guò)你，便在你身邊假裝乖巧地認(rèn)真讀書(shū)，視線(xiàn)卻不由自主地飄向遠(yuǎn)處。院墻外的天空充滿(mǎn)新奇與無(wú)盡的未知，思緒早已隨著清風(fēng)到達(dá)遠(yuǎn)方。總覺(jué)我那時(shí)有“一心以為有鴻鵠將至”的意味，而你卻沒(méi)有訓(xùn)斥我。你說(shuō)：“再長(zhǎng)大些，是應(yīng)該去外面的世界看看。”

　　后來(lái)，老師教給我們“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這樣一句話(huà)。我問(wèn)你：“爺爺，你認(rèn)為二者關(guān)系如何？”“沒(méi)有二者，書(shū)，即是路；路，則是書(shū)。”難道這便是你沒(méi)有訓(xùn)斥我的原因嗎？

　　傍晚時(shí)分，你我共同走在奇幻的天空下，漫無(wú)目的悠閑自在。夕陽(yáng)逐漸褪去光澤，偌大的天空很快吞噬了殘留的紅光。“爺爺，天黑了，回家吧。”你卻說(shuō)“雨兒，天黑了，星星才亮呀。”老家的夜星羅密布，瞬時(shí)間我感受到一種不可抗拒的美。現(xiàn)在想來(lái)或許是因?yàn)槊恳粋�(gè)當(dāng)時(shí)，都稍縱即逝，似點(diǎn)點(diǎn)星光，稍縱，即逝。你后來(lái)無(wú)奈遭遇了病魔的糾纏，但你從未抱怨，一直到你松開(kāi)手在我模糊的淚眼中漸行漸遠(yuǎn)的那天，都保持著多年來(lái)平和的心態(tài)。曾有人問(wèn)你，為什么如此？真的不在乎嗎？你笑而不語(yǔ)。

　　忽然想起這樣一段話(huà)：面對(duì)一條難逃之路，是歌而舞之，思而問(wèn)之地走好呢？還是渾渾噩噩，罵罵咧咧地走好？

　　面對(duì)一條必經(jīng)之路，沒(méi)有人不在乎。只是如何在乎，何為在乎，便是你的不同之處。爺爺，你或許已經(jīng)讀懂了院墻外的天空，懂得了“書(shū)”與“路”的知行合一。況且人生本如夢(mèng)，稍縱即逝。

　　如今，我只能獨(dú)自走在蜿蜒的田間小徑中，依舊是樸實(shí)而真切的土路。天空格外透徹的藍(lán)。從今往后，天空是我湛藍(lán)的桂冠。路還長(zhǎng)，天還廣。

院墻外的天空作文12

　　云載著我緩緩飛過(guò)圍墻。

　　離開(kāi)板著臉的課本，我會(huì)像脫了韁繩的小狗一樣撒歡，有點(diǎn)兒像動(dòng)物園里的大老虎被放回森林。能保持堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)，多半是它們的功勞。

　　我偏愛(ài)一切五顏六色的東西，那是生活的寫(xiě)照，油畫(huà)——這美好神圣卻平易近人的油彩接近了我。起初，那大塊小塊的色彩令我心動(dòng)，尤其是將一大塊橙黃的太陽(yáng)抹在畫(huà)布上的'感覺(jué)簡(jiǎn)直要上天，那朵眀閃閃的向日葵仿佛正沖我微笑。一小盆五彩的花，跳躍著色彩，心醉的我早已聞到那帶著油彩味的花香。第一幅就已深醉。

　　再熱愛(ài)也卡帶。大膽的用色讓我很早就被老師注意到，可最近我卻不幸掉入了畫(huà)風(fēng)不和諧的深坑中，“嗯，不對(duì)。”老師蹙了一下眉，把畫(huà)上我最心愛(ài)最自豪的一部分大筆一揮，改了。無(wú)力地要撓墻，那樣多好看呀！老師！自然我是一臉幽怨。老師瞥我一眼：“站遠(yuǎn)看！”站遠(yuǎn)看？好吧，我站遠(yuǎn)點(diǎn)兒，我再遠(yuǎn)點(diǎn)兒，退后，退后，直到門(mén)邊。我看到一整幅畫(huà)，單個(gè)蹦著的咋呼的色塊，算不上一幅完整的畫(huà)。老師的畫(huà)筆點(diǎn)醒了我……那是一只奶牛，只是只在吃草的奶牛罷了；那是太陽(yáng)，只是一輪發(fā)金光的太陽(yáng)；那棵樹(shù)也只是沉默在角落里。一不小心他們相遇了，碰撞了，就成了春天里最美的油彩，最和諧的一幅畫(huà)：陽(yáng)光照著綠樹(shù)和正在吃草的牛。原來(lái)我只顧單個(gè)景物的描繪了，忘了整體的布局。

　　午后的陽(yáng)光多半刺眼，卻總能柔柔地暖著正在練吉他的我。安是我的吉他，或是說(shuō)我給我的吉他起名叫安，安靜、安然的意思。紅橙色的吉他不大不小，我剛好能將它攬到懷里。琴音叮咚，似小溪淌過(guò)人心。空靈的強(qiáng)勁的，它都能輕松解決。真是我的完美伴侶！安身上有一處小坑，是我為贏得練吉他的機(jī)會(huì)與母親吵架時(shí)留下的。每次彈琴時(shí)我總先觸觸那小小的坑，告誡自己，這是用安的身體換來(lái)的機(jī)會(huì)，要好好練！于是乎，每天一小時(shí)開(kāi)啟！打好基礎(chǔ)，練好曲目，我總能得到老師的一個(gè)小贊。嘿嘿，如今我也能挑起吉他私塾的大梁啦！我也是一個(gè)有個(gè)人小秀的人啦！我也是新學(xué)員名符其實(shí)的小師姐啦！這是我和安努力打拼贏得的小天地，頭頂是屬于我們的橙紅色的天空，不同于院內(nèi)的藍(lán)天。有一天，我要背著吉他帶著書(shū)，一路走一路唱，推開(kāi)門(mén)沒(méi)看那院墻外的天空有多精彩。

　　有人怪我，你怎么會(huì)做那么多閑事，有那么多愛(ài)好？我則答：都怪那云，載我出院墻，讓我看到院墻外的天空之美。

院墻外的天空作文13

　　微風(fēng)輕輕吹過(guò)攜帶著陽(yáng)光的氣息，小花小草任意吮吸著陽(yáng)光，湛藍(lán)的天空在幾多白云的點(diǎn)襯下，顯得更加美妙單純。

　　若在此時(shí)，出去呼吸呼吸新鮮空氣，或和花草搶點(diǎn)陽(yáng)光，實(shí)在是人生一大享受，可僅管外面是如此美好，我卻還得在院墻內(nèi)彈著古箏。

　　這又是一節(jié)古箏課，老師家很特別，有一大塊外院，而我在這里上課，卻絲毫不領(lǐng)外院的情誼，一心想到院墻外的天空下去，僅管這里也有花草，也有陽(yáng)光，但跟外面的比起來(lái)，我卻總覺(jué)得還少了點(diǎn)什么。

　　我這幻想的思緒被老師手指下優(yōu)美的琴聲拉回，老師纖細(xì)的手指在弦上面如流水般自由滑動(dòng)，指尖上的撥片慢慢撥動(dòng)著琴弦上每一處精致的凹凸，彈入人心，如一幅大師之作的畫(huà)一般每妙。

　　“好了，該你了。”老師起身示意讓我彈，這個(gè)禮拜我因貪玩根本沒(méi)有好好練習(xí)，一首樂(lè)曲活生生的被我彈成了鋸木頭，我瞥見(jiàn)老師的眼角間好像流露出一絲失望。

　　我抬頭，透過(guò)窗戶(hù)，那片藍(lán)天正映入我的眼簾，我心中暗自祈禱：天空你這么大，一定可以容下我的所有缺漏吧。

　　老師一小節(jié)一小節(jié)教我重新彈，可我的心卻總是靜不下來(lái)，一次又一次的失誤好像一遍遍再說(shuō)：“你不行你不行。”越是彈錯(cuò)，心中就越是焦急。開(kāi)始時(shí)的耐心更是被門(mén)外的小孩們嬉戲的玩鬧聲擦得一干二凈。心中也開(kāi)始抱怨我為什么不能出去玩。

　　抬頭看院墻外的天空，它依舊那么湛藍(lán)，那么清澈，隨意一個(gè)角度即使一番美景。它無(wú)論是在我快樂(lè)或是焦慮時(shí)都是那么干凈，忽然使我想起了第一次來(lái)這個(gè)課堂的我。是多么懵懂，多么認(rèn)真，聽(tīng)著老師彈琴如在仙境一般，到我摸琴時(shí)，每碰一下都是小心翼翼，生怕破壞了古箏那原有的美妙，那時(shí)的我望著這片天空心中滿(mǎn)懷希望而不是抱怨。那我現(xiàn)在是怎么了？面對(duì)曾經(jīng)的神圣之物竟沒(méi)有當(dāng)初的一點(diǎn)珍惜。

　　望著天空我一遍遍問(wèn)自己當(dāng)初為什么非古箏不學(xué)，第一次來(lái)這的激動(dòng)哪去了，我現(xiàn)在這樣做對(duì)嗎。漸漸地，我似乎又找回了第一次來(lái)這使的認(rèn)真，眼睛和心靈似乎被這湛藍(lán)清透的天空清洗了一番，只剩下最美麗的樂(lè)譜，最神圣的古箏，和那顆最純的唯愛(ài)古箏這古樸韻律的渴望的心。

　　我開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)，錯(cuò)誤也越來(lái)越少，老師臉上也不禁露出滿(mǎn)意的微笑。

　　下課出門(mén)時(shí)，天空以泛起黃暈，我的嘴角不禁微微上揚(yáng)，天空似乎都在為我的努力鼓掌。此時(shí)的我，再也不覺(jué)得院墻內(nèi)比院墻外少些什么，反而我覺(jué)得它比外面多了一首樂(lè)曲，一份努力和一份堅(jiān)持還有兩個(gè)少女用圣物的對(duì)話(huà)。

　　院墻外的天空，很美，可我更明白，在院墻內(nèi)努力刻苦才能搏出一片更美而且只屬于自己的天空。那片天空一定很藍(lán)很清澈。到那時(shí)，享受陽(yáng)光的你一定會(huì)感謝曾經(jīng)在院墻里那么努力那么堅(jiān)持著的自己。

院墻外的天空作文14

　　院墻外的天空，依舊那么蔚藍(lán)，而高高飛起的風(fēng)箏，卻斷了線(xiàn)飛向遠(yuǎn)方。——題記

　　故事里的風(fēng)箏線(xiàn)，從幼時(shí)就開(kāi)始在屋外晃，拽著風(fēng)箏在墻外那片天空自由的隨風(fēng)飛著。

　　姥爺家住在一個(gè)四合院中，院外是一片綠油油的麥地，趁著那街道邊靜靜流淌的小溪，仿佛一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。每每到了春天，我一定會(huì)去姥爺四合院旁的麥田里玩。我拉著姥爺在四處奔跑，無(wú)比快樂(lè)。記得一年春天，姥爺帶我回家，我推開(kāi)四合院的大門(mén)，只見(jiàn)地上放了幾個(gè)剛做好的風(fēng)箏，樣子特別精致。我看著姥爺，滿(mǎn)心期待的問(wèn)：“姥爺，這些都是給我做的嗎？”“是啊，你喜歡哪個(gè)就放哪個(gè)，剩下的啊留著過(guò)幾年也能放。”我一聽(tīng)，高興的合不攏嘴，撲到姥爺懷里：“姥爺，我愛(ài)死你啦！”我急急忙忙的拉著姥爺?shù)侥瞧�麥地中讓姥爺教我放風(fēng)箏。起初，我連線(xiàn)都抓不住，任由轉(zhuǎn)盤(pán)在手中打轉(zhuǎn)。姥爺拉著我的小手，帶著我在田里跑。看著風(fēng)箏越飛越高，我笑的越來(lái)越開(kāi)心，仿佛那院墻外的天空也同我一起開(kāi)心。

　　時(shí)間齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)不停，記憶的紐帶停格在十一歲那年。那次是我與姥爺最后一次放風(fēng)箏了吧……我因?yàn)榘职謰寢尩呐�評(píng)傷心的跑出了家門(mén)來(lái)找姥爺。我趴在老爺懷中哭得十分慘烈，姥爺只是拭去我的淚水，卻不知該怎么安慰我，過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸平息下來(lái)，姥爺對(duì)我說(shuō)：“走，我?guī)�你去放風(fēng)箏。”我哥姥爺來(lái)到麥田，午后的風(fēng)十分涼爽，不大不小，輕拂在臉上很是舒服。姥爺支起風(fēng)箏，放線(xiàn)，然后將風(fēng)箏給我，他在后面追我在前面跑。陽(yáng)光傾瀉在紙糊成的風(fēng)箏上，自然的米黃色格外好看，那一瞬間，所有悲傷都揮之而去，只有姥爺和我放風(fēng)箏的身影和那片蔚藍(lán)的天空。

　　可記憶終究是記憶，老爺已經(jīng)離世一年多了。而如今只能我孤身一人拿著風(fēng)箏去院墻外那片天空放。我走到?jīng)]有麥苗的地方將線(xiàn)放出。天空并沒(méi)有先前那樣蔚藍(lán)，而只是昏黑，似乎也在為姥爺?shù)碾x去而悲傷罷。我扯著風(fēng)箏線(xiàn)，在麥田走著，剎那間，線(xiàn)斷了，那老爺為我做的風(fēng)箏掙脫了束縛，飛向了遠(yuǎn)方。興許是去找姥爺了，帶著我的思念去找我親愛(ài)的姥爺了。

　　自那以后，我再也沒(méi)有去過(guò)那片麥田，也再也沒(méi)有放過(guò)風(fēng)箏。因?yàn)閿嗔司�(xiàn)的風(fēng)箏再也不會(huì)回來(lái)，而放風(fēng)箏的那位老人和拽風(fēng)箏線(xiàn)的小女孩，也已成為過(guò)去。

　　院墻外的天空，依舊那么蔚藍(lán)；而飛起的風(fēng)箏，再也回不來(lái)了。

院墻外的天空作文15

　　一堵斑駁的石墻背后是廣闊的天地，蒲公英的背后承載著追夢(mèng)的翅膀。

　　——題記

　　曾幾何時(shí)，我站在家鄉(xiāng)的院子里，對(duì)著一面斑駁的石墻，許下心愿——去外邊的世界看看。

　　每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)采下一株蒲公英，看著他們乘著小降落傘，越飛越遠(yuǎn)，消失在我的眼中。蒲公英是我兒時(shí)夢(mèng)想的寄托，它會(huì)帶著我的夢(mèng)，飛向各地，在那里生根發(fā)芽。

　　從小，我就很少去外面，因?yàn)樯眢w不好，媽媽只批準(zhǔn)我在自己家的院子里玩。

　　“媽媽?zhuān)�你說(shuō)，外面的世界是什么樣的？”我望著蒲公英消失的方向，問(wèn)媽媽。

　　“外面的世界啊”，媽媽頓了一下，似乎回憶著什么，“外面的世界嗎？……外面的天空更加湛藍(lán)，云彩更加潔白，還有清澈的小溪，洶涌澎湃的大海，和院子里的一點(diǎn)都不一樣哦，外面還有你最喜歡的花啊，草啊，最重要的，是有你這個(gè)小精怪令人捉摸不透的小愿望。”媽媽捏了捏我的鼻子，走開(kāi)去。

　　外面真的有那么美嗎？于是，我默默告訴自己：一定要去看看！

　　轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了，斑駁的土墻不見(jiàn)了，可是，追夢(mèng)的信念卻始終扎根在我的心中。

　　繼當(dāng)年那院墻邊的蒲公英之夢(mèng)后，我又許下很多美麗的愿望，而現(xiàn)在，我正一個(gè)個(gè)努力的去實(shí)現(xiàn)它們。

　　窗外又飛過(guò)幾株蒲公英，把我的思緒帶了回去。

　　“媽媽?zhuān)�大海是什么？太�?yáng)是什么？水是哪兒來(lái)的？”那時(shí)的我有許多的問(wèn)題要問(wèn)。

　　“孩子，你的問(wèn)題太多了，媽媽也回答不完，不如這樣，外面的小柳樹(shù)你看到了嗎，等小柳樹(shù)和院墻一樣高了，我?guī)�你去看比院墻外更廣闊的世界”。

　　“比墻外更廣闊的世界又是什么呢？”

　　“孩子，那片世界就是一望無(wú)際的海洋”媽媽的臉上洋溢著甜甜的微笑，期待的望著我說(shuō)。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，拉了拉媽媽的裙角“媽媽?zhuān)�我去許個(gè)愿好嗎？”

　　“好啊”，媽媽撫摸著我的腦袋，隨手從草叢中摘了一株蒲公英，遞給我。

　　我吹飛了蒲公英，望著他們?nèi)缤�一雙雙翅膀，承載著我的夢(mèng)想，飛向了天空。

　　望著望著，思緒回到了現(xiàn)在，曾經(jīng)空曠的原野早已建起了林立的高樓，我想起那時(shí)的夢(mèng)想“有一天陪著媽媽一起去看那片從未到過(guò)的海洋”。

　　而這天已經(jīng)到來(lái)，我看著這片大海，吹面而來(lái)的海風(fēng)帶著咸咸的氣味，陪著我的還有曾經(jīng)的媽媽?zhuān)瑡寢岋柦?jīng)風(fēng)霜的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅與自豪……

　　夢(mèng)想總會(huì)實(shí)現(xiàn)，但追夢(mèng)的腳步卻從未停歇。

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