不一樣的天空作文精編
導語：天空并不是不變的，有的人看的到的風景，其他人可能看不到，下面是小編整理的不一樣的天空作文，歡迎大家閱讀!
作文一：不一樣的天空
遠遠的望去，天空是那么蔚藍，像那湛藍的大海，依舊平靜，不曾有一絲的蕩漾!心中十分暢快，但又有一絲的迷茫。在當今這個世界上，孩子們真的可以擁有一樣的天空嗎?尋思著這個問題，心中不只有一絲疑惑，更多的，我想，是哀傷……遠處的雷鳴似乎在提醒著我，但我卻站著不動，繼續回想那個問題，雨下了起來，我有了一絲明悟……
圖中兩種截然不同的景象，我猜想，也許我們看到的只是一個細節，也許是與她們平時生活不一樣的，也許，這就是他們的命運吧!右邊圖中，孩子們天真地在小溪邊玩耍，燦爛天真的微笑仿佛天邊一抹嫣紅的云霞，不經一絲點綴、雕琢。是那么的無暇。曾幾何時，我也如此無拘無束的玩樂，曾幾何時，我還呢該如此不參一絲哀傷的微笑?我笑著問自己，這笑，是自嘲，是譏諷，還是……早已不記得什么時候起，我已不再是從前外婆口中的龍寶寶了，雖然稱謂不變，但，物是，人非。
左邊，牢籠中的孩子流露出一絲苦笑，不只是不經意間，還是因為困束的時間多了，多余的時間是他品味到了人間百態，看清了人心，從而過早的明白了太多太多。感同身受的我，也不過如此吧，能做的，也許是多幾聲嘆息，多幾絲多愁善感罷了。只有在朋友的面前，我才會將最真實的喜怒哀樂展現，有人說，這世上有幾個是左邊邊圖上的?絕對寥寥無幾。是的，世界上的父母不都是望子成龍的嘛?他們都認為這樣才能成龍，成鳳。但這樣對嗎?關在牢籠之中，如何展翅高飛?也許這樣他們認為可以給孩子最好的保護。但是，不經歷風雨，不在磨難中涅槃，如何成鳳?
雨停了，我知道為什么會有這么多的困惑了，這正是因為家長都在左右著孩子們的人生，圖中，兩種不一樣的命運，不一樣的人生，不一樣的結局。是左還是右，就看你的抉擇。要記住，命運，永遠掌控在自己手中……
作文二：不一樣的天空
有人說：中國的月亮和美國的不一樣。我認為那實屬謬論。可我卻深刻的感受到故鄉的天空是不同于城市里的天空的。故鄉的天空更藍，更美，更令人陶醉。
雜糅泥土的芳香，駕馭清爽的春風，飽含溫暖的春光，故鄉的天空，一點一滴都像純凈的泉水浸潤著我的心。風兒是跳動的音符，無論何時何地，總能帶給一些清涼驚喜。
我同其他農村的孩子一樣，最喜歡躺在綠得油光松軟的草地上，那草啊，像一張軟毯，遍及到與它接觸的每一個細胞。迫不及待地睜開雙眼，便得到一幅神怡的圖景。天空仿佛就在眼前，伸手去摸，卻怎么也觸及不到。少許潔白的云是必不可少的裝飾，他們漂浮在這無垠的藍色中，無拘無束，不慌不忙，遠遠近近，大小不一，形態各異。往往一朵比雪花還要純潔的云更能引起我的想象，我的思緒被它引著，引著，不知到了哪里。風就像一把無形的刀，漸漸地，這朵白云就被削成了田螺，變成了帽子……
偶爾被一只掠過視線的飛鳥給驚醒，匆匆忙忙的她還“啾啾”的歡快的叫嘞。蝴蝶更像一位端莊的大師，她們往往成雙結對的翩翩起舞，歡快的打著旋兒，沒有半點要爭先的意思。演出完畢后，總是紳士般的獻一個禮，再退出這藍色的舞臺。
城里的天空是沒有這么多的情趣的。
不知何時，天空籠上灰幕，好像一位嬌羞的姑娘，總要披上面紗。匆匆的腳步趕不上生活的節奏，哪有時間去“欣賞”這灰色的天空呢?我想就算停下來，也不會看到雀躍飛鳥和偏舞的蝴蝶吧!有灰塵沙粒吹到眼睛里也說不定呢!
當然城市里也是有聲音的，但更多的是讓人頭暈目眩的雜聲，沒有半點兒和諧的韻調，粗獷的笛鳴、尖銳的喇叭聲、商店里激動的音樂……
晚上，更是迥然不同的，毫不夸張的說，城里是沒有十點到十一點的黑夜的，因為耀眼的霓虹燈已經“普照”一個角落。半夜坐在人工綠化的草地上，想要看看故鄉的天空已是不能的了，百米的上空猶如北極光一樣“絢爛”，完全找不到星星明亮的眼眸。那些富人們認為的光芒已經不能讓他們安睡了，甚至連我們唯一的星光也要奪走……找不到星空的晚上，怎么能說是黑夜呢?
等到某一天，孩子們只能在天文館看到璀璨的星星羅列在深沉銀幕中時，驚喜呼喊“好美的照片啊!”，會不會有人黯然流淚。。。。。。
作文三：不一樣的天空
告別了童年的好奇、少年的詩意，我們正一步步地走向青春，走向活力!
十六歲，我們多夢;十六歲，我們瀟灑;十六歲，我們朝氣;十六歲，我們歡樂;十六歲，我們勇敢;十六歲，我們堅強;十六歲，我們寬容;十六歲，我們多情;十六歲，我們自信!
漸漸走向這個誘人的季節，我也隨之憧憬著自己的未來，編織著我自己的夢想。
越發懂事的我越發愛上了閱讀。每一次閱讀都會勾起我的遐思，蕩漾起感動的漣漪。我也隨之在書中找到了我青春的心愿。
“臥薪嘗膽”讓我看到了一種毅力，一種斗志，一種尊嚴;“懸梁刺股”讓我看到了一種超越，一種拼搏，一種頑強;“昭君出塞”讓我看到了一種大度，一種奉獻，一種美麗;“管鮑分金”讓我看到了一種理解，一種坦然，一種友誼;“三顧茅廬”讓我發現了古人的慧眼識珠、求才若渴;“空城計”讓我領略了前人的沉著冷靜、機智勇敢……太多太多的故事，太多太多的美麗，太多太多的感動……
作為一個新世紀的接班人，我也得無愧地做一個中國人!無愧于自己是圓周率、地動儀的子孫!無愧于自己是印刷術、指南針的后裔!無愧于自己是莫高窟壁畫的傳人!學習前人，學習“愚公移山”的大器;學習“精衛填海”的執著，學習“夸父追日”的熱烈，學習“嫦蛾奔月”的飄逸;學習一生只走一條路的大游客徐霞客，學習一生只寫一部書的史家司馬遷，學習一生只種草采草寫草的草民李時珍;學習讓自己的詩篇流傳千古的李白，學習為民族拋頭顱，灑熱血的董存瑞，學習感動中國、感動世界的劉翔!
做一個中國人，一個堂堂正正的中國人，一個無愧我心的龍的傳人!
編織一個心愿，演繹一段美麗，放飛一個夢想，讓青春的節奏伴我成長，讓青春的燈火指引我向前挺進，指引我黑夜中永不寂寞!
青春的心愿多姿多彩，為了給我的人生添上一個完整的句號，更需一份堅毅，向大自然挑戰!
余秋雨說過：“雪峰是偉大的，因為滿坡掩埋著登山者的遺體;大海是偉大的，因為處處漂浮著船楫的殘骸;登月是偉大的，因為有“挑戰者號”的隕落……”
是啊!不要怪我癡，不要怪我傻，不要怪我多夢，青春的本就如此。雪峰、大海、月球是我的向往、我的追求。我要挑戰它們!拼搏的一生才是美麗的!
我愿自己能無愧地做一名炎黃子孫，我愿自己能征服一切的一切!
青春著實短暫，但青春的心愿會成為我一生的追求。青春――那段激昂的旋律詮釋著我心中的夢想。
讓青春的火花伴隨我走向不一樣的天空!
作文四：不一樣的天空
躺在門前的青石板上，我仰望著天空。好端端的藍寶石被葉子切成了一塊一塊，陽光就透過寶石的縫隙一點一點地滲入，像個調皮的孩子。他對我眨眨眼，又“噗”地不見了。時光的車輪一圈一圈向前轉著，打開的書本卻一頁頁向后翻著。時空轉換，我仿佛回到了模糊的小時候，同樣的時間，同樣的地點，我看到的，卻是不一樣的天空。
小時候，那片天空是黯淡無光的，整個世界是灰色的。一個人走在池塘邊，每當看到湖面上自己的影子——一個高高大大的女孩，我就忍不住拿起一塊石頭往湖里砸。“長得高有什么用，被幼兒園評為‘好孩子’又有什么用?大家都不愿意和我來往，我沒有朋友，好孤獨!”想不到小小年紀的我，心里藏著這么多不愉快。現在想來還是有一些后怕，如果當初沒有遇到它，我會不會真的抑郁而終呢?
在很小的時候當然也看過書，但不是卡通漫畫就是識字課本，實在是沒有多大意義。當時我甚至認為世界上只有這兩種書，所以每當父母拿著書向我走來時，我總會條件反射似的遠遠跑開。直到我遇見了它。
記得當初它是被媽媽從提包中拿出來的。它的封面一下子把我迷住了：那是一個金發碧眼的小女孩。她安靜地坐在巖石上，雙手托著兩條小魚兒。那粉色的裙子在太陽的照射下閃閃發亮(后來才知道那是魚鱗)。從此這本書成了我最好的朋友，每天睡覺前我都會如饑似渴地讀上幾頁。
它給了我一把鑰匙，把我囚禁已久的心靈從小黑屋里解放出來。同時，它也把童話城堡的大門展現在我的眼前。推開門，走進去，這是一個多么神奇美妙的世界啊!這兒有會說話的玩具、會飛的魚，有天使，有巫師。這里發生的故事讓人感動、發人深省，讓人懂得了什么是真善美，更讓我決心絕不做故事中邪惡的一方。
從這以后，我總要去翻翻媽媽的提包，每次都會有驚喜——有時是一本《故事大王》，有時是《幼兒畫報》，有時是媽媽新為我買的故事書。隨著年齡的增長，我的閱讀面更廣泛了，于是媽媽的提包里又有了小說、散文、歷史書籍、科學專著、世界名著等等。在這些書的滋養下，我變得樂于與別人交往了，也擁有了許多朋友。但更重要的是，我的那片天空不再是黯淡的的了，它變得澄澈、透明，并且有了五色光彩。
現在，讀書已經成為我生命中不可缺少的一部分。在我的眼中，生活即讀書，讀書即生活，生活就像一本包含了人生百味的小說，需要你細細的品，細細的悟。讀書也是一種生活，只不過，這種生活和現實世界中的生活不太一樣，這是一種你心中所祈盼的理想境界。當我憂傷、悲憤時，我就會讀書。它能很快使人平靜下來，撫平你的傷口。接著，它會載我們駛向理想的世界，那個世界里沒有痛苦、沒有悲傷，沒有人世間一切不好的東西。我們可以在那兒創造屬于自己的天地，這就是書帶給我們的精神家園。
我發誓，只要我的生命存在，我就永遠不會放棄讀書。我要為我的那片天空增添更加絢麗的色彩!
作文五：不一樣的天空
時間悠悠，轉眼在不留神的片刻便悠過了一段甜蜜而區別分明繁雜沉曼的青蔥時光。時間讓天空一直都很晴朗，促使人不住翻開曾經勾勒過的畫面，山巒、房屋和草木，浸沉在成長的恬靜以及無聲的嚴寒之中，耀眼的光芒以及淡淡的陰影，一切都那么雪白、堅硬和潔凈，萬里無云的淡藍，穿頂似地籠罩著大地，偶爾有絲狀物在天空中游移不定。
僅僅是與同伴相處的這五日，與以往不同的是，它已經深刻銘記于心。
最先是在好奇心驅使下，在后車窗逐漸消失模糊淡化不見的期待后，一抬頭，逐漸晃過眼角的是從繁華到寧靜的細碎畫面，面對蒼穹感到，它在變化。
有些東西，在風扇轟鳴的書桌前是學不到的，仰觀之物僅僅是右側純色金屬框框起的灰藍天空，如今給我兩天時間來回顧這五天時間內經歷的人以及事，所聽聽見所感，我足已用一生的勇氣去記住你們，緬懷這種情感精神，還有那些細碎的片段感人畫面。
晨光下，快節奏伴隨的速度，同伴們呼著熱氣，搓著拳頭，用足了勁努力向前奔跑，一切如朝陽沐浴希望般，天空是湛青色的，有種叫朝氣的東西輕輕敲擊心門。
艷陽天，同伴環繞，周圍的人臉上執著又認真的表情，每個人手上停不下的動作，僅僅是為了團結后的那個叫“羅馬炮架”的成品。背后淡藍色的天空，我看到是與以往不一樣的，那般努力團結的身影。
日正午，在嬉笑聲打鬧聲中，用過餐后，竟沒人逃值日，每個人都是如此認真的做衛生，臉上掛著笑容卻勉強的說：“再不給紅旗，下次不干了。”同伴并沒在意自己的手也許冰涼，僅僅是一遍又一遍的將檫的光亮的桌子又一次扶過，剎那意識到了他們是將集體榮譽感緊握手中，對應上了窗外純凈亮白的天空。
夕日落，一起目送斜陽逐漸接近的白色地平線，同伴的陪伴，累壞了的彼此依靠在一塊，就坐在蒼綠色的林蔭道間閑逸愜聊，這是一起仰望的如漸進色的天空，突然就萌生一個詞叫“友誼”。
漆黑夜，有一個特殊的記憶。你們是否記得，冰冷的地板，刺骨的寒風卻不曾感到寒冷，平時調皮慣了的男生臉上出奇的嚴肅而且認真，女生們早已眼神黯淡一語不發的眼蒙淚光。還記得每一個晚上教官說的刻苦銘心的成長必經的荊棘之路上的故事嗎?還記得那天在晚會上全體起立萬總一心由衷的說出的那段話嗎?那些故事很長，縈繞在心間。那段話很深刻，銘刻入心底。
這五天，我擁有了陽光與欣喜并存的記憶，若被燦爛撬開的寬闊幸福天空。根本不需要語言的陳述，依賴的稱呼關系，這就是我與你們。以至于這些我們在一起的日子，全部都是我認為我們永遠不會分開的日子。
那些人，帶著，陪著，領著，伴著，與我在這片不一樣的天空下，努力，興奮，經歷，感動以及那些觸動心弦的感覺開心，難過，笑，哭，一切的一切都有你們，在這片天空留下的與以往大不相同的記憶以及幸福身影。
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