我的另一片天空作文(集合15篇)

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的另一片天空作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的另一片天空作文1

　　無論在社交方面，工作學習方面，人們都有屬于自己的一片湛藍的天空，有的人因某些苦衷把自己的真實性格潛藏起來，換上了自己不擅長的角色性格，但也無法埋沒自己的真實“天空”有的人為了在外人面前表現出穩重，把自己原有的樂觀隱去了，留下的只是虛偽的一面，但也無法忘記自己的一片天空。

　　我，在學校朋友，同學面前，是一位樂觀向上的人，而在家里，卻是我性格的另一片天空。

　　兒時，因家庭背景的影響，逐漸磨煉了我的意志，使我的心智比同齡人成熟許多，雖然現在的年齡不大，但心智好比成人，雖不及，但也差不到哪去。在家人、親戚、外人面前，我永遠是成熟穩重的人，在家人面前，我有自己的主見，有自己獨特的想法，在決定一些事情時，我也有決定的權利，久而久之，在家里，我也算是名義上的大人了，在上小學四年級時，家鄉的學校不知什么原因關閉了，要想讀書，必須上旗里學校，而我自己擅自做了決定，自己選擇的學校，自己去考的試，而沒有向家人匯報，事后，事實證明我的選擇是對的，在家里決定是否飼養牲口時，我發表了自己的主見。并力求家人這樣做，事實證明，我也是對的。在外人眼里，我往往經他們自己的孩子穩重，這不僅是外表所看出來的，更是與他們交談后所得出的結論，因此，我成熟穩重的形象深深印在了大人們的心里。

　　在學校，我是一個嘻嘻哈哈，不識人間愁苦的形象，但在家里的我又是一副成熟穩重的樣子，雖不知這是好事，壞事，但也不枉為我的另一片天空吧！

我的另一片天空作文2

　　那兒，神圣卻又不失可愛。

　　那兒，是我兒時的樂園，我所有最美好的記憶都來自那兒。

　　現在的學業雖不繁重，但也不輕松。每當我輕輕閉目，眼前總是清楚地勾勒出一堵土墻。對！就是它，一堵小小的土墻———我的另一片天空，美好的定格點。

　　春天，淘氣的我手拿豆角秧苗，趁著大人們不注意偷偷地種在了自己的一方小天地里———土墻外的園子里。還嘀咕著：“清明前后，種瓜點豆。你們不讓我種豆秧，我偏種。我種出的豆角肯定比你們種的都好吃！”于是，年幼的我將自己小小的愿望隨著豆角秧埋入了泥土里，生根發芽。

　　夏天，依偎在土墻上的槐樹漸漸蔥蘢起來，上面結著一串串槐花，在陽光的照耀下，它是那樣可愛，和土墻形成鮮明的對比。晚飯后，我和奶奶總會拿著小板凳，來到土墻下乘涼。奶奶搖著大蒲扇，隨著大蒲扇的扇動，只覺得全身都接受了槐花香甜的洗禮。我偷偷地爬上土墻，采擷下那芬芳誘人的槐花，大喊著：“天女散花———”這時，奶奶總會樂呵呵地把我抱起來，給我唱那甜甜的歌謠。多美好啊！

　　秋天，瓜果飄香。在土墻外，我種的豆角早已開花結果，“第一個最大的豆角，我一定送給奶奶吃！”奶奶接過我手中的豆角，喜笑顏開，多溫馨的場面哇！

　　冬天，冰雪精靈登場。我和小伙伴們在雪地里玩，土墻便成了我最得意的安全戰壕。縱使有時候，我會不小心被積雪滑倒，但是有小小的土墻在，我就不會哭。土墻，好似我內心深處的一道防線，守護著我那懵懂無知的心靈。玩累了，我和小伙伴便會在土墻旁堆一個胖嘟嘟的大雪人。在陽光下，雪人和土墻好似一對親密無間的好朋友。

　　小小的一寸土墻，我的另一片天空。那小小的墻陪我度過一個又一個兒時的春、夏、秋、冬。

我的另一片天空作文3

　　人生的意義在于豐富多采，晴空的背后也有黑云密布，細雨朦朧，這正是它的魅力所在。我亦如此，也有我的另一片天空。

　　日常的功課總給人緊張煩悶的感覺，而它的另一面卻是輕松有趣的課余生活，就像生活的調味劑，使生活多姿多彩更具活力。

　　在休閑之際，我喜歡投身于書海，做一個勇敢的探索者漂泊在書的海洋里。我會為諸葛亮的聰明才智所折服；我會為岳飛的精忠報國而敬佩；也會為令狐沖的灑脫飄逸而神往。我在陽光下讀泰戈爾的溫情；在昏燈下讀魯迅的深沉；在風聲雨聲中讀辛棄疾的悲壯豪邁。我的另一片天空下充滿了睿智的光芒。

　　我也喜歡帶上耳機漫步林間小路，感受古音古韻，青春激情，時代經典。時不時落葉旋舞在眼前，牽動了我的心，情不自禁放歌起來，縱情后又怯怯的環視四周生怕被人注意。我的另一片天空里譜寫著音樂的空靈。

　　我更熱衷于登山，在飽含艱苦辛勞之后站在山之頂峰，不禁讓我熱情澎湃，激情的火焰燃燒在胸膛，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小。”也讓我深切體會到“登山則情滿于山，臨海則意溢于海”，任豪情的狂風掀起我的劉海，一切煩惱皆成空。我的另一片天空亦注釋著“凌絕頂”的豪邁、豁朗。

　　我的另一片天空色彩斑斕，豐富多采，在她的記憶中沒有煩惱的痕跡，只有快樂。

　　在現實的天空里隱藏著活潑無憂的靈童，時時有微笑跳躍，那就是―我的另一片天空。

我的另一片天空作文4

　　每個人都有自己的另一片天空，他或許是某個人展示才華的舞臺，也許是盡情傾訴的場所……當然，我也有自己的另一片天空，那就是——我的日記本。

　　其實，本來這只是一個傾訴的場所，讓我在這里暢所欲言。在這里毫無顧忌地說一些話語，可漸漸地，不知為什么他成了我展示才華的舞臺，事情要追朔到小學五年級。

　　小學我有一個十分難聽的外號。被叫了兩年之后，我終于忍不住了，可我只能向日記本敞開我的心菲。在這篇日記中，我大肆批評那些我惹不起的男生，盡情訴說我的想法，寫出了我希望男生的做法。

　　幾天過后，我又被男生們叫外號叫得忍無可忍，在看這篇文章時，竟發現感情寫得十分濃郁。于是，產生了一個以前從未有過的想法——投稿。出人意料的是我卻成功了。我的處女作是從日記本中走出的。

　　男生們見這文章中的慷慨陳詞，便認為不是我寫的。我的解釋很簡單：“日記本是我除了現實生活中的另一片天空，當然說話的，展示的是一個不同的我，所有人都不了解的我。”

　　也許經過上一次的成功，我有了經驗更有了信心。

　　在一次作文比賽中，我推陳出新地交上了一篇習作，只是一篇日記。以前的作文比賽我是從來不參加的，這第一次的嘗試，二等獎便收入囊中。

　　一次又一次的成功，讓日記本成了我寫作的舞臺。因為初中的忙碌生活，我在也沒有投過稿。可我一直沒有丟棄我的另一片天空，沒有丟棄那個不同的我。他仍是我傾訴的伙伴。

　　沒有發表的作文了，但不代表沒有了成果。每天在生活中大量積累素材，又讓我在寫作上有了更大的進步。

　　他永遠是我的伙伴，永遠是我的舞臺。我會永遠珍藏我的另一片天空，珍藏那個不同的我。

我的另一片天空作文5

　　輕輕推開心中的那扇窗，看向屬于自己的另一片天空，那是一片自信的天空。——題記

　　月考，我再度失手，希望之火再次幻滅。一瞬間，望著那一張可憐的試卷，圈圈叉叉隨處可見，心中又是一番無奈。

　　也許是我的怯懦吧。看著那不可改變的紅色定義刺痛了我的雙眼，我仿佛站在千丈高的懸崖上，抬頭仰望，是一片黑色天空；低頭俯視，是深不見底的深淵。接下該怎么辦，我身處迷茫中不知所措，仿佛輕輕的一擊就可把脆弱的我打倒。

　　腦中瞬間閃過公園中的那片被踐踏的草坪，那片被我嘲笑過的草坪。四處瘋長，雜亂無章，草葉上還才留了那無情的鞋印，甚至有些缺枝少葉。但令我驚奇的是，它為什么總是生機勃勃地生長？為什么一年四季中那片綠始終存在？為什么它不抱怨老天的不公？

　　我懂了！它向世人展示著不愿服輸的自信，他要做生活中的強者。同時，我也聯想到了自己。是我自己做不到那種自信。但一次的失敗算什么？它只是邪神的一個小小的惡作劇。我堅信，暴風雨后的彩虹終會綻放絢麗的光芒。

　　墨藍的天空，月兒拉長了身影，放出冷清的光暈。月色朦朧中，我仿佛看到了電腦前上網聊天的我，操場上嬉戲打鬧的我，同時也看到了那個不爭氣的我。這時，取而代之的是嘴角的微微上揚。再看向那張張紅色定義，只是一次失敗的教訓。拾起自信的鑰匙，打開自己的另一片天空，仿佛聞到了自信的芬芳。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”讓自己的另一片天空充滿自信。春暖花會開，只要付出更多的努力，相信花開滿園！在另一片天空中仿佛開滿了自信的花朵。

我的另一片天空作文6

　　初三開始，學習壓力逐漸增大，“中考”猶如一座大山，壓得人喘不過氣來。所幸緊張之余，我有自己的放松方式——截拳道。

　　每天晚上我都會抽出半小時的時間來練習，所謂“拳不離手，曲不離口”，在這一記記的重拳出擊中，我可以盡情地渲瀉我的不愉快、我的煩惱，讓身心強烈地感受這份蓬勃向上的活力與激情，享受這只屬于我的另一片天空。讀過李小龍的傳紀，從此，對于書中的那個久經磨難卻不屈不撓、誓死捍衛民族氣節的高大形象無比欽佩與贊嘆。終于在升入初中后有機會拜師學習李小龍所創立的截拳道。它“以無法為有法，以無限為有限”為最高宗旨和精神，沒有任何固定的套路形式，在實戰中強調向學以致用的方向發展，探求和創造屬于自己的武技。每周2次的教練傳授中，我學習新的拳法與腿部功夫；在與師兄弟的實戰訓練中，我得到了切身的經驗與技巧；在家獨自練習時，我鞏固了每個招式的熟練與標準。就這樣，日得一日，年復一年的堅持，這其中：遇到過實戰對壘時的“挨打”，遇到過訓練導致的肌肉損傷，遇到過學業繁重而無暇訓練，但是我從未放棄過截拳道……

　　終于有了可以證明自己實力的機會，我參加了段位考試并成功晉級。除此以外，隨著截拳道的練習，我的身體素質也逐漸增強，原來令我頭痛的體育考試已經不再使我畏懼。始終銘記教練的話：“學習截拳道的目的，是為了強身健體，不要因為學了點‘皮毛功夫’就沾沾自喜，恃強凌弱欺侮別人，路還長著呢！”是啊，在這一片天空下，我仍有漫長的路要走。而截拳道所帶給我的，不僅僅是放松壓力后的酣暢淋漓，更是一份心靈的慰籍與精神的寄托！

我的另一片天空作文7

　　最能夠承載我夢想的另一片天空，莫過于那雪白的畫紙。而描繪夢想的，便是神奇的畫筆。我一到畫畫時九有了靈感！

　　一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝；一張張白紙堆積；那是記憶的證明。從小愛畫，愛把筆跡留下。也從小夢想，將來當個畫家。可現實與夢想的差距就是這么大，因此，我從沒學過畫，種子就這樣，不再萌發……可至少，我還可以把它作為愛好，只因愛畫而畫，沒什么不好，雖然成長中，夢想的海洋在退潮。

　　但那片天空依舊晴朗，在這里，我幻化成鳥，一直守侯，不曾忘。寒來暑往，花落花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過。早已不再期望擁有那支畫什么都成真的神筆，因為在我眼中，任何正在畫畫的筆都好神奇，因為一定會誕生出不同的東西：不屈的靈魂，絕麗的風景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇；這里，就是我的天地！

　　快樂時，便用陽光勾出美景；失落時，也用雨水添上希望；思考時，用知識涂抹翅膀；悲傷時，畫個草屋養傷……畫畫時，什么都可以不想；畫畫時，心中總再燃起希望。為什么樂在其中，為什么充滿幻想，是因它是我的愛好？不，因為它是我的夢想！

　　我的夢想我不曾遺忘，有種子才有發芽的希望，這里是我夢想的天空，我可以盡情翱翔。拿起畫筆便有了力量，鋪開畫紙便有了希望，付出多少不會在乎，只在乎自己的成長。一切，只因為夢想……

　　那里，用筆在紙上無言地表達一切；那里，是我飛翔的地方，我的另一片天空！

我的另一片天空作文8

　　換上飄逸的舞裙，穿上干凈的舞鞋，帶著輕盈的身體，我慢慢地飄到了自己的另一片天空。

　　這里的天空與現實中的天空不同。現實中的已經不在蔚藍，而是白色和灰色的，而我的另一片天空是隨著我的心情變化的。

　　每一次把腳放在椅子上壓腿時，總會生出一絲疼痛，只想立得高高的，為腿分擔一些疼痛，但一想到每一次勝利時的開心與甜蜜時，總會咬緊牙關，抿緊雙一唇，緊皺眉頭，努力的往地上靠近，讓腿壓的更低。壓腿時盡量的不要讓眼淚流一出來，但眼淚總會不由自主像斷了線的珍珠一樣滾落下來，盡管如此。我還 是不能放棄拿第一的希望，這是我的天空下了一場常見的太陽雨，只要我的希望還 在，太陽就永遠留在天空中。

　　每一次扳腿時，我總會一天比一天扳得度數大，昨天扳180度，今天就一定要扳185度，明天最少也要扳190度，只有這樣一天比一天扳得好，才能在舞蹈中跳的漂亮，才能得到老師、評委和觀眾的支持與贊賞。這是的天空中掛著的是皎潔、純白的月亮，月亮如同慈一愛一的母親般撒下柔和的.月光，使我感到了一陣陣的一溫一馨；月亮如同爸爸媽媽的一句句叮嚀，一次次的鼓勵，讓我不再失去信心；月亮如同一線的希望，牽引著我一步一步，慢慢地走向第一。

　　每一次在舞臺上婆娑起舞得到第一時，我的心里總是甜蜜的，幸福的，這是我的天空總是掛著一溫一暖的太陽并伴著和煦的微風。

　　我的另一片天空是我最喜一愛一的地方，我在這里，可以感受到許多的快樂，和滿滿的幸福，我一來到這，就把所有的煩惱與憂愁都拋向九霄云外，只留下了希望與理想，舞蹈--我愛的另一片天空！

我的另一片天空作文9

　　每個人都有另一片豐富多彩的天空，有的天空，是由五顏六色的顏料和畫筆構成的，絢爛多姿；有的天空，是悠揚琴聲化成的，樂動人心；有的天空是被揮毫潑墨的氣勢渲染而成的，氣勢恢宏。而我的另一片天空，彌漫著油墨書香，令人耳目一新，身心受到極大的洗禮這片湛藍的天空，就是閱讀。

　　古往今來，有多少文人墨客，名流智者，都是憑借著一本本書，從歷史長河的浩淼中浮出，成為后人永遠銘記的偶像啊！

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這些我們眾人所知的警語哲理，看似平凡，誰又能知道這些“平凡”的話語凝集著多少前人、多少我們曾經仰慕過的智者一生的智慧呢？今天，這些蘊含著無數哲理的至理名言，我們難道不應該刻意體會并以此來指導我們的人生？

　　我總喜歡在閑暇之時，捧一本寓意深刻，發人深思的書，時而留戀赤壁之戰的烽火連天，時而向往梁山好漢的義薄云天，時而熱衷于神秘莫測的南極探險，時而憧憬未來的太空家園。這一切，都源自于閱讀的恩惠。

　　我相信，沒有任何一個高尚的人、擁有良好情操的人能夠忍受沒有書的世界，那是一片灰色的荒漠，所有文明都將會無情地湮滅，世界上一切良好的情操在沒有書的滋潤下，好比斷線線的風箏，離我們越來越遠。

　　好書，像一位時時關心你的益友，在你孤獨無助的時候，給你人間的至情；好書像一位閱歷頗豐的智者，在你困惑迷亂的時候，為你指明道路。只要你堅持不懈地讀下去，毋庸置疑，無盡的知識就會向你滾滾涌來。到那時，誰會懷疑你是一位知識豐富的人，情操高尚的人，大有作為的人呢？

我的另一片天空作文10

　　每個人都有一片可以展示自己的舞臺。你是否愿意跟隨我的腳步，同我一起去看我的另一片非同尋常的天空呢？那就和我一起走吧！

　　我的另一片天空

　　我的另一片天空——奔跑

　　當身體被黑白顛倒的工作拖得疲憊不勘的時候，我有緣遇到了跑吧，奔跑拯救了我，改變了我。跑吧人的精神那么實在，那么真實的激勵著我奔跑在人生的路上。

　　我的另一片天空——文字

　　當孤獨的我被生活逼得無助的時候，我知道了空間，論壇，博客，文字造化了我的心靈，我把自己赤裸裸的交給了文字，輕松地面對新的一天。

　　我的另一片天空——感動

　　當我踩在文字的邊緣時，心靈總是那么容易被感動，眼眶總是那么容易濕潤，網絡那么虛擬，那么遙遠的一個世界，卻總能讓我感受到一股力量，一種精神的存在。

　　我的另一片天空

　　我的另一片天空，在我疲倦的時候，會給我無比的動力

　　我的另一片天空，送給我希望，賦予我力量

　　用愛洗滌我的心靈，用情壯大我的翅膀

　　啟迪我的智慧，豐滿我的羽翼……

　　在我的另一片天空中，沒有流沙，沒有飆風，只有一片風雨過后的彩虹

　　其實，不必抱怨我們的生活太平淡，那是因為我們平淡的去生活

　　倘若用另一種心態來看這個世界，那我們的生活將不再平淡

　　人生的夢想，真得沒有辦不到的，只看你有沒有那種必須辦到的精神

　　朋友們，跟我一起奔跑起來吧！把自己用真實的文字記錄下來，你收獲的就是感動！

我的另一片天空作文11

　　在學習上我并不是一個好學生，但在某些運動上我卻有著另一片海闊天空。

　　滑活力板是一種很時尚的新運動，第一次認識它是在小學里同學們帶來玩的。在活力板上有前后兩塊踏板。達旗他先將左腿踏上去，右腿蹬幾下，然后踏上去。右腿在板上不停的搖動，就快速的動起來了。在那之后我纏著媽媽買了一個活力板，僅用了一個多小時就能夠緩慢的滑動著，心中想著：“哎，我這樣什么時候才能夠和別人一起在公園里玩，這樣一定會被他們落下的，一定要想想有什么好辦法來提高自己？有了，直接問別人是怎么滑的不就好了嗎？”于是我背著活力板來到了陳恒宇家，他告訴了我右腳擺的幅度大和每天在人多的地方練就能學會。從那以后暑假里的晚上我都和他一起在人群中苦練技術。功夫不負有心人，我在一段時間之后不但會滑了還滑得很好。不光可以在人群中自由的來回穿梭，來去自如。

　　又一次，我和別人比賽，要在公園里的里部繞一圈誰的速度快誰贏。比賽一開始我第一個滑了出去，這里有三個難點，第一點要在小廣場上通過下水道，在大理石上有許多的溝橧兩個之間的距離最多也不超過十厘米。第二點上坡長不易滑，第三點下坡沖的速度快，不易控制方向。在下水道上我想著我就在平地上，努力的使自己走的是一條直線。太好了，過去了。我在心里默默的說道，心里的一塊石頭也放了下來。在上坡上我用盡了最大的力氣很快的沖了上去，依然保持在第一名，但后面的人的距離也越來越少。終于到了最后的下坡，我發現有一種要沖進草地的感覺但又不能現在下板那個就前功盡棄了，于是我想下站了一些讓自己重心更低了一些保持了平衡，第一個沖向終點。

　　每一個人都有自己的另一片海，我在運動上有著一片廣闊的海洋。

我的另一片天空作文12

　　我是孤獨寂寞宇宙中一顆小星晨，掩埋在黑暗之中，看不到地球的海闊天空，也看不到絲絲溫和的光在照亮我，只在無數星塵覆蓋的中間，正渴求著一片屬于我的另一片天空。

　　——題記

　　我是一只丑小鴨，在這個全新的世界中，只生活在一個被人拋棄，無視的角落里，藍天，綠草，都在我眼中變得黯淡無光，只能把自己默默的留在幻想的天空中。 我只希望我能夠離開這個對于我來說荒無人煙的世界，這里沒有人愿意為我分享快樂與自由，只生活無盡的掙扎中，被人歧視，侮辱，埋怨。我只是想得到幸福，平靜，天空，這一刻請為我敞開自由。 這一刻我不知道發生了什么,這里的事物都向我微笑，我也在這個無知的世界里，感受從未有明白過自由，雖然陷在朦朧中

　　但我感受到了這一刻美好，我似乎拋棄身邊的所有，即使我是一只鴨子，我已經相信自己不再是那個世界里的悲傷，因為我只相信這里的我，不是一只丑小鴨，痛苦不再掩埋我，我已經相信自己不再為痛苦掙扎，因為我只相信這里的自由，不是空虛的幻想，相信自己，相信自由，不再埋怨自己的內疚

　　說出你所擁有的一切，而別人所得不到的東西。 我醒了，我看見了一對美麗的翅膀，是我嗎?我帶上越過了湖面，我原來是一只天鵝，生活平靜下來…… 我擁有了屬于我自己的另一片天空——自由，那一只丑下鴨，在世界之中消失。

我的另一片天空作文13

　　我的另一片天空是流行歌曲，那悠揚婉轉的曲調，那高低起伏的音階，總能深深地打動了我，令我久久不能平靜。

　　這一天，我被測驗失利的沮喪籠罩，垂頭喪氣地走在回家的路上。突然，路旁一家音像店傳來我熟悉的蔡依林的《酸甜》：

　　“哭過笑過了的世界，隨之而變的情結，不想再費心的去瓦解……”

　　這歌詞，就像是自己的真實寫照。上一天課的勞累，測驗失利的沮喪，都化成我的酸辛，無法瓦解，揮之不去，令我傷感無限，我的另一片天空竟如此酸澀。

　　公交車上，一群小學生，熱火朝天地玩起了“王者榮耀”。為了緩解酸澀，我帶上耳機，跟隨優美的旋律哼起那首《明明白白我的心》：

　　“明明白白我的心，渴望一份真感情，為什么甜蜜的夢容易醒。”

　　想著到家后媽媽一陣疾風暴雨，我的臉上重新布滿陰云。

　　下了車，寒風依然不停地呼嘯，無情冷漠地徘徊在我周圍。耳機中《壞天氣》適時響起：

　　“冰冷的空氣，流進我流著淚水的眼里……”

　　這種帶著傷感的樂曲，與這寒冷的季節真是相映成趣。

　　到家了，溫暖的燈光等待我，噴香的飯菜召喚我，我的心情豁然開朗，所有的煩惱飛到了九云霄外。此時的我，情不自禁的大聲唱起了《痛快》：

　　“痛快去愛痛快去痛，痛快去悲傷痛快去感動，生命給了什么我就享受什么，每顆人間煙火全都不要錯過。”

　　是啊，只有家這個有人間煙火的地方，才有媽媽善解人意的關懷，我才可以放下所有陰霾。

　　我的另一片天空是美妙的歌曲帶給我的痛與快樂。不論歡喜或悲傷，我都會唱起與心情契合的歌，享受聽歌的樂趣。那與音樂融合在一起的感覺只可意會不可言傳，讓我如駕云登仙一般，舒暢自由。

我的另一片天空作文14

　　如果不能做山巔的一棵勁松，那就要做一棵小樹。如果不能做搏擊長空的雄鷹，那就要做一只無憂無慮的小鳥吧！

　　隨著炎夏的消退秋天踏著它的腳步來臨了，我們也開學了，涼爽的秋天讓我回憶起去年的這時候，同樣的空氣，同樣的我，像一只沒有方向的船，在學習這片大海中茫然失措，天真的我認為數學是我最好的科目了，在迎來了幾次周考后，我發現我錯了，一張張不及格的試卷，把我拉進了現實放學后，我奔向電話亭，希望能在媽媽那得到一點慰藉，卻正好相反，電話那頭卻傳來爸爸的聲音，他抹去了以往的嚴厲，而轉變了另一種態度，“孩子，你已經長大了，要學會總結經驗，如果真不行，那就放棄吧！你也許會在其他方面得到成就”。此后，我一直在揣摩父親的話，似乎得到了點發現。在每次考試后，我都會總結經驗教訓，并漸漸發現，文學對我有著神奇的吸引力，我似乎明白了爸爸的話，一邊學習數學，一邊認真學習文學，并越來越來發現文學的每一篇似一幅畫，一場電影教會我人生的道理等等，漸漸的，我開始增加閱讀量。覺得自己是一只雛鳥，羽毛在不停的生長。

　　有時看到精彩處，不覺要用筆去勾畫。在接下來的日子里，我的成績有了起色，考試考的都很不錯。我覺得，我的羽翼已經豐滿了，想要飛到那更高遠的天空。如果做不了天空的月亮，鬧就做天空的星星吧；如果做不了大樹，那就做小草吧，做不去的小草；如果這片天空不適合你，你可以去尋找另一片天空啊！

我的另一片天空作文15

　　步入初中，學習變得繁重起來，日常的功課總給人緊張煩悶的感覺，天空也都是那么的陰沉。

　　人生的意義在于豐富多彩，晴空的背后也有烏云密布，細雨朦朧，這正是它的魅力所在，我亦如此，也有我的那一片天空。

　　最能夠承載我夢想的另一片天空莫過于那雪白的畫紙、而描繪夢想的，便是那神奇的畫筆。

　　一根根鉛筆的消逝，那是歲月的流逝;

　　一張張白紙堆積，那是記憶的證明。

　　從小愛畫，愛把筆跡留下，也從小夢想，將來當個畫家。可現實與夢想的差距就是這么大;因此，我不再學畫，種子就這樣，不再萌發。

　　但我仍喜歡畫，只因愛畫而畫沒什么不好，雖然成長中，夢想的海洋在退潮。

　　寒來暑往，花謝花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過，早已不再期望擁有那支夢想成真的畫筆，但在我眼中，任何時候揮舞的畫筆都好神奇，它會誕生不同的東西：絕麗的風景;俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡......這就是它的神奇，這里就是我的天地。

　　快樂時，便用陽光勾勒出美景;失落時，也用雨水添上希望;思考時，用知識涂抹翅膀;悲傷時，畫個草屋養傷……畫畫時，什么都可以不想;畫畫時心中總再燃起希望。為什么樂在其中，為什么充滿幻想，是因為它是我的愛好嗎?不!因為它是我的夢想，我的天空!!! 我的夢想不曾被遺忘，有種子才有發芽的希望，這里是我夢想的天空，我可以盡情地翱翔。拿起畫筆便有了力量;鋪開畫紙便有了希望，付出多少都不會在乎，只因為夢想那里，有我的世界，我的故事，我的夢想!那里，用筆在紙上無言地表達著一切!那里，是我飛翔的地方，是我的另一片天空!