我的另一片天空作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的另一片天空作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的另一片天空作文1
書法的顏色不多，卻能從容勾勒出喜怒哀樂，心中所念。而我與書法的一段情緣，在幾年前悄然拉開序幕，給我?guī)砹艘黄瑥奈从羞^的精彩天空。
那時，我的字很不好看，歪歪扭扭全無半點秀氣和婉約，媽媽看了心急如焚。我看不過，就答應(yīng)去學(xué)書法。媽媽求之不得，以最快的速度找了個書法班，把我塞了進(jìn)去。
開始我去，純粹是抱著小孩子好奇與好玩的態(tài)度。瞧那些有名的文人墨客，誰不是一手龍飛鳳舞的瀟灑好字呢？可開始學(xué)了才發(fā)現(xiàn)書法竟是這般枯燥，橫、豎、撇、捺、提，每個筆畫都要規(guī)規(guī)矩矩地練上十幾遍，這是怎樣的煩悶啊！我開始不屑，有時甚至潦草敷衍，甚至拒絕作業(yè)。于是在一個個午后，媽媽的怒斥聲、爸爸拍在桌子上的巴掌聲，我無奈地妥協(xié)與低吼，這樣的情況成了每周固定上演的戲份。
可慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了書法的精彩之處，練著、練著，早已把時間拋在了腦后。
不知何時，老師拍了拍我的肩，給了我一個贊許的眼神。我笑了笑，決定留下來再次練習(xí)。一個小時后，我呼出了一口濁氣，輕松感席卷而來，看著筆下飄逸靈動的字倍感得意。我低頭看了看手表，大呼一聲“不好！”我忙拎起書包跑出教室。抬頭望了望天，一輪彎月掛在天空，天上的星星正閃爍著，晚霞早已褪去，留下的僅是月與星。
半年后，在筆鋒的婉轉(zhuǎn)流動中我筆下的一個個字開始有了骨架，有了神韻，有了飄逸和靈動，我的驚喜無以言表。每當(dāng)我磨墨時，我仿佛能聽到細(xì)碎如碾般的聲音；每當(dāng)我提起羊毫飽浸濃墨時，我能感覺到毛筆自白變黑的豐潤和墨汁欲落未落的飽滿；每當(dāng)我在宣紙上揮灑時，我看著宣紙上屬于我的痕跡，仿佛找到了想象中“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得，若再加上一陣習(xí)習(xí)涼風(fēng)，便有一份“清風(fēng)北窗下，自謂羲皇人”的快意。我翻看《前赤壁賦》，體會“清風(fēng)徐來，水波不興”，仿佛與蘇軾一番暢談；我靜閱《蘭亭序》，仿佛與王羲之對酒當(dāng)歌，人生幾何。我感到，書法已成為我不可割舍的精彩，無論是現(xiàn)在，還是將來。
“功夫不負(fù)有心人”，我整個人仿佛經(jīng)歷了一番脫胎換骨，原本的浮躁，被沉穩(wěn)替代，原本的沖動也被沉靜取代，像是一簇熊熊燃燒的火，變成了一潭樸素怡人的春水，恬靜安穩(wěn)，不焦不燥。
書法這片天空給我的生命注入了新的活力，帶來了不一樣的精彩人生。
我的另一片天空作文2
伴隨著花氣襲人，花香縷縷，我來到了屬于自己的另一片天空——同時也是一個全新的開始——學(xué)前教育專業(yè)。
中招考試剛過不久，我就知道自己考得不太理想，上不了心儀已久的高中。其實剛考完試的時候，還抱有一絲殘存的希望。而當(dāng)成績單一下來，就很快變成了遙不可及的奢望。而對于那些聊勝于無的普高，又不太想去委屈自己。那個時候，對于冰冷如鐵的現(xiàn)實，我感到了深深的無能為力。也曾經(jīng)想過復(fù)讀，也曾想過勉為其難地做高價生，但是都被朋友的一句話說得“醍醐灌頂”。“咱倆上幼師吧，將來一樣可以專升本的。”我當(dāng)時雖然有點兒迷惘，但想了想就上了幼師，來到了這里。
這所師范學(xué)院是一個名副其實的百年名校。在此之前，我對于幼師還一無所知，等到了這里才發(fā)現(xiàn)：這兒和我想的大相徑庭。剛開始我都適應(yīng)不了這的環(huán)境。剛建好的學(xué)校看上去有點兒荒涼，再帶上離家比較遠(yuǎn)，于是就有過好幾次退學(xué)的想法。冷靜下來的我勇敢地對自己說：“自己選的路，自己就算趴著跪著也要走完。”就這樣，我選擇了這里，這也算是選擇了我的另一片天空吧。
隨著時間的推移，慢慢的我熟悉了學(xué)校的環(huán)境，同時也學(xué)會了堅強(qiáng)。在來到師范學(xué)院學(xué)習(xí)的這段日子里，我在潛移默化中學(xué)會了很多東西。它使我變化，使我成長。
在我的另一片天空中，充滿了寢室的歡笑，朋友的關(guān)心，就在那同起同坐比賽第一個被淘汰的那天晚上，我們所有參加比賽的同學(xué)心情都不好。因為不是我們起不來，而是動作不夠規(guī)范。但是這些不好的情緒很快就過去了，也慢慢淡忘了。可是就在那天晚上，班主任發(fā)了一句話“都別難過了，過去了，以后還會有比賽”。又過了不久，班主任發(fā)來了一個紅包，沉寂了許久的同學(xué)們一下子蜂擁而出。班主任有些自嘲地說：“剛剛我說話沒有一個人理我，一發(fā)紅包誰比誰搶得快？”然后都是手氣最佳繼續(xù)發(fā)，發(fā)紅包，聊聊天，一會兒宿舍的氣氛就熱鬧起來。群里也發(fā)得嗨了，我的另一片天空就這樣增添了宿舍的歡笑。
從那之后，有一次我也忘了我為什么哭得很傷心，不是只言片語能哄得好的。然后我朋友聽見了，連忙問我怎么了？當(dāng)時因為心里很難受，哪有時間去搭理她？她毫不在意，耐心地哄我，給我擦眼淚哄我，過了一會兒，我終于平復(fù)了心情破涕為笑。她接著又給我收拾了床鋪，酣然入睡。在那一刻，我的另一片天空中就多了一份朋友的關(guān)心。
我的另一片天空繁星璀璨。以后的日子里，我會把這些開心的，快樂的事情慢慢地講給你聽。
我的另一片天空作文3
今天，陽光明媚，秋高氣爽，坐著公交車奔向另一個世界，陽光直射到車?yán)镱^，那耀眼的光芒如同穿越時空一般，我的另一片天地到了。
我來到猴子的家庭，我與它們玩耍。我抬頭一望，那不是傳說中的‘齊天大圣’嗎？我非常興奮并且感到滿足，因為那個‘齊天大圣’在與我招手，似乎它想跟我說些什么，我想出一一切辦法一定要聽聽它對我說了什么。我正在向它靠近時，它對我說：“你不能過來。”我心想“為什么不能過來呢？”它似乎有讀心術(shù)，知道我在想什么，它說：“因為我這邊有一個很兇的人，不能讓任何人過來，否則他會傷害你。”我明白了。我與我的另一片天地——“快樂”相逢，我對他表示感謝。
我到了第二個地點，蛇族。有一個老大，它與蛇精長得很像，它就是那一條壞蛇，一心想抓葫蘆娃煉丹藥，讓自己長生不老的蛇嗎？它那兇巴巴的眼神，看著太可怕了。我正要走的時候，它說話了：“不要走，我不是那條蛇，那條蛇早被葫蘆娃給收復(fù)了。”我轉(zhuǎn)過身子，向它靠近，想聽聽那個故事。它說：“那條蛇是我姐姐，我的姐姐為了保護(hù)我被壞人抓走了。我被那個人打得滿身都是傷，姐姐為了報復(fù)他就一心把傳說中‘葫蘆娃’煉成丹藥吃下去，長生不老。”我聽了很感人，我再也沒把蛇當(dāng)敵人，而是把它們當(dāng)作我的朋友。最后，我與它們一同共舞，一同玩得很開心。我與我的另一片天地——“愉快”相認(rèn)，我對他表示感謝。
我到了最后一個地點，是熊的家族。其中，有兩頭熊，它們分別是傳說中的熊大、熊二。大的那頭是熊大，小的那頭是熊二。它們看起來像在讀書，正有一張報紙向它們飛過，它們用自己的熊掌抓住那張報紙。有一機(jī)器小老鼠在它們周圍轉(zhuǎn)悠，熊大、熊二像追光頭強(qiáng)一樣，向它撲去。我在操控著那只小老鼠，熊大、熊二機(jī)智得很，一頭站一邊，我操控著那只小老鼠從它們腳下穿過，它們不去追那只小老鼠，熊大看到我，像看到主謀。熊大在向我靠近說到：“我們一同玩耍、一同跳舞。”首先，我看到它在跳舞并聽到它那悠揚(yáng)的聲音，我動了起來，身體不聽使喚跟著音樂跳了起來，我感到了快樂。我與我的另一片天地——“興奮”相識，我感謝他。
我的另一片天地走到盡頭了，坐上車，還是那耀眼的光芒射向我，就在我閉眼的一瞬間又穿越到了現(xiàn)實世界。我的另一片天地使我感到興奮、快樂，感謝他！
我的另一片天空作文4
步入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)變得繁重起來，整天把自己關(guān)在房間里死啃書本，固然會倍感疲勞，而一無所獲。我覺得，我們在學(xué)習(xí)功課之余，還要適當(dāng)會舒緩疲倦的身心，找到自己喜歡的另一片天空，并在里邊遨游、休閑，這樣的自學(xué)成才才不會單調(diào)、乏味。
尋尋覓覓，我終于找到了屬于自己的另一片天空——練習(xí)書法。我是一個酷愛書法的初中生，所以，在學(xué)習(xí)之余，我常把自己關(guān)在書房里安安靜靜地練習(xí)書法。我覺得這是一種有意義的休閑，無窮的樂趣。
NO1。雙休日里的“天空之旅”
“真爽，真爽！老師真是大發(fā)慈悲，終于愿意放我們兩天假了！”我回到家，放下書包，高興地大叫道，“歐，我又能到我的‘天空’去痛快旅行嘍！”興奮的我迅速沖到書房，拿出那寶貝似的字貼，我輕輕地將它放在了書桌上，坐了下來，隨手拿起一支鋼筆，專心致志地練習(xí)字來，嘴里還時不時地提醒自己：“橫要平，豎要直，還要學(xué)會適當(dāng)?shù)仡D筆和收筆……”就這樣，每寫出一個字，我都會感到異常的欣慰和喜悅，但每練出一個字，都是一次進(jìn)步，一次升華！我喜歡此時這種激動的心情，這種興奮的感覺。手中一絲不茍地臨摹著規(guī)范字，心中任何雜念，一切都靜悄悄的，告別了生活中的煩惱與疲倦，陶醉在這片可愛的“天空”中，真舒服！在我心中，練字無非是生活中最絢麗的一片天空了！
NO2、與心中的偶象“競爭”
在我那片自由的“天空”里，不僅可以休閑，而且還能與我心中的偶象“競爭”，真可謂是VEERYGOOD！我的偶像是古代書法家王羲之。他的書法風(fēng)格質(zhì)樸，字勢雄強(qiáng)，獨成一家。我喜歡他這種書法上獨特的風(fēng)格。因此，我下決心要與他“競爭”！在書柜里，我找到了有關(guān)王羲之的資料，放在了書桌前。我繼續(xù)練字，爭取做到“靜、勁、凈、進(jìn)”。首先，要心靜，不能急躁；另外，寫字時要手腕用勁，這樣才能使寫出的字蒼勁；然后，要保持書面整潔、干凈，這樣才會看來使人賞心悅目；最后，還要練字練出進(jìn)步，達(dá)到一種崇高的境界。
我全神貫注地寫好每一畫，小心翼翼地練好每一個字。我真想一下子超過王羲之，成為一代書法名家！不過與書法大家競爭很難。從王羲之的資料上得知，他每天有大半天的時間用在寫字上，就是吃飯，走路或與朋友閑談時也用手到處指劃。我真佩服我的這個“競爭對手”，對于他那份對書法的執(zhí)著追求，我真是甘拜下風(fēng)！看來我暫時不能超越他了，不過我仍會努力練好字，繼續(xù)與他“競爭”——以他那種行書的如火純青的境界作目標(biāo)，首先挑戰(zhàn)自己！超越自己！
我的另一片天空，安靜，有趣，而又充滿競爭的激情。啊，這一片天空真是絢麗多姿，豐富多彩呀！
我的另一片天空作文5
漫游于一個浩瀚無垠的奇妙世界中，似一位哲人靜靜地思考著人生這不變的命題，于慷慨激昂的文字中構(gòu)造出自己心中的世界。在書海中漫游，在書香中沉醉，轉(zhuǎn)眼間，我的天空豁然開朗。
思考中擺渡人生
人生是什么?命運(yùn)又能決定什么?成長中的迷惘涌上心頭，如潮水般令我難以平息。
于是，我只能思考，只能絞盡腦汁地思考，痛苦地感悟，在生命的激流中鑄造出永恒的世界。我翻遍典籍，如同打開了一扇塵封的大門。輕叩每一扇窗扉——唯有黑暗以對。我思索著走向前去，二千多年前的孟子和十九世紀(jì)的貝多芬給了我答案。“天天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”孟子告訴我，在苦難、傷痛甚至絕望面前，身軀不倒，與時代的洪流相抗?fàn)帲诿\(yùn)的不公中掙扎，以堅定的信念，崇高的信仰，不屈的意志作為“士”的資本，“雖千萬人吾往矣。”
貝多芬“扼住命運(yùn)的喉嚨”、“絕不背叛真理”是他一生的信條。命運(yùn)并不是天生注定的，而是因為自己一個個或?qū)蝈e的'選擇拍了人生的軌跡，因此，我們更需要將那“灰色的幔”劃破，讓雷雨傾瀉而出，無論它是否盡善盡美——苦難也要我坦然地承擔(dān)。這才是真正的人生，這就是自己的命運(yùn)，人生就此擺渡。
想象于筆墨之間
《老人與海》是史詩般的豐碑，而每一個讀者心中都有一個自己的老人，每一個讀者為自己的老而震撼萬分，潸然淚下。在我的記憶中，老人斗群鯊的悲壯場面不禁使人浮想聯(lián)翩。在蒼茫的大海上，一只小船正隨著水流前行，一個瘦骨嶙峋的老人，右手拿著魚叉，左手緊攥著一把匕首，他在風(fēng)口浪尖中紋絲未動，目光緊緊盯著空曠的海面，忽然，一只鯊魚潛了過來，老人使出全身的力氣，將魚叉狠狠地扎到了鯊魚的身上，鮮紅的血液汩汩流出，染紅了蔚藍(lán)的海水，濃重的血腥味引來了更多的鯊魚，老人一次次命中，一次次在鯊魚群中響起哀號，直到最后一只魚叉有染紅了海面，竟仍有三五只鯊魚在撕咬那肥美的大魚，老人氣急了，堅韌的骨骼咔吱作響，左手的匕首猛地扎了上去，卻一下子被帶走了，沒有任何武器的他，順手拿起木桿，迎著強(qiáng)勢的海風(fēng)，平坦的一端竟刺穿了鯊魚那光滑的魚皮——最后一只鯊魚沉到了海底，大海變得肅穆了，一個老人，一個幾天沒合眼的老人的背影乘著船漸行漸遠(yuǎn)……
我想象著文字的動態(tài)，震撼著自己的心靈，似電影刻畫在腦海中，如銘文鐫刻在心靈上，像颶風(fēng)激蕩著我的思想。
想象文字，思考文字，思索文字，記錄文字，這另一片天空，載著我的書海漫游之旅。
我的另一片天空作文6
對于我這個從小生長在城市里的孩子來說，那片草地和上方的藍(lán)天，便是我最熟悉的天堂。每當(dāng)夏季，最享受的一件事便是和爺爺面對面坐在草坪上的大樹下，陽光透過茂密的樹葉在我們的臉上投下一片陰影。抬頭看看白云，柔柔的，心里也跟吃了棉花糖般甜甜的；抬頭看看天空，藍(lán)藍(lán)的，心里也跟清洗過一般干凈。
爺爺很喜歡藍(lán)藍(lán)的天空，每次坐在樹下，卻只能看見一半天空，而我坐的地方卻能看見爺爺?shù)哪前脒吿炜铡Ｃ棵刻魍{(lán)天，細(xì)密的魚尾紋布在他的眼角，目光卻十分安寧。爺爺為了保護(hù)這片淡藍(lán)色的夢想，一直在堅持著撿拾草坪上的垃圾。在外人看來，這兩者之間毫無聯(lián)系，但只有我明白爺爺一直這么堅持的意義——他不想讓這些骯臟、不堪的垃圾毀了這淡淡的美麗。
后來，爺爺……病逝了。他就那么安靜地躺在草坪上，嘴角掛著一絲若有若無的笑容。身邊的樹上早已光禿禿，一片落葉瑟縮的打著旋兒落下，漸漸融進(jìn)了土中。我呆呆的看著他，咬著手指，沒有淚水，沒有嘆息，只是愣愣的站著。
那天的夜里，在星空的輝映下，面朝天空，我開始思索我自己的夢想。
也許是因為那時的我還小，望著寧靜的夜空深沉了一整晚也思索不出一個所以然來，便光著腳丫，小心翼翼地踩著柔柔的小草走回了家。
再后來，我們搬進(jìn)了城市的中心，那里繁華美麗，卻沒有一絲樸素，那么妖嬈。燈紅酒綠使我們遠(yuǎn)離了那一半天空，城市里的喧囂將我與那一片天空的最后一絲思念無情斬斷。站在天臺，城市里的繁華景象一下子全都落在眼里——其實我也很少再記起那個幼時美好的天堂。
直到一年后清明節(jié)掃墓，一家人又來到了那里，眸光里再次看到了寧靜的天空，淚光里再次看到了淡淡的美麗。那藍(lán)色里仿佛夾雜著一絲空曠的寂寥和肅穆。只是誰的另一半天空？你在為誰哭泣？
我多想大喊，不要哭泣，你還有我！
那一天，一個女孩在大樹下暗暗許諾，要守護(hù)這一片天空。
之后每到假期和周末，草坪上，總會多了一個忙碌的身影，長長的頭發(fā)被風(fēng)輕輕撩起，靜靜地走著，拾起地上的垃圾。她只知道，這片天空，是她的另一半天空，至少存于她心中，所以她的夢想，便是守望這一半天空。在那以后，這另一半的天空就是她的依伴。
有多少心愿，隨著成長漸漸淡忘亦更深刻，但那最純潔、單純的本質(zhì)東西，我們還是要守護(hù)好。因為，如果連自己也遺忘了最初的心悸和夢想，又怎能找到夢想的彼岸呢？如若遺忘，曾飛起的夢想都會化為浩瀚宇宙里小小的塵埃，彼此遺落，找不到歸屬，看不見內(nèi)心。
至少，我要守望我的另一半天空。
當(dāng)我的另一半天空不再藍(lán)，飛起的夢想都化為塵埃……但陽光，依舊還是撥開了云朵，照亮了，被秋風(fēng)吹過的生活……
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