天空_寫景作文550字_四年級寫景作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的天空_寫景作文550字_四年級寫景作文，歡迎閱讀與收藏。
天空_寫景作文550字_四年級寫景作文1
窗外淅淅瀝瀝的下著小雨，夢里我回到了故鄉，回到少時的地方，院子里的柳樹還在，隨著風撒出一團團柳絮，拋在人們身上，垂柳搖曳，柳絮就是她的白發，她的孩子正在幫她梳理長發。突然想起許嵩一首歌里的詞“白堤柳簾垂淚好幾遍”，如今是誰染上紅妝，穿上嫁裳，一襲紅裙似血滿地。仿佛看到，美人在月下微笑，柳葉眉輕輕皺起，抹不去的離傷。背后的柳樹洋洋灑灑隨著風開出她自己的人生。夢里醒來，眼淚凝在臉上。 發現自己喜歡對著鏡子傻笑，從來沒有哭過，只是很安靜的對著鏡子里的另一個我，微笑，然后說：“你好，我叫楊明明。”可是后來眼淚就流下來了，那一刻只是希望這個世界上沒有我。可是我們誰都不能去做什么。我們努力的想要改變歷史，卻被歷史遺留在原地。
今天一大早回了鄉下，7點出的門，陰雨綿綿，寒風吹進我的腿里，寒氣一陣陣往上冒。風一吹，我披著的頭發就這樣張揚的散開，是的，張揚，這是我腦子里立刻浮現出來的詞語。走在馬路上，看著匆匆走過的，陌生的人，我在想會不會下輩子，我們之間就是親人，有人，甚至戀人的關系。后來我笑自己：算了吧，這輩子還沒過完呢。
然后開始下雨，很小很細的毛毛雨，但是穿著中褲的我還是覺得很冷。不知道為什么，總覺得自己是那種喜歡悲傷的人，但悲傷不等于頹廢。我寂寞不代表我頹廢，在某方面不得不承認我是很看得開的，不如成績，人緣，我最會的就是偽裝了。真的，因為怕被傷害，所以偽裝。當我對別人說我是個虛偽的人的時候，我才是真正虛偽的，也是最脆弱的。
天空_寫景作文550字_四年級寫景作文2
天空仍是一層不變的灰色，覺得很煩、很無奈，尋找自己的天空。我從很久很久前就開始覺得，我的存在到底有什么意義。我不知道，而我卻只能不停的徘徊，去尋找，去迷失、、、或許某一天，屬于我的歷史不斷地沖破千年的枷鎖，回歸到我的世界。
在人生匆匆而又珍貴的情節中，我又該以怎樣的方式在這個現實而又慘淡的社會中駐足，人的一生又該怎么去尋求自己屬于的那片天空呢？天空的顏色是藍色還是灰色的？它像一部彩色影象在不停的放映著扣人心弦的故事。
無論在這個世界的任何一個角落總希望能聽到關于自己的事情。人總是在這個早已面目全非的篇章中去尋找屬于自己的名字。這千瘡百孔的現實社會中真的能夠會出現希望與重生，我不知道，或許這是歷史給我們的難題。當我們在興高采烈開始去尋找時，整個世界是否尚處于等待著我們去到達的時代呢？在學校中，在校園的閃光樂章之外， 在天空已將灰色和藍色交織在其中， 在金融危機橫掃著整個華夏民族，我已經能夠舉起那細皮嫩肉，未經世事的雙手了嗎？
如今我佇立在靜美而青春活力的青春年代的角落中，只為尋找一個新的視點，使自己內心的飛揚與智慧的音符譜寫出驕傲而輕快的樂章。透過層層灰色的氣息尋找屬于自己的那片藍色的天空。我看到了悲痛中的高考變成了到處紛飛的玫瑰花在不斷的散發幽香，穿過層層的城墻，尋找自己的世外桃源。此時此刻，我將雙臂伸展到不可能再長的弧度，去擁抱屬于自己的天空，自己的氣息與希望。
面對生命的樂章，我真的很難想象自己真的彈奏出那悠揚而悅耳的音樂。這是上帝賜給我的屬于自己的感覺，是幸福與快樂所匯聚而成的音符，是屬于我個人內心的起伏與跳躍。
我想：我伸手是否能觸摸到屬于自己那片藍色，而不是那一層不變灰色的天空呢？
天空_寫景作文550字_四年級寫景作文3
在成長的天空里，也許身為烏云的你令人厭惡，然而用雨滋潤莊稼卻令人喜悅；也許身為風的你令人恐懼，然而一縷春風卻溫暖了別人；也許身為灰蒙蒙的天空的你令人沉悶，然而當烏云褪去時，蔚藍的天空卻令人高興。酸甜苦辣，這才是青春的味道。
曾記得小時候我都待在家里不出去，在爸爸的書桌上看見有一本書，我就好奇拿了看，結果越看越有趣，竟愛不釋手了！等爸爸回來時，他卻不給我看，因為他怕我看課外書會影響我的學習。但我還是不死心，便去爸爸的工廠里，里面有個叔叔，他有很多的書。整個夏天，我讀了很多書，明白白雪公主的繼母是多么惡毒，白雪公主有課多么善良的心……
一次，爸爸的工廠里舉行“家庭知識競賽”，我跟爸爸說：“讓我也去參加吧，我一定拿個冠軍回來。”爸爸有點置疑，“你可以嗎？”我充滿自信地說：“一定可以，相信我吧！”到最后，爸爸終于答應我了，當時心里像蜜糖一樣甜。
到比賽那天，主持人說請我按鈴說出五個有“一”的成語，我立刻按鈴站起來，說：“一日三秋、千鈞一發、一言九鼎、一夫當關萬夫莫開、一針見血。”全場響起熱烈的掌聲。可是最后我們家跟隔壁家的分數一樣；主持人只好再選一道題了，他說：“燒焦的飯怎樣變成原樣？”我飛快滴在腦中尋找答案，對了，《科技奇觀》不是說過嗎？只要放根大蔥就行了。我立刻作答，隔壁家不夠我快，我們家最后還是贏了。
回到家里，爸爸問我是不是老師教的，我說：“我是偷偷看課外書知道的。”從此，爸爸不但允許我看課外書，還讓我多看點呢！因為書是人類進步的階梯。
天生我才必有用。丑小鴨變成美麗的天鵝，灰姑娘變成美麗的公主。并不是偶然的。只要你肯發現，其實我們的天空也很寬闊，美麗，是一片藍藍的天呀！
天空_寫景作文550字_四年級寫景作文4
恍惚之間來一處絕境。她煮一壺酒折一枝梅花。散座柳下笑顏如花，習習輕風亂她柔發。奏一曲，奏一曲，雁行。
剎時風起云變，她在城下描一段鳥花。我正看入迷，不知腳下一滑。她住手筆畫，微微回眸略看一眨。偏發散落耳前，勻散一縷絕情無暇。只見那琉璃人柔弱起身，纖細腰身在我眼前晃動。之后，她引我來一角湖邊。我只想，醉醒復醒再見你一面。身似柳，身似柳，多情。
暮夜驚擾了一晃安詳。清風卷起衣角穿過海棠，我與佳人端坐席上。她揀笛紅唇吹起幽聲。我聽一夜孤音在圓月之下，夢境隔斷，怎可留情與她。輕聲嘆，輕聲嘆，別離。
月光下瀉，遠邊海線銀銀，似與天空相擁之勢。可笑，可笑，一個天上，一個地下。
情風輕吹，不覺已到午夜，琉璃可心人卻不帶倦意。“人生難得一知己，當為伊起舞。”迷離之間忽聽這么一句，不覺心頭一震：紅顏難得，如今緣逢至今，若相惜，必然無重逢。也罷，留一紙夢情累世緣分。她圍我旋起，不知多久。石榴裙清淺顏色至今依稀在我眼里旋轉。正直落花時節，點紅隨她長袖舞輕月。“別留我一個人凋零在夢里。”落花舞，落花舞，餞行。
猛然，容顏顛倒，夢中湖邊月下黑白變化，高樓軒宇，一時傾塌。風過，她拂去衣上落花，撿起那一紙夢話，點點滴滴淚兒下，沾濕落花雨。那幾秒，無聲也讓人害怕。不知何時還能在并肩看天地浩大。淚留眼，淚留眼，夢醒。
夢一場她起弦風雅，奏一段白頭韶華，淚紛紛下，葬了千里夢情，似鏡中月華，我不知道真假。夢話假，夢話假，凄涼。
舊時節，可有人詢問？
天空_寫景作文550字_四年級寫景作文5
早晨，天還沒大亮，一切都還在熟睡當中，柔和陰暗的光線中，一切，都是那么祥和。
太陽，從東方慢慢地爬了起來，起初，只是一個橘紅色的光圈，并不顯得刺眼。漸漸地，太陽亮起來了。終于，陰暗被射穿了，第一縷太陽光，照射在了大地上。一天，就這么開始了。
散步，來到海邊，坐在一塊礁石上，看著海天相吻的蔚藍弧線。海風一吹，涼爽極了，吹著風，望著海平線，時不時，有幾只海鷗、幾片云朵出現在事業里，一會兒又逃離眼眶。此時，鼻子嗅到的，是海；耳朵里聽到的，是風；眼睛里看到的，是天……天、風、海同時出現在面前，沒過多久，人已經迷糊。分不清哪里是海，哪里是岸，哪里是天，哪里是我。這，是清晨的海與天。
中午，天空正晴。云，鱗片狀地分布在天空的各個角落，天空中的大草原，竟然是白色的。一只雄鷹，孤傲地劃過天空，追捕一只可憐的云雀。天空間，留下雄鷹完成的完美弧線。正午，天空是無演的。
黃昏時分，太陽結束了一天的旅行，由西邊，退出了天。離開時，染紅了樹；染紅了云，染紅了半邊天，也留下了一個永恒地瞬間。一場表演在現在就要開始了，耐心地候一會兒場。背景，正在剪貼。還好，沒等多久，節目開始上演，一輪殘月，作為一個單調地亮點出現。星燈，漸漸點起來了，漫天的星斗，給人以一種溫馨地感覺。夜空，永遠是最美的天。璀璨的星空又許多盞星燈組成，出現了一段時間，它們就隱了。天，變得漆黑；周圍，靜了下來。一個綠點，出現在眼前，在夏夜，這是最常見的。一個光點擦過夜空，是什么？慢慢地，光點越來越多了。似的，流星就是這個節目的演員。人們紛紛許愿，帶著美好的愿望，流星，降落在人間，美麗的流星雨，更顯天空獨特的色彩。
天空_寫景作文550字_四年級寫景作文6
在這寒冷的'季節里，我們班和2班帶著畫本，鉛筆和勾線筆，面帶著燦爛的笑容，出發去天空美術館看畫展。
我們一路上有說有笑，興奮不已，因為馬上就可以看到大師級的作品了！
到了天空美術館，我被眼前的一幕驚呆了：輕柔的云朵在空中飄蕩，一幅幅精美的畫作映入眼簾，有外表奇特的女人；有可愛逼真的小狗；有青山環抱的湖泊……這些畫，多我來說，就像是寶藏一般，非常的稀有珍貴。
其中，最讓我動心的是顧丹竹老師畫的畫。上面有華麗的吉他，有逼真的水果和形態各異的罐子。我下定決心一定要把這幅畫畫下來，我便叫上馬晨韻，席地而坐，拿出畫本，掏出鉛筆，開始作畫。
一開始，我和馬晨韻都以為這幅畫非常難，肯定畫不好。但是我們兩按照畫素描時畫畫的步驟，一一畫出物體，也就覺得沒那么難了。中途，馬晨韻問我一個綠色的罐子怎么畫。我便很耐心的教她：要先把管子的位置定好，然后畫一個輪廓出來。馬晨韻聽后，按照我教她的方法，的確畫出了形象逼真的罐子來。
后來教我們美術的劉欣然老師過來看我們兩畫的畫。看完后，老師的臉上便露出了欣慰的表情，老師對我們說：“畫的很不錯！”我和馬晨韻很開心，但是，我們并沒有驕傲，而是繼續創作我們的畫。
時間一分一秒的過去，是時候整隊回班了，我和馬晨韻有點難過，因為我們還沒畫完呢！但，最后還是被同學拉出了這個人間圣地！
天空_寫景作文550字_四年級寫景作文7
從白云中看到不變的藍天，從風雨中尋回夢的起點，從陌生的臉上看到明天，從熟悉的經典中翻出新篇，有夢就有藍天，我的夢想的天空分外藍。
我在高三的路上排徊，想看盡路上的風景，又想前進的快。這樣，正當我還在為路邊的一朵掉落在車軌中的花而惋惜時。我落了，落在人群后。花開只為花落，原來都只是虛夢一場。
那一年，就在今天的昨天，我還迷路在心里的拐彎。其實只要向右看我就找到了路，而我卻無發轉頭。有句話說得沒錯，其實留戀著不肯走的是我們。夢在哪里找?我還以為那個在陽光下揮汗的人是我的夢。就在那個我最喜歡做夢的晚上，他告訴我，你的未來不在我身上。他很殘忍的告訴我，我的那個夢是一個輕易摧毀的鏡。如此的脆弱不堪。
就在那個如夢的月夜下，我和他，一個陌生人的對話。我們連朋友也當不成，我們永遠只能是陌生人。還記得那一天我沒哭，只是很輕松的笑。然后我們個走個的路，這或許是最荒唐的失戀。但在他離開學校的那天中午我無聲無息的哭了一地的淚。
他已經離開了這個象牙塔，我還關在里面，伸出頭呼吸外面的空氣，然后哭泣。許多女孩的夢，我已經沒有。
我想把握現在，我想擁有未來。我還在路上，我還被關在里面，我想走出這個地方。我在哭，話說青春只有一次，我的青春會在未來。
話說有一個女孩在天空里許愿，她的未來。
如果不把握現在，那將如何擁有未來。我們夢想的天空分外藍。
天空_寫景作文550字_四年級寫景作文8
我已經厭倦了在個衣食無憂的鳥籠了，給自己一片天空。在別人看來，我可以呼風喚雨，可以衣來伸手，飯來張口，簡直是一個尊貴的女王或者說是公主。但在這威風背后，卻造就了一個天生憂郁的我。
我希望像其他同學一樣，擁有自由的生活，至少這樣我可以活得更快樂些，我的生活枯燥無味，每天穿梭在上學放學的人流中，做著平凡的勻速直線運動，我每天話將近一個半小時的時間在早、中、晚的上學和放學的路程上 。這也是我唯一得到自由的時間，除了這一個半小時，我的每一個動作，每一句話都被人監視著，我害怕人們看我時的眼神，那種眼神，好象是充滿了諷刺和譏笑，我害怕遇到任何一個人，我只好待在家里，可我又不想躲在那個外表光鮮的牢籠里，那樣，我會覺得更加恐懼。
有人說我是一簇綠油油的，生長得茂盛的青苔，害怕每日的陽光，我想，這個比喻應該還算恰當，所謂陽光，是指那些形形色色的人們，是的，我怕他們，我怕他們看到我威風背后的脆弱，我怕他們看到我隱藏在快樂背后的憂郁，我真的已經成為那簇青苔。
也許這樣的生活已經是命中注定，也許唯一改變命運的機會正掌握在我的手中，也許……可就算可以等到刑滿釋放的一日，但我現在真的需要一個真正了解我的而不懷有譏諷心理的人陪我，我已經過怕了這種孤獨的，又讓不知道情況的人羨慕的生活了。
我曾經想過要逃離這個“貴族”，可是我并不應該放棄，所以又決定用自己的能力去改變命運，給自己一片屬于我自己的，蔚藍的天空………………
天空_寫景作文550字_四年級寫景作文9
人生的經歷就像這天氣一樣，時而陰，時而雨。你根本不知道下一秒會發生什么，也許會讓你傷心，也許會讓你難過，也許會讓你興高采烈，也許會讓你沮頭喪氣。人啊，是世界上最難讓人琢磨透的東西。
今天突然領悟到一句話；往往想拯救世界的人，常常被世界拯救；不想拯救世界的人，常常被注定去拯救世界。在這個有多種奇妙生物組成的世界中，所有事情的發生都是很奇妙的。一個細微的變化，會讓你感覺到世界的美好。一個細微的發現，會讓你感覺到世界的奇妙，其人生的經歷亦復如是。
人啊人呀，你不僅造就了這個世界，也在造就世界的同時傷害了這個世界。這是一件神奇且又很神秘的事。就像那天空中的云一樣，有的高低不同，有的厚實且又渺小。有的人把自己想象得很偉大，其實你就是沙漠中的一粒沙子，山上的一塊石頭，大樹上的一片樹葉而已，就像那天空中的陰雨一樣，屬于你的只不過是一滴雨水罷了。
低調不僅是一個人的態度問題，還是一種生活姿態。所以做人要有一顆平常心，以積極樂觀的態度去面對生活中的瑣事，不要屈服于困難面前，把它當成上帝在你走向成功之時的一種考驗，就算是鄉間小路，也難免不會有些泥水。把一件事情看透了，看懂了，那么你就成熟了。
就算你在卑微，再渺小。但是沙漠少了一粒沙子；山上少了一塊石頭；大樹少了一片樹葉，都不是那么的完美了。你就是就。你就是那個獨一無二的你，盡管走向自己成功的道路吧，把困難和坎坷當做路上的一塊石頭，一腳踢開，而不是選擇繞過去，那是一種逃避。
沒有地球就沒有生物，沒有生物就沒有人類，沒有人類就沒有世界。這就證明世間的萬物是息息相通的，是有關連的，就像困難一樣，總有解決的方法。
人，只有分離了，才會去想念。只有經歷了，才會去懂得。只有拿的起，才能放得下啊。
天空_寫景作文550字_四年級寫景作文10
我喜歡藍色，因為它是天空的顏色。
藍色包圍著我們，一種寧靜，柔和的感覺襲上心頭。如果說，大地是孕育萬物的母親，那么，天空便是用雙手溫暖著世間的父親。我喜歡天空，它用獨特的方式包容著我們，讓我們生活在這把被藍藍的愛所包圍的傘下。
我喜歡淋雨，因為它是天空的眼淚。
雨，是傷感的，它因思念大地而簌簌落下的；雨是神圣的，因為它是帶著天空對大地萬物的思念而飄落的；雨是快樂的，因為它不僅傳遞著天空的思念，還用自己的身軀滋潤大地。我喜歡天空，它用獨特的方式傳遞自己的情感，讓我們生活在這多彩的世界中。
我喜歡看云，因為它是天空的表情。
云，是多變的，忽而晴空萬里，忽而陰晴不定，忽而一片烏黑。晴空萬里時，風和日麗，明朗、清新，讓我們感覺到此時的天空是快樂的。因為它感覺到大地與它的距離越來越近……陰晴不定時，風呼嘯著，此時的天空是憤怒的，因為無論怎樣努力，大地和它始終無法在一起，只能隔著千萬里遙遙相望……一片烏黑時，雷霆萬鈞，雷是天空哭泣的聲音，此時的天空是憂郁的。因為他思念著大地，卻無法與大地擁抱。我喜歡天空，因為它對大地的癡情令人欽佩，讓我們有了“天若有情天亦老，此情綿綿無絕期”的感嘆。
天空是透明的，它將自己一切毫不保留地交給了對方。天空是深沉的，就憑它那滿腔熱情……
我喜歡天空，因為它像父親一般溫暖著我，寬容著我；像師長一樣，開啟著我，感化著我。
我喜歡天空，因為它的無私奉獻，奉獻它那滿腔的愛戀。
我喜歡天空，因為它的矢志不渝，執著對大地的癡情。
我喜歡天空，不需要理由；
我喜歡天空，有太多理由。
天空_寫景作文550字_四年級寫景作文11
步入初中，學習變得繁重起來，日常的功課總給人緊張煩悶的感覺，天空也都是那么的陰沉。
人生的意義在于豐富多彩，晴空的背后也有烏云密布，細雨朦朧，這正是它的魅力所在，我亦如此，也有我的那一片天空。
最能夠承載我夢想的另一片天空莫過于那雪白的畫紙、而描繪夢想的，便是那神奇的畫筆。
一根根鉛筆的消逝，那是歲月的流逝;
一張張白紙堆積，那是記憶的證明。
從小愛畫，愛把筆跡留下，也從小夢想，將來當個畫家。可現實與夢想的差距就是這么大;因此，我不再學畫，種子就這樣，不再萌發。
但我仍喜歡畫，只因愛畫而畫沒什么不好，雖然成長中，夢想的海洋在退潮。
寒來暑往，花謝花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過，早已不再期望擁有那支夢想成真的畫筆，但在我眼中，任何時候揮舞的畫筆都好神奇，它會誕生不同的東西：絕麗的風景;俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡......這就是它的神奇，這里就是我的天地。
快樂時，便用陽光勾勒出美景;失落時，也用雨水添上希望;思考時，用知識涂抹翅膀;悲傷時，畫個草屋養傷……畫畫時，什么都可以不想;畫畫時心中總再燃起希望。為什么樂在其中，為什么充滿幻想，是因為它是我的愛好嗎?不!因為它是我的夢想，我的天空!!! 我的夢想不曾被遺忘，有種子才有發芽的希望，這里是我夢想的天空，我可以盡情地翱翔。拿起畫筆便有了力量;鋪開畫紙便有了希望，付出多少都不會在乎，只因為夢想那里，有我的世界，我的故事，我的夢想!那里，用筆在紙上無言地表達著一切!那里，是我飛翔的地方，是我的另一片天空!
天空_寫景作文550字_四年級寫景作文12
光陰似箭，日月如梭。時間就像流水一樣，漂流而去，一去不復返。
轉眼間，六年的時光已在不知不覺中悄悄流走，一班那群不懂事的小孩已經漸漸變得成熟了，曾經懵懂的我們，現在就快要分開了，以后只能在回憶里重溫曾經的溫暖，我們都知道，誰都舍不得分開。但，時間就是那么殘忍，我們也會在時間的流逝中長大，慢慢的變堅強。
我們都長大了，都懂事了，但這也意味著我們在一起的時間在慢慢縮短，我現在害怕長大，害怕懂事，我怕我們真的會分開。親愛的同學，你們給我的不僅僅是時間走過后遺留下的回憶，你們給我的是溫暖，是水晶般清澈、璀璨的友誼，是咸咸的淚水，是滿滿的幸福，是甜甜的快樂。我在你們的陪伴下，走過了六年的時光，漸漸的，你們不再是我的同學，而是我的家人，更是我受傷后可以依靠的肩膀，我舍不得也害怕失去這個肩膀，我已經開始依戀這種感覺，我真的不想離開。
但我知道：“天下沒有不散的宴席”，可我還是很想把這些記憶封存在腦海里，無論是快樂或是憂傷。我們就這樣散了，走了。人走了但樓卻不會空，因為還有下一屆、下下一屆的學生補上來。但他們終究也要面對同樣傷感的結局。不想，卻無奈。這是上天為我們安排的命運，誰都無力改變。凡事該來的總會來的，誰也逃不過，都必須勇敢地面對并接受它，即使你不想這樣，也不能違背。既然這樣，我們只能使結局更圓滿一些，再多的傷感在離別之際也要笑著離開，再多的不舍也要放在心間，笑著擁抱，再多的快樂時光也不會被定格在這瞬間中……
讓我們好好珍惜余下的美好時光，珍惜這十三歲的天空！
天空_寫景作文550字_四年級寫景作文13
在自然界中，有這么一個事物是我們這一代人的夢想，鳥兒想要無拘無束地飛往高空。我們，同樣如此。
天空是什么樣子的?有人說，是藍色、廣闊的，有人說它是深不見底的，可視而不可觸碰的。但我更同意這個觀點——天空是彩色的、可變的。
天空與大地是稱得起“母”和“父”這兩個字的，如果沒有天空中的云和大氣，那么如今的大地也不會完整，海洋，也不可能存在。他為我們阻擋了來自太空的輻射，電離層和地球磁場也隨之誕生。植物和生物也隨之產生，大氣和臭氧層保護了我們，同時阻止了植物的氧氣的溢出。以上幾點是不是很像生活中的一個人物——父親。他們總是擋在最前線，嘴上的輕松。實際，則是責任。
在這個時代——青年人越來越希望自由的時代。天空無疑是最好的代名詞，大地是堅定，天空是自由，比起前者，我想人們要的是后者，好奇心旺盛的我們想在這片天空下闖出一番天地。這也正是我們手中緊握的，我們的心所向往的，雨后就會有彩虹，大雨過后就會晴。這會不會有彩虹，會不會放晴，就看你自己。
天空中會有一些綠光——極光，在北極，這是一個非常壯觀的一個場景，就想綠色帶子在天空飄一樣，他們的形態不斷變換，仿佛在訴說著什么。然后退去，又浮現，退去，浮現……正如機遇，有時是美，有時是美麗的陷阱。把握住了，實。沒把握住，虛。
天空是彩色的，可變的。天空是我們的“父親”，天空是自由的未來，“可以變好，也可以變壞，而決定這些的，就是你自己。”天空是機遇，可虛可實。
相信吧，奮斗吧!和我一起!去尋找屬于你的天空。“超越了極限，就會有新的發現。”
天空_寫景作文550字_四年級寫景作文14
藍天是鳥兒的天空，海洋是魚兒的天空。而我，也有屬于自己的一片天空，我的天空是由一個個不同的天空領域組成的。
家，我的一片天空領域
幼時的記憶，是跟爺爺在院子里奔跑的歡笑，是躺在奶奶懷里聽故事的遐想，是爸爸背上的溫暖，是媽媽微笑的漣漪。兒時的家，似糖果一樣香甜。歲月流逝，我漸漸的長大。家，自然也就充滿了新的記憶。長大的家，是爺爺的腰彎了，是奶奶的額頭的皺紋更深了，是爸爸捧著獎狀的欣慰，是媽媽上學前的叮囑……
長大的家似小溪般舒緩，似茉莉般清香。
朋友，我的一片天空領域
朋友，是沙漠里的甘甜，朋友，是寒冬里的陽光，朋友，是黑夜里的明燈，朋友……真正的朋友，應該就是古人說的知己吧。這正真的朋友，正如天上的星星之間，不是相互擁擠而是互相照耀。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”這熟悉的歌聲在我的耳邊久久回蕩，似的，朋友，我的天空的一部份領域。
舞蹈，我的一片天空領域
藝術能洗滌人的心靈，升華人的靈魂。在美麗動人的舞蹈中，我學會了成熟；在清新明快的舞蹈中，我懂得了進取；在熱情奔放的舞蹈中，我擁有了激情。我愛我的這片天空。它讓我的業余生活如此精彩。
在我的天空里。舞蹈，是我的一片天空領域；家，是我的一片天空領域；朋友，是我的一片天空領域；學校，是我的一片天空領域；宿舍，是我的一片天空領域……
趕快行動起來吧，去尋找一片屬于自己的一片天空領域，哪里開滿了鮮花，那里充滿了陽光，哪里有我的一切一切。最后，再加上我的心情點綴，那一片天空領域便擁有了全世界所有的美。
天空_寫景作文550字_四年級寫景作文15
靜靜的，涼涼的…
神秘的，夢幻的…
還有純樸的…
——題記
靜思
此刻，我只知道此刻，我，靜靜地，聽著自己的心跳，這沒有規則的跳躍。
繁華的城市里，猶如白晝的夜空。星星被街燈取代了。多想到鄉下田間，那里的夜空……我想，現在那里的夜空一定絕美吧，那淺淺的天河，眾星拱月，月光柔和，含著神秘的銀色灑向地面，那奇妙的獵戶座……
我靜靜地，幻想著，幻想著自己坐在故鄉那條難忘的“琥珀川”邊，碧綠而透著銀光的草地上，在貓尾草的撫摸下，在鈴蘭的“叮鈴”下，在野薔薇的芬芳下，凝視著，凝視那遙遠的夜空，那我所向往的夜空。
我安靜地在思考，并不想被誰打擾。一陣清風拂過我的臉頰，涼涼的，那種感覺很微妙，不知怎么說才好。
向左走，向右走
懷念小學時精彩生活，懷念小學時一張張活潑稚嫩的臉，懷念小學時一位位辛勤的對我們照顧得無微不至的老師，懷念小學時……
畢業了，告別朋友們，老師們，還有親愛的母校。我們各分東西，以后的路就必須由自己選擇，自己行走。
正準備到達中學的月臺，卻遇上了暑假這一岔口，向左走，還是向右走？左邊的路是放松，右邊的路是珍惜；左邊的天空是灰暗的，右邊的天空是明亮的。沒有誰能替我選擇，除了我以外。我微笑著，毅然向右走去……
“嗚——”
抬頭仰望天空，左邊是奮進的“白馬”，右邊是戲耍的“破船”，假如此刻要我選擇，我已心中有數。
雨天
天沉下來了…
“嘀嘀”，“嘀嘀噠噠，嘀嘀噠噠……”雨，落在大地地，越來越密了。
“嘀嘀”，“嘀嘀噠噠，嘀嘀噠噠……”汗，灑在跑道上，越來越多了。
“呼，呼，呼”
跑道上奔跑的少女大口大口地喘著粗氣，仍不肯就此罷休地跑著，跑著。
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