天空高中作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的天空高中作文，希望對大家有所幫助。
天空高中作文1
這個城市的街道，沒有一點兒風，午后的樹葉耷拉著腦袋，似乎靜靜地睡著。夏日的天空碧藍如洗。綠燈亮起，橫穿街道，我在此岸，你在彼岸，隔岸相觀，不相關。刺痛麻木雙眼的并不是昏暗的路燈。街道彌漫著霓虹燈與廣告牌燈光交錯的蕭靡。我穿越整個世界走向你！缺乏方向感的我佝僂于時間的塵埃之中！
有一些感覺，正在離我們遠去；有一些快樂，正在變得越來越膚淺。這是歷史的必然性，還是歷史拐了個小小的彎兒？身在外地，一個人傍晚沿著街道散步。望著熟悉的陌生背影消失在人海，攤開手掌后才發現自己緊握的雙手，什么都沒能留下。
以為自己握住了親情，其實離親情越來越遠。以為自己握住了友情，卻在要不要繼續的徘徊中苦苦掙扎。以為自己握住了愛情，卻發現自己一直都在起跑線上。回首走過的這20年旅程，除了增添了一些白發，還有經時間消磨過愈漸成熟的理智。夜色漸漸彌漫的城市深處，只有燈火熄滅后的夢鄉能夠收容人們的倦怠個疲憊。而我站在路口，獨守蒼涼。人來人往。站在煩惱里，仰望幸福。
街道、霓虹燈、廣告牌、行人、車輛……此間情景，突然想起海明威《老人與海》中的老漁夫，要么小木屋，要么大海，其他場所與他無緣。而我卻只能無奈的說，遇到的這些場景與我有關。它們只能在黑暗中才能同時出現。眼前燈火闌姍…大腦或許因為太過疲勞，一陣眩暈。我仿佛浸在車水馬龍里，一點點沉入水底，四周熱鬧非凡而我什么都聽不見，什么都不愿想了，覺得這樣挺好。忽然間，又想起了小時候一直盼望著可以在院子里露睡一晚。站在覺得如果這樣一直睡下去，也很不錯。一抹清涼自額心散開，我睜開眼睛，抬起頭，天空在流淚。是悲憫？亦或感動？或許只是提醒我該回家了……
雨是斜斜地下下來的，不是一片片、一滴滴。
天空高中作文2
曾幾何時，自己安安穩穩的生活在由大人們的精心呵護下的院墻內，無憂無慮，樂此不疲的認為這就是所謂的自由。殊不知在那厚厚的一堵墻外，擁有的不僅僅是自由，是更加澄澈，明凈，湛藍的天空。
——題記
父母在我很小時就在我的生命中為我建造了一堵“墻”。這面墻似有似無，卻又無所不在。它為我的生命加固了一層保障，告訴我什么能做而什么不能做，為我設立了一條條的規矩，但在為我的安全作出保障同時，卻用一條無形的枷鎖捆住了我，令我寸步不能移。像是在告訴我：永遠不要試圖跨越這片禁區!我打墻外睇視，而被扼殺在搖籃中、長者愿意為我們指路，些許成長的畫面漸漸凝聚，有了逆風的牽制，，束縛在其中，阻斷了我前進的的路，止步不前。
這時，我便產生了掙脫這束縛的欲望，而這欲望愈演愈烈，直道當我們踏出了這無異于加鎖的圍墻時，矚目眺望，才發覺所謂的危險之禁地并非危險，擁有的是更多的自由。仰望天空，才發覺那天空如此的湛藍，澄澈的離我們如此之近似乎伸手便可觸碰，去感知一切的新鮮事物，和我們對未來的憧憬。
院墻外的天空，是那么的潔凈，偶爾飄過的幾多云，純白無暇。
這就是自由，我所向往的自由;這就是天空，我所向往的院墻外的天空!
開始，我認為我的父母給予我的家庭環境是那么的美好，我過度沉溺于無憂無慮的生活，身邊的一切都交跟家人所打理。但隨著年齡的增長，我意識到了，自己的身上也應該承擔其家庭的責任。我漸漸理解了家人的用意及良苦用心，也漸漸明白了自由的真正意義。
在塵世囂喧中，多少人被生活中的各種繁雜瑣事困住手腳，忙于工作中，卻忘了停下腳步去看一看院墻外的天空，去享受那屬于自己的難得的潔凈......
天空高中作文3
透過狹小的窗戶，默默地望著教室外那片巴掌大的天空，一陣清風拂過，意外發現一只鳥兒掠過眼際，帶著我的視線，去探索比這更為廣闊的天空。思緒百轉千回，仍舊回到了這片巴掌大的天空，淡淡的藍色在陽光的輝映下更為湛藍。這，便是那一片屬于我的天空。朗朗的讀書聲，總會在清晨響起，在這片天空下蕩漾。那充滿節奏的詩句，經少年清脆的嗓音讀出，變得格外婉轉悠揚。天空下，我們伴著清晨的寧靜，伴著冉冉升起的朝陽，陶醉在文字的殿堂里。與李白共飲酒賞月，與杜甫一起憂國憂民，和陶淵明在高聳的南山下采菊，跟文天祥在零丁洋里漂泊……我的那一片天空被這些靈動的詩句渲染成了醉人的紅色。
靜靜地呼吸聲總是在正午飄出這片天空。熱辣辣的大火球炙烤著萬物。一切都安靜了，或許畏懼這份炙熱，萬物躲得無影無蹤了。我們，早已靜靜地進入了夢鄉。吧唧吧唧嘴，似乎品嘗美味佳肴；咧開嘴笑一笑，似乎是夢到了奇聞趣事；抬抬胳膊，沒準是跟人練二十四式太極拳；伸伸腿，或許正在某一個地方隨心所欲的暢游。睡得甜蜜，夢得安逸。甜美悄悄浸潤了整個教室。我的那一片天空，被云染成了甜甜的，炙熱的金黃。
黃昏時無疑是最熱鬧的了。操場上定有一幫男孩子張揚他們野性的健美：打籃球，踢踢毽子，跳跳繩……花園里，總有三三兩兩結伴散步的，夕陽下，他們爽朗的笑聲，尤為清晰，甚至能震得幾片花瓣飄悠悠地落下來。小一些的孩子總是打打鬧鬧，追到這里，摔到那里，尖叫著，笑著，滾倒在軟綿綿的草叢里。夕陽忽忽地落下，我的那片天空被染上了充滿活力的橘紅色。一切有趣的故事，都在這片天空下演繹著，一切美妙的曲子，都在這一片天空下演奏著，一切的歡笑，淚水都在這片天空下盡情釋放。
我的那一片天空很小，卻很燦爛。
天空高中作文4
熟悉的地方沒有景色。――題記
郭敬明說，當你一直看陌生的書，陌生的景色，和陌生的`人講話，你會發現，原來那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。
人總要不斷的接觸新的事物，包括人，包括風景，為了享受，或是為了解脫。
我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想，熟悉的地方沒有景色，新的地方可以有新的感受。于是，我迷戀上了窗外……
在家里，窗是我一直的依靠，我總是倚著爬滿紫藤的窗看外面的風景。我從那扇窗看出去：碧綠的柿子樹婆娑起舞；嫩綠的麥苗隨風盈動；墨綠的小山沉沉入睡；還有，那條黃色的小道，時常可以看見一兩個深深的腳印……我以為，這是最美的，一切都那么富有詩意而生氣勃勃。可是，我錯了。
后來，我來到學校，住上了五樓，向外望去，整個世界似乎是達.芬奇筆下的水墨畫：到處燈火輝煌，高樓大廈拔地而起，夜空被照得白晝一般，擁擠的大道上人潮涌動……“太美了”我不禁高呼一聲，家鄉那扇窗外的風景從我的腦海里消失了……
就這樣，我開始不斷地看不同的風景――窗外的風景。后來，我的窗外是一條深深的小巷；后來，我的窗外是一條潺潺的河流；后來，我的窗外是一塊廣袤的荒地；后來……
當，我再次回家看到那曾經的風景時，窗外的一切再也勾不起我的愛意，它是平凡的。
我開始知道，原來，熟悉的地方真的沒有景色。正如舊時的不值一提的故事，我已在陌生的窗外風景中忘記了它 ……
點評：兩篇習作的可取之處，不僅在于語言生動，體現出作者較深的語言功底。更重要的是作者沒有簡單的停留于對景色的描寫，而是借景抒情，表達了積極向上的主題。第一篇告訴我們，不要沉溺于憂傷中難以自拔，哪怕是孤獨時也不要忘了奮斗。第二篇則表現出一種永遠向前的精神面貌。
天空高中作文5
躺在軟軟的草兒身上，感受風兒一陣陣輕輕的吹拂。仰望多姿多彩的天空。斟酌一番，那左邊的云朵兒如同彩兒。她的乳名彩兒。初中同學，和我是好朋友。
懷著天使般的童心，踏進了青春校園。
“轟！”
“哎呦喂，疼死啦！”
“對不起，沒事吧。”
抬頭一看，一位長相秀麗，溫文爾雅的女學生向我伸出手。
驚愕，下一秒我握住了她的手。
“你好！我是彩兒”她甜美的笑了。
“好！我是XX”某人傻傻的笑著，笑的很奸。
“你是讀哪個班？”
“初二（3）班”
“哇！不會吧？那是頂尖的尖子班啊！”
仔細一想，如果我能交上這樣的朋友，說不定我的學習成績也能提高許多。正所謂，近朱者赤，近墨者黑。正想著，某人拍了一拍我的肩膀。
“同學，沒事吧？在想什么？”
“哦，沒事。”
“我能和你做朋友嗎？”
“可以”她嘴角微微上揚。
……
躺在軟軟的草兒身上，感受風兒一陣陣輕輕的吹拂。
“彩兒，看！那左邊的云朵兒像你。”
“嗯，的確很像。”
“那朵云在微微變化，哈哈！它變成奮斗的你。”“彩兒，三年后還會來這里讀嗎？”
“可能不會吧。”
“為什么？”我急了。
“因為家庭原因我會跟隨父母奔波。”
……
一次邂逅，很開心。
一次分離，很傷心。
物是人非事事休，欲語淚先流。
躺在軟軟的草兒身上，感受風兒一陣陣輕輕的吹拂。仰望多姿多彩的天空。懷想與你在一起的點點滴滴。
彩兒，過得好嗎？
天空高中作文6
一樣的天空，不一樣的念想，或許，只是我們變了…
有多久，沒有好好的望望天空了，每天上學，放學，都來去匆匆，宿舍，飯堂，教室，每天從不更變的三點一線。初中的感嘆，如今又浮上心頭，上了高中，才發現，苦與累，從現在才正式開始。
灰蒙蒙的天空，呼呼吹來的北風，不知不覺中，冬天已經到來，高中，不能再像初中那般，有那么多的時間談笑，閑逛。
真的好久，沒有好好的放松下來看看天空了…
如今，我變了，變得愛哭了，也不再那么要強。當初的那個我，如今，也忘了是怎么樣的了吧！學習，不再如前，想學，卻總是靜不下心，上課的時候，時不時地望著窗外，望著窗外的天空，無所事事的發呆。
一如既往的天空，卻總感覺讓人更加落寞，也許，變的不是天，而是我自己吧！也是，初中三年，朝夕相處了三年的同學，明明共處同一片天空下，卻又分散在不同地方。坐在各不相同的教室，看著各不相同的老師，學著相同的課程，在同一片天空下，卻又在不同地方的大家，如今，還會想念從前么？
下雨了，灰蒙蒙的天空，夾帶著冬天特有的呼嘯的寒風，即使毛毛細雨，也依舊讓人覺得分外寒冷，是因為，少了那些人的陪伴么？灰蒙蒙的天空，陰沉沉的天氣，突然的讓我覺得不知所措。如今，獨自一人站在屋檐下看雨，仰望天空，突然，覺得好冷，是因為少了她們的陪伴，太孤單的緣故么？
如今，雨還在下，觸景生情的我，依然無可避免的想念過去，周圍不再是熟悉的人，下課再聽到的，也不再是熟悉的笑鬧聲，一切，都過去了，可是，為什么我還是耿耿于懷，放不下呢？
看著窗外灰蒙蒙的的天空，心生感嘆：
天沒變，只不過，人變了…
天空高中作文7
每個人都有自己的夢想，夢想支持著一個人歷經風雨而不倒；每個民族也有自己的夢想，夢想是一個民族的靈魂，它使一個民族久經風霜而不衰。
——題記
我的夢想是樸實而平凡的。我希望在我長大后，能有一個穩定的職業，可以用我微不足道的力量來回報我的祖國，可以為我們的社會主義建設作出貢獻。
如果我是軍人，我一定不會抱怨工作的勞累，因為我流下的每一滴汗水，每一絲血液，都埋進了萬里長城，那兒立著我的夢想，和平的夢想。
如果我是保安，我一定不會抱怨工作的無聊，因為我負責的每一片泥土，每一塊草地，都變為了美麗的家園，那兒種著我的夢想，安寧的夢想。
如果我是工人，我一定不會抱怨工作的辛苦，因為我運來的每一塊磚頭，每一擔水泥，都砌進了一棟棟房屋，那兒住著我的夢想，繁榮的夢想。
但我更愿意做一名教師，因為我希望有一天，我能站在講臺上，傳授我所學的知識。我要教育我的學生們：要努力學習，長大以后才可以回報我們的祖國，要用知識使祖國走向富強，變得更加繁榮昌盛。
學校真是一個美好的地方，這兒有我們最初最單純的夢想，報效祖國的夢想。
夢想的路途是遙遠的。我加入中國少年先鋒隊的時候，還是一名小學一年級的學生。我們在老師的帶領下，舉起右手，在鮮艷的國旗下宣誓。從那一刻起，我們堅決支持黨的領導，擁護黨的決定，跟隨黨的步伐，用我們的汗水和淚水，去完成我們的夢想。
詹天佑是我國偉大的鐵路建設者，他曾經說過：各出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。他的夢想是能把自己的知識、智慧、才能都貢獻出來，使祖國屹立于世界民族之林。因為夢想，他用盡了全部的力量，主持修建了京張鐵路，他的精神，是中國人民永遠的驕傲。
轉眼間，我已帶著我的夢想走過了八個年頭，夢想在遠處閃爍著愈加燦爛的光芒。我堅信通過我不屑的努力，總有一天我能實現自己的夢想，希望所有人都能實現自己的夢想，共同建設我們美麗的祖國。
天空高中作文8
我靜坐在空蕩蕩的教室里，透過窗戶，獨自望著外面蔚藍的天空，任思緒飄蕩在無邊的藍色世界里。
這時，一群大雁嘯叫著，翱翔在廣闊的天空下，它們歡快地飛翔著，多自由自在、無憂無慮啊！我羨慕于他們的成群結對、無憂無慮。很多時候，我們都想變成那成群的大雁中的一只。不是嗎？塵世上的枷鎖使我們常常對那些美好的事物浮想聯翩，對于自己的生命卻只能嘆兮哀兮。
“吁……吁……”一聲悲鳴讓我驚得心都震了。重望那廣闊的天空，不見那成群的大雁了，唯有一個孤獨的影兒浮在天空中。“那是什么？”我不禁疑惑，定睛一看，卻是一只大雁。哦？你怎么了？你的伙伴呢？你為什么孤獨的一只？你剛才的那聲悲鳴是喚我嗎？你想對我說“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”嗎？哦，我知道了，在廣闊的天空中，你的同類容不下你，就像這世界也容不下我一樣。你孤單嗎？也許，你并不孤單，要不你怎會仍舊飛翔……
窗外的天空呵，天空的鳥兒呵，這世界如果像鳥兒的天空一樣，那么人就是翱翔在這天空上的鳥兒，有的成群結對，無比歡愉，他們的世界是輕松快樂的；有的則孤獨一只，但仍扇動翅膀，努力向前，也許你會感到孤獨冷清，但同享于這片藍天，同享于陽光的溫暖，更同享于人們憐愛的眼光，你仍舊可以懷著滿足的心情翱翔于天空中，只要有所追求，有所奮斗，同伴們、朋友們、親人們仍舊陪伴在你身邊。有時，孤單的人卻不認為他們孤單，不孤單的人卻說他們孤單，其實，天涯海角總有愛你的人。
窗外的天空，給我無限的遐想。我是孤獨的小鳥，孤獨的一只，但我不會在意，我依舊飛翔……
天空高中作文9
無埃的天空被云朵撫摸著，很美，直到云被太陽暈染上金色的光芒，直到云被風無情的吹散，我才不情愿地別過腦袋，進入了無休止的聯想當中，幻想著，總有一天我會在這片天空之中自由飛翔。
在我的家鄉，也只有在陽光燦爛普照大地的時候，才可以望得到寶藍色一樣的天空之中漂浮著雪一樣的、無憂無慮、或濃或淡、或聚或散的白云。
因為愛上了他，才會愛上這寶藍色一樣的天空和雪一樣的白云。是的，這樣的湛藍天空只有在遠在瑞士的蘇黎世才可以看得到，那里太陽的光澤普照大地，照得路人的身上暖洋洋的，讓人產生一種懨懨入睡的感覺。湛藍明凈的天空中飄著幾絲白蓮花般的云朵，他們像一層層薄紗似得慢慢地隨風舞動著，變化多姿。
記得小時候有一個人給我說過：只要你抬起頭以45度仰望天空，天上的云彩就會慢慢聚集到一起，匯聚成你的心里所想的，也是最想見到的那個模樣。當時年紀小，也信以為真了，就像大人們曾告訴過我們：善良的人死后，他們的靈魂升上天空會變成夜晚天空中最亮的那一顆星星，守護著每一個善良的人，我也一樣信以為真，甚至到了深信不疑的地步。所以，總是希望哪一天當我以45度角仰望天空的時候，天上的云朵會慢慢呈現出我最想看見的模樣。
但是，如果我們再這樣不愛惜環境，我們就再也不會看到像蘇黎世那樣湛藍的天空了，就只能看見一片灰蒙蒙的天空了，就只會讓人產生煩躁、不安和壓抑的情緒。
今天又是一個陽光普照，碧空萬里的天氣，下課了，我坐在教室的窗邊，抬起頭，靜靜地望著窗外頭頂上湛藍的天空，深深的迷戀著窗外的天空，奢望著天空之中美麗的圖案。
天空高中作文10
一到年底，同學之間為了表示一下真誠的祝愿，增進彼此間的友誼，就開始互相有賀年片來來往往。沒想到，媽媽的神卻像弦一樣緊了起來，趁我不在的時候，她就打開我的抽屜，來一番“探雷”。我回來時，見桌上放著好幾張賀年片，我就鄭重地問媽媽，媽媽倒也爽直:“我看看這些賀年片漂亮不漂亮，嗯，還是蠻漂亮、蠻不錯的。”可她眼睛里的目光，卻分明透出她對我的替惕和不信任。我再看那些被娜動位置的賀年片，盡管還是那樣精致，那樣鮮艷，上面的賀詞還是那樣熱情、真摯，可是，在我的眼里，在我的心中，它們已不像原先那樣光潔了，那上面留下了“秘密偵探”的指印和目光，賀年片已不是原先的賀年片了。
我忽然想到報紙上曾登過一則消息:一個女中學生的心底秘密被人偷看，日記被貼到墻上之后，沒幾天，心靈被踐踏、損害的女孩終于在湖水中找到了擺脫痛苦的“歸宿”。
盡管《未成年人保護法》已經公布于世，但是，從農村到城市，少男少女的權利橫遭侵犯的事還是比比皆是，而受侵犯的少男少女誰又能站到法庭的原告席上去狀告家長、老師呢?孩子們都能理解，家長、教師的“無微不至”都出于好心呀。但是，這樣的“無微不至”，的的確確侵犯了我們的權利，損害了我們的自尊，刺傷了我們的心靈。我們實在不愿意接受家長和老師私拆信件這樣的“關心”和“愛護”!
我們是少男少女，我們不是小雞小鴨。我渴望自己，更渴望同齡人都擁有一片真正屬于自己的天空。我要高聲呼吁:請長和老師多給我們一點尊重和信任，少來一點懷疑和干預。
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