最后的天空作文

　　似水年華，似水年華，年華竟都似水這般流去。

　　記不清是第幾次對著日歷發(fā)呆了。如今，離那個日子越來越近了，也與高三漸行漸遠了。翻過一頁，又少了一天。心中有種錯綜復雜的感覺，無形的壓力讓我分辨不清究竟是該恐懼還是欣喜，似乎有點可悲。

　　沒入書海的同學留給我一個奮筆疾書的背影讓我自形慚愧，偌大的操場則只扔下我一人漫無目的地游走，原來高三真的快結束了。那些哭過笑過的痕跡早已風干了記憶，那些因為年輕犯下的過錯，也都如秋葉一般隨風而過，我想回憶那些美好，卻被時間逼得轉不了身，畢竟我不是斑羚羊，無法瞬間跨越眼前的山澗，我還得在為數不多的日子里找尋那座接連對岸的虹。

　　找尋，真的'，很累。右手指節(jié)處那層突兀的繭，粗糙的觸感刺痛了我的神經，異樣的感覺開始游遍全身，戰(zhàn)栗過后，又歸于平靜。得空的時候，我會不厭其煩地重復收看《十八歲的天空》，不只是因為唐宋的真誠，藍菲琳的溫暖，石延楓的率直……也因為他們的故事同樣在高三上演。不可能融入其中，我唯一能做的只有穿透彼此的心靈，感應最底層微弱的共鳴。

　　有時會停下來思考，十多年不懈的努力到底是為了什么？答案無從知曉，因為我們的年輕還無法穿越時空，找到蟄伏在未來某一處的謎底。隨著高考一天天的迫近，答案，似乎日趨明朗。可細細想來，仿佛又不那么重要了。同學笑著把高考比喻成“生死線”，似乎有些過了，但這不正是表明了高考的重要性嗎？試看現今社會，除了名和利，還有什么比追求學問更有影響力呢？縱使要經歷十年寒窗苦，學習依然魅力不減。

　　還有一個多月就要高考了，臨上戰(zhàn)場之際卻說不出什么豪言壯語來激勵自己了。于是，深呼吸，換一張笑臉，盈盈地望著最后的天空，靜靜等侯……

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