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五年級下冊神奇的探險之旅作文500字（集合）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級下冊神奇的探險之旅作文500字，歡迎大家分享。
五年級下冊神奇的探險之旅作文500字1
學(xué)校藝術(shù)教育是實施美育的最主要的途徑和內(nèi)容，它能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力與創(chuàng)新意義，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。作為鄉(xiāng)村小學(xué)，雖然條件有限，但為深入貫徹黨的教育方針，落實教育規(guī)劃綱要，我校還是較為重視藝術(shù)教育，現(xiàn)將我校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告如下：
一、高度重視。
一年來，我校對學(xué)校藝術(shù)教育高度重視，把藝術(shù)教育做為學(xué)校教育的主要內(nèi)容來落實。在學(xué)校工作計劃中對學(xué)校藝術(shù)教育都做出具體的安排，并狠抓落實。在抓好藝術(shù)教育的過程中，還注意藝術(shù)教育與德育、智育、體育的整合。通過藝術(shù)教育促進(jìn)其它各育的發(fā)展。
二、因地制宜地做好學(xué)校藝術(shù)教育工作。
1、以課堂教學(xué)做為抓手，做好藝術(shù)教育的普及工作。學(xué)校嚴(yán)格按照上級下發(fā)的課程計劃，把藝術(shù)教育落實到課表上，保證藝術(shù)教育課程的開足開齊。從常規(guī)備課開始，學(xué)校要求教師備課要面向全體學(xué)生抓普及，抓全面提高。通過藝術(shù)課教學(xué)，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的.初步的審美意識和能力，以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時的現(xiàn)象。學(xué)校按照課程表不定期對各年級的音、美課進(jìn)行巡課。
2、按照上級要求我們積極落實體育藝術(shù)“二加一“活動項目。即每位學(xué)生要有一項藝術(shù)特長。為了使每位學(xué)生具備一項藝術(shù)特長，我校在抓好課堂教學(xué)主渠道教育的同時，因地制宜的開展活動，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生提供了展示的舞臺和空間，20xx年5月31日至6月2日，我校開展了“六一”藝術(shù)節(jié)系列活動：文藝匯演、接收新隊員，表彰少先隊隊員和書畫展示等。
三、存在的不足及努力的方向。
專職藝術(shù)教師緊缺，兼職教師素質(zhì)偏低一直困擾我校藝術(shù)教育的大幅提高。作為一所農(nóng)村小學(xué)，我校還是比較重視學(xué)生的藝術(shù)教育，雖然我們的硬件條件還是不夠，但我校還是可以根據(jù)自己的實際開展藝術(shù)教育。
今后我校將積極爭取上級教育部門的大力支持，加強(qiáng)學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造性的開展藝術(shù)活動相信經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會邁向更高的臺階!
五年級下冊神奇的探險之旅作文500字2
一、基本情況
目前，我校共有六個教學(xué)班，在校學(xué)生共183人，教師21人，其中專職音樂教師一人，兼職美術(shù)教師一人，現(xiàn)有音樂、美術(shù)教室各一間，能滿足全校學(xué)生正常教學(xué)使用。
二、主要舉措和成效
1、認(rèn)真貫徹新課標(biāo)精神，切實加強(qiáng)藝術(shù)教師培訓(xùn)。學(xué)校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體、美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的'重要作用，培養(yǎng)一批特色鮮明，全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。學(xué)期初，每位藝術(shù)教師能根據(jù)所帶年級學(xué)生實際，制訂好學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。能做到認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，學(xué)校同時選派藝術(shù)教師參加有關(guān)部門舉辦的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高藝術(shù)教師的教學(xué)水平。
2、認(rèn)真做好藝術(shù)素質(zhì)測試登記和上報工作
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，為順利完成學(xué)年度學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測試工作，學(xué)校根據(jù)教育部《中小學(xué)生藝術(shù)
素質(zhì)測評辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》等文件，制定了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評細(xì)則，成了學(xué)校成立藝術(shù)素質(zhì)測評領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和管理學(xué)校學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評既關(guān)注學(xué)生藝術(shù)課程學(xué)習(xí)水平，也關(guān)注學(xué)生參與藝術(shù)實踐活動的經(jīng)歷；既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；既關(guān)注對學(xué)生的基本要求，也關(guān)注對學(xué)生的特長激勵。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評內(nèi)容由基礎(chǔ)指標(biāo)、學(xué)業(yè)指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)三部分構(gòu)成。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的依據(jù)是學(xué)生的寫實記錄、成績評定，同時參考教師評語、學(xué)生互評、自我評價等。學(xué)校如實記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。學(xué)生測評結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。同時將測試成績填表、錄入電腦并按時上報到教科局。
3、積極參加各級各類藝術(shù)比賽，成績優(yōu)秀。
本學(xué)年，學(xué)校組建了學(xué)校美術(shù)班、音樂班、舞蹈班等，安排專人對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，同時做到訓(xùn)練有固定場地（場所），參加人員固定，訓(xùn)練時間固定，在訓(xùn)練中努力做到有計劃，有目的，有活動，有結(jié)果，有成果展示，有活動總結(jié)。藝術(shù)組精心挑選運動員，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練。學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)生學(xué)生參加上級有關(guān)部門組織開展的比賽活動，比賽中通過運動員的頑強(qiáng)拼搏，取得了很優(yōu)秀的成績。
4、積極舉辦藝術(shù)節(jié)活動。
學(xué)校積極推進(jìn)藝術(shù)素質(zhì)教育，提高學(xué)生對藝術(shù)活動的熱情，同時檢驗學(xué)校藝術(shù)活動開展的成果，在20xx年五月份，學(xué)校舉辦了藝術(shù)節(jié)，以班級為單位，節(jié)目有獨唱、合唱、小品、相聲、舞蹈、聲樂、書法、繪畫等，通過活動的開展在全校掀起了“藝術(shù)活動”的熱潮。
三、存在的問題
1.學(xué)校藝術(shù)教育工作開展還不夠不扎實，藝術(shù)教育地位成果不突出；
2.藝術(shù)教育投入沒有形成長效保障機(jī)制；
3.專業(yè)藝術(shù)教師短缺，在今后的工作中我們將認(rèn)真履職，開足開齊藝術(shù)課，提高藝術(shù)課質(zhì)量，健全藝術(shù)方面規(guī)章制度，為廣大師生提供展示才華的平臺，創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍，推動我校藝術(shù)工作更好、更快、持續(xù)、有序發(fā)展。
五年級下冊神奇的探險之旅作文500字3
學(xué)校藝術(shù)教育是實施美育的最主要的途徑和內(nèi)容，它能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力與創(chuàng)新意義，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。為深入貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校十分重視藝術(shù)教育，認(rèn)真抓好藝術(shù)教育，現(xiàn)將我校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告如下：
一、高度重視學(xué)校藝術(shù)教育。
一年來，我校對學(xué)校藝術(shù)教育高度重視，把藝術(shù)教育做為學(xué)校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容來落實。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校專門安排大隊部主任，主抓學(xué)校藝術(shù)教育，學(xué)校德育處把學(xué)校藝術(shù)教育工作作為學(xué)校德育工作的重點來抓。成立了以校長為組長的學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在抓好藝術(shù)教育的過程中，還注意藝術(shù)教育與德育、智育、體育的整合。通過藝術(shù)教育促進(jìn)其它各育的發(fā)展。
二、多渠道、多形式地做好學(xué)校藝術(shù)教育工作。
1、以課堂教學(xué)做為抓手，做好藝術(shù)教育的普及工作。
（1）加強(qiáng)藝術(shù)教育課程的管理。學(xué)校嚴(yán)格按照上級下發(fā)的課程，把藝術(shù)教育落實到課表上，保證藝術(shù)教育課程的開足開齊。
我們從備課開始，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要面向全體學(xué)生抓普及，抓全面提高。在教師過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與和審美體驗，通過藝術(shù)課教學(xué)，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。我們還要求藝術(shù)教師每學(xué)期至少要做一節(jié)教學(xué)研討課。
堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時的現(xiàn)象。學(xué)校按照課程表不定期對各年級的'音、美課進(jìn)行巡課。將按課表上課納入對教師教學(xué)的月考核中去。
抓好藝術(shù)教育課程教學(xué)的考核評價。
學(xué)校要求音、美課教師把對學(xué)生的評價分為兩部分，一是課堂的及時評價，通過及時評價反饋激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音美藝術(shù)課程的興趣。二是做好學(xué)期的終結(jié)性評價，終結(jié)性評價也以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的，比如，美術(shù)學(xué)科的期末考試內(nèi)容，讓學(xué)生畫兩或三幅作品，然后教師從中選中一張最好的做為考試成績。這樣就避免了一張試卷定死學(xué)生，挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)心的弊端。
2、加強(qiáng)藝術(shù)教師隊伍建設(shè)。
我校共有音樂專業(yè)畢業(yè)專職音樂教師兩名，兩名兼職音樂教師，有美術(shù)專業(yè)畢業(yè)專職教師兩名，兩名兼職美術(shù)教師。這些藝術(shù)課程教師都具備本科以上學(xué)歷，具備一定的專來素養(yǎng)和教學(xué)能力。
為提高我校藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)水平，我校積極組織藝術(shù)教師參加上級各級別的藝術(shù)教育，開拓藝術(shù)教師的視野，使他們的教學(xué)水平能夠逐漸提升。
3、藝術(shù)特長生的培養(yǎng)工作。
（1）按照上級要求我們積極落實體育藝術(shù)二加一項目。即每位學(xué)生要有一項藝術(shù)特長。為了使每位學(xué)生具備一項藝術(shù)特長，我們在抓好課堂教學(xué)主渠道教育的同時，在學(xué)校組織了多個藝術(shù)教育興趣小組。
（2）積極參加上級組織的文藝展演活動。每學(xué)年我們都組織藝術(shù)節(jié)活動，在活動的基礎(chǔ)上篩選優(yōu)秀的作品參加上級舉辦的比賽活動。
（3）今年運動會開幕式。節(jié)目形式涉及唱歌、舞蹈、團(tuán)體操等。通過十幾個節(jié)目綜合展現(xiàn)我校一年來藝術(shù)教育的成果。
4、加強(qiáng)藝術(shù)教育的經(jīng)費投入，完善藝術(shù)教育設(shè)備設(shè)施。
今年我校在經(jīng)費緊張的情況下，投入兩萬余元，用于購買音樂及美術(shù)器材。中心小學(xué)和興隆小學(xué)建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)和音樂室和藝術(shù)室，達(dá)到了國家標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的水平。
5、校園文化藝術(shù)環(huán)境有了很大的改善。
今年，我校投資三萬多元，對各校的環(huán)境建設(shè)進(jìn)行了統(tǒng)一的規(guī)劃，粉刷室內(nèi)外環(huán)境，種值花草樹木，辦公室、教室的環(huán)境布置，都煥然一新。
6、藝術(shù)教育工作成績顯著。
我校積極參加上級舉辦的各種藝術(shù)活動。今年教育局舉辦的優(yōu)秀教師表彰大會文藝活動，我校舞蹈《開門紅》引贏得整整掌聲；舞蹈《天之大》《春兒飛》入圍教育局舉辦的迎新年文藝晚會節(jié)目選拔賽。我校藝術(shù)小組活動開展的紅紅火火，豐富了學(xué)生的課余生活，為特長學(xué)生提供了展示的舞臺和空間，得到了社會和家長的一致認(rèn)可。
三、存在的不足及努力的方向。
教師素質(zhì)偏低一直困擾我校藝術(shù)教育的大幅提高。受過專業(yè)教育的藝術(shù)教育教師比例偏低。雖然學(xué)校在努力提高教師素質(zhì)和多方面的能力，但是教師專業(yè)素質(zhì)的提高問題，仍然任重而道遠(yuǎn)。
今后我們致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊伍，加強(qiáng)學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造性的開展藝術(shù)活動相信經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會邁向更高的臺階！
五年級下冊神奇的探險之旅作文500字4
學(xué)校藝術(shù)教育是實施美育的最主要途徑和內(nèi)容，藝術(shù)教育能夠培訓(xùn)學(xué)生感受美，表現(xiàn)美，鑒賞美，創(chuàng)造美能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力與創(chuàng)新意義，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。為深入貫徹學(xué)的十八大精神，落實教育規(guī)劃綱要，我校十分重視藝術(shù)教育，認(rèn)真抓好藝術(shù)教育，現(xiàn)將我校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告如下:
一、高度重視。
一年來，我校對學(xué)校藝術(shù)教育高度重視，把藝術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的主要內(nèi)容來落實。成立了以校長為組長的學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期初都組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)藝術(shù)教育的文件和相關(guān)規(guī)定，在學(xué)校工作計劃中對學(xué)校藝術(shù)教育都做出具體的安排，并狠抓落實。在抓好藝術(shù)教育的過程中，還注意藝術(shù)教育與德育、智育、體育的整合。通過藝術(shù)教育促進(jìn)其它各教育的發(fā)展。
二、藝術(shù)課程
1、以課堂教學(xué)做為抓手，做好藝術(shù)教育的普及工作。
(1)加強(qiáng)藝術(shù)教育課程的管理。學(xué)校嚴(yán)格按照_上級下發(fā)的課程計劃，把藝術(shù)教育落實到課表上，保證藝術(shù)教育課程的開足開齊。我們從備課開始，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要面向全體學(xué)生抓普及，抓全面提高。在教師過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與和審美體驗，通過藝術(shù)課教學(xué)，逐步培養(yǎng)了學(xué)生的初步的審美意識和能力，以及初步的藝術(shù)鑒賞能力。我們還要求所有教師每學(xué)期至少要做一-節(jié)教學(xué)研討課，要求所有教師的聽評課次數(shù)每學(xué)期不少于三節(jié)。
堅決杜絕了其它科目擠占、挪用藝術(shù)課程課時現(xiàn)象。學(xué)校按課程表不定期對各年級的音、美課進(jìn)行巡課。將按課表上課納入對教師教學(xué)的月考核中去。
抓好藝術(shù)教育課程教學(xué)質(zhì)量的考核評價。學(xué)校要求音、美課教師把對學(xué)生的評價分為兩部分，一是課堂的及時評價，通過及時評價反饋激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音美藝術(shù)課程的興趣。二是做好學(xué)期的終結(jié)性評價，終結(jié)性評價也以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為目的，比如，美術(shù)學(xué)科的期末考試內(nèi)容，讓學(xué)生畫兩或三幅作品，然后教師從中選中一張最好的作為考試成績。這樣就避免了一張試卷定死學(xué)生，挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)心的弊端。
三、藝術(shù)教師。
全鄉(xiāng)共有音樂專業(yè)畢業(yè)專職音樂教師三，四名兼職音樂教師，有美術(shù)專業(yè)畢業(yè)專職教師一名，五名兼職美術(shù)教師。這些藝術(shù)課程教師都具備本科以上學(xué)歷，具備一定的專來素養(yǎng)和教學(xué)能力。
為提高全鄉(xiāng)藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力及教學(xué)水平,我校積極組織藝術(shù)教師參加_上級各級別的藝術(shù)教育培訓(xùn)，開拓藝術(shù)教師的視野，使他們的教學(xué)水平能夠逐漸提升。
扎實地做好教學(xué)研究工作。學(xué)校成立了藝術(shù)教育教研組。每月至少活動兩次，研究在課堂教學(xué)中遇到的實際問題。這種結(jié)合實際的研究，有利地促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育課堂教學(xué)效果。請師校藝術(shù)教育教研員來我校進(jìn)行指導(dǎo)，使我校藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力得到了普通提高。
此外，學(xué)校對教師的評價考核除每月的月考核外，還在學(xué)期考核中給與體現(xiàn)。特別是我校皆是兼職音美教師。學(xué)校在學(xué)期末的.考核對所有兼職的科目都要進(jìn)行考核，無論是考試科目還是考察科目一律同等。
四、特色發(fā)展。
(1)按照上級要求我們積極落實體育藝術(shù)二加一及三隊兩組活動。即每位學(xué)生要有一項藝術(shù)特長。為了使每位學(xué)生具備一項藝術(shù)特長，我們在抓好課堂教學(xué)主渠道教育的同時，在學(xué)校組織了多個藝術(shù)教育興趣小組。
(2)積極參加_上級組織的文藝展演活動。每學(xué)年我們都組織全鄉(xiāng)藝術(shù)節(jié)活動，節(jié)目形式涉及唱歌、舞蹈、相聲、書法、繪畫等。通過十幾個節(jié)目綜合展現(xiàn)我校一年來藝術(shù)教育的成果。
五、條件保障
加強(qiáng)藝術(shù)教育的經(jīng)費投入，完善藝術(shù)教育設(shè)備設(shè)施。20xx年我校在經(jīng)費緊張的情況下，投入一萬余元，用于完善音樂及美術(shù)器材。
六、學(xué)生藝術(shù)測評。
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生藝術(shù)測評辦法》等文件，制定了實施方案，建立建全學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)評價制度，從基礎(chǔ)指示，學(xué)業(yè)指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)三個部分如如實記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。中心校每學(xué)期末都要對各校藝術(shù)教育工作情況進(jìn)行一次全面的檢查活動，檢查活動中，各村小校長都要對本校的藝術(shù)教育工作情況進(jìn)行詳細(xì)的匯報，并對自己藝術(shù)教育工作進(jìn)行自我評價。
七、藝術(shù)教育工作成績顯著。
我校積極參加_上級舉辦的各種藝術(shù)活動。20xx春舉辦了第六屆藝術(shù)節(jié)，其它部門的書法繪畫活動也多次獲獎。我校藝術(shù)小組活動開展的紅紅火火，豐富學(xué)生的課余生活，為特長學(xué)生提供了展示的舞臺和空間，得到了社會和老百姓的一致認(rèn)可。
八、存在的不足及努力的方向。
教師素質(zhì)偏低一直困擾我校藝術(shù)教育的大幅提高。受過專業(yè)教育的藝術(shù)教育教師比例偏低。雖然學(xué)校在努力提高教師素質(zhì)和多方面的能力，但是教師專業(yè)素質(zhì)的提高問題，仍然任重而道遠(yuǎn)。受我校校舍限制，各村小專門的美術(shù)、音樂教室到目前仍然無法解訣。藝術(shù)社團(tuán)還沒有很好地組建起來，還停留在興趣小組的水平。
今后我們致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊伍，加強(qiáng)學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造性的開展藝術(shù)活動相信經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會邁向更高臺階!
五年級下冊神奇的探險之旅作文500字5
一、基本情況
本校共有班級數(shù)24個，學(xué)生總數(shù)1174人，教師總數(shù)69人；專職藝術(shù)教師4人（其中：音樂教師數(shù)2人、美術(shù)教師數(shù)2人）；現(xiàn)有音樂、美術(shù)專用教室數(shù)各1間，缺額數(shù)各1間；功能室間0間；音樂、美術(shù)器材配備已達(dá)標(biāo)。
二、主要舉措和成效
（一）認(rèn)真貫徹新課標(biāo)精神，切實加強(qiáng)藝術(shù)教師培訓(xùn)。學(xué)校十分重視藝術(shù)教育工作。充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體、美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，培養(yǎng)一批特色鮮明，全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。學(xué)期初，每位藝術(shù)教師能根據(jù)所帶年級學(xué)生實際，制訂好學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度。能做到認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，學(xué)校同時選派藝術(shù)教師參加有關(guān)部門舉辦的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高藝術(shù)教師的.教學(xué)水平。
（二）認(rèn)真做好藝術(shù)素質(zhì)測試登記和上報工作
為順利完成學(xué)年度學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測試工作，學(xué)校根據(jù)教育部《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》等文件，制定了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評細(xì)則，成了學(xué)校成立藝術(shù)素質(zhì)測評領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和管理學(xué)校學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評工作。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評既關(guān)注學(xué)生藝術(shù)課程學(xué)習(xí)水平，也關(guān)注學(xué)生參與藝術(shù)實踐活動的經(jīng)歷；既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度；既關(guān)注對學(xué)生的基本要求，也關(guān)注對學(xué)生的特長激勵。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評內(nèi)容由基礎(chǔ)指標(biāo)、學(xué)業(yè)指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)三部分構(gòu)成。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評的依據(jù)是學(xué)生的寫實記錄、成績評定，同時參考教師評語、學(xué)生互評、自我評價等。學(xué)校如實記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。學(xué)生測評結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。
（三）積極參加各級各類藝術(shù)比賽，成績優(yōu)秀。
本學(xué)年，學(xué)校組建了學(xué)校美術(shù)班、音樂班、舞蹈班等，安排專人對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，同時做到訓(xùn)練有固定場地（場所），參加人員固定，訓(xùn)練時間固定，在訓(xùn)練中努力做到有計劃，有目的，有活動，有結(jié)果，有成果展示，有活動總結(jié)。藝術(shù)組精心挑選運動員，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練。學(xué)校選拔優(yōu)秀學(xué)生學(xué)生參加上級有關(guān)部門組織開展的比賽活動，取得了很優(yōu)秀的成績。
（四）學(xué)校積極推進(jìn)藝術(shù)素質(zhì)教育，提高學(xué)生對藝術(shù)活動的熱情，同時檢驗學(xué)校藝術(shù)活動開展的成果，學(xué)校每年都舉辦了藝術(shù)節(jié)，以班級為單位，節(jié)目有獨唱、合唱、小品、相聲、舞蹈、聲樂、書法、繪畫等，通過活動的開展在全校掀起了“藝術(shù)活動”的熱潮。
三、主要問題和改進(jìn)措施
1.學(xué)校藝術(shù)教育工作開展還不夠不扎實，藝術(shù)教育地位成果不突出；
2.藝術(shù)教育投入沒有形成長效保障機(jī)制；
3.專業(yè)藝術(shù)教師短缺。
在今后的工作中我們將認(rèn)真履職，開足開齊藝術(shù)課，提高藝術(shù)課質(zhì)量，健全藝術(shù)方面規(guī)章制度，為廣大師生提供展示才華的平臺，創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍，推動我校藝術(shù)工作更好、更快、持續(xù)、有序發(fā)展。
五年級下冊神奇的探險之旅作文500字6
學(xué)校藝術(shù)教育是實施美育的最主要的途徑和內(nèi)容。藝術(shù)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。落實教育規(guī)劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，學(xué)校十分重視學(xué)校藝術(shù)教育，致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的教師教育人才。學(xué)校繼續(xù)按照上級要求，開展藝術(shù)教育工作，取得了新的進(jìn)步和成績。現(xiàn)將我校20xx年藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下。
一、藝術(shù)課程開設(shè)
我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。
二、藝術(shù)教師配備
我校目前有xx6名學(xué)生，教職工18人，開設(shè)6個教學(xué)班，有音樂教室1個，美術(shù)室1個，體育室1個。按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，配備數(shù)量基本夠用的藝術(shù)教師，其中音樂教師1名，美術(shù)教師1名，體育教師1名，我校藝術(shù)教師均為大專以上學(xué)歷，學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。
在藝術(shù)教育的教學(xué)實踐中，教師十分注重教學(xué)過程的優(yōu)化，教學(xué)方法科學(xué)、合理，教學(xué)手段多樣化，應(yīng)用得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果較好。學(xué)生能主動參與，成為學(xué)習(xí)的主體，獲得生動的審美體驗；全體學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面有所發(fā)展。
我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動的能力。藝術(shù)教師能夠認(rèn)真參加市﹑縣和學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
三、藝術(shù)教育管理
學(xué)校有一名校級領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度；藝術(shù)教育納入學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校年度工作計劃中也列入藝術(shù)教育的工作內(nèi)容。建立校本教研制度，成立藝術(shù)教研組，定期開展教研活動，形成藝術(shù)教育科研和教改的良好風(fēng)氣。
學(xué)校建立藝術(shù)活動的管理組織，由少先隊和藝術(shù)教研組負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校藝術(shù)教育活動，能較好地發(fā)揮少先隊在藝術(shù)教育活動中的作用。參加校外藝術(shù)比賽或藝術(shù)活動及時上報教- 2 -育主管部門批準(zhǔn)備案。
我校堅持根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真組織實施有效的期末考查和畢業(yè)考核；考核結(jié)果記入學(xué)生《評價手冊》和學(xué)籍檔案；在教學(xué)活動中，教師比較重視過程性評價，關(guān)注學(xué)生在藝術(shù)活動中的表現(xiàn)。我校在評選先進(jìn)、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)等）計算合理。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備
學(xué)校一直加大對藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，齊全的硬件設(shè)施，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障。但因經(jīng)費緊張，各項設(shè)施和設(shè)備還有待加強(qiáng)。
五、課外藝術(shù)活動
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。尤其是我校的非遺項目繡球燈舞，開展的更是有聲有色。繡球燈舞從編導(dǎo)﹑排練到展示，學(xué)校努力克服專職藝術(shù)教師數(shù)量不足的困難，建設(shè)課外藝術(shù)活動組織，積極開展活動，基本上能滿足學(xué)生課外藝術(shù)活動的需要。
今年對于我校的繡球燈舞來說可謂成績非凡：1.20xx年9月，在第三十八屆教師節(jié)慶祝活動中，我校繡球燈舞作為開場舞參加了此次表演；
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
我校充分開發(fā)和利用了藝術(shù)活動軟硬件資源，營造藝術(shù)化的校園環(huán)境。
1、積極營造藝術(shù)化校園環(huán)境。近年來我校借助雙高雙普的契機(jī)，創(chuàng)設(shè)了充滿文化藝術(shù)韻味的校園，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)美育人環(huán)境。
2、努力構(gòu)建了人文化的藝術(shù)課堂教學(xué)。多年來，我校著力構(gòu)建了人文化的藝術(shù)課堂特色教學(xué)模式。美術(shù)課堂教學(xué)中，以“周圍世界”為源泉，以“活動教學(xué)”為主線，以“情感體驗”為紐帶，以“美”為境界，通過情智互動（情感交流和智力發(fā)展）、人際互動（師生互動、生生互動），在動中學(xué)、玩中思、樂中畫，在動態(tài)的、開放的活動和情境中感受美、理解美、體驗美、參與美、創(chuàng)造美、拓展美。音樂課堂教學(xué)中，按“曉理--動情--持恒--創(chuàng)新”的思路讓學(xué)生自主參與，以形象、直觀、靈活、多樣的方法做到了“基于教材而不局限于教材”。
3、積極開展了豐富多彩的學(xué)校藝術(shù)活動。學(xué)校結(jié)合“兩節(jié)一會”，積極創(chuàng)造條件，在“六一”、“國慶”、“元旦”等節(jié)假日前后認(rèn)真開展“校園藝術(shù)節(jié)”活動，學(xué)生在活動中得到鍛煉，受到教育。
藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，回顧過去的一學(xué)年，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識，學(xué)校基本形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高。
七、非遺項目繡球燈舞推進(jìn)工作
繡球燈舞是一項省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它是從古代社火中演變而來，集武術(shù)、舞蹈為一體的民間藝術(shù)活動。我校秉傳承之心，將其引進(jìn)校園。蹲步、跨步、跳躍等步伐快者如行云流水,慢步似拔山扛鼎。充分展示了繡球燈舞的青春與活力。年末將至，今年對于我校的繡球燈舞來說可謂成績非凡：元宵節(jié)期間初登方特舞臺，電視臺新聞頻道《有么說么》欄目即為電視觀眾進(jìn)行了播映，翻騰的繡球讓電視機(jī)前的觀眾久不能忘；八月，繡球燈社團(tuán)歷經(jīng)初賽的炎熱、決賽的驟雨，最終代表登上了第六屆少數(shù)民族文藝調(diào)演決賽暨頒獎儀式的舞臺！他們那滿懷的激情在舞臺上爆發(fā)，嫻熟的舞姿在燈光中展露，不僅博得了觀眾的陣陣喝彩，還將此項非遺文化推向了巔峰！我們還將受邀參加電視臺少兒春晚的錄制。不斐的成績讓我校更加明確了方向，我們也將再接再厲，將繡球燈舞校本教材編纂成書，讓全校學(xué)生共做繡球操，真正實現(xiàn)保護(hù)非遺、傳承非遺、發(fā)展非遺！
八、學(xué)校藝術(shù)教育工作公示和獎勵制度
- 5 -學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加文化藝術(shù)節(jié)、教育電視臺中國夢校園情大型文藝匯演等各級各類文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團(tuán)體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評比和獎勵。
九、學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)測評
在音樂課上對學(xué)生進(jìn)行評價的方式除了常用的等級制，還采用音樂欣賞、合作學(xué)習(xí)、音樂評論、特長展示等形式。如合作學(xué)習(xí)就是將學(xué)生分成5人小組，每組的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、組織能力、性別、個性、興趣、特長等方面合理搭配，大家共同完成一次表演，每個小組成員得分一致。這樣一來，不管學(xué)生在音樂上差異如何，都會為獲得好的評價而積極地參與到音樂活動中間，在相互合作中各自發(fā)揮自己的強(qiáng)項，這樣就調(diào)動了每個同學(xué)的積極性，使每個學(xué)生都有機(jī)會在音樂課上充分展示自己，并獲得同樣高的評價。
美術(shù)課總評成績有平時成績、期末成績，特長加分三塊構(gòu)成。計算方法：平時成績60%+期末成績40%+特長加分=總評成績。平時成績有課堂紀(jì)律、作業(yè)成績、個人保潔、問題參與等方面構(gòu)成，每位學(xué)生每項基礎(chǔ)分為100分，每一次扣分、加分都為10分，平時成績=（課堂紀(jì)律+作業(yè)成績+個人保潔+問題參與）/4。期末成績即期末作業(yè)的`成績。特長加分，指的是在美術(shù)方面比賽校級（包括校級）以上獲獎，1次加10分。最后，總評90分及以上為優(yōu)秀，80分及以上為- 6 -良好，80—60分為及格，60分以下為不及格。
總之，我們采用學(xué)生自評、互評以及教師對學(xué)生評價等方式，提倡多主體評價。更注重學(xué)生在教學(xué)過程中的表現(xiàn)性評價。運用課堂中學(xué)生的表現(xiàn)、參與，教師對學(xué)生回答問題、參與問題的記錄等方式收集學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)的信息，對學(xué)生在參與美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評價。對學(xué)生的作業(yè)采用多種評價方式評價，有學(xué)生的自評、教師的等級評定與學(xué)生作品講評及互評以及學(xué)生作品展示等方式，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，明確需要克服的弱點與發(fā)展方向。
十、存在的不足與今后努力的方向
1、教師隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)，教學(xué)水平有待提高由于藝術(shù)教研組成立時間較晚，在某些方面還不是很成熟，如開設(shè)的課程有限，教師隊伍有限，所以在這些方面有待提高，逐步增加公共藝術(shù)課程的門數(shù)，加大師資隊伍建設(shè)，鼓勵教師外出進(jìn)修、改革教學(xué)方法，以不斷提高教學(xué)水平。
2、教學(xué)改革研究須進(jìn)一步加強(qiáng)
藝術(shù)教育教研組課題偏少，論文數(shù)量偏少。這是由于擔(dān)任共公藝術(shù)課程的任課教師大都由音樂系、藝術(shù)設(shè)計系教師構(gòu)成，這些專業(yè)的教師自身的文化底蘊(yùn)較之于其它專業(yè)的教師欠缺，進(jìn)行教研、科研有一定的難度，這就要求教師不斷增加自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基礎(chǔ)文化素質(zhì)，積極探索本領(lǐng)域的系統(tǒng)知識，增強(qiáng)教研、科研能力。
五年級下冊神奇的探險之旅作文500字7
藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成，是實施美育的主渠道，新市鎮(zhèn)中心小學(xué)始終堅持把藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育的切入點，本著“提高藝術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生特長，打造特色教育”的思路，以強(qiáng)化音、美教育為突破口，通過抓課堂教學(xué)主陣地，開展豐富多彩的課外藝術(shù)活動等，發(fā)展學(xué)生特長，營造濃厚的藝術(shù)教育氛圍，在藝術(shù)教育工作中，不斷探索、不斷完善、不斷改進(jìn)、不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新，在藝術(shù)教育活動中取得了一些點滴的成績。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立機(jī)制，健全隊伍
1.開展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)識到搞好藝術(shù)教育，開展學(xué)生藝術(shù)活動，對于培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，提高學(xué)生審美情趣和能力，促進(jìn)學(xué)生主動、健康、和諧的發(fā)展，提高學(xué)生整體綜合素質(zhì)是非常重要和必要的，是其它學(xué)科無法替代的。要全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，就必須抓好藝術(shù)教育。在思想上，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到一般教師，從家長到學(xué)生，都形成對藝術(shù)教育的共識。大家都認(rèn)識到藝術(shù)教育是學(xué)校辦學(xué)品位的一種標(biāo)志，是學(xué)校辦學(xué)水平的一種象征，是學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展中具有強(qiáng)大的作用。學(xué)校先后成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和藝術(shù)教育教研組，健全藝術(shù)教育管理體系，學(xué)校師生全員參與，各項要求做到層層落實，責(zé)任到人，保證了藝術(shù)教育工作順利開展。
2.教育質(zhì)量的高低，教師是關(guān)鍵，藝術(shù)教育也不例外。為了確保藝教質(zhì)量，學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊伍，增強(qiáng)教師培訓(xùn)，在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專職藝術(shù)教師3人，全部具有合格學(xué)歷，在這些教師的努力下，學(xué)校定期開展藝術(shù)節(jié)活動，均取得良好成效。
二、加大投入，完善設(shè)施，確保落實
沒有相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育的 硬件 設(shè)施，就不可能培養(yǎng)出藝術(shù)素質(zhì)較高的學(xué)生。在經(jīng)費緊張的'情況下，我校爭取節(jié)省其他方面的資金，積極創(chuàng)造條件，增加藝教投入，改善藝術(shù)教育環(huán)境，并按要求添置了進(jìn)行藝術(shù)教育所需的器材、設(shè)備、教學(xué)用具等，充分利用班班通等校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。僅僅在20xx年的藝術(shù)活動中，就投入達(dá)到十萬元，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在藝術(shù)教育上的英明決策為學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展邁入現(xiàn)代化的軌道備足了后勁，使學(xué)校藝術(shù)教育工作走在了前列。
三、 注重管理，嚴(yán)格規(guī)范，潛心教研 1.強(qiáng)化制度管理。
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《中小學(xué)藝術(shù)教育自評制度》，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。
2.強(qiáng)化計劃管理。
學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細(xì)制訂計劃，明確工作目標(biāo)后再付諸實施。期末，藝術(shù)教研組作單項總結(jié)，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié)。
3.強(qiáng)化常規(guī)管理。
我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)常化、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法組（軟筆、硬筆）、兒童繪畫組，學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認(rèn)真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。同時，利用校園藝術(shù)文化節(jié)、兒童節(jié)、慶十一等各種節(jié)日和區(qū)、市等大型活動為學(xué)生提供平臺，進(jìn)一步展示。通過比賽，各項成績碩果累累。
4.強(qiáng)化教學(xué)管理。
在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導(dǎo)向，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅持抓普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生- 3 - 開展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學(xué)。
開足、開齊、上好藝術(shù)教育課程。在課程設(shè)置方面，我校嚴(yán)格認(rèn)真按照部頒標(biāo)準(zhǔn)：開足、開齊、上好藝術(shù)課程。每學(xué)期都要制訂學(xué)期教學(xué)計劃，規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)工作。
①組織認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育觀念。 ②定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。我們每學(xué)期要組織藝術(shù)學(xué)科的教研活動。藝術(shù)任課教師人人進(jìn)行課堂教學(xué)研討交流。通過研討，提升學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)中心校期初教研計劃，積極規(guī)范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每雙周開展教研活動一次，做到活動常規(guī)化。
③結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細(xì)化教學(xué)過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點，精心設(shè)計教案，努力做到使每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。學(xué)校藝術(shù)教研組定期進(jìn)行集體備課，定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。將提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為提升學(xué)校藝術(shù)教育水平的重要途徑。
四、豐富活動，活躍校園。
把藝術(shù)教育工作融于學(xué)校各項工作之中，切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生、扎實的推進(jìn)校園文化建設(shè)。學(xué)校結(jié)合本土資源，以傳統(tǒng)武術(shù)為依托，開創(chuàng)藝術(shù)大課間，同時成立“三隊兩組”。兩組是繪畫組、剪紙組。三隊是樂器隊、
舞蹈隊、合唱隊。每周按計劃定時、交替開展活動。做到時間保證、活動內(nèi)容保證、質(zhì)量保證。做到周周有訓(xùn)練，月月有提高，學(xué)期有成果。
五、存在的不足及努力的方向。
教師配備不足一直困擾我校藝術(shù)教育的大幅提高。受過專業(yè)教育的藝術(shù)教育教師比例偏低。雖然學(xué)校在努力提高教師素質(zhì)和多方面的能力，但是專業(yè)教師的配備一直是有待解決的問題，仍然任重而道遠(yuǎn)。同時，受學(xué)校場地的限制，專門的藝術(shù)場館目前仍然無法解決。藝術(shù)社團(tuán)還沒有很好地組建起來，還停留在興趣小組的水平。
在今后的工作中，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為理念，努力打造一支精良的藝術(shù)教師隊伍，加強(qiáng)學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造性的開展藝術(shù)活動。相信經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會邁向更高的臺階！
五年級下冊神奇的探險之旅作文500字8
為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育管理機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范發(fā)展，全面提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，學(xué)校按照《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》的要求，扎實開展藝術(shù)教育工作，并取得了一定的進(jìn)步和成績。現(xiàn)將我校藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下。
一、藝術(shù)課程建設(shè)
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。每班的音樂課、美術(shù)課每周2課時。目前開設(shè)的藝術(shù)課程有書法課程、剪紙課程、舞蹈、民樂、合唱課程。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。
二、藝術(shù)教師配備
我校有教學(xué)班122個，音樂美術(shù)功能用房27個，音美器材室各6個。按照課程計劃要求配備藝術(shù)教師，現(xiàn)有音樂教師15名，美術(shù)教師14名，學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。
我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊- 1 - 合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動的能力。
三、藝術(shù)教育管理
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由副校長分管藝術(shù)教育工作，加強(qiáng)對藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，制定并實施學(xué)校藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強(qiáng)教學(xué)管理和靈動課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動的有序開展。
(一)強(qiáng)化制度管理
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程，同時制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實施措施，努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理
我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要工作來抓，堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)常化、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)了舞蹈課程、書法課程、合唱課程、民樂課程等校本選修課程。要求每位藝術(shù)教師輔導(dǎo)- 2 - 好相應(yīng)的興趣小組，并認(rèn)真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。
(三)強(qiáng)化教學(xué)管理
我校遵循教育規(guī)律，在普及的'基礎(chǔ)上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育觀念。 2.定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。每學(xué)期組織藝術(shù)學(xué)科教研活動，每次活動都要圍繞主題進(jìn)行研討交流，進(jìn)而全面提升藝術(shù)課堂教學(xué)效率。
3.結(jié)合課改，努力鉆研教材。集教師團(tuán)隊智慧，顯個人精雕細(xì)琢，以集體研討為基礎(chǔ)，抓課時分備，個人復(fù)備，課時反思的備課模式，精心設(shè)計教案。真正做到細(xì)化教學(xué)過程，重視課前、課中、課后管理，努力做到使每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備
學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。
五、課外藝術(shù)活動
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計劃地開展健康向上、符合小學(xué)生身心特點的藝術(shù)活動，并結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。
學(xué)校根據(jù)自身條件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育；- 3 - 每年六月舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)活動，取得比較顯著的成效；藝術(shù)課程有舞蹈、繪畫、書法、合唱、民樂等，做到時間保證、活動內(nèi)容保證、質(zhì)量保證。這些藝術(shù)課程大大拓展了學(xué)生選擇的空間，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
我校校園文化建設(shè)堅持思想教育與藝術(shù)欣賞的統(tǒng)一、人文環(huán)境與自然環(huán)境的統(tǒng)一、傳統(tǒng)文化與時代精神的統(tǒng)一，積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園，讓全校師生時時處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，從而促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。
七、實行學(xué)校藝術(shù)教育工作自評制度
學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團(tuán)體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評比和獎勵。
八、存在的不足與今后努力的方向
藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數(shù)量偏少。教師專業(yè)素質(zhì)的提高，仍然任重而道遠(yuǎn)。
藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。從教師到學(xué)生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識，學(xué)校基本形成了- 4 - 藝術(shù)教育的氛圍。今后我們致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊伍，加強(qiáng)學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造性的開展藝術(shù)活動，相信經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會邁向更高的臺階！
五年級下冊神奇的探險之旅作文500字9
一、基本情況
我校目前有1024名學(xué)生，教職工61人，開設(shè)24個教學(xué)班，舞蹈教室1個。現(xiàn)有美術(shù)專職教師1名，音樂專職教師3名。音樂、美術(shù)專用教室配備齊全。音樂、美術(shù)器材均已達(dá)標(biāo)。
二、藝術(shù)教育管理主要舉措和成效
(一) 學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，每年投入經(jīng)費15000余元，為藝術(shù)教育建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。
(二) 加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)群體。 學(xué)校一直把優(yōu)化學(xué)校藝術(shù)師資隊伍作為提高藝術(shù)工作水平的重要方面來抓，不斷充實教師隊伍，學(xué)校現(xiàn)有美術(shù)教師1名、音樂教師3名，為了保證藝術(shù)教育質(zhì)量，藝術(shù)老師定期參加市、區(qū)、校級教研活動，因此我校藝術(shù)教師的專業(yè)水平有了顯著的提升。
（三）藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備
學(xué)校現(xiàn)有藝術(shù)器材基本達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)，擁有音樂、美術(shù)教室各2間，各類器材配備齊全。
(四)各項藝術(shù)課程建設(shè)
1、藝術(shù)課程建設(shè)
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。
2、課外藝術(shù)活動
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育。我校開展的藝術(shù)活動是全員參與性的活動，從編導(dǎo)、排練到展示，學(xué)生均全員參與，大多數(shù)學(xué)生每人能參加一項藝術(shù)活動。學(xué)校上下學(xué)期結(jié)合六一和元旦舉辦綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動。取得比較顯著的成效:學(xué)校藝術(shù)課堂有合唱、舞蹈、繪畫、書法等興趣小組，做到時間保證、活動內(nèi)容保證、質(zhì)量保證，做到每周有訓(xùn)練，月月有提高，學(xué)期有成果。這些藝術(shù)課堂大大拓展了學(xué)生選擇的空間，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。.
3、藝術(shù)教育管理
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視藝術(shù)教育工作，學(xué)校有一名領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。學(xué)校加強(qiáng)對藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，制定并實施學(xué)校藝術(shù)教育中長期發(fā)展 規(guī)劃，加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。
4、重點項目
學(xué)校合唱是重點發(fā)展項目，合唱團(tuán)由1位指導(dǎo)教師、64位合唱隊員組成，每周進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)的訓(xùn)練，多次參加市區(qū)級合唱節(jié)，均取得了優(yōu)異的成績。
5、校園文化藝術(shù)環(huán)境
學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的'校園文化藝術(shù)環(huán)境,配合宜傳欄、文化墻、校園廣播等渠道，營造健康、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍。為加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè)，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園:著眼于學(xué)校藝術(shù)教育活動的進(jìn)一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成。
(五)學(xué)校自評及制度
1.學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)
由于我們長期不斷的對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育，我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到了較大的提高。
2、學(xué)校藝術(shù)教育工作自評
學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報告并予以公開,接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝比賽中獲獎的學(xué)生、教師和團(tuán)體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn) 行評比和獎勵。我校在評選先進(jìn)、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇，其工作量(包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)等)計算合理，同時在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示。
3、藝術(shù)教育管理和體制機(jī)制建設(shè)
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程:制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實施措施;努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。學(xué)校制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進(jìn)行獎勵。
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一、基本情況
目前，我校共10個教學(xué)班，專職音樂教師3人，兼職3人，專職美術(shù)教師3人，兼職2人，音樂教室2間，舞蹈房（多功能報告廳）1間，美術(shù)教室3間，基本滿足教學(xué)使用。
二、主要舉措和成效
（一）認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，切實加強(qiáng)藝術(shù)教師培訓(xùn)。
在當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢下，我們堅持“全面＋特產(chǎn)”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹課程改的的精神，將德、智、體、美育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中，對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課，每班的音樂課、美術(shù)課分別為每周4課時，手工課每周2課時。按規(guī)定使用國家審定通過的培智音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，學(xué)期初，每位10音美教師能根據(jù)所帶年級學(xué)生實際，制訂好學(xué)科教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度，能做到認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，學(xué)校同時選派音美教師參加上級部門舉辦的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高藝術(shù)教師的教學(xué)水平。
（二）認(rèn)真做好藝術(shù)素質(zhì)測試登記及上報工作為順利完成學(xué)年度學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測試工作，學(xué)校根據(jù)《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測試辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》等文件，制定來了學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評細(xì)則。學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評內(nèi)容由基礎(chǔ)指標(biāo)等三部分構(gòu)成。學(xué)校如實記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測評結(jié)果，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，將測試成績填表，錄入電腦并按時上報到省體衛(wèi)藝平臺。
1.特色發(fā)展，積極指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類藝術(shù)比賽本學(xué)年，學(xué)校各藝術(shù)功能教室開展地紅紅火火，巨幅鉆石畫、馬勺畫、手工精油皂、太空泥手工、草柳編傳統(tǒng)手工、合唱團(tuán)、手鼓樂團(tuán)、奧爾夫音樂社團(tuán)、等藝術(shù)社團(tuán)，安排專業(yè)老師對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，固定場所、固定人員，每天下午是社團(tuán)活動時間，在訓(xùn)練中努力做到有計劃、有目的、有活動、有結(jié)果、有成果展示、有活動總結(jié)。特別是我們的合唱團(tuán)和手鼓樂團(tuán)在助殘日上的表演得到了縣領(lǐng)導(dǎo)的`一致好評。
2.積極舉辦助殘日活動
每年5月中旬舉行的助殘日活動，給了學(xué)生們向外界展示的舞臺，提高了學(xué)生對藝術(shù)活動的熱情，同時也檢驗了學(xué)11校藝術(shù)活動開展的成果，各藝術(shù)教室積極組織，開展了鼓樂、舞蹈、舞臺劇、合唱、手工精油皂、鉆石畫、銅版畫等作品的準(zhǔn)備和排練工作，通過活動的開展，在全校掀起了“藝術(shù)活動”的熱潮。
3.校園文化藝術(shù)環(huán)境
學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合校園文化建設(shè)、校園廣播等，以我校培養(yǎng)學(xué)生融入主流社會的主題為契機(jī)，構(gòu)建以學(xué)生是學(xué)校的主角的校園文化體系，全方位開展全環(huán)境育人的校園文化建設(shè)的設(shè)計和規(guī)劃。
三、存在的問題
1.學(xué)校藝術(shù)教育工作開展還不夠扎實，藝術(shù)教育地位成果不突出。
2.藝術(shù)教育投入沒有形成長效保障機(jī)制。 3.專業(yè)藝術(shù)教師短缺。
本學(xué)年與課外結(jié)合開展了豐富多彩的校園藝術(shù)節(jié)活動,讓每個學(xué)生藝術(shù)潛能會被充分發(fā)掘,濃郁的藝術(shù)氛圍在校形成在今后的工作中我們將認(rèn)真履職，提高藝術(shù)課質(zhì)量，為廣大學(xué)生提供展示才華的平臺。
五年級下冊神奇的探險之旅作文500字11
一、基本情況
我校年級藝術(shù)課總開課班級共有43個班級，學(xué)生總數(shù)為2115人，專職藝術(shù)教師10人，其中音樂教師4人，美術(shù)教師5人，書法教師1人；音樂、美術(shù)器材配備達(dá)標(biāo)。
二、主要舉措和成效
（一）我校貫徹落實學(xué)校美育工作，積極開展各類藝術(shù)活動、社團(tuán)活動，如：“童心向黨”藝術(shù)節(jié)、校園歌手大賽、美術(shù)作品展覽、社團(tuán)星級評比展示活動等。加強(qiáng)學(xué)生的社會實踐，也培養(yǎng)了學(xué)生的核心價值觀。
（二）年度內(nèi)教師配備與培訓(xùn)：我校專職藝術(shù)教師共10人，其中音樂教師4人，美術(shù)教師5人，學(xué)校組織老師們進(jìn)行定期教研活動和積極參加各類藝術(shù)比賽，如有外派的各種學(xué)習(xí)機(jī)會，學(xué)校也會根據(jù)情況派老師外出學(xué)習(xí)。
經(jīng)費投入：學(xué)校在五年內(nèi)計劃會往藝術(shù)教育方面增加投資，為藝術(shù)教育提供更優(yōu)化的硬件條件。
器材設(shè)施：器材的配備上，還有一部分的藝術(shù)器材不夠，學(xué)校也計劃增加投入，購進(jìn)相應(yīng)的藝術(shù)器材。
（三）藝術(shù)課程設(shè)置：我校開設(shè)音樂、美術(shù)必修課，每周2節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)一步的了解藝術(shù)課程。
課外藝術(shù)活動：我校開展了豐富多彩的課外藝術(shù)活動。首先藝術(shù)類的各類學(xué)生社團(tuán)包括書法社、美術(shù)社團(tuán)、合唱社團(tuán)、器樂社團(tuán)等多個，其次我校每年9月-12月為學(xué)生藝術(shù)節(jié)，開展了一系列藝術(shù)活動，包括校園十佳歌手大賽、書法繪畫作品展、文藝匯演，以及各年級分別組織的合唱比賽、朗誦比賽等，覆蓋到全校所有的學(xué)生，讓學(xué)生參與藝術(shù)活動，- 7 - 讓藝術(shù)課程多元化。
特色發(fā)展：我校引進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的豎笛以來，在豐富了同學(xué)們的課余生活的'同時，又增加了他們對于我國傳統(tǒng)藝術(shù)的了解。
校園文化藝術(shù)環(huán)境：除了每年由學(xué)校統(tǒng)一組織的各種藝術(shù)活動之外，各年級還會根據(jù)自己年級的實際情況組織各種藝術(shù)活動，比如合唱比賽，朗誦比賽、班歌比賽等等，學(xué)生們的積極參與其中，大大豐富了學(xué)生們的課余生活。
（四）學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評：藝術(shù)素質(zhì)測評采用自評和他評兩種方式。
學(xué)校藝術(shù)教育工作自評：我校藝術(shù)工作不論在常規(guī)教育還是專業(yè)教育上，在去年的基礎(chǔ)上都取得了重大突破。藝術(shù)常規(guī)教育中，我校藝術(shù)中心合唱團(tuán)在教育系統(tǒng)慶祖國70周年歌詠比賽中獲一等獎，并積極帶領(lǐng)學(xué)生參加各類比賽，獲得優(yōu)秀的成績。
藝術(shù)教育管理：我校有專門開設(shè)國際藝術(shù)部，由直屬領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)共同管理藝術(shù)教育工作。
體質(zhì)機(jī)制建設(shè)等方面的舉措和成效：藝術(shù)中心有專職教師對藝術(shù)教育的開展進(jìn)行監(jiān)督，大大促進(jìn)了藝術(shù)教育質(zhì)量的提升。
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學(xué)校是文化傳承和創(chuàng)新的基地，藝術(shù)是文化的重要內(nèi)容和載體。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作，對營造濃郁的校園文化氛圍、提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要意義。重視學(xué)校藝術(shù)教育，學(xué)校藝術(shù)教育是實施美育的最主要的途徑和內(nèi)容。藝術(shù)教育能夠引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。學(xué)校繼續(xù)按照《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》的要求，開展藝術(shù)教育工作，取得了新的進(jìn)步和成績。現(xiàn)將我校20xx年藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下。
一、藝術(shù)課程建設(shè)
我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。每班的音樂課、美術(shù)課每周2課時。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。
二、藝術(shù)教師配備
- 1 - 我校目前有藝術(shù)教師11人，按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，嚴(yán)格按要求配備藝術(shù)教師，藝術(shù)教師均為本科以上學(xué)歷，學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。
我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動的能力。藝術(shù)教師能夠認(rèn)真參加市﹑區(qū)和學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
三、藝術(shù)教育管理
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視藝術(shù)教育工作，學(xué)校有一名校級領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度；進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。學(xué)校加強(qiáng)對藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，制定并實施學(xué)校藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強(qiáng)教學(xué)管理和靈動課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動的有序開展。對于藝術(shù)類課程，嚴(yán)格按照課程管理制度進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行教材征訂、教學(xué)大綱制訂、教學(xué)計劃制訂、教學(xué)進(jìn)度表制訂等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理制度，保證藝術(shù)教育課程有計劃、有秩序地開展。此外，學(xué)校根據(jù)藝術(shù)教育教學(xué)和開展課外藝術(shù)活動的需要安排藝術(shù)教育經(jīng)費，保證藝術(shù)教育教學(xué)和課外藝術(shù)活動正常開展。
- 2 - 1．強(qiáng)化制度管理。
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。學(xué)校制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進(jìn)行獎勵。
2．強(qiáng)化計劃管理。
學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細(xì)制訂計劃，明確工作目標(biāo)后再付諸實施。期末，藝術(shù)教研組作單項總結(jié)，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié)。
3．強(qiáng)化常規(guī)管理。
我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)豐富，面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)或興趣小組，保證每周有固定的藝術(shù)活動時間，每年組織合唱節(jié)、美術(shù)展覽和藝術(shù)節(jié)等活動。充分利用學(xué)校校歌、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)以及校園、教室、走廊、宣傳欄、活動場所等，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術(shù)環(huán)境，目前學(xué)校有合唱、舞蹈、器樂、戲劇、美術(shù)設(shè)計、書法、水墨、電子繪畫等藝術(shù)社團(tuán)。每位教師認(rèn)真- 3 - 制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。
4．強(qiáng)化教學(xué)管理。
在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導(dǎo)向，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅持抓普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育。搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學(xué)。 組織認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育觀念。定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。我們每學(xué)期要組織藝術(shù)學(xué)科的教研活動。藝術(shù)任課教師人人進(jìn)行課堂教學(xué)研討交流。通過研討，提升我校藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)中心校期初教研計劃，積極規(guī)范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每1周開展教研活動一次，做到活動常規(guī)化。結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細(xì)化教學(xué)過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點，精心設(shè)計教案，努力做到使每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。學(xué)校藝術(shù)教研組定期進(jìn)行集體備課，定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。將提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為提升學(xué)校藝術(shù)教育水平的重要途徑。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備
學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，齊全的硬件設(shè)施，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教- 4 - 育發(fā)展的基本需要。
五、課外藝術(shù)活動
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。我校開展的`藝術(shù)活動是群眾性的活動，從編導(dǎo)﹑排練到展示，學(xué)生均全員參與，大多數(shù)學(xué)生每人能參加一項藝術(shù)活動。
學(xué)校根據(jù)自身條件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育；每年舉辦合唱節(jié)、陶笛藝術(shù)節(jié)、校園達(dá)人秀等大型校園藝術(shù)節(jié)活動，取得比較顯著的成效，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合路標(biāo)、宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍。20xx年，為加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè)，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園；著眼于學(xué)校藝術(shù)教育活動的進(jìn)一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成。
七、實行學(xué)校藝術(shù)教育工作自評公示制度
學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團(tuán)體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評比和獎勵。我校在評選先進(jìn)、職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇；其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)等）計算合理，同時在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示。
八、存在的不足與今后努力的方向
藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數(shù)量偏少。這就要求教師不斷增加自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基礎(chǔ)文化素質(zhì)，積極探索本領(lǐng)域的系統(tǒng)知識，增強(qiáng)教研、科研能力。
藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學(xué)生的課余生活，從教師到學(xué)生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識，學(xué)校基本形成了藝術(shù)特色教育的氛圍。今后我們還將藝術(shù)工作中不斷努力，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高，為教師的事業(yè)成功和學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
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我校在“追求本真教育，塑造美麗人生”辦學(xué)理念引領(lǐng)下，堅持“以人為本”，在全體學(xué)生中倡導(dǎo)“我體驗，我快樂，我成功”的行動口號，讓學(xué)生在藝術(shù)活動的體驗中自我感悟，快樂地成長。
一、構(gòu)建藝術(shù)教育組織網(wǎng)絡(luò)，保障學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展
我校的藝術(shù)教育力求通過運用藝術(shù)美、運動美、社會美等美育素材薰染、教育學(xué)生，陶冶情操、提高素養(yǎng)、開發(fā)智力，全面培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1．抓管理落實，提供組織保證
“適合的才是最好的”。針對學(xué)校生源特點，我們認(rèn)真研究，決定以藝術(shù)教育為突破口，全面推進(jìn)整體工作，打造學(xué)校特色。學(xué)校組建了音樂、美術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親任組長，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)、少先隊緊密配合，音美教研組具體實施。在具體工作中，為防止活動流于形式，計劃形同虛設(shè)，嚴(yán)格做到“五有”、“四定”、“三落實”。“五有”即有計劃、有制度、有檢查、有總結(jié)、有專人負(fù)責(zé)；“四定”即定內(nèi)容、定地點、定時間、定人員；“三落實”即活動保障落實、管理評價落實、發(fā)展目標(biāo)落實，并將藝術(shù)教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，進(jìn)行統(tǒng)籌安排，保證協(xié)調(diào)發(fā)展。
2．抓資金投入，提供物質(zhì)保證
藝體教育是以實踐活動為核心的教育。在資金極其緊張的情況下，我校通過專項撥款、自籌資金等方式，投資十多萬元著力從建設(shè)校園文化、改善音體美教學(xué)設(shè)施入手，積極進(jìn)行藝體教育的實踐與研究，大力營造藝術(shù)教育氛圍，讓師生感受藝術(shù)的熏陶；并根據(jù)需要，購置了一批音樂、美術(shù)器材裝備，配置音樂、美術(shù)專用教室，配備合唱、舞蹈、葫蘆絲等特色校隊的服裝、道具等，讓師生參與藝術(shù)的實踐，確保學(xué)校藝體工作的順利開展。
3．抓師資隊伍建設(shè)，提供質(zhì)量保證
我們以業(yè)務(wù)精、技能強(qiáng)、學(xué)歷高、師德好為目標(biāo)，著力建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍。我校現(xiàn)有24個教學(xué)班，71名在職教師，1053名學(xué)生。學(xué)校配備了3名音樂專職教師、2名美術(shù)專職教師，音美教師均為大專以上學(xué)歷。學(xué)校設(shè)立了專門音美綜合辦公室，音樂舞蹈教室2個、美術(shù)教室2個，美術(shù)教室、音樂教室按部頒一類標(biāo)準(zhǔn)配置；有專用衛(wèi)生室1間，配備1名衛(wèi)生保健教師，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備衛(wèi)生器具。在加強(qiáng)藝術(shù)師資隊伍建設(shè)方面，我們進(jìn)行了一系列嘗試：一是提高音美教師的地位。學(xué)校明確規(guī)定音體美教師與其他科任6教師同工同酬，待遇一樣，獎懲一樣；二是鼓勵教師進(jìn)修學(xué)習(xí)。我們采取多種形式加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)，有組內(nèi)自學(xué)自練，校內(nèi)集訓(xùn)集練，校外學(xué)習(xí)觀摩等等；三是干群合力促發(fā)展。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加教研組的活動，認(rèn)真聽取藝術(shù)教師的各種建議，只要是合理并能辦到的，都及時采納，付諸行動，調(diào)動了藝術(shù)教師的工作積極性。音美教師在市區(qū)各級各類比賽中均取得優(yōu)異成績。
二、發(fā)揮藝術(shù)教育的普及功能，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提高
課堂是提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、鑒賞美、體驗美的主渠道，我們緊緊圍繞有效課堂開展教學(xué)研究，提高教學(xué)的有效性。
1．抓課堂教學(xué)研究，促藝術(shù)教育質(zhì)量的提高教學(xué)改革的重點在課堂。我校按照“嚴(yán)格制度、深入一線、導(dǎo)教導(dǎo)研、提高效率”的要求，圍繞“功在課前、力在課堂、注重訓(xùn)練、提高素質(zhì)”的思路，努力形成“秩序嚴(yán)謹(jǐn)化、課堂研究化、效果目標(biāo)化”的管理機(jī)制。一是加強(qiáng)集體備課。為實現(xiàn)有效備課，我校對原來的集體備課方式進(jìn)行了調(diào)整，形成了穩(wěn)定的集體備課常規(guī)，充分發(fā)揮每一位教師的主動性，讓每一位教師都能積極地參與到課改實驗中來；二是注重觀摩交流。我校藝體教師有計劃地進(jìn)行了大量的課堂教學(xué)觀摩交流活動，先后參加市、區(qū)級的音體美教學(xué)展示活7動，并在校際間、年級間、班級間開展指導(dǎo)性聽課、跟蹤性聽課等，提高學(xué)科教學(xué)的整體水平；三是落實教學(xué)反思。為促進(jìn)教師對課堂教學(xué)進(jìn)行研究和改進(jìn)，我校對教師的教學(xué)反思提出了具體的要求，不斷地提高相關(guān)教師的自身綜合藝術(shù)教學(xué)水平。特別是音樂教研組的老師們，認(rèn)真開展教研活動，通過上課、互相聽課探究教學(xué)模式，積極參加區(qū)里的音樂教學(xué)研討，不斷學(xué)習(xí)促進(jìn)提高教學(xué)水平。在教學(xué)中，老師們共同研究教學(xué)方法，共同備課，以抓住學(xué)生興趣為主題，充分利用學(xué)校的可用資源xx德育教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和藝術(shù)修養(yǎng)。重點對一年級新教材內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行了分析研討，采用合理的教學(xué)方法完成教學(xué)任務(wù)。領(lǐng)會九字精神，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松展示自我的平臺，提高學(xué)生的歌唱水平，使學(xué)生在音樂課上“唱會歌、唱好歌、會唱歌”。
本學(xué)期學(xué)校在課時安排上進(jìn)行科學(xué)地調(diào)整——長課嘗試，將美術(shù)設(shè)為長課，在課表上兩課時連排，有利于美術(shù)老師根據(jù)學(xué)科特點開展教學(xué)實踐活動。
2．抓學(xué)習(xí)評價方式改革創(chuàng)新，促學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的提高我們倡導(dǎo)個性化發(fā)展的評價，構(gòu)建新的音美課程評價體系，形成了藝術(shù)能力與藝術(shù)實踐相結(jié)合、教學(xué)與評價相結(jié)合的過程性評價模式，讓孩子們自由選擇藝術(shù)形式來表現(xiàn)藝術(shù)主題，充分發(fā)掘孩子們在音體美方面的潛能。評價也不再是8教師的特權(quán)，孩子自己、同伴以至于他們的家長都參與到了評價活動中，測評活動在輕松活潑的氣氛中進(jìn)行，與其說是測評，倒不如說是給孩子們一個展示自我的機(jī)會，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和自豪感，為幸福成長奠定了基礎(chǔ)。
三、拓展藝術(shù)教育舞臺，讓學(xué)生在感悟與體驗中快樂成長
1．營造美的環(huán)境，讓學(xué)生藝術(shù)的氛圍中感受美“繼承傳統(tǒng)，凸現(xiàn)育新特色”；“崇德尚美，打造‘和’‘雅’文化”；五育并舉，提升綜合實力。在上樓梯的拐彎處我們設(shè)計了美的壁畫，有學(xué)生的美術(shù)作品，彰顯最重要的養(yǎng)成原則：養(yǎng)成教育中沒有旁觀者，參與學(xué)生教育的所有教育者都要自主養(yǎng)成好習(xí)慣，榜樣的作用是永久的。每個教室的門口是班里的《星光閃閃》壁報，班里根據(jù)不同的季節(jié)、不同的`教育主題，定期更換內(nèi)容，讓每一個孩子都有展現(xiàn)美的機(jī)會，從小養(yǎng)成感受美、欣賞美、表現(xiàn)美的習(xí)慣；讓孩子們?nèi)ンw味，去思索，時間長了感悟出真的是這樣的時候，也是我們分享快樂的那一天。
2．搭建藝術(shù)平臺，讓學(xué)生在表演中彰顯美
在藝術(shù)教育活動中，我們積極開展豐富多彩的藝體活動，每周的“小舞臺大展示”，每天下午的延時輔導(dǎo)活動時間，組織合唱、舞蹈、非洲鼓、豎笛、書法、美術(shù)等活動，經(jīng)過藝術(shù)組每一位老師的努力與付出，孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)都得到9了很大的提高。
藝術(shù)教育的開展，不但提高了學(xué)生的表演的能力、身體素質(zhì)，更主要的是，整個活動以學(xué)生為主體，學(xué)生主動參與到活動中來，為學(xué)生提供了個性發(fā)展的空間，為他們體驗成功、樹立自信搭建了舞臺。特色之路引領(lǐng)學(xué)校走進(jìn)了教育發(fā)展的廣闊天地，實現(xiàn)了教育質(zhì)量的全面提高。
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學(xué)校藝術(shù)教育是實施美育的最主要的途徑和內(nèi)容，它能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力與創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。深入貫徹黨的十九大精神，落實教育規(guī)劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，現(xiàn)將我校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告如下：
一、藝術(shù)教育發(fā)展概況
陵口中心小學(xué)有20個教學(xué)班，學(xué)生838人，教職工54人。學(xué)校建有音樂室、美術(shù)室、舞蹈室、書法室等藝術(shù)專用室，專職藝術(shù)教師2人。學(xué)校認(rèn)真貫徹藝術(shù)教育工作的精神，結(jié)合學(xué)校實際開展藝術(shù)教育系列活動，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。積極參加各級各類藝術(shù)類的培訓(xùn)活動，學(xué)校定期組織召開藝術(shù)學(xué)科教研活動和藝術(shù)教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高藝術(shù)教師思想意識，提高師資專業(yè)水平。重視發(fā)揮藝術(shù)課堂的`作用，開足開齊藝術(shù)課程。每年舉行一次全校型的文藝演出活動，同時組織學(xué)生參加上級部門組織的社會藝術(shù)實踐活動，在市縣級藝術(shù)活動中獲得獎項，使藝術(shù)教育得到了良好的發(fā)展，學(xué)生藝術(shù)能力得到了鍛煉。開發(fā)學(xué)校藝術(shù)類的校本課程，利用每周三、周五下午1小時開展合唱、舞蹈、美術(shù)、寫字、等藝術(shù)社團(tuán)活動，學(xué)生普及率達(dá)95%以上。大力推行藝術(shù)特色教育，使藝術(shù)教育活動成為校園文化建設(shè)的重要組成部分，形成學(xué)生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園藝術(shù)氛圍。
二、藝術(shù)教育自查自評情況
1、藝術(shù)學(xué)科開課率。根據(jù)《江蘇省中小學(xué)課程設(shè)置》要求，每周2節(jié)音樂、美術(shù)課，杜絕任何理由和形式的擠占音樂、美術(shù)課時情況。
2、學(xué)校開展“班班有歌聲”活動。每個班級能夠集體較好演唱至少1首其他校園歌曲。
3、普及推廣校園集體舞。每天大課間安排校園集體舞活動，形成常規(guī)。
4、“三隊”等藝術(shù)社團(tuán)建設(shè)。學(xué)校成立合唱隊、舞蹈隊、鼓號隊和繪畫活動小組，社團(tuán)活動課程化。以校本課程體系規(guī)范社團(tuán)建設(shè)，堅持每周三下午1小時社團(tuán)活動時間，以學(xué)校為單位每學(xué)年至少舉辦1次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，保證學(xué)生的參與率達(dá)到100%。
5、加強(qiáng)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。為更好發(fā)展學(xué)生特長，學(xué)校設(shè)立專用活動室，結(jié)合學(xué)校社團(tuán)活動有計劃開展少年宮活動。
6、音樂教師配備。音樂教師周課時量14—16課時，專職教師2名。
7、美術(shù)教師配備。美術(shù)教師周課時量14—16課時，專職老師2名。
8、制度建設(shè)與機(jī)制創(chuàng)新。重視學(xué)校藝術(shù)教育，成立藝術(shù)教育管理組織機(jī)構(gòu)，建立支持性工作制度，創(chuàng)新工作機(jī)制，結(jié)合學(xué)校實際開展學(xué)生喜聞樂見的藝術(shù)活動。
9、教師隊伍專業(yè)成長。學(xué)校高度重視藝術(shù)教師的培訓(xùn)提高，鼓勵藝術(shù)教師積極參加各級各類藝術(shù)門類學(xué)科的培訓(xùn)，采取有效措施，不斷提高藝術(shù)教師的專業(yè)化水平。
10、學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)提高。學(xué)生在校期間能夠參加至少一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好，審美和人文素養(yǎng)得到提高。
11、經(jīng)費保障。保障學(xué)校藝術(shù)教育經(jīng)費的投入和落實。我校根據(jù)年度藝術(shù)教育工作計劃，在學(xué)校當(dāng)年公用經(jīng)費中保障藝術(shù)課堂教學(xué)、課外藝術(shù)活動、藝術(shù)教育科研、更新維護(hù)消耗性器材設(shè)備所需要的相應(yīng)經(jīng)費，并在年度工作經(jīng)費預(yù)算中保證藝術(shù)教育經(jīng)費，保證藝術(shù)教育的有效開展。
三、存在的主要問題和今后工作打算
藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，回顧過去的一年，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。我校存在的主要問題：學(xué)校以及社會對藝術(shù)教育認(rèn)識不夠，只注重學(xué)科成績，輕視素質(zhì)教育，家長只注重學(xué)生的成績忽略孩子的全面發(fā)展。師資水平還需進(jìn)一步提高才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要；建立長效的管理機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范藝術(shù)教育在學(xué)校教育的地位，鼓勵藝術(shù)教師創(chuàng)新開展學(xué)校藝術(shù)教育工作。
今后工作打算：學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)藝術(shù)教育的管理和藝術(shù)教師培養(yǎng)工作，開足開齊藝術(shù)學(xué)科；進(jìn)一步完善藝術(shù)校本教材編寫，使其更具實效性；結(jié)合區(qū)域特點和師資專業(yè)情況，增加藝術(shù)社團(tuán)數(shù)量，使學(xué)生的藝術(shù)特長不斷發(fā)展。
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為建立健全學(xué)校藝術(shù)教育管理機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)范發(fā)展，全面提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長，學(xué)校按照《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》的要求，扎實開展藝術(shù)教育工作，并取得了一定的進(jìn)步和成績。現(xiàn)將我校藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下。
一、藝術(shù)課程建設(shè)
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。每班的音樂課、美術(shù)課每周2課時，綜合藝術(shù)、地方藝術(shù)課程各一節(jié)。三年級以上班級每周開設(shè)書法課1課時。目前開設(shè)的藝術(shù)課程有書法課程、街舞課程、泥塑課程。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。
二、藝術(shù)教師配備
我校有教學(xué)班25個，在校生1004人，教職工62，音美器材室各1個。按照課程計劃要求配備藝術(shù)教師，現(xiàn)有藝術(shù)兼職教師12名，外聘街舞老師2人，藝術(shù)教師4名為本科級以上學(xué)歷以上，學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)等比較合理，隊伍比較穩(wěn)定。
我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強(qiáng)的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動的能力。
三、藝術(shù)教育管理
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由副校長分管藝術(shù)教育工作，加強(qiáng)對藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，制定并實施學(xué)校藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強(qiáng)教學(xué)管理和靈動課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動的有序開展。
(一)強(qiáng)化制度管理
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程，同時制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實施措施，努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理
我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要工作來抓，堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)常化、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)了腰鼓隊、書法小組等課外活動小組。要求每位藝術(shù)教師輔導(dǎo)好相應(yīng)的興趣小組，并認(rèn)真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。
(三)強(qiáng)化教學(xué)管理
我校遵循教育規(guī)律，在普及的'基礎(chǔ)上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教育觀念。
2.定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。每學(xué)期組織藝術(shù)學(xué)科教研活動，每次活動都要圍繞主題進(jìn)行研討交流，進(jìn)而全面提升藝術(shù)課堂教學(xué)效率。
3.結(jié)合課改，努力鉆研教材。集教師團(tuán)隊智慧，顯個人精雕細(xì)琢，以集體研討為基礎(chǔ)，抓課時分備，個人復(fù)備，課時反思的備課模式，精心設(shè)計教案。真正做到細(xì)化教學(xué)過程，重視課前、課中、課后管理，努力做到使每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備
學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。
五、課外藝術(shù)活動
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計劃地開展健康向上、符合小學(xué)生身心特點的藝術(shù)活動，并結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。
學(xué)校根據(jù)自身條件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育；每年六月舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)活動，取得比較顯著的成效；第二課堂有舞蹈、繪畫、書法等，做到時間保證、活動內(nèi)容保證、質(zhì)量保證。這些興趣小組大大拓展了學(xué)生選擇的空間，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
我校校園文化建設(shè)堅持思想教育與藝術(shù)欣賞的統(tǒng)一、人文環(huán)境與自然環(huán)境的統(tǒng)一、傳統(tǒng)文化與時代精神的統(tǒng)一，積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境。使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園，讓全校師生時時處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，從而促進(jìn)學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成。
七、實行學(xué)校藝術(shù)教育工作自評制度
學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團(tuán)體，都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評比和獎勵。
八、存在的不足與今后努力的方向
藝術(shù)教育科研課題偏少，論文數(shù)量偏少。教師專業(yè)素質(zhì)的提高，仍然任重而道遠(yuǎn)。受校舍限制，專用美術(shù)、音樂教室到目前仍然無法解決。藝術(shù)社團(tuán)還沒有很好地組建起來，還停留在興趣小組的水平。
藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，經(jīng)過學(xué)校師生共同的努力，藝術(shù)教育工作有了新的起色。從教師到學(xué)生，從社會到家長，對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識，學(xué)校基本形成了藝術(shù)教育的氛圍。今后我們致力打造一支精良的藝術(shù)教師隊伍，加強(qiáng)學(xué)校文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造性的開展藝術(shù)活動，相信經(jīng)過全校師生的不懈努力，我校的藝術(shù)教育水平一定會邁向更高的臺階！
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