探險的作文

時間：2022-07-11 11:14:02 探險我要投稿

【實用】探險的作文合集四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的探險的作文5篇，希望對大家有所幫助。

【實用】探險的作文合集四篇

探險的作文篇1

　　一天，我剛睡起來，走到學校，沒想到一個人也沒有，只看見學校旁邊有一個山洞。我進了山洞，在里面走了好久，突然一個骷髏攔在我的前面，我一橫踢將它踢倒。誰料想被我踢倒的骷髏又忽然站立起來，我又連踢幾腳，可他照樣站了起來，這下可把我惹火了，于是我又一旋踢，將他踢得站不起來。我繼續(xù)往前走，忽然出現了一群骷髏，我想著這下完了，我對付一個骷髏都那么難，這么多骷髏我可應付不了，三十六計走為上計，我撒腿就跑。

　　幾個骷髏緊追不舍，我跑得踹不過氣來，干脆幾個連環(huán)踢把他們踢得起不來。我想前面會有什么呢？干脆一路躲躲藏藏，一會兒躲到巖石下面，一會兒躲到草叢下面，終于看見了幾個黑影。我慢慢的梛動腳步，才看清這是一群僵尸。這些僵尸一定很難對付，趁僵尸回洞吃飯時，我回到土堆里挖了一個陷井，陷井里插上了許多細小的針，針上抹上了毒液。在陷井的上面忽然，僵尸出來了，我趕緊躲到了草叢后面。一群僵尸走到我挖的坑那里時，他們全都陷下去了，踩到了毒針，痛得哇哇大叫。過了幾分鐘，都倒在地上不能動彈。我又繼續(xù)向前走，發(fā)現有一個臺子，上面有好多的吸血蝙蝠。突然吸血蝙蝠變成了幾只吸血鬼。我靈機一動，身體站得筆直一動不動。蝙蝠只看得到動的東西，不動的東西他是看不見的。

　　吸血鬼很納悶：剛才還有一個人，怎么忽然不見了？趁他不注意，我急忙來個偷襲，用盡一踢，然后我啟動了隱形戰(zhàn)斗機系統，超聲波就偵查不到我的具體位置。我再次向他進攻，可他就像個瞎眼的蒼蠅急得團團轉，也捕捉不到我。我使出吃奶的勁把它踢得再也站不起來，直到我破壞了他的超聲波系統后，我才關閉了隱形戰(zhàn)斗機系統。我將隱形戰(zhàn)斗機系統放進我的包里，我又開始了新的旅程。

探險的作文篇2

　　聽說，列奧一行要來長沙簽名售書，我興奮不已，拿著書，直奔五一廣場。

　　在那里，我和寶羅一起總結學習經驗，和列奧一起瘋!瞧，我爸媽正和列奧的叔叔討論教育問題。經過雙方家長的同意，列奧一行簽售完后，來到了我家做客。

　　在我家，我和寶羅一人手里抱一個布娃娃，津津有味地看動畫片，而列奧則獨自一人玩電腦，不時從電腦房里傳來“哈、哈、哈!”的笑聲。“開飯了!”媽媽喊著。早已饑腸轆轆的我們仨“哇!”地一聲，一齊沖向餐廳!吃火鍋呀，真好吃!

　　吃完飯后，列奧他們要回國了。我依依不舍，緊緊纏著他們不放，要列奧他們帶我一起去亞馬遜探險。最后，他們無奈地同意了，爸爸媽媽也爽快地答應了。“哇噻，太棒了!”我大叫一聲。

　　我突然驚醒了，哎，原來是場夢呀!

探險的作文篇3

　　今天，我來到了宇宙城門，坐上了新型宇宙探險飛行器。

　　我急忙帶上我的探險小飛蟲，急速往宇宙飛去。終于，我來到了我夢瞞以求的`“快樂星球”我迫不及待的往飛行器上沖下來，結果被一個小男孩抓了起來，我頓時面色變得越來越青，原來，這里的人比我們的人大好幾倍。

　　我當時馬上拿起了我的“武器”——“冒險飛盤”趕緊把我的人體變得小小的。

　　終于，我逃過了這個小男孩，但是，我還是找不到我的冒險太空梭。“怎么辦，到底怎么辦？”我急切的喊道，“喂，請問有人嗎？”我聽到了有人在我的附近喊道。“我在這里。”我急忙大叫，就是因為怕那位叫我的人跑掉。“我來了，你等我一會。”終于，有個人邊走邊叫我。我見到了他以后，急忙跑過去，“你是誰？你為什么在這里？”我急忙問他，“我是從地球來的，我叫喬治，因為我愛探險所以才會在這里出不去。你呢？”他一邊嘆氣一邊說。“我是小彬，經歷時和你一樣的。”我大大的嘆了口氣說。他說：“我們不能這樣下去，我們要有信心出去，好嗎？”他握住我的手說道。我說：“既然這樣子，那我們就出發(fā)吧！”我們開始往我唯一記住的路開始走，終于，我們來到了我們們的飛船，但是飛船已經在我們來的時候起飛了，我們已經沒有別的辦法了。“你瞧！”他把“冒險飛盤”那給了我說。我急忙從腦子里恍然大悟起來，“太好了，謝謝你的提醒，要不，我可要被永遠的困在這里，那我們現在就走吧！”我高興地說。

　　我們倆個人同時拿起了“冒險飛盤”——“嗖”的一聲，我們飛向了地球。我對喬治說：“謝謝你的幫助，我們下次再見把。”就這樣我和喬治道別了。

　　再見，我的好朋友——喬治。

探險的作文篇4

　　在今日崇尚個人英雄主義，拼搏頑強的魯濱遜精神的浪潮之中，中小學生無異于弄潮兒：“中日少年友好徒步野行，“寒暑假野外訓練營。在一片褒揚聲中，我的聲音難免有些煞風景，但我仍大聲呼喊：“中小學生不應該去探險！

　　也許探險能豐富人生閱歷，也許探險能磨煉意志，也許探險能激發(fā)自立意識，但途徑只有唯一嗎？

　　古人云：“行萬里路，讀萬卷書。行萬里路固然重要，讀萬卷書則與之相比更切實更完善更有效，這“書是一種載體，它是另一條大道。

　　一個孩子在餐桌邊，捂著嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……這是一則雞精，但意味深長，祖國花朵如何邁向自立，沒有自立，大張旗鼓去探險；天方夜譚。然而在生活，這樣的例子比比皆是：

　　大學新學年，新生父母來陪讀；小學食堂，學生對帶殼熟雞蛋無可奈何；高中教師，學生無法削光蘋果皮；暑假到來，大學生抱著一箱臟衣服讓父母洗。

　　父母著急了，老師著急了，社會著急了。于是急于奮起直追，一個個夏令營，一個個探險團，一個個“公主太陽茫然不知所措，弄得狼狽不堪。父母迷茫了，老師迷茫了，社會迷茫了，為什么會陷入怪圈，為什么探險訓練會拔苗助長，適得其反呢？

　　探險畢竟是危險的，這需要一定的自立能力和一定的經驗，這就是探險訓練的弊端之處吧？

　　條條大路通羅馬，人們把太多的熱情投入了探險，而淡忘了生活的點滴。

　　我們不能去蒸炒飯菜，但能否從端飯端菜做起？我們不能洗凈棉衣，但能否從洗手帕，襪子做起？我們不能徒步去郊游，能否從主動買什物做起？我們想要的矯健身子，能從寬闊的操場中獲得；我們想要的團隊、吃苦耐勞精神能否從一次次義務勞動中獲得，即使高山大川能陶冶心境，我們能否去名勝景點；而不去危險的奇山峻嶺。探險能帶給我們神秘感，但未成熟的身心體魄，知識與經驗會把我們帶入險境，甚至扼殺生命之花。

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增其意所不為。

　　亞圣名字的亙古恒言由響于耳。但時過境遷，面對自強自立之路，我們必須高呼探險嗎：我們眼前只有探險這一條羊腸小道嗎？

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