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有關(guān)探險(xiǎn)的作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的探險(xiǎn)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
探險(xiǎn)的作文 篇1
在我的記憶里，黑屋和鬼屋只是相差了一個(gè)字，他們倆一樣昏暗，一樣恐怖，一樣令我毛骨悚然。
發(fā)現(xiàn)那間黑屋是在上體育課的時(shí)候，我正和張雨琪聊著天，突然發(fā)現(xiàn)在離我們不遠(yuǎn)的地方有一間半開(kāi)半閉的小屋，往里一看似乎沒(méi)有盡頭。我頓時(shí)驚恐萬(wàn)分，可剛后退幾步，就被張雨琪拉住，她似乎看出了我的膽小，挺了挺身子對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，有我呢。”說(shuō)著便拉著我走向那間及其黑暗的屋子。走到半路，我們忽然聽(tīng)見(jiàn)“唏哩嗖嘍”的聲響從遠(yuǎn)處飄來(lái)，接著，“砰”的一聲巨響，黑屋的門(mén)關(guān)上了，我頓時(shí)更加害怕起來(lái)，頭腦里也開(kāi)始不斷地回想起那些恐怖的鬼故事。我們會(huì)不會(huì)遇到鬼?可人的性格似乎就是這樣，他越感到害怕，就越想一探究竟，最后，我還是被好奇心所征服，與張雨琪一起走進(jìn)了黑屋。
里面黑漆漆的，很幽深，似乎藏著一些不可告人的秘密，旁邊好像也有兩排堆積著的物體，但卻黑得看不清輪廓，更看不清形狀，它們像一個(gè)個(gè)鬼，等我們走進(jìn)它們盡心編制的陷井里。門(mén)再次關(guān)上了，關(guān)得那樣輕，就像有人故意的那樣，忽然，一個(gè)冰冷的東西抓住了我的腳腕，我頓時(shí)感覺(jué)頭皮發(fā)麻，一刻也不敢多想，拉著張雨琪就往外跑，就這樣頭也不回的往外跑。
時(shí)間似乎過(guò)得很漫長(zhǎng)，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)路。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我們看到了一束光，那束光似乎是一個(gè)救星，我們立刻投入了它的懷抱。
出去后，驚魂未定的我們才發(fā)現(xiàn)，那根本不是什么鬼屋，而是一間普普通通的器材室，那個(gè)冷冰冰的東西其實(shí)只是一個(gè)道路旁的箱子，但每每回想起那個(gè)短短的時(shí)刻，卻仍不禁嚇出一身汗來(lái)。
探險(xiǎn)的作文 篇2
玉米粒剝完了，我跟爺爺奶奶、大姑大姑爺、爸爸媽媽和斯宇哥哥一起坐在一塊大石頭上看著美麗的月亮。
就在這時(shí)，斯宇哥哥小聲說(shuō)：“吱吱，吱吱......謝婉君，謝婉君，走！我?guī)闳ヒ粋�(gè)地方，順便玩一個(gè)游戲。”我一聽(tīng)到游戲，就興奮起來(lái)，跟斯宇哥哥去了。
一路上，我在想，哥哥會(huì)帶我去哪兒？要玩什么樣的游戲呢？誰(shuí)知道，哥哥把我?guī)У揭粋�(gè)離家很遠(yuǎn)的地方。我問(wèn)哥哥：“斯宇哥哥，這里是哪兒？我們來(lái)這兒干什么？”
他回答：“我們來(lái)這兒玩一個(gè)小游戲呀！”
我說(shuō)：“嗯？這里？這里能玩什么游戲呀？”
他接著告訴我：“我們玩的游戲叫探險(xiǎn)。”
“那個(gè)，呵呵，斯宇哥哥，你在這里好好玩，那個(gè)我先走了哈！”
“謝婉君，謝婉君，你知道回家的路嗎？你不怕晚上有壞人出沒(méi)嗎？你還是跟我一起回去不。我們?cè)诼飞弦灿幸粋�(gè)照應(yīng)，是吧？”
“那......那......好吧！”
就這樣，探險(xiǎn)開(kāi)始了。因?yàn)槁泛芎冢曳浅：ε隆＿@時(shí)候，斯宇哥哥對(duì)我說(shuō)：“晚上這個(gè)時(shí)候，都會(huì)有狼出現(xiàn)的！”剛說(shuō)完，突然，有一個(gè)黑影子從我身邊飄過(guò)，我一愣，立馬大聲尖叫起來(lái)：“什么，是什么東西呀？”
過(guò)了一會(huì)兒，我拍拍胸脯，好讓我的心靜下來(lái)。我往后一看，嗨！原來(lái)黑影子是一只可愛(ài)的小白兔。我松了一口氣，黑色夜空下的小白兔竟然如此可怕。這時(shí)，哥哥也被嚇了一大跳。我對(duì)斯宇哥哥說(shuō)：“哥哥，我們還是回去吧！”
“好！”哥哥心有余悸，神色慌張。
我把手電筒打開(kāi)了，這一路上，我和哥哥一言不發(fā)，小心翼翼地一步一步向前走，最終平安地回到了家。
探險(xiǎn)的作文 篇3
在今日崇尚個(gè)人英雄主義，拼搏頑強(qiáng)的魯濱遜精神的浪潮之中，中小學(xué)生無(wú)異于弄潮兒：“中日少年友好徒步野行，“寒暑假野外訓(xùn)練營(yíng)。在一片褒揚(yáng)聲中，我的聲音難免有些煞風(fēng)景，但我仍大聲呼喊：“中小學(xué)生不應(yīng)該去探險(xiǎn)！
也許探險(xiǎn)能豐富人生閱歷，也許探險(xiǎn)能磨煉意志，也許探險(xiǎn)能激發(fā)自立意識(shí)，但途徑只有唯一嗎？
古人云：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。行萬(wàn)里路固然重要，讀萬(wàn)卷書(shū)則與之相比更切實(shí)更完善更有效，這“書(shū)是一種載體，它是另一條大道。
一個(gè)孩子在餐桌邊，捂著嘴大喊：“不吃不吃，奶奶的菜吃了口干……這是一則雞精，但意味深長(zhǎng)，祖國(guó)花朵如何邁向自立，沒(méi)有自立，大張旗鼓去探險(xiǎn)；天方夜譚。然而在生活，這樣的例子比比皆是：
大學(xué)新學(xué)年，新生父母來(lái)陪讀；小學(xué)食堂，學(xué)生對(duì)帶殼熟雞蛋無(wú)可奈何；高中教師，學(xué)生無(wú)法削光蘋(píng)果皮；暑假到來(lái)，大學(xué)生抱著一箱臟衣服讓父母洗。
父母著急了，老師著急了，社會(huì)著急了。于是急于奮起直追，一個(gè)個(gè)夏令營(yíng)，一個(gè)個(gè)探險(xiǎn)團(tuán)，一個(gè)個(gè)“公主太陽(yáng)茫然不知所措，弄得狼狽不堪。父母迷茫了，老師迷茫了，社會(huì)迷茫了，為什么會(huì)陷入怪圈，為什么探險(xiǎn)訓(xùn)練會(huì)拔苗助長(zhǎng)，適得其反呢？
探險(xiǎn)畢竟是危險(xiǎn)的，這需要一定的自立能力和一定的經(jīng)驗(yàn)，這就是探險(xiǎn)訓(xùn)練的弊端之處吧？
條條大路通羅馬，人們把太多的熱情投入了探險(xiǎn)，而淡忘了生活的點(diǎn)滴。
我們不能去蒸炒飯菜，但能否從端飯端菜做起？我們不能洗凈棉衣，但能否從洗手帕，襪子做起？我們不能徒步去郊游，能否從主動(dòng)買(mǎi)什物做起？我們想要的矯健身子，能從寬闊的操場(chǎng)中獲得；我們想要的團(tuán)隊(duì)、吃苦耐勞精神能否從一次次義務(wù)勞動(dòng)中獲得，即使高山大川能陶冶心境，我們能否去名勝景點(diǎn)；而不去危險(xiǎn)的奇山峻嶺。探險(xiǎn)能帶給我們神秘感，但未成熟的`身心體魄，知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)會(huì)把我們帶入險(xiǎn)境，甚至扼殺生命之花。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增其意所不為。
亞圣名字的亙古恒言由響于耳。但時(shí)過(guò)境遷，面對(duì)自強(qiáng)自立之路，我們必須高呼探險(xiǎn)嗎：我們眼前只有探險(xiǎn)這一條羊腸小道嗎？
探險(xiǎn)的作文 篇4
冒險(xiǎn)無(wú)處不在，一次選擇，一次作文，一次去叢林深處……然而，這次我就擁有了此生的最大冒險(xiǎn)。
野人谷。一聽(tīng)見(jiàn)名字就忍不住毛骨悚然。但是，這次闖野人谷還是在子夜時(shí)分。
月光時(shí)分微弱，若隱若現(xiàn)，如燭光般黯淡。萬(wàn)物都籠罩在無(wú)盡的黑暗之中。我拿著瓶蓋粗的棍，還舉著手電筒，看似“漫不經(jīng)心”的走在這條生命必經(jīng)之路上，雙腿卻抖得不停。原來(lái)，在走野人谷的路上，排在第一個(gè)的是我。
一想到野人谷有蛇，有黃鼠狼，還有人的骨骸就不禁打了一個(gè)寒顫。我小心翼翼用棍子，掃著前方的草叢，并恨自己為什么要逞強(qiáng)走在最前。
突然一道嘹亮的歌聲劃破了寂靜的夜，隨之越來(lái)越多的附和著。它們?nèi)缫话寻鸦鹧妫茻业撵`魂，驅(qū)趕我心中的黑暗。就在這山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的時(shí)候。一只血淋淋的手出現(xiàn)在我的眼前，雖然是假的，但我心中的寒意還是冒了出來(lái)。可又聽(tīng)見(jiàn)了那一歌聲，再看那一雙手，我骨子里的堅(jiān)持，就如引爆了一般，勇敢又回來(lái)了。我的血液在翻滾，渾身都在發(fā)熱。一股“沖啊，沖啊”的信念在心中不斷的回蕩。我向前方的速度越來(lái)越快，那些血淋淋的“四肢”再也沒(méi)嚇到我，地上的荊棘也絲毫沒(méi)有阻攔我的腳步。終于，我漸漸的看見(jiàn)了房屋。勝利的光芒，希望的曙光，超脫的炫光……在我眼前若隱若現(xiàn)，越來(lái)越亮。
闖野人谷是我人生最大的冒險(xiǎn)，如面臨恐怖的黑暗，只要相信希望之火，相信堅(jiān)持戰(zhàn)士，相信勇氣鑰匙……相信這樣，你就可以拆開(kāi)成功之門(mén)。
探險(xiǎn)的作文 篇5
一天，我剛睡起來(lái)，走到學(xué)校，沒(méi)想到一個(gè)人也沒(méi)有，只看見(jiàn)學(xué)校旁邊有一個(gè)山洞。我進(jìn)了山洞，在里面走了好久，突然一個(gè)骷髏攔在我的前面，我一橫踢將它踢倒。誰(shuí)料想被我踢倒的骷髏又忽然站立起來(lái)，我又連踢幾腳，可他照樣站了起來(lái)，這下可把我惹火了，于是我又一旋踢，將他踢得站不起來(lái)。我繼續(xù)往前走，忽然出現(xiàn)了一群骷髏，我想著這下完了，我對(duì)付一個(gè)骷髏都那么難，這么多骷髏我可應(yīng)付不了，三十六計(jì)走為上計(jì)，我撒腿就跑。
幾個(gè)骷髏緊追不舍，我跑得踹不過(guò)氣來(lái)，干脆幾個(gè)連環(huán)踢把他們踢得起不來(lái)。我想前面會(huì)有什么呢？干脆一路躲躲藏藏，一會(huì)兒躲到巖石下面，一會(huì)兒躲到草叢下面，終于看見(jiàn)了幾個(gè)黑影。我慢慢的梛動(dòng)腳步，才看清這是一群僵尸。這些僵尸一定很難對(duì)付，趁僵尸回洞吃飯時(shí)，我回到土堆里挖了一個(gè)陷井，陷井里插上了許多細(xì)小的針，針上抹上了毒液。在陷井的上面忽然，僵尸出來(lái)了，我趕緊躲到了草叢后面。一群僵尸走到我挖的坑那里時(shí)，他們?nèi)枷菹氯チ耍鹊搅硕踞槪吹猛弁鄞蠼小＿^(guò)了幾分鐘，都倒在地上不能動(dòng)彈。我又繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)臺(tái)子，上面有好多的吸血蝙蝠。突然吸血蝙蝠變成了幾只吸血鬼。我靈機(jī)一動(dòng)，身體站得筆直一動(dòng)不動(dòng)。蝙蝠只看得到動(dòng)的東西，不動(dòng)的東西他是看不見(jiàn)的。
吸血鬼很納悶：剛才還有一個(gè)人，怎么忽然不見(jiàn)了？趁他不注意，我急忙來(lái)個(gè)偷襲，用盡一踢，然后我啟動(dòng)了隱形戰(zhàn)斗機(jī)系統(tǒng)，超聲波就偵查不到我的具體位置。我再次向他進(jìn)攻，可他就像個(gè)瞎眼的蒼蠅急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，也捕捉不到我。我使出吃奶的勁把它踢得再也站不起來(lái)，直到我破壞了他的超聲波系統(tǒng)后，我才關(guān)閉了隱形戰(zhàn)斗機(jī)系統(tǒng)。我將隱形戰(zhàn)斗機(jī)系統(tǒng)放進(jìn)我的包里，我又開(kāi)始了新的旅程。
探險(xiǎn)的作文 篇6
探險(xiǎn)，既是人對(duì)自然的探索，又是人對(duì)自身的挑戰(zhàn)。一個(gè)民族任何時(shí)候都需要有不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，而探險(xiǎn)正代表了這種精神。
人類(lèi)對(duì)未知世界的好奇心與生俱來(lái)。為此，一批批探險(xiǎn)家出現(xiàn)了，他們的探索和發(fā)現(xiàn)，推動(dòng)了文明的進(jìn)步。他們上天下地，走南闖北，打開(kāi)了自然界一扇扇緊閉的窗門(mén)，讓我們知道了世界上的許多秘密。如哥倫布，麥哲倫，鄭和，張騫，徐霞客等等。近現(xiàn)代以來(lái)，探險(xiǎn)家更是層出不窮，如群星閃耀，相映生輝，他們“上窮碧落下黃泉”，到處留下了他們跋涉的足印。他們有南極探險(xiǎn)的，有的荒島求生，攀登珠峰，探索太空，追問(wèn)太陽(yáng)……
然而探險(xiǎn)不是征服自然，而應(yīng)尊重自然。“我希望青少年們知道我所走過(guò)的學(xué)問(wèn)之路，是一條尊重自然的路。大自然對(duì)于我來(lái)講是一個(gè)不可缺少的老師，同時(shí)也是令人無(wú)比敬畏的客觀(guān)存在。”1981年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者、日本化學(xué)家福井謙一在給中國(guó)青少年的信中這樣寫(xiě)到。我認(rèn)為探險(xiǎn)并不只是戶(hù)外的探險(xiǎn)，還有精神上的探險(xiǎn)和文字上的探險(xiǎn)。探險(xiǎn)不僅僅只是去尋找一時(shí)之快，很多人就是因此受了傷，有的甚至還斷送了自己的性命。真正的探險(xiǎn)不是那么簡(jiǎn)單的，它需要你有堅(jiān)強(qiáng)的體魄，強(qiáng)大的毅力，遇事時(shí)的冷靜，沉重，更需要的是對(duì)大自然知識(shí)的了解――那便是科學(xué)。
專(zhuān)家說(shuō)：探險(xiǎn)分為2類(lèi)，一是生存探險(xiǎn)一是科學(xué)探險(xiǎn)。前者多數(shù)是處于被迫，而科學(xué)探險(xiǎn)卻有著非常重要的意義，地質(zhì)學(xué)家孫樞院士認(rèn)為，探險(xiǎn)精神是自然科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。一生與科學(xué)探險(xiǎn)結(jié)下不解之緣、87歲高齡還進(jìn)入羅布泊考察的地質(zhì)學(xué)家劉東生院士也認(rèn)為科學(xué)探險(xiǎn)促進(jìn)了科學(xué)的發(fā)展。可見(jiàn)科學(xué)探險(xiǎn)的作用及影響非同一般，探險(xiǎn)精神是科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。
中國(guó)自鄭和以后就幾乎沒(méi)有產(chǎn)生什么探險(xiǎn)家，中華民族的探險(xiǎn)精神也隨著歷史長(zhǎng)河的流淌而消退當(dāng)古老的東方世界昏昏欲睡之時(shí)，西方世界卻開(kāi)始了它的“地理大發(fā)現(xiàn)”。人類(lèi)不能沒(méi)有探險(xiǎn)精神，民族不能沒(méi)有探險(xiǎn)精神，因?yàn)楹闷嫘氖且磺兄R(shí)的源泉，探險(xiǎn)是好奇的結(jié)果。縱觀(guān)中國(guó)歷史，最富于探險(xiǎn)精神的時(shí)期，就是最富于朝氣的時(shí)代――現(xiàn)在！對(duì)，就是現(xiàn)在，我們應(yīng)該慶幸我們出生在這樣一個(gè)時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代中，探險(xiǎn)精神在文明古國(guó)重新煥發(fā)出活力。擁有三千年的文明史，卻還有那么多未被揭謎的圣地，這是我們的恥辱，而不是我們的驕傲我們不能等著讓外國(guó)人來(lái)替我們解開(kāi)一個(gè)個(gè)自然之謎，那是一個(gè)民族的悲哀。所幸我們已經(jīng)有了彭如木，堯茂書(shū)，還有余純順……他們就是我們的榜樣，我們要在這陽(yáng)光晴好的日子，開(kāi)始我們科學(xué)的探險(xiǎn)！要像雛鳥(niǎo)一樣，展翅高飛！