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你是我的太陽為題目的作文
作文一：你是我的太陽
“朋友一生一起走，那些日子不再有。”每次聽到周華健的《朋友》，我的腦海里就會浮現出她的笑容，耳畔仿佛聽到了她的鼓勵。
現在依稀地記得，那是幾年前的夏天。我要代表《小主人報》到學校的臺上發言。那時，爸爸媽媽都有事情，不能來。只有她陪我來了。一開始，我們報社的幾位老師先上去發言。我站在旁邊，心里非常緊張：怎么辦？心里好緊張啊！待會兒說錯了怎么辦？
終于，馬上就是我了。我握著發言稿的手時不時顫抖起來，心里像揣了只小兔子似的，額頭上冒出來滴滴汗珠。她看見我這個樣子，走過來在我耳邊輕輕地說：“加油！我相信你一定行的！”我聽了這句話，緊張的臉上浮現出了一絲笑容。“對！我要加油，相信自己。”說完，對她笑了一下。
我，慢慢地上臺了。可是，面對臺下黑壓壓的`人頭，我又有一點緊張了。這時，我的耳畔響起了她的鼓勵：“加油，我相信你一定行的！”咦？臺下怎么有個熟悉的身影？原來是她，她站在最前一排，正在向我舉起大拇指呢！
我深吸了一口氣，開始發言：“尊敬的領導、老師們，親愛的同學們，”當我讀完最后一個字時，我舒緩了一口氣，心里的一塊大石頭也落下來了。她跑過來和我擊掌，說：“我就知道你會成功的，真厲害！“我說：”不都是你在下面一直鼓勵我嗎？剛開始，我又開始緊張了，你在下面的時候，我才平靜下來。
說著，我們兩個就一起回教室了。
朋友，你是我的太陽。為我驅趕陰霾，給我帶來溫暖，讓我散發光與熱。謝謝你付出的一切，謝謝你的鼓勵，謝謝你的笑容，你是我的依靠，讓我們在陽光下攜手并進，去創造祖國美好的明天！
作文二：你是我的太陽
太陽是溫暖的，可以給我們心中的傷感帶來一陣陣暖意；太陽是明媚的，可以給我們心中的黑暗帶來一絲絲光明。永遠支持我們，鼓勵著我們，照耀著我們，溫暖著我們。但有時，面對這遙遠的太陽，又會有一種可望而不可及的傷感……
話說，在茫茫銀河系中，有一顆渺小的行星，長久深處黑暗的她，不知從何時起，開始仰慕起太陽，開始無需任何理由的喜歡上了太陽，渴望著獲得陽光的溫暖，于是她勇敢的邁出了從未敢邁出過的一步，她學會了努力，學會了拼搏，只是單純的希望某一天會同八大行星一樣受到太陽的第一時間關注。這看似有些幼稚，甚至荒唐可笑。但她卻做到了，得到了同所希望的一樣暖暖的愛，或許，這份來自太陽的愛原本就是屬于她的，只是未被發現罷了。
話說回來，那顆小行星就是我，而那個太陽，也就是我所喜歡的太陽，就是我的語文老師。雖說喜歡，但還是會害怕與她真正接觸，于是，在校外我選擇了一個與她溝通的特殊方式，網絡，在這里，同她在一起聊天時，我可以說我想說的，做我想做的，無需掩飾快樂，無需遮掩悲傷，我可以完全相信她只是我的朋友，而無任何師生間的隔閡！她也總是會鼓勵著我、支持著我，使我知道生活有多么美好，使我知道學習有多么重要，使我知道幸福的來之不易，那段時間我真的感覺自己很快樂。而回到現實，彼此又恢復到了現實中的彼此，我們成為了最熟悉的陌生人，成為最陌生的.朋友。而我也因“半百烽煙，金戈鐵馬，與人爭，只為你”的承諾，不敢與她再聯系。那是一種完全不同于失去的別樣的悲傷。或許，是我做的真的不夠好，還不配擁有那些可能原本就不屬于我的太多太多的美好。也許，數多年后，我會在她有限的記憶中慢慢淡去、直至消失。但我始終銘記她對我的好，不會忘記感激她曾喚醒過我心中黑暗的小宇宙。
我不知道流星能飛多久，值不值得追求，我不知道櫻花能開多久，值不值得守候，但我知道，無論現實怎樣，擁有或者失去，她永遠都是我心中那個耀眼且永恒的太陽……
作文三：你是我的太陽
九月，月考。
秋風漸進，吹黃了夏日初進校園時繁茂的綠葉。我沒有想到時間離開的如此匆忙，就像我沒有想到月考的成績——用慘不忍睹來形容。
知道成績的晚上，我站在教室最后面的窗前，看到月光穿過云層，投下一個個或明或暗的光柱，照在地面上，呈現出一片清冷的景象。
周末，父親照例來接我回家，但是這次，我邁向父親的腳步卻異常沉重。
“爸，月考的成績出來了，我……”我說不下去，也不敢抬頭看父親的表情，怕對上那雙滿是希望的眼睛。
“沒事，回家再說。”說著，還拍了拍我的背，“不管有什么事情都不能彎腰！”我驚詫于父親輕松的口吻，跟在他身后緩緩的挪著步子。
一路上，父親都沒有提及成績，只是問了一些生活上的小節，還不時開開玩笑，我也不由的隨著父親的言語笑了起來。
到家了，我立刻沉浸在家的溫暖中。忽的，我瞥見從窗外投進的一束月光，慘白的顏色刺激著我沖向陽臺，把窗簾拉得嚴嚴實實。我跌坐在地上淚水從眼眶中涌了出來。
“飯還沒做好，給你拿點水果，卻看你眼睛腫的像兩顆大棗。”望向聲音的來源，我看到父親拿著蘋果沖我微笑。我深埋下頭，不愿意再面對父親。“哈哈，”父親看著我竟笑出了聲，“看來這次考試真的把你弄慘了。你啊，考了倒數又怎樣呢？你初中底子不實，不想看你走彎路才讓你去現在的學校。什么都不是你止步的借口。你要明白，你只有大把的時間去充實自己，趕超強者，而沒有一分鐘的時間去像弱者一樣痛哭流涕！”說完，父親把蘋果放在我的手中，深深的望了我一眼，轉身出了房間。
我感覺周圍的光亮在父親望我的時候瞬間消失了，我的眼中只有父親轉身前的那種眼神——是包含了對女兒多少鼓勵，疼愛與包容。多么熟悉的眼神啊，對了，在我走進中考考場前，在我邁進高中校園時，還有，在我成長的'每一天，甚至是每一分每一秒，都有著深邃卻如陽光般溫暖的目光注視著我，伴我度過了十幾個輪回的春秋冬夏。
想著，淚水再次涌了出來。我站起身把窗簾拉開，直面遮那散發著清冷光芒的月亮。“我不怕你了，我有一個太陽！”我大聲叫道。不管以后的路有多遠，我都會微笑著，帶著陽光的溫暖和我對著太陽的無限崇敬與感激，一路向前。
“爸爸，感謝您是我生命中的太陽！”
作文四：你是我的太陽
我踏山臨水，追尋你席卷一世的光輝。
——題記
猶雪封冬，含香燭影，渲染光的深邃。獨步殊途，你是我的太陽，似那蠟炬成灰。
寒冬里，天空已是慘白，沒有一絲鮮色，像是一緞綾綢，從錦絲交織處滲出雪花，仿佛是冬姑娘散失的靈氣。暮雪紛紛，雪光如水，靜靜地流瀉在我身邊。院南的一抹幽蘭，映過紙窗。
我披上棉襖，走出房門，冰冽的寒風肆意漫上全身。我一路小跑去，想是進屋些許暖和點兒。不如我所想，屋內的空氣冷凝在一起，窗紗僅是一層薄油紙，燭影映著雪光。輕輕推門而入，怕是驚擾了已安睡的你。
映入眼簾的，是你憔悴的背影，穿著一件粗布短衫。燭臺上，燭苗微微幽蘭，一束，一縷，恍若夢境。
“哎呦，小寶貝兒，咋不睡？別凍著，快回去吧。”
“祖母，你在干什么？”見我沒有走的意思，你便把我攬進懷里。手上的老繭觸著我稚嫩的皮膚。
“你看這個繡花好看嗎？祖母給你繡雙鞋。”
“可是城里的小朋友都穿運動鞋。”
你欲言又止，纖學冰封了這個時段。昏黃的燭光映襯著你綰起的'銀絲，蒼老了流年，易轉。我打了個寒顫，你將我抱回去。
次日，離去，回到繁華的都市。
“這雙鞋，要喜歡就拿走。”分明看得出你老淚縱橫后沒有擦拭的淚痕。藍色底，紫色繡花。
門前老樹長新芽，院兒里的枯木又開花。時間都去哪兒了？曾記鳳凰臺上游，人不見，水空流。你發絲如雪，凄美了離別。如果時間可以倒轉至那個雪色溶溶的夜晚，我愿陪在你身邊，幫你穿針引線，免得你因看不清而數次扎在指間；我愿牽著你的手，點觸你老繭的余溫。冬去也，共待春明媚，柔艷桃花年年顧，棄雪冷顏春尚來，閑花一夕空。你是我的太陽，在初春的清晨送來金輝點點。回首，回眸，眉間鐫刻好的一絲惆悵，那一縷透過瞳孔的哀傷，如積水空明，卻鑲嵌入愛的深影。
看人群熙攘，看華燈初上，看你耀眼在東方，那應是你的靈魂吧，要不我怎會擁有如此暖陽。你是我的太陽，席卷一世的璀璨。
作文五：你是我的太陽
昨晚，回來有點晚了，他爸帶他一起與朋友吃火鍋，我沒去，自己隨便在外邊吃了點。晚六點多，匆忙中借閱的繪本也不是特別精彩，可，兒子的興趣依然很濃厚。雖然他認識了不少字，可不熟練，還是不情愿自己讀，想聽現成的，除非字特別少的，他才讀我聽，這次讀的是有關我們人類有史以來的交通工具的變遷，先是古老落后的牛馬運輸，然后河道，然后車輛，逐步到現在四通八達的道路，各色交通工具，圖文并茂，甚好。
讀著讀著，我也隨圖文與兒子一起神游在那遙遠的古樸的古代了，一會也似乎也乘上了航天飛機了，親子共讀的時光美極了，我倚在床頭上，他親昵舒服地貼近我斜倚在我身上，一種無法比擬的親子間的.綿綿情意彌漫開來。
讀完了一本，該躺下了，兒子卻不慌，很認真地說：媽，你的手舉著半天的書，冷嗎，來，我幫你暖暖。說著，兒子從暖暖的被窩里伸出兩手，張開，聚攏到一起，捂向嘴邊 重重地吹出兩大口熱氣后，不由分就拉住我舉書的那一只手，使勁揉搓，小小的暖暖的手捧著我的一只大手，霎時，一股一股溫暖，欣喜，滿足涌上心頭，立即一天來的疲憊被愛與光明一掃而光。“兒子，謝謝你！”我在心中默念著。
這輩子，除了做母親，還有什么比這更有價值的事嗎？
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