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陽(yáng)光青春作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的陽(yáng)光青春作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光青春作文1
在這個(gè)美好的年紀(jì)，能夠遇見一群可以膩在一起的朋友。是我的幸運(yùn)，還是命運(yùn)的安排呢？也許，不管怎樣，都是我所感激的。
——題記
陽(yáng)春三月，正似我們的年紀(jì)，是溫柔，且明媚的`。
操場(chǎng)的塑料草地，被燦爛的春陽(yáng)照射得碧綠而煥發(fā)著生機(jī)。淡金色的陽(yáng)光，讓人不禁慵懶而溫暖起來(lái)。
我們還是十一二歲的年紀(jì)，還在那“少年不知愁滋味”的歲月中。卻嘗遍朋友間的那些悠長(zhǎng)的百般滋味，時(shí)光正好，陽(yáng)光還絢爛著，何不揮灑，怎不揮灑。青春歲月，怎禁得住如此消磨？
生命正值成長(zhǎng)，有你們相伴，足以。和你們一起，在這碧茵場(chǎng)上玩耍，追逐。太多的喧囂和偽裝，此刻都不會(huì)占據(jù)著我們的心，以真心換過(guò)歲月，淡凝流年。與年輕的陽(yáng)光共舞，和友誼的晴天同存。于草地上躺下，笑得暢快。我這一生何其有幸，能有和你們一起存在的歲月。
等我白發(fā)蒼蒼后，定也不會(huì)忘了這日的碧茵場(chǎng)，這日的春陽(yáng)，這日的菁菁少女。這溫暖的金色記憶，也定能如一束陽(yáng)光，就是兩鬢斑白，也會(huì)被我們那時(shí)的青春活力所感染。
那日的陽(yáng)光、女孩、友誼，是永不磨滅的美好記憶，很多年很多年以后，當(dāng)著記憶早已泛黃。它也會(huì)在清晨的陽(yáng)光中，輕吻我的臉頰。
陽(yáng)光青春作文2
一縷陽(yáng)光，或是從山崗中迸發(fā)而出，或是從烏云里緩慢傾倒，但總是遮不住它的光芒。
時(shí)光飛逝。十五年，就這樣從我的指間掠過(guò)，不含一絲猶豫。我輕輕地嘆息著，也許我還未懂得生命的真諦，它蘊(yùn)含著青春的蓬勃朝氣，滿載著青春的夢(mèng)想，像是溫柔的水，滋潤(rùn)著我的心田。
是誰(shuí)？用敲碎了我混沌的記憶，揉捏著15歲時(shí)的真誠(chéng)？回憶轉(zhuǎn)身，我猛然發(fā)現(xiàn)那溫柔而又細(xì)膩的.觸摸，是成熟送給我的一雙翅膀。是海的藍(lán)，是天的藍(lán)，在那天水相接的地方，是否懸掛著一輪朝陽(yáng)？
融入海的藍(lán)，波光搖曳著點(diǎn)點(diǎn)星光，柔波似海。你最初的夢(mèng)想，是否被現(xiàn)實(shí)的棍棒所打擊，湮沒在城市的喧嘩中？不必低頭，不必遺憾。摔倒了再爬起來(lái)，拍一拍身上的塵土，繼續(xù)昂首闊步向前走。
不再自卑，我們?cè)诔孙L(fēng)破浪中擁有了自信；不再冷漠，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)合作中學(xué)會(huì)關(guān)心；不再氣餒，我們?cè)趯掖问≈谐錆M勇氣；不再開脫，我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)中挑起責(zé)任。成長(zhǎng)，即意味著成熟。在成熟的過(guò)程中，生命不會(huì)再黯然失色，它蛻下了一切雜質(zhì)，展現(xiàn)出來(lái)的將是五彩斑斕的端倪。
在歡笑聲中，我們已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大，用自己的手點(diǎn)燃了生命的蠟燭，雖然火光很小，但那也是一份勇氣，一份執(zhí)著。青春無(wú)痕，我們已經(jīng)開始譜寫生命，哪怕再苦，也要咬緊牙關(guān)，勇敢地挑起自己肩上的責(zé)任。
似水年華，不要再迷惘，不要再幻想，讓我們?cè)谶@耀眼的光芒中打造青春的價(jià)值。
一束陽(yáng)光沖破黑暗，它，將成為黎明的母親、新時(shí)代的曙光。
陽(yáng)光青春作文3
讀了《讓青春更陽(yáng)光》知道了人生的道路是多么的坎坷！我就是希望，即使有人落空，依然會(huì)有堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；我就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯；我就是負(fù)荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落；我就是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會(huì)成功；我就是一條不悔的路，走過(guò)去就無(wú)法再回頭；我就是一本厚重的書，可以填滿快樂，也可以寫孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁(yè)上因等待停下前進(jìn)的腳步。
是啊，我們其實(shí)就是人生中最美麗的一道風(fēng)景，就是人生中最真切的回憶，短暫而美好，標(biāo)志著成長(zhǎng)與未來(lái)，記載著掌聲與微笑！抓住我們，留住我們吧！ 我們充滿快樂，充滿活力；我們展示瀟灑，展示美麗；我們象征智慧，象征力量；我們意味著奮斗，意味著進(jìn)取。我們有五彩的夢(mèng)，我們有淋漓的愁；我們有跋涉的.腳印，我們有燦爛的笑容。虛度我們是痛苦的發(fā)源地，珍惜我們是快樂的起跑線。擁有我們就擁有未來(lái)的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽(yáng)。
祝福我們，珍愛我們吧！ 我們的步伐不會(huì)因困難而停止，我們的旋律不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。炫，我們的活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)。汗，我們的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿；淚，我們的溶劑，青春因被溶解而稀釋，只剩下一副剛強(qiáng)不屈的身軀。珍惜我們，保持我們吧！ 我們意氣風(fēng)發(fā)，我們生機(jī)盎然，我們勇往直前，因?yàn)槲覀兊拿志徒校呵啻海?/p>
陽(yáng)光青春作文4
我不知道別人的青春畫板上留下了什么，但我的青春畫板上留下了一縷陽(yáng)光。
——題 記
青春，不止是炫耀的季節(jié)，更是放飛夢(mèng)想的季節(jié)。這句話源于我的一位老師，他讓我懂得了青春的含義。
初三那年，我是出了名的叛逆者，上課看小說(shuō)，下課聽MP3,MP4,學(xué)習(xí)是差得不能再差了，老師從不放在眼里，當(dāng)時(shí)，自己覺得，這樣就是青春，就是陽(yáng)光。可我卻不知，背后有一位默默支持我的老師。
別的我已記不清，只記得他叫我去他辦公室。我也不管別人怎樣勸。毅然走上了那一條“不歸路”可出我意料之外的是老師并沒有實(shí)行任何“政策”，只是給我說(shuō)，青春，不止是炫耀的季節(jié)，更是放飛夢(mèng)想的季節(jié)，如果你要托起明天燦爛的太陽(yáng)，那么，從現(xiàn)在開始，鋪一條長(zhǎng)長(zhǎng)的助跑線，才能向雄鷹飛翔的方向勇敢向前。
走出辦公室，明媚的陽(yáng)光有些刺眼，我的心底卻無(wú)比溫暖，嘴角掛著一絲微笑，眼角卻有一絲眼淚流出。
幸福來(lái)得總是猝不及妨，錄取通知書來(lái)得不是偶然，而是汗水和淚水結(jié)成的花蕾，這花蕾很鮮艷，許多人只看到它的'美，可誰(shuí)又知道他鮮艷的花蕾付出了多少，誰(shuí)都不知道，我背后一直有一位默默支持的老師。
在這里，我向你表示我的感謝，謝謝你，我敬愛的老師。我的青春畫板上烙印下了你的足跡，這些足跡，足以讓我在以后的日子里，勇往直前。
這些人，這些事，就是我青春畫板上的一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光青春作文5
那天下午，我走在回家的路上，背后不時(shí)地刮來(lái)陣陣寒風(fēng)，寒風(fēng)陣陣透心涼，枯黃的樹葉從樹枝上飄落，風(fēng)一吹，沙沙作響，天空中飛過(guò)幾只烏鴉，我沉默了。“怎么敢的呀？全校那么多人，演講，沒搞錯(cuò)吧？”邊想邊回到家中，晚飯我只是簡(jiǎn)單地吃了一點(diǎn)。父親卻注意起我，果然，我什么也瞞不住他。
晚間，我獨(dú)自一個(gè)人在房間里，忽然父親走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊說(shuō)：“兒子，我都了解了，不就是演講比賽嗎？你有什么悶悶不樂的？”說(shuō)著父親拍了拍我的肩膀，又說(shuō)：“這是鍛煉的機(jī)會(huì)啊，明白嗎？”我疑惑起來(lái)，緊了緊眉頭。
“兒子，你有聽過(guò)《愛拼才會(huì)贏》嗎？”
“啊？什么？”問號(hào)接二連三地出現(xiàn)在我頭頂。
“就是那個(gè)‘三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏’啊，”說(shuō)著父親打開窗簾，嘆氣道，“今天挺冷的`，天氣好差，但是誰(shuí)又知道明天會(huì)不會(huì)是晴天呢？”說(shuō)罷他又點(diǎn)了我的頭，出去了。
第二天，我起床拉開窗簾，一縷陽(yáng)光跑進(jìn)我的房間里，每縷陽(yáng)光都照在我的臉龐，溫暖何嘗不是呢？出門前一刻，父親拉住了我：“今天天氣不錯(cuò)的……正值青春，大好年華，為什么不敢去拼一拼呢？萬(wàn)一它拼出來(lái)了呢？”又是一點(diǎn)頭，又是一次大徹大悟。
我要參賽，我要演講，我要去拼，是啊，萬(wàn)一我要贏了呢？哦。不是如此，其實(shí)我已經(jīng)贏了吧！
早晨的縷縷陽(yáng)光再?zèng)]有消失過(guò)。
陽(yáng)光青春作文6
很喜歡在一個(gè)寂靜的夜晚，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，獨(dú)自一人看著閃爍的星空。微風(fēng)吹拂著臉頰，柔柔而舒服。一顆顆閃爍著神秘光芒的繁星，調(diào)皮的眨著眼睛。忽閃忽現(xiàn)，明暗的變化，朦朧而迷幻。晃忽間，透出兩個(gè)大字——青春。
原來(lái)活潑調(diào)皮的我，不知何時(shí)變得安靜，文雅。時(shí)間慢慢的流逝，我忽然覺得，我和我的童年，就像兩匹木馬。可望不可即，縱然我再怎么追趕，也只能越來(lái)越遠(yuǎn)。可我卻不知道，一個(gè)似童年卻又非童年的木馬離我越來(lái)越近——青春，只因在我身后，就從沒發(fā)現(xiàn)。
曾經(jīng)的誓言，幻化一個(gè)個(gè)華美的肥皂泡。風(fēng)一吹就破了，殘?jiān)c我的童年一般逐漸消失在一種記憶里。不知為何，不想忘記童年，那些脆弱卻又美好的瞬間。于是發(fā)現(xiàn)一種叫時(shí)間的`東西。也就明白了，有一種痛不能用藥來(lái)醫(yī)治，只有用時(shí)間。喜歡在寂寞的時(shí)候看天，天每時(shí)每刻都在發(fā)生變化，總像是隱藏什么。我發(fā)現(xiàn)我留下的總不如失去的那些瞬間。
在一歌靜謐的夜晚，只開一盞很亮護(hù)眼燈，看著下學(xué)期的語(yǔ)文書。突然，莫名停下來(lái)。一幅畫，鉛筆的痕跡已變的模糊不清，畫面上是一片淡淡的灰，顯的寂寞又幽靜。
如今，我已沒時(shí)間再修剪憂郁，中考就在前方，為了自己小小的夢(mèng)想，我要努力再努力。讓那小小的夢(mèng)想騰飛在高空。也許，下一個(gè)美麗就在下一個(gè)夏天。
花開了又謝了，庭前的鳥兒去了又回了，縱使再怎樣挽留，也挽留不了時(shí)間的腳步，但我仍可以快樂地咬著青蘋果，嘴里哼著小調(diào)，背起包，一個(gè)人走向明媚的陽(yáng)光中……
陽(yáng)光青春作文7
陽(yáng)光，真好。
喜歡陽(yáng)光在午后照在水泥地上的樣子，干干的，燥燥的，到處暖哄哄的，還透著一股調(diào)皮的勁兒。
在老家的時(shí)候，睡完午覺，朦朦朧朧，暈暈忽忽地在后院水泥地上走著，空氣中彌漫著一股點(diǎn)心的香味。聽著腳板在地上發(fā)出的摩擦聲，那是陽(yáng)光的感覺。
喜歡陽(yáng)光，在操場(chǎng)上奔跑的身影，那白色的足球長(zhǎng)襪，在陽(yáng)光的照耀上閃閃發(fā)光，一動(dòng)一下在操場(chǎng)上飛快地挪動(dòng)著，一切都透出欣喜的感覺。
多少快樂的事是在陽(yáng)光下進(jìn)行的呢？又有多少煩心事是在陽(yáng)光下化解的'呢，掰著手指都算不過(guò)來(lái)！
曾念著陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這一個(gè)來(lái)月的烏云、陣雨。都快忘記了陽(yáng)光的存在了。
每天在日光燈下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。好久未見太陽(yáng)光了，感覺每天都是濕漉漉的，墻壁冒著汗珠，連人心都開始潮濕起來(lái)了。
今天下午，陽(yáng)光終于來(lái)了！
趴在主席臺(tái)上，讓陽(yáng)光照在白紙黑字上，亮亮的，和著故事情節(jié)，就像伴著音樂一樣，在陽(yáng)光下與書本共舞。
擁抱陽(yáng)光的感覺，真好！
陽(yáng)光青春作文8
時(shí)光老去，當(dāng)我翻開歲月的扉頁(yè)，卻不得不承認(rèn)，青春，是一本太倉(cāng)促的書。
——題記
每個(gè)人生來(lái)就注定會(huì)經(jīng)歷青春，它是一段讓人眷戀的歲月。童年的孩子們一定非常渴望青春的到來(lái)，因?yàn)槟鞘情L(zhǎng)大的標(biāo)志；成年的大人們一定非常留戀他們的青春歲月，因?yàn)槟抢镉刑嗝篮玫幕貞洝６遥粋�(gè)初中生剛剛步入青春的禮堂，就感到青春的華麗和美好。
青春期的我們，叛逆而張揚(yáng)，思戀而憂傷。我們?cè)跓o(wú)知與成熟的夾縫中中呼吸著無(wú)奈，吞吐著茫然。我們的青春，是長(zhǎng)輩眼里的“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。一字一句，我們的.存在被簡(jiǎn)化。青春，在書山題海中被淹沒。誰(shuí)能讀懂在歲月中努力思考，艱難行走的你。
稚氣的涂鴉，課桌上涇渭分明的三八線凜然昭示著不可逾越的威嚴(yán)。而青春終為過(guò)場(chǎng)，一切，到最后，不過(guò)一組泛了黃的黑白相片，被記憶封存。
面對(duì)著這樣的一組相片，我們不禁感嘆曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的時(shí)光邊遷。曾經(jīng)的孩子，終將長(zhǎng)大。誰(shuí)的青春歲月里沒有輕輕嘆惋的錯(cuò)落，沒有張皇失措的蒼茫。紛紛落英鋪就的來(lái)時(shí)路呵，我們回頭顧盼遍地狼藉的蒼涼。我們?cè)?jīng)都是寂寞的孩子，行走在如花的，卻微微有些苦味的歲月。
在市街前，在街道旁，在倉(cāng)皇下降的暮色中，我年輕的心，我的青春呵，如一抹淡淡的憂傷。
陽(yáng)光青春作文9
放學(xué)了，同學(xué)們都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
操場(chǎng)上，最搶眼的就是籃球場(chǎng)上那幾個(gè)小伙子在打比賽。看著激烈的比賽，我也不禁想去湊湊熱鬧。瞧！那個(gè)身穿藍(lán)色衣服的小伙子個(gè)子很高，他在內(nèi)線打前鋒，他那一個(gè)個(gè)進(jìn)球真讓人眼花繚亂。還有個(gè)和他同一隊(duì)的不高不矮的小伙子，他在外線打后衛(wèi)，不要看他個(gè)子矮，但他的三分命中率可是很高的，一個(gè)一個(gè)進(jìn)球，毫不費(fèi)力地拿下了分?jǐn)?shù)。對(duì)方已經(jīng)筋疲力盡，而他們卻還充滿力量。一聲聲清脆的`聲音，讓我心里也癢癢。
接著我們走進(jìn)合唱團(tuán)，那里有天籟之音。你聽聽，一陣陣高音多么響亮啊！一聲聲低音，是那么低沉。推進(jìn)大門，看見合唱團(tuán)的同學(xué)排隊(duì)排得那么整齊，站著站著那么有精氣神。他們合唱的是《蟲兒飛》，這首歌他們唱得是那么生動(dòng)、那么好聽。我漸漸地陶醉在他們的歌聲中，我就像在音樂的天地中紛飛著。
我慢慢地從合唱團(tuán)的歌聲中緩過(guò)神來(lái)，走進(jìn)了教學(xué)樓。有許多同學(xué)在走廊上玩耍，你會(huì)覺得缺少寧?kù)o，可你走進(jìn)教室就會(huì)發(fā)現(xiàn)也有同學(xué)在看書，有的同學(xué)在一起看一本書，有的同學(xué)在一個(gè)人自己看著書。大家都沉浸在書的世界里。
夕陽(yáng)西下，漸漸地，校園安靜下來(lái)了，一日的青春在陽(yáng)光中度過(guò)了。
陽(yáng)光青春作文10
時(shí)間的指針緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著，最終還是指向了15歲的那個(gè)暑假。
15歲于很多人來(lái)說(shuō)都是段難忘的時(shí)光，它的一半屬于初中，另一半屬于高中。它是在滿載著選擇學(xué)校的糾結(jié),滿載著告別舊友的淚水，滿載著結(jié)識(shí)新朋友的.緊張與興奮中度過(guò)的。
我想15歲那個(gè)暑假見證了我的蛻變罷。
灼熱的太陽(yáng)在天上炙烤著大地，汗水順著頭發(fā)流進(jìn)眼里，本就不清晰的視線更加模糊起來(lái)。拿出手機(jī)與我最好的兄弟相約在了一個(gè)安靜的清吧見面。沒錯(cuò)，我就是從醫(yī)院逃出來(lái)的。
“我可能要做一個(gè)手術(shù)了。”還沒待他坐下我就說(shuō)道。“可是這個(gè)手術(shù)做不做無(wú)所謂，因?yàn)樗赡芤惠呑記]事，即使出事也不致命。”我用我極力裝出的無(wú)所謂的聲音說(shuō)著，等待著他開門。
“坐吧！”他剛一開口，我的眼神中便流露出了一絲淡淡的失望,"你別不承認(rèn)，你堅(jiān)持不愿做這手術(shù)無(wú)非就是應(yīng)為你怕，你畏懼。”他頓了頓，我沒反駁，等待著他的后文。“但是，你仔細(xì)想想，若是今天你做這個(gè)手術(shù)，你甘心嗎？”恐怕你會(huì)日日惦記這事吧，我一怔，果然是從小玩到大的兄弟，說(shuō)的話正中了我的內(nèi)心。眼神不緊漸漸猶豫起來(lái)。“可是……可是……”“別可是了，若是你今天不做這手術(shù)，你的父母也會(huì)一直擔(dān)憂你啊！你不是要當(dāng)一個(gè)孝子嗎。走吧，我陪你！”
在夏日陽(yáng)光的灼烤下，兩個(gè)少年正向著太陽(yáng)奔跑著，前方的少年目光堅(jiān)定，像是無(wú)悔于青春一般……
陽(yáng)光青春作文11
下課了，伸了個(gè)懶腰，我步出教室。
夕陽(yáng)掛在天邊，那暖暖的，燦爛的陽(yáng)光，仿佛給萬(wàn)物涂上了一層璀璨的光輝。
走廊上，有些同學(xué)津津有味地在陽(yáng)光下看著書。你看，他左手拿著書邊，右手拿著水筆，看到好詞好句好段，就用水筆在上邊劃一橫，臉上還時(shí)不時(shí)漾起笑意；你看，那邊的同學(xué)在合看一本書，每人臉上都露出了一致的笑容，這真是一窩小書迷！哎，現(xiàn)在的人真是一代更比一代聰明。望著他們捧書樂讀的身影，真好！
在夕陽(yáng)的.余暉中，我們繼續(xù)前行，耳邊突然傳來(lái)一陣優(yōu)美的音樂。啊，原來(lái)有人在練口風(fēng)琴！他們迎著夕陽(yáng)，右手拿著琴身，左手抵著，嘴中叼著短吹管。那身影，也被鍍上了一層光輝。聽，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符在空中跳動(dòng)著，一曲曲美妙的音樂在校園中彌漫開來(lái)，仔細(xì)一聽，仿佛置身仙境，耳畔響起了仙樂。望著他們演奏“仙樂”的身影，真好！
繼續(xù)走，看，有些人在操場(chǎng)上打籃球。他們一個(gè)接著一個(gè)傳球，那動(dòng)作真是敏捷！喲！一個(gè)人手拍著籃球前進(jìn)，一個(gè)360度轉(zhuǎn)彎，甩掉了一個(gè)對(duì)手。忽然，又冒出兩個(gè)敵人，他靈敏機(jī)智，用了一個(gè)絕妙的跨下傳球，傳給了對(duì)友，對(duì)友接到了球，迅速一個(gè)回轉(zhuǎn)然后三步上籃，兩分，球進(jìn)了，漂亮！望著他們投籃的身影，真好！
漸漸地，我也不禁哼起了小調(diào)。陽(yáng)光下的少年們，他們用自己朝氣，照耀著我。我也要揮灑青春的熱血。抬起頭，陽(yáng)光正好。
陽(yáng)光青春作文12
青春是那么朝氣蓬勃的美好詞匯啊。在這個(gè)如花朵，一般的年紀(jì)里，仿佛一切都是那么美好！那么開心。
我的青春是一場(chǎng)意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂的狂歡。我的青春是一道用，開心快樂和煩惱鑲嵌著金邊的云彩。青春期的我會(huì)犯錯(cuò)會(huì)有憂傷，會(huì)走彎路，但是我知道只有經(jīng)歷了青春的酸甜苦辣，我們才能從幼稚走向成熟。
有的人說(shuō)青春就像一本倉(cāng)促的書還沒有，怎么閱讀就已匆匆翻過(guò)。我很慶幸慶幸自己青春未過(guò)，可以去放膽的追求，理想，追求夢(mèng)想，追求時(shí)尚，追求我想追求的一切。不斷的努力拼搏，就算會(huì)有坎坷會(huì)有困難，我們也可以放膽向前，青春期的我有的是激情。
我的青春充滿干勁，因?yàn)槲抑牢疫�有夢(mèng)想的等著我去實(shí)現(xiàn)我的`青春，充滿激情，因?yàn)槲抑牢蚁胍某删汀Ｎ业那啻翰荒芡祽校驗(yàn)槲疫�有我想要的生活。我的青春不能放棄，一頁(yè)我有自己要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，所以堅(jiān)強(qiáng)拼搏，也是我青春的一部分。
在我的青春里始終堅(jiān)信著一句話，當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候你應(yīng)該慶幸，因?yàn)樗藥Ыo你，折磨還帶給你驚喜，當(dāng)一個(gè)人遭遇挫折的時(shí)候，他的潛能才會(huì)被激發(fā)出來(lái)，而且唯有此時(shí)他們才能越挫越逼迫自己實(shí)驗(yàn)現(xiàn)狀，我的青春充滿著不服入。
我的青春里有夢(mèng)想，有激情，有目標(biāo)，有干勁，有拼搏，有不服輸。各種各樣，充滿著正能量的詞語(yǔ)，我會(huì)帶著這些正能量，打造出一個(gè)屬于我的獨(dú)一無(wú)二的撒滿陽(yáng)光的青春。
我的青春充滿著陽(yáng)光，我的未來(lái)也同樣充滿著陽(yáng)光。
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