心中的太陽(yáng)作文精華[4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的心中的太陽(yáng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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心中的太陽(yáng)作文 篇1
人人的心中，都有一顆太陽(yáng)。它可以為你照亮前行的道路。
小時(shí)候，心中便時(shí)時(shí)刻刻夢(mèng)想著當(dāng)一名偉大的科學(xué)家。讀多了愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、居里夫人這些世界聞名、家喻戶曉的科學(xué)家的故事，再加上父親母親嘴上那種對(duì)科學(xué)家的無(wú)限敬佩，使我從小在心中就樹(shù)立了這個(gè)理想。于是，我如饑似渴地學(xué)著許許多多的`物理知識(shí)，夢(mèng)想著也能發(fā)明或發(fā)現(xiàn)劃時(shí)代的事物，從而登上諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)臺(tái)，成為受萬(wàn)世矚目的大人物。
上了小學(xué)，大概最喜歡的課程就是科學(xué)了吧。科學(xué)考試滿分不在話下，也與小時(shí)候培養(yǎng)的對(duì)科學(xué)的喜愛(ài)息息相關(guān)。我也有幸受科學(xué)老師的青睞，成為了科學(xué)課代表，有了更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，向老師請(qǐng)教難題。課外甚至認(rèn)識(shí)了“祖母悖論”等奇妙而有趣的知識(shí)，極大的充盈了我的大腦，使我在科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了一名初中生。兒時(shí)的童稚已慢慢退去，隨之而來(lái)的是不斷成熟的身體和心理�？蓪�(duì)于科學(xué)這一絢麗而神奇的領(lǐng)域，我的認(rèn)知不過(guò)是冰山一角，為此我將飽含著對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)繼續(xù)學(xué)習(xí)。物理和化學(xué)就是使我對(duì)科學(xué)的認(rèn)知更上一層樓的墊腳石。努力學(xué)習(xí)，方能實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想。
心中的太陽(yáng)，璀璨而耀眼。它站在每個(gè)人輝煌的終點(diǎn)，俯身看著人們一步步向它走來(lái)。為此我們當(dāng)然要努力拼搏，借以走到太陽(yáng)的身邊，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
心中的太陽(yáng)作文 篇2
冰心說(shuō)過(guò)，父愛(ài)是沉默的。誠(chéng)然，父親是不善言辭的，他對(duì)我們的愛(ài)，總是潛藏于內(nèi)心。我們可能都體會(huì)到了母愛(ài)，卻忽略了那沉默的父愛(ài)。
不知大家有沒(méi)有看過(guò)《哪吒之魔童降世》，電影中的李靖得知哪吒三歲時(shí)會(huì)受天雷而亡，他毫不猶豫地選擇用自己的生命去換哪吒的性命。李靖的默默守護(hù)，好似哪吒生命中的明燈，照亮了他的`黑暗童年，使哪吒克制了魔性，走向了正道。
我的爸爸也同李靖一樣，默默地守護(hù)我。有一次深夜我發(fā)燒了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，小病而已，睡一覺(jué)就好了�！钡诙煲辉�，爸爸還拉著我去做運(yùn)動(dòng)。以前我理解不了爸爸的行為，現(xiàn)在我明白了，爸爸希望我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不要像溫室里的花朵一樣?jì)赡廴崛�。運(yùn)動(dòng)是為了出汗，早點(diǎn)趕走病毒。當(dāng)我問(wèn)媽媽大半夜哪來(lái)的退燒藥，媽媽告訴我，是爸爸在深夜里跑了多家藥店才買到的，讓我的內(nèi)心有了很大的觸動(dòng)。
父親仿若太陽(yáng)，溫暖了我的心靈，照亮了我心中的每個(gè)角落。父愛(ài)如山，我便是山中草木；父愛(ài)如水，我便是水中魚(yú)兒。
歲月變幻，爸爸頭上長(zhǎng)出了幾根白發(fā)，變的只是爸爸的容貌，不變的是他對(duì)我深沉的愛(ài)。
心中的太陽(yáng)作文 篇3
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，這就告訴我們，成功是有付出。努力與辛苦，辛勞換來(lái)的。不要只看到別人的成功，一定要學(xué)會(huì)別人的努力.
記得在上小學(xué)的時(shí)候舉行了數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我們支部旅館和整天望著那枯燥無(wú)味的公式和那令人乏味的定理。弄得我頭都快爆炸了。在周末的時(shí)候，老師給我們留了四道數(shù)學(xué)題，回到家我不費(fèi)吹灰之力就做完了，前三道就剩最后一道了，但是我百思不得其解，這時(shí)我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)，你先把題目分析清楚再來(lái)問(wèn)我一會(huì)兒媽媽說(shuō)出去一下就回來(lái)，你不會(huì)不要抄答案媽媽走后，我認(rèn)真的做了起來(lái)。十多分鐘的時(shí)間，我列出了方程，然后解答出來(lái)，但我總覺(jué)得不對(duì)，就情不自禁地翻開(kāi)了書(shū)后答案。我猛一看，和我的答案一模一樣，我頓時(shí)高興極了。
教師媽媽回來(lái)了問(wèn)我問(wèn)題做完了嗎我說(shuō)做完了并且做對(duì)了這時(shí)媽媽翻了翻后面的答案說(shuō)，你抄答案了吧。我忙說(shuō)媽媽，我只是對(duì)了一下而已。媽媽又說(shuō)，那為啥我放進(jìn)書(shū)后的`頭發(fā)為啥不見(jiàn)了，這不就可證明了嗎。
媽媽的教育使我不斷的進(jìn)步，像我人生的帆船，為我指引道路。
心中的太陽(yáng)作文 篇4
又是個(gè)夜晚的降臨，看不清遠(yuǎn)方的道路，不明白該往哪里走，一片迷茫。心頭布滿烏云，心想：明天會(huì)是怎樣的一天？瞬間，一道光閃過(guò)，劃破了烏黑的天際。隨后，光芒照亮了大地，那是太陽(yáng)的光芒，那是心中的太陽(yáng)的光芒，照亮暗淡無(wú)光的心靈。
醒目的叉號(hào)，鮮紅的'分?jǐn)?shù)，靜靜地躺在剛發(fā)回的試卷上。老師的表?yè)P(yáng)，一個(gè)個(gè)高分?jǐn)?shù)似一把把刀，刺著我那不堪一擊的幼小的心靈。我將試卷揉成一團(tuán)，使勁地揉，拼命地揉，卻從不敢把它撕毀，因?yàn)槔蠋煏?huì)檢查試卷�？墒�，就算我撕毀了它，也不能銷毀證據(jù)——我考砸了的證據(jù)，我比不上別人的證據(jù)。老師在講臺(tái)上分析試題，我坐在下面看著這份試卷，似乎全是分?jǐn)?shù)，全是那令人失望、傷心的分?jǐn)?shù)。“鈴！鈴……”又下課了。“這一節(jié)課到底在講什么呢？”我問(wèn)自己。茫茫然，我是怎樣度過(guò)了這一天的，我不知道。我的心被一塊大石頭壓著，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我失魂落魄地收拾東西，向前走，無(wú)心看風(fēng)景，甚至不知該走到哪里。我曾是一路看著小草招手，花兒點(diǎn)頭，一路高高興興地往前走，前方有個(gè)溫暖的家在等著我。想到家，想到媽媽期待的眼光，想到爸爸辛苦的工作，而我就是這樣，以這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們嗎？我該如何面對(duì)他們？
黑夜降臨，我的心更是黯淡無(wú)光，我抽出日記，想寫(xiě)些什么，卻無(wú)從下手。我找不到前方的道路，明天我該怎樣走？窗外的月光照進(jìn)來(lái)，我看到了墻上的字：“超越、進(jìn)取”。明天又會(huì)是新的一天，太陽(yáng)又會(huì)重新升起。我這樣告訴自己。我遙望天際，我似乎看到了緩緩升起的太陽(yáng)。
心中的太陽(yáng)緩緩升起，撥開(kāi)堆積心頭的烏云，照亮黯淡無(wú)光的心靈。我要努力去尋找我的夢(mèng)想。
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