太陽的作文(集錦6篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的太陽的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

太陽的作文 篇1

　　高二，我們班來了位新的語文老師。但暑假剛補課，他就缺席。偶然一次與高一的語文老師聊天，了解到您是他的同學，還記得那位語文老師說，您的到來，就是給語文組注入一股清泉。這是多大的夸獎啊！我對您更加好奇了。

　　大概第三天吧！您回來了！我忘了您教的是哪篇文章，聽著你與班級里同學的.對話，不像是上課，倒像是聊天，把中國歷史上的名人都說了個遍。您在我心中就是上知天文，下知地理的一位老師。

　　說起您的相貌,真像“牛爺爺”。最突出的恐怕是您那黑眼圈，我的黑眼圈也挺重的，有同學還開玩笑說我是你失散多年的女兒呢！有次晚自修您站在后門，那時我沒戴眼鏡，就問同桌：“語文老師是不是戴墨鏡了？”同桌說：“沒有啊”。原來是您的眼圈太黑都成墨鏡了，我們笑了半天都停不下來。

　　您挺和藹的，不像其他老師那樣嚴肅，您上課的方式也與眾不同，翻一翻高一的語文課本，滿滿的全是筆記。您教了之后，都不需要做筆記，上課隨便聽聽，原以為這樣下去成績會下降，結果沒有下降反而還提高了十幾分，真是神奇！

　　您的脾氣極好，以至于我都敢在您的課上“放肆”，想趴著就趴著，想聊天就聊天，有時看小說還正大光明的擺在桌上，您也不說。有時我會想您為什么不嚴一點呢？有回在《新作文》里看到了您，才知道您這么牛，平常上課都沒認真，真是有點兒身在福中不知福。高三，我一定好好聽。

　　我挺內向的，與您的交流自然不多，某次上課您突然點到我的名字，讓我上去寫翻譯，我是挺驚訝的。寫完后，您糾正了我的錯誤，讓我知道以后無論寫什么都要加上標點符號。

　　在作文方面，您抓得特別緊。我是極不愿寫的，“成人禮”“植樹節”，我都沒寫，包括上次您讓我們寫的高考作文，我也逃掉了。不過被你發現了，你說以后不能這樣了。唉，我只能寫了。

　　您偶爾還會跟我們講一些大道理，高二這一年，我學到了很多，是您教我們要感恩老師感恩父母，少抱怨，多努力，做自己的太陽。

　　做自己的太陽！是的，這像黑暗里的一束光，經過你時照亮了我。

太陽的作文 篇2

　　嗨！你們好，現在是20xx年了，我現在所在的地方就是聞名世界的太陽城了，在這里，你一定會體會到前所未有的體驗，下面，我就帶大家去參觀一下吧！

　　首先，我們來到了科學館，哇！外面裝飾的好漂亮啊，三角形的外殼，地面用黃金礦鋪的，在太陽光的沐浴下，整個地面閃閃發光，走進科學館，你一定會先被人造月亮所吸引，只要把燈全部關上，人造月亮就會發出強烈的光。

　　好了，下面我們來到汽車廠，只見工人們正在做剛剛申請專利的汽車‘塔七桑’，做好后，我進去開了一下，好爽啊！

　　現在帶你們去我的家里看看吧！一進家門，機器人小明就給我端上一杯暖烘烘的熱茶，吃完簡單的晚飯后，我上床睡了，我用手一指電燈，電燈立刻關上了，早上，小明又來叫我一起跑步，不知不覺中，到了賣早餐的地方了，我掏錢買了一個粽子和三個包子、一杯奶茶。

　　今天，我們又來到了海洋館，首先映入眼簾的.是走路慢吞吞的烏龜，我們隨后又看到了鯊魚、章魚、烏賊等等，我們又來到了深水區，到這里你會問了，為什么會那么明亮，因為海洋館上面裝上了太陽能發電器，一小時能發電一千千瓦時。

　　好了，我們為期一周的太陽城環游就到此為止了，希望太陽城越來越美好！

太陽的作文 篇3

　　一天，我來了一個我很陌生的地方，“咦，這是哪里？我的家在哪里”我大聲地叫著。緊閉的大門突然打開了，一座美麗的城市展現在我眼前，大門上寫著“太陽城”。難道傳說中的“太陽城”今天被我碰到了，我懷著好奇的心情走進了太陽城的大門。

　　只見兩位小朋友熱情地對我說：“歡迎你成為太陽城的小公民！”一位女孩主動迎上前來，對我說：“你好，新來的太陽城小公民，我叫美美，我來充當你的導游吧！”我高興地點點頭，跟著她開始參觀了。太陽城里的房屋千姿百態、奇形怪狀。有的是高高聳立的金字塔，有的跟太陽旋轉，有的'是在天空自由翱翔的大鳥，還有的是小河旁準備下河的小船。美美告訴我這些房屋都通過玻璃吸收太陽光，通過太陽能轉換器，把能量儲存在需要時再釋放吃來。這里的街道真漂亮！馬路上沒有一點灰塵，空氣可真清新，聞不到一點廢氣味。原來，車子不會排煙，它們都用太陽能轉電能，電用完了，就到“加能站”去補充能量。那多好啊！不僅環保，而且能減少噪音。

　　美美還帶了我去學校、加能站、建筑工地……她對我說：“太陽城的小公民是多么幸福啊！可惜太陽城很少，將來，要多建造太陽城！”是呀！我想只要我們動手，就能創造更多的太陽城，一定讓中國變成環保國。

太陽的作文 篇4

　　我家的花兒最美的要數太陽花了，我可喜歡它們了，就像是我的心肝寶貝一樣。它們并不像月季那樣芬芳，也沒有牡丹那樣婀娜多姿，但是它們很絢麗、美麗。

　　在太陽剛剛露出，朝霞滿天時，我的太陽花個個含苞待放，正等著太陽公公邀請它們展示自己的風采呢！到了七點多時它們一個個爭相開放，火紅的、紫紅的、金黃的、橙黃的、……姹紫嫣紅，花兒怒放時，露出了黃黃的花蕊，它們都正對著太陽公公笑呢！

　　太陽花兒的花期很短，只能開一天，凋謝后，就有一個綠豆大小的苞，里面就是一個個太陽花的種子。它們的葉子尖尖的、圓圓的、厚厚的.被一根筋穿起來。不光這些這些太陽花很耐旱，有著頑強的生命力。有一次，我與媽媽出去玩幾天沒澆水，我想這一下它們一定都旱死了，結果回來后一看它們開的毅然艷麗多彩！

　　瞧！我的太陽花是不是很美！是不是多姿多彩？

太陽的作文 篇5

　　時光飛快，日月如梭，伴隨著花開花落，無數記憶被深深埋葬，可每當心灰意冷，總有溫暖支持，有那散發溫暖的太陽。

　　寒風呼嘯，夾雜著冰雪的暴雨狠狠的砸在我拿在手中的雨傘上，天空一片渾濁，寒風像開了鋒的刀一樣，深深刺痛著我，可我毫不在意，眼神空洞。像丟了魂兒一樣，不斷打顫的雙手卻像灌了鉛一樣沉重的拿著一張試卷，試卷上那抹鮮紅的顏色與數字都深深的打擊者我。此時我的心情與這天氣一樣陰沉，暴雨更是添了猛料。

　　被砸的千瘡百孔小路上堆積出無數的水洼，來來往往的車輛駛過，濺起污濁的水花，灑在我的鞋上，心情更加沉重了。忽然之間，雨更大了，砸的路旁的小草，頭都耷拉了下去，心中苦笑道小草的心情和我一樣吧，看著孤獨的大樹粗壯的樹身上一只動物都沒有，更是覺得孤獨無助。風狂吼著，把樹的'枝條掀飛了上去，雨自顧自的砸著，絲毫沒有因為我們的心情遭遇而同情，停下。

　　不知怎么就走著走著來到了大門口，看著因天氣的原因，原本是燈火通明，現在也是星光點點了，心中郁悶更深了。一步一步挪動著腳，原本一分鐘的路，硬是被我生生走了十幾分鐘，看著漆黑的防盜門，里邊傳來的聲音，是那么溫馨，還說快點做飯，回來好好獎勵我。不由得停下了準備敲門的手，看著手中的試卷，那鮮紅的字跡，心中忽然起了把分數改了的想法，改了就能面對父母了，就能跳過父母的批評了，越想越好，抑制不住這個想法，把筆拿起來的時候，門突然毫無征兆的打開了，原來是母親要去給我買吃的，她看著我手中正對著試卷的筆，就把我拽了進去，帶我來到我的房間，質問我。

　　我一五一十的告訴了她，母親對我說考的不好只是輸了一次，考的不好弄虛作假就是輸了一世，沒關系，在哪里跌倒就在那里爬起，重新起航，加油。

　　不知不覺間雨停了，風止了。溫暖的太陽刺破了烏云，化解了那渾濁，看著耀眼的太陽，聽著母親的話語，我深深的記了下來，我那心中永不退暉的太陽。

太陽的作文 篇6

　　翻開斑駁著回憶的舊相片，一卷流光在腦海里鋪墊，張老師，突然想起了您，然后是感激的淚光。

　　張老師，您是我的太陽。那張小學畢業照上的我，笑地很青澀，站在我一旁的您，早已剪了短發，身材略微的發福，時光染白了您的頭發，歲月爬上了您的眼角，可是您卻依然煥發著希望，似一束陽光，溫暖著我。

　　第二張照片，是一年級入學照的，那是一次語文課，您告訴我們說：“孩子們，你們都是顏色不一樣的花朵，相信你們都會在屬于自己的青春里流光溢彩。”您發了聽寫本，我的聽寫成績是第一名，您給予我鼓勵與微笑，并告訴我：“你很優秀，但不要害怕，要勇于展現自己。”那年我還是個內斂沉默的孩子，您卻用鼓勵的話語，使我獲得了自信。有您肯定的眼神，我就會勇敢的走下去，一直一直。

　　第三張照片，是三年級照的吧，只有您和我，我舉著征文大賽所獲的榮譽獎杯，您親切的站在一旁，摟著我的肩膀，三年級時的.我，開始參加各種各樣的比賽，成績也名列前茅，照片上的我，笑的很驕傲。其實，是您在用一點一滴的努力使我愛上了語文。那次我的作文由于字體差而被您當著全班同學的面撕了，并生氣的批評我。當時我很生氣，也很難過，后來卻注意起了字體，使我的語文水平更上一層樓。您是太陽，照亮了我心里原本陰暗的角落。

　　第四張照片，是五年級運動會拍的。我因為體育成績優異而代表本班參選100米賽跑，預賽、半決賽都輕松晉級，決賽時卻失足絆倒，那天烏云密布，我的心也灰蒙蒙的，沒有完成比賽的我被扶到看臺上，大家都特別關心我，我卻耷拉著腦袋，痛苦極了。這時您走了過來，遞了瓶水，笑了笑說：“沒什么，勝敗乃兵家常事，不要太在意，你摔的疼嗎？”我望著您如母親般慈愛的眼神，心中有一股暖流，溫暖了我的心。對，即使沒有太陽，您也會發光，引領我，為我指示方向。

　　合上相冊，我閉上了眼，張老師，您的愛，又豈能是短短幾百字能傾吐的？我不是一個偉大的人，無法真正的報答您，即便這么多年過去了，縱然滄海早已變為桑田，您卻依舊在我心中為我領航！

　　張老師，您是我的太陽！