（精華）那一縷陽光作文15篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的那一縷陽光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一縷陽光作文1
親情如同春日的一縷陽光，彌漫在我的世界。
夜幕降臨，一盞暖黃的燈光下，我還在苦思冥想著一道題。我時而在作業(yè)本上工筆細描，時而在草稿紙上筆走龍蛇，時而屏息凝視，時而閉目遐想。我望著習題，撓了撓頭，下意識的揉了揉眼睛，似和尚敲木魚般有節(jié)奏地用筆戳了幾下額頭。終于，解不出題的煩躁化為一絲絲的怒氣，注入我的內(nèi)心。“看來某人遇到難題了”聲音打破了這局面，原來是哥哥。他帶著一抹微笑，將一杯溫牛奶放在桌上：“別著急，慢慢想，換種思路再想想”他溫柔的'話語沖散了我內(nèi)心的煩躁，眼前的題目似乎也不那么令人討厭了。我望著他，他的眼神如秋水般清澈，珍珠般明亮，溫和之中帶著鼓勵。那眼神中有太多暖流。深呼吸，筆又在紙上飛舞起來，望著紙上的答案，我的臉上洋溢出思慮后的喜悅和微笑。
又是一年冬去春來之際。清晨，我醒來就覺得渾身沒有力氣，頭很暈，喉嚨也疼。爸媽有事回老家了，我只好叫醒哥哥。“怎么了？””我頭暈”我有氣無力的回答。哥哥聽了，先是一驚，然后又摸了摸我的頭，說：“怎么這么燙！走，去醫(yī)院”我急忙穿好衣服，哥哥拉著我，風一樣的跑了出去。到了醫(yī)院，醫(yī)生給我仔細的檢查后說：“扁桃體發(fā)炎了，開點藥，多喝點水……”哥哥在一旁仔細的聽著，生怕錯過了什么醫(yī)生的話。哥哥讓我坐在門口等一等，就忙著給我拿藥去了。回家的路上，他時不時問我身體狀況，還時不時摸摸我的額頭。他對我的照顧纖細入微，我的心中溫暖萬分。
一縷陽光，穿越心中的陰霾，灑滿黑暗的角落。
那一縷陽光作文2
你就像一縷陽光，驅(qū)散我心里的陰霾。——題記
你是我的同學，直到現(xiàn)在都難以忘記。
秋天，落葉隨著風漸漸飄零，樹葉沙沙作響，風兒吹拂著臉，這是一個感傷的季節(jié)。我報名參加了作文競賽，反正也是證明自己的一次機會嘛。鄭重地講作文紙交上講臺，自信滿滿地以為能得個高分，因為文章很長，又經(jīng)過我的認真構(gòu)思，絕對可以拿獎。
你半開玩笑地潑我冷水，眼神中卻是真誠地希望我能得高分。的確，你是一個值得信賴的朋友。
過了幾天，作文成績終于出來了。我滿懷期待地拿著名單，仔仔細細地找我的名字。第一遍沒有，第二遍沒有……我失魂落魄地走向操場，心里的郁悶、煩躁、憤怒難以用語音形容。唉，花了那么多的精力和時間，卻終究沒有得到回報。我無奈地搖了搖頭，卻看見坐在旁邊的你。你倒是什么話也沒有說，只是靜靜地看著一片樹葉。半晌，你才對我開了口：“看見那片樹葉了嗎？”你指著離這兒不遠的一片葉子。那樹葉顏色很好看，是帶有淺黃色的綠色，但葉片上卻有好幾個空洞。
“這葉子上有什么？”你問。“有很多孔。”我不明所以地回答。“但它看起來很有精神，給人希望的感覺，不是嗎？”你睜大眼睛看著我，“這些孔就是失敗，可即使它千瘡百孔，卻依然是那么旺盛。”我的'心一下子打開了似的，對啊，只要有站起來的精神，失敗又有什么關系呢？如果一個人從來沒有失敗過，那他就什么都沒有嘗試過。我忽然抬起頭，看向正在微笑的你。雖然失敗了，我卻依然快樂。
你的發(fā)梢輕輕被風吹起，我的煩惱也消失不見。你就像是一縷陽光，燦爛而又溫暖。
茫茫人海中遇見你真的很好，是你讓我有了前進的動力。你是陽光，使我難忘。
哦，我的陽光。
那一縷陽光作文3
陽光，總是溫暖的代名詞，也許它并不總是在你需要它時即時出現(xiàn)，但是它的出現(xiàn)，卻總能讓你沐浴在溫暖之中，一絲一縷地占領黑暗與寒冷。
那一天，大雨滂沱，這場大雨來得太突然了，無聲無息地靠近，氣勢洶洶來降臨，路上的行人匆忙地找地方躲雨，我也不例外，踏著剛溫暖的地面，躲在一家小商店的雨篷下，雨水沿著邊緣滴落下來，形成一道水簾。
五分鐘過去了，雨水和水簾依然無情地沖刷世界，我看了看時間，再不去補習社就要遲到了，焦慮的我看了看周圍，沿途過去幾乎沒有可以遮擋的東西，沒辦法了，只好硬著頭皮硬沖過去了，剛踏出雨篷的一瞬間，冰涼的雨水立馬打濕了我全身，冰涼感絲毫不留情地籠罩在周圍，一想到還要這樣淋著雨跑十分鐘的路程，不由得加快了腳步，跑了三分之一的'路程時，雨勢開始減小，從波濤洶涌的大海變成了潺潺流水的小溪，入針般細的雨水穿過地面上的一個個大大小小的小水洼，即使這樣，寒冷依然沒有褪去。
不一會兒，雨停了，久違的太陽露了臉，陽光仿佛迫不及待般穿過云層照耀在草木上，書報亭上，紅綠燈上，路人上。從我感受的那一縷陽光起，我的世界便被溫暖包圍了，水分蒸發(fā)吸收的熱量在身邊流竄著，把剛才不存留著的寒意驅(qū)趕得無影無蹤，那種感覺，就像回歸的游子見到親人時般歡愉，如沙漠中缺水已久的人見到一股源泉般歡欣。不經(jīng)歷失敗與挫折，怎能真正享受到陽光真正的溫暖？我不由得放慢了腳步，帶著那一縷陽光繼續(xù)剩下的路程。
陽光在平時看來微不足道的，似乎走到哪里都能沐浴它的光輝，是啊，平平淡淡的人生又怎能體驗到成功帶來的喜悅。那一縷陽光，它的出現(xiàn)，驅(qū)趕了寒冷。
那一縷陽光作文4
我有一塊木頭，至今都被我保存在精美的盒子里。只要我一沮喪，只要我想放棄，我就會輕柔地撫摸它，感受它的凹凸不平，感受其中保存的那一縷陽光。
依稀有些忘記了原因，雖說是不久前的事，但只記得我當時沮喪的心情。心中仿佛有一塊大石頭壓著，喘不過氣來，失望與難過像一只繭把我密不透風地包裹著，無法呼吸。任先生——明明是我爺爺一般的年紀，卻要我叫他“先生”。他坐在旁邊，用小鋸仔細地鋸著一塊木頭。
他在干著與他年齡不相符的事。明明應該是安享晚年的時候，卻非要來做木匠，干著年輕人的`活，仿佛是被我的心情感染到了，他的動作越來越緩慢，最后索性不干了，把小鋸一扔，架起腿，笑著問我：“怎么了，怨氣這么重?”突如其來的問題讓我的眼眶濕潤了，顫抖著唇，一五一十地說了。
意料之中的沉默。他點起一根煙，慢悠悠地吸了一口，裊裊的煙旋轉(zhuǎn)著從他嘴邊升起，在空中交織著，凝聚著，分離著……我注視著他。他忽然放下煙，用手指彈了彈，洋洋灑灑的煙灰飄落在地上。他指向了他身旁的一個手工制的箱子。我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)那個箱子雖然分外好看，但好像有什么痕跡在上面。這個智慧的老人一字一頓地說：“這個箱子，都是用這樣的木頭釘成的。”他舉起了一塊滿身孔的木頭，“一次失敗，不代表永遠的不可能。”他把那塊木頭給我，示意著我拿走。我用手指輕輕地摩挲著木頭，感受它身上的痕跡，感覺心里好似被注入了一縷陽光，溫暖無比……
我珍藏起那塊木頭。它滿身風侵雨蝕的痕跡，滿身被釘子釘出的孔洞。但它里面封存的那一縷陽光，會永遠溫暖著我，永遠激勵著我。
那一縷陽光作文5
親情，它是我生命里的那一縷陽光，溫暖、溫熱；親情，它也是我的生命之樹，翠綠、晶瑩。親情，一個用再華麗的語言也無法修飾的詞，一個秋天，卻將它完美的詮釋。
那個夏天，我一年級。昨天晚上還好好的我，凌晨四點，突然肚子疼痛難忍，躺在床上翻來覆去地睡不著覺。一陣劇痛襲來，我終于忍不住呻吟出聲，又一陣劇痛襲來，我一不小心從船上摔了下來，落地的同時，疼痛感再一次布滿全身。媽媽半夜起來上廁所，發(fā)現(xiàn)在房間里疼到渾身乏力的我，連忙擦去我頭上豆大的汗珠擔心的問：“你怎么了?”“我……我肚子好痛。”我因疼痛而氣若游絲的`說。媽媽急忙把我抱到床上，跑到房間去叫醒爸爸，連衣服也沒有換，抱起我就往外趕。不料，天公不可憐可憐爸媽的愛子心切，居然在下著傾盆大雨。
爸媽把唯一的一把傘罩在我頭上，我在爸爸的懷里清晰地看到媽媽和爸爸身上全都淋濕了，雨水不時的襲擊他們的臉頰。一次劇痛襲來，我暈了過去。
我醒來時，睜開眼看到的就是媽媽那因憔悴不堪而布滿血絲的雙眼。媽媽見我醒過來，立即撲過來一把抓住我的手，顫顫巍巍地說：“你醒了？你感覺怎么樣？”我正欲坐起，卻被媽媽一把按下，“好好躺著，你才做完手術。”“那我睡了多長時間？”“一天。”……
在與媽媽的交談中，我才明白，原來我得了闌尾炎，醫(yī)生說得虧去得及時，要是再晚一分鐘動手術，就要闌尾穿孔了。我看著爸爸媽媽在為了我忙左忙右，連休息的時間都沒有，我的眼眶不禁濕潤了。
親情，是無法用文字來表達的一樣東西；親情，它是父母對我們的愛；親情，你無法去衡量它的重量；親情，它是我生命中的一縷陽光。正如我所說，親情，是在一個秋天，將它完美地詮釋。
那一縷陽光作文6
因為有你，我看透了人間的成功與失敗，你似一縷陽光，照耀著我的心底，從不曾逝去。
自認為考得不錯的我，還在一邊洋洋得意，卻萬萬沒有想到，自己的考分低得令自己感到驚奇。
活動課結(jié)束，我拖得疲憊的身子極不情愿地走進了教室，課桌上，靜靜地躺著一張白色的試卷，我拿起試卷，五十九分，宛如一個晴天霹靂，世界都昏暗了。
這時，老師拍了拍我的肩膀，示意我拿著試卷出去，帶著忐忑的心情，我拎著那張五十九分的試卷跟在老師后面，走進辦公室，老師讓我坐下，她嫻熟得掏出書，拿著筆，引導著我改正那可憐巴巴的試卷，我盯著老師的筆頭，恍惚間，我看到了老師的手，那雙日日經(jīng)受粉筆侵蝕的手，蒼老了，皺裂了，她也許全不在乎，那雙手，不就是愛的見證嗎？偶爾抬眼，我看到了老師的'臉，這是我第一次這么近距離地觀察她，她的皺紋仿佛又變得深了，看她的表情，那么認真，聽她的聲音，那么有力，我突然覺得無地自容，我那五十九分的成績，怎么對得起老師那日夜地操勞呢？
很快，試卷講完了，她的表情還和以前一樣，那樣嚴肅，但我覺得，我竟不像以前那樣懼怕，因為她的眼神中還有一份慈祥與期待，“老師一直認為你是一個很有天份的孩子，加油吧！老師相信你。”老師終于說了一句與學習無關的話，我抬起頭，再一次看到老師那充滿信任與期待的眼神……
突然覺得夜晚變得不再黑暗，只因老師的信任與期待是我心中那一縷陽光，驅(qū)走了失敗的無奈與低分的恐懼，前進的路上，我找到了人生的方向，因為心中那一縷陽光，正綻放光彩……
那一縷陽光作文7
窗外明媚的陽光斜射進房間里，溫暖而舒適。而我卻因為一道物理題忙得焦頭爛額。
看著題，拿起一支筆，看著題目，唉，這么一大串字，這題可不簡單啊。“當S斷開時，小燈泡正常發(fā)光……”好不容易審完題，開始用筆描繪這電路圖，未免也太復雜了吧，宛如迷宮。而我就像是那在茫茫大海中沒有航行方向的帆船，亂走一氣。試試這條路吧，開關S，燈泡L，電壓表，不對，這燈泡怎么跟電壓表串聯(lián)呢，心有一疑：這電路圖是不是畫錯了？怎么做題呢？再試一試走這條路，電源，開關，并聯(lián)燈泡……已是大汗淋漓，心如亂麻，再來看這電路圖，若開關S斷開，這不就是電源短路了嗎？任憑我是如何絞盡腦汁，它依然不會“柳暗花明”。
無奈。無奈。
“要不放棄吧，肯定有許多人不會。”心中暗自嘀咕。“說什么呢，堅持到底就是勝利！輕易服輸可不是我的風格。堅持住，不能和別人比。”我又轉(zhuǎn)念一想。
不行不行，做題就是應該慢慢琢磨反復斟酌。嗯，重新審題，重新做。一手按住書本，一手緊握筆，將眼睛睜大，一個字一個字地看，把與題目要求無關的劃去，捋清楚后再來看電路圖。“自己畫的'圖才是你的，我的圖是屬于我的。”對哦，自己動手畫一遍，先畫電源，再將電源電壓標注在旁邊，之后再拋開電壓表，電流表當導線用，這樣電路就清晰許多。每個小問號都配上一個電路圖，在上面做好標注。對，不錯。“求電功率用P=UI最好。”是的，就用P=UI。拿出草紙，在上面計算著……漸漸地，這題竟然解出來了。
一縷陽光透過窗子，照射在我身上，好暖好暖……
那一縷陽光作文8
那一縷陽光向日葵為何向著陽光，因為溫暖。——題記
一把傘“唉，這天怎么說變就變，剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在卻下起了雨。”我望著天空時對自旁的好友說，她看著我，默默不語。班上的一位男同這時對我們說：“你們女孩子，淋一點雨就生病，本人這里有一把傘，租給你們，租金全免！”說完，不容我們拒絕就放下傘，向雨中跑去。望著他逐漸消失的.背影，我和好友相視一笑，“其實我們班的男生還是挺可愛的！”一把傘的幫助，不經(jīng)意間的感動。
一個微笑班里要選代表去參加1500米長跑比賽，老師選我去參加，本人體育不好，是人人皆知的，但既然是老師選的，我也只能每天到跑道練習了。可跑不快就是跑不快，不管我怎么努力，就是跑跑停停，1000米下來，我已經(jīng)基本跑不動了。正在這時我們班的體育委員跑來，他回頭沖我一笑，我不禁加快了步伐。一個微笑，足以溫暖他人。一句話假期的一個晚上，我正和媽媽在看電視，忽然一個電話打了進來，媽媽出去了很久才回來，我問：“誰呀？”“你的老師。”“說了什么？”我不由得心慌了一下忙問。媽媽則平靜地告訴我：“老師說你期末考得不錯，假期好好把握。”我聽了趕忙走進自己的房間。
媽媽問我：“電視不看了？”“不看了，不看了。”這次我就不信考不好。一句話，足以。一把傘，一個微笑，一句話就像一縷陽光射入我們心中，我明白了向日葵為何向著陽光，因為溫暖，人世間有愛，有幫助，才有陽光。
那一縷陽光作文9
在我的心靈深處，總有那么一縷陽光，燦爛又溫暖。傷心時，它給我安慰；失敗時，它給我鼓勵；失望時，它給我希望……
清晰地記得那天，寒風呼呼地吹著，天地間白茫茫的一片，路上行人很少，我卻走在去買早餐的路上。路兩邊掉光了葉子的柳樹上，掛滿了銀條兒；冬夏常青的松柏，堆滿了蓬松松的雪球。雪飄飄灑灑，像煙一樣輕，像銀一樣白，從天空灑下。不時有那么幾個調(diào)皮的雪精靈飛舞時撞在我的臉上，那涼涼的感覺，一直涼到我的心里。哎，真郁悶！我拉了拉帽子，裹緊大衣，加快了腳下的步伐。
走出小店，才發(fā)現(xiàn)來時的郁悶已經(jīng)蕩然無存，我知道是阿姨燦爛的笑容和真誠的為人讓我的心沉靜了。我歡歡喜喜地往家走，正當這時，身后傳來急切的.聲音：“小朋友，等等！等等！”我回頭一看，竟然是老板娘，再定睛一看，她手中揮舞著的，不正是我的帽子嗎？老板娘跑到我的面前，用手拍掉了帽子上的雪，然后幫我戴上，笑容滿面地說：“天冷路滑，當心啊！祝你一天愉快。”那微笑暖了冬日的風，化了天地間的雪，更暖了我冰涼的心。
難忘那個冬天，那個微笑，它將一直深深地鐫刻在我的記憶中。她似一縷陽光，溫暖了我的心房。我也將用自己最燦爛的微笑，關懷、幫助別人，讓生命之花在他人的心中常開不敗，溢滿心香。
那一縷陽光作文10
陽光，是溫暖的，是美好的，媽媽對我的關心就像一縷陽光溫暖著我的心，讓我感受到了人間的美好。
記得那是六年級開學的時候，學校進行了一次較難的抽測，特別是數(shù)學，基本上都是奧數(shù)題。等試卷發(fā)下來后一看，我頓時傻眼了——鮮紅的65分印在試卷上，這個分數(shù)讓我的情緒跌落到了谷底，看了看奧數(shù)尖子的.試卷，他們的成績基本上都是七八十分，個個興高采烈﹑喜笑顏開。我很傷心：“為什么別人能考七八十分，我只能考65，我太笨了！”
這時，吳老師來到我身邊，開始數(shù)落我了：“你看看，只考了65，還考什么學校……”這番話更打擊了我的信心：“我真笨，不會做奧數(shù)，算了吧，到垃圾學校去吧。”
好不容易挨到了放學，我一個人拖著沉重的步伐，走在回家的路上，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的，煩死了，他們好像也在嘲笑我：“哈哈，只考了65，太垃圾了。”我不愿再聽了，飛快的奔向家里。一到家，我就撲在床上哭泣：“為什么？為什么？我考不過人家，說明我笨，腦子不靈……”一邊說著還一邊揪著自己的頭發(fā)。這時，媽媽走了過來，關心地問我：“怎么了，是不是受了什么委屈？”我回答道：“不是，我這次奧數(shù)考試沒考好，只考了65分……我太沒用了！”媽媽親切地撫摸著我的頭對我說：“沒關系，你要再加把勁努力，多做一些題目，只要盡了自己最大的努力就行了，不在于分數(shù)多少。”媽媽的這句話像陽光一樣溫暖照亮了我，我重新振作了起來。
以后，每逢我有失敗的時候，媽媽的話就一直縈繞在我耳邊，讓我有了學習的自信。現(xiàn)在我比以前有了進步，雖然考得不是很高，但證明了我不笨，證明我盡力了，那我就是最棒的。
媽媽的話如一縷陽光照亮了我，伴隨著我，讓我對生活充滿了自信和希望。
那一縷陽光作文11
仍極清楚地記得，那一天是春分，您站在講臺上，為我們講季羨林的童年生活。剛打上課鈴時，教室還沒完全平息剛剛十分鐘的沸騰。您進入教室，您發(fā)現(xiàn)，有一縷打南方來的、活潑又溫柔的陽光，斜斜地灑在我們幾張桌子上。您說：“同學們，看見桌子上的光斑了嗎？其實這陽光本不罕見，但在季羨林幼時，窮苦的陰影籠罩著他的童年生活，使得這一縷陽光都彌足珍貴。”我們被您口中那縷珍貴的陽光吸引，教室漸漸安靜下來。
您講到動情處，眼眶竟紅了。您走下了講臺，正好站在那縷陽光照進來的地方。陽光透過那棵被我們同學稱為“絕佳寫作素材”的樹，形成大小形狀不一的.光斑，在您手上跳舞。過了一會兒，您把手搭在一位同學的肩膀上，那些光斑仿佛舞累了，在您手上歇息。恍惚中，我怔怔地望著陽光下講課的您，覺得美極了。沒過多久，下課鈴響了，您重新走上講臺，收拾了一下講義，準備離開。同學們卻并沒有下課的意思。望著那縷陽光，只覺意猶未盡。您笑了笑，說：“怎么？大家是被季羨林先生的童年感染了嗎？看你們都呆呆的……”
有些同學緩過神來，準備拿下節(jié)課的用具，好迎接下一節(jié)數(shù)學。可我看著那縷陽光，想著：老師，季羨林爺爺?shù)耐旯倘挥懈腥玖Γ烧嬲腥疚覀兊氖悄。∧v課時是那么專注，我們又是那么認真。我看著那縷陽光，風吹過，樹葉沙沙響，那些光斑也變得“俶爾遠逝”，有的被樹葉遮住，有的則匯聚在一起。我想，一年后，我們也會像這些光斑一樣，有聚有散。
可是，老師，您就是那縷能射進我們每個人心房的陽光，能溫暖每個人的心房，溫柔地；您能輕輕地照亮每個人內(nèi)心那個落寞的角落，耐心地。
那一縷陽光作文12
每個星期天媽媽都會送我去參加音樂興趣班。記得那個星期天的早上特別特別的冷，而且還有重重的霧霾，十幾米外就看不清人，樹、車子、房子都像是騰在空中一樣。媽媽把我裹得像個粽子一樣，圍巾、帽子、手套、口罩一個不少，全都用上了。我坐在媽媽的電瓶車后面，腦袋縮在帽子里，媽媽小心翼翼地開著車子，路上的人和車都像是會瞬間轉(zhuǎn)移一樣，突然出現(xiàn)在我們面前。我們就像是被一塊巨大的紗布籠罩了起來，空氣中彌漫著一股濕漉漉的氣息。
突然我的眼前出現(xiàn)一個穿著橙色背心的`身影出現(xiàn)在我們的面前，不由得讓我多看了幾眼，他的身材很矮小，臉上布滿了皺紋，頭發(fā)全被濃霧打濕了，額頭上密密的水珠不知道是汗水還是霧水。他的手里握著一把大掃帚，在大霧中費勁地掃著地。漸漸地我們走遠了，他的身影越來越模糊。
一個多小時下課后，我媽又路過這條馬路。我沒有看到那個矮小的環(huán)衛(wèi)工人，卻看到了路邊大樹下兩個橙色的背影，坐在那里一邊啃著冷饅頭喝著水，一邊在說著話。我看到剛才大霧中的環(huán)衛(wèi)工人，不知道說到了什么開心的事情，臉上洋溢著燦爛的笑容。這時候漸漸散去的霧中，透過來一縷淡淡的陽光，照在他的臉上，在這個寒冷的冷冬天里，顯得格外得溫暖。環(huán)衛(wèi)工人的工作雖然起早摸黑，十分辛苦，但是他用自己的勞動來證明自己也是一個對社會有用的人，雖然很辛苦，從他的臉上卻可以感到一種滿足。
那一縷陽光作文13
在冬天里，每一縷陽光都是溫暖的，但在生活中，友情就是冬天里那一縷最溫暖的陽光，時刻照在我的心上。
“你怎么可以這樣！”，“怎么了？”喧鬧的教室里傳來了我和她的吵架聲，我和他是班級里公認的好朋友，我們兩每天形影不離——早上一起來，放學也是一起走出校門的。班里的學校時光，都是她陪我度過的。在學校，她在我有困難時就會幫我，而我也會在她困難是去幫她。這次，因為一點雞毛蒜皮的小事，我和她吵翻了，我發(fā)誓再也不理她了，她聽后無奈的的轉(zhuǎn)身就走，就在她轉(zhuǎn)身時，我好像把她拉回來，并跟她說一身，對不起，是我太自私，太沖動了，你原諒我吧！但為了我剛說過的話，我選擇了放棄。
就在幾天后的一天，來的新老師開始上我們班的第一課，新老師講課一點樂趣也沒有。我上課也是沒有心思去聽，理所當然是作業(yè)一題都不會，我急得都快哭了，這時，她來了，開口就說：“你一看就上課沒聽，我來教你吧，上回是我錯了，你一定會原諒我的，因為你是我最好的朋友！”我當時就十分感動。很快我們就成了朋友，最好的'朋友。
還有一次，我早上就感到有一點不舒服，有一點發(fā)燒，她知道后，立馬告訴了老師，我沒有回家，因為我自認為沒有什么大事，可她經(jīng)常來問哦怎么樣，我當時想：能有一個朋友這樣關心我，我真是幸運，真好。可我的堅持很快換來的是進一步的高燒，下午就暈倒在了操場上。重回教室的我，第一個來問候我的也是她。
她就像我在冬天里最溫暖的一縷陽光，照耀著我的快樂明天！
那一縷陽光作文14
在我的意識形態(tài)里，關于人生有著另一種概念，不同于常人的概念。時時想我應該擺脫那種狹隘的，屬于人所特有的情感的束縛，然，長時間的常試證明著我是不能的。原以為我可以做到初中，最起碼能比一般人淡，可結(jié)果卻是相反的。可能這既是所謂的“亦是追求，亦是不得，得到也是偶然”吧！越來越發(fā)覺，自己的感情思維是那么的豐富而敏感，真有一點不敢相信，甚至不肯承認這即是自己。沉靜的夜里，獨自一人，天地作證，這又確確實實是自己，不容否認。
久久的盼望著，在天地間能有一束溫暖的陽光射入自己的'內(nèi)心，好讓心中的那一層霜或冰融化掉，然后，用一顆天地間最為溫暖的心去發(fā)現(xiàn)世界的真、世界的美、世界的善。如此一來自己就不會再那么傷感，再那么憂郁了，就可以開開心心、快快樂樂的活著。可是，心是那么的敏感，想要如此，又是多么的困難啊。 總是把自己關得死死的，在自己的世界里，獨自的尋找著詩意的人生。忘記了，每個人都需要訴說、都需要關愛。沉靜的夜里，陪著夜空與星星為伍，與月亮為伴，這應該就是所謂的最美吧。我是不愿失去任何一份美的，這份美、這份純也不例外，同時，也自然不愿走出自己的世界。著就是我的生活，這就是我自己。 黛玉的文學宿命永遠都是悲慘的結(jié)局，海子的詩意永遠都是深深長嘆，不過他們的人生是完美的，窗前那一縷陽光照射進了他們的內(nèi)心。他們得到了，作為文人，得到了詩意的人生還奢求什么呢？以前，總覺得自己很悲哀，窗前的那一縷陽光近在咫尺，很容易就可以得到，可是最終我沒有得到。現(xiàn)在想來，其實一切并非如此，人嘛，只要活得自己舒服就行了，何必要去活在別人的世界里呢？
此刻的自己是這樣的，這是否是真實的自己呢？
那一縷陽光作文15
清晨，淡淡的霧氣籠罩在天地間，仿佛是仙境一般。那一縷縷陽光細細碎碎的照進房間，更增添了一絲絲暖意。窗外偶爾有幾聲清脆的鳥鳴，中間還夾雜著幾聲犬吠，讓我心生愉悅。
我揉了揉惺忪的睡眼，迷迷糊糊的從床上下來，還沒等穿上拖鞋，就聽媽媽喊“快點，快點，上學要遲到了！”“噢！知道了，喊啥喊，遲到就遲到了，有什么好催的！”我嘟囔著，陣陣的催促聲讓我的'心情頓時變得煩躁不堪，我隨手扯過一件衣服，胡亂地穿著，心想“哼，天天早上起來都是催，今天我就慢慢穿，看你們能咋樣？”越想越煩悶，心底不由升起一團憤怒火焰，仿佛下一秒就要把我灼傷。我狠狠地拿起杯子，漫不經(jīng)心地喝上兩口，又重重地放在茶幾上，發(fā)出“砰砰”的聲響。
折騰了一會兒，才慢吞吞的挪到餐桌上。只見一家人坐在餐桌旁靜靜的等著我，見我來后便把目光全投向了我，我看見桌上的飯菜一口也沒有動。心里很是別扭。可是還很嘴硬的說“現(xiàn)在還不到七點，這么早吃飯，誰能吃的進去？”我心中充滿了怨氣，聲音悶悶的接著說“你們?yōu)槭裁床幌瘸裕俊蓖夤有τ拇鸬健澳阃馄旁缟衔妩c多就起來給你做了你最喜歡吃的糯米蓮藕，你爸爸給你打的鮮豆?jié){，天天上學多辛苦，來快吃吧，別放涼了。”我心中的郁悶情緒頓時層層解開，心想“一家人為了我天天都在忙碌著，而我卻沒有心生感激，還在宣泄著自己的煩躁情緒”，我慢慢的低下了頭，默默的夾起菜，放在了外公的盤中。
窗外的霧散了，就如我心頭的霧一樣被一股和煦的微風吹拂得無影無蹤，太陽照進我的心房，帶來了溫暖和光亮，這一縷陽光與眾不同，不同之處在于它的平凡但卻擁有著厚重的愛，這縷陽光承載著不僅是愛、信心與光明，更是家人的囑托和撫慰。
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