（熱門(mén)）我心中的太陽(yáng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我心中的太陽(yáng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心中的太陽(yáng)作文1
書(shū)，是我心中不滅的太陽(yáng)，它能引領(lǐng)我走向光明的前方。
假如沒(méi)有了書(shū)，我就沒(méi)有了心中的太陽(yáng)，也就沒(méi)有了成長(zhǎng)的階梯。它讓我步步向上，勇攀高峰。
它讓我知道：沒(méi)有最好，只有更好。應(yīng)該有很強(qiáng)的上進(jìn)心。
假如沒(méi)有了書(shū)，我就沒(méi)有了心中的太陽(yáng)，也無(wú)法進(jìn)入知識(shí)的海洋。它讓我領(lǐng)會(huì)知識(shí)的奧妙，領(lǐng)悟人生的真諦。
它教會(huì)了我從“一、二、三”開(kāi)始的簡(jiǎn)單文字，也教會(huì)了從“a、b、c”開(kāi)始的英語(yǔ)。它為我奉獻(xiàn)出了自己的本領(lǐng)。
假如沒(méi)有了書(shū)，我就沒(méi)有了心中的太陽(yáng)，也沒(méi)有了踏實(shí)的步伐。它引領(lǐng)我一步步、踏踏實(shí)實(shí)地向前走。
它讓我懂得知識(shí)是要慢慢積累起來(lái)的，成功是靠不懈努力才換來(lái)的。在人生的道路上每一步都要盡量踩穩(wěn)。
假如沒(méi)有了書(shū)，我就沒(méi)有了心中的太陽(yáng)，也沒(méi)有了在孤獨(dú)中的陪伴。當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，它總能陪伴我，讓我放松心情，讓我快樂(lè)起來(lái)。
它用自己的積蓄，為我奏起歡快的小曲。讓?xiě)n慮中的我頓時(shí)感到輕松。
假如沒(méi)有了書(shū)，我就沒(méi)有了心中的太陽(yáng)，也不能更好的了解這個(gè)世界。它讓我把大江南北的`風(fēng)光盡收眼底。
它讓我領(lǐng)略世界各地的美景。讓我明白各種人是不一樣的。猶太人、印第安人人……各種各樣的人們以不同的方式在地球上生存著、繁衍著。
書(shū)，它是我心中不滅的太陽(yáng)。它奉獻(xiàn)出自己的一切，為我乃至所有人做貢獻(xiàn)。讀書(shū)是多么重要，就如章學(xué)誠(chéng)所說(shuō)的：“讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。”因此，書(shū)是我心中的太陽(yáng)！
我心中的太陽(yáng)作文2
我曾是一只蛹，一只裹繭的蛹。現(xiàn)在的我則是一只蝴蝶。我之所以蛻變，是因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)照亮我前進(jìn)道路的太陽(yáng)——我的老師。
蛹期
剛?cè)氤踔袝r(shí)，我如同一只蛹。在同學(xué)們的光彩下，自慚形愧。我在黑暗的漩渦里游走。太陽(yáng)照亮了我的希望。初一時(shí)，有一次我忘了帶水杯，爺爺幫我送來(lái)，讓老師帶給我。老師找我時(shí)，我都沒(méi)想到她會(huì)在那么短時(shí)間內(nèi)記住了我。她不但沒(méi)嫌我麻煩她，還用信任的眼神看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“老師相信你，以后要努力學(xué)習(xí)。不要讓老師失望啊。”我忘不了老師看我的眼神，穿透人心。那時(shí)，我仿佛置身于溫暖的海洋。我想，蛹的日子也并不那么難受。
老師的眼神就是一束陽(yáng)光，照亮我的前進(jìn)道路。
破繭
這是最困難的一段日子。初三面臨三門(mén)會(huì)考，壓力頗大。我掙扎在初三的作業(yè)和題海中，如同水中的螞蟻那樣無(wú)助。幾次考試連番失利，總是考不上心中的分?jǐn)?shù)。我有些疲倦。老師也找我談心，老師或是看出了我的疲倦，并沒(méi)有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我，讓我不要太緊張，放松心情，以平常心面對(duì)。老師就這樣每天激勵(lì)我，教導(dǎo)我，帶我掛在學(xué)習(xí)的枝頭，為我采來(lái)新鮮的知識(shí)甘露，灑下熱烈的陽(yáng)光。或許有時(shí)，我會(huì)抱怨，老師會(huì)責(zé)罰。但老師說(shuō)這是通往成功道路所必須經(jīng)歷的。我渴望繭外老師所灑下的陽(yáng)光。我在老師的.帶領(lǐng)下，剝開(kāi)層層束縛，克服重重困難，用雙手慢慢蛻變。
成蝶
終于，我沖了出來(lái)。才發(fā)現(xiàn)，那繭是那么小。而我身后的翅膀是多么有力。我張開(kāi)翅膀，向我心中的“太陽(yáng)”飛去，對(duì)她報(bào)以感激。而她只是警告我，不要驕傲。但我明白，老師也為我自豪。
我將銘記師恩，帶著我心中“太陽(yáng)”的教誨與期望，飛向更廣闊的藍(lán)天。
我心中的太陽(yáng)作文3
太陽(yáng)，是一種極致的溫暖，是讓人心有所向往的溫暖，也是一種支撐信念的溫暖。望著天上那金燦燦的太陽(yáng)，我心中就會(huì)涌出一股暖流，縈繞著那個(gè)熟悉的身影……
還記得那一年的期末考試，我名落孫山，心情已經(jīng)到達(dá)了低谷。剛看到卷紙上那火紅而刺眼的“87”分時(shí)，不可置信的我又看了一遍語(yǔ)文卷紙，是的，是“87”分！我失魂落魄地走出教室，默默地走到墻邊，無(wú)聲的抽泣起來(lái)。“怎么會(huì)只考了這么點(diǎn)分，語(yǔ)文分明是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！”“完了完了，一切美好的幻想都破滅了！”一股股埋怨與失落沖進(jìn)大腦，一張張不滿(mǎn)的臉龐浮現(xiàn)在眼前，一聲聲嘲笑在耳邊響起……
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……明明很短的時(shí)間，在此刻卻顯得如此漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到無(wú)邊無(wú)際……
時(shí)間緩緩流逝，那時(shí)的我真正體會(huì)到了度日如年，少女的本性使我漲紅臉龐。心中五味雜陳，苦澀的味道遍布口腔，晶瑩的淚珠濕潤(rùn)了臉龐。此時(shí)的我多么希望有一顆太陽(yáng)來(lái)?yè)肀野。呐轮皇切⌒〉囊活w！可惜，沒(méi)有，有的只是失望與苦澀。
就在這時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。媽媽看到了在角落里默默哭泣的我，走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，輕聲的`安慰著：“失敗是成功之母，每一次失敗都只是為了下一次的成功。別哭了，再哭就成大花貓了！”望著媽媽慈愛(ài)而心疼的面容，心中猶如醍醐灌頂。對(duì)啊，不只是這一次考試，還有下一次呢！人生的路還長(zhǎng)，考試還是不缺的!嗯，振作起來(lái)！心情也平靜了許多。媽媽?zhuān)闶俏倚闹械奶?yáng)。當(dāng)我跌倒低谷時(shí)，是您把我拉起來(lái)；當(dāng)我在黑暗中摸索時(shí)，是您為我照亮了道路；當(dāng)我在角落里哭泣時(shí)，是您輕聲安慰我！媽媽?zhuān)俏倚闹腥饺缴鸬娜缄?yáng)！
我心中的太陽(yáng)作文4
我記憶的閘門(mén)里，有一顆溫暖的太陽(yáng)。
以前，媽媽的同事徐阿姨有一對(duì)雙胞胎女兒，姐姐叫xx，妹妹叫xx。我們常在一起玩，當(dāng)時(shí)是我最好的朋友。姐姐文靜內(nèi)斂，妹妹開(kāi)朗活潑脾氣有點(diǎn)倔，有時(shí)會(huì)嫉妒姐姐。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，我們五人來(lái)到一座剛建的自然公園，有點(diǎn)鄉(xiāng)村情調(diào)。剛進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一排排站得筆直的大樹(shù)，我們分別在那兒留了影。繼續(xù)走吧。我們快活得似三只小鳥(niǎo)，在浩瀚的天空自在飛翔。可在我們玩得快活時(shí)，活潑的蘋(píng)亞摔倒在地，當(dāng)時(shí)她穿裙子，臉頓時(shí)漲得通紅。她把腿翻過(guò)來(lái)看，啊，右腿被摔得青一塊紫一塊，左腿膝蓋處蹭破了皮，蘋(píng)亞哇哇大哭。我們四人七手八腳地給她擦藥、貼創(chuàng)可貼，終于不哭了。忙活一陣后，蘋(píng)亞差不多好了，便領(lǐng)導(dǎo)似的`和我、媽媽、徐阿姨一一握手，偏不給蘋(píng)莉握，只是瞄了一眼，冷冷地說(shuō)謝謝兩個(gè)字。對(duì)此，兩個(gè)大人很不滿(mǎn)。蘋(píng)莉卻上前給她一個(gè)溫暖的擁抱，微笑著說(shuō)：“我們是好姐妹，不必那么客氣，這是我應(yīng)該做的。”妹妹吃驚地望著她眼睛里透出一種溫柔的目光，很是感動(dòng)：“對(duì)不起，姐姐。”便和蘋(píng)莉親熱地手拉手，快樂(lè)地向前奔去。我們看著她們一上一下的影子，不由得笑了。
我心中的那顆太陽(yáng)就是寬容與關(guān)懷，就象蘋(píng)莉給蘋(píng)亞的擁抱，是親情，是友情，是愛(ài)心，是寒冷冬季里的暖爐，讓我們把這份溫暖傳播開(kāi)來(lái)！讓我們這個(gè)世界充滿(mǎn)和平和關(guān)愛(ài)！
我心中的太陽(yáng)作文5
我的父親很平凡，在茫茫人海中，你第一眼看到的可能不是他。他的工作既是平常的，也是很險(xiǎn)的大貨車(chē)司機(jī)。他很平凡，什么都給不了我，卻什么都給了我。
正是盛夏，他的膚色被曬黑了很多，還發(fā)到家人群里似調(diào)侃自己一樣，說(shuō)看到鏡子里的自己都想笑。和我聊天時(shí)是這么說(shuō)的你看我這膚色像不像非洲人，和他們站在一塊，他們是不是都懷疑自己不是非洲人，你看我這么一笑是不是和他們一模一樣了。我這膚色都比你奶奶炒的紅燒肉還黑了。一種不可言喻的.東西像在我的心臟上劃了一下。
他曾經(jīng)因?yàn)殄憻挘褵熃淞耍乙詾樗粫?huì)再抽這個(gè)燃燒他肺部的東西了，但是，我好像錯(cuò)了。之后看見(jiàn)他再次吸食這東西時(shí)，我問(wèn)嬸嬸他不是戒煙了嗎，為什么還在抽？嬸嬸說(shuō)他郁悶。郁悶？這個(gè)理由我很接受，因?yàn)橐粋�(gè)人在郁悶時(shí)，往往只想一個(gè)人靜靜或一個(gè)人認(rèn)真做一件事。而問(wèn)他時(shí)，他只是說(shuō)他沒(méi)有事做想抽一根。這算是對(duì)我的隱瞞嗎
他從沒(méi)兇過(guò)我。考差時(shí)，只有鼓勵(lì)，和拿自己做比較，遇到事時(shí)只會(huì)給我說(shuō)道理，而不是不分青紅皂自一味護(hù)著我。
我的衣服在每一年每個(gè)季節(jié)都會(huì)換新的。而在這幾個(gè)月，看他的衣服，好像都沒(méi)怎么換過(guò)新的，又好像就沒(méi)買(mǎi)過(guò)新的。
我的父親雖然很平庸，但是他是我心中的太陽(yáng)，照耀著我。雖然他是第一次為人父，顯的小心翼翼。
我心中的太陽(yáng)作文6
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”我心中也有一份陽(yáng)光，每當(dāng)我遇到困難時(shí)他總是幫助我，遇到煩心事時(shí)他總是開(kāi)導(dǎo)我，遇到傷心事時(shí)他總安慰我，他便是我心中的陽(yáng)光。他就像我的知己一樣，每天陪伴著我，每天像陽(yáng)光一樣，為我解除煩惱。
這件事發(fā)生在初二上學(xué)期，由于以前沒(méi)有物理課所以也沒(méi)有物理作業(yè)，現(xiàn)在填了物理這一科便有了物理作業(yè)，晚上吃過(guò)晚飯，寫(xiě)完語(yǔ)數(shù)外作業(yè)便洗洗睡了，把物理作業(yè)的事拋到了九霄云外去了。
第二天吃過(guò)晚飯去上學(xué)下了很大的雪，剛好第二節(jié)課上物理我才想起有物理作業(yè)但補(bǔ)已經(jīng)晚了，由于下了大雪路面很滑，物理老師來(lái)的時(shí)候摔了幾腳，來(lái)到教室開(kāi)始檢查物理作業(yè)，我本想在老師檢查前給老師認(rèn)錯(cuò)到，可老師嚴(yán)厲的眼神把我的想法壓下去了，全班只有我一人沒(méi)有完成老師十分生氣變打了我兩下，因?yàn)槭刂嗤瑢W(xué)的.面打的我所以我感覺(jué)面子都丟盡了，我便趴在桌子上，這是物理老認(rèn)識(shí)到了自己不應(yīng)該打我，便把我叫到了門(mén)口給我道了歉，可是我真在氣頭上，他給我倒的謙我啥也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，時(shí)光飛逝，眨眼間下課了。
我生氣的在桌子上趴著，一會(huì)他來(lái)了，說(shuō)：“別生氣了，老師打你是為了你好，讓你下次記住別忘記寫(xiě)作業(yè)了，你就別生氣了。”我說(shuō)：“你怎末也向著他”。我生日的說(shuō)道。“老是打你真是為了你好，如果老師不管你了，來(lái)看都不看你一眼。事情要往好處想不要往壞處想。”他說(shuō)到。我說(shuō)“可是他讓我守著全班丟盡了臉。”“你見(jiàn)過(guò)全校有老師給學(xué)生道歉的嗎？”她說(shuō)。我想了想也是，干嘛要斤斤計(jì)較啊，把事放開(kāi)往好處想一切便好了啊！
他是我的陽(yáng)光。
我心中的太陽(yáng)作文7
書(shū)，是我心中不滅的太陽(yáng)，它能引領(lǐng)我走向光明的前方。
沒(méi)有書(shū)，我就沒(méi)有心中的太陽(yáng)，也沒(méi)有成長(zhǎng)的階梯。它使我一步一步地向上，勇敢地攀登高峰。
不是最好的，而是更好的。應(yīng)該有很強(qiáng)的上進(jìn)心。
沒(méi)有書(shū)，我就沒(méi)有心中的太陽(yáng)，也不能進(jìn)入知識(shí)的海洋。它讓我理解知識(shí)的奧妙，理解人生的真諦。
教我從“開(kāi)始的簡(jiǎn)單文字，也教我從a、b、C”開(kāi)始的英語(yǔ)。它為我奉獻(xiàn)了自己的能力。
沒(méi)有書(shū)，我就沒(méi)有心中的太陽(yáng)，也沒(méi)有踏實(shí)的步伐。它帶領(lǐng)我一步一步地踏實(shí)地前進(jìn)。
知道知識(shí)要慢慢積累，成功是不懈努力交換的.。在人生的道路上，每一步都要盡量踏實(shí)。
沒(méi)有書(shū)，我就沒(méi)有心中的太陽(yáng)，也沒(méi)有孤獨(dú)的陪伴。感到孤獨(dú)的時(shí)候，總是和我在一起，放松心情，讓我幸福。
它用自己的積蓄，為我演奏快樂(lè)的小曲。讓?xiě)n慮中的我立刻感到輕松。
如果沒(méi)有書(shū)，我就沒(méi)有心中的太陽(yáng)，也不能更好地理解這個(gè)世界。讓我看到了大江南北的風(fēng)景。
讓我感受到世界各地的美麗。讓我們明白不同的人是不同的。猶太人，印第安人的頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部，頂部
書(shū)，它是我心中不滅的太陽(yáng)。它奉獻(xiàn)自己的一切，為我甚至所有人做出貢獻(xiàn)。讀書(shū)有多重要，章學(xué)誠(chéng)說(shuō)：“讀書(shū)就像飯一樣，善于吃飯的人有精神，不善于吃飯的人生病。”所以，書(shū)是我心中的太陽(yáng)！
我心中的太陽(yáng)作文8
我上市體校時(shí)的馬教練,她1.60的個(gè)子,瓜子臉,鼻梁高高的,雙眼皮,我特別喜歡她那烏黑的眼珠,又大又圓。初看好象沒(méi)有什么特別，可你仔細(xì)一瞧，啊嘿，馬教練的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，當(dāng)那眼光看著你時(shí)，她似乎能看透你的心。
記得上體校時(shí)，我還不滿(mǎn)5歲，因訓(xùn)練的時(shí)候又苦又累，我真有些受不了。于是，我小腦一動(dòng)，想到了裝病。這樣就不訓(xùn)練了嘛。這時(shí)馬教練嘴角掛著一絲恬靜的微笑來(lái)到我身邊，撫摸著我的頭，拉著我的小手說(shuō)：“丹丹小朋友怎么了，是不是怕苦不想訓(xùn)練了呀?”然后鼓勵(lì)我不要怕苦怕累，一定要咬牙堅(jiān)持，以后長(zhǎng)大了就不怕遇到任何困難，我害羞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。打那以后，每當(dāng)我訓(xùn)練有些堅(jiān)持不住的時(shí)候，總是先要看一看她的眼睛，看看她要對(duì)我說(shuō)寫(xiě)什么。
不論是盛夏，還是嚴(yán)冬。馬教練準(zhǔn)時(shí)七點(diǎn)種領(lǐng)著我們做早操，上早讀，晨光中站在訓(xùn)練場(chǎng)上的她，是一個(gè)多么實(shí)習(xí)的身影。一束鮮亮的陽(yáng)光從云層中飄瀉下來(lái)，罩在她身上，給她的'皮膚涂上一層褐色的油彩，使她的面龐，她的側(cè)身對(duì)著我，身體勻稱(chēng)而有苗條，那起伏的線條被那發(fā)亮的陽(yáng)光一勾描，好象托起一幅色彩斑斕的油畫(huà)。
現(xiàn)在每當(dāng)我一想起她，就感到格外親切，她和同學(xué)們的關(guān)系非常好，一下課總是混在我們中間玩“老鷹捉小雞”，有時(shí)還體檢，跳橡皮筋呢!為我們?cè)鎏砹嗽S多生趣，同時(shí)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。
太陽(yáng)----不僅是因你的絢麗多彩，而是你給生物帶來(lái)生機(jī)，給人們帶來(lái)溫暖。教練就是我心中的太陽(yáng)，是她辛勤的培養(yǎng)了我的茁壯成長(zhǎng)，讓我在人生的路上充滿(mǎn)著希望。
我心中的太陽(yáng)作文9
太陽(yáng)，一個(gè)充滿(mǎn)正能量的詞語(yǔ)，讓人產(chǎn)生無(wú)限溫暖的遐想。
媽媽就是我心中的太陽(yáng)，為我照亮前方的路，嚴(yán)厲時(shí)的你如同午時(shí)的太陽(yáng)，耀眼，明亮，讓人不敢直視。溫柔時(shí)的你，如同傍晚的太陽(yáng)，美麗，溫柔。
記得那年夏天，我把期末成績(jī)帶回家，你臉上的笑容一下子就冷卻了。還沒(méi)等你開(kāi)口，我就對(duì)你說(shuō):“我不想上學(xué)了”。從那天起。你一個(gè)星期都沒(méi)有理我，我們之間始終都保持著沉默，記得以前的時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，你都表示理解，然后鼓勵(lì)我。我們之間無(wú)話(huà)不談，但因?yàn)槟谴慰荚嚦煽?jī)，我們就像陌生人一樣，我每次一見(jiàn)你就匆匆地走開(kāi)，直到第二個(gè)星期，你說(shuō)要幫我補(bǔ)課，后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，我不在家的'時(shí)候，你總是拿著我的課本發(fā)呆，問(wèn)爸爸這該怎么辦?爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“丫頭，雖然我們沒(méi)有什么文化，但是為了你，你媽媽心都操碎了，就是希望你能比我們過(guò)的好，永遠(yuǎn)都好……
聽(tīng)到這里，我熱淚盈眶。
五歲時(shí)，你曾對(duì)我說(shuō):“丫頭，長(zhǎng)大了，媽媽都抱不動(dòng)你了”。風(fēng)聲瀟瀟，你站在車(chē)站旁，對(duì)我說(shuō)，即將，你要開(kāi)往你要去了地方，為我和爸爸拼一筆錢(qián)。
那是很多年前的事了，可我的記憶依舊，外面的陽(yáng)光照進(jìn)屋里，留下斑珀的影子，影射著青春與叛逆。
青春的路上，你就是我的太陽(yáng)，為我照亮前方的路，青春的路上有你，就夠了。
我心中的太陽(yáng)作文10
他，身材魁悟，長(zhǎng)著短短的頭發(fā)，下頜長(zhǎng)著一些刺人的胡子，一雙炯炯有神的眼睛，一雙大耳朵，他就是我的爸爸了。
小時(shí)候，我非常喜歡跟爸爸玩耍，每當(dāng)他坐在沙發(fā)上，我總會(huì)悄悄地爬上沙發(fā)上，嚇?biāo)惶@時(shí)，他總會(huì)把我抱在懷里，我立刻把小手伸到他的下頜，摸一摸他的胡子，天真可愛(ài)地說(shuō)?“爸爸，爸爸，你的胡子雖然很短很短，但為什么會(huì)刺人的.呢？”爸爸就會(huì)笑嘻嘻地說(shuō)?“你想一想吧！”那時(shí)的我總會(huì)說(shuō)?“你何時(shí)把植物上的刺移植下來(lái)？”爸爸就會(huì)說(shuō)?“女兒，你還不懂，我怎么能把那些刺移植下來(lái)呢？”
記得有一次，我生病了。爸爸一聽(tīng)到這個(gè)消息，什么也顧不上了，甚至丟下手頭上的工作，馬上回到家。回到家時(shí)，他看見(jiàn)了臥病在床的我，跑到我身旁說(shuō)?“怎么呢？為什么不叫你媽帶你去看病？”我說(shuō)?“她還要上課，我不能耽誤她的學(xué)生的課程。”說(shuō)完，爸爸把我抱在懷里，冒著鵝毛大雪，急匆匆地向醫(yī)院跑去……雖然冰冷的雨水打在我的身上，但我還是覺(jué)得很溫暖，一點(diǎn)兒冰涼的感覺(jué)也沒(méi)有。
爸爸，你知道嗎？你是我心中的太陽(yáng)，在我的人生道路上，有了你的關(guān)懷?愛(ài)護(hù)，使我的人生更精彩，更燦爛，每當(dāng)我在生活上遇到挫折，你總會(huì)幫助我，照亮我的前路，給我光明！
我心中的太陽(yáng)作文11
在我的心中始終有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想當(dāng)一位像張老師一樣的好老師。
我的家在邊遠(yuǎn)的農(nóng)村，家里生活很困難。一年級(jí)入學(xué)時(shí)，由于我爸爸病逝了，家里沒(méi)有錢(qián)讓我上學(xué)，是您到家里找的我，對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)有錢(qián)不算啥，可不能讓孩子沒(méi)有文化呀！”我一生都不會(huì)忘記這句話(huà)的。第二天，您把嶄新的課本送到了我家，并讓我下午搬著凳子到學(xué)校上課。沒(méi)免學(xué)費(fèi)的那幾年，我知道都是您替我交的學(xué)費(fèi)。張老師，您就像那火紅的太陽(yáng)，給了我溫暖，并為我照亮了人生的道路。每當(dāng)媽媽賣(mài)了糧食還您學(xué)費(fèi)時(shí)，您總是說(shuō)：“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的，這點(diǎn)不算啥，你替我放著，等孩子以后上大學(xué)了就算我給孩子的盤(pán)纏吧！”可是張老師，那時(shí)您家里也十分困難呀！您兩個(gè)孩子上大學(xué)，您和奶奶的身體都不是太好，聽(tīng)鄰居們說(shuō)您也時(shí)常向別人借錢(qián)呀！
最讓我們難以忘記的是四年級(jí)的下學(xué)期，您的'左腿上長(zhǎng)了個(gè)大瘡，您每天為我們上課時(shí)總是一瘸一拐的。一節(jié)課站下來(lái)，您額頭上總是滲出了許多汗水，同學(xué)們都非常清楚那是您疼的。后來(lái)，您無(wú)法走路了，校長(zhǎng)讓您在家休息，可您讓奶奶用板車(chē)?yán)鷣?lái)為我們上課，同學(xué)們看到您這樣還堅(jiān)持為我們上課，個(gè)個(gè)都淚流滿(mǎn)面。您卻風(fēng)趣地對(duì)我們說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我照樣可以沖鋒陷陣！”課堂上，您實(shí)在撐不下去了，才會(huì)坐在凳子上為我們講課，每當(dāng)您起身在黑板上寫(xiě)字時(shí)，您總要用兩只手撐著講桌，咬著牙呀！同學(xué)們此時(shí)都恨不能為您分一些痛苦。
張老師，我知道，此時(shí)我只能用成績(jī)來(lái)回報(bào)您。您總是對(duì)我們說(shuō)：“你們的大學(xué)錄取通知書(shū)，就是對(duì)我的最好的回報(bào)！”張老師，我不會(huì)讓您失望的，將來(lái)我也要做一位像你一樣的好老師，一定回到我們的學(xué)校，結(jié)果你手中的教鞭，因?yàn)槟俏倚闹杏肋h(yuǎn)的太陽(yáng)。
我心中的太陽(yáng)作文12
“溫故而知新”，最近重讀了蒙田的作品，感悟頗深。蒙田那接近現(xiàn)代的話(huà)語(yǔ)魅力非凡，雖然他距離我有好幾個(gè)世紀(jì)，但我依然能清楚地看到他在蒙田城堡里寫(xiě)作隨筆的模樣。
蒙田并非超脫世俗，偶爾還會(huì)通過(guò)他與國(guó)王的關(guān)系來(lái)維護(hù)他城堡的利益；他去過(guò)羅馬，自豪地稱(chēng)自己為羅馬公民；他當(dāng)過(guò)二屆市長(zhǎng)，堅(jiān)持做一個(gè)“只流汗流血”的市長(zhǎng)；他隨國(guó)王去流浪，只是最后回到了城堡。他很世俗，但并不干系到我對(duì)他的'喜愛(ài)，喜愛(ài)他在世俗中的哲理。
“不入世，便無(wú)法出世。”我們都喜歡一個(gè)愛(ài)思考的人，不是么？而蒙田的思想，就如同一輪太陽(yáng)在我心中。
蒙田告訴我如何去面對(duì)偽善，如何去面對(duì)死亡，友情有多重要，享受有多重要，時(shí)間有多重要，奉獻(xiàn)有多重要。“重要的是，不但要看到事物，而且要有看待事物的方法。”那些面對(duì)世俗的煩擾，不是批判與指責(zé)，而是寬容與理解。
我國(guó)古代也有許多思想作品，但是從字里行間可以看出文字的年久，早已愈出千年。而蒙田作品中的措詞，就像白話(huà)文一樣簡(jiǎn)單明了，講述的故事、寓意才使人能更好地理解。這就是他之所以“現(xiàn)代”的原因。
“無(wú)謂的憤怒是愚蠢而傷身的。”讀了蒙田的作品，我學(xué)會(huì)了操控憤怒。無(wú)謂的憤怒不僅傷害朋友之間的情誼，而且破壞親人之間的和睦；但適當(dāng)?shù)呐穑苁箞F(tuán)隊(duì)力量大增，能銳減敵人的士氣。“活著就是等待死亡。若是你好好享受生命，就可以痛痛快快地走了；若你沒(méi)有利用生命，浪費(fèi)了它，也就沒(méi)什么好可惜的了，也可以痛痛快快地走了。”看了蒙田對(duì)生死的理性思考，我明白了應(yīng)該熱愛(ài)生命。
蒙田的《隨筆錄》讓我感悟頗深，他的許多現(xiàn)代思想對(duì)我影響深遠(yuǎn)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中時(shí)時(shí)給予我指引，就像一輪火紅的太陽(yáng)高掛在我的心中。
我心中的太陽(yáng)作文13
我心中的太陽(yáng)就是我的語(yǔ)文老師兼班主任——王老師。她有著一頭瀑布般的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高挺，一張?zhí)壹t色的嘴唇里有兩排潔白而整齊的牙齒，身材苗條而高挑。王老師和藹可親，平易近人，所以她可是我們的良師益友。
王老師陪伴著我們度過(guò)了五年的'難忘時(shí)光，期間有歡聲笑語(yǔ)、有淚水、有失敗……其中，讓我最記憶猶新的是在四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的50米進(jìn)入了決賽，決賽當(dāng)天我順利地拿下了冠軍，但是在沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我摔了一跤，王老師見(jiàn)了，立刻跑過(guò)來(lái)將我慢慢地扶起，用急切的眼光看著我說(shuō)：“怎么樣，摔著哪里了？”之后還給我輕輕地揉著腿。那時(shí)，我覺(jué)得王老師像媽媽一樣關(guān)心著我；像太陽(yáng)一樣溫暖著我。頓時(shí)，那些傷痛都已拋到了九霄云外，我心里感覺(jué)暖暖的。從此，每逢我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難和挫折的時(shí)候，我都會(huì)想起王老師那溫柔的目光，它就像太陽(yáng)一樣照耀著我，激勵(lì)著我前行，讓我成為更加勇敢、自信的人。
王老師！您親切的教導(dǎo)，像春雨、小溪流入我的心田，您像花園中的園丁，認(rèn)真地觀察每一棵小樹(shù)苗的成長(zhǎng)，細(xì)心的剪枝、修理。您用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我，一次次給予了我慰藉和鼓勵(lì)，讓我從懵懂的兒童走到了現(xiàn)在，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；“授業(yè)”之恩，我終生難忘！在這里我要深情地說(shuō)一聲：“王老師，您就是我心中的太陽(yáng)，是我尊敬的好老師！”
我心中的太陽(yáng)作文14
陽(yáng)光，是溫暖，是光明，是幸福。我認(rèn)為她和母愛(ài)一樣，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。 但是，母愛(ài)是什么呢？母親的愛(ài)的表現(xiàn)又是什么呢？我會(huì)非常肯定地回答：母愛(ài)就是母親對(duì)我所做的一切，就如陽(yáng)光一樣純潔無(wú)暇。
記得有一天，雨稀里嘩啦地下著。我們班的同學(xué)都被接走了，唯獨(dú)只剩下我和我的一位朋友，我們都不時(shí)地望向天空，似乎在等待著奇跡的出現(xiàn)，我看了看手表，天哪，都快五點(diǎn)了，到底是怎么了，怎么還沒(méi)有到啊！
正當(dāng)我嘆息之時(shí)，一聲纖細(xì)溫柔的聲音傳入我的耳朵里：“兒子啊，你在哪里啊？”說(shuō)完，那個(gè)人的面貌出現(xiàn)在我的眼里，唉，可惜的是，他并不是我的'母親。我的朋友用略帶一點(diǎn)自豪的口氣說(shuō)：“不好意思，我得先走了。”然后就消失在我的眼中。
我的母親發(fā)生什么事了？難道路上堵車(chē)了？還是下班領(lǐng)導(dǎo)找她有事？還是她根本忘記了這一件事……一串串想法浮現(xiàn)在我的腦海里。
雨，依然那樣下著，像斷了線的珠子，不斷往下掉，還越下越大。不知不覺(jué)，我竟然睡著了。朦朧中，我似乎再一次聽(tīng)到一聲呼叫聲，叫聲持續(xù)不斷，不斷出現(xiàn)在我的耳中，我逐漸醒過(guò)來(lái)，當(dāng)我再一次聽(tīng)到時(shí)，連忙會(huì)叫：“我在這里！”隨著一陣急促的腳步聲，母親的面貌出現(xiàn)在我的面前。她就像一束陽(yáng)光般照到我的心頭，她立溫暖了我的心，讓我的心重新燃起了對(duì)母親的愛(ài)。
“我以為你不要我了呢！”我笑著對(duì)母親說(shuō)。
“傻孩子，我怎么會(huì)不要你了呢？”母親答道。
我和母親披上雨衣，騎著自行車(chē)走了。走到陽(yáng)臺(tái)，仰望天空，就像在學(xué)校里那樣，雖然外面還下著傾盆大雨，但是我的心中卻早已被那深深的母愛(ài)所照耀，如陽(yáng)光般溫暖。
我心中的太陽(yáng)作文15
花兒心中的“太陽(yáng)”是蜜蜂，它們采集花蜜，傳遞快樂(lè)；鳥(niǎo)兒心中的“太陽(yáng)”是天空，藍(lán)而深遠(yuǎn)，可以自由翱翔；魚(yú)兒心中的“太陽(yáng)”是海洋，浩瀚而窮，是它們美麗的家園。而我心中的“太陽(yáng)”，是美麗大方、溫文爾雅的她。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的媽媽。
她十月懷胎，把我?guī)У搅诉@個(gè)精彩的世界上來(lái)。教我學(xué)步、教我唐詩(shī)、教我漢字、教我做人……我這美好的一切都是她給予的。她含辛茹苦地把我養(yǎng)大，不圖回報(bào)，只希望我擁有一個(gè)完美的人生。
從小她就對(duì)我說(shuō)：“要樹(shù)立目標(biāo)、擁有理想，并通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)它。”這句話(huà)，我一直記在心間，它每時(shí)每刻都在提醒著我——要不斷朝著自己的夢(mèng)想，努力奮斗，向前，向前，向前！
為了我，一向嬌慣的她，拿起了鍋鏟，學(xué)會(huì)了做各具特色的美味佳肴；為了我，一向膽小的她，拿起了縫衣針，給我修補(bǔ)、縫制衣裳……每天我都能聽(tīng)到：“乖，快來(lái)嘗嘗今天的飯菜，可香啦！”、“乖，你的衣服又‘閃亮登場(chǎng)’嘍！”……我時(shí)常在想，我要長(zhǎng)大，我要照顧我的`媽媽?zhuān)?/p>
為什么每次寫(xiě)作時(shí)，我都會(huì)想到她——我的媽媽?zhuān)恳驗(yàn)樗砩嫌性S多閃爍著光芒的優(yōu)點(diǎn)。她的言傳身教使我受益匪淺，她的舉止言談令我贊嘆不已。每次寫(xiě)到她，她那秀外慧中的形象讓我“下筆如有神”。
她像朋友，和我一起分擔(dān)煩惱、共享快樂(lè)；她像房屋，替我遮風(fēng)擋雨；她像書(shū)籍，解讀我的人生。她雖然平凡，但是她就是我心中的“太陽(yáng)”，照亮了我前方的路途，伴隨著我健康地成長(zhǎng)。
媽媽是我心中，永遠(yuǎn)冉冉升起的太陽(yáng)。
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