【推薦】陽光作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的陽光作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光作文 篇1
喜歡和你手拉著手，對著陽光，沖著那一片綠油油的草地。喜歡看著你那古靈精怪的表情，惹得我哈哈大笑。喜歡撫摸著你那住有陽光的長頭發。喜歡和你一起，對著陽光一直不停地笑。
你還記得嗎？小時候，我對你說過，我最喜歡晴天，因為晴天有陽光，照的我好溫暖，你說，你也喜歡晴天，因為晴天陽關里住著我們的微笑，然后我們就一直笑一直笑，希望所有的陽光中，都能注滿我們的微笑。
你還記得嗎？在學校最西邊的圍墻的一棵樹下，有我們所種的西瓜苗。因為我們都喜歡吃西瓜，所以你才種的。我們說好了要一起，以后結了果；了就一起吃。你還說，西瓜藤會沿著樹，一直延伸到天上，到時候，我們一起到天上去玩，我笑你傻說，西瓜是不會向上長藤的，你捏了捏我的鼻子，反過來笑我傻，還說這是我們種的'嘛，是有魔法的。到時候還會結一個大大的西瓜，我們一起把西瓜吃空，留下外殼做一個西瓜城堡，以后放了學，就可以直接到這里面寫作業了，我們都笑了。結果，西瓜苗真的有長高，我高興的不得了。以為真的會像你說的那樣�？墒�，有一天，烏云密布，你沒來上學，聽老師說你病了。雨嘩嘩啦啦的傾盆而下。一下課，我打上傘跑到西瓜苗那，到處都積滿了水，可憐的苗兒已經看不到了，我急忙丟下傘，用手不停地在水泥里挖呀挖，挖出一個小型的排水溝。眼看水就排出去了，可是西瓜苗卻奄奄一息地躺在泥巴中，再也直不起來了，我傷心地哭了起來。是老師發現了我，第二天，我便發燒了，你來醫院看我，我卻感到沒法面對你，因為是我沒有保護好小苗。我不說話，你不說話。沉默了許久后，我們都不覺放聲哭了起來。
這些，我都不曾忘！
暑假的一天，你請我出去吃東西。我開玩笑的說，我要把你的錢包吃空，你只是一笑，說，吃空它吧，留著也沒用。我有點吃驚，因為換做是以前的你，肯定早捏著我的鼻子說我不夠朋友了�？赡且惶鞗]有。你說了許多奇怪的話，現在我都不記得了，只記得你說，我們永遠都是朋友！自從那一后，我就沒見到你了。
那時的我們，多么美好啊！有時一個晴天，對著陽光，我大聲呼喊：“小甜，我永遠不會忘記，不會忘記陽光下我們的快樂！”
陽光作文 篇2
那事雖然發生在寒冷的冬天，卻猶如陽光燦爛的春天一樣讓人倍感溫暖。
那是一個很冷的早上。我早早地起來，一看窗外：下雪了，城市穿上一件白色的紗衣。這可怎么辦呀？我還要和伙伴們去賣報，為毀容的“燕子”姐姐籌集善款呢！去？還是不去？我滿腦子的'問號，不行，我這次可是助人為樂。穿著厚厚的大衣，出發了……
偶爾走過的路人行色匆匆，留下一串串腳印……我和一群小伙伴賣起報紙來。
第一次賣報，我十分膽小，拿著報紙呆呆地站在路邊，蕭瑟的北風吹紅了我的小臉，叫賣的聲音幾乎小得連自己都聽不到，不知所措�！吧n天不負有心人”，不久，一個哈著白氣，戴著厚厚圍巾的阿姨從遠處走來，微笑的看著我，拿起我手中的報紙，馬上從口袋里拿了一元錢遞給我。我小聲的說：“謝謝阿姨！”說完，埋著頭離開了。
有了第一次的成功，我握緊小拳頭，來到一位叔叔面前說：“叔叔，買一份報吧！”叔叔邊拿錢，邊問我：“天這么冷，為什么賣報？”我自信滿滿地說：“為毀容的姐姐籌集善款！”“那可要小心喲！”叔叔笑著說，叔叔將50元遞給我，不等我說聲“謝謝”，就匆匆消失在茫茫大雪之中……
一個個溫暖的微笑消融了這個冬季的所有寒冷，“叔叔、阿姨，買份報紙，為毀容的‘燕子’姐姐籌集善款吧！”……很快，通過我們幾個小伙伴齊心協力和路人的慷慨解囊，很快就把一大沓報紙賣完了。
而后，我們把愛心和善款全部捐出。這時，太陽公公來光顧城市了。我感覺一股暖流從心底涌出，貫穿全身，在溫暖的微笑中、在暖暖的目光下……我覺得暖洋洋的，那一天，陽光好溫暖！
陽光作文 篇3
校園是神圣的，校園是陽光燦爛的。她讓我懂得了知識，她讓我們擁有回憶。校園是我們第二個家，是我們成長的搖籃。
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達打幾個卷兒，再輕輕地落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，新的學期又開始了，我已經步入了六年級的殿堂。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。在溫暖的陽光中我們朝氣蓬勃地走進校園。在這一年里，我們又認識了兩位新老師，都非常高興。他們慈祥的臉上掛著對學生喜愛的笑容，讓我們感到幸福無比。有一個十分優秀的班主任，有一個十分優秀的班集體，有一個美麗而又溫馨的校園，在這緊張而又忙碌的學習生活中充滿了快樂。深厚的友誼系在彼此溫暖的`心房，猶如燦爛的陽光灑滿整個校園。
第一堂數學課，數學老師嚴謹而又不失風趣，在數學課上我迷上了杜老師循序漸進的思辯，漸漸地我更加喜歡這種講道解惑的學習生活。接著是語文課，語文老師是清新的文藝范，我也曾在語文天地里聆聽嚴老師那詩情畫意的講解，感悟文學所特有的優美意境。接下來是英語課，英語老師既溫柔又開朗，她就像一位博學而又慈祥的媽媽。老師們個個身懷絕技，知識淵博，談笑風生，令我敬佩不已！
除了敬佩的老師，我們校園還有我快樂的小伙伴。有一次我的胂崴了，行動不方便，下課時我的同桌便扶著我上廁所，問我渴不渴，想不想喝水，他無微不至的關心讓我暖曖的。遇到不會的問題時，我會向學習組長請教，他便一遍遍給我耐心的講解，讓我茅塞頓開。六年的小學生活，有多少這樣平凡而又溫馨的往事成了回憶，有多少開心的小伙伴陪我成長！
校園的陽光是燦爛的，溫暖的，處處洋溢著溫馨，充滿著感動。在這里我跟老師學到了豐富的知識，更學會了做人；在這里我與同學們結下了深厚的友誼，感受到了童年的快樂！校園，是我們走向成熟的大門；校園，是我們走向成長的階梯！
陽光作文 篇4
當太陽從遠方的地平線露出白肚皮時，大地的生命就在那一刻蘇醒。
每天早晨睜開雙眼，感到陽光已經從透明的窗戶中灑進了自己的心扉，新的一天就這樣來到了這個世界上，忙碌的一天開始了。
站在窗前，深呼吸，看著陽光普照大地，你會將所有城市的喧囂和屬于自己的煩惱拋到宇宙的另一頭，安靜的世界總是會讓人感到幸福，那一刻你就會覺得世界的早晨是美好的，這樣的感覺讓人很期待第二天早晨的到來。
上帝在陽光滋潤著大地時，創造了生命，而生命在陽光的滋潤下創造了世界的美。丑。善。惡。
在上帝關上門的瞬間，每個人都開始尋找那扇被上帝打開的窗子，在那里有一束愛的光，它照暖人們冰冷心的同時，也照亮著這大地上所有生命的愛。
如今常存的有信，有望，有愛，這三樣，其中最大的是愛。
愛就像陽光一樣灑滿大地的每一個角落。
一個人在這個世界上，要心存感激的活著。
世界上需要我們幫助的人太多了，靠我自己一個人并不能去挽救他們的"生命".
某日某時某分某秒，將一條短信發到媽媽的手機上"今天我回家吃飯"后，偶的發現雨滴從天而至……抬頭看向窗外，路上的部分行人匆忙撐起傘往家趕，公交車在前面的站牌停了下來，剛停穩沒多久，等車的人都蜂擁而上，一瞬間，站牌下只留有了兩三個人。向著忙亂的街上無意間的瞥望，卻讓我忽然間看到了美麗的一瞬。
一把紅雨傘鮮明地印入眼簾，撐傘的`是位中年婦女，雨勢愈來愈大，恰巧一位年輕女子跑來躲雨，可是這里的屋檐并不是很大，不能擋住二個人的身影。雨水順著屋檐滴落在了年輕女子的身上，一邊的中年婦女悄悄的向年輕女子移動了步伐，將傘向年輕女子的一旁傾斜過去，傘擋住了滴落的雨滴……車子很快又啟動了，回頭瞥望，透過那已被雨打濕的朦朧的車窗，我似乎看到了年輕女子向著那位婦女輕輕地點頭示謝，雖然車窗模糊得讓人難以看清，但我明了那一瞬間是一張滿載真切笑容的臉。
車子又在下一個車牌前停穩，人們匆匆地下車，又匆匆地上車。不一會兒，空留的位置就坐滿了人。側頭看向車外，外面的雨不知何時變得小了�？赡苁莿倓�，也可能是在那美麗的瞬間變化的吧。
最后，上來一位柱著拐杖蹣跚的老人，望著老人艱難的站立，我起身，卻被一只修長的手按回了座位。我抬頭吃驚的看著他，他對著我友善的一笑，就上前扶住了老人，讓老人坐到了他的位子上。老人激動地摸著他的手說："現在的年青人像你這樣的太少了，謝謝你。"
男孩不好意思撓著頭向我這邊看來，我微笑的向他豎起了大拇指。
"下一站是XX路，下車的乘客請帶好你的隨身物品準備下車，謝謝。"
看著幼稚的小孩吃完整個臉的冰淇淋后，伸出臟乎乎的小手向一邊急著找紙巾的媽媽抱抱時，我從口袋中掏出了一包紙巾，遞給了那位媽媽，著急從她的臉上慢慢的退去，取代她的是驚訝和喜悅。
"謝謝。"
"不用謝。"
雨在不知不覺中已經停止了落下，只有屋檐上殘留的雨水還在滴落。閉上眼，深呼吸，我能嗅到陽光的味道。抬頭，我發現幾縷陽光將灰暗的天空打破。烏云漸漸的從空中消散，陽光溫暖的照亮著大地的愛。
其實在雨還沒有清澈時，陽光已經灑進了世界每個角落中，灑進了每個人的心扉中。
仔細去發現身邊的一些小瞬間，你會發現那縷陽光就在你的身邊，始終照亮著世界的愛。
那一瞬間的美就像天邊的彩虹一樣，綻放出七彩絢麗的色彩。
陽光作文 篇5
自然的陽光，給人帶來光芒，心靈的陽光給人帶來健康；自然的陽光，給人帶來溫暖，心靈的陽光給人帶來幸福；自然的.陽光，給人帶來明亮，心靈的陽光給人帶來 快樂。籃球是我生活的一部分，它不僅給我帶來汗水、快樂及健康的體魄，還讓我懂得一個道理：團結、合作、拼搏，是取得勝利的必要條件。
籃球是五個人的運動，需要互相配合。如果你不把球傳給其他隊友，要自己一個人投籃，那么球遲早要被對方球員搶走，就算你到了籃下，如果沒投進，就一定會失去第二次投籃的機會，但如果有隊友的幫忙，即使沒投進，還有可能被隊友搶到，并再次投籃……
有一次，我已經帶球到了籃下，沒多想，就用了最容易進球的“蹲尿盆”，但球在空中就被人“蓋帽”了，我又想再次投籃，可對方五個人圍攻我一個人，那還不是“張飛吃豆芽-----小菜一碟”。唉！真沒辦法，我只好乖乖地看著球被對方球員搶走……
還有一次，我知道了一個人是無法進球的，學會了互相配合。這樣對方球員只好盯住我們每一個人，伺機搶球。正在他們死盯我們隊前鋒----孔寧子一個人的時 候，只見孔寧子左躲右閃，大喊一聲：“李珩，接球！”突然把球傳給了我。我快速接住球，抓一個空擋，趁著籃下無人，突然來了一個180度大轉彎，輕松的一 個三步上籃，球進了！隊友們高興地擁抱在一起，場外的啦啦隊也在為我們助威……
一個小小的籃球，不僅給我帶來了快樂、健康，還讓我明白了一個團隊不僅要團結，而且還要合作，這樣才是一個好團隊。只要心中充滿陽光，一切皆有可能！
陽光作文 篇6
一堵墻，可以將陽光儲存。
沙漠里的白天陽光令人難以消受，于是，一堵厚度恰好的墻，成了美麗的秘密：白天，將陽光留在墻內，夜晚，墻釋放熱量，讓室內溫暖。
是否每個人心里，都應該有這樣的一堵墻？
韶華今生，我們每個人都會有失意之時；冷冽目光，那些坎坷阻斷道路，此刻眉心緊皺，正需一堵墻——儲存了陽光的墻。
如若這時有這樣一堵墻，遭受挫折時，昨日贊美溢上心頭，成功時的.經歷教訓留于失敗，是否會成為身陷困苦時撥開心中愁云的一種動力？
一位推銷員向貴婦推銷產品，但驕傲的貴婦卻對他的耐心嗤之以鼻：“你這樣的人永遠都只能做個推銷員！”言語中充斥著不屑。推銷員沒有多言，轉身離去。世事難料，誰知道以前的推銷員有朝一日竟會有所成就！當他談及此事，眼中閃爍著成功者的光芒：“其實真該感謝那位婦人，即使她的話讓我難堪，同時又給了我啟示——如若我一直這樣下去，也許一輩子都是那個戰戰兢兢的小職員�！�
的確，把別人的挖苦嘲諷聲，化作對自己有用的建議，甚至是動力，這樣的氣度足以有一番成就！
正應為有這樣的動力，魯迅先生把在日本受到的譏諷化作筆桿刀槍；正因為有這樣的動力，司馬遷將萬分恥恨化作名著《史記》；正因為有這樣的動力，史鐵生身殘志堅譜寫人生之旅。
溫室里的花不會長久，因為沒有經歷陽光——包括灼熱的陽光。
很多時候，心中都需一堵儲存了陽光的墻，即使這陽光是如何灼人，但是在寒冷的夜晚，它就是溫暖。
每個人都應該學會，在心中建這樣一堵墻，將陽光留在夜晚，將陽光留在失意。
陽光作文 篇7
陽光透過窗外層層疊疊的樹葉，在房間里灑下點點光影，透出淡淡的暖意。走到書柜前，看那書影在微風中搖晃。取出一本，細細翻閱，我的身心充滿了活力。深吸一口氣，啊！這是陽光的味道。
從前，陽光的味道是童話的味道。
總喜歡在小道上漫步，累了便靠在樹下，聞著清風送來嫩草的馨香，翻開童話書，書中的文字仿佛閃爍的精靈，引領我進入幻夢的'城堡：熊熊烈火中，錫塊宛若朝陽投射在人間的第一縷金光，把黑暗驅散，把心靈照亮；春日的暖風拂過它的每一個白羽，天鵝看著水中的倒影，人們發出驚訝的贊嘆……在童話中，我時而歡欣，時而沉寂。童話，是春日普照萬物的溫柔而明媚的陽光。
后來，陽光的味道是小說的味道。
躺在院中的搖椅上，讓微風牽引著我的思緒。夜幕中，子彈亮如飛星，保爾與戰友們毫不畏懼，發起了一次又一次沖鋒，我見證了他們的勝利，在興奮之余不由得為他們加油鼓勁；戰友竭力的呼喊，阿廖沙卻直直的倒下，我忽然感受到生命的脆弱。心隨著小說跌宕的情節起伏，那些書中的人物漸漸根植在我的心間。小說，是漫長寒冬里默默堅守的陽光。
現在，陽光的味道是詩歌的味道。
靠在窗邊，手執一本詩卷，聽雨聲叮咚，恍若走進青街古巷，悠然入夢。“同心而離居，憂傷以終老”，水波粼粼、荷香幽幽，芙蓉隔著浩渺煙云，訴著離愁；“默默彳亍著，冷漠、凄清又惆悵”，細雨蒙蒙，古巷青階，紙傘映出丁香一般的芬芳。每一次讀詩，都仿佛接受一場身心的洗禮，使我浮躁的內心平靜。詩歌，是雨后初晴掃盡陰霾的陽光。
忘不了《眠空》中的那一束陽光，“這樣溫暖而寂靜的春天的陽光，透過綠色的樹葉，像水一樣傾瀉下來�！比缁蚺S或蔥綠的鱗波，溫柔地、細膩地拂過你的面頰。
書籍如陽光一般給予我溫暖，指引了我前進的方向。在陽光下，靜悟書香，我知道，我聞到了陽光的味道。
陽光作文 篇8
一直期待著與家人漫步在陽光中
從初中開始，父親每天都很忙，而且經常出差，一家人只有一個月團聚一次，因此，全家人一起出去玩這種很平常的事情對于我來說卻是很困難，直到那一天，才實現了我期待已久的全家之旅。
暑假期間，父親帶著我們一起到海邊玩。我們早早的準備行李，在溫度適中的時候駕車到海邊。那是沙灘上的很多，他們有的在打排球，有的人在游泳，還有的人在學外國人曬陽光浴。我們將行李放在沙灘上，爸媽在那邊擺放東西，弟弟脫掉了腳上的鞋，拿著工具挖了一條長長的溝，將海水引到他事先挖好的坑。在弟弟挖坑的時候，我坐在沙灘上對著太陽張開雙手，感受著太陽帶來的溫暖，陽光照在臉上。麻麻的，很舒服。父母也做完了事，我把他們拉了過來，站在他們中間，挽著他們的手漫步在陽光中，我們對著太陽走，陽光頑皮的在我們之間穿來穿去，時不時的跑到我眼前，害的'我連忙閉上眼睛。爸爸時不時的幫我擋一下陽光，邊走邊問我的成績和在學校的生活，還問有沒有讓母親生氣等等，我都一一回答，還叫我要好好學習，多教弟弟課外的知識，要讓媽媽放心。媽媽在旁邊也對爸爸說了些話，叮囑他不要老是出去吃飯，衣服要穿暖等。過了一會，弟弟從后面撲上來，坐在父親的肩膀上，一家人在陽光中聊著天，父親時不時的和弟弟打鬧，一家人邊說邊笑，打打鬧鬧地度過了下午的時光。
那次在陽光中漫步的情景還記憶猶新，每每想起時還覺得很溫馨。
和一家人漫步在陽光中吧！能感受到那濃濃的，溫馨的幸福感。
陽光作文 篇9
成長路上，摔了幾次，跌了幾跤，坎坷的經歷讓我感到挫折與失敗，曾想過放棄。但上天是仁慈的，它也帶給了我幾縷陽光，暖暖的，照亮著我，滋潤著我，每一次都充滿了正能量。
六歲初入學，一切的事物都是陌生的。懷著好奇的心理，我邁進金山小學宏偉的大門，踏進充滿童真的一年六班。面對一張張陌生的面孔，霎那間，我迷茫了，害怕了，心里不禁顫了下。排好座位后，前桌，一個留著細細短短的馬尾辮的女孩轉過身來，稚嫩的嗓音在我耳邊回蕩：“我叫朱皓蘭，不是小豬豬的豬，是朱古力豆（巧克力豆）的古…不對不對，是古力豆的力…也不對，反正就是那個朱啦。“你叫什么？”介紹了半天，當時的我還是不知道她是哪一個朱字，但我可沒想那么多。要知道，在陌生的環境里有個同齡人聊天是多么重要！我咧開嘴笑了，天真直率地說：“我叫何黃蕓，我的名字很好讀的，可不像你的�！彼膊簧鷼�，問到：“我們可以做好朋友嗎？”好哇好哇，接下來，我們倆正可謂是相見恨晚，總算找到了“知己”，上至老爸老媽，下至芭比娃娃。我的心暖洋洋的，陽光照進了我的心。
六年小學生活，我與她成為了最好的`朋友。我們一起完成功課，一起在書海里暢游，一起跳皮筋，一起哭，一起笑……榕樹下，秋千旁，時間褪去她們臉上的稚嫩。當年那兩個扎著小馬尾辮的小女生已經攜手并肩走過六年，成為了老師的得意門生，成為了同學口中霸氣的“大姐大”和“蘭哥”，成為了班級公認的“中國好閨蜜”。陽光在友誼的滋潤下更加燦爛，照亮了她們前行的道路。
六年一晃就過去了，同學也被被分到不同的班級或中學。上天既是仁慈也是公平的，也許認為六年的陽光太充足，我們的友誼也到了第一個分岔路口：在不同的中學。每天早晨她起床時，我已經坐上了校車，傍晚她放學了，我還在回家的路上，我內心很失落。但陽光又一次照亮了我。初中，我遇見了一個善解人意的女孩，她叫毛雨溦。有著一張小巧的瓜子臉，皮膚黑黑的，她最大的特點就是愛笑，笑起來嘴角的兩個小酒窩若隱若現，可愛極了。記得在軍訓期間，我們在山上訓練，正前方是一片田地，地里有兩頭牛，她呀，眼光不好，看成了兩個人，就因為這事，她竟笑了一個晚上！真是個“笑星”呀！
成長路上陽光相伴，我的陽光似乎更加燦爛。挫折與失敗，放馬過來吧，我用陽光與你“抗衡”。
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