太陽的作文

時間：2022-11-23 10:48:23 太陽我要投稿

太陽的作文(匯編15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的太陽的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

太陽的作文(匯編15篇)

太陽的作文1

　　早晨，太陽緩緩升起，照向大地，動物們陸陸續續地出門開始尋找食物。不知不覺就到了中午，這時候的太陽像一個大烤爐一樣烤著大地。

　　狗熊熱得滿頭大汗，一邊喘著粗氣一邊罵罵咧咧道：“太熱了！太熱了！太陽公公真討厭。”

　　太陽公公一聽這話，氣鼓鼓地說：“竟然有人討厭我，那我就不出來了。”說著就一溜煙跑了。

　　這下糟了，天空沒有了太陽，大地一片黑暗。植物低下了頭，動物沒有了食物，都快餓死了。小河結了冰，小魚奄奄一息。所有的生物都將慢慢死去。

　　這時，向日葵妹妹低著頭說：“太陽公公，您快回來吧，沒有您，我們都要死了。”

　　太陽公公說：“我聽到有人說討厭我，所以我不能回來。”

　　河里的小魚僵硬地說：“太……太陽公公，您……您快回來吧，我都要凍死了。”

　　太陽公公閉上眼，搖搖頭，說：“我聽到有人說討厭我，所以我不能回來。”

　　狗熊奄奄一息地說：“太陽公公，我錯了，我不該說您討厭，你快回來吧，大家都快死了。”

　　狗熊話音剛落，天空一下亮堂了起來，太陽照向大地，向日葵朝向了太陽，臉上露出了笑容。小魚在水里歡快地游著。狗熊也高高興興地吃著食物，心里想：以后再也不說別人了，我們要珍惜擁有。

　　大地恢復了原樣。

太陽的作文2

　　炎炎夏日，面對如火的太陽，真希望太陽是一個冰激凌啊！假如太陽真是一個冰激凌，會是什么樣的呢？

　　夏天到了，太陽火辣辣的，樹葉都被曬蔫了，知了也叫不出聲來了。笨狼剛走出家門，熱浪就撲面而來，沒幾分鐘，他就大汗淋漓，身上的毛都打結了。

　　他走到商店門口，看著冰柜里各種各樣的冰激凌，饞得口水直流。但是他一枚森林幣都沒有，怎么辦呢？他左思右想，可是腦袋里像煮了一鍋粥，蒸汽騰騰、糊里糊涂的，什么都想不出來。笨狼一邊忍著口水，一邊望著店里客人們手中的圓筒冰激凌，想道：唉，要是太陽是一個冰激凌就好了。“當！”突然，他腦袋中的“那鍋粥”里浮起了一個創意燈炮。想到了！畫一個冰激凌，再把天上的太陽給裹住不就行了嗎？

　　說干就干，他像一陣風似的跑回了家，拿起畫筆畫了一個大大的冰激凌。然后，他迫不及待地搬來了兩臺電風扇。電風扇呼呼地吹了起來，畫晃晃悠悠地隨著風飄到了天上，裹住了天上的太陽。不一會兒，天上竟然下起雪來啦。笨狼高興地伸出舌頭接住一片雪花，雪花冰冰涼、甜絲絲的，滑入他的喉嚨里，他舒服地閉上了眼睛，身上的毛都豎起來了。他發現門前的花園里，每一朵花都捧著一個雪球，他想：哇，這就是我的冰激凌了吧！他掐下一朵花，嘗了一口。嗯，清甜無比，還帶著一股花香，比商店里的好吃多了！

　　他趕緊叫來了小伙伴們一起吃。他們還發現每朵花上雪球的顏色不一樣，花是什么顏色，雪球就是什么顏色，味道還各不相同。小伙伴們手舞足蹈，邊吃邊唱邊跳，開心極了。

　　傍晚，太陽下山了，它留下的不是火紅色的晚霞，而是一股奶黃色的涼爽的風。

太陽的作文3

　　20xx年10月20日的早上，我乘著光速耐熱宇宙飛船去太陽上，探索太陽的秘密。

　　太陽，是由200億億噸氣體組成的大氣體球，太陽，就是燃燒這些氣體發出光和熱的。大約在50億年前，在銀河系里爆炸了一棵巨大的恒星，形成星際云。由于引力作用，星際云不斷收縮，質量向一個中心集中，形成了別狀氣團。氣團的溫度和氣壓迅速上升，達到幾百萬度的時候，中心的球開始產生光和熱。成為了一顆成熟的恒星，稱為主序星。

　　太陽主要由氫氣和氦氣組成，有四分之三是氫氣。太陽的能量是由氫氣變為氦氣的熱核反應釋放出來的。這種與氫氣爆炸產生的力量是巨大的，使太陽表面的溫度達到6000攝氏度。而太陽中心的溫度達到1500——20xx萬攝氏度。這樣的溫度應該有多高呀！

　　燃燒時的太陽，火焰高達1000多公里，太陽一秒鐘，消耗400萬噸氫，每秒鐘釋放的能量，相當于同時爆炸910億顆100萬噸的氫彈的能量，這樣的能量，應該有多大呀！

　　從地球上看入圓盤似的太陽，半徑卻有99點6萬千米。約是地球半徑的109倍。太陽從里到外依次分為核心區，輻射區，對流區，和表層。太陽的表層通常稱為太陽大氣，分為光球層、色球層和日冕層三層。平時，我們看到的太陽就是太陽的光球，耀眼的太陽光就是從那里發出來的。色球：在光球的外面，是太陽能夠大氣的中間層，這一層幾乎是透明的，每當日全食的時候，才能看見暗紅色的氣層。

　　這就是太陽。

太陽的作文4

　　莎士比亞以往說過：“同一的太陽照著他的宮殿，也不曾避了我們的草屋。日光是一視同仁的。”

　　清晨，我揉揉迷糊的雙眼，坐了起來，看著陽光透過薄薄的玻璃和薄薄的窗簾像孩子般溜了進來，明亮的陽光在窗外的樹葉上涂了一圈又一圈金色光環。陽光暖暖地鋪下來，空氣中彌散著一種懶惰而安詳的氣息。突然想起，李教師對我說過：“陽光能夠使農作物收獲，也能夠驅走黑暗，她會使我們生活的充滿光明。”

　　小時候，因為父母工作繁忙，沒人照顧我，所以早早的讓我去了幼兒園，這樣我便上了兩次小班。

　　我依稀記著我剛到幼兒園的時候光哭，因為我比別人年紀小點兒。

　　記得有次發餅干，我不喜歡吃，我就把餅干扔到了地上。恰巧被一位教師看見，她走過來大聲的責罵我，至于罵了什么，我記不清了，但我記得李教師跑過來讓那個教師先走，而她摸摸我的頭，很溫和對我說：“浪費糧食是不對的，因為農民伯伯種菜很辛苦，我們不能這樣對待別人的勞動成果，聽明白嗎？”那次對我的印象很深，那一瞬間，我發現她就是我的太陽，為我驅走黑暗。

　　還有一次，我和小伙伴們一齊坐滑梯，我順著滑梯的正面爬了上去，恰巧有一位同學滑下去，我倆便撞到了一齊，教師明白后，很生氣，但仍溫和的告訴我：“以后不能做那么危險的事情。”然后轉過身來對其他同學說：“大家都不能夠隨便爬滑梯，明白嗎？這樣是很危險的行為。”李教師的話深深烙印在我腦海。李教師就像人生路上的指標，指引著我們的路，也教我們如何分辨善惡與是非。

　　她就是我心中的太陽，在我陷入困境時，總是指引著我方向。

太陽的作文5

　　在教室里，透過窗戶射進來一片久違的陽光。我們正埋頭寫著課堂作業，似乎能聞到一股從空氣中散發出的陽光味道。劉老師一時興起，叫我們出去曬太陽。

　　剛沖到教室外，眼前的一切事物都顯得格外生機勃勃有朝氣。腳下綠油油的小草從石頭縫里探出小腦袋來，笑瞇瞇的沐浴著陽光。含苞待放的小花釋放了花苞，讓花蕊也出來感受一下久違的陽光。我們一起坐在操場中間，陽光就像媽媽那溫暖的手，撫摸著我們每一個人。

　　太陽像一個會發光的球掛在天上，要是沒有它，這世界將會變得一片漆黑。理所當然太陽是不可缺少的光球，它為我們帶來溫暖和光明。我仰起頭看著太陽，就像全身在做著陽光面膜。春天的陽光并不是很刺眼，我肆無忌憚地伸了個大懶腰，感覺渾身的筋骨都舒展開來了，還發出“嘎嘎”的響聲，好舒暢啊！舉起的雙手遲遲不舍放下，好像在吸收著上天賜予給我的力量，讓我變得更加強大。一個勁的做著深呼吸，恨不得把前幾天沒呼吸到的陽光全部補回來。耳朵嗡嗡作響，也迫不及待要曬太陽。我先豎起左耳，仿佛聽到太陽俏皮地說：“孩子，快出來曬太陽呀，不然我又要躲起來嘍！”我趕緊換著右耳曬曬，生怕太陽被云朵遮住。劉老師在旁邊意猶未盡地說：“小朋友們，曬曬心情吧。”我覺得納悶，心情是人的一種本能感受，怎能拿出來曬呢？我靜靜地躺在草地上，恍然大悟：原來曬心情就是放下心中的煩惱，一切往美好的方向想象。

　　大家都喜歡曬太陽，曬太陽不只是舒服，還有很多好處。適當曬曬太陽可以殺菌，還可以促進維生素的合成。

太陽的作文6

　　父愛是太陽，給我們溫暖與歡樂。在孤獨是陪我玩耍；在我傷心時給我關照；在我哭泣時給我抹眼淚。我很感謝爸爸，我已經12歲了，我已經會用我的雙手來做飯，洗衣服。我不會再讓爸爸為我操心了。回想爸爸以前對我的付出，我難以忘懷。有一次，爸爸送我去上學，到了校門口，爸爸說：“你進去吧！我回家了。”我要求送送爸爸，爸爸說：“公交車站就在對面，不用了。”

　　我執意要送，爸爸沒辦法了，答應了我。但我只站在車站對面，中間只隔了一條馬路。我望著爸爸，爸爸沖我笑了笑。接著問我吃不吃糖葫蘆，因為車很多，也很吵。我只能看著爸爸的手勢。我點了點頭，想過去拿，爸爸用手勢擋住的我。不知怎的，我就動不了。是爸爸的關懷封住了我的步子。爸爸買完后給我送過來的路上，我真擔心他會出事，但是上天保佑，他沒事。爸爸給我送來了糖葫蘆，轉身就回去了。我想說些什么，可是……爸爸到了那里，車也來了，上了車。揮手向我說再見。我當時望著在車站等候的爸爸，雖然只隔了一條馬路，但我覺得離得好遠好遠，找不到邊。

　　隨后發來一條短信：女兒，好好學習，加油；短短的八個字，但在我心中扎下了根，淚水奪眶而出……爸爸是我心中的柱，為我撐起了天。爸爸是座山，媽媽是條河。山擁抱著河，河滋潤的山。而我正是這山上，這河邊那幸福的種子。生長在山那高大的脊梁上，享受著甘洌河水的哺育，茁壯成長。爸爸，我無法用語言描述您，您活在我的心中。我愛您！

太陽的作文7

　　太陽總是溫暖人心的，它如同月亮般，普度眾生，不曾私照一家人，我心中也有它的存在，它總是散發出暖人心的光亮，照亮我們的心扉。

　　母親就是我心中的太陽，不論晴天還是黑夜，她總是默默的照亮我的心扉，溫暖我的心房。

　　初中生活總是使人煩悶的，好似山丘一般的作業，如同高山一般的壓力，兩點一線的生活，不僅僅身心疲憊，有種叛逆的沖動，可又知那是錯的方向，心中不禁迷茫，剩下的路該如何走？而我又該如何做？……一個個問題隨之而來，總想順其自然，可又一次次徘徊，我在那一個十字路口徘徊，直到一道陽光照進我的心房。

　　母親也許感覺到了我那急躁的心理，心中的不安，沒少給我做思想工作，耳邊的嘮叨聲總是使我厭煩到極點，我總是頂撞她，也許傷到了她的心，慢慢地耳邊的嘮叨聲少了，心中的不安、煩悶、急躁日益增長，沒有了耳邊的嘮叨聲，心中總感覺少了些東西，心中如同沒有定海神針的大海，沒有一絲光亮的黑夜，原先，母親的嘮叨聲已經成為我耳邊的習慣，聽著它就會明白下一步的方向，下一步的計劃。在這之后我不在頂撞她，我默默的去聽她的話，思考下一步前進的道路，下一步前進的方向。母親的話語化作絲絲陽光照亮我的心扉，溫暖我的心房，母親就是我心中的太陽。她總是靜悄悄地，使人不易發現她對我們的愛。

　　母親就是我心中的太陽，它總是散發出暖人心的陽光，使我不再迷茫，使我心中的霧靄消失無蹤，十多年的夜晚挑燈看書，只為一朝成飛鴻，給自我一個滿意的答復，給家人一個安心的交代，不辜負太陽的光亮。

　　母親，你是我心中的太陽。

太陽的作文8

　　你還記得夸父逐日的神話嗎？你還記得后羿射日的傳說嗎？或許你會還沒有真正理解“太陽”的含義，或許你還不知道它吧！

　　黎明時刻，太陽從東方升起，新的一天就要到來了，走出小區大門，我情不自禁地望向火紅的太陽，來欣賞它的美麗。好不容易熬到了周末，就讓這美好的瞬間多留一會兒吧！

　　“太陽在那里!”表弟興奮地說，“時間與太陽，你們等等我吧，讓我們去看看你們。”說著，表弟就拉起我的手向太陽奔去。天上的'云兒在身旁飄來飄去，小鳥也在他身邊叫來叫去，都想讓它走得慢一點。

　　渴望的日子，就不能多開心一會兒嗎？我對表弟說:“讓我們騎車去，那樣會更快一些吧！”他天真地笑著。風兒沖著我耳邊急速地吼著，好像在嘲笑我：“你永遠不會追到太陽的。”是的，我，可能永遠追不上太陽，但我要努力接近他。太陽就是成功的一部分，我相信只要會努力，總有一天會成功的。

　　夕陽西下，太陽對我揮著手要再見了，我不舍得這樣好好的日子會消失得無影無蹤。再一次出門，心潮澎湃地走到公園的河邊。

　　“時間真快啊，像針尖上的一滴水，從我手中流去。”路人感嘆。太陽東升西落，一日復一日地悄悄溜走。手握一本書，我真正懂得了“太陽”的含義，陪伴它，利用好時間才是中學生學習最堅實的基礎。

　　拿著書，伴著黃昏，一步一步走向成功，聽著美妙的歌聲，踏著堅定的步伐，聞著土地的芬芳，望著那原來熱烈的太陽，他帶著我的希望又迎來了新的一天。

太陽的作文9

　　今天周六，我和弟弟閑來無事，于是我們倆下樓在小區里的玻璃大樓下玩兒遙控飛機，準備切磋一下誰玩兒遙控飛機的技術更好，可是原本的遙控飛機小比賽后來變成了“假太陽”的討論，為什么呢？聽我慢慢講來！

　　當我們正玩兒遙控飛機玩兒的起勁時，弟弟看著玻璃大樓對我說：“哥哥，今天的太陽好亮啊！”我看了看東邊方向，根本看到太陽啊，我沒有理睬他，可是我想：我比弟弟高，我都看不到太陽，他為什么說有太陽呢？而且每次出來在這里玩兒，他都會這么說。一個個問題在我腦袋里面閃過，我開始了關于這個“為什么”的探索……

　　第二天，我又帶著弟弟來到了大樓下，我問弟弟太陽在哪里，他說在天上，我朝天空望去，根本看不到太陽啊，難道是弟弟出現了幻覺？我在樓下這里看看那里看看也沒有發現太陽。直到我累的走不動了找了一棵樹坐下休息，突然一束光射進我的眼睛，我這才發現一個似黃似紅的“假太陽”！

　　哈哈，我終于知道了弟弟看到的太陽是什么了，其實就是玻璃大樓上面的玻璃反射的太陽光造成的假象，你別說，如果不是這次有趣的探索，我還真搞不明白弟弟口中的“太陽”是怎么回事。

　　通過這次觀察，我又查找了一些書籍，知道了光是可以反射的，所以太陽的光通過玻璃的反射可以讓弟弟也看到一個虛幻的太陽。看來，不光是書本當中有知識啊，其實生活處處都可以學到知識，所以我以后一定要多多觀察，留心生活，注意思考，才能學習到更多更深奧的知識。這就是我和弟弟觀察到的“假太陽”！

太陽的作文10

　　看到連綿不斷的山巒，我會因此而贊嘆；看到波濤洶涌的大海，我會因此而奔放；看到激流四濺的瀑布，我會因此而豁朗。當我看到一片心靈的綠葉旋轉而下的時候，我會因此停下腳步，心中充滿感動。

　　歲月雖是無情的，但是因為某些事或某些人他會因此而記下一筆，所以歲月給我們帶來的何嘗不是一筆財富，明朝的宋濂，不就是一個活生生的例子嗎？他從小家境貧寒，有時連溫飽都成問題，跟談不上做溫暖之堂誦經典之書了，但歲月竟把他留到了今天，這是為什么呢，就是因為他有一顆恒心和熱心，就是因為他給青少年樹立了崇高的榜樣——身處逆境而自強不息。家境貧寒算什么，怎能阻擋我求學的意志？沒有名師算什么？我照樣執經叩問先達。不畏那窮冬烈風，因為我心中始終有一個目標，那就是無論如何都要去追求學問。功夫不負有心人，他成功了，于是歲月也欽佩的給他留了位置，是這個原本要從生活中退去的為人浮了上來，也是我們心中又有了一份重量。

　　對，始終不要放棄心中的理想，用心靈去開拓前行的路，用腳步去為理想而奔波，披荊斬棘，在行進中高歌，在高歌中前行，回顧自己的歷程，雖遇不少挫折但只要有希望的光芒，我就不會放棄，因為從古人的實例中，我明白了只要在心靈上寫下一個理想騰飛就在不遠處的跑道上。那時，回看你所走過的腳印，他們也將成為你驕傲的坐標。

　　駕著船，揚著帆。以理想為漿舵，以心靈為指針，當你再次看到大海與山巒時，你的心靈定會格外澎湃，因為你此時正是向勝利彼岸。

太陽的作文11

　　太陽帶給我們溫暖和光明。太陽如同母親，默默的奉獻著。

　　早晨的太陽就像是一位害羞的小姑娘，躲在云層里不敢出來。東邊的天空出現了一抹魚肚白，然后漸漸變成了淡粉又變成了桃紅，最后終于變成了火紅。在這一片火紅中，太陽的面紗打開了一角，太陽的這一角也是火紅火紅的，紅是紅，可是不怎么耀眼。太陽就像負著重荷一樣，一步步的慢慢向前走去，終于露出了她的的整個臉頰。在那一剎那間，太陽姑娘不再害羞了，她放射出了自己的光亮，頓時霞光萬道，這時想要分清哪里是天，哪里是地也不簡單，此時太陽早已把旁邊的云霞染成了紅色，耀眼的光芒灑在樹間，叫醒了小鳥們，小鳥開始在枝頭吱吱喳喳的唱歌了，太陽光灑在房屋上，房屋里的人都醒了，開始做飯，然后趕忙去上班上學。

　　中午的陽光就像是一個活潑的小女孩，用自己的光芒照射著大地，中午的光芒和早晨的光芒相比，毒辣了許多，她的身旁有一圈紅色的光暈，像是穿了一件紅色的碎花裙，好看極了！中午的太陽光照在花朵上，花兒們開的更加艷麗了，太陽光照在小狗身上，小狗熱的只吐舌頭，這真是一個活潑的小女孩啊！

　　傍晚的太陽，一改中午的毒辣，變得像早晨一樣溫柔，她用自己的光芒照射著大地，看著人們紛紛來到廣場，有的老奶奶在跳廣場舞，有的小孩子在快樂的玩耍，太陽姑娘又慢慢地從西邊漸漸下降。

　　太陽能帶給我們溫暖，帶給我們光明，如果沒有了它，那世界就會一片漆黑，人類將無法生存，太陽一直為我們無私的奉獻，不求回報，有了太陽的變化多端，才有了世界上的多彩和萬物生長，我愛太陽！

太陽的作文12

　　只聽見“轟”的一聲，我與其他兩名宇航員一起乘坐“太陽神1號”宇宙飛船，帶著人類的使命，飛向了太空。

　　現在的背景是三零一一年。由于已經不能滿足人類生存的需要，人們便邁出了向太陽系其他星球進軍的步伐。而我們的第一站就是懶以依靠的恒星——太陽。

　　“報告指揮部，一切正常。距離太陽還有三百千米。通話完畢！”只見我們駕駛的飛船越飛越快，眨眼間接近了太陽。這時，飛船上的感應器開始報告：“速度，每小時四千億；距離太陽四十千米；溫度，六千五百萬攝氏度。另外，可承受五千一萬攝氏度的鈉化板正常。正在進行著陸考察鉆研”。

　　很快，我們抖擻了精神，準備迎接真正的挑戰——到達太陽系的核心。因為我們探測到太陽的核心很有可能是空的。不一會，鉆車就帶著飛船到了接近核心十千米的地方停止不動的。原來，前面遇到一層十分堅硬的巖石。這可怎么辦呢？這時，一個隊友提出“內外加攻”。利用這里的高溫和氧化氮擊破巖石。我們照著方法做。用零下一千攝氏度的氧化氮與巖石接觸。果然，巖石不一會就裂開了。我們立即飛了進去。這時，溫度突然驟降到了零下兩千度。還沒一分鐘，就變為了十攝氏度。“這……不是地球冬天的溫度嗎？”我們打開舷窗，一股氧氣進來。我們把頭伸出去一看，只見一條條河流圍繞著高山，一座座森林在大地上，小鳥在枝頭歌唱，魚兒在水中游泳……

　　我們立刻把這一消息報告給了指揮部，并落地考察。同時，用高碼相機錄下來了這里的景象。原來，這在太陽的核心里，有了那層冰層保護才有了植物與動物。

　　第二年，地球上百分之四十的人移居到了這里。我們希望人類能夠珍惜。

太陽的作文13

　　從前，有一只小白兔，它眼睛從小就看不見，現在病終于好了，它可開心了!

　　有一天，小白兔低著頭，好像在想什么。它看見小松鼠，抬起頭好奇地問：“小松鼠，你知道太陽是什么樣的嗎？”小松鼠笑著說：“你連太陽都沒見過啊，太陽是圓圓的，紅紅的。”小白兔聽到后，開心極了，臉上露出了甜美的微笑。

　　它急匆匆地跑回了家，看見兩個掛在房間的“太陽”，它一蹦三尺高，驚訝地說：“原來我們家有兩個太陽。”這時它踮著腳尖，輕輕一跳，想摘太陽下來玩，可是沒有摘到，還被摔了個四腳朝天，它摸了摸頭，決定找媽媽幫忙，媽媽走過來摸著小白兔的頭，笑著說：“傻孩子，那不是太陽，那是燈籠！孩子，我帶你去找太陽。”

　　媽媽和小白兔來到菜園里，小白兔看見地里又圓又紅的蘿卜，又蹦又跳地說：“媽媽，我找到太陽了，你看！”媽笑著說：“傻孩子，那是你天天吃的蘿卜呀，太陽是在天上的。”我想蘿卜一定很委屈吧！

　　小白兔抬起頭看見天空中飛著的氣球，拉著媽媽的衣角，說：“媽媽，你快看，天上有四個太陽!”媽媽又笑著說：“那不是太陽，那是氣球，太陽閃閃發光，你自己去找吧！”

　　小白兔和大象終于在半山腰找到了太陽，小白兔開心極了，對大象說:“原來太陽是一個半圓呀，可松鼠怎么說是圓圓的呢！”它把這件事告訴了媽媽，媽媽笑得腰都直不起來了。

太陽的作文14

　　太陽啊，你到底是什么顏色的？你把掛在樹上的蘋果照成紅色的了、你把躺在地上的南瓜照成橙色的了、你把吊在枝藤上的豆夾照成綠色的了……太陽啊，你用你身上的顏色給了世界，讓世界五彩繽紛。太陽啊，你身上哪一種顏色為主題？是黃色嗎？是藍色嗎？是綠色嗎？是橙色嗎？還是其它的顏色……

　　太陽啊，你到底是火辣的，還是冰冷的？我相信，月亮是你的弟弟。早上的時候你高高興興的出來上班，把大地照得大地紅紅火火，那時候人們是多么的溫暖。但是到了晚上，你降落了，你的弟弟出來了，那時候人們還不一樣冷嗎？

　　太陽啊，你到底住在何方？早上的時候你從東邊升起，晚上的時候又從西邊降落。你到底住在哪里？大海里嗎？山坡上嗎？坪壩里嗎？還是其它地方……

　　太陽啊，你的作用是什么？如果說你的作用是幫住花兒成長，那花是哪里的？還不是農民伯伯種的，他們天天在你底下干活，難他們不會種暑嗎？如果再說你的作用是早上當人們冷的時候，你可以把人們照的很溫暖，可到了晚上呢？你降落了，人們還不一樣冷？

　　太陽啊，請你把你的一切告訴我。我要把你的外表傳遞、把你的幸福傳遞、把你的工作傳遞、把你的作用傳遞、把你的歡樂傳遞、把你的光榮傳遞，還要把你的微笑傳遞。傳遞給母親、傳遞給父親、傳遞給親朋好友，讓他們知道你的一切。

太陽的作文15

　　都說老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵。都說老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人……而我卻喜歡說老師是我心中的太陽。太陽是萬物的依靠，沒有了太陽，世界萬物將不復存在，而老師是學生們的依靠，沒有了老師，學生就是沒有了靈魂。

　　曾老師是位大美女。烏黑油亮的、飄逸的長發下面是一雙明亮的眼睛，時刻關注著我們的動向，簡直就是孫悟空的“火眼金睛”，高高的鼻梁下有一個櫻桃小嘴。

　　曾老師的課可不是那么好上的，教室里任何與學習無關的動作都難逃曾老師的“火眼金睛”和“順風耳”。老師手里還握著一根“金箍棒”，誰要是上課坐姿不端正，不認真聽課，書寫不工整，或沒完成作業，嘿嘿，“金箍棒”就會和你的手來個親密接觸，疼得你哇哇慘叫。

　　記得有一次我偷了懶，寫作文時，不僅不認真寫，書寫不工整，還是隨便選一篇作文書上的作文抄來上交，應付了事。結果當然是可想而知。老師看了看我的作文，從講臺上大步流星的走下來，怒氣沖沖的拿起“金箍棒”對著我的小手就是一頓棒打“手骨精”，我倒吸冷氣，可敢疼不敢言。不僅如此，老師下課后還把我請到辦公室里念“緊箍咒”，這一念就是整整兩節課，唉，真是自作孽不可活呀！從那以后，不僅是我，其他的同學也都不敢不認真完成作業了！

　　雖然曾老師嚴厲，但她知識淵博，我們很喜歡她。課余時間，曾老師經常和我們聊唐太宗李世民，明朝開國皇帝朱元璋，《中華上下五千年》，聊《三國演義》......每當我們有不懂的問題或者有不會做的題，她都會耐心的給我們講解，直到我們聽懂為止。

　　曾老師，您就像太陽一樣呵護我們，我們一定會茁長成長，不會讓你失望！

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