太陽的作文

時間：2022-11-02 11:34:43 太陽我要投稿

關于太陽的作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的關于太陽的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于太陽的作文15篇

關于太陽的作文1

　　隨著科技的發展，太陽城終于建造出來了。

　　當我剛剛走進去，不，甚至我離它還有很長一段距離的時候，我已經呼吸到了那股新鮮的空氣，甚至還有一種太陽所散發出來的香味。

　　在我看到太陽城之前，我曾經想過一個問題：太陽城真的有這么美嗎？但我還是想象在地球上，其他地方都是藍色的，只有一個地方是金黃中帶點銀白。

　　當我把太陽城盡收眼底的時候，我驚呆了，那里根本沒有高樓大廈，而是像把世界上最燦爛、最古老的不同形狀的建筑移行幻影似的搬到這里了。

　　你看，那一朵朵“向日葵”正迎日開放；你瞧，那古老而又多彩的“胡夫金字塔”正矗立在道路兩旁。

　　我呼吸著這新鮮的空氣，就想起了以前的空氣清新劑，就覺得那玩意兒在這兒根本用不上。

　　然后，日子就在這兒一天天的溜走了。

　　一天下午，我和媽媽一起乘坐著太陽城專用的太陽能公共汽車回家，然后又去蔬菜店里買蔬菜，那得蔬菜經過陽光的照射，變得非常嫩。但是，正當我們買完菜回家時，突然聞到了一股怪味。我又嗅了嗅，覺得有什么煙飄進來，可是這里與城市非常遠，他們是干什么的？是不是有人入侵了？我忽然看見有一輛車要硬闖進來，但不是本院的車是不得入內的，我們只好拿著武器去阻止，但我們單槍匹馬，怎么能斗得過他們呢？我只好按下警鈴，我本不想這樣做的，但為了人民的安全，只好這樣。最后，警察來了，因為他們入侵，所以二話不說就將他們轟了出去，這場風波平息了，太陽城又恢復了往日的和諧，我們又生活下去。

　　怎么樣，我就是太陽城的一個小公民，你們說，我當的好嗎？

關于太陽的作文2

　　今天，我和小伙伴一起玩捉迷藏。我躲在一棵樹的后面，發現那棵樹的皮很薄，就用手在上面摳，居然摳出了一個彈子大小的洞來，我覺得很有意思，于是繼續摳。沒一會兒，

　　我就摳出了臉盆大的洞來，我好奇地想看出個究竟，就一頭鉆了進去。

　　我來到了一個奇怪的地方，那里陽光明媚，還有一座很大很大的城堡，城堡上面寫著“太陽城”三個大金字，我心里想：哇!城堡?那這里有沒有國王?國王長什么樣子?這里住著什么人......我充滿了種種好奇，推開了城門。

　　推開門，我看見一座座美麗的房子，一個頭戴皇冠身穿華服的人朝我走過來，威嚴的說：“歡迎你的到來，我是太陽城的國王。以后就住在這里吧!來人，帶她去領房產證，把她的父母接過來，在這里安家吧!”我開心的說：“好啊，謝謝你國王。”我打算領完了證就去四周環游一下。

　　時間“唰”的一下就過去了，天黑了，我和媽媽躺在柔軟的席夢思床上睡著了。“喔喔喔”當雞鳴把我從睡夢中喊醒，天亮了。媽媽用太陽杯給我倒了一杯香噴噴的牛奶，再用太陽烤機給我烤了各種各樣形狀的面包。太陽杯上面有一紅一籃兩個顏色的按鈕，紅色是對牛奶進行加熱，藍色的是倒飲料時制冷用的。美美的吃完早飯，我坐上太陽能校車上學去了，路上的車子沒有一點聲音，到處是鳥兒的“啾啾”聲，實在是悅耳極了。太陽城真好。

　　中午放學回家，媽媽急忙對我說：“國王說我們是新公民，邀請我們去吃飯。”我聽了喜滋滋的說：“可以放開肚皮痛快的吃了。”想著，我高興地一蹦三尺高。王宮里派出太陽能私人飛機將我們一家接過去，我仿佛穿梭在云間，和小鳥肩并肩的飛翔，快活極了。我們一家在國王的王宮里，吃著美味佳肴，欣賞公主們美麗的舞蹈，度過了歡樂的時光。

　　“起床了，還睡呢?”媽媽的河東獅吼將我拉回了現實，什么?只是夢一場啊!

關于太陽的作文3

　　在我們車水馬龍、水泄不通的地球上，將會出現一座完全采用太陽能作為能源的太陽城，它將會成為人們稱為無污染城市，而我就是太陽城的一個小公民。

　　住在這座城市里的人，每天都可以呼吸新鮮的空氣，大家都非常喜歡這座城市。太陽城里面的屋子的圍場都是用玻璃做的，你們可能感到很奇怪，這就是太陽城雙層透風而且可以傳送太陽能源的多功能玻璃防護罩。

　　在這著美麗的太陽城，我開始了我一天無污染的生活。今天是星期天，我和爸爸媽媽一起搭上一臺太陽能無廢氣電車去“陽城商店”購物，坐在這臺電車上，沒有空調，只有一臺太陽清風傳送機和透風窗，這個透風窗不是開通的，而是封閉的，可以隔離廢氣和噪音及紫外線，而這臺太陽清風傳送機，可以讓人們呼吸新鮮的空氣，讓人感覺無比涼爽和舒適。

　　到了“陽城超市”，我和爸爸媽媽一起去買菜，這些菜都放在保鮮太陽能冰箱里，既可以抗菌殺毒，又可以保鮮，價錢也便宜。媽媽買了一些蔬菜和豬肉，這些食物都是用雙層保鮮袋裝著的，上面貼著太陽城的標志，原來這些菜來自太陽能農場。陽城超市里的地面不像其他超市那樣臟。因為它地面上裝有吸塵器，可以把地上的垃圾吸走，讓地面干干凈凈。

　　我和爸爸媽媽走在“陽城步行街”里，我看中了一件漂亮而且四季都可以穿的衣服，這件衣服表面有一層多功能保護膜，既可以保證衣服不沾菌，又可以轉換季節，一到夏天就會涼爽起來，好象裝上了空調，一到冬天就會變得暖和起來，讓人覺得溫暖無比。

　　我為這座城市驕傲，也為我是這座城市的小公民感到驕傲。太陽城里空氣清新，環境優美，是人們喜愛的城市。

關于太陽的作文4

　　如果你手心中有一個太陽，那就請用你的手去化解在冷戰中需要太陽的人吧！——題記

　　天陰的很重，半天也下不下來雨，心情真的很不爽。我獨自一人走在放學的路上，路上的石子被我踢來踢去，不知不覺到了家。

　　一進門便看見才和我吵完架的母親。只因為一點小事吵起來，到現在也沒和她說一句話。

　　前兩天的下午，我陪她上街買衣服，她挑來挑去不知哪個好，讓我當參謀，我個人比較喜歡那種娃娃型的襖子，就說那條好看，還說了僅供參考。她試了又試，覺得不錯就買下了。回來穿給鄰居看，鄰居看不上，講不好看，她回家埋怨我怎麼挑的，我當時很生氣，說：“我說了僅供參考，你自己拿不定意思，反倒怪我，以后不和你講話了。”媽媽也生氣了，從那以后，我倆都沒說過話，都是靠爸爸傳話的。

　　今天，爸爸實在看不下去了，故意裝生病，我和媽媽都上當了，爸爸裝得很像。我一聽爸講話沒力氣，便知道他病了，忙去喊老媽，媽一聽，也慌了神，過來看，讓我去買藥，爸爸看我和媽媽在他身邊繞來繞去，而且我們娘倆也講話了，哈哈笑了起來，良久，我和媽媽才惶然大悟，于是我們彼此看了看對方，有哼了一聲，把頭轉過去，爸爸說：“怎么了剛才不是說話了嗎？你倆剛才感情也很好，怎么又翻臉了？”我們不做聲，爸爸給我們做了思想教育。

　　爸爸用我的手牽著我和媽媽說母女倆沒有解不開的仇，錯在于大家，我和媽媽都有份，不要因為一件小事影響家庭的和睦……爸爸說完把我和媽媽的手放在了一起，我紅著臉對媽媽道歉，媽媽也向我道歉，我倆握緊手，媽媽向我使了個眼色，我立刻會意，于是我倆又放開手彼此哼了一聲，爸爸本來笑得合不攏嘴，現在一臉無奈的問：“又怎么了？”我和媽媽笑著說：“誰要你裝病的。”爸爸一臉無辜，房間里傳出我們三個人的幸福笑聲。

　　太陽是什么？太陽是給需要溫暖的人。讓他感到幸福溫暖，爸爸正是那輪太陽，是手心的太陽，他用手心的太陽暖化了我和媽媽之間的冷戰，是我們重回溫暖。

關于太陽的作文5

　　太陽——光明的使者！它是宇宙的主人，它是萬物復蘇的源泉。而我的心中就有一個“太陽”那就是我們的賈老師——曾經有夢！

　　老師留著一頭利索的短發，有著一張端正、大方的面龐，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她總是笑著面對大家，總是那么和藹可親。她對我們就像對自己的孩子一樣，給了我們無微不至的關懷和無窮無盡的愛，她在課堂上是我們的老師，在課下卻是我們的朋友。

　　老師在思想上對我們循循善誘，在教學上更是盡職盡責。有時老師生病了，卻仍堅持給我們講課，雖然課上說話很小聲，但是我們都聽得津津有味。后來，我們了解到，她已經打了4、5天的點滴！想到老師為了我們不顧自己的身體，心里就會酸酸的，哎，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春蠶、紅燭正是老師最好的象征啊！老師在作文方面給我們很大的鼓舞和幫助，使得我們的作文水平大大提升，以前我們寫的文章是多么乏味，現在經過老師的指導和我們的感悟，慢慢變得美妙、新奇了。這些成績的取得，都是老師辛勤的結果啊！

　　記得在校園藝術節那天，我和幾位同學的節目都被選上了。演出那天，為了給別人一個好的印象，我們就要化妝，老師為了給我們省錢，用自己的化妝品來給我們化妝（浪費了很多也），在后臺還不斷地為我們加油，我們都非常感動，我們只有用最精彩的表演來回報老師。

　　在浩瀚的宇宙中，我想我們就是那些星星點點（行星），老師就是太陽，我們在您的周圍旋轉，不畏晝夜。

　　我心目中最溫暖的“太陽”—賈老師！

關于太陽的作文6

　　有人說過，黑夜是一個人的難過；愁悶，是一個人的黑夜。夜，象征著黑暗；夜掩飾了所有的哀傷難過，卻也抹殺了一切的斗志。所以，必定不要向黑暗妥協，要有一顆光明的心。

　　遺忘的琴音

　　這個月，學校頻繁放假，一個人在家忽然間就想起了我的鋼琴。微微走從前，乳白色琴布上蒙上了一層灰塵，掀開琴布，打開琴蓋，似乎到處落滿了灰塵，厚厚的一層，坐在板凳上，也搖晃不止。心頭陡然苦楚悲傷，這也難怪，從上初中，我好像就沒彈過，放置許久想必它也負氣了吧？

　　一番處理后，我拿著樂譜，微微地彈下去，不久時就停止了，手指好像僵直了良多，遠不迭以前的靈活。記憶中那些優美的曲子早已零零星散。我想：有那么一天，我一定要重操它，彈出最美的音樂，讓陽光在琴鍵上隨它跳動、飛舞。

　　心靈的舞臺

　　我心中有一個舞臺，一個屬于自己的舞臺，等候在上面跳出最美的舞蹈。

　　上初中后，才發現從前的生活切實是那么美好，人總是這樣，握在手心里的總不懂愛惜，失去了才覺得寶貴。當初的壓力很大，在眾多高手面前，我徘徊過，沮喪過，但始終沒放棄過，始終信賴在當中會有我跳動的舞臺。

　　跟那些成績超群絕倫的同學之間，我始終保持一定距離。同窗們老是鼓勵我，于是我也學會安靜看書，做題。時光飛速走過，期中考試時，一定要發揮極致。

　　心有多大，舞臺就有多大。

　　手心的太陽

　　陽光總是那么溫暖，看著天上的行云，看著陽光被三棱鏡反射到墻上，那是彩虹的顏色，我喜好這樣的美麗。所有的所有都可能在陽光下化作塵埃，我躺在純純的陽光中，舞出炫目的光環，陽光透過手心照在脊背上，暖暖的，癢癢的，很舒服。

　　我知道，在我心中，縱使再大的痛楚，再大的風雨，我都會挺從前，因為有一種神奇的力量讓我在陽光下微笑。

關于太陽的作文7

　　唉！又遲到了。

　　家住在郭家莊的人們，每天早上都能看見這樣一個情景：一個蓬頭垢面的男孩騎著車子狂奔。這就是我，可憐的我！我正在與時間賽跑，一個孤獨的長跑者。離教學樓還有10米時，《國歌》響起了。我雙膝跪地，仰天大呼：“天亡我也！”

　　這已經是我這個月第11次遲到了，并且打破了上月遲到10次的記錄。

　　遲到對我唯一的好處是我的體育成績，尤其是我的耐力在逐漸提高。

　　老班拍著我的肩，熱淚盈眶：“托尉志誠同學的洪福，這個月班級分數在上星期就已經扣光了，現在正向負分發展。”每次上課鈴響了之后，只要聽到有人喊報告，同學們不用正眼看是誰，就可以齊呼：“尉，你來的真早！”真是損到姥姥家了。

　　于是本人決定改變形象。放學后就去菜市場買了一只雞。我以后要聞雞起床！

　　這天晚上，把雞安頓好，我就睡了，看了看表才十點多。迷迷糊糊聽到雞叫，在花了2分零3秒做了一番思想斗爭以后，我終于掙扎著起來了。看了看表，簡直眼珠子都要掉出來了——還有十分鐘就上課。

　　這是我有史以來見過的叫的最遲的雞！

　　穿上校服，拎上書包，連面包都忘了拿。

　　狂——奔——

　　我祈禱《國歌》不要響，不要響……

　　離校門口近了，離教室近了，沖過了終點線，《國歌》才響！鮮花，涌了過來；掌聲，響了起來……我看見老師和同學們激動的熱淚，校長笑容可掬地跟我握手：“恭喜你，小尉，你成功了！”“哇哈哈……”我狂笑，向四周得意地揮動雙臂：“謝謝MTV，謝謝CCTV，謝謝我的粉絲，還有生我養我的父母，我太激動了，我以后會繼續努力的，我……”我笑醒了，這可是真醒了，原來剛才是做夢。

　　睜眼一看，滿地雞屎！我第一個念頭是去翻《十萬個為什么》——為什么雞會滿地拉屎？抬頭一看表——已經上課30分鐘了，我失聲痛哭：“天——亡——我——也！”

　　本月第12次遲到。

　　后來才知道我買的是一只母雞。

關于太陽的作文8

　　有的人喜愛雍容華貴的牡丹，有的人喜愛妖嬈的玫瑰，有的人喜愛出淤泥而不染的荷花。而我，卻喜愛我們學校校門口那可愛的“太陽花”。

　　遠遠望去，綠從中透出了星星點點的紅色，就像嬌小玲瓏又可愛的小精靈在草叢中嬉戲。一陣微風吹過，它們輕輕擺動起來——嘿！它們多開心啊！它們美麗的舞姿引來了蝴蝶姑娘與它們一起翩翩起舞。走近端詳，太陽花顏色各有不同：紅的似火，粉的似霞，白的似雪……太陽花的每一朵花瓣就像兄弟姐妹一樣團結，緊緊地挨在一起；中間的花蕊有黃色，也有橙色……變幻無窮，只用幾個詞語是不能形容出它顏色的.變化的。

　　我喜愛她鮮艷的顏色，可愛的外表；喜愛她的不張揚，更喜愛她“陽光”的性格。

　　早上，剛踏進校門，我立刻被她吸引住了，走了過去。有的花只開了一半，像害羞的小姑娘，還不敢展現自己最美麗的一面；有的就像剛出生的嬰兒，還只是花骨朵。

　　下午，正值太陽公公最“高興”的時候，精力特別旺盛！同學們頭上流下豆大的汗珠。可是，太陽花不會這樣——看！原本只開了一半的花竟完全綻放了她的美麗，好像在說：“我不怕熱，我最喜歡陽光了！”花骨朵也全開了。花瓣全開著，露出嫩黃色的花蕊，密集油亮的綠葉更是襯托出她的美麗，萬綠從中“一片紅”！這樣并沒有掩飾住她的可愛，她們一個個就像彩色的小盤子，猶如欲飛翔的蝴蝶。

　　這就是太陽花，不華貴，不妖嬈嫵媚，不出眾，可卻是不平凡的。她向往陽光，喜愛陽光，象征著我們青少年；她也不張揚，一點一點地綻放自己最美麗，最可貴的一面，在生活中有些人不也這樣的嗎？

　　正因如此，我欣賞她！

關于太陽的作文9

　　我的老家在四州一個古老的小山村。我剛會走路的時候，總愛站在屋檐下眼巴巴地看著太陽落到山坳里。每當太陽落下山的時候，我就會哭。因為太陽當空時，到處是一片繁忙熱鬧的景象，爸媽也會從田野里挑回金黃的稻谷、鮮嫩的蔬菜和橙黃的水果，有時候，他們還會趕著成群的雞、鴨和鵝歸來。這一切給我帶來了無比的歡樂。可是太陽落山了，天就黑起來，這一切都消失了。

　　“奶奶，太陽為什么每天都要落進山坳里？”一次，我不禁眨著眼睛問奶奶。

　　“因為太陽疲倦了，落到山下睡覺去了。”奶奶笑盈盈地說。

　　“那什么時候太陽才起來呢？”我又問。

　　“明天一大早，它就會起來的。”奶奶還是笑著說。

　　第二天早上我起來時，太陽卻早已出來了。我埋怨自己總是睡懶覺，不能早起床親眼看看太陽是如何升起來的。

　　幾年后，我逐漸長大了，進入學校讀書寫字，懂得太陽落下去并不是去睡覺，而是一天的時間過去了。

　　一天，奶奶對我說：“你小時候不愿意太陽下山。今天長大了，要留住今天的太陽。”我聽了欣然同意，但是如何留住今天的太陽呢？我馬上請教奶奶。

　　奶奶問：“你每天完成作業是什么時候？”

　　“我每天完成作業的時候，太陽已經下山了。”我回答。

　　“如果你在太陽下山之前完成作業，就一定能留住太陽。”奶奶肯定地說。

　　于是，每天我都抓緊時間做作業，作業完成的時候太陽還沒有下山，但是最后太陽還是下山了。我便對奶奶說：“怎么還留不住太陽？”奶奶笑著說：“你完成了作業，還做了哪些事？如果你每天都比前一天多做一些事，豈不是把太陽留住了？”

　　啊，我明白了。每天我完成作業后，還多閱讀一些有益的課外讀物，還幫媽媽做不少家務，這也就是說我把每天的時間延長了。奶奶要我留住今天的太陽，就是要我珍惜每天分分秒秒的時間，多學習，多做事，將來多創造財富。

關于太陽的作文10

　　每天的太陽都是新的，就像又重新點燃的燈，再一次將光明付出，悄悄地收起它的快樂。

　　用太陽作起一天的導航，雖然仍是由東向西，但光澤卻是另一種模樣。

　　今天，我不是Angle，或許我永遠都不是。我并不在意。那種垂頭喪氣的日子，我過夠了;那讓人惡心的“陰霾”，我“享受”夠了。每天都有一個新的太陽，我不想去扔掉可以讓我飛翔的翅膀。

　　今天，我的天空暗了，因為只有星星給予我光芒。那星星點點的小火光，只能照亮我的臉龐。我需要支援，需要溫暖我的光。然而，那位制造者還在家里養傷。我只有悄悄送走星星，去迎接那輪新的太陽。

　　今天，總是明天的影子，可是那真正的想象卻滯留在今天的殿堂。我在等待，等待著陽光的撫摸，而天空卻讓我赤裸裸地幻想。我不得不打開我那小小的天窗，輕輕呼喚我的影子來到我的身旁。將今天變成空氣，給予明天的希望，迎接我最美的太陽。

　　這并不是一味的想，而是真正地去打造。今天的雞毛蒜皮可能是龐然大物，但明天的崇山峻嶺卻是微不足道。思想一天一變化，所以星星變月亮，月亮化太陽。當月亮送走最后一絲黑暗，我便擁有了希望。我可以傾力打造我最美的太陽。這個新太陽，就承載著我的夢想。

　　太陽，打造過“日不落”的傳奇，但它落了，我并不悲傷。我喜歡新的，新的太陽。相信時間不會那么殘忍，奪走我最優秀的太陽。

　　曾經，那是個憂愁的苦果，現在，它就是歡樂的祈禱。今天，我是個失敗者，明天，我就是個跌倒后又爬起的人。因為黎明托起了太陽，一輪干凈燦爛的"新太陽!

關于太陽的作文11

　　我們每天都生活在有太陽的、并感受到太陽的熱量的世界里，但我們何曾想過如果沒有太陽，我們的地球、家園將會變成怎樣?

　　早晨，八時的鐘聲緩緩地響起，我隨著鐘聲快速地起了床，拉開窗簾，“咦，往常這個時候都已經是艷陽高照了，可今天，窗外怎么還是黑蒙蒙的呢?”我難以置信。只見窗外一片漆黑，伸手不見五指。難道是我看錯了，我揉了揉眼睛，瞇著眼睛，讓眼睛小成一條縫去看，可看出來的景物依舊如此，依舊是那樣黑。我又打開窗戶，呼吸了一口空氣，不禁讓我倒吸一口涼氣。以前，每天這樣做深呼吸，我都能吸到一股新鮮的空氣，而今日，我卻吸到了一股渾濁的空氣。我不敢相信自己一向清楚的耳朵和一向敏銳的鼻子。“唉，這到底是怎么回事呢?”既然有疑問，當然就要問“百度”老師了，我一邊“自言自問”，一邊走向電腦。“啊，天吶!不會吧!”知道我看到什么了嗎!‘百度’老師是這樣回答的：據報道顯示，昨日，我們的衛星檢測到，太陽離奇失蹤，我們的科學家、天文學家們整晚不吃不喝，廢寢忘食地察找出現這種狀況的原因……現在知道我為什么發出一聲聲尖叫了嗎，原來是這件事啊!如果科學家他們不盡快把太陽“找”回來，那我們人類就都會向白堊紀時的恐龍一樣滅絕了嗎：先是，挖野菜，吃野菜;后來，植物因接收不了陽光，而產生不了光合作用而枯萎，人類賴以生存的食物就永遠消失;然后，人們就開始自相殘殺，弱肉強食;最后……

　　“啊——啊——啊!”我醒了過來，我的襯衫都已經汗津津了，我不管三七二十一，連忙爬到窗口，一看太陽還安然無恙，好端端地掛在天上，滿足地笑了笑……

關于太陽的作文12

　　是你，將我帶入了一個光的世界，令我倍感溫暖。你是我的太陽——文字。

　　早在7歲那年，我就接觸了文字。那一個個方塊字，組成的一串串風鈴，那微漾的鈴聲，就是引領我進入光的殿堂的那強烈的聲響。

　　最早接觸文字，是純真而富有意趣的。陽光姐姐的《生命流淚的樣子》是我接觸最早的一本書。從此，我便一發不可收拾的讀著那些文字。

　　再大一些，便有了自己寫作的想法。我夢想我的文字也能像我讀的那些書一樣，變成鉛字，被刻在一頁頁的紙里。手指摩梭著一個個自己心里流淌的文字，該是怎樣的一種幸福？現在看來，那是理想，更是追求。我希望它能實現。

　　現在，那一摞摞書本越堆越高。各種風格領域，我都愿意嘗試觀賞。它們總有價值。

　　書，是由一頁頁紙，一篇雇篇文字，一句句串連的華麗的文字。無法想象文字之所以能被人想出來，流傳至今的。寫書，也就是將一個個文字翻來覆去的連綴在一起，便有了一句句一篇篇華麗辭藻的長短句。

　　我現在所想，是看不見、摸不著的，但我卻能通過文字書寫出來流露的情感洋溢在字里行間，這大抵是情與字的融合吧。

　　文字是照亮我前路方向的太陽，它的光芒神圣而亮潔。對于文字的喜愛，我這絕不是三分鐘熱度。直至我找到它光芒的源泉，我決不罷休。那定是山之巔的存在，即便路途遙遠，但路上定有綠洲等著我停歇后，自信的繼續前行。我不怕黑暗的包裹，因為我有太陽，——那最堅實的后盾。

　　還好有文字，還好有“太陽”所散發的光芒，能照亮漫漫長夜，能慰籍心靈。

　　黑夜之后是白晝，而支撐起我人生明媚天空的，讓我不顧一切的那個太陽，就是文字。

　　點評：文章從接觸文字感受到文字的奇妙入筆，寫文字帶給“我”的快意、希望、向往，及至寫出自己的文字的理想和決心，思路清晰，中心明確。文章的主要問題是缺少細節的描寫。

關于太陽的作文13

　　友人之子柏然大學畢業后應聘到一家建筑設計院做設計員。工作很出色，因此在一年中加了兩次薪，在院的年終表彰大會上，院長點名表揚了柏然，夸他能干、技術精、敬業，院里需要的就是他這樣的人才。從此以后柏然在院里的地位一下子提高了，他飄飄然起來，在給客戶做設計時就有點自以為是了。

　　一次，設計院承包了一項大型的項目，院長讓柏然擔任設計主管，他一口應承下來，但這項任務并不像他想的那么容易。設計的幾套方案都被客戶否定了，客戶懷疑設計院的業務水平，院長批評他沒有盡心盡力，他有苦難言。經過反復的討論，修改設計方案總算按客戶的要求定下來了，但柏然自認為這個方案有價值的創意太少，到交工時他自作主張將設計方案做了小小的變動，沒想到客戶大發雷霆，堅決取消和該設計院的合作。

　　這件事在設計院里引起了很大的風波，柏然向全院職工道歉，并被扣發6個月的獎金，此時此刻，他的心情沮喪到了極點。終于院里有大休的機會，朋友約他到外地旅游散心。在一個陽光燦爛的日子，他們出發了，柏然卻沒有心情。車在高速公路上飛速行駛，身邊的朋友在跟司機閑聊，朋友說：“我發現高速公路上的彎道很多。”司機笑著說：“你倒是個有心人，在高速公路上，超過十公里的直線路段很少。高速公路如果過于平坦筆直，司機容易產生精神疲勞，快速反應能力會隨之減弱，極易發生交通事故。所以高速公路的直線路段都要加以限制，設計了一些半徑很大的彎道，緩解司機的視覺疲勞。”

　　教練法則：人生不是也一樣嗎？到處都有彎道，有人跨過去了，看到了陽光，有人卻因此掉進溝里，輸得一無所有。生活從來不會有什么錯誤，只是有時候會繞個小彎兒。

關于太陽的作文14

　　隨著叮鈴鈴的響聲，我從床上抬起頭。“現在是，”一個火紅的太陽給我報時，“太陽時間7點35分。”“還剩5分鐘！”我自言自語。

　　我快速穿好衣服，下了樓，打開了新一代寶馬X19并啟動發動機。我加足了馬力，以每分100千米的速度向學校奔去。這輛寶馬X19是太陽能汽車。之所以它能跑那么快，是因為它可以把太陽能轉化為馬力。加一次可以跑約一個月。它自帶服務功能，我點了一個按鈕，它立刻出現了菜單。我點了一個漢堡，一些雞肉。你們一定會問我怕不怕得流感。我不怕，以為太陽城食品經過加熱后，已無流感病毒。不知不覺，我已到了水星學校。我挺好寶馬，走進教室。只見有人拿著超能掃把——可以把垃圾燒沒，化為有用的東西。有人在聊天。我做到了舒哈博的旁邊，只見他正努力復習太陽學。太陽學是講怎么使用太陽能。

　　快上課時，黑板上出現了一個和卡差不多大的洞。只要我們刷一下太陽證，它就會自動為我們簽到。我們刷完后，老師開始講課。老師用太陽筆在黑板上寫什么，黑板上就會出現解釋。

　　下課了，舒哈博想乘我的寶馬X19一起會美麗的太陽城。我把馬力加大了一倍，開向太陽城。路上我打開收音機，立刻開始播放《江南style》。“咱和陳宇馳踢球吧！”舒哈博突然興奮地像一只被放出籠子的小兔。突然，我的車好像被什么東西撞了一下似的停了下來。是徐梓越——檢查口的一位同志。我出示了公民證。我一路向太陽城奔去。路上舒哈博說他想快一點，我點了一下“加速”汽車立即以每分300公里的速度向前沖。突然，我的手機響了，是太陽城主管小鞏發來的信息，內容是——你已經成為太陽城公民20年了，今天可以領獎金10萬元。

　　啊！多美麗的太陽城！

關于太陽的作文15

　　我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我將熄滅永不能再回來/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛 ——樸樹《生如夏花》我們會在周末偷偷溜進校園，平時乏味的教室儼然一個碩大的游樂場。呼吸著同樣的空氣，卻是別樣的欣喜。我們踩著操場上的陽光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍天，唱著屬于我們的歌；微笑，純得沒有一點雜質。這就是我們，會在枯燥乏味中找樂的我們，哪怕一點點快樂與希望，都能點燃整顆心的光亮。

　　我喜歡和朋友們抽空去畫室。我是學素描的，而我的朋友們有的學水粉，有的學國畫。老師會撫著我們的頭說，好好學，然后去教小弟弟小妹妹。于是，我們穿梭在被教與教之間。我們被寄予希望，然后，又傳播希望，就像初升的太陽，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。希望，對于我們這群孩子來說，無處不在，無時不有。我們，是一群愛文學的孩子。捧讀余光中的《滿亭星月》，感受虞姬的愛恨情愁，是我們最大的幸福。幻想屈原的悲愴與無奈，看他縱身一躍，沉到江底，那悲切與決然，竟沉沉地落到我們心底。夜涼如浸，蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書，我衷心地想說那就叫傳承。

　　文學，是一種精神，雖然我們在浩瀚的文學面前，還是不知所措，但那份渴望與執著，就是希望。我們，還有我的朋友們，是那絢爛的夏花，像那初升的太陽，我們為小小的快樂而感到幸福。我們會在知識面前吃驚地張大嘴巴，我們會在看看歷史、望望未來中茁壯成長。看見太陽了嗎？那個充滿希望，又給你希望的太陽，就是我們啊！

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