【實(shí)用】陽光作文合集八篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的陽光作文8篇，歡迎大家分享。
陽光作文 篇1
陽光是溫暖的，光明的，但只能用肌膚去感覺，用眼睛去看見，用心靈去貯藏；那什么是陽光的味道，哪怕在黑夜中也能夠品味呢？
于是我想起了父親。我的父親不是明星大款，既不能如朝暉燦爛，也不能如晚霞滿天，他沒有一點(diǎn)光環(huán)襯托，卻是我心中的太陽。
父親是老實(shí)巴交的農(nóng)民，因母親外出打工，我才上小學(xué)，所以父親除種田種菜外，還得為我和妹妹做飯洗衣。在家鄉(xiāng)，男人是不干這些的，但父親總是默默地干，生怕我姐妹倆餓著凍著。父親從早忙到晚，卻從不說半個(gè)“累”字。也許只有周末他才可能休息會兒，因?yàn)槲液兔妹枚既チ送馄偶摇?/p>
小學(xué)離家好幾里，父親每天都得用破舊的單車接我送我，無論寒暑。一直到四年級，父親說我十一歲了，過兩年得上中學(xué)，該學(xué)會騎車。父親常抽空教我。他先扶著，然后悄悄松了手，我記不清從車上摔下過多少次，有時(shí)膝蓋磕破了皮，流出了血，可父親只是一旁候著，讓我自己爬起來。我很委屈，淚水不爭氣地往下淌，可父親只是淡淡地說：“跌倒了就自己爬起來，想不跌就得繼續(xù)練。”
半個(gè)月后，我總算學(xué)會了。當(dāng)見我站著蹬那輛又破又舊的單車上學(xué)時(shí)，父親笑了，比我還高興，還許諾我讀五年級時(shí)買新車，但有一個(gè)條件，成績必須進(jìn)入班上前五名。
為了得到新車，我加倍地努力。功夫不負(fù)有心人，五年一期段考時(shí)，我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。父親捧著通知書，瞇著眼，喜的合不攏嘴。那年十一月，父親提早放干了小魚塘，給我添了部女式新單車。
上初一了，不少外語單詞記不住，有些簡單的課文也背不出。我急，父親更急。有次，一位同學(xué)來我家，帶著隨身聽。父親聽說這東西能幫助學(xué)英語，便東挪西借，也給我買了一個(gè)，而他為了還帳，不得不把吸煙的錢省了又省。
現(xiàn)在成績不如以前好，但父親從不指責(zé)我，說只要盡力了就行。每當(dāng)想偷懶時(shí)，我就仿佛看到了父親那期待的目光，于是又振作起來，再看上一遍書，算上一道題。如今，我在岳州中學(xué)讀高中，但父親勞碌的身影還常出現(xiàn)在夢里。父親，你為我付出的太多太多，而我給您的回報(bào)卻太少太少了。
父親，父親，我心中的太陽！盡管你發(fā)的熱不多，卻使我渾身暖洋洋；盡管你發(fā)的光很弱，卻給我無限光明和向前的力量。父親的刻苦耐勞、剛毅和慈愛，不僅讓我感受到太陽的溫暖和光明，更讓我品味出父愛和母愛交織在一起的太陽的味道，甜蜜而清純，還如我剛學(xué)會的一個(gè)詞兒，那就是——雋永！
父親，你將永遠(yuǎn)照亮我的人生，哪怕在嚴(yán)寒的冬夜，我也將倍感溫暖和光明，有滋有味！
愿天下兒女都能從父親那里品出太陽的味道，甜甜的。
父親，我心中永遠(yuǎn)的太陽！
陽光作文 篇2
母愛如陽光帶給我溫暖；母愛如燈塔帶給我目標(biāo)；母愛如雨水帶給我靈魂！——題記
“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛吃的那三鮮餡有人給你包，這個(gè)人就是娘這個(gè)人就是媽”聽著這首熟悉的老歌，不禁讓我想起了過去的種種……
4、5歲的我雖然已經(jīng)學(xué)會了走路，但話還說不太全，媽媽要去地里干活，由于家里沒人帶我，所以她只好帶我一起去！她把我放在地里，淘氣的我開始玩土，開始擺個(gè)種“姿態(tài)”，不知世事艱難的我竟把鑰匙埋進(jìn)了土里，所以滿身疲憊的她只好陪我一起找鑰匙！八歲的我已步入小學(xué)，一年級我什么都不用學(xué)，就已經(jīng)把a(bǔ)oe倒背如流，從123能數(shù)到上百。但練字對我來說卻是一件難事！后來聽媽媽說她年輕時(shí)憑著自己堅(jiān)持、自信的一面寫了一手好字，并且得到了老師的贊賞！漸漸的她成了我心中的偶像。終于，以后每次的作業(yè)本里都少不了老師的“優(yōu)”與那可愛的小紅花！四年級的我，對英語一竅不通。在一次期中考試中我以九分的成績不敢回家，怕母親為此發(fā)脾氣！我站在門口，母親正好開門與我撞個(gè)正好，她一把拿過我手中的試卷，接著，她淡淡的說了一句：“你只是沒找到方法，進(jìn)來吧，繼續(xù)努力吧！”我明白：我讓她失望了。那幾天我看見她一直在堅(jiān)持著學(xué)東西，我偷看了一眼，母親走過來對我說了一口流利的英語，然后充滿信心的對我說：“我的年齡比你大，記憶力也逐漸下降，我都可以學(xué)好它，你怎么就不行！”的確，結(jié)果一次英語競賽中我榮獲一等獎(jiǎng)，母親笑了！十八歲——現(xiàn)在的我，成績一落千丈！回首過去，我對不起她的鼓勵(lì)，對不起她的付出，更對不起“孝”這個(gè)字！我一定會努力，不會讓她失望的！
太陽花每天接受著太陽光的照顧，經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打！但它并沒有因此失去信心！它決定每天開出最美的花來回報(bào)太陽，從不畏懼！
陽光作文 篇3
小紅是個(gè)有愛心的人，一次她在學(xué)校的公告欄上看見一則通知：
通知：
由于四川發(fā)生重大地震，我校決定于七月八號舉行捐款，有愛心者也可到廣播室提前捐款。
20xx年6月15日
大隊(duì)部
“什么？四川發(fā)生地震？我一定要早些捐款！”小紅堅(jiān)定地說道。
小紅回家后，對媽媽說：“媽，四川發(fā)生地震，我要捐款。”
“好呀！”
“那，那就請您給我吧！”
“給什么？”
“捐款的錢呀！”
“紅紅，捐款我十分支持，可是這是你捐款，要靠你自己嘛！這才真正是你的心意呀！你說對嗎？”媽媽語重心長地說。
“那……那好吧！我要靠自己捐款。”
小紅回到自己屋里，翻了好久，才翻出十八元，“怎么辦呀？這么點(diǎn)錢還能捐款嗎？”她靈機(jī)一動(dòng)，“只要我評上三好學(xué)生就有獎(jiǎng)金了！向三好學(xué)生努力吧！”
一學(xué)期過去，小紅通過自己的努力拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，也成功地捐了款。當(dāng)她把錢投進(jìn)箱子里的剎那，她無與倫比地開心，因?yàn)檫@是她真正的心意……
陽光作文 篇4
教室里書聲瑯瑯，窗外耀眼的陽光射了進(jìn)來，溫暖著我的心田。盡管天氣是多么的冷，但是，你看，那小鳥兒在樹枝上唧唧喳喳的叫著，風(fēng)吹樹葉發(fā)出的沙沙聲，這兩股聲音湊成了一首美妙的歌——我心中有個(gè)太陽。
太陽如四季，豐富多彩，生機(jī)勃勃；太陽如愛情，溫暖人心，四季常春。愛情是多種多樣的，既有母子情，父子情或姐妹情等等，這是世界上不可缺少的部分。
在生活的道路上，是誰總是在我們的身邊給予我們莫大的鼓勵(lì)和支持？是誰總是默默的照顧著我們？真么無私的愛 ！在經(jīng)歷的歷程中，眼前的一片紅花綠草和鳥兒們?yōu)橛刑柖鴳c祝，我，我也感染上了，我的心中有個(gè)太陽，它是美麗的`，溫暖的，同時(shí)也是耀眼的。
太陽是美麗的，愛的世界也是美的，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們在愛的人間長大，自然心中也有愛。那赤裸裸的紅光閃閃的心，它能感受得到的——溫暖。
然而也不一定全人類都是這樣，有得并不存在。諸如《賣火柴的小女孩》，假使大家心中都有一個(gè)太陽，那也不會造成這樣的悲劇，這是多么的可怕！相比之下，你們更愿意有那一顆“心”呢？ 我們的心是美的！
生活中一個(gè)美的事物都逃不過我們的眼睛。春天，冰雪消融，萬物復(fù)蘇，大地上又重新有了生命；夏天，天氣酷熱，卻是個(gè)萬物生長得好時(shí)期；秋天，樹葉枯黃，掉落，但誰能清楚，樹葉的掉落是為了下文做了一個(gè)鋪墊呀！冬天，大雪紛飛，好一個(gè)“瑞雪兆豐年”！美！世界上的萬物，只要你能以欣賞的目光看待，你就會發(fā)現(xiàn)美，更能發(fā)現(xiàn)在我們心中那一顆有陽光般的心。
我心中有一個(gè)太陽。總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。是美的！總有一個(gè)聲音為我?guī)罚傆幸粋�(gè)呼喚飄在我心上，是美的！只要我的心中有一個(gè)太陽，心靈就不會暗淡無光！它是永恒的……
陽光作文 篇5
生命如同旅途，從古到今，人類奔跑著，腳步匆匆，從未停歇。太陽象征著理想與光明，而我們，則向著太陽，不停奔跑。
還不曾遺忘，遠(yuǎn)古的夸父，踏著他那如飛的腳步，在充斥著荒蠻的混沌中不停地奔跑。他那渾雄的力量震撼了萬物，震顫了大地，震起了海洋，震裂了山河，震醒了沉睡萬年的龍的血脈。
那我們呢?我們奔跑又是為了什么?
一路奔跑，使自己的心靈緊貼大地，用身體去感受周圍的一切，聆聽那冰雪的嘆息，火焰的咆哮，聆聽那微風(fēng)的輕吟，生命的旋律。使自己平靜的心燃燒起來，為自己擁有生命而欣喜，擁有靈魂而感動(dòng)，欣賞人生路上的郁郁蔥蔥，姹紫嫣紅。
我們奔跑，是為了夢想，不管荊棘載途，艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)定的目光只遙遙望著那彼岸的終點(diǎn)，哪怕腳步踉蹌，步履維艱，認(rèn)定目標(biāo)就不再停歇。
我們也是在追趕著，每個(gè)人都有著不同的起點(diǎn)，不同的目標(biāo)，不同的方向，但我們都擁有同樣的青春韻華：跑動(dòng)時(shí)飄揚(yáng)的發(fā)絲，順著臉頰流下的汗珠，踏步間濺起的水花，無不詮釋著青春的活力。
在人生路上，發(fā)足狂奔，使經(jīng)過的每一寸土地，都留下我們獨(dú)有的氣息。我們既然無法選擇生命的開始，就一定要有勇氣走到最后。我們在不同的環(huán)境中，總要展示出自己倔強(qiáng)的個(gè)性和不畏精神。在不斷的奔跑中，我們從世間汲取了寧折不彎的剛強(qiáng)。
我們在不停地奔跑，但總會有意外發(fā)生，當(dāng)我們一時(shí)大意而跌倒后，或許有人不愿再次爬起---疲倦的身軀再也無法支持身體的重量，看著前方更加艱難遙遠(yuǎn)的路途，他們畏懼了，退卻了，于是停下了腳步，被黑暗吞食，成了毫無意識的行尸走肉。
忍受了極限折磨的人們，繼續(xù)向著光明前行，但沿途的紅燈綠酒，令一些人遲疑了，繼續(xù)向前嗎?意志堅(jiān)定的人們閉上了雙眼，只一心向著那溫暖的源泉進(jìn)發(fā)。但那從地獄中傳來的充滿了誘惑力的呼喚使另一些人停下了腳步，選擇了墮落。
而我們選擇前行，向著太陽奔跑。讓我們不停地向著太陽奔跑吧，不去理會沿途那黑暗中傳來的呼喚，蕓蕓眾生帶來的誘惑，只當(dāng)它們是劃過耳際的一縷輕風(fēng)，一片落葉，讓目光依舊聚集在遠(yuǎn)方的終點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)努力著前行。
陽光作文 篇6
稚嫩的小草挺過被寒風(fēng)侵蝕的冬季，等待著春的滋補(bǔ)；清澈的河流經(jīng)過山川的洗禮，等待著海洋的潤養(yǎng)；我們經(jīng)過三年學(xué)習(xí)的積累，等待六月陽光的慰藉。
“二模”考試過后，一進(jìn)入我班。您就會發(fā)現(xiàn)這不是一個(gè)班級而是一個(gè)戰(zhàn)場。我們不是在學(xué)習(xí)而是在打仗。
“千里眼”原有著一雙嫵媚眾生的清眸。但因初三學(xué)習(xí)這場戰(zhàn)爭使她不得不在嬌小的鼻梁上架起兩個(gè)厚重的“酒瓶蓋”。“二模”的物理成績使她自己都不忍直視。于是，每天一下課，她便瞪大了她的“清眸”。使勁的擰著物理書上的每一個(gè)角落，連一個(gè)逗號也不放過。以至于我們每天都會擔(dān)心她會一下子沖動(dòng)，掀起大口，生吞了物理書。
越是臨近中考，同學(xué)們的神經(jīng)越是緊張。生怕錯(cuò)過每一秒。把全身心都投入到了預(yù)備中考的大潮中。有時(shí)也會由于用功太深，不慎“走火入魔”了。
“天才”就是我班公認(rèn)的天才。他曾經(jīng)兩次獲得市里的奧數(shù)比賽的第一名。不管多難的題，他只要讀完題后，稍加思考，便能在紙上“刷刷刷”寫下比標(biāo)準(zhǔn)答案還標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)果。唉！但由于“二模”的馬虎太多、失誤太大。他一下子便像一只泄了氣的皮球。一道簡單的“7+8”的計(jì)算。他都得算完“15”后再演算好幾遍，才敢往答題卡上寫結(jié)果。
他以前就崇敬魯迅先生的“以紙筆為刀槍，直擊封建思想。”的氣魄。現(xiàn)在，“天才”確實(shí)把筆桿當(dāng)做“刀槍”。整天的與各種試卷作斗爭。每發(fā)下一套題，他便莊嚴(yán)地像將赴戰(zhàn)場的士兵。精神高度集中。簡直“入了魔”。
當(dāng)中考慢慢貼近我們時(shí)，在我們身上那無形的包袱越來越重。有時(shí)，竟把我們壓得喘不過氣。但是，當(dāng)我們莘莘學(xué)子將我們滴水的能量聚集在一起，形成愛的汪洋，那些壓力便不復(fù)存在了。
有時(shí)，在午休中，我們一幫同學(xué)包括“千里眼”和“天才”。聚成一堆，給自己繁重的生活找點(diǎn)兒解壓的法子。做一會兒游戲或者是小憩一會兒。當(dāng)然，我們還會一起暢想中考以后的假期生活，比如；“千里眼”要去濟(jì)南游歷孔子的故鄉(xiāng)曲阜。“天才”嗎？他會去北京體驗(yàn)新生活。我們共同暢想著，舒活精神的筋骨后，再投入學(xué)習(xí)中，便會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。感到班級不是戰(zhàn)場，而是精神的天堂。我們不是在學(xué)習(xí)而是在充實(shí)。
我們在這一年中努力著，有時(shí)也會被卷入陰暗之神的魔爪中。四周的黑暗侵蝕著我們。但我們自信，相信中考一定會考出好成績。我們等待著六月陽光。
陽光作文 篇7
老天正在郁悶進(jìn)行時(shí)，冷著張臉不讓太陽出來溜達(dá)，一如我此時(shí)的心情滿是陰靄。倒計(jì)時(shí)在黑板上張牙舞爪，我顯得力不從心。我不知道，是不是因?yàn)槲也粫w翔，才使得成功的航程如此漫長？是不是出現(xiàn)了燦爛陽光，我就可以重新眺望遠(yuǎn)方？現(xiàn)在我需要找個(gè)地方好好哭一場。
楓找到我的時(shí)候，我正在東北角的操場跳臺階。
楓用責(zé)備的語氣問我是不是打算這樣下去。我沒有回答，沉默應(yīng)付了所有問話，他真的生氣了，沖上前拉住我，手臂感到一陣生疼。也許一開始這就是一場拔河，我注定是現(xiàn)實(shí)和理想的籌碼，反復(fù)徘徊在中間，可是楓站在了現(xiàn)實(shí)的一邊，我被拉得很疼，于是拼命掙脫兩只手，我看見現(xiàn)實(shí)、楓和理想都期待著我的選擇，我轉(zhuǎn)向理想，一步一步靠近。接著聽到身后楓的嘆息：你真的決定放棄約定嗎？“這里風(fēng)大，我先走了。”然后和楓擦肩而過，他不知道，我的眼淚碎了一地的落花：不是不想面對現(xiàn)實(shí)，實(shí)在是因?yàn)槲覜]有勇氣面對現(xiàn)實(shí)的殘酷，所以暫時(shí)沉浸在理想里遺忘憂傷。
楓的成績一直都很好，他說是因?yàn)檎业搅苏_的方向。但是他體會不到反復(fù)失敗的無助，也沒有看不到微笑的困惑，我的成績單上一片狼籍的時(shí)候，他會說我沒有努力，而我只能很小聲的回答：原諒我遺忘約定的美麗，我需要時(shí)間調(diào)整，但是我不能承諾需要多久。楓沒有錯(cuò)，我也沒有錯(cuò)，只是一陣偶爾的風(fēng)吹熄了承諾。
累了的時(shí)候，我開始想念陽光。
還記得楓總會叫我“太陽”，然后幫我糾正英語的發(fā)音；上課打瞌睡，他總會說太陽也要和周公約會嗎？那時(shí)總是陽光燦爛，連心里都是滿的。也在這樣互相幫助的日子里，我和楓選擇了不同的路，我選文，而楓讀理。不在一個(gè)班，但是我們?nèi)匀灰黄饘W(xué)習(xí)，一起練聽力，一起約定：進(jìn)同一所大學(xué)。我們只是很好的哥們，僅此而已。
就像藍(lán)天擁有廣闊，大海依戀波濤，我則熱愛陽光。我會記不起什么時(shí)候哭過，會忘記什么時(shí)候變得憂郁，但我會銘記現(xiàn)在的努力為了什么。我可以不知道SHE是誰，我也可以不清楚玉觀音講什么內(nèi)容，但我必須很明白維護(hù)友誼需要的付出。太陽一直都是溫暖著這世界的。如果我也是太陽，那么現(xiàn)在我正儲存著熱量，準(zhǔn)備在某個(gè)適合的時(shí)間噴薄。
我出生在麗江，聽說玉龍雪山上有一個(gè)神秘的山洞，每年只有一米的陽光照進(jìn)洞中，如果有情侶可以沐浴到這短暫而可貴的陽光，就可以得到永久的愛情……這是傳說，可我也發(fā)了瘋一樣的尋覓，我很清楚，我要的陽光無關(guān)愛情，無關(guān)幸福，僅僅是一個(gè)美麗而脆弱的夢，只要這一米陽光可以把我瀕臨消失的自信重新充滿電力就好，可是楓不了解，他是不是也放棄了堅(jiān)持？
好久都沒有陽光，也好長時(shí)間沒看到楓了，他一定很忙吧。我在忙碌著自己的心情，我也希望可以快點(diǎn)恢復(fù)，繼續(xù)跋涉。于是很多的生活感悟蔓延在電腦上，通通發(fā)到了楓的電子郵箱，他說過，那里是永遠(yuǎn)不會拒絕，不會退稿，但是會有回復(fù)的編輯社。我知道高三里，這對于我是一種奢侈，甚至是一種浪費(fèi)。可我一直固執(zhí)的認(rèn)為，只要我把悲傷都化成淚流出去了，我就會重新勇敢。
楓今天似乎很高興，他讓我放學(xué)后等他。
從學(xué)校到我家是一條延伸到西邊山腳的公路，駝峰形的山頭每天都展示不一樣的景致，我的很多感悟也從這里汲取，仿佛是永不泯滅的火種，牽引著我走向不一樣的天空。楓終于開口了，可是我把目光鎖定在遠(yuǎn)處的山，他也注意到我的異樣――長這么大，第一次相信了奇跡――密布的云中間，一道一米左右的陽光射出，浮動(dòng)著照著村莊，角度不停地變換，陽光也變。這是云和陽光的舞蹈，是一場天堂的盛宴。我終于露出笑臉，原來一米陽光不是傳說，只是心里掩了太多塵埃，忘記了身邊的平凡。
楓把一本雜志遞給我，“太陽，你的文章發(fā)表了，猜猜看你的筆名？”又是一個(gè)驚喜，我顫抖著手翻開，是它，一定是這個(gè)名字――落網(wǎng)太陽。一米陽光開始在心里影射整片燦爛，潮濕和失望已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)融化，暖暖的守望成動(dòng)力。
“太陽，明天一起做試卷吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝你，楓，也謝謝你，太陽。”
我又在操場，不過不再跳臺階，而是大聲宣布我的燦爛未來。
風(fēng)停了，陽光快樂的往四方蔓延，樹影也愉悅地?fù)u曳，偶爾飛過的鴿群沿著一路陽光滑下來，落在不遠(yuǎn)處的臺階。真的，只要心永遠(yuǎn)朝著太陽升起的方向，生命里就是一片陽光，手機(jī)響了，打開一看，是楓發(fā)來的短信息――
我問過煩惱了，它說它根本不愛你，還說永遠(yuǎn)都不會理你；平安讓我轉(zhuǎn)告你他會跟你一輩子；還有健康讓我?guī)Х萸闀o你：它喜歡你很久了，并且一生不變！
陽光作文 篇8
這個(gè)寒假我讀了兩本書，一本是《陽光姐姐的作文派之天使的糖果約會》，另一本是《陽光姐姐的作文派之香草味的甜夢》。
看完這兩本陽光姐姐系列的書，我今天要發(fā)表一下我的讀后感。這個(gè)系列的書都是大作家伍美珍阿姨寫的哦！其中的內(nèi)容分為三個(gè)部分，第一部分是優(yōu)秀作文，第二部分是陽光姐姐的點(diǎn)評，第三部分是優(yōu)秀作文的小作者的個(gè)人檔案。
第一部分的優(yōu)秀作文有描寫人物的，有記事類的……其中的童話故事生動(dòng)有趣，里面的人物角色讓讀者記憶深刻。這些優(yōu)秀作文對小學(xué)生的寫作方面很有幫助，文中用的比喻句很多，詞語用的很巧當(dāng)，句子寫得十分精彩，認(rèn)真看過這本書的同學(xué)今后寫作文一定會進(jìn)步的。
陽光姐姐的點(diǎn)評部分對小作者的寫作思路作了認(rèn)可，有一篇《我的另類朋友》中描寫了我的朋友小悠，他上四年級，現(xiàn)在在學(xué)象棋，有一雙閃爍著智慧的小眼睛，小小的鼻子，經(jīng)常帶著笑容的小嘴，他有些耍賴，有些搞笑，頗讓我無奈。這一段描寫看完，在我的腦海中立刻就浮現(xiàn)出了小悠的樣子。還有一篇《可愛的朋友》，講的是小兔和小魚們的故事，文中寫到小兔用充滿氣的輪胎當(dāng)救生圈到河里和小魚美美玩耍，因?yàn)橥娴锰_心，一時(shí)間忘記了自己不會游泳，一不留神放開了輪胎，失去輪胎的小兔在水里撲騰起來，小魚美美急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)一條小魚想出了辦法，她召來了河里所有的小魚，搭成了一座魚橋，把小兔救上了岸。看著看著我感覺自己身臨其境一般跟著她們緊張，真替她們捏了一把汗！
最后，是小作者們的個(gè)人檔案，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)相同的愛好，那就是喜歡閱讀。俗話說讀書破萬卷，下筆如有神，講的就是閱讀的意義所在了。
同學(xué)們，我們也要向這些小作者學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間多看這類好的課外書籍哦！這樣才能增加我們的知識量，豐富我們的語言能力。
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