我心中的太陽(yáng)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我心中的太陽(yáng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我心中的太陽(yáng)作文 篇1
太陽(yáng)，是一個(gè)多么溫暖的事物，可我心中的那個(gè)太陽(yáng)，并不是那個(gè)給世界帶來(lái)光熱的太陽(yáng)，而是劉豐睿和他做的黃燦燦的餃子。
劉豐睿是我的小學(xué)同學(xué)，長(zhǎng)得略胖，胖也就算了，還偏偏說(shuō)自己帥。他仗著自己口才好、英語(yǔ)棒等原因，上課老是起哄，但又十分積極活躍，這令老師拿他沒(méi)辦法。
說(shuō)真的，我那時(shí)特別討厭他，不僅因?yàn)樗麗?ài)嘩眾取寵，更跟他欺負(fù)我脫不了干系：幼兒園我搶了他的畫(huà)，他便抓住我咬了我的后頸，兩個(gè)月后還可見(jiàn)清晰的牙印。而且他喜歡生氣，一句話沒(méi)說(shuō)好，一場(chǎng)惡戰(zhàn)自是不可避免的。胸襟如此之狹窄，簡(jiǎn)直就是個(gè)小少爺。
然而，這些幼稚的看法，都被20xx年的那場(chǎng)大雪所掩埋，最終融化，流入江河湖海。
那年冬天，雪連綿不斷，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的天堂，孩子們往往出來(lái)堆雪人、打雪仗、滑冰……我是最喜歡下雪天的。我的家跟劉豐睿的家住的很近，于是我倆就成了這個(gè)冬天的玩伴。漸漸的，我對(duì)他不再那么耿耿于懷，我們的笑聲一直被風(fēng)帶到了遙遠(yuǎn)的地方。
又一次，我被劉豐睿帶到他家去玩。臨近中午時(shí)，我隱隱聞道一股誘人的香味，我循著香氣來(lái)到廚房，看見(jiàn)所謂的“小少爺”在煮鮮餃。他把餃子一個(gè)個(gè)夾進(jìn)冒泡的水中，靜靜地盯著它們?cè)谒幸簧弦幌碌仄鹞�，幾分鐘左右，他小心地把晶瑩的餃子下進(jìn)油鍋里煎，“噼里啪啦”一陣響后，滿屋子的香氣，黃燦燦的餃子出鍋了。上桌后，他擺上調(diào)味汁，恭恭敬敬地說(shuō)到：“好啦，請(qǐng)吃！”我驚訝他竟然如此有禮貌。望著他閃閃發(fā)亮的眼睛和額頭上仍存的汗珠，我有點(diǎn)小小地感動(dòng)和愧疚。我?jiàn)A起一個(gè)餃子，但這個(gè)餃子卻是如此地沉重。此時(shí)此刻，我覺(jué)得他竟是如此耀眼，他身上的光芒就像太陽(yáng)一樣融化我與他之間的積雪。
那段日子，帶著清香的雪花味、滿屋子的煎餃味，連同睡夢(mèng)中太陽(yáng)的味道，一并把我的心包裹地緊緊的。我體味到一種暖暖的幸福。
如今，我已經(jīng)和他在不同的城市念書(shū)，這里快節(jié)奏的生活早已經(jīng)使我的心靈不再輕松。有時(shí)候想起那盤(pán)餃子的香味，還會(huì)無(wú)比懷念。即使在冬天，心里也總是暖的。
因?yàn)樗俏倚闹幸惠啿宦涞奶?yáng)。
我心中的太陽(yáng)作文 篇2
如果我是一株小草，那么母親就是照耀我的太陽(yáng)。因?yàn)橛兴也拍茏聣殉砷L(zhǎng)，我才明白什么叫炙熱的愛(ài)。
小時(shí)候，吃東西剩下一兩口才讓母親“收尾”的肯定是我；而試了一兩口就給我的肯定是母親。她將自己的無(wú)私看作是理所當(dāng)然，而我也就理所當(dāng)然地接受了。
每天早晨，母親依時(shí)把我叫起，就獨(dú)自一人托著那笨重的自行車(chē)下樓去，邊出門(mén)還邊叫我不要忘帶鑰匙。待我“咚咚咚”跑下六樓后，她已站在轉(zhuǎn)門(mén)處等我了。遇上下雨天或大霧，母親總是反復(fù)叮吃驚說(shuō)：“別騎太快，時(shí)間多著呢！”她那皺在一塊兒的眉頭似一把鎖，打不開(kāi)。傍晚回來(lái)，把自行車(chē)扛上家的也是她。無(wú)論是嚴(yán)寒或是酷暑，就這樣一日一日地重復(fù)著。大約到四樓時(shí)，母親就得停下歇一會(huì)，粗重的喘息聲接連不斷，在她周?chē)�，好像有一個(gè)無(wú)形的范圍圈，一靠近，就感受到濃濃的愛(ài)意，無(wú)法抗拒。母親永遠(yuǎn)都那么溫柔、慈祥，即使天天都重復(fù)著同樣的這么一件事，我覺(jué)得那是母親的愛(ài)在積聚著，傳送著。
我記得，我第一次聽(tīng)的童話出自自母親口中，第一次洗衣物來(lái)自母親的教導(dǎo)，第一次傷心是由母親撫慰……她就是太陽(yáng)，是一個(gè)光源、一個(gè)熱源，把我籠罩在溫暖與明亮當(dāng)中，如此無(wú)私地把一切奉獻(xiàn)。簡(jiǎn)單的一句話、一個(gè)動(dòng)作，卻能包含無(wú)盡的愛(ài)的人，就是母親。
在我的心中，有一個(gè)不落的太陽(yáng)，那就是母親——生我、愛(ài)我的人，她是最美的太陽(yáng)。
我心中的太陽(yáng)作文 篇3
書(shū)，是我生命中最重要的部分，是我心中的太陽(yáng)。
書(shū)如友。書(shū)可以呼喚出千百年前的古人，讓他們?yōu)槲疑钋榈闹v述上下五千年的故事。書(shū)可以為我排憂解難；遭遇挫折時(shí)《鋼鐵是怎樣煉成的》能給我勇氣和力量，使我像保爾那樣頑強(qiáng)而樂(lè)觀；心煩意亂時(shí)，《安徒生童話》會(huì)讓我充滿信心，堅(jiān)信丑小鴨終會(huì)變成白天鵝；得意忘形時(shí)，《名句薈萃》又使我我謙虛而警醒，因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”……無(wú)論何時(shí)，書(shū)都是我值得信賴的朋友，是我心中的太陽(yáng)。
書(shū)如師。他總是無(wú)聲的等我去問(wèn)問(wèn)題，即使有一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)問(wèn)題，他也從不感到厭煩，天文。地理數(shù)學(xué)。美術(shù)，無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，只要找到它，書(shū)都會(huì)給我答案。人說(shuō)老師似春風(fēng)化雨滋潤(rùn)萬(wàn)物。書(shū)又何嘗不是？人說(shuō)老師似蠟燭成灰，書(shū)又何嘗不是？一遍又一遍翻一本又一本的爛，可在你，我需要它的時(shí)候，她又何曾有時(shí)有過(guò)一句怨言？一年又一年，他像循循善誘的良師，解開(kāi)了我一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)，他像太陽(yáng)一樣，照亮了我心中的每一個(gè)角落。
書(shū)如舟。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯“書(shū)”作舟。是書(shū)載著一個(gè)個(gè)渴望成功的學(xué)子，駛向知識(shí)的彼岸。書(shū)，是數(shù)字之舟，使我思維變得精密，使我知識(shí)淵博，載我駛向文學(xué)的殿堂；書(shū)，是諾亞方舟，是我心優(yōu)天下載我駛向和平的天堂。書(shū)在我心中越發(fā)的神圣，他是我心中的太陽(yáng)。
書(shū)如火。無(wú)論是咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童，還是秉燭夜讀的老人，他總敞開(kāi)胸懷，熱情的迎接你，保證你滿載而歸。書(shū)是永不熄滅的燈，溫暖了我的人生，照亮了我的前程。
書(shū)如海。只要你捧起了第一本書(shū)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，海洋尚有盡頭，書(shū)卻無(wú)邊無(wú)際，包羅萬(wàn)象。我愿一輩子在其中泅渡，無(wú)怨無(wú)悔。
書(shū)如人生。書(shū)中記載了前人。今人的喜怒哀樂(lè)，成敗得失。
書(shū)，我心靈的明火，我心中的太陽(yáng)，你為我白紙般生命涂滿斑斕的色彩，你是我短暫的生命變的永恒，你讓我平淡的人生灑滿太陽(yáng)的光輝。我愛(ài)你啊，心中的太陽(yáng)——書(shū)！
我心中的太陽(yáng)作文 篇4
“今天，當(dāng)選為陽(yáng)光之星，我會(huì)努力做一個(gè)尊敬老師、熱心幫助同學(xué)......的陽(yáng)光少年！”這是六二班的李晨同學(xué)當(dāng)選陽(yáng)光之星時(shí)所作的就職演講。
星期二的.心理健康課上，焦村小學(xué)的各個(gè)教室里，不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。這是他們正在進(jìn)行陽(yáng)光之星評(píng)選。
心理健康教育是焦村小學(xué)的辦學(xué)特色。一直以來(lái)，他們以讓陽(yáng)光照亮孩子的心房為最終目標(biāo)，通過(guò)上好心理健康課、設(shè)立陽(yáng)光信箱和班主任信箱、建立個(gè)性檔案、晨會(huì)、板報(bào)、櫥窗等各種途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育。
今天，他們正在進(jìn)行每學(xué)期一次的陽(yáng)光之星評(píng)選，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由各班同學(xué)自己制定，在候選人進(jìn)行競(jìng)選演說(shuō)之后，由全班同學(xué)投票表決。當(dāng)選的陽(yáng)光之星，就要成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣；就要擔(dān)負(fù)起幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，加強(qiáng)老師和同學(xué)之間聯(lián)系的重任。
我心中的太陽(yáng)作文 篇5
一聲嘹亮的雞鳴把我從睡夢(mèng)中喚醒，我驚喜地推門(mén)而出，溫暖的陽(yáng)光映照出我佝僂的身影，我貪婪地吮吸著早晨清新的空氣，沐浴在陽(yáng)光下，我滿懷希望地開(kāi)始了新的一天。
我自幼體弱多病，后來(lái)又查出患有嚴(yán)重的脊椎病。身體上的缺陷，經(jīng)常引來(lái)陌生人異樣的眼神，這其中或許有驚奇、疑惑和憐憫，但在曾經(jīng)的我看來(lái)皆是嘲諷。第二天的早晨，當(dāng)我看到那一輪噴薄欲出的紅日時(shí)，心中的煩惱仿佛被這和煦的陽(yáng)光化盡，頓時(shí)煙消云散，我滿懷希望地開(kāi)始了新的一天。
學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。每一次考試結(jié)束都是幾家歡喜幾家愁。我勤勤懇懇地做著功課，按照老師傳授的方法學(xué)習(xí)。但最后的結(jié)果并不總是盡如我意，試卷上那個(gè)刺眼的數(shù)字，使我的內(nèi)心變得更加的惶恐與糾結(jié)。我曾經(jīng)想過(guò)放棄，想過(guò)逃避。但當(dāng)?shù)诙斓奶?yáng)將光芒灑遍人世時(shí)，我分明聽(tīng)見(jiàn)那一輪紅日在我耳邊低語(yǔ)：“孩子，人生不如意事常八九，千萬(wàn)不要被一點(diǎn)小磨難所阻擋，用心聆聽(tīng)自己的心聲，做自己想做的�！薄皩�(duì)，做自己想做的�！蔽以谛睦锓磸�(fù)默念著，滿懷希望地開(kāi)始了新的一天。
中考的難關(guān)迫在眉睫，而每天兩點(diǎn)一線的生活卻使我身心俱疲，如何對(duì)待重重壓力，我一臉茫然。我只能選擇默默地承受，讓它把我壓得直不起腰來(lái)。但當(dāng)?shù)诙烨宄�，一輪紅日緩緩從地平線升起，那耀眼的陽(yáng)光照著我朦朧的雙眼，我的眼前豁然開(kāi)朗，精神為之一振，我滿懷希望地開(kāi)始了新的一天。
人生的道路充滿坎坷，有時(shí)會(huì)陰云密布，不見(jiàn)天日。但這時(shí)，我心中的那一輪太陽(yáng)便會(huì)升起，鼓勵(lì)、指引我滿懷希望地開(kāi)始一個(gè)個(gè)新的一天。
我心中的太陽(yáng)作文 篇6
瞧！對(duì)面走來(lái)個(gè)瘦瘦的小女孩，烏黑的頭發(fā)扎著兩個(gè)羊角辮，非�？蓯�(ài)。小麥色的臉蛋一看就很健康，眼睛小小的，戴著一副眼鏡，顯得還挺有學(xué)問(wèn)的。最引人注目的是那對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉，可漂亮了。盡管鼻子塌塌的，可絲毫也不影響她的美。那張小巧玲瓏的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，像放鞭炮一樣，只要一說(shuō)話誰(shuí)也插不上。而且笑聲像風(fēng)鈴一樣清脆，像風(fēng)鈴一樣動(dòng)聽(tīng)，可討人喜歡了。她的興趣愛(ài)好廣泛：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、小提琴……真是多才多藝。
我能和她成為好朋友，就要從二年級(jí)的一次體育課說(shuō)起。那天我們正在慢跑的時(shí)候，愛(ài)笑的她摔倒了，手擦破了皮，膝蓋也出了不少血。我趕忙扶起一瘸一拐的她走向醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)迅速幫她消毒，止血。然后又一瘸一拐地走回教室，她很感激我。從此我們便成了形影不離的好朋友。
去年冬天的某一天，天氣非常冷，把我凍得都不想說(shuō)話了。這時(shí)她走了過(guò)來(lái)，像變戲法一樣快速往我口袋里塞了一樣?xùn)|西，然后就走了。我好奇地伸出手摸了摸，暖暖的，就掏出一看，��！原來(lái)是暖手寶，真是雪中送炭呀！就這樣我度過(guò)了溫暖的一節(jié)課。下課時(shí)，我把暖手寶放在課桌里，就和好朋友一起去上wc了，回來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)自己的暖手寶不見(jiàn)了，好朋友也在焦急地幫我找，可怎么也找不到。這時(shí)同桌從口袋里掏出一個(gè)和我一模一樣的暖手寶，“這不是你的，是趙佳凝的。”她生氣地說(shuō)，并從他的手里搶回來(lái)給我，同桌都快哭了。這時(shí)他從自己的另一個(gè)口袋里掏出一個(gè)和我一樣的暖手寶，這下大家都明白了，原來(lái)是同桌誤拿了。大家都笑了。
暑假里，我們相約去淘氣堡，玩得可開(kāi)心了，就像三歲小孩一樣�？鞓�(lè)的時(shí)光總是很短暫，我們都舍不得分開(kāi)。最后，媽媽就像牽一頭犟牛一樣，把我給牽回家了。
她就是我的伙伴——孫晶瑩，怎么樣？聽(tīng)了我的介紹，你們也喜歡她了吧！
我心中的太陽(yáng)作文 篇7
爸爸是我心目中的太陽(yáng)，他在我不會(huì)走路時(shí)教我走路，在我茫然的時(shí)候教我該做什么，在我遇到困難的時(shí)候教我該怎么做。
有一次，我正在做一道我覺(jué)得很難很難的數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁地想，就是想不出來(lái)。我把能想到的方法都試了，可還是不對(duì)。我又試了幾種方法，又是錯(cuò)的。我開(kāi)始對(duì)著題發(fā)愣：這是什么題，真變態(tài)，怎么這么難！我發(fā)了一會(huì)兒愣，不開(kāi)心地嚷道：“頭都想大了，哼，我不學(xué)了！”說(shuō)完這句話，我把筆扔到一邊，自己坐在那兒生悶氣。
爸爸聽(tīng)到我大喊大叫，跑過(guò)來(lái)笑著問(wèn)我：“怎么了？是遇到難題了嗎？”
我不高興地說(shuō)：“這兒有一道超級(jí)變態(tài)的題，頭想破了都做不出來(lái)。”爸爸過(guò)來(lái)看了一會(huì)說(shuō)：“我給你點(diǎn)提示吧。”爸爸非常耐心地給我講，可是講完之后，我還是不懂，爸爸說(shuō)：“好，我再給你講一遍吧�！庇种v了一遍后，我依然不明白。爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那我再慢點(diǎn)講”。
我終于明白了，爸爸高興地說(shuō)：“你看，只要認(rèn)真地聽(tīng)，用心去想，一定會(huì)明白的。”我也很高興：“太棒了，我終于會(huì)了”。
爸爸說(shuō)：“以后再遇到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，一定要耐心，不能急躁，就一定會(huì)做好的。”
我生活中遇到過(guò)很多這樣的事，每一次都是爸爸來(lái)幫助我。他就是我心目中最亮的那顆太陽(yáng)，一路伴隨我成長(zhǎng)。
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