收集陽光作文

時間：2021-12-27 17:58:29 太陽我要投稿

收集陽光作文(8篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的收集陽光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收集陽光作文(8篇)

收集陽光作文1

　　清晨，一縷陽光闖進窗來，撫在我的臉上，陣陣春風也帶著絲絲清爽光臨寒舍，飄在耳邊的風鈴聲，一直響著，響著……

　　不由自主地走出屋外，確也有些豁然開朗。花兒的笑靨上一絲水痕，出水芙蓉上一滴晨露，不覺讓人為之動容——多嬌嫩的花啊！心中突然冒出一個想法，或許，是花兒采集了陽光，晨露享受著陽光，才有如此的盎然生機。那么，陽光在哪呢？

　　獨自漫步，心境也因而不同。低著頭，失神地走著，忽而只見一個個小圓圈（是由鏡子在陽光下反射而形成的）。由于好奇，也不曾多想，緊隨著忽亮忽暗的圓影一路走去。忽然，圓影不見了，這時我的潛意識才使我猛然抬頭。我看到了一張紅撲撲而充滿童稚的臉，這是一個小女孩，手里拿著一個圓形鏡不停搖晃，看得出女孩是在和“影兒”玩游戲。由于我的走近，女孩立刻停止了她的舉動。我緩慢地蹲下身來，向她打了招呼，問：“小妹妹，你在玩什么呢?”女孩兩只水靈靈的大眼睛，不由眨了眨：“收集陽光啊。”說完，女孩快樂的向遠方跑去。

　　“收集陽光”只是孩子歡呼雀躍的笑聲嗎？

　　我仍不解的尋覓著答案，我越過潺潺的小溪，穿過榛莽的森林，時間飛走了。我獨自傷感，夜晚已將“陽光”帶走了嗎？靈魂好似飛到了月亮上，坐在那，我“高處不勝寒”了。躊躇、無助，月下的人兒黯然神傷。不經意間，好像發現了新大陸——一絲燭光。透過那微微的光線，我化作一個不起眼的螢火蟲，看到一位母親正在燈光下勞作，孩子牽著媽媽的手，我感受到了孩子心里的溫馨和幸福。此時陽光灑滿了木屋，和諧而又溫暖。或許，“陽光”在黑夜中也依然存在，只是之前我并沒有收集到罷了。

　　時光逆流，陽光依然照在我臉上。我用愛心將它收集，去幫助他人；我用童心將它收集，去制造快樂；我用真心將它收集，去跑向媽媽說一聲“我愛您”。

　　春風颯爽，撫摸的人心曠神怡，風鈴依然叮叮咚咚不停地響著。

　　怎么樣，陽光，你收集到了嗎？

　　（評價：本文最大的特點依然是思路的清晰，一篇好的文章一定要有一個完整而清晰有序的思路。同學們要謹記這一點。本文先以景物描寫開頭，為全文創設了一個颯爽溫暖的意境，然后借自然事物的情態描寫了陽光的魅力，接著分兩層具體寫了自己收集陽光的過程，一個是收集到童真童趣的“陽光”，一個是收集到母愛的“陽光”，由白天轉入黑夜，隱含的表達了一種思想：陽光是無處不在的，即使是黑夜，也不能將其泯滅。倒數第三段，作者用了一個排比，獨立成段，集中抒發了收集陽光的方式和揮灑陽光的心愿，深化了中心。倒數第二段作者重新描寫了景物，和文章開頭首尾呼應，實現了結構上的美。最后一個設問句，表達了自己寫這篇文章的目的：希望所有人都能收集到“內心的陽光”。）

收集陽光作文2

　　你們所給予我的那一切，宛如冬日里那最溫暖，最燦爛的陽光，照亮了我的所有。我要收集這些陽光……

　　——題記

　　那是一個星期天的晚上，我獨自一人在客廳里看著湖南衛視《加油媽媽》這個節目。忽然，只聽見媽媽哼著歌曲，緩緩地朝客廳走來。我連忙把電視關了，拿起書包，翻出一個本子若無其事地看起來。媽媽來客廳拿了一個吹風機就走了。當我確定媽媽走后，便又翻開書包，拿起周五剛發下來的生物測試卷更正起來。

　　“平平，考試啦得了多少分讓媽媽看看!”我嚇了一大跳。還沒等我反應過來，媽媽便奪走了我手中的試卷。媽媽的表情明顯有些失望，出此刻她面前的是一個用紅筆寫得又大又刺眼的分數——七十二分。媽媽看完后，開始責怪我：“你說你，學習時不努力，考試起來就這么點分，真是的。你看隔壁家的曉曉，上次數學考試滿分呢……”

　　媽媽走后，我哭了，我無聲地哭了，我恨自己，為什么，為什么我這兩個星期努力的成果就這么糟……直到看著手腕上的手表轉到9這個數字上，這時坐在沙發上悲哀整整兩個鐘頭的我，準備回自己房間，卻發現自己已經沒有任何力氣再站起來了。這時，媽媽來了。她溫柔地扶起我，把我牽到陽臺上，夜深了，不知怎的，我感覺這晚的月兒個性亮。

　　媽媽用溫和的語氣對我說：“平，你看，今晚的月亮多圓多亮，對不對”我點點頭。媽媽擦干了我的淚水，之后說道“平，人生不就如這月亮有完滿也有缺憾。別灰心，這點挫折算不了什么。失敗并不可怕，可怕的是失敗后再也爬不起來……”媽媽這番語重心長的話給了我很大啟迪。

　　母愛如陽光，照射著我，折射出最溫暖的光亮，照耀著我前行的路。正是這縷溫暖的陽光給我的人生上了重要的一課，它讓我懂得了，失敗只屬于過去，成功會在不遠的未來。我要將這愛的溫暖的陽光收集到我心里。

　　“換班主任啦!”開學的第一天，我聽見我班的一個男生在走廊上叫嚷著。這不禁令我好奇。班主任長什么樣呢男的，還是女的他(她)是否有慈祥的面孔，高挑的身材又是否會說一口標準的普通話忽然一個帶著眼鏡，留著胡子的男老師來到了我們的教室。經過他的自我介紹，我們都明白了他就是我們的新班主任——熊老師。他平凡，他慈祥。短短兩個月，我們還感受到了他有著一顆金子般的心。每一天，他對我們噓寒問暖，一次又一次，他告誡我們如何做人，督促我們努力學習。

　　老師的愛如陽光，照耀著我們，使稚嫩的我們在知識的土壤和關愛的大氣層里茁壯地成長。我要把這溫暖的陽光，這愛的陽光收集起來，放在我的心里。

　　此刻，我們沐浴著種種愛的陽光。讓我們把這些陽光收集起來吧，當我們遇到困難的冰封和挫折的侵襲時，記住，我們還有收集的陽光!

收集陽光作文3

　　你們所給予我的那一切，宛如冬日里那最溫暖，最燦爛的陽光，照亮了我的所有。我要收集這些陽光……

　　——題記

　　“平平，考試啦?得了多少分?讓媽媽看看!”我嚇了一大跳。還沒等我反應過來，媽媽便奪走了我手中的試卷。媽媽的表情明顯有些失望，出現在她面前的是一個用紅筆寫得又大又刺眼的分數——七十二分。媽媽看完后，開始責怪我：“你說你，學習時不努力，考試起來就這么點分，真是的。你看隔壁家的曉曉，上次數學考試滿分呢……”

　　媽媽走后，我哭了，我無聲地哭了，我恨自己，為什么，為什么我這兩個星期努力的成果就這么糟?……直到看著手腕上的手表轉到9這個數字上，這時坐在沙發上傷心整整兩個鐘頭的我，準備回自己房間，卻發現自己已經沒有任何力氣再站起來了。這時，媽媽來了。她溫柔地扶起我，把我牽到陽臺上，夜深了，不知怎的，我感覺這晚的月兒特別亮。

　　媽媽用溫和的語氣對我說：“平，你看，今晚的月亮多圓多亮，對不對?”我點點頭。媽媽擦干了我的淚水，接著說道“平，人生不就如這月亮?有完滿也有缺憾。別灰心，這點挫折算不了什么。失敗并不可怕，可怕的是失敗后再也爬不起來……”媽媽這番語重心長的話給了我很大啟迪。

　　“換班主任啦!”開學的第一天，我聽見我班的一個男生在走廊上叫嚷著。這不禁令我好奇。班主任長什么樣呢?男的，還是女的?他(她)是否有慈祥的面孔，高挑的身材?又是否會說一口標準的普通話?忽然一個帶著眼鏡，留著胡子的男老師來到了我們的教室。經過他的自我介紹，我們都知道了他就是我們的新班主任——熊老師。他平凡，他慈祥。短短兩個月，我們還感受到了他有著一顆金子般的心。每天，他對我們噓寒問暖，一次又一次，他告誡我們如何做人，督促我們努力學習。

　　現在，我們沐浴著種種愛的陽光。讓我們把這些陽光收集起來吧，當我們遇到困難的冰封和挫折的侵襲時，記住，我們還有收集的陽光!

收集陽光作文4

　　當太陽從群山或濃云里露出頭來，一縷縷陽光灑下，帶著無比的溫暖、期望和愛來到了人間是（時），我總是在想：陽光充滿著愛，若我將一縷縷陽光都收集起來，那我的'內心必將被幸福填滿，被愛浸潤。

　　在我內心那片凈土上，收集著幾千幾萬縷陽光，有幾縷特殊的陽光帶著更多的溫暖。這些陽光也許平凡，但著實令我感動。

　　我漫步在林蔭道上，呼吸著清新無比的空氣，享受著陽光的溫暖。耳畔傳來一陣陣雛鳥的啼叫。抬頭望去，原先是幾只剛剛出生的小鳥。看著鳥媽媽和鳥爸爸給它們喂食的情景，令我倍感溫暖。這是我收集的第一縷超溫暖陽光。我坐在擁擠的公共汽車上，無聊地看著窗外的風景。汽車停站時，一位孕婦蹣跚著走上了車。環顧四周，竟然座無虛席。我見她站著不太方便，容易受傷，便將自我的座位讓出。聽她的一聲：“多謝！”令我心境大好，笑容也爬上了臉頰。這是我收集到的第二縷超溫暖陽光。

　　像這樣的超溫暖陽光真的很多很多，給我了很多很多的歡樂和笑容，尤其是那一次。那縷陽光帶著的不僅僅是無比的溫暖還有深深的感動。

　　隨著十四歲生日的到來，我正式進入了青春期。這是一個叛逆的時期，孩子大都不愛聽從父母的教誨，我也未能擺脫這樣的局面。

　　我漸漸開始頂撞父母了。我總認為自我是對的，總覺得父母的觀點與我的觀點有千差萬別。所以，我時常和他們爭辯，可是令我更加頭疼的是我所認為的爭辯被他們當作“無理狡辯”。

　　這一次，我們又因為一個簡單的問題展開了一次“一對六”的爭吵。我陳述了“在遇到災害時，應在保護自我的前提下再幫忙別人”這一觀點。全家人聽后立即投了反對票，認為我的觀點不正確。我反駁了幾句，由于語言較為激烈，使得媽媽開始研究我是否在道德上出現問題。我氣憤之極：我的道德有問題那就沒有人沒問題了！媽媽否認：許多道德有問題的人都認為自我沒問題！雙方就這樣僵持著，最終，我因為媽媽的聲色俱厲和“道德敗壞”這句話而落下了眼淚。

　　之后，姥姥、姥爺站到我的思考角度上思考了一番之后，認為，使他們在理解我的話的時候出現了偏執，我并沒有說在遇到困難是要先躲起來，等人死的差不多了再去救助。他們又給我講了一些故事，例如，教師在地震中為了救己先跑出去而遭人唾罵等等。聽了這些，我不再只覺得自我是對的了。他們告訴我，他們明白并不是因為我的道德有問題而說出這樣的觀點，而是我在變相的告訴別人，應當學會在保護自我的同時想到別人需要我。這令我倍感溫暖：總算還有人理解我，理解萬歲！可是，經過他們的開導，我也明白，我在遇到困難要想到別人，要努力幫忙別人脫險。

　　這次爭論雖然并不愉快，但結束時圓滿的。不僅僅讓我明白了做人要多為別人著想，還使我與親人之間互相理解。姥姥、姥爺的理解和換位思考感動著我，像冬日里的那道燦爛的陽光，令我感到溫暖。

　　一縷縷的陽光帶著不一樣程度的溫暖灑向心中的凈土，一點點滋潤著土地里幸福的種子，使它生長，發芽。我相信，它最終將會長成參天大樹。

收集陽光作文5

　　天色逐漸暗下來，蒼穹收回了它那湛藍的好心情。“六一”，今天可是“六一”兒童節呀！怎么屬于我的驚喜還是遲遲未到呢？

　　傍晚放學，爸爸駕駛著車子來接我。我坐在車上，遙望著白云，難道這個屬于我們兒童的節日，我就要在失望中度過嗎？難道真的要如媽媽昨日所說，今晚十二點才能到達嗎？難道媽媽口口聲聲說的驚喜將要在我的翹首以盼中落空嗎？正想著，爸爸遞給我一個包裹，讓我帶回家。咦，這會不會是我的兒童節禮物？正在焦急盼望中的我立馬想到了這個可能，不過，既然要給我驚喜，何必還未拆封就讓我捧著呢？

　　為了一探究竟，跨進家門的我大開嗓門：“媽媽，這是我的禮物嗎？”“我也不知道，你自己打開來看看不就行了。”從媽媽詭譎的笑容我看出了禮物的身影。興致勃勃地操起剪刀破解重重包裝難關，是結構精巧的拼裝玩具，還是造型炫酷的百變戰甲？待拆開盒子一看，竟掏出一個平淡無奇的玻璃罐子。所謂的驚喜就是一個罐子？我仔細打量著這個肥肥胖胖的小家伙，頂端還有張說明書，不看不知道，一看才恍然大悟：收集陽光的罐子。白天用太陽能板吸收太陽，晚上即可發出耀眼的光芒。這下我來了勁，瓶子內部別有洞天，精致的太陽能板下連接著燈罩。瓶身精雕細刻著摩羯座的花紋，“寶貝，你是爸媽生命中的陽光”這行字更是讓我倍感溫暖。

　　于是，我一發不可收拾地愛上了晴天，第二天一大早，好心情被刺耳的聒噪聲摧毀了。直到……

　　這天清早，暖烘烘的陽光準時把我叫醒，一個鯉魚打挺，窗外艷陽高照。耶！這下我終于可以體驗到這陽光罐子的奇妙了。我來不及換下睡衣，赤著腳三步并作兩步地沖到了窗臺上，打開太陽能電板，不覺憧憬起今夜的美好。

　　放學，我一換下鞋便迫不及待地直奔陽臺。沐浴了一天的陽光，小罐子已是暖洋洋的。雖然看起來還是那么平淡無奇，里邊一定收集了許多陽光的精靈了吧！我小心翼翼地捧著它，輕輕放在床頭，仿佛能感受到無數的陽光精靈在雀躍、歡呼。

　　夜，不知不覺降臨了。輕輕拉上燈，柔和的七彩光暈立即溢滿了房間。柔光輕撫著我的臉龐，周身縈繞著各色光環，點綴著整個小窩，仿佛一切都被綴上了晶瑩剔透的花邊。我的眼前仿佛架起了一道七色彩虹橋，整個身軀仿佛都融化在這飄渺的“日光”中了。沐浴著小太陽，受著潤澤，再次品味起那句立意深刻的話：寶貝，你是爸媽生命中的陽光。在這溫馨的光暈中，充溢著爸爸媽媽濃濃的關懷和愛呀，爸爸媽媽又何嘗不是我生命中的陽光呢！

　　“小太陽”，在這靜謐的夜溫暖心田，伴著它我進入了甜蜜的夢鄉……

收集陽光作文6

　　世界的萬物總是那么貪戀陽光。向日葵為了陽光，倔強揚起花盤追隨著太陽的角度；海南三亞度假天堂，是因為老天給了它最美的陽光和沙灘。我熱愛陽光，曾妄想將散落在生活各處中的陽光全都塞入精致的玻璃瓶內收集起來，天黑時能還給我一片光亮。而爺爺所給予我的這片光亮，無疑是畢我所感受到的最溫馨、最溫暖的一點了。

　　爺爺雖然年逾古稀，但是個活潑愛動的老頑童，一刻也不肯閑著。平日里每天天剛亮就要去烈士陵園晨練，打太極拳、劈腿樣樣精通，甚至還教一大群老年人弄這弄那。陪爺爺散步時，我總是追不上他的步伐。爺爺在家里的叱咤風云之勢絲毫不減當年，全家人都有所畏懼他，對于他說的話不敢異議的。但他對我永遠也無法板起說教的面孔，永遠是寵愛有加，犯了錯誤也只是輕描帶寫，一筆帶過。我們大家庭的小生活就這樣甜甜蜜蜜地繼續著，我從未想過他有一天也會變得那么脆弱。

　　天有不測風云，一生驕傲無比的爺爺竟然因為洗澡時不小心滑倒而造成腰肌損傷，他不得不困局于床上。床是個牢籠，足足囚禁了他一個月有余。他素日是不愿意麻煩別人做這做那的，這下可好，吃喝拉撒，竟然沒有一件事能離開奶奶的幫助。幾個星期下來，爺爺不知年老了幾歲，白色的胡茬遍布了下巴。我初時看他這副情狀也是心疼無比的，為了能多陪陪他，有時我干脆趴在木板床上寫作業，以便常常能與他那滄桑卻包含愛意的眼睛對視，有時看著看著竟不覺濕了眼眶。

　　可爺爺仍是毫不放棄地完成對我的呵護大業，孜孜不倦地培育著我這根獨苗苗，那厚重的希望全部背負在我的肩上，并非壓得我踹不過起來，倒是奔跑得更加義無反顧而又精力充沛了。買新衣服了，他總是一聲令下，讓我來到他的床前，離他近一點，更近一點，接受他那審美觀的挑剔，然而他多半是滿懷著贊許的，然后給我提出中肯的意見，仍是像以前那么溫馨地囑咐我，“小姑娘愛美是好，但要穿多一點，別著涼了，要愛惜自己的身體，倒時候像我一樣，可就不好啦！”每每姑姑買了水果補品來看望爺爺，爺爺總是毫不客氣地照單全收，我曾經笑他收得太理所當然，連句感謝也沒有。可我一放學歸來，爺爺自己動彈不得，便讓奶奶把所有的美味佳肴分別呈現在我的面前，任我挑選。有時我卻還滿心暴躁，絲毫不領情，如今想來只有滿懷的慚愧。那是多么老套的善意的謊言啊，“我不愛喝奶，這一箱，還有那一箱，你拿回家喝吧。”“最近快考試了吧，復習需要多少精力腦力呀，這些核桃，杏仁都是你愛吃的，你吃吧。家里還有許多呢，我夠吃了。”在寫這篇文章的時候，我的手邊仍是那爺爺給的核桃仁，咀嚼著一片一片，入口十分苦澀，心里卻是蜜糖般甜蜜溫暖的陽光。

　　生活中的陽光，只要你用心品味，精心收集，你會收獲很多很多······

收集陽光作文7

　　初夏的雨，厚重飽滿地傾瀉而下，盆撒的珍珠富有節奏地敲打著心頭，一顫一顫，朦朦朧朧的雨中景，遠遠近近，飄飄忽忽，愁云揮不去，靜待明日艷陽三尺，鋪開金光驅走眉頭的褶皺。

　　母親靜悄悄地走進來，似乎是雨水的滴答讓她的步伐變得輕盈了。我仍然爬在黑白的琴鍵上，沉醉在一個略顯憂郁的世界里。外面新開的酢漿草大概已經被打得抬不起頭來了吧？那兩棵連根的椿樹大概已經被怒吼的狂風，咆哮的雷霆嚇得像小時候一樣彎曲了吧？就像在比利的藍調里一樣，我聽著鋼琴和雨點的協奏曲，卻突然有一陣異香飄來，打斷了思緒，斷了的思緒像斷線的玉珠一樣，幾聲清脆的落地讓我心里一震，甩開了積在心頭的雨水。

　　那種絲絲縷縷的香味撫摸著臉龐，一種溫馨的暖意漫上來，一點一點，占據了全部的心靈，抬頭時，母親早已離開，但卻留下一杯溢滿芳香的，母親親自沖泡的奶茶，這大概是陰天最好的慰問品了。乳白色的液體順著喉嚨滑下，心中隨之而來的是一股洪流，一股溫暖的感覺通過血液瞬間涌遍全身再從心里蔓延出一種向上的積極，就像陽光激勵下的種子在沖破凍土，大風催促下雛鷹展翅即將踏上征程。

　　這個雨天，母親的奶茶充當了我的陽光，我小心地收藏在心中那個柔軟的地方。踏進家中的小院的涼棚下，瓢潑的雨水飛濺起水霧，為雨天增加了一層朦朧絢麗的色彩，那兩棵香椿并沒有被滾滾驚雷嚇倒，那雷聲反而像是他們在這個夏天努力成長的號角，酢漿草的紅花也沒有低頭，她們嬌弱的纖莖此時卻顯得如此挺拔，在雨中英姿颯爽，此時，雨水并不是憂郁與沉悶的咆哮，更是他們在這個愁云慘霧天氣中的陽光，給予他們生長與綻放力量的使者，于是，我悄悄地把這份陽光收藏在心房。

　　在一個深秋的午后，許多倉鼠在準備度冬的食物，唯獨一只小老鼠沒有去尋找食物，它站在陽光下雙手捧著一個小罐子，半瞇著眼睛。一段時間后，它突然封住罐子回到洞中又拿出一個罐子繼續剛才的行為。其他老鼠不解地搖搖頭，繼續干活。冬日了，老鼠們雖然擁有了足夠的食物，卻感覺不到溫暖和愉快，寒冷死死扣住了它們的身體，不肯放開。這時候，那只小老鼠微笑著走來，打開一個個罐子，于是陽光的溫暖充滿了房間，每一只老鼠都享受到了春的氣息和溫馨，愉快。小老鼠收集陽光，收集溫暖，更多的，是為了播撒溫暖，播撒陽光。于是我在收藏這個故事中的陽光時，又放進了點點思考。

　　是啊，雨因為感受到太陽給它的飛翔的姿態——云，決定成為萬物復蘇的使者，植物因為感受到雨水給它們的滋潤，決定茁壯成長，奉獻出自己的果實……就這樣循環的奉獻，構成了這個充滿生命奇跡的世界。

　　收集陽光，播撒愛。

收集陽光作文8

　　當太陽從群山或濃云里露出頭來，一縷縷陽光灑下，帶著無比的溫暖、希望和愛來到了人間是（時），我總是在想：陽光充滿著愛，若我將一縷縷陽光都收集起來，那我的內心必將被幸福填滿，被愛浸潤。

　　在我內心那片凈土上，收集著幾千幾萬縷陽光，有幾縷特殊的陽光帶著更多的溫暖。這些陽光也許平凡，但著實令我感動。

　　我漫步在林蔭道上，呼吸著清新無比的空氣，享受著陽光的溫暖。耳畔傳來一陣陣雛鳥的啼叫。抬頭望去，原來是幾只剛剛出生的小鳥。看著鳥媽媽和鳥爸爸給它們喂食的情景，令我倍感溫暖。這是我收集的第一縷超溫暖陽光。我坐在擁擠的公共汽車上，無聊地看著窗外的風景。汽車停站時，一位孕婦蹣跚著走上了車。環顧四周，竟然座無虛席。我見她站著不太方便，容易受傷，便將自己的座位讓出。聽她的一聲：“謝謝！”令我心情大好，笑容也爬上了臉頰。這是我收集到的第二縷超溫暖陽光。

　　像這樣的超溫暖陽光真的很多很多，給我了很多很多的快樂和笑容，尤其是那一次。那縷陽光帶著的不僅僅是無比的溫暖還有深深的感動。

　　隨著十四歲生日的到來，我正式進入了青春期。這是一個叛逆的時期，孩子大都不愛聽從父母的教誨，我也未能擺脫這樣的局面。

　　我漸漸開始頂撞父母了。我總認為自己是對的，總覺得父母的觀點與我的觀點有千差萬別。所以，我時常和他們爭辯，但是令我更加頭疼的是我所認為的爭辯被他們當作“無理狡辯”。

　　這一次，我們又因為一個簡單的問題展開了一次“一對六”的爭吵。我陳述了“在遇到災害時，應在保護自己的前提下再幫助別人”這一觀點。全家人聽后立即投了反對票，認為我的觀點不正確。我反駁了幾句，由于語言較為激烈，使得媽媽開始考慮我是否在道德上出現問題。我氣憤之極：我的道德有問題？那就沒有人沒問題了！媽媽否認：許多道德有問題的人都認為自己沒問題！雙方就這樣僵持著，最終，我因為媽媽的聲色俱厲和“道德敗壞”這句話而落下了眼淚。

　　后來，姥姥、姥爺站到我的思考角度上思考了一番之后，認為，使他們在理解我的話的時候出現了偏執，我并沒有說在遇到困難是要先躲起來，等人死的差不多了再去救助。他們又給我講了一些故事，例如，老師在地震中為了救己先跑出去而遭人唾罵等等。聽了這些，我不再只覺得自己是對的了。他們告訴我，他們知道并不是因為我的道德有問題而說出這樣的觀點，而是我在變相的告訴別人，應該學會在保護自己的同時想到別人需要我。這令我倍感溫暖：總算還有人理解我，理解萬歲！但是，經過他們的開導，我也知道，我在遇到困難要想到別人，要努力幫助別人脫險。

　　這次爭論雖然并不愉快，但結束時圓滿的。不僅讓我知道了做人要多為別人著想，還使我與親人之間互相理解。姥姥、姥爺的理解和換位思考感動著我，像冬日里的那道燦爛的陽光，令我感到溫暖。

　　一縷縷的陽光帶著不同程度的溫暖灑向心中的凈土，一點點滋潤著土地里幸福的種子，使它生長，發芽。我相信，它最終將會長成參天大樹。

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